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追趕初中作文（精選28篇）
在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的追趕初中作文（精選28篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
追趕初中作文 1
在一個(gè)晴朗的下午，農(nóng)民伯伯將我丟進(jìn)了一個(gè)小坑并掩埋，便離開(kāi)了，從那一刻起，我便努力生長(zhǎng)，希望有一天能遇見(jiàn)太陽(yáng)。
每一天，當(dāng)我吸收了足夠的養(yǎng)分，就奮力向有陽(yáng)光的地方爬，害怕陽(yáng)光消失之后，我便向沒(méi)頭蒼蠅一樣亂撞。
“咚！呀，是什么東西呀，硬邦邦的，害得我撞出一個(gè)紅包來(lái)。”“嘿，又是那討厭的小苗……”一個(gè)不愉快的聲音不顧阻攔闖入我的耳里，“小苗，你爬的`時(shí)候看著點(diǎn)路啊，害得我又被撞了一下�！薄鞍パ剑鞘^大叔，對(duì)不起，我又撞著您了。我只是按著陽(yáng)光的指引走的，沒(méi)看見(jiàn)您，失禮了。”我吐了吐舌頭。
“小苗，你一定要看著點(diǎn)兒路啊，不然遇見(jiàn)不講理的你可就麻煩了�！笔^大叔看我不好意思的樣子，便好心的提醒我。我謝過(guò)石頭大叔，繼續(xù)向上爬，爬著爬著，我慢慢感覺(jué)到神疲體乏，沒(méi)有力氣了，需要補(bǔ)充水分了，可是現(xiàn)在正值半夜啊，農(nóng)民伯伯也在休息，該找誰(shuí)呢？這時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)附近有沙沙聲，突然有了辦法：“可以去找蚯蚓姐姐，她應(yīng)該可以給我一些水分吧”。
“蚯蚓姐姐！蚯蚓姐姐！你在嗎？你在家嗎？”我放聲大喊，生怕她聽(tīng)不見(jiàn)�！膀球窘憬悖俊蔽液傲藥茁�，卻沒(méi)有人回應(yīng)�！鞍�，她不在家，那該怎么辦？……那我還是休息吧，或許明天農(nóng)民伯伯澆了水之后我就可以繼續(xù)生長(zhǎng)了�！�
我想著想著，漸漸進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……
“嘩！”一陣水聲將我驚醒，發(fā)現(xiàn)周?chē)耐恋囟际菨駶?rùn)的，就連自己也變干凈了，我又有了精神了，開(kāi)始繼續(xù)往上爬。突然，一道刺眼的光芒射向我，讓我睜不開(kāi)雙眼。
“呀，是陽(yáng)光！”我一邊沐浴著溫暖的陽(yáng)光，一邊說(shuō)：“真溫暖，如果我在地下不努力向上爬的話，就不會(huì)有今天這個(gè)好結(jié)果了�！�
追逐陽(yáng)光，努力向上，這個(gè)世界的一切都是那么美好！
追趕初中作文 2
夢(mèng)想這東西真奇妙，沒(méi)有它，感覺(jué)自己像牽線木偶一樣，沒(méi)意思�？捎辛�，又感覺(jué)沒(méi)有完成什么重要的事情，心里好像堵塞了，又像心里是片大海，嫌太平靜了，非要卷起一些浪濤。當(dāng)然，達(dá)到夢(mèng)想是一種非常舒服的感覺(jué)，心里滿是自豪、滿足、成就感……
四歲時(shí)我埋下了一顆夢(mèng)想的種子，原因簡(jiǎn)單，我畫(huà)了只雞，老師夸我畫(huà)的好看，那時(shí)我已經(jīng)站在夢(mèng)想的起跑線上了，我立志長(zhǎng)大要當(dāng)一個(gè)大畫(huà)家。因此我努力的畫(huà)雞、鴨、樹(shù)、花……亂七八糟的東西。后來(lái)我開(kāi)始模仿梵高、達(dá)芬奇作品畫(huà)臨摹畫(huà)，有一次我模仿達(dá)芬奇的《蒙娜麗莎》畫(huà)了幅水粉畫(huà)，在媽媽的鼓勵(lì)下，我鼓起勇氣送到學(xué)校給老師看，老師大力表?yè)P(yáng)了我，還貼在了展板上。從那以后我開(kāi)始拼命畫(huà)畫(huà)，大產(chǎn)量的畫(huà)畫(huà)，比如梵高的向日葵，我要畫(huà)上七八遍。后來(lái)我又開(kāi)始模仿身邊的事物畫(huà)，夏天拍死只蚊子都要照著畫(huà)，可想而知，我一個(gè)夏天要畫(huà)多少?gòu)埼米訄D。畫(huà)畫(huà)素材多得很：掃帚、椅子、鍋碗瓢盆……我在追趕夢(mèng)想的跑道上拼命奔跑，我駕駛著夢(mèng)想的'小船，在人生大海尋找成功的彼岸。
當(dāng)然有時(shí)候夢(mèng)想的跑道上有絆腳石，人生大海會(huì)起霧迷路，有一次我坐在樓下畫(huà)一棵小樹(shù)，一個(gè)人走過(guò)來(lái)看著我的畫(huà)說(shuō)：“你在畫(huà)樹(shù)嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，那個(gè)人皺著眉頭說(shuō)；“一點(diǎn)也不像樹(shù)，樹(shù)冠太大了，樹(shù)干太細(xì)了……”我的自信心受到了巨大的打擊，我回去傷心地向老師傾訴，老師摸了摸我的頭說(shuō)：“很好啊，老師很喜歡呢！”給我仰起頭天真地說(shuō)：“老師您真的喜歡？”老師笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭，又和我修改了這幅畫(huà)，還夸我想象力豐富�？梢哉f(shuō)老師是我跑夢(mèng)想跑道邊的那拉拉隊(duì)隊(duì)員，人生大海上的指南針。
我還在追逐夢(mèng)想，雖然夢(mèng)想跑道上會(huì)經(jīng)常滾出些絆腳石，但這些絆腳石讓我獲得很多經(jīng)驗(yàn)，學(xué)會(huì)了好多道理，其實(shí)是另一種鼓勵(lì)。我的夢(mèng)想像一顆種子努力鉆入泥土的深處，努力發(fā)芽追趕成功的陽(yáng)光。
追趕初中作文 3
我是一只鷹，一只追趕成功的鷹。
眼前，烏云漫天，狂風(fēng)暴雪，銀裝素裹的山峰之上，是肆虐的風(fēng)暴，風(fēng)聲尖銳刺耳，雪花漫天飛揚(yáng)，一片荒驚的景象。
我在空中盤(pán)旋著，相信穿過(guò)狂風(fēng)就是美好的世界。所以，我鼓足勁，向前猛沖。順著風(fēng)滑翔著。周?chē)�，灰茫茫的一片，耳邊只是刺耳的風(fēng)聲，讓萬(wàn)物都感到無(wú)助。忽然，一陣風(fēng)逆向吹來(lái)，向我猛吹。我猝不及防，一下子失去了方向，我被風(fēng)擺好來(lái)拋去，猛地向后一推，又被推回了起點(diǎn)。
我并不想放棄，于是，我又猛沖進(jìn)去。我勉強(qiáng)睜著眼睛，使勁扇動(dòng)翅膀，周?chē)S多小樹(shù)和石子被風(fēng)卷起，在風(fēng)中亂撞。一顆小樹(shù)像箭一樣猛刺過(guò)來(lái)，我感緊一閃，努力躲避那些撞來(lái)的雜物，可是，我卻因此失去了平衡。正好迎頭撞上一截樹(shù)干，我向下急墜，但一下子，又被吹了上來(lái)，我像一個(gè)玩偶一樣被擺弄著。最后，又被一陣風(fēng)使勁拋回了起點(diǎn)。
我又嘗試了幾次，可是每一次，都被風(fēng)吹回了起點(diǎn)。
我不斷思考著怎么穿過(guò)狂風(fēng)。我，我應(yīng)該找風(fēng)速較弱的地方下手，并且要充分利用智慧。我觀察著風(fēng)暴，終于找到了一塊風(fēng)速較弱的區(qū)域。我鼓起勇氣，奮力沖了進(jìn)去……
我順風(fēng)滑翔著。一陣逆風(fēng)吹來(lái)，我借著另一陣風(fēng)向下俯沖，躲過(guò)了它。接著，又找到了一陣向上的'風(fēng)把我拉了上去，我繼續(xù)奮飛著。這時(shí)，一大堆雜物撞了過(guò)來(lái)。我向上一沖，躲了過(guò)去。并不斷調(diào)整高度，躲避一陣陣狂風(fēng)、樹(shù)枝。我盡可能順風(fēng)飛行，避免耗費(fèi)體力。在阻力很強(qiáng)的時(shí)候，就有充足的力量前進(jìn)。風(fēng)勢(shì)越來(lái)越小，一陣大風(fēng)帶著我順利前進(jìn)，我閉上眼睛，猛地一沖。
尖銳的風(fēng)場(chǎng)消失了，刺骨的寒風(fēng)不見(jiàn)了，周?chē)挥嘘?yáng)光。一切恢復(fù)了平衡，我沖了出來(lái)，到了一個(gè)美好的世界。鳥(niǎo)兒清脆的叫聲在耳邊響起，周?chē)嗌骄G水……
不管目標(biāo)看起來(lái)多么困難，多么遙不可及，只要你有一顆堅(jiān)持勇敢的心，就能取得成功。
追趕初中作文 4
天空晴朗，萬(wàn)里無(wú)云。樓道間“吧噠吧噠”聲在不停地回蕩，時(shí)不時(shí)還會(huì)有一兩聲大笑。我正與一位同學(xué)聊的火熱。
補(bǔ)課一結(jié)束，我和同校同班的一位同學(xué)一起邊下樓，邊討論上課的感受。時(shí)而開(kāi)個(gè)玩笑，時(shí)而你追我趕，一會(huì)兒便來(lái)到了樓下。不知何時(shí)，天空像蒙了層砂布一樣，灰暗了許多。正要與同學(xué)揮手分別時(shí)，雨淅瀝瀝的下了起來(lái)。我戴上帽子向公交站臺(tái)跑去，站臺(tái)上滿是等待公交車(chē)的行人，看著小雨的沒(méi)有要停的意思，大家一些焦急不安，時(shí)不時(shí)的翹首期盼。終于等的車(chē)來(lái)了，我揮手示意停一停，一步二步我大步跨了上去，車(chē)開(kāi)往西站。
每個(gè)星期六我早上我補(bǔ)課完都要坐車(chē)去奶奶家。對(duì)于這一路的.公交車(chē)我都很熟悉，每個(gè)站臺(tái)，每個(gè)�？奎c(diǎn)我都了如指掌。十分鐘后到站了，我要轉(zhuǎn)乘江都班車(chē)。
西站，泰州的西大門(mén)。經(jīng)過(guò)前年的拆遷整理，今年早已舊貌換新顏。馬路二邊綠油油的，叫不出名字的樹(shù)，一棵棵昂首挺胸，充滿生機(jī)。像一個(gè)個(gè)交警筆直的站立在兩邊，守護(hù)著西大門(mén)的安全。清晰的斑馬線像一個(gè)個(gè)選擇題，可以輕松的讓駕駛員辨認(rèn)出行車(chē)道的方向和軌跡。這是一輛打掃衛(wèi)生的車(chē)出現(xiàn)在我的眼前。箱式貨車(chē)一樣，只不過(guò)車(chē)廂左右二邊各有二個(gè)旋轉(zhuǎn)的吸盤(pán)，工作時(shí)不停旋轉(zhuǎn)，把馬路二邊打掃的干干凈凈。衛(wèi)生城市應(yīng)該就是這樣誕生的吧。文明城市人人有責(zé)，我忽然抓緊了手里的廢紙屑，一個(gè)“邪惡”的念頭出現(xiàn)在我腦袋里，眼看打掃的衛(wèi)生車(chē)越來(lái)越靠近我，隨手一丟，紙屑灑在路邊，衛(wèi)生車(chē)經(jīng)過(guò)后果然被吸進(jìn)車(chē)?yán)锪恕Ｎ也唤宸O(shè)計(jì)這個(gè)的車(chē)大師傅了，勞動(dòng)人民的智慧真是處處可見(jiàn)，處處顯現(xiàn)。
我還沒(méi)緩過(guò)神，江都的車(chē)來(lái)了，一路上的好風(fēng)景，城市的新面貌，前進(jìn)的步伐讓我忘記了雨是什么時(shí)候停的。天邊的那道彩虹提醒著我，生活美好，好好學(xué)習(xí)，為創(chuàng)新打好基礎(chǔ)，長(zhǎng)大也要為這個(gè)全新的城市貢獻(xiàn)自己的一份力量。
作為新時(shí)代的我們，我為我的“惡作劇”感到臉紅。保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)，我也不例外。
追趕初中作文 5
“上了初中以后，學(xué)習(xí)會(huì)很緊張，你一定要好好學(xué)習(xí)，才能考上好的高中，還有你的體育，中招考試還要考核體育800米，你的體質(zhì)又這么不好，體育會(huì)拉分的，從今天起，每天早上練習(xí)跑步吧�！边@是老媽在剛開(kāi)學(xué)時(shí)對(duì)我的叮囑。
那是一個(gè)周末，吃過(guò)晚飯，我們一家人到濱河公園散步。
走著走著，媽媽突然對(duì)我說(shuō)：“中招考試體育有一項(xiàng)800米長(zhǎng)跑，你的體質(zhì)又這么不好，體育會(huì)拉分的，從明天起每天早上練習(xí)跑步吧�！薄昂��！蔽倚廊煌饬�。
第二天清晨，我起了個(gè)大早，獨(dú)自一人來(lái)到濱河公園跑步。到達(dá)目的地后，我掏出手機(jī)，按下計(jì)時(shí)器，開(kāi)始跑步。兩腿交錯(cuò)前進(jìn)，雙臂快速擺動(dòng)，頭發(fā)迎風(fēng)飄起，涼爽的晨風(fēng)在耳邊呼呼地吹著，兩邊的景物在快速倒退，漸漸地，我的體力有些不支了，速度變得緩慢，兩腿有些發(fā)軟，嗓子疼的'就像快冒煙了一樣。
終于，我停下了奔跑的腳步，站在原地呼呼地喘著粗氣，明明是深秋，卻感覺(jué)像是在過(guò)夏天一樣。我掏出手機(jī)，看了看時(shí)間，唉，這速度體育能及格就不錯(cuò)了。
我郁悶地坐在路邊的臺(tái)階上，思考著怎樣才讓速度提快。突然，看到了天上的太陽(yáng)，咦，追著太陽(yáng)跑是個(gè)不錯(cuò)的主意呀，于是，我簡(jiǎn)單休息片刻，調(diào)整好呼吸，便又開(kāi)始跑步了。
看著天上的太陽(yáng)，邁開(kāi)雙腿，奮力向前奔去，深秋的晨風(fēng)又開(kāi)始在耳邊呼呼地吹拂。天上的太陽(yáng)似乎故意和我作對(duì)，我跑一步，它移一下，怎么也超不過(guò)。
太陽(yáng)在上我在下，我?jiàn)^力追逐著，奮力奔跑著，不一會(huì)又有些體力不支了，我不能放棄，我要繼續(xù)奔跑，我要追趕太陽(yáng)。拖著沉重的雙腿向前奮力奔跑，心中毫無(wú)雜念，看著天上的太陽(yáng)，一心只想追趕它，一心只想跑出新的速度、新的水平。終于到終點(diǎn)了，我站在太陽(yáng)下，大口大口的喘著粗氣。
我要追趕太陽(yáng)，不僅僅是追趕它，更是想追趕自己的人生，追趕更長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo)。
追趕初中作文 6
時(shí)光流走在指縫間，一去不回頭了。時(shí)光啊，且慢些吧。
“少年不識(shí)愁滋味”，我的孩提時(shí)代，每天都是被太陽(yáng)公公叫醒的。揉著惺忪的睡眼起床，站在門(mén)口伸個(gè)懶腰，朝著那個(gè)氣紅臉的“老爺爺”揮揮手：太陽(yáng)公公早！慢吞吞地吃飯，慢吞吞地寫(xiě)作業(yè)，一點(diǎn)兒也不著急，轉(zhuǎn)眼一天便過(guò)去了。待吃完晚飯，太陽(yáng)正在西邊釋放著他最后的能量，我便兩手托著腦袋趴在窗前，看著太陽(yáng)把那片天染紅，染紫，染藍(lán)，看著他肆意作畫(huà)，心中驚嘆它的才華。后來(lái)，太陽(yáng)畫(huà)累了，停了筆，毀了畫(huà)，慢慢隱到山那邊去了……
“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋�！惫湃苏\(chéng)不欺我！不知從何時(shí)開(kāi)始，我愛(ài)上了看書(shū)。每個(gè)夕陽(yáng)在山的時(shí)刻，完成作業(yè)后，我便捧著書(shū)坐在窗前抑或是小院中，開(kāi)始汲取精神食糧、和許多作家對(duì)話：從最起碼的aoe入門(mén)，到國(guó)學(xué)經(jīng)典；從連環(huán)畫(huà)《哪吒?jìng)髌妗返缴衲≌f(shuō)《西游記》；從中國(guó)的魯迅到法國(guó)的雨果；從春秋時(shí)代的孟子到清代的曹雪芹。也有這樣的時(shí)候，讀到某個(gè)令我氣憤的情節(jié)，我寫(xiě)下批注：恨其不爭(zhēng)，棄讀于此。
“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待�！焙茉缇吐�(tīng)過(guò)這句話，如今更加真切體會(huì)到它的內(nèi)涵。長(zhǎng)大后，才懂得父母為我們家三個(gè)孩子讀書(shū)而努力工作的.不易。他們每一次下班，都是夜已深，偶爾下班早，在視頻這頭，我能看到在夕陽(yáng)的余暉中爸爸媽媽那日益斑白的兩鬢和日益彎曲的背。我期待每一次黃昏時(shí)刻珍貴的視頻通話，可我也害怕極了每一次的心酸滋味。時(shí)光，慢一點(diǎn)吧。不多，一點(diǎn)就好，在他們還未老去時(shí)我已經(jīng)長(zhǎng)大成才，可以帶他們?nèi)タ纯词澜纭５抑�，這是一種奢望，時(shí)光的腳步誰(shuí)也無(wú)法阻擋，那我就自己快一些、再快一些、快點(diǎn)長(zhǎng)大，快點(diǎn)不再讓他們擔(dān)心，因此我要跑起來(lái)，做加速直線運(yùn)動(dòng)。
逝者如斯夫，不舍晝夜。時(shí)光漸行漸遠(yuǎn)，我懷念它們，我要追趕時(shí)光。
追趕初中作文 7
兒時(shí)的我對(duì)一切充滿憧憬和希望，總想用自己的雙手去挽留一切，但憧憬終究是憧憬，想象終究是想象，伴隨著結(jié)束想象的那一刻不是成功而是來(lái)自現(xiàn)實(shí)的打擊與失敗。作為不服輸?shù)奈�，自然是要不斷挑�?zhàn)，永不、絕不服輸！
記得那是一個(gè)夏日的黃昏，我獨(dú)自走在去姥姥家的小路上，沒(méi)有了課業(yè)與書(shū)包的枷鎖，再配上落日的余暉，一切都那樣祥和美好，非常安靜和諧。
走著走著我陷入沉思，突然想起了那篇《和時(shí)間賽跑》的文章，我看了一眼又圓又大的太陽(yáng)，邁開(kāi)我強(qiáng)健的步子，不知怎的，越想得到的東西越是得不到。太陽(yáng)跑的飛快，而我卻邁著“小碎步”跟在后面�！安恍校译x太陽(yáng)太遠(yuǎn)了”。我自言自語(yǔ)道。終于，我爆發(fā)了本性，我要用武力迫使太陽(yáng)慢下來(lái)！我加快了步伐，在心中向太陽(yáng)咆哮，跑了許久，到了一個(gè)陡坡前，我平復(fù)了一下心緒，想到了電影中的“信仰之躍”，我再次調(diào)整呼吸，將身體做成了個(gè)十字架的`形狀，那一刻仿佛全世界都在注視我，我再次看向太陽(yáng)，它竟然停了下來(lái)，不再跑了，它也在看著我！
這時(shí)我縱身一躍，直到雙腳重重的落到了地上，緊接著太陽(yáng)又跑起來(lái)了，我也跑了起來(lái)。一不注意我闖了紅燈，一陣刺耳的急剎車(chē)聲，一輛轎車(chē)司機(jī)從車(chē)窗伸出頭喊道：“小瘋子，你不要命了？”我不好意思的說(shuō)：“對(duì)不起叔叔，我在追趕太陽(yáng)！”司機(jī)愣了一下，這時(shí)，太陽(yáng)回過(guò)頭來(lái)，仿佛很期待司機(jī)要說(shuō)點(diǎn)什么，司機(jī)說(shuō)：“好！如果你追上了記得和他說(shuō)，我也要追！”我說(shuō)“沒(méi)問(wèn)題！”
也許是滿意了，也許是跑累了，好像太陽(yáng)在告訴我，他要回家了，和我約好明天繼續(xù)賽跑，我心里默默的說(shuō)我會(huì)追上你的，一定會(huì)的！
回憶到這里就中斷了，但我還是想向全世界喊一句：“永不言棄，他不等我，但我一定會(huì)邁著我堅(jiān)定的步伐不斷追隨！”
追趕太陽(yáng)的那一刻，我是那樣興奮，那樣豪邁，那樣激情澎湃！
追趕初中作文 8
初春的早晨，公園里的樹(shù)木和小草上還滾動(dòng)著露珠，空氣中彌漫著一股泥土和青草的氣息。為了體育達(dá)標(biāo)，我一大早來(lái)到公園跑步。
此時(shí)，公園里已經(jīng)聚集了很多晨練的人，打太極的、跳舞的、遛冰的、跑步的，一派生氣勃勃的景象。
我剛開(kāi)始起跑，就見(jiàn)一支老年跑步隊(duì)從我身邊跑過(guò)。這個(gè)老年跑步隊(duì)有男有女，年紀(jì)大概都在六七十歲上下。其中最引人注目的是一位頭發(fā)花白、七十多歲的老人。別看他已經(jīng)年逾古稀，但依然容光煥發(fā)，腳步依舊沉穩(wěn)。他穿著一件綠色的運(yùn)動(dòng)衣，上面印著“跑吧”兩個(gè)字，非常醒目。
我心想：“我總不能跑不過(guò)老人吧？我一定能超過(guò)他們的！”
于是，我加快了步伐，很輕松地超過(guò)了老人們，并且一氣就把他們丟在幾百米遠(yuǎn)。但沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，我就感到體力不支，腳步也漸漸地慢了下來(lái)。就在我放慢速度的時(shí)候，老人們追了上來(lái)，并且把我甩在了后面。我非常想追上他們，但感到力不從心，反而越跑越慢�？粗先藗�?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)，我開(kāi)始失去了信心，不想再追趕他們了。
望著老人們漸漸遠(yuǎn)去的背影，我不禁陷入了沉思：我一個(gè)少年，而且還是學(xué)校的短跑運(yùn)動(dòng)員，為什么被這些年邁的老人甩在后面了呢？按說(shuō)，老人們跑步的速度并不快，短時(shí)間內(nèi)遠(yuǎn)遠(yuǎn)趕不上我的速度。那為什么時(shí)間久了，我就跟不上他們了呢？
我眼前似乎又看到了老人們晨練的情景：無(wú)論嚴(yán)冬酷暑，每天清晨都能看到老人們?cè)诠珗@跑步的身影。正是這樣日復(fù)一日、持之以恒的堅(jiān)持才使他們擁有了這樣旺盛的體力和持久的耐力。
是的，是堅(jiān)持的'力量。我忽有所悟。
古人云：“繩鋸木斷，水滴石穿�！庇形徽苋苏f(shuō)：“堅(jiān)持是最強(qiáng)大的力量！”
反觀我的表現(xiàn)，三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)，不能每天堅(jiān)持跑步。即使來(lái)到公園晨跑，也是跑跑停停，不能堅(jiān)持下去。缺少毅力和持之以恒的精神，才是我趕不上老人們的真正原因��！
想到這些，我的內(nèi)心似乎升起了一個(gè)信念，腿上似乎也增添了力量。迎著朝陽(yáng)，我邁著堅(jiān)定的步子向老人們趕去！
追趕初中作文 9
我正追趕一樣?xùn)|西，但是，有時(shí)候也會(huì)被他追趕。不過(guò)，你可千萬(wàn)不能被他捉住。
——題記
我一直明白，從我一出生，就開(kāi)始了一場(chǎng)最美的旅途，而我，就是這次旅途的導(dǎo)游。但我始終在列車(chē)上，列車(chē)一直在開(kāi)，一直在開(kāi)，他不會(huì)停下，也無(wú)人會(huì)使他停下，包括我。人們給列車(chē)的軌道取了個(gè)名字——命運(yùn)。其實(shí)有一個(gè)小秘密，那就是這軌道也會(huì)動(dòng)，但是這個(gè)軌道總是橫沖直撞。我一直在用列車(chē)追趕他，但有時(shí)他也會(huì)來(lái)追趕我。這是，我可得開(kāi)快點(diǎn)兒了，若讓它在車(chē)輪上粘牢，想甩開(kāi)他可不是件容易事。
還記得有一次開(kāi)車(chē)時(shí)，前方是個(gè)岔路口，這時(shí)，我漸漸開(kāi)的慢了，因?yàn)槲覜](méi)有地圖，我甚至都不知道這次旅程的終點(diǎn)在哪兒。而就在這緊急時(shí)刻，命運(yùn)就非�！百N心”的與我的車(chē)輪融為一體，自作主張的為我選了一條道。當(dāng)時(shí)可是開(kāi)了好遠(yuǎn)才把他撇邊上。所以經(jīng)過(guò)這件事后，每每遇見(jiàn)岔路口，我一般都會(huì)果斷選擇，不然，可再被命運(yùn)抓住了可怎么辦？
不過(guò)呢，有時(shí)我也會(huì)追趕命運(yùn)，列車(chē)和命運(yùn)不能離太遠(yuǎn)，所以命運(yùn)也表示很無(wú)奈的。每次我重新將命運(yùn)“收于掌中”，讓他只能服從于我時(shí)，我都會(huì)興奮的拉拉鳴笛，可能還會(huì)從別處抓一把小食，再M(fèi)P3上放些小曲兒，以此來(lái)慶祝我再次凱旋而歸。
自然了。車(chē)上也不可能永遠(yuǎn)都那么幾個(gè)人，有時(shí)候呢，人們可能在中途下車(chē)，也或許在岔路口下。我經(jīng)常會(huì)想，那些中途下車(chē)的.人莫不是有點(diǎn)呆？車(chē)開(kāi)那么快下去摔傷了本車(chē)一概不負(fù)責(zé)。就在這里溫馨提醒一下吧。唉，不說(shuō)了不說(shuō)了，再聊下去，我就要被命運(yùn)追上了，先再見(jiàn)啦！
我不知道中放點(diǎn)在哪兒，有多遠(yuǎn)，在何方，但我知道，如果終點(diǎn)到了的話，我的使命就完成了，而我也要上另一輛車(chē)，也許會(huì)好看些，希望如此，繼續(xù)做我的列車(chē)長(zhǎng)……
親愛(ài)的命運(yùn)先生：我希望還可以追趕你……
追趕初中作文 10
我總是追趕著你，卻永遠(yuǎn)不希望追上你。
——題記
孩提時(shí)，你教我蹣跚學(xué)步。你就站在我不遠(yuǎn)處，讓我一步一步地來(lái)追你。稚嫩的腳步總免不了磕磕絆絆，而你又總會(huì)在我將要摔倒的那一刻扶住我。這時(shí)的我，就像一艘迷途的小船在茫茫云靄中看見(jiàn)了燈塔般，緊抓你的手不放開(kāi)，而你卻不管我怎樣哭鬧，仍要一根一根地掰開(kāi)我的手指，重新站在遠(yuǎn)處，讓我來(lái)追趕你。
上小學(xué)后，看著別人的家長(zhǎng)手拉著自己的孩子說(shuō)說(shuō)笑笑地一起回家，我覺(jué)得那對(duì)我來(lái)說(shuō)是一種奢望。每次放學(xué)你經(jīng)常不讓我與你同行，而是等你消失后，再去追趕你。你說(shuō)那是為了鍛煉我的膽量和獨(dú)立的能力。我永遠(yuǎn)忘不了你當(dāng)時(shí)那副斬釘截鐵的.兇惡模樣，我只能任憑恐懼如潮水般將我吞沒(méi)。一路上，一邊哭喊著你的名字，一邊如一只流浪犬般瑟瑟發(fā)抖地尋找回家的路。直到站在門(mén)前，站在溫暖的燈光前，站在你的面前，將剛剛的害怕全部轉(zhuǎn)換為拳頭向你砸去，而你卻一臉笑意，將我抱了起來(lái)。
初中后，我的個(gè)頭超出同齡人一截，走起路來(lái)也虎虎生風(fēng)。而你，發(fā)福的身材、隆起的肚子，步伐也不再像過(guò)去那么矯健。但你卻似乎并沒(méi)察覺(jué)。我們一起爬山。你像個(gè)孩童一般，非要跟我比試一番。已經(jīng)獲得過(guò)運(yùn)動(dòng)會(huì)長(zhǎng)跑第一名的我，知道你已不是我的對(duì)手。一開(kāi)始我便假裝起跑失誤，被你落在了后面。我盡可能的放慢速度，讓你感覺(jué)我像是在追趕你。你慢，我更慢。你快，我也慢。就這樣，追趕了你一路，你比我先到山頂。在你炫耀自己如何寶刀不老時(shí)。你的皺紋與白發(fā)早已刺痛我的心，我只能回避你的目光并隨聲附和，因?yàn)槲业难劾锊恢螘r(shí)，有了淚水。
父親，我總是在追趕你，卻從未超過(guò)你。即便是這樣，我也求你，能不能一生也別讓我超過(guò)你，我只是追趕，便已足矣。
我愿用我的一切，換你歲月長(zhǎng)留。
追趕初中作文 11
發(fā)現(xiàn)，追尋，完成任務(wù)，追求夢(mèng)想。這是每個(gè)人都要經(jīng)歷的階段，但是，怎么去追，追尋什么，這都由自己決定。
小時(shí)候，天真、幼稚，我總認(rèn)為大人們的世界是那么美好。每次和父母出去玩，都能聽(tīng)到“小孩兒免費(fèi)”“未成年人禁止入內(nèi)！”這樣的話。那時(shí)候我就想：時(shí)間怎么過(guò)得這么慢？什么時(shí)候才能長(zhǎng)大，成為一個(gè)無(wú)拘無(wú)束的成年人？
時(shí)間流逝，增長(zhǎng)的不只是年齡，還有責(zé)任還有那顆追夢(mèng)的心。小時(shí)候的樂(lè)趣早已無(wú)影無(wú)蹤，現(xiàn)在最重要是做好自己。我曾計(jì)劃過(guò)以后的生活：當(dāng)一個(gè)運(yùn)動(dòng)員、廚師、司機(jī)……但從未堅(jiān)持過(guò)。
這茫茫人海中那么多名人，他們的精神總是堅(jiān)不可摧。我曾接觸過(guò)一個(gè)小有名氣的歌手，那時(shí)候我非常喜歡音樂(lè)，求爺爺告奶奶才從我爸那弄來(lái)一把吉他，于是只要我有閑工夫就去找他學(xué)吉他。他是酒吧貝斯手，我呢是個(gè)八歲小屁孩，第一次見(jiàn)到他就被他的樂(lè)聲深深吸引，情不自禁向酒吧走去。左腳剛邁進(jìn)去，一只有力的大手把我拽了回來(lái)，是酒吧的保安。他敲了敲旁邊的牌子，我望去，上面還是那句讓我氣憤的`話“未成年人禁止入內(nèi)！”沒(méi)辦法，只好往回走。走到一半時(shí)，我那倔強(qiáng)的身體又返回向酒吧跑去，這次我從后門(mén)溜了進(jìn)去，那里面可真是人山人海啊，一個(gè)個(gè)平均一米八的高個(gè)子們隨歌起舞，他們哪看得見(jiàn)我。于是，我也被踩地起舞。費(fèi)了好大勁，才擠到那歌手面前。從那時(shí)起，他就成了我老師，就這樣過(guò)了四年。三年前，他告訴我要在北京定居。分開(kāi)那天，他把那把陪了他幾十年的老伙計(jì)——吉他，送給了我，他說(shuō)：“以后我不在了，你也要好好學(xué)啊，以后肯定還會(huì)再見(jiàn)的。到時(shí)候，我們一起演出！”從那時(shí)起我很努力地學(xué)吉他，我為了我倆的音樂(lè)夢(mèng)不斷向前……
“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直徑云帆濟(jì)滄海。”我相信，只要在夢(mèng)想的路上敢于追尋，我的明天會(huì)更加美好！
追趕初中作文 12
追趕的滋味是什么？急迫？令人煩躁？不，它仿佛是一道美味的菜，會(huì)令人輕松無(wú)比，會(huì)令人匪夷所思。
人們總在追趕，總想自己獨(dú)霸一方，成為強(qiáng)者，這中間總會(huì)有攀比，總會(huì)有后者追前者，前者甩后者。許多人會(huì)產(chǎn)生矛盾，可我覺(jué)得一起進(jìn)步才是真理。
每當(dāng)比拼，我總會(huì)成為后者。這并不需要?dú)怵H，我總是努力與前者拉近距離，這是我的目的。我常常沒(méi)有反超，而是被甩在更后面，所以常常因?yàn)樽约旱臒o(wú)能而自卑。心情十分惡劣的時(shí)候，也會(huì)想到其實(shí)追趕我的人也不少，讓自卑離開(kāi)，讓自信回來(lái)。
追趕，五味俱全。勝利時(shí)會(huì)十分開(kāi)心，可一想到要被反超了就會(huì)緊張。失敗時(shí)像火山爆發(fā)，急切，而又無(wú)能為力，只能順其自然。一與上次比較，自己的確多多少少有了進(jìn)步，這會(huì)讓我的心靈窗戶開(kāi)出一朵花。而如果沒(méi)有進(jìn)步，我就會(huì)安靜下來(lái)反思，發(fā)現(xiàn)自己這次又向高處挪移了，我便會(huì)對(duì)自己多一份肯定，心靈之窗又開(kāi)出一朵花。
在較量的過(guò)程中，我與前者成為追趕對(duì)手，也成為了朋友。從剛剛的不理不睬，只顧勝負(fù)，到互相了解，知道對(duì)方的努力，成為知心朋友。這需要時(shí)間，更要比拼，讓后者努力追趕前者，讓前者在向上爬的同時(shí)為后者加油。這才是追趕的味兒。
追趕會(huì)讓兩人成為死敵，也會(huì)讓兩人成為死黨。因?yàn)樽汾s的.不僅僅是步伐，更是友誼。追趕的滋味在于互幫互助，而不是前者補(bǔ)一腳，后者拉一把，應(yīng)該是兩人齊頭并進(jìn)，一起從比拼中、從追趕中得到感悟。
記得海明威在《老人與�！氛f(shuō)過(guò)：人，生來(lái)不是被打敗的，你盡可以讓他消失，可他的精神永存。我至今最難忘的是《魯賓遜漂流記》中主人公的樂(lè)觀，書(shū)中有一句話：即使在最不好的處境，也會(huì)有一些消極的或積極的東西值得感謝。
追趕是一種常態(tài)，贏了最好，輸了液沒(méi)什么。
追趕初中作文 13
我喜歡風(fēng)撫過(guò)我臉龐，撩起我發(fā)絲的感覺(jué)。
有時(shí)在家里悶得慌，就會(huì)走到客廳的窗邊，打開(kāi)窗子，雙手搭在窗檐邊，將頭探出窗口，嗅著帶有一絲青草清香的空氣，聽(tīng)著樓下公園里隱約發(fā)出的小孩歡快的笑聲，看著天上偶爾飛過(guò)的小鳥(niǎo)、地上追逐的小狗……也不覺(jué)得悶了。
“沙沙沙”
“沙沙沙”
樹(shù)葉發(fā)出了歡樂(lè)的笑聲，有幾片葉子掉了下來(lái)，在藍(lán)天的映襯下，在陽(yáng)光的'照耀下，在我的眼中變成了一點(diǎn)耀眼的金色，越飄越遠(yuǎn)……漸漸看不見(jiàn)了。
“嚓”“嚓”
路上的幾個(gè)舊報(bào)紙團(tuán)向前滾動(dòng)了幾米，一只小胖狗在后面屁顛屁顛地追，最后一口將紙團(tuán)咬住，又往回走了。
風(fēng)來(lái)了，發(fā)出“呼—呼—呼”的聲音。
陽(yáng)光收斂了許多，變成了柔和的光，不那么刺眼了。
風(fēng)好像一個(gè)文靜的女孩，走近我，用她那光滑的手撫過(guò)我的臉頰，撩起幾根我的發(fā)絲。她和樹(shù)葉跳舞，和小狗玩耍。我閉上眼睛，享受著這下一秒也許會(huì)消失的清涼。
這陣風(fēng)沒(méi)有持續(xù)太久，當(dāng)我看著這兒的樹(shù)葉不搖不響了，遠(yuǎn)處卻還不斷傳來(lái)那陣風(fēng)留下的輕微的“沙沙”聲。風(fēng)就這么到了更加遙遠(yuǎn)的地方去了，我的心似乎也隨著那陣風(fēng)飄向了更遠(yuǎn)的地方。
風(fēng)多自由，想去哪兒就去哪兒。不管她到了哪兒，就算只停留了幾秒，也會(huì)留下她的足跡：那一潭漣漪，那一片落花，那一地金黃的落葉……風(fēng)去過(guò)哪兒？她環(huán)游過(guò)世界嗎？她見(jiàn)過(guò)北國(guó)的冰雕嗎？她見(jiàn)過(guò)埃及的金字塔嗎？她見(jiàn)過(guò)彼岸的女神像嗎？她見(jiàn)過(guò)英倫的大本鐘嗎？她見(jiàn)過(guò)……
我希望跟著風(fēng)兒一起，去世界各地看看，為人們帶來(lái)清涼與快樂(lè)。我追趕著風(fēng)兒的足跡，去看我想看的世界，去自由自在的生活，在每個(gè)地方都摘下一朵小花，蕩起一片漣漪……
我睜開(kāi)眼，又一陣風(fēng)吹來(lái)，風(fēng)路過(guò)我的臉，輕撫著我的皮膚，又去向遠(yuǎn)方。我伸長(zhǎng)脖子，努力尋找風(fēng)留下的足跡，卻只聽(tīng)見(jiàn)她留下的只言片語(yǔ)在我耳邊回蕩。
追趕初中作文 14
時(shí)間如飛鳥(niǎo)一般，還未來(lái)得及仔細(xì)端詳，它便已倏然掠過(guò)�；厥资胚^(guò)的十幾年時(shí)光，既短暫又漫長(zhǎng)。在這春夏秋冬幾度輪回中，花開(kāi)花落，月圓月缺。雖時(shí)光飛快，我們的成長(zhǎng)又何嘗不是追趕時(shí)間的過(guò)程呢？
將時(shí)光倒帶十幾年。那時(shí)的你，作為一個(gè)新的生命，新的個(gè)體降臨人間，帶來(lái)了歡笑和幸福。你在眾人的注目之下艱難地追趕著時(shí)間，牙牙學(xué)語(yǔ)，蹣跚學(xué)步。但這又是歡樂(lè)的，這個(gè)世界的五彩繽紛都等著你去發(fā)現(xiàn)，去感受。你加快了腳步，幾年時(shí)光一晃而逝。
這時(shí)的你，正享受著無(wú)憂無(wú)慮的童年時(shí)光。但是那時(shí)你的意識(shí)中，總是希望可以快快長(zhǎng)大，可以擺脫父母的約束，為自己做主。于是你憧憬著十年后的生活，又一次地加快了腳步，去追趕時(shí)間。
眼下，我們退去了兒時(shí)的天真，日漸成熟。我們被繁重的學(xué)業(yè)所壓迫，各種各樣的煩惱會(huì)像藤蔓一樣緊緊纏繞著你，瀕臨窒息。在你的眼里，很多人是陌生的，沒(méi)有幾個(gè)人能了解自己。你想停下來(lái)歇一歇，但各種各樣的聲音聒噪著你的心靈，你不得不支撐著，再一次提速，去追趕時(shí)間。
十年之后，有些人將要步入錦衣玉食的生活，有些人卻在為生計(jì)而奔波。前者，在十年之前，是不懈追趕時(shí)間的人；后者，在十年之前，卻選擇了安逸和庸碌。這時(shí)的你，面對(duì)生活的現(xiàn)狀，心里又是何般滋味呢？是充滿了綠色的希望；或是遲了一些而選擇努力；又或是感嘆秋日的.蕭索和人世的不公？
我們追趕著時(shí)間，到今天。我們應(yīng)該明白什么是利，什么是弊。自己做出選擇就要為之承擔(dān)一切結(jié)果。選擇在這個(gè)年紀(jì)奮斗，全力追趕時(shí)間，那么恭喜你，你的命運(yùn)始終掌握在你的手中，時(shí)間會(huì)臣服于你。選擇在這個(gè)年紀(jì)安逸，不再追趕時(shí)間，那么只能遺憾地對(duì)你說(shuō)，你的命運(yùn)已經(jīng)掌握了在時(shí)間手中，你將成為時(shí)間的奴隸，任其拉扯。
成長(zhǎng)的過(guò)程就是追趕時(shí)間的過(guò)程，我們追趕時(shí)間也就領(lǐng)悟了成長(zhǎng)。為了成長(zhǎng)，我們奮力追趕時(shí)間，為了追趕時(shí)間，我們學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)。
追趕初中作文 15
人生中充滿了“追趕”，如果說(shuō)人的一生是一場(chǎng)旅行，那么追趕就是交通工具，讓我們到達(dá)下一個(gè)目標(biāo)。
小時(shí)候我不明白，什么是追趕？為什么要追趕？我問(wèn)媽媽，媽媽說(shuō)我總有一天會(huì)明白的，那時(shí)候你就長(zhǎng)大了。
這一天就這樣慢慢地小心翼翼地到來(lái)了。那是一堂體育課，老師布置了一個(gè)對(duì)我來(lái)說(shuō)幾乎不可能完成的任務(wù)�！霸谑昼妰�(nèi)跑完12圈”，隨著老師一聲令下，所有同學(xué)都跑了起來(lái)。我一開(kāi)始用盡全力拼命向前，很快我跑到了最前面。有那么一瞬間，覺(jué)得很驕傲。但很快被隨之而來(lái)的疲憊所消亡。感覺(jué)腿像在地上生了根，每跑一步，如同爬了一座大山。我越來(lái)越慢，同學(xué)一個(gè)個(gè)接近我，超越我，我不斷落后。
突然我醒悟了，人生就是一場(chǎng)長(zhǎng)跑，你如果不努力，那么只能在原地踏步。長(zhǎng)跑中的`疲憊恰似困難與挫折。到達(dá)終點(diǎn)的喜悅?cè)缤絼倮墓麑?shí)。
思想又回到了跑道上。我重新開(kāi)始加速，漸漸縮短與同學(xué)的距離。我努力調(diào)整呼吸，繼續(xù)向前奔跑。也許我可能會(huì)跌倒，但我還是會(huì)站起來(lái)。也許我會(huì)落后，但我還可以繼續(xù)追趕。因?yàn)槲抑�，失敗只是追趕路上的一段風(fēng)景。不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹。追趕是需要堅(jiān)持不懈的精神，追趕需要拼搏的勇氣，我們要用它們跑到“終點(diǎn)”。
無(wú)論遇到什么困難，我們都要堅(jiān)強(qiáng)，保持追趕的步伐。積極去面對(duì)，讓生命中的意義重新綻放。
追趕初中作文 16
每次經(jīng)過(guò)小區(qū)后面的那條小巷，總是能看到孩童在互相追趕。那畫(huà)面猶如水滴滴入平靜的池塘，蕩起圈圈漣漪。讓我想起了那場(chǎng)激烈的比賽。
艷陽(yáng)天，整個(gè)操場(chǎng)似乎被蒸得冒出了白氣。在金色太陽(yáng)的照耀下，觀眾席的圍欄發(fā)出刺眼的白光。
我身處接力賽的成員中，剎那間，那短短的二十五米如同萬(wàn)丈深淵一般令人緊張，卻還有一絲淡淡的興奮。
哨聲在不知不覺(jué)間吹響，在耳畔回旋。我們班一馬當(dāng)先，率先沖到了第二個(gè)同學(xué)前。本來(lái)，眼見(jiàn)相差半截的優(yōu)勢(shì)漸漸變大，但下一刻，讓我們美好的希望化為烏有。那一刻似乎是慢動(dòng)作，只見(jiàn)紅，白相間的接力棒從同學(xué)手中滑落。另一名同學(xué)緊張冒汗的手層層攔截中還是掉落在紅色的塑膠跑道上，彈上來(lái)又落落下去。那名同學(xué)張大了嘴，急匆匆地?fù)炱鹣蚯皼_去，這短短幾秒的差距需讓遙遙領(lǐng)先的“第一名”落入了深淵，破碎了，只有一人之下的第二留給我們。
但破碎的'，經(jīng)過(guò)努力就會(huì)重新綻放，此后的七名同學(xué)一個(gè)個(gè)咬著牙，緊緊追趕著另一個(gè)班的同學(xué)，緊緊追趕著萬(wàn)眾矚目的第一。到我了，只見(jiàn)那接力棒向我沖來(lái)，我眼中似乎只有以下一個(gè)同學(xué)的手與遠(yuǎn)處的第一�？癖歼^(guò)后終于與第一起平，但遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，第一只有一個(gè)，最后一個(gè)同學(xué)剛躍過(guò)終點(diǎn)，跪了下來(lái)，不過(guò)疼痛在跑道上滑行，舉起了勝利的系著紅領(lǐng)巾的手。
花落會(huì)在開(kāi)，草枯會(huì)再生，破碎的，經(jīng)過(guò)努力總會(huì)重回懷抱，就如同追趕后用汗水換來(lái)的光彩的第一。
追趕初中作文 17
俗話說(shuō)：“光陰似箭，日月如梭�！睍r(shí)間過(guò)得飛快，但我們也不得不跟時(shí)間賽跑，有時(shí)候時(shí)間會(huì)超越我們，那我們就必須全力以赴追趕時(shí)間。
“啊啊�。≡趺雌唿c(diǎn)四十啦？我要遲到了！”我一下子從床上蹦起來(lái)，以迅雷不及掩耳之勢(shì)穿好衣服，像一陣疾風(fēng)似的沖進(jìn)衛(wèi)生間，洗臉?biāo)⒀酪还淖鳉狻Ｗテ鹨粋�(gè)面包，扔進(jìn)嘴里，拉著書(shū)包就跑出了家門(mén)，我像裝了發(fā)電機(jī)一樣一路馬不停蹄地跑向?qū)W校�？匆谎凼直�，四十五分，五十分上課，應(yīng)該來(lái)得及。跑了一會(huì)兒，我感到有些累了，再急沖沖看一眼手表，四十七分，快點(diǎn)吧！我像腳踩了一陣風(fēng)，飛一般的奔跑起來(lái)，跑一會(huì)兒看一會(huì)兒表。還……還有……兩分鐘！轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)跑到學(xué)校樓下，氣喘吁吁的，一看！呀？怎么才四十七分！哦，對(duì)了，我的`表快一分鐘。
我站在一旁休息了一會(huì)兒，把從家里抓來(lái)的面包吃完，平復(fù)了一下心情。一看，天哪！吃個(gè)面包花了我三分鐘！現(xiàn)在已經(jīng)七點(diǎn)五十分了！我像一匹失控了的野馬，瘋一般地向上爬樓梯，但就算是飛上去也要時(shí)間��！即使兩檔樓梯一步地“飛”向六樓也要兩分鐘，一秒，兩秒，三秒……終于到了！剛好五十一分，幸虧老師還沒(méi)來(lái)，總算趕到了。
時(shí)間過(guò)得雖然很快，但只要你肯追趕它，就會(huì)成為最后的勝利者。所以我們平時(shí)要爭(zhēng)分奪秒，把時(shí)間用在有意義的事情上，一寸光陰一寸金，抓住了時(shí)間的旋律，就是加快了前進(jìn)的步伐。
但如果你不愿去追趕無(wú)影無(wú)蹤的它，就必定成為時(shí)間的奴隸。事事慢一拍，如蝸牛爬坡，等著日曬三竿。
追趕初中作文 18
學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退。
彈指間五年時(shí)光已過(guò)，我心中不禁疑惑：我到底在追趕什么？就是為了取得好成績(jī)嗎？
望著墻上的時(shí)鐘“滴答滴答”的緩緩走過(guò)，我知道時(shí)間在你我的指尖不經(jīng)意地溜走了，一去不復(fù)返。我不止一次地感到惶恐和不安，我這些年到底在追趕什么？
記得我從小受母親的熏陶學(xué)起了鋼琴，起初面對(duì)著那架華麗的鋼琴，我心中充滿了好奇與渴望，本以為學(xué)鋼琴是一件有趣而簡(jiǎn)單的事情，可是事與愿違……“彈琴必須要堅(jiān)持，不能三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)……彈琴也要?jiǎng)幽X筋，這樣練琴肯定不行……”這樣的話語(yǔ)無(wú)數(shù)次地在我耳邊響起，幼小的我第一次嘗到了挫折，便，放棄了……
現(xiàn)在回想起來(lái)，心中滿是悔恨，要是當(dāng)時(shí)……要是當(dāng)時(shí)能再堅(jiān)持一下……但是，這世上沒(méi)有后悔藥。
還有一次，我因一次考試失敗發(fā)誓要發(fā)奮學(xué)習(xí)。最初的我堅(jiān)定了方向，拼命地追趕，漸漸地成績(jī)有了起色，我便松懈怠慢了下來(lái)，于是成績(jī)又開(kāi)始下滑。這時(shí)我不禁有些欲哭無(wú)淚的感覺(jué)，早知現(xiàn)在何必當(dāng)初呢？為什么不肯堅(jiān)持到最后？最后我還是咬緊牙關(guān)，努力學(xué)習(xí)，一旦有了松懈的情緒，就努力朝著自己的夢(mèng)想前進(jìn)。功夫不負(fù)有心人，最后在期末考中，我的付出得到了回報(bào)，我的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了！
現(xiàn)在，我終于明白了，我追趕的.是自己的夢(mèng)想。想實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，就要選擇奮力地追趕，要追趕就要堅(jiān)持，要堅(jiān)持就必須要克服心中的“懶”！
即鐘情于田野，就要構(gòu)思豐收；既選擇了遠(yuǎn)方，就要追逐無(wú)邊的地平線；既想實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，就要學(xué)會(huì)堅(jiān)持！
追趕初中作文 19
很久沒(méi)有回想過(guò)童年了—————其實(shí)，也并未覺(jué)得童年已經(jīng)遠(yuǎn)去，因?yàn)橐磺卸际菨u漸的來(lái)，漸漸的去，讓人在不知不覺(jué)中長(zhǎng)大，《城南舊事》，讓我想起了小時(shí)候，無(wú)拘無(wú)束，自由自在的生活，看到了好多曾經(jīng)不懂的事，享受著童年時(shí)的關(guān)愛(ài)。
《城南舊事》一書(shū)中，林海音以她超逸的文字風(fēng)格，饒具魔力的文筆，通過(guò)主人公—————英子童稚的雙眼，觀看大人世界的喜怒哀樂(lè)，悲歡離合，一種說(shuō)不出來(lái)的天真，將英子眼中北京南城風(fēng)光切恰的容入字里行間，讓人在淡淡的憂傷中彌漫著一股濃濃的詩(shī)意。
在《惠安館》中，好奇心使英子結(jié)交了人人避而遠(yuǎn)之的“瘋子”秀貞做朋友，秀貞曾于一個(gè)大學(xué)生相愛(ài)，后大學(xué)生被警察抓走了，秀貞生下了一個(gè)孩子———小桂子，英子經(jīng)常聽(tīng)小桂子講故事，有一天，英子偶然發(fā)現(xiàn)自己的玩伴妞兒就是"小桂子"，于是安排她們倆相見(jiàn)，并將媽媽的金鐲子送給了她們，讓她們?nèi)フ宜伎凳�。這人與人之間的幫助，照顧之情，讓我深受感動(dòng)，哎，如果世界上每個(gè)人都有一顆愛(ài)心，都懂得去幫助照顧別人，那么世界將會(huì)充滿愛(ài)。
世上沒(méi)有十足的好人，《我們看海去》一文中，英子在附近的荒園中認(rèn)識(shí)了一個(gè)厚嘴唇的年輕人。他為了供給弟弟上學(xué)，放棄了自己年輕的大好時(shí)光，不惜去偷東西。英子覺(jué)得他很善良，但又分不清他是好人還是壞人。
《城南舊事》是故事，是夢(mèng)幻，讀是仿若音樂(lè)，輕輕扣動(dòng)人心，字里行間所隱涵的深意，更令人感動(dòng)，久久不能自已。
一個(gè)人的童年都是永生難忘的'，甚至?xí)绊懭说囊簧�。有的人在很不好的環(huán)境下成長(zhǎng)，就會(huì)給他的心靈蒙上陰影；有的人小時(shí)候不學(xué)會(huì)自力更生，長(zhǎng)大就不會(huì)靠自己的勞動(dòng)生存了。
追趕初中作文 20
扔掉積壓在心頭的煩惱。拋開(kāi)繁重的作業(yè)、書(shū)本。獨(dú)自一人，漫步在田埂上，獨(dú)享自由的清新、曼妙，捕捉生命中細(xì)瑣的一點(diǎn)一滴。
初春的田野還是有些寒氣，不過(guò)也還好，有和煦的陽(yáng)光鋪灑在大地上，使這片田野不那么孤寂�？倸w是春天了，不說(shuō)開(kāi)始長(zhǎng)芽的綠葉，單是那星星點(diǎn)點(diǎn)散布著的，千姿百態(tài)的小野花，就足以讓我著迷于這塊土地。彎下腰，拾起一朵被風(fēng)刮落的小花淡紫色的芬芳依舊存在，聞著花香，我想到了我小時(shí)候。
奶奶在田地里忙碌著。那兒有個(gè)小女孩正蹲在一簇野花之前，一直注視著它們，不時(shí)撥弄著那些小花，她在和花兒們玩耍吧。良久，也許是她太喜歡那粉色的花了，她緩緩伸出稚嫩的小手，采下了一朵花，別在那隨風(fēng)舞動(dòng)的發(fā)辮上，高興地在田野里奔來(lái)跑去。那個(gè)小女孩就是我。童年時(shí)代的天真、單純。
今天，我又來(lái)到這里，熟悉的土地。啊，我追上了步履匆匆，無(wú)聲逝去的那顆久違的童心，我追趕到了那記憶中寶貴的童心。不過(guò)我并沒(méi)有摘花，畢竟我懂得了珍惜，我寧愿靜靜地欣賞它們絢麗的生命。
抬頭，一只蝴蝶在我眼前掠過(guò)，一只很小的白色蝴蝶。不由自主地，我的視線沿著它飛行的軌跡追隨而去。身不由己地，我邁開(kāi)步子，追了上去，我不想讓那靈動(dòng)的美麗，帶著我童年的記憶快速離開(kāi)，就這樣消失在我的世界里。
于是便有了一個(gè)女孩在田野里飛奔的身影，她追趕著一只嬌小的.蝴蝶，烏黑的長(zhǎng)發(fā)飛揚(yáng)著，她在追趕的不僅是一只漂亮的蝴蝶，更是她對(duì)童年的回憶和對(duì)童心的追求與渴望。
今天，我不會(huì)再拿著網(wǎng)去捉蝴蝶了，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了珍惜留戀身邊一切美的事物。今天，我更懂得了珍惜、留戀一顆天真、單純的童心。
今天，我追趕到了童心，在那熟悉的田野。
追趕初中作文 21
光陰似箭，歲月如梭。雖然只有八個(gè)字，卻道出了時(shí)間的匆匆。昨天還是依偎在父母懷中的乖孩子，今天，胸前的團(tuán)徽已經(jīng)提醒自己是個(gè)大男孩了。曾經(jīng)細(xì)算過(guò)一筆賬，十三歲的青春，也只不過(guò)5000個(gè)日日夜夜，“朝如青絲暮成雪”人生也只不過(guò)是三萬(wàn)多天，時(shí)間飛快，就像長(zhǎng)了腿似的'。時(shí)間珍貴，需要我們?nèi)フ湎А?/p>
還記得假期的那段經(jīng)歷，在公園里，路遇幾個(gè)老人，他們?cè)谝黄鸹貞涍^(guò)去，不斷地嘆息，嘆息時(shí)間的短暫，還有一個(gè)老人，大概是生了病，連連概嘆剩下的時(shí)間已經(jīng)不多，后悔美好的日子太短暫，這時(shí)，旁邊一個(gè)老人提醒他，為什么不珍惜現(xiàn)在美好的日子呢，那個(gè)生病的老人幡然醒悟，從此公園里在沒(méi)有人見(jiàn)他再次感嘆，雖不知結(jié)果，但可以想象他以后的生活定然精彩。
這件事給我的震撼很大，其實(shí)很多時(shí)候，我們也曾扮演著同樣的故事，記得六年級(jí)時(shí)，每晚?yè)u搖晃晃回家，放學(xué)很晚，每天還要對(duì)著如山的作業(yè)，常常抱怨，常常怨恨，自然學(xué)習(xí)總上不去，后來(lái)竟然每況愈下，后來(lái)，老師耐心的開(kāi)導(dǎo)我，老實(shí)說(shuō)，與其長(zhǎng)吁短嘆，不如一刻行動(dòng)，他還讓我讀荀子的《勸學(xué)篇》，“吾嘗終日而望矣，不如須臾之所學(xué)也”，在老師的其地下，我明白了珍惜時(shí)間，其實(shí)很簡(jiǎn)單，抓住身邊的一分一秒，把握眼前的實(shí)實(shí)在在就行了。
記起了岳飛的《滿江紅》中“莫等閑，白了少年頭，空悲切”這句詩(shī)，人世間最大的痛苦莫過(guò)于在垂老之年，感受虛度年華的悔恨。讓我們從現(xiàn)在做起，抓緊時(shí)間，珍重少年時(shí)，不負(fù)云和月。做一個(gè)追趕上時(shí)間的人。
追趕初中作文 22
她的父親是一個(gè)只讀過(guò)初中，只是不充分的工人。他的母親是一個(gè)一年級(jí)都沒(méi)讀過(guò)的婦女。但是她的姐姐卻是藝術(shù)方面佷有才能的人。她的哥哥是一個(gè)佷優(yōu)秀，佷優(yōu)秀的.人，考第一的成績(jī)考上了大學(xué)，盡管這樣，他還是選擇了普通大學(xué)。
而她，卻是一個(gè)藝術(shù)不通，成績(jī)不優(yōu)秀的人。可是，出其意外的，她考到了全班第二。正好，當(dāng)天，晚上要開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，老師為了鼓勵(lì)她，要她留下來(lái)接待家長(zhǎng)。她憑什么呢？一般在家長(zhǎng)會(huì)里接待家長(zhǎng)的都是優(yōu)生啊。是啊，她憑什么呢？
那一晚，她跟著她們班的優(yōu)生一起接待家長(zhǎng)，她有些猶豫，這畢竟是她第一次參加家長(zhǎng)會(huì)，看著她父親那熟悉又陌生的面孔，有些擔(dān)憂，她為何這么做，這里本沒(méi)有她的位置。她招待父親坐下，就像陌生人一樣。
家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束了。她告訴父親要騎單車(chē)回家，父親同意了。燈光下，兩部破的自行車(chē)，一前一后地駛出了校門(mén)，她從來(lái)都和父親有著佷深的隔離，她在前面騎著，父親在后面騎著…
“單車(chē)好騎嗎？”父親打破了沉默，問(wèn)她�！班�。”她答道。永遠(yuǎn)都是這樣，父親問(wèn)她，她都答“嗯”。
一會(huì)兒，父親追上了她，但她總不和父親走，所以加快了速度，一前一后，一后一前，重復(fù)了無(wú)數(shù)次，離家最近的一個(gè)紅綠燈，“82，81，80…”紅燈，她停了下來(lái)，父親也停了下來(lái)，定了定身，說(shuō)道：“孩子，人生需要我們騎單車(chē)的那份堅(jiān)定，落后了，追上去，別擔(dān)心，多大的天，塌下了，我在你背后撐著，記著，燈光下的追趕！”
她恍然大悟。
孩子，人生需要我們騎單車(chē)的那份堅(jiān)定，落后了，追上去，別擔(dān)心，多大的天，塌下了，我在你背后撐著，記著，燈光下的追趕！
這句話，她清晰地記得。
知道嗎？我就是那女孩。
追趕初中作文 23
人的一生就如一張作息表，每天都有事情去完成。同時(shí)，也有許許多的階段，都需要去追趕。
寒假剛開(kāi)始不久，他準(zhǔn)備寫(xiě)一張作息表來(lái)規(guī)劃好時(shí)間。漸漸地，天氣越來(lái)越冷，溫度越來(lái)越低，起床的時(shí)間也隨之推遲。十分鐘、二十分鐘個(gè)小時(shí)甚至到了一個(gè)小時(shí)！本來(lái)七點(diǎn)半起床，最近卻都晚了一個(gè)小時(shí)，導(dǎo)致一天的時(shí)間安排混亂。
母親做好了午餐便去上班了，我穿上拖鞋，緩緩走向客廳。這時(shí)，一張作息表飄到了我手上。原來(lái)，這走初一放寒假時(shí)寫(xiě)的。七點(diǎn)起床，8—10點(diǎn)語(yǔ)文，10—12點(diǎn)數(shù)學(xué)，12—1：30午休，2—3點(diǎn)夾語(yǔ)，3—5點(diǎn)政史，5—6點(diǎn)打球……再抬頭首時(shí)，己陷入了回憶。
寒假開(kāi)始的第一天，我準(zhǔn)時(shí)起床，學(xué)了一個(gè)小時(shí)的名著后，進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。當(dāng)朋友在樓下大叫我去玩時(shí)，我卻不理會(huì)，做到了兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)的效果。每一天都堅(jiān)持學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)，家務(wù)打卡。那時(shí)的天氣跟現(xiàn)在差不了多少可我是如何做到的呢？一陣?yán)滹L(fēng)把我吹醒，瞄了眼時(shí)間，深吸了一口氣，立下目標(biāo)：追趕曾經(jīng)的自己，加油！
果不其然，有了目標(biāo)就有動(dòng)力，每天竟堅(jiān)持起了半個(gè)小時(shí)，因?yàn)槌跞刹槐瘸跻缓?jiǎn)單，全方面都加多了幾倍。因此，我要珍惜時(shí)間，從一天一天開(kāi)始，直到追趕上曾經(jīng)的自己，甚至還要超越他。每天那聲聲英語(yǔ)單詞，政治歷史的知識(shí)重點(diǎn)以及數(shù)理化的公式，都用心去記，下功夫去背，努力為了做更美好的.自己。
人生當(dāng)中的計(jì)劃表是自己定做的，可幫你實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，不浪費(fèi)時(shí)問(wèn)，去追趕前方甚至超越。自己的人生就應(yīng)當(dāng)有自己的計(jì)劃表，去努力追趕吧。
追趕初中作文 24
陽(yáng)光從窗簾間的縫隙鉆進(jìn)屋內(nèi)，空氣中彌漫著泥土的芳香，父親在陽(yáng)臺(tái)侍弄他剛買(mǎi)的三角梅。汗珠在他額頭會(huì)聚成股流下，顯得父親干勁十足。
他猛地拉開(kāi)窗簾，陽(yáng)光頃刻涌入屋內(nèi)，父親呵斥我“你在家躺了一天了，外面陽(yáng)光正好，你也不出去耍耍。”我懶洋洋地翻過(guò)身去，“出去也沒(méi)什么好玩的.，無(wú)聊！”
父親眉頭一皺，但片刻又舒展開(kāi)來(lái)，“看我這挖挖土，種種花也沒(méi)干什么，但不一樣充實(shí)？”其實(shí)我也和父親一樣種過(guò)花，但不出幾月必然死亡，出去走走也覺(jué)得無(wú)事可做，盡是些商場(chǎng)，仿佛快樂(lè)只能買(mǎi)來(lái)，也便失去了熱情。
父親見(jiàn)我沒(méi)作聲，不及拭去衣角的塵土，便拉著我來(lái)到房間，他在柜子前蹲下，抽出一個(gè)銹跡斑斑的月餅盒。
“我知道你想什么，是不是自己做不好事，出去玩又覺(jué)得沒(méi)錢(qián)，我告訴你，快樂(lè)與幸福都是自己創(chuàng)造的！”
父親打開(kāi)盒子，顯得有些激動(dòng)。陽(yáng)光照亮了盒中，是一只竹風(fēng)箏。父親拿起風(fēng)箏展開(kāi)，是一只老鷹的模樣，但紙面已經(jīng)泛黃，顏料也腿去光彩，支撐的竹條斷成兩段。這么破的風(fēng)箏留著干嘛？“我們那時(shí)什么玩具也沒(méi)有，但又多渴望一只風(fēng)箏��！我就自己在竹林中折竹條，將花的汁液作顏料做了一只風(fēng)箏。風(fēng)箏飛到空中，我在后面追趕，那一刻是多么喜悅��！”父親將風(fēng)箏遞給我。
“去！修好它�！备赣H拍了拍我的肩膀。我捧著風(fēng)箏，想到數(shù)十年前，一個(gè)男孩洋溢著笑容，在用野中追逐風(fēng)箏的場(chǎng)景。
我像父親一樣，修好了風(fēng)箏。在草地上，風(fēng)等迎著陽(yáng)光騰空飛翔，我?jiàn)^力存上前追趕，抬手抓住風(fēng)箏。我笑了，心中不禁有失而復(fù)得的喜悅。
我追趕著父親的風(fēng)箏，創(chuàng)造著快樂(lè)幸福的生活，我也追上了父親前進(jìn)的腳步。
追趕初中作文 25
追趕一輪紅日，便將強(qiáng)壯的身體化作了山巒去托起它；追趕一個(gè)夢(mèng)想，便將所有的心血化作了地平線去迎接它；追趕一種成功，便將自信的力量去化作風(fēng)景去展現(xiàn)它。
追趕者上路了，他頭頂烈日腳踏黃土，讓驕陽(yáng)曬著黝黑的胸膛，讓熱浪夾著干燥的塵土，裹擁著向前走去，要走多遠(yuǎn)？不知道，要走多久？也不知道。
懷著那顆滾燙的心，渾身淌著堅(jiān)毅的血，含著心中那個(gè)不滅的追趕，他繼續(xù)向前方走去。追趕者走得沉著，走得堅(jiān)定，走得執(zhí)著，走得自信和勇敢！
追趕者進(jìn)入了戈壁，向沙漠走去，遇到一位老者。老者說(shuō)：“年青人，別向前走了，前方有碎石，會(huì)磨破你的雙腳�！弊汾s者粲然一笑：“前方是我追趕的目標(biāo)，那里有我的理想，什么碎石，什么粗砂，就讓他們磨破我的雙腳吧！就讓那淌下的一行血跡化成一粒粒的種子吧。待我找到甘泉，這里便是綠洲。
他依舊不停息地向前走，依舊走得沉著、堅(jiān)定，走得執(zhí)著、自信、勇敢。可換來(lái)的仍是驕陽(yáng)與熱浪，追趕者的雙唇干裂了，腳磨腫了，他昏倒了，但在那依稀的視野中，他仿佛看到了綠洲，看到了希望，風(fēng)沙對(duì)他說(shuō)：“歇歇吧，勝利就在前方�！弊汾s者說(shuō)：“不！越是在最后，就越不能放松。只有堅(jiān)持，才能找到真正屬于我的勝利。”追趕者拖著疲憊的身軀，緩緩向綠洲爬去。
這便是追趕者的生活方式，這便是生存者的生命軌跡，追趕心中的綠洲，追趕遠(yuǎn)方的理想，風(fēng)暴不可怕，黑暗不可怕！沒(méi)有什么可以擋住追趕的.路！
你、我、我們，都在追趕著自己的夢(mèng)想，盡管我們的腳步還很稚嫩，我們的路還很漫長(zhǎng)，但是，只要我們像那位追趕者一樣，心中有綠洲，遠(yuǎn)處有風(fēng)景，那么，你的一次次勇猛搏擊，必會(huì)換來(lái)一道道亮麗的風(fēng)景……
追趕初中作文 26
在秋風(fēng)中被吹的不停地滑行，跳躍，磨擦著地面的枯葉，它們也有追趕嗎？――題記記得不知從何時(shí)起，“有追趕”儼然成了一個(gè)褒義詞，夸一個(gè)人時(shí)總會(huì)說(shuō)“有遠(yuǎn)大追趕，崇高的目標(biāo)”之類(lèi)的，同時(shí)說(shuō)一個(gè)人懶散總會(huì)說(shuō)“態(tài)度消極，沒(méi)有追趕”。我一直搞不到追趕到底是什么。小學(xué)老師教導(dǎo)我們做人要有追趕，你們現(xiàn)在就應(yīng)該確定遠(yuǎn)大的追趕要好好學(xué)習(xí)，天天向來(lái)為祖國(guó)四化做出偉大的貢獻(xiàn)。父母告訴我們，你們要有遠(yuǎn)大的追趕努力考上好的大學(xué)找個(gè)好工作娶個(gè)好老婆。我的追趕，我不知道。有時(shí)候，我會(huì)很突然想到，我們其實(shí)都很像秋風(fēng)包圍中枯葉，隨著秋風(fēng)忽而滑行，忽而跳躍，誰(shuí)能料定枯葉沒(méi)有追趕呢？它們只是被秋風(fēng)吹的失去了方向，吹到了不能回頭的地方。人們的追趕無(wú)非是名和利，這并不是人類(lèi)本能的追趕，都是讓世俗的“秋風(fēng)”給吹的。
陶淵明的“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”，追趕的'是一份寧?kù)o，李白的“風(fēng)歌笑孔丘”追趕的是一種狂放，柳永的“楊柳岸，曉風(fēng)殘?jiān)隆弊汾s的是一點(diǎn)空靈，徐志摩的“揮一揮衣袖，不帶走一片云彩”追趕的是一些灑脫。他們都有著不同于常人的追趕，似一片片不隨秋風(fēng)滾動(dòng)卻勇敢地避風(fēng)而行的枯葉，到不同地方的枯葉。但也只是枯葉，存于秋風(fēng)中的。我想有沒(méi)有不動(dòng)的枯葉呢。尋找，尋找。
莊子，應(yīng)該沒(méi)有追趕了吧，他提倡人們“無(wú)欲，無(wú)求”，拒絕了高官厚祿，在家中自耕自織，不求銘，不為利，應(yīng)該是無(wú)所追趕了吧�？墒撬敲磮�(zhí)著于“無(wú)追趕”反而背離了自然，他也有追趕，他追趕的憐是“無(wú)追趕”。莊子也有追趕，我當(dāng)然亦不例外，我所不解的是，我到底追趕什么呢？可憐的在秋風(fēng)中無(wú)所方向的枯葉啊。殘陽(yáng)如血，枯葉如畫(huà)。惱人的秋風(fēng)將枯葉吹得卷起，吹得打滾，吹向未知的地方。
追趕初中作文 27
當(dāng)月被掩蓋在云下，星光才得以登上天幕的每臺(tái)，星光微弱，足以前行。
從小學(xué)起，她就是遙不可及的一輪月，我不甘心就這樣落后，于是開(kāi)始努力地追逐。
我把大量精力投入學(xué)習(xí)，一個(gè)學(xué)期下來(lái)，努力帶來(lái)了回報(bào)，我的排名上升了，我離她又近了一步。但當(dāng)我再一次開(kāi)始追逐她時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，她離我依舊遙遠(yuǎn)。我拼盡全力，只為前進(jìn)一小步；而她卻似乎不費(fèi)吹走之力就離我遠(yuǎn)去，遠(yuǎn)到只能看見(jiàn)她留下的光芒，我的心靈一次次受挫，漸漸失去了自信。她就像月亮，而我只是顆渺小的星。
在公園偶遇，讓我終于明白了原因。那是個(gè)晴朗的星夜，我漫無(wú)目的地散步，遠(yuǎn)處走來(lái)一個(gè)熟念的身影，是她，我走上前，我們一起走著。
自然而然地，我們聊到了學(xué)習(xí)。我?guī)е唤z仰慕和幾分無(wú)奈，對(duì)她說(shuō)：“其實(shí)我一直把你當(dāng)作我的目標(biāo)，我也一直在追趕你。但我發(fā)現(xiàn)，不論我怎么進(jìn)步，你離我仍舊如此遙遠(yuǎn)。我感覺(jué)們，你是那輪月亮，而我，卻只如那一顆星星，如何追趕你，都不能成為月亮。聽(tīng)到這話，她微微一笑，看著漆黑的'夜幕，對(duì)我講：“其實(shí)星星也很耀眼，只是沒(méi)有月亮的光芒更引人經(jīng)目。做好自己的星星就好，不必要求自己一定成為心中的月亮，你也是別人心中的月亮�！�
正談著，一個(gè)稚嫩的聲音傳來(lái)“哇！星星好美！快看！”思緒被打斷，我轉(zhuǎn)過(guò)頭去，看見(jiàn)一個(gè)孩子正一邊扯著父親的褲子一邊仰望夜空，我的心靈剎那間被觸動(dòng)。
我突然意識(shí)到，其實(shí)每個(gè)人都是一顆星星，但我們總會(huì)找到一顆星星成為自己的月亮，而自己也不知不覺(jué)地成為了別人的月亮。
我想，我需要做的，只是緊跟月光向前的腳步。是的，我需要用一生來(lái)追趕心中那一縷月光。
追逐那一縷月光，前行。
追趕初中作文 28
周末，放置在一旁的手機(jī)突然叫嚷起來(lái)。我拿起來(lái)一看，竟是奶奶發(fā)來(lái)的視頻邀請(qǐng)。
我有些驚訝——前不久，奶奶剛拿著手機(jī)研究許久，在爸爸的幫助下下載好軟件�，F(xiàn)在，竟然學(xué)會(huì)使用視頻通話了。
我不禁為她豎起大拇指——她可真是緊跟時(shí)代潮流啊。
接下視頻通話，抬眼，便看見(jiàn)奶奶布著皺紋的前額。接著，手機(jī)那邊便傳來(lái)她的大嗓門(mén)，“你聽(tīng)得見(jiàn)嗎——？”她似乎在扯著嗓子大喊，唯恐我聽(tīng)不清。
我將手機(jī)挪遠(yuǎn)了一些，回答她“聽(tīng)得見(jiàn)”。這回，奶奶看向鏡頭，聲音小了一些，語(yǔ)氣中帶著興奮與新奇：“真的可以看見(jiàn)你，這東西可真好用。”
接著，奶奶又開(kāi)始興致勃勃地向我講述，她如何在鄰居的幫助下，經(jīng)過(guò)了一個(gè)多小時(shí)，終于學(xué)會(huì)了怎樣用智能手機(jī)發(fā)送視頻邀請(qǐng)。
奶奶應(yīng)當(dāng)是湊近了，對(duì)著手機(jī)在說(shuō)話，以至于在整個(gè)鏡頭中，就只有她散著皺紋的額頭，黑白相間的碎發(fā)，與講到激動(dòng)處飛揚(yáng)的眉毛。
我看著奶奶花白的鬢角，聽(tīng)著她的絮叨，心中陡感酸澀——時(shí)代在飛速發(fā)展，許多像奶奶一樣的'老年人，正唯恐被時(shí)代拋在腦后，而盡自己最大的努力追趕這個(gè)時(shí)代。
夕陽(yáng)西下，窗外紅霞滿天，絢麗而爛漫。我能想象，奶奶坐在沙發(fā)上，落日的余暉氤氳在她的身畔，她正捧著手機(jī)，眉飛色舞地告訴她的家人，她又學(xué)會(huì)了一項(xiàng)新技能。
視頻的最后，奶奶說(shuō)，她還要學(xué)習(xí)使用手機(jī)支付。盡管，她將花費(fèi)比年輕人多上許多倍的時(shí)間去學(xué)習(xí)這項(xiàng)技能，但她依舊想邁開(kāi)滄桑蹣跚的步伐，奮力地追趕這個(gè)時(shí)代。
而我能做的，就是盡自己所能幫一幫她，再多一點(diǎn)耐心，告訴她：慢慢來(lái)。就像小時(shí)候奶奶手把手教我一樣。
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