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秋雨初中作文3篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的秋雨初中作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
秋雨初中作文1
從文化大家的園地里歸來，被露水打濕的衣領(lǐng)上還帶著花的香氣，腦海里保留著和這早晨一樣新鮮的記憶。我不揣冒昧地把這些既不連貫。又不準(zhǔn)確的記憶寫下來，不知能否對讀書養(yǎng)氣有所?益。
讀了《文化苦旅》這本書，我感受最深，也是最大的，就是：“文人的魔力，竟能把偌大一個(gè)世界的生僻角落，變成人人心中的故鄉(xiāng)�！�
我想，每一個(gè)中國人都會有這種感覺，自己特別想去的地方，總是古代文人和文化留下較深腳印的所在。作者余秋雨先生認(rèn)為：“這是中國歷史文化的悠久魅力和它對我的長期熏染造成的，要擺脫也擺脫不了�！蔽蚁�，這個(gè)原因?qū)γ恳粋�(gè)中國人來說，同樣適合。
我們?nèi)ツ骋粋�(gè)地方參觀旅游，都總會不自覺地回想那里的一切，主人是誰，修建的目的，發(fā)生過的歷史事件，何許人也曾經(jīng)到過這里等等。這樣，就在這一瞬間，把人?歷史?自然渾沌地交融在一起，歷史的滄桑感與人生的滄桑感便籠罩在每一位參觀者的全身，歷史古跡所蘊(yùn)藏著的精神與文化也就能嘩的一聲奔瀉而出，使每一位參觀者都好像親身經(jīng)歷過一定的歷史事件，無端地感動，無端地喟嘆。
譬如說，我們路過汨羅江，總會在百感交集之中擠出一聲來源久遠(yuǎn)的喟嘆。既羨慕沉睡江底的閑散，又恨楚國忠臣的輕生；既有感于物換星移的短促，又興幸楚臣的精神沒有隨流水而長逝；既嘆惜滔滔江水的無情，又因身為炎黃孫而驕傲……這眾多的感慨，全是因?yàn)槌加龅搅算枇_。我們看到了汨羅，就想到了它的主人，感受到他的國精神與浪漫詩篇。
又如，我們?nèi)⒂^長城。長城，之所以能成為我國的象征，就是因?yàn)樗恢奔缲?fù)起了保家衛(wèi)國的責(zé)任。走在長城上，似乎能清晰地感覺到無數(shù)英靈在抗擊匈奴時(shí)的勇猛，倒下前轉(zhuǎn)過頭給熟悉的大地投去的目光以及那亙古不變的黑色的眼睛�！安坏介L城非好漢”這一口號的提出，大概也是來自一個(gè)簡單的愿望：把中華民族的精神歷代相存。而不懂得這一切，長城，中國的長城，只不過是一條長長的土堆兒而已。
大概，每一處自然景觀和人文景觀，都需要一些歷史事件才能得以豐富，才能成為真正意義上的古跡，陳年的石頭和木塊也才能深深的感染著一代又一代的.炎黃孫。而文人的作用，也就是把古跡封存久遠(yuǎn)的文化內(nèi)涵與人類精神感悟出來。因此，文人也是豐富歷史古跡的內(nèi)涵的要素。沒有了歷史事件與人物，人們對于無論有著任何意義的景觀都只會有：“自然的力量多大��！”或者“古人的智慧與技術(shù)多高��！”之類單純的贊嘆，而永遠(yuǎn)也不會有更層次的感慨。旅游的更高層次，就是要領(lǐng)悟我們祖先的精神，繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族數(shù)千年來的傳統(tǒng)精神。
《文化苦旅》這本書，猶如一片巨大的花園，作為一只小小的蜜蜂，我所能采到的只是一點(diǎn)點(diǎn)的花粉。這是要請喜歡賞花的讀者們原諒的。
秋雨初中作文2
不知怎么，秋雨雖不如春雨那般飄渺似紗，夏雨那般轟轟烈，可我卻對她情有獨(dú)鐘。秋天是一個(gè)容易撥起人們悲傷情節(jié)的季節(jié)，在這樣一時(shí)節(jié)下場秋雨是再好不過了，仿佛一切內(nèi)心情感都能抒發(fā)噴涌出來。秋雨好似一位多愁善感的女子，我似乎有些依戀她帶給我的絲絲薄愁和微微寒涼。
每次秋雨一下，我便喜歡搬來一個(gè)藤椅坐在屋檐下，手里握著一杯熱騰騰的綠茶，還讀著一本雅致的詩詞。一邊品味茶香書香，一邊欣賞眼前的秋雨。有時(shí)，雨絲會調(diào)皮地滑入我的頸脖，絲絲癢癢的，我則安然享受著迎面拂來的雨絲所帶來的清涼。
這次的雨有些姍姍來遲，在秋風(fēng)卷起了一片寒意后，才踩著不緊不慢的調(diào)子出場。她們像是天地間飄動的精靈，緩緩地乘著風(fēng)梯滑落到人間。綿綿不斷的雨絲籠罩彌漫在山水中，斂去了那夏日殘留的暑氣，撒下一片清涼舒爽，那細(xì)膩溫柔中又透出對萬物的憐惜之意�？罩写瓜碌娘h飄灑灑的.雨絲，串成了一道珠簾，那線頭的一端像被誰剪斷了似的，無數(shù)的珍珠從天而降，灑落到地下，發(fā)出深沉的聲音。那雨絲如同女子手中的琴弦，流瀉出天籟般的琴聲，我沉醉于其間……那琴聲仿佛流淌出她的愛恨情仇，悲歡離合，琴聲好似飽含了太多情愫，時(shí)而柔情如水，時(shí)而悲恨交加，時(shí)而低沉凄涼，時(shí)而婉舒暢……
雨中的景物在雨露的滋潤下，被洗去了鉛華，顯得煥然一新。火紅的楓樹葉在雨水地沖刷下更似燃燒的熊熊烈火，點(diǎn)燃了這綿綿的秋。原本枯黃的草芽經(jīng)過滋潤竟又泛出新生的意念，閃著嶄新的光澤。雨中的銀杏樹上，風(fēng)兒送著那片片金扇子似的葉子走向了泥土的途中，它們生命即將瞬即逝，乘搭著風(fēng)的翅膀漸漸飄零，落下，凝固成了這絕美的畫面。果園里又是一派豐收的景象，燈籠似大小的果子紅紅綠綠的，它們咧著嘴在濃密枝葉的懷抱里笑開了懷，誘人的香味流入了空中，散發(fā)開來。咦？那是——雨簾中流動著一片鮮艷的色彩，哦，是菊花！一叢叢、一簇簇，開得那么艷麗，她們披著俏麗的彩衣含笑佇立在叢中，株株風(fēng)情萬種，又流露出少女的天真爛漫。這景致不但有殘花落葉的唯美，也倒別有一番萬紫千紅的韻味所在，倒算得上美不勝收。
雨中的韻味總是久品不厭的，秋雨以一種大家閨秀的姿態(tài)展現(xiàn)在人們面前，比起春雨的害羞青澀，她則從容大方；比起夏雨的豪放潑辣，她則文靜內(nèi)斂。她舉手投足間的淑女風(fēng)范，她獨(dú)特的氣質(zhì)，揮灑在青山綠水間。秋雨大多來講，給人一種蕭條悲涼的感覺，當(dāng)寒風(fēng)瑟瑟，席卷著一切時(shí)，輕盈飄舞的雨就悄悄落在了幾乎光禿的樹枝上，落在了鋪滿花葉的小道上，吞噬著所有明快的事物，彌漫著淡淡的憂傷，取代的是無邊的孤獨(dú)寂寞。秋雨也有溫柔纏綿的一面，她飄逸的發(fā)絲拂去了燥熱暑氣，灑下一片清涼舒爽，不是煙雨蒙蒙，更不是傾盆大雨，只是用雨絲編織的網(wǎng)將萬物籠罩在她獨(dú)特的無邊的亦剛亦柔中。
秋雨，我品出了她那獨(dú)特風(fēng)韻，她那淡淡憂愁和絲絲情意，秋雨綿綿，沒有太多的粉飾，只是直抒情懷，是我一輩子不忘的雨……
秋雨初中作文3
看穿秋水的懷念，如秋地的荒草在口的廢墟上瘋長蔓延……
春往秋去，多少舊事未被歲月的源水帶走。多多意識的人，閱歷的事跟著歲月而淌逝，永遠(yuǎn)地阻隔在昨天，變成記憶。惟有您──爾的爸爸，不論我身處何地，永遙都有你的實(shí)情繚繞有您蜜意的眼光，一路守望。
秋風(fēng)吹過，帶走凋落的降葉，卻將我心頂?shù)呐驮谟洃浀挠皬d上映。那次的送別成替了我永不消褪的感傷，心，也在那一瞬被潤濕！
昏光微曦，小村輕睡在一片安謐之中，剛下過雨，全部村莊都覆蓋在朦朦朧朧的雨霧中。只有那大大小小的水洼反射出的亮擺晃的亮點(diǎn)，恍惚地映出一點(diǎn)路影來。您走在我的后面，邁著大步，路面上留下了一個(gè)個(gè)大大的足跡，我緊跟在后點(diǎn)。絕管我不違背免何走囊，您也總是大步走一會兒就歸頭看看，總是答：“累不累？”語氣中吐露出無窮的愛憐，我鼻子一酸，有一股想哭的激動。爸爸��！我那塞得謙滿的提包全在您的肩上，三里多路呀，那句話利當(dāng)由我來說的，可……一股暖流襲上眼眶，晶瑩的液體在眼中閃耀，顫了多少顫，末于盛不下，順著雙頰滴落成一串漲線的珍珠……
天匆匆明了，我望見您在遠(yuǎn)處等我，即拭干眼淚，放慢了足步。驀然間，我明顯瞅到您提著包的'手指關(guān)節(jié)處被勒成一片黑紫色，再抬開端，瞥睹您那弛果風(fēng)吹日曬變成烏白色的臉在微微的晨曦下顯得更添棱角清楚。歲月已經(jīng)在剛功不惑的您額頭刻上深深的印跡，汗水正一滴滴從您的額上滾下，而那單充滿血絲的雙眼卻在朝光的照耀下非常的晶瑩，精力！從未這樣細(xì)心地看過您，現(xiàn)在我已長大，您卻青春不再……我的心狠狠地顫了一下，覺得一陣悸疼，“爸爸，讓我來腹會吧！”我伸出手去，想交過您手中的言李。爸爸看了我一眼，臉上浮沒啼意：“沒事兒，爸一點(diǎn)兒也不累。”您的語氣顯得十分輕鈍，怎能不乏呢？您是怕我累呀！欠久的相聚又要久長的告別，我曉得您心里很舍不得。但羽翼未歉的鳥兒，總得給她一片試飛的遼闊天空，親人是不可能永遠(yuǎn)守候著本人的孩子的。只管告別有太多的留戀與不舍，可雛鳥老是要教會飛行！想到這兒，我抽泣了。然而，我不能泣，不能由于我的淚水再給您已經(jīng)疲乏的心添上一份不能釋懷的擔(dān)心。
晚風(fēng)颯颯，秋雨絲絲天上，浸進(jìn)洋里，也在我的心面久久激蕩。我傾聽著雨聲，淚水竟隨著激動而下，我的心在召喚：“爸爸呀，無論我走到哪里，永遠(yuǎn)都會有您的思思取掛念，我是您抬飛的這一線鷂子，您把愛化成了四季的風(fēng)，讓我鋪翅翱翔。月缺月圓，遠(yuǎn)念故鄉(xiāng)，爸爸，您在故鄉(xiāng)還惡嗎？”
夜色茫茫罩四處，天涯月如鉤，人隔千里寄相思，思想的我淚長流……
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