精選初中作文匯編5篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的初中作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初中作文 篇1
最近我讀了一本很感人的書，叫《 我可以抱你嗎，寶貝》 ，是郁雨君寫的。
文章主要寫了：王家保保是一個(gè)星星球的孩子，也就是患了自閉癥的孩子。他們似乎被隔離到遙遠(yuǎn)冰冷的星球，不會說不會看，會感到痛但不會哭。這一本書是站在被領(lǐng)養(yǎng)的女孩王家點(diǎn)點(diǎn)的視角，講述了她那擁有強(qiáng)大而固執(zhí)母愛的媽媽。她為了家中那個(gè)“星星球的孩子”王家保保，越過了無數(shù)傷心絕望、痛苦曲折，最終以無比的耐心和真愛，完成了一個(gè)“不可能完成的任務(wù)”，得到了王家保保一個(gè)最輕最輕也最重最重的擁抱。
讀了這本書，使我懂得了一個(gè)道理:自閉癥的孩子雖然被隔離得非常遙遠(yuǎn):自閉癥的孩子雖然不會說，不會看也不會笑;自閉癥的孩子雖然沒有感覺。但是，只要耐心的教導(dǎo)他們，他們就可能會說，會看，會有感覺。所以，即使患有自閉癥的孩子也不能放棄他。因?yàn)槟阒灰Φ脑�，你的精力是不會白費(fèi)的。
這本書真的令我明白了許多道理… …
初中作文 篇2
當(dāng)美的靈魂與美的外表和諧地融為一體，人們就會看到，這是世上最完善的美�！ü畔ＥD）柏拉圖呼喚和諧
和諧在人們心中逐漸失去了地位，人們常常用利益和金錢換取了它的地位。幸好，人們及時(shí)發(fā)現(xiàn)了失去和諧的危害。在公共場所宣傳人們要團(tuán)結(jié)，在做廣播操時(shí)隨時(shí)可聽到“社會有了和諧將會變得更加完美”，“人類如果心中有一粒和諧的種子，這粒種子將會在你的心中茁壯成長
”……因而，和諧離我們更近了，更近了……
尋找和諧
現(xiàn)在的社會中，和諧已可隨處可見了。因?yàn)槭裁矗恳驗(yàn)榇蠹铱康氖莾蓚�(gè)字“遵守”。為什么說這兩個(gè)字是和諧的根本呢？因?yàn)樵谶@大千世界中，必須遵守生活中的規(guī)則，如：自覺遵守不亂扔垃圾、自覺排好隊(duì)，自覺關(guān)好水龍頭……因?yàn)橹挥腥藗兌寄茏杂X遵守社會公約，社會才能變得更美好。
發(fā)現(xiàn)和諧
瞧！馬路邊，小朋友們幫助一些老弱病殘的人過馬路，公交車上老人或孕婦上車時(shí)，主動讓位；大家主蜂涌而上，熱情地為外來人員指路；有人丟錢了，人們拾金不昧……在這個(gè)年代中，和諧的幽雅充滿了整個(gè)世界。
贊美和諧
朋友們，行動吧！讓和諧充滿這個(gè)時(shí)代。因?yàn)楹椭C，我們變得更懂禮貌；因?yàn)楹椭C，讓我們的品德得到滋潤；因?yàn)楹椭C，讓我們的生活環(huán)境顯得更加和平！
擁有和諧是人生中最珍貴的禮物；擁有和諧，是社會的一大榮耀；擁有和諧，是地球的一大保證。和諧，使一些需要幫助的人或事物得到幫助；和諧，使大家變得春風(fēng)滿面、神采奕奕；和諧，使五大洲變得更加生氣勃勃。
初中作文 篇3
時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，很快暑假就要到了，因此，天氣也變的酷熱了。在這樣炎熱的天氣中，一定會有許許多多的人去水里嬉戲，玩耍，游泳，但他們卻沒想到溫柔的水處處存在著極大的危險(xiǎn)。生命永遠(yuǎn)是我們的一大筆財(cái)富，因此，它非常脆弱，很容易失去。它不像小草一樣還會再青；它不像小花一樣還會綻放；它不像房子一樣還可再造，他只有一次。因此，我們的生命是非常寶貴的，但是有許許多多的人就是不知道珍惜、愛護(hù)它！它是每個(gè)媽媽十月懷胎，辛辛苦苦的生下來的寶貝，因此，我們要讓生命之花永遠(yuǎn)綻放。
水是生命的源泉，但水也是夏季的第一大殺手，它讓許多家庭妻離子散，家破人亡。同學(xué)們，每年的5月至10月都是溺水高峰期。在這180天中，會有許多人的生命被這無情的水剝奪走。我清清楚楚的記著，在8月的某一天，因?yàn)樘鞖馓珶幔惸�、陸某、楊某、胡某和吳某，五個(gè)人結(jié)伴去水里游泳，當(dāng)他們要回家的時(shí)候，因?yàn)榈睾芑�，胡某不慎失足掉進(jìn)了水中，此時(shí)此刻，另外幾個(gè)人太過緊張，本來可以自救，而沒有成功�？矗恢痹趻暝�，把同伴急得手忙腳亂。就在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻楊某想到了一個(gè)辦法，他急急忙忙地對其他幾個(gè)人說出了自己的辦法，大家都同意了這個(gè)想法。于是楊某走向前，伸出了自己的手把胡某拉住，后面的人一個(gè)拉著一個(gè)，他們開始使勁的拉扯，但胡某使勁的掙扎，就這樣楊某等幾個(gè)接二連三的被拉下了水，溺水身亡。就是這個(gè)不合理的辦法，導(dǎo)致了五個(gè)家庭失去了自己寶貴的孩子。大家一定想不到這幾個(gè)孩子給親人們帶來的是多么大的痛苦。為了不讓這些意外再次發(fā)生我們一定要珍惜生命預(yù)防溺水。
同學(xué)們，珍惜生命，遠(yuǎn)離溺水吧。讓防溺水永駐我心，永駐大家的心。同學(xué)們，安全是一個(gè)永恒的話題，我們要天天講安全，安全天天講。人的生命只有一次，不能被水無緣無故的殺害了。我們不能白白的浪費(fèi)了自己的生命，我們要保護(hù)自己的生命，我們要愛護(hù)好自己的生命。因此，我們要遠(yuǎn)離溺水，我們要讓生命之花永綻。
初中作文 篇4
等待是一種智慧，一種格局，一種境界。
----題記
和煦的春風(fēng)輕拂大地，金黃的太陽普照著眾生。渭水濤濤，岸邊一位年過七旬的老者坐在岸邊，白發(fā)蒼蒼，白胡飄飄，但在他的臉上找不出那歷經(jīng)滄桑的感覺，反而神采奕奕地端坐在岸邊，手持一支魚竿，可魚竿既沒有魚餌，竿也沒有伸進(jìn)水里，而是吊在半空中，口里還不停地念道：“魚兒，魚兒，快些上鉤吧！”人們見到他這樣都笑了，笑他糊涂，笑他癡傻，他卻并不理會這些，口里依然念叨著：“魚兒，魚兒，快些上鉤吧！”一天，文王與隨行的大臣路過這里，見到這位老者，深感詫異，便走上前去，問他：“你為何如此釣魚？”但老者只回答了四個(gè)字：“愿者上鉤。”文王聽后，深知這話中有話，便饒有興趣地和他攀談起來，誰知，這位老者上知天文，下知地理，暢談古今，對當(dāng)時(shí)政事目光深遠(yuǎn)，文王聽后無比激動，即刻拜這位老者為軍師，從而協(xié)助他一統(tǒng)天下，最后文王成功了，這位老者便是姜子牙，他的等待是一種智慧，一種格局，一種境界。
眼波流轉(zhuǎn)，一間極其簡陋的茅草屋，外面的寒風(fēng)透著墻壁吹進(jìn)來，破舊的草席上，一個(gè)頭發(fā)又臟又亂，穿著單薄、破舊不堪衣服的人盤腿坐著，面前的桌子上擺著已經(jīng)有些發(fā)臭的'剩菜剩飯，桌子上懸掛著一個(gè)苦膽，此時(shí)的他正努力地伸出甜頭舔舐著苦膽，那舌尖的苦澀漫延到身體各部，讓他又一次想起了故國，想起了之前的榮華富貴，可現(xiàn)在，他卻淪為階下囚，受著一群比他低賤十倍的奴仆的欺負(fù)，聽著他的呵斥，眼中充滿了屈辱的淚水，他又一次下定復(fù)國的決心。正是他的忍耐，他的努力，他的等待，他的臥薪嘗膽，使他回到了自己的故國，得到了他想要的一切，他就是家喻戶曉的越王勾踐。
等待，或許是一種痛苦，一種煎熬，但它換來的是屬于你的一片晴空。等待，是一種精神，如開水與茶葉的碰撞，嗅得一世芬芳。
初中作文 篇5
無意中往教室的窗外一瞥，我便被眼前的景象吸引住了：小道兩側(cè)綠樹成蔭，小鳥在樹枝上歡唱；路旁的建筑古色古香，淡灰的磚瓦與微微翹起的房頂，讓人覺得這里的一切都是淡雅端莊的；就連生活在這里的人，也是悠閑的——年輕人騎著共享單車在路上穿行，老人家則不緊不慢地在小路上散步，呼吸呼吸新鮮空氣。這里的一切，都是舒適的，更是愜意的。
仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)在這個(gè)充滿了溫馨的社區(qū)里，不僅有悠閑的生活態(tài)度，還處處充盈著文化氣息。這里有歷史悠久的天文臺舊址與樸素大方的魯迅紀(jì)念館。那天文臺舊址的外墻是一片朱紅的。印象中，里面似乎擺放著一些年代久遠(yuǎn)的天文藏品。就是這些簡樸的擺設(shè)，卻讓人覺得莊重，充滿歷史感。魯迅紀(jì)念館則是一個(gè)黃色的拱頂建筑，看著這充滿著文化意蘊(yùn)的小樓，也不難想象當(dāng)年魯迅先生在二樓窗前奮筆疾書的情形吧。
這個(gè)社區(qū)里的人還特別注重生活的意趣。往住戶們的陽臺上看，幾乎家家戶戶都養(yǎng)花。家家戶戶的陽臺上，都擺放著一盆一盆的鮮花，形成了一片花的海洋。一陣微風(fēng)吹來，層層綠葉似波浪起伏涌動，淡紅色淡黃色的小絨花，在一片綠色中時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，好似夜空中閃爍的繁星，又宛如優(yōu)美旋律中跳動的音符。不同的人家喜歡養(yǎng)不同種類的花。細(xì)細(xì)地看，有的人喜歡養(yǎng)康乃馨：紅的像一團(tuán)火，白的像一朵云，粉的像一片霞，陣陣淡淡的幽香沁人心脾。有的人喜歡養(yǎng)君子蘭：那獨(dú)特的傘狀花型，宛若一頂美麗的杜冠，端莊繡衣，落落大方。有的人甚至弄了一個(gè)小花園，各色鮮花交織其中，令人目不暇接。一盆一盆的鮮花鋪成了一條花路，這條路延伸到社區(qū)里的每一個(gè)角落，把這些愛花的人們的心緊緊地連在一起。花的背后，是人們對生活的理解：人生如花，永遠(yuǎn)有屬于自己的獨(dú)特美麗與芬芳。
視線似乎再難捕捉到新的景色了。我把目光收回到課室里，仔細(xì)回想著剛才目光所及的風(fēng)景。其實(shí)，美總是藏在那些生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴里，它等待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，等待我們?nèi)ンw會。我們教室的窗外，有一幅畫，一幅把生活過成詩的清雅之畫。
【精選初中作文匯編5篇】相關(guān)文章：
【精選】初中優(yōu)秀作文匯編8篇05-19
精選初中成長作文匯編四篇05-17
精選初中的作文匯編5篇05-11
【精選】初中成長作文匯編8篇05-07
精選初中記憶作文匯編8篇04-25
精選初中寫景作文匯編五篇04-15
精選初中散文作文匯編5篇08-04
精選初中散文作文匯編8篇08-03
【精選】初中的老師作文匯編10篇05-10
精選初中生作文匯編6篇04-29