哥，我讀懂了你_初中記敘文
相信大家對作文都再熟悉不過了吧，尤其是在作文中占有重要地位的記敘文，記敘文的中心思想一般蘊(yùn)含在具體材料中、通過對人、事、物的生動(dòng)描寫來表現(xiàn)。那么問題來了，記敘文應(yīng)該怎么寫？下面是小編為大家收集的哥，我讀懂了你_初中記敘文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
那時(shí)村子實(shí)施生育計(jì)劃，家家戶戶都只能有一個(gè)孩子。只有我這個(gè)老二，是正大光明的從娘親肚里鉆出來的。為什么呢？只因?yàn)�，我的哥哥患了先天的“智障”�?/p>
為了避免可能性的傳染，從小我便與哥哥隔離，即使在同一個(gè)屋檐下生活，母親也不讓哥碰我一下。吃飯的時(shí)候，母親把飯端進(jìn)哥的房間，讓他自個(gè)吃，不過，每當(dāng)母親給我喂飯時(shí)，我卻總能看見，哥隔著窗子，從窗戶上看著我的那傻呼呼的.模樣。記得三歲生日的那天，姑姑抱著我走在院子里，哥又從距離大概有十米的地方，笑呵呵地望著我，嘴里還淌著口水，姑姑看在眼里，怪心疼的，便走上前去，對他說：“抱一抱吧，哪怕摸下也好啊，孩子！”我也用奶聲奶氣的牙牙語，說：“哥……抱！”這時(shí)候，哥卻往后退了幾步，口齒不清的說：“不……不可以……會傳……傳染�！比缓笥中呛堑耐�，姑姑卻失聲哭了起來……
漸漸的，我長大了。上小學(xué)時(shí)，別人總說我是“傻子妹”我斗不過他們，這時(shí)候，哥出現(xiàn)了，他狠狠地揪起他們的衣領(lǐng)子，卻讓他們逃了，哥沒在意，轉(zhuǎn)過身來笑呵呵的對我說：“沒事……了，放……放心吧！”但是，我只是瞪著他，大聲嚷道：“為什么你是我哥！”跑開時(shí)，我仿佛看見哥的眼睛在閃動(dòng)著……
懷著離開這里的心，我考上了遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的重點(diǎn)學(xué)校，臨走前，我在房間里收拾東西，哥偷偷跑到我房間的窗前，往我的書桌上放了幾顆糖，對我笑了笑，什么都沒說，走了……
寒假，我搭地鐵回了家。一切依舊，沒有改變，但是那顆對哥哥錯(cuò)誤的心，隨著生活的成長，終于意識到，曾經(jīng)自己是多么的傻！滿心期待見到哥的我一進(jìn)了家門便追問母親：“媽，哥呢？怎么不見他？”說完，母親的眼睛卻紅了，天啊，母親哭了！我急忙問：“媽，怎么了！”這時(shí)，姑姑走了過來，邊安慰媽，邊解釋說：“妹子，你哥在救一個(gè)落水小孩時(shí)……他淹死了！”說完，她也哽咽了起來。這時(shí)，我只知道，我的腦子里一片空白。接著，姑姑又拿出一大袋過時(shí)的衣服，說：“這些是你哥去時(shí)留下的，他說不知道你在那里冬天會不會冷，把我織給他的毛衣給放了起來……”我摸著這些衣服，頓時(shí)失聲大哭。
哥啊！原諒我，原諒我現(xiàn)在才讀懂你……
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