雙面人_初中議論文
在日常學(xué)習(xí)、工作生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)論文吧，借助論文可以達(dá)到探討問(wèn)題進(jìn)行學(xué)術(shù)研究的目的。那么，怎么去寫(xiě)論文呢？下面是小編收集整理的雙面人_初中議論文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我在山海天住宅樓的電梯中看著兩面鏡子之間的自己。忽然發(fā)現(xiàn)有成千上萬(wàn)個(gè)鏡子中的自己與本我的動(dòng)作一致，揮動(dòng)著雙手的我很有興趣地在鏡子之間表演了一段千手觀音。這仿佛是一件很平常的事情，但是，我看著鏡子中那么多的自己，想到：是不是我不是一個(gè)單一的個(gè)體，還有我的另一面存在著，與我的軀體交錯(cuò)相織著。
我在整理自己的作品時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己的作品很有趣。有的作品特別的悲觀，特別的現(xiàn)實(shí)。還有一些作品則那樣的樂(lè)觀，仿佛這個(gè)世界上全是快樂(lè)和陽(yáng)光。為什么一段時(shí)間那么悲觀，又有一段時(shí)間那么樂(lè)觀呢？
這就是人的雙面性吧！不知不覺(jué)之中幻化著不同的情感。或許有一天我們看到陽(yáng)光會(huì)生氣的罵它那么刺眼，或許另一天，我們看到同樣刺眼的陽(yáng)光就會(huì)說(shuō)今天的陽(yáng)光真燦爛。
我們總是這樣，用喜與悲，高和低，快與慢的兩極眼光去看待這個(gè)世界。不知道什么時(shí)候能變換一種心態(tài)。
我在想，或許心靈的鏡子中有一個(gè)真的自己，與現(xiàn)實(shí)中虛偽的自己的行動(dòng)截然相反。你向左轉(zhuǎn)，它就向右轉(zhuǎn)。那個(gè)真我與現(xiàn)實(shí)中的我在不停地交替著，在理智和感性之間來(lái)回的移動(dòng)著。
或許，在我們看不到的平行世界之中，還有一個(gè)自己把思想傳達(dá)給在人間的我們，讓我們的意志不由自主地指導(dǎo)著我們的'肢體，去做和原本設(shè)想截然相反的事情。
我們是雙面人，一副面孔是和藹的，慈祥的，另一副面孔是猙獰的，邪惡的。
這兩面讓我們用不同的心理去感受世界，去接觸生活。
雙面，讓我們擁有無(wú)窮無(wú)盡的遐想和情感。用兩種不同的角度來(lái)看待周?chē)氖挛�，你就�?huì)發(fā)現(xiàn)，沒(méi)有什么東西是絕對(duì)的，只是相對(duì)的。用悲觀的一面去發(fā)掘萬(wàn)物的黑暗，再用樂(lè)觀的一面去面對(duì)生活。人理應(yīng)如此。
一些人一直用悲觀的眼光去看待世界，這個(gè)世界就是無(wú)處不充滿黑暗，感覺(jué)這個(gè)世界很惡心，很骯臟。另一些人用樂(lè)觀的眼光去看待世界，這個(gè)世界就無(wú)處不充滿溫暖和關(guān)懷，到處都陽(yáng)光明媚。前者成為一個(gè)不熱愛(ài)生活的人，后者成為一個(gè)過(guò)于熱愛(ài)生活的人。前者天天在抱怨中成長(zhǎng)，后者天天在自欺欺人中成長(zhǎng)。
所以，人只有成為雙面人才能夠勇敢地去面對(duì)這個(gè)世界。用悲觀的面孔去揭露這個(gè)世界的陰暗，再用樂(lè)觀的一面去看待我們的希望與未來(lái)。
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