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      2. 遙遠(yuǎn)的眼神作文

        時(shí)間:2022-05-10 18:48:32 初中作文 我要投稿

        遙遠(yuǎn)的眼神作文

          在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家整理的遙遠(yuǎn)的眼神作文,歡迎大家分享。

        遙遠(yuǎn)的眼神作文

        遙遠(yuǎn)的眼神作文1

          上小學(xué)的時(shí)候,每天下午四點(diǎn)半放學(xué),由于時(shí)間太早,所以每天來(lái)學(xué)校接我放學(xué)的這個(gè)重任落在了我爺爺?shù)纳砩稀?/p>

          不管刮風(fēng)下雨,爺爺總是提前出現(xiàn)在校門口。一放學(xué),我便在人群中搜索著他的身影,像小鳥(niǎo)歸巢一樣快樂(lè)地奔向他。爺爺對(duì)我的要求可以說(shuō)是有求必應(yīng),小蛋糕、冰激淋,幾乎可以一個(gè)星期不重樣兒地吃。

          然而,幸福的時(shí)光總是過(guò)得特別快。到了初中,放學(xué)時(shí)間越來(lái)越晚,爺爺靈活的電瓶車換成了爸爸媽媽遮風(fēng)擋雨的汽車。于是我見(jiàn)爺爺?shù)拇螖?shù)越來(lái)越少,隔的時(shí)間也越來(lái)越長(zhǎng)……

          終于,周末得了空,我們便驅(qū)車去探望爺爺奶奶。車緩緩駛?cè)胄^(qū),我一抬頭,看見(jiàn)了站在窗邊翹首企盼的爺爺。他也似乎看到了我們,眼角的皺紋深深地陷了下去。在夕陽(yáng)的映照下,爺爺頭上的白發(fā)耀著金輝,粗糙的'手正向我們搖擺。那是怎樣的一種眼神!欣喜?思念?抱怨?還是……悲傷?不,不,我看到的更多的是小時(shí)候爺爺在校門口迎接我時(shí)那樣的眼神,充滿了寵愛(ài),仿佛一不小心就會(huì)溢出。數(shù)十米的距離,兩扇窗戶的間隔,我還是真真切切地讀懂了,感受到了。那遠(yuǎn)處的眼神,也令我愧疚,令我不安。

          我們進(jìn)入爺爺奶奶家之后的一切,像是程序早已被計(jì)劃好的一樣。下象棋,吃晚飯,拉家常,然后是告別。沒(méi)有客套的挽留,只是詢問(wèn)下一次什么時(shí)候回來(lái)。

          我坐進(jìn)車?yán),回望著爺爺奶奶家,竟然驚訝地發(fā)現(xiàn)餐廳的燈亮著,而那燈光下站著的,不正是爺爺嗎!他褪去了快樂(lè)的外衣,顯得寂寞,失落。他緊緊地盯著車子,好像這樣就可以把它抓住。他的眼神在冷色調(diào)的燈光下顯得愈發(fā)冷清。終于,車子啟動(dòng)了,我們也漸行漸遠(yuǎn)。慢慢地,遠(yuǎn)處的燈光只剩下微弱的一點(diǎn)。然而,爺爺?shù)难凵駞s在我的心中揮之不去,雖然遙遠(yuǎn),但卻清晰。

        遙遠(yuǎn)的眼神作文2

          眼睛,有與生俱來(lái)的魅力;眼神,有攝人心魄的魔力。每個(gè)人的眼神都不同。林黛玉的眼神,是憂郁的;薛寶釵的眼神,是耀眼的;史湘云的眼神,是明媚的。個(gè)人的眼神有個(gè)人的特點(diǎn)。在我記憶深處,那眼神,是我最珍貴的回憶。

          記得是在初一,放暑假了,我的成績(jī)還不錯(cuò),興奮地拿著試卷,哼著歌兒回家報(bào)喜,誰(shuí)知?

          “這有什么了不起的,你看你表姐,人家大學(xué)獎(jiǎng)學(xué)金都拿了好幾次了,多學(xué)學(xué)人家!”我就如同一個(gè)跳梁小丑,黯然垂下雙眸,心情有些低落,我不過(guò)是想讓你們表?yè)P(yáng)一下我,我有錯(cuò)嗎?正在我灰心喪氣之時(shí),我看到了媽媽的眼神。意味深長(zhǎng),耐人尋味。一眼驚醒夢(mèng)中人,我幡然醒悟。他們其實(shí)是要我繼續(xù)努力!燦然一笑,回媽媽一個(gè)“你放心”的眼神,哼著小曲兒看成績(jī)單去了。這是媽媽的眼神。

          “你這是什么眼神?”我看著眼前這個(gè)又萌又無(wú)辜的孩子問(wèn)。她眨著大眼睛,眼神有些飄忽,琥珀色的眸子寫(xiě)滿了無(wú)辜,手指有些心虛的打著圈兒。我一看她的表情就知道她做了什么錯(cuò)事兒了!斑@個(gè)?那個(gè),我?”“到底怎么了?”“我把碗給打碎了!闭f(shuō)完她立刻用一種獻(xiàn)媚的表情看著我。“沒(méi)事兒,人沒(méi)事就好!薄拔揖椭滥阕詈昧!”眼睛立刻蘊(yùn)滿笑意。我無(wú)奈,誰(shuí)讓我最受不了這種眼神呢?這是朋友的眼神。

          “到底是誰(shuí)?”班主任犀利的眼神橫掃教室里的每一個(gè)人,像一把削鐵如泥的.匕首,又快又準(zhǔn),直直的戳進(jìn)你的心窩。我手心已經(jīng)出汗。我們班同學(xué)曾經(jīng)說(shuō)過(guò),班主任的眼神堪比列夫?托爾斯泰。這眼神看的我直發(fā)憷,最終,我接受不了這靈魂的審判,邁出一步,對(duì)老師說(shuō):“是我!蔽抑酪粓(chǎng)暴風(fēng)雨即將來(lái)襲,班主任說(shuō):“好,知錯(cuò)就改就是好孩子!蔽以尞悺kS即大松一口氣,后背早已冷汗連連。這是班主任的眼神。

          意味深長(zhǎng)的眼神,讓我樂(lè)觀向上。

          單純無(wú)辜的眼神,讓我無(wú)可奈何。

          犀利準(zhǔn)確的眼神,讓我勇敢面對(duì)。

        遙遠(yuǎn)的眼神作文3

          在我的內(nèi)心世界誰(shuí)都猜摸不到還有一個(gè)小小的世界,但它所容納的東西卻很多很多,那個(gè)小小的另一個(gè)世界叫心甜。

          心甜所容納的都是一些甜甜的事件,當(dāng)我想起時(shí)便會(huì)有一種幸福的'感覺(jué)?捎幸患掠可闲念^的感覺(jué)卻是酸酸甜甜的,那就是想起了我親愛(ài)的奶奶。

          奶奶是一個(gè)慈善、美麗,有愛(ài)心的人,卻從來(lái)都不會(huì)去追求榮華富貴,只為了有一個(gè)甜美、幸福的家。每當(dāng)想起奶奶的時(shí)候,我便淚流滿面,哭個(gè)不停。我想把淚水都收回的時(shí)候,可這時(shí)淚水卻不聽(tīng)我的話,自作主張地滴落在地面上,停不下來(lái)。

          每當(dāng)想起奶奶時(shí),心中充滿羞愧,為什么不能早點(diǎn)長(zhǎng)大,好好的孝順奶奶。腦海中時(shí)常出現(xiàn)我和奶奶的畫(huà)面,時(shí)常出現(xiàn)幻想,想去抓住,抱住親愛(ài)的奶奶?僧(dāng)我伸手想抓住奶奶時(shí),奶奶卻迅速的離開(kāi)了。我想念,我思念,我最親愛(ài)的奶奶卻永遠(yuǎn)都聽(tīng)不見(jiàn),看不見(jiàn),回不了我身邊。因?yàn)槲业哪棠倘チ四莻(gè)沒(méi)有痛苦,沒(méi)有悲哀,沒(méi)有遺憾的最遠(yuǎn)最遠(yuǎn)的地方。

          我悄悄地,小心翼翼地將一個(gè)裝有紙條的漂流瓶帶到河邊,慢慢的將它放入水中,用手輕輕的撥動(dòng)著水讓漂流瓶快快地流走。盡管我不知道它要漂流多久才能到我想讓它到的地方,但我不放棄,仍然每天放一個(gè)漂流瓶,讓它漂到與天邊相接的點(diǎn),讓我那在遙遠(yuǎn)世界的奶奶看到我想對(duì)她說(shuō)的心里話。這時(shí)我抬頭仰望天空,仿佛看到奶奶在對(duì)我招手,對(duì)我微笑,希望漂流瓶載著我對(duì)奶奶思念去到那個(gè)地方。

          我和奶奶在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,都成了生命中既溫暖又冷寂的痛。也看到了奶奶遙遠(yuǎn)的眼神中的閃爍。

        遙遠(yuǎn)的眼神作文4

          眼睛是心靈的窗戶,可以折射出一個(gè)人對(duì)人生的態(tài)度。人與人之間的眼神可以傳達(dá)出關(guān)心、信任、友善等種種美好的情感。動(dòng)物不如人的感情豐富,而動(dòng)物的眼神傳達(dá)出的,大多是對(duì)生活的態(tài)度。這種最直接單純的情感,對(duì)于許多人來(lái)說(shuō),是陌生的。

          你看到了嗎?那只正在被獵豹追捕的羚羊,在亂石雜草中靈巧的翻轉(zhuǎn)、騰挪,清澈靈動(dòng)的眸子中,透出滿滿的恐懼;而在它的身后,那只滿身花紋的獵豹,一雙目光炯炯的瞳,射出的,是讓羚羊甩不掉的堅(jiān)持與鎮(zhèn)定。

          這場(chǎng)生與死的追逐宛如一場(chǎng)人生,羚羊與豹是兩種不同的生活態(tài)度。

          羚羊,身懷非凡的速度,以及足以讓它擺脫獵豹追捕的耐力,卻因他對(duì)未來(lái)的恐懼,要不斷注視對(duì)手,又要顧及前方的路障,一心二用,如此便成為了他的鐐銬,將他拖向以定的命運(yùn)。

          獵豹,上蒼賜予它迅捷的速度,卻剝奪了他的耐力。即便如此,他也從未放棄,鎮(zhèn)定的`追逐,消磨對(duì)手的體力;堅(jiān)定的眼神,打垮對(duì)手的心理防線;一心一意,心無(wú)旁騖的向著目標(biāo)前進(jìn)。如此,怎能不勝?

          上蒼的眷顧,是一種幸運(yùn),還是一種不幸?

          生活中,當(dāng)你發(fā)現(xiàn)自己的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手有著反超的趨勢(shì),此時(shí)的你,若是恐慌,只是將自身更大的漏洞展現(xiàn)在對(duì)手面前。越是此時(shí),便越該鎮(zhèn)定,心中的信念便越該堅(jiān)定,堅(jiān)定地向著目標(biāo)前進(jìn),才能離目標(biāo)更進(jìn)一步。

          只有這樣,在人生的競(jìng)技場(chǎng)上,要勇敢的做一只豹,只為追逐自己的目標(biāo)而努力奮斗,即使天賦有著缺憾,依然堅(jiān)信勤能補(bǔ)拙。最后,一定可以捉到人生中那只屬于自己的羚羊。

          你可看到了,那遙遠(yuǎn)而堅(jiān)定的目光?

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