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      2. 為你點贊初中作文

        時間:2021-10-14 20:11:20 初中作文 我要投稿

        為你點贊初中作文

          在日復一日的學習、工作或生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫好作文呢?以下是小編為大家收集的為你點贊初中作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        為你點贊初中作文

        為你點贊初中作文1

          打開手機,忽然看到一張被我發(fā)到網(wǎng)上的照片,它已收獲了無數(shù)點贊——那是一棵松樹。往上看,枝繁葉茂,郁郁蔥蔥;往下看,卻只是被削去一半,幾近枯死的樹干……

          那一次,我外出游玩,漫步于林間。正值烈日當空,萬里無云之時,卻有參天巨樹,撐著綠色大傘,為我遮陽。日光透過一簇簇綠葉在地面上凝成無數(shù)光斑。我順著布滿綠苔的石板小道前行,鳥鳴聲、蟲叫聲也伴隨著我,在我耳邊縈繞。

          忽地,周圍樹木少了許多,一片空曠的草地出現(xiàn)在眼前。沒有的綠傘的遮擋,太陽釋放出的熱量讓我汗流浹背。這是,我的眼前出現(xiàn)了一棵樹,那棵樹獨自立在草叢中,如仙鶴立于群雞之中,煞是突兀。

          我奔至樹下,有樹蔭蓋在頭頂,炎熱感頓時退去幾分。我抬頭細看,濃密的松葉,雖然葉片細小,但如此多的葉子籠在一起,卻有密不透風的感覺。我輕輕摘下一片,它是那么纖細,但那如針般的尖葉卻給人銳利之感。

          欣喜的目光順著油光發(fā)亮的松葉向下滑落,掃過樹干。忽地,心中一驚,目光便定在了那樹干上。那是多么慘不忍睹的枯敗!樹干不知怎的被削去一大半,而所剩無幾的那一半枯木,好像已走到生命盡頭,蜷著身子,顫巍巍的支撐著頭頂茂密的葉叢。枯黃拖著新綠是那么力不從心,好像風一吹就會灰飛煙滅。鮮綠隱匿枯 黃,注入源源不斷的生機,卻抹不去那份滄桑,這是多么強大的生命力啊!

          我被震撼了,被這強大的生命力所震撼!這幾近枯死的樹干竟能撐起如此繁茂的樹葉!我拿起手機,拍下了這震撼的畫面。

          樹是如此,人亦是如此。自古以來,多少人“樹干”已殘,“枝葉”依然繁茂,如嚴重癱瘓卻依然堅持科學研究的霍金,雙耳失聰卻依然堅持音樂創(chuàng)作的貝多芬……這需要多么堅定的意志力和多么強大的生命力!

          松,我為你點贊;那些松一般的人們,我為你們點贊!

        為你點贊初中作文2

          我為你點贊!透過近兩千年的歷史的塵埃和迷霧,我看到了你嘴角那抹壯麗的微笑,為你點贊!

          “咻咻”,劍正舞動,你很清楚,這并不只是助興,更是意在劉邦項上那顆人頭?粗求@慌失措的神情,你在心中冷笑——他今天死定了!

          但為何,劍聲落,你卻又眼看著他逃走了?我想,你知道那匆忙逃去的背影意味著什么。那意味著劉邦有了喘息的'時間,他可能東山再起,甚至可能與你爭天下!

          但你究竟在猶豫什么?是念及與他往日的情誼而不忍心下手;還是認為他是英雄,不該殺?抑或是你認為使用陰謀手段取得勝利不該是一個好漢的作為?

          無論你是怎么想的,我都為你的行為點贊!

          終于,你想,這一天還是到了。你身上的駿馬似乎也被戰(zhàn)士們的“必勝”所感染了,不停地走動著。你大喝一聲:“沖!”便沖在了隊伍的前面,你知道,此戰(zhàn),不可輕敵。

          硝煙四起。你不管身上多處是凝結(jié)的血痂,仍然奮力地將手中的劍向前揮舞。又刺中了一個敵人,望著他那沒有怨恨,沒有痛苦,只有無奈的眼睛,你迷惑了,多年征戰(zhàn),究竟為的是什么?

          兒時,你便立下了要拯救百姓于暴秦統(tǒng)治的水深火熱中,但戰(zhàn)爭的洗禮卻讓你忘記了自己的初衷。是啊,你是嗜血成性的西楚霸王,但你又何嘗不是當初那一心為人民著想的男孩呢?

          快到烏江了,你與所剩下不多的部下奮力殺出重圍,虞姬的死讓你更加悲痛。你似乎明白自己給百姓帶來的并不是平定安穩(wěn)的日子,而是痛苦。

          于是,當他們勸你回到江東重振雄風時,你并沒有同意。回想著那個老士兵和虞姬死前的眼神,你揮刀結(jié)束了自己的生命。那些趕來的劉邦的部下看到了你倒下的身影在江邊,卻沒有看到你嘴邊那一抹映著夕陽的壯麗的微笑。

          我為你點贊!為你心中的善良點贊,為你愿犧牲自己來換取百姓的幸福點贊。

          塵埃或是迷霧并不能遮擋你那偉大的身影,為你點贊!

        為你點贊初中作文3

          刺骨的寒風卷雜著暴雨肆意地填滿了每個角落,不予任何生靈茍延殘喘的時機,我在被寒冷填充的教室中卑微而無神地蜷縮著,已毫無聽課的意念,茫然地望著老師用粉筆揚起粉塵,漂緲而細小。

          狂風變得兇猛,向我怒吼著,滂沱大雨變得狡黠,向我譏笑著。而我卻只是恐慌地一動不動,任由雨滴從窗縫悄悄擠進,將書本渲染的濕透。

          一抹翠綠欲滴的顏色帶著水珠滾落,輕輕晃了晃背影;仨D(zhuǎn)視,只見一株水靈的綠苗兒用它那鮮亮的顏色洗滌塵埃與暴雨。苗兒就像一把輕快的畫刷,將深沉而壓抑的黑色天空拭去,輕輕添上一筆洗去灰暗的顏色。

          這株苗兒在狂風暴雨的肆虐下,是否將成為下一個即將逝去的生命呢?

          我不禁感到好奇與惋惜,它太渺小了,太無助了。然而,苗兒瘦小的身軀向我訴說,它熱愛生命,熱愛陽光。豆大的雨珠重重地摔在苗兒嬌小而柔嫩的葉子上,濺起冰涼的水花,又在葉沿聚集,將苗兒壓得深深地彎下腰,那幾經(jīng)斷裂的苗桿使我驚心動魄。水珠再次從葉沿擊打在苗兒的根部,冰冷的觸感悄悄蔓延開,使土地也要接受這刺骨寒冷的洗禮,而苗兒卻直挺地直著腰板,堅強而驕傲。

          風,依舊冰冷;雨,依舊無情;天,依舊陰沉。而烏云的背后仿佛隱藏著熾熱的陽光,透過云縫,散發(fā)出巨大而溫暖的光芒。苗兒的綠,依舊亮眼,又透露著深沉,兩片葉瓣倔強而堅強地向上綻放,向著陽光散發(fā)的天空一角!苗兒的背影在連綿雨霧中漸漸朦朧遠去,也帶走了我心中的茫然云翳。

          風雨仍舊毫不示弱,而苗兒與無情的風雨相抗衡的背影依然映在我的眼前。我決定,我要迎著風雨,帶著陽光,前往成功的彼岸。

          苗兒,我為你點贊。

          老師的粉筆再次在黑板上揚著粉塵,現(xiàn)在看來,卻傳送著成功與希望。苗兒,我為你點贊,因為我看見了你瘦弱身軀后的那片藍天……。

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