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      2. 走過初中

        時(shí)間:2022-08-16 03:06:26 初中作文 我要投稿

        走過初中

        走過初中1

          這些年,我放學(xué)走過的路

          那條路,我?guī)缀趺刻旖?jīng)過,那人的背景,也時(shí)時(shí)看到!我認(rèn)為那才是真正頭頂天、腳踏地的職業(yè)——交通警察!

          他們?nèi)杖照、年年守在崗位上,這是大家有目共睹的,我也不必多說,可是又有誰真真正正地為他們想過呢?他時(shí)時(shí)為我們服務(wù),但那種工作方式我們卻沒有機(jī)會(huì)去親身體驗(yàn)。打開你的回憶大門,是否看到他們夏站三伏,冬站三九,每天都在汽車的喘氣和刺耳的噪音中;是否看到他們夏天常常曬得皮膚爆皮,冬天又常常凍得臉發(fā)青,春天和秋天應(yīng)該是好季節(jié)了,可是風(fēng)沙又多!是否聽到他們的抱怨呢?沒有,他們無怨無悔地做著我們生命的保護(hù)神。

          不了解他們的人,總是認(rèn)為他們面對(duì)違章者總是冷酷到底,也不用有什么高深的文化知識(shí),只要會(huì)擺擺架子就可以啦。也許更有甚者,會(huì)被他嚴(yán)厲的話語而感到想靠近又不敢靠近!也許你曾經(jīng)舉過小紅旗,也許你曾經(jīng)因違章而受到他的教誨,也許還有更多更多的事讓你感到你不喜歡這個(gè)看似冷酷的群體。雖然他們既不是太陽底下最光輝的職業(yè),也不是城市的美容師,更談不上白衣天使。但是他們在我們生活中是不可缺少的。雖然他們是如此的值得我去學(xué)習(xí),但是我真的希望有一天這個(gè)行業(yè)會(huì)在三百六十五行中消失,到那時(shí)中國應(yīng)是很富強(qiáng),人們的質(zhì)素水平也邁上了一個(gè)新的'階梯。

          生活中的交通安全由他們維護(hù),他們?nèi)绱似D辛,就讓我們做一個(gè)遵守交通規(guī)則的好公民。

          “呼——”一聲哨聲把我從思緒的海洋中拉了回來,我抬頭看看,知道自己犯了錯(cuò)誤,便走上了斑馬線。此時(shí),我才有機(jī)會(huì)將他看仔細(xì)“身著制服是那樣的瀟灑,黝黑的皮膚上鑲嵌著一雙慧眼!

        走過初中2

          最初的夢想緊握在手上,最想要去的地方,怎么能在半路上就返航。

          作家,我的夢想。至今,不曾改變。初中我覺得自己成熟了,可總覺得失去些什么東西,現(xiàn)在,才明白,我失去的是年少時(shí)的熱血,在無數(shù)的作業(yè)中,我開始變得麻木。

          曾經(jīng),我為自己的夢想,努力練習(xí)。在瘋狂的時(shí)候,我只睡兩個(gè)小時(shí),拿出能多的時(shí)間去寫很多文章,練習(xí)自己的語言,每一次到深夜,當(dāng)困意襲來,我總會(huì)抬頭看窗外,告訴自己:“那些燈亮處也有為夢想而努力的'人。”是那一盞盞明亮的燈光,是那心中小小的執(zhí)念,讓我堅(jiān)持度過去了每一個(gè)暗夜。

          曾經(jīng),我為自己的夢想,努力學(xué)習(xí)。為了學(xué)到更多的知識(shí),我總會(huì)請教各班各年級(jí)的老師,從春天到秋天,從夏天到冬天,不曾有悔。即使我身邊沒有一個(gè)人支持我?晌以谂。我要努力,在不久的將來,我要用實(shí)力讓那些輕視我的人閉上嘴,我要讓他們知道:夢想就是力量。

          曾經(jīng),我為自己的夢想,拼盡全力。當(dāng)初,我為讓文章中的語言更精湛,每天放學(xué)我就會(huì)去書店找一個(gè)安靜的角落,認(rèn)真閱讀。當(dāng)人們投來一陣掃視的目光時(shí),我總會(huì)昂起頭,像是宣布著:這是我偉大而神圣的夢想,不容輕視。

          進(jìn)去初中的我,夢想讓我迷茫。由于作業(yè)像山一樣多,對(duì)于自己的夢想不能堅(jiān)持,我時(shí)常在想,我的夢想難道要被活生生地扼殺了嗎?是不是到了該放棄的時(shí)候。

          每當(dāng)我在學(xué)校聽見一首歌——我的未來不是夢,我的淚變會(huì)隨之而來。但現(xiàn)在的我沖破禁錮,抬起被拋棄的夢想,我明悟了,最初的夢想一直緊握在手。

          即便今后的路再難走,我也會(huì)昂首挺胸,因?yàn)樽畛醯膲粝胍欢〞?huì)到達(dá),它會(huì)陪我一路走過,直到巔峰。

        走過初中3

          背影,悄悄遠(yuǎn)離感覺漸漸熟悉,人生,慢慢領(lǐng)悟。與背影走過的日子,蕩漾心頭。

          活潑的背影

          回想起往事,田間小路上,微風(fēng)吹拂下,陽光照耀時(shí),總有孩子成群結(jié)隊(duì)地,嘻嘻哈哈地向四處分散,鉆進(jìn)幽綠的草叢中,奔入股昂闊的田地里,捉抓昆蟲,摘果子,玩游戲。用孩子們引誘的天真目光去洞察這世間萬物,用孩子們應(yīng)有的悠閑心態(tài)去感受美妙人生,這時(shí),那個(gè)在田間幽靜上東張西望,上錯(cuò)下跳,活潑的身影,就是我。

          忙碌的背影

          那些年已經(jīng)過去,那些事若隱若現(xiàn),然而,現(xiàn)在的我們不得不把這些美好的埋藏在心靈的最深處,讓一個(gè)個(gè)冰冷的`數(shù)字來填充我們的生活,我們不得不這樣,才能讓這一個(gè)個(gè)冰冷冷的試卷成績?yōu)樽约旱奈磥泶蛳聢?jiān)實(shí)的地基,這時(shí),在那忙碌的人群中,有一個(gè)背影,就是我。

          孤零的背影

          幾年后的今天,我們都已選擇了自己的人生的航行方向,我們終歸會(huì)分道揚(yáng)鑣,買入社會(huì),而在這一層層鱗次櫛比的高樓大廈中,我們依然是那么渺小,那么無助,身邊都是陌生的人,陌生的事,陌生的環(huán)境,陌生的經(jīng)歷,或許那時(shí),驀然回首,在茫茫的人海中,有一個(gè)孤零的背影,就是我。

          背影,總是很簡單,簡單,是一種風(fēng)景,背影,總是很年輕,年輕是一種清明,背影,總是很含蓄,含蓄是一種魅力,背影,總是很孤零,孤零更讓人記得清,背影的不鉆更替,不斷變換,教會(huì)了我生命的真諦。

        走過初中4

          走過那一個(gè)拐角

          右手拎著剛買回來的饅頭,悠閑地走在涼爽的樹蔭下。眼前,出現(xiàn)了一對(duì)祖孫,老奶奶慈祥地牽著小孫子,漸漸走到了轉(zhuǎn)角處……

          他的父母不是對(duì)合格的父母。父親整天沉醉在電腦游戲中,對(duì)他不管不顧;母親只是一味地責(zé)怪他:“你怎么能這樣!

          臨近小中考,他的父母毅然決然地分開了,像往常一樣,不顧他的感受。

          他開始叛逆,似乎是抱怨上天的不公,又似在報(bào)復(fù)父母的自私。

          每天清晨,他不再早早地爬起、轉(zhuǎn)三次車到遙遠(yuǎn)而優(yōu)異的學(xué)校,只是躺在床上,用厚厚的'被子蒙起面孔,一動(dòng)不動(dòng)。面對(duì)母親的苦口婆心、父親的打罵,他始終無動(dòng)于衷。

          母親想起了她——那個(gè)在他快要夭折時(shí)沒日沒夜照顧他的她,那個(gè)從小帶他長大的她。

          大雪紛飛的季節(jié),她卻急出一身的汗。面對(duì)大汗淋漓的她,他再也忍不住,放聲大哭,又恨恨地說:“破罐破摔。”她將他擁入懷中,像小時(shí)候一樣,最美好的,小時(shí)候。

          從此,七旬的她每日清晨趕到他家,替他整理書包,送他上學(xué)——他不愿聽從父母的話,只有她,能使他上學(xué)。

          小中考前一天,她徹底累到了。本來腿腳就不靈活,加上整日整日來回跑,如今連站起來都困難。

          第二天清晨,她準(zhǔn)時(shí)醒來,喃喃了一句:“我要不去,他今天咋考試啊!北阚橎侵隽碎T。

          也許是不愿辜負(fù)她,他的成績驚人地好。她,在七十多年中,第二次流淚。

          他,是我一年前的哥哥;她,是我一年前的奶奶。

          我瞇起眼,看到老奶奶緊緊牽著小孫子,走向陽光……

        走過初中5

          時(shí)光像流水般快速的流淌著,還記得一年前我也同樣在想:快要踏入中學(xué)了,但我們卻不在同一個(gè)班,并且一個(gè)在一班,一個(gè)在八班,相差甚遠(yuǎn)。我們還能繼續(xù)保持友誼嗎?彼此的小學(xué)時(shí)光,我們一同走過。__題記

          還記得以前嗎?我與你一起玩耍,經(jīng)常放學(xué)后結(jié)伴出去玩,不僅弄了一身泥,還遲了半個(gè)小時(shí)回家;丶液,自然是被雙方父母一頓臭罵,雖然表面很懊惱,但我們心里都是樂滋滋的。

          到后來,我們一起養(yǎng)成了寫日記的習(xí)慣,彼此心里都有了不愿與父母坦白的小秘密。每天放學(xué)后,一起到學(xué)校后的山坡上,把彼此的日記交換看看。經(jīng)常是,我問一句:“你怎么把這事記下來了?”你一句:“你怎么這么些我?”看完后,還不是同樣了呵呵地傻笑,再牽著手一起回家。那段日子,我們一起走過。

          再往后,我們都長大了,不再像三,四年級(jí)時(shí)的追追打打,但我們依然是最要好的朋友:上學(xué)時(shí),我們結(jié)伴而行。在課下,我們也彼此交談著自己感興趣或是有看法的事情。放學(xué),我們也一起回家,但交換日記的習(xí)慣,不知何時(shí)忘掉了……

          還記得嗎?從前在公園,在我第一次把風(fēng)箏放飛在藍(lán)天上時(shí),我有多興奮嗎?婷婷。

          從前,我們在小湖上劃船。在我們忘我的談話時(shí),很不幸,我們的船與別人的船發(fā)生了刮擦,還記得我們的尖叫聲有多大嗎?婷婷。

          現(xiàn)在,你與我已經(jīng)是不相干的`二個(gè)人了。一班和八班的距離真的大得可以把多年的友情分得干干脆脆嗎?我一直在這里,懷念我們一起走過的日子,等待繼續(xù)續(xù)寫我們的故事……

          沒有什么可以把純真的友誼分裂,對(duì)嗎?

        走過初中6

          瀑布逆流而上,蒲公英的種子從遠(yuǎn)處飄回聚成傘的模樣,太陽從西升起,東方落下,子彈退回槍膛,運(yùn)動(dòng)員回到起跑線,我交回錄取通知書,忘了十年寒窗,廚房里飄來飯菜香;你把我的卷子簽好名字,關(guān)掉電視,你幫我把書包背上,你笑著陪我聊天!}記

          多渴望找到時(shí)光的隧道,重回到簡單容易覺得美好,敢瘋狂的擁抱,敢將傷痛忘掉,不知道害怕,就沒什么煩惱。

          時(shí)間是什么?是朱自清筆下的匆匆,是時(shí)鐘的滴滴答答;是泛黃的老照片;是一年的三百六十五天。

          十年前,你作為我的`父親,對(duì)我百般關(guān)愛。我餓了,你說帶我去吃好吃的;我閑了,你說帶我去玩好玩的;我跌倒了,你扶我起來叫我不哭,說不怕,有你保護(hù)我,所以我什么都不擔(dān)心。

          十年后,我作為你的女兒;你卻忙你的,我做我的,彼此交流的時(shí)間也逐漸少了,我餓了,你說桌上有錢,讓我自己去買吃的;我閑了,你讓我認(rèn)真看書用功學(xué)習(xí),別太貪玩;我跌倒了,你遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著我,說要讓我獨(dú)立,堅(jiān)強(qiáng),人總要學(xué)會(huì)面對(duì)現(xiàn)實(shí),你總時(shí)很忙,無暇顧及我。

          我曾多次認(rèn)為你越來越不關(guān)心我,后來我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了,一個(gè)很大的錯(cuò)誤,你對(duì)我的愛并沒有用語言表達(dá),這是無聲的愛,我雖然不能為你做些什么,但我可以讓你少擔(dān)心一些細(xì)瑣的問題,我開始留意你兩鬢的華發(fā),眼角的皺紋,日子一天天過去,你也在慢慢的變老。時(shí)光時(shí)光慢些吧,不要讓你變老了。

          若能讓我踏實(shí)時(shí)光隧道,我會(huì)回到過去,重新體會(huì)過去的那種感覺,珍惜你我還未有的隔閡的,無話不談的日子,重新感受那種快樂,重新體會(huì)那種被愛的感覺。

          時(shí)間是什么?時(shí)間是爸爸微駝的后背。

          多渴望找到時(shí)光的隧道,重回到簡單容易覺得美好。

        走過初中7

          歷史悠悠地走過了3個(gè)春秋,無數(shù)次陽光,無數(shù)次風(fēng)雨,拼拼湊湊的組合在一起,陪伴我度過了初中的三年。

          3年的經(jīng)歷,難忘的季節(jié),那花樣般的少男少女,銀鈴般的笑聲;厥幵谛@的每個(gè)角落,盤旋,縈旋而上中拔河賽的團(tuán)結(jié),籃球賽的歡呼,足球賽的拼搏,無不是青春最亮麗的景點(diǎn),最?yuàn)Z目的停駐點(diǎn)。領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,老師的循導(dǎo),使我們置身于幸福之中。草的濕潤是因?yàn)橛甑牟ドⅲ覀兊某晒κ怯捎谀銈兊脑耘,感謝無聲的雨,感謝可愛的引路人。

          在漫長的歲月走過了三個(gè)年頭。在這里,在鄧中——我們可愛的校園,有你我的聲音,有你我的腳印,那是我們友誼的見證,心中不可磨滅的痕跡。上課時(shí)的積極活躍,下課時(shí)的蹦蹦跳跳,那是你們給我留下的深刻印象,是我每次經(jīng)過那走廊想要尋找到身影,可是再也找不到了,那身影就像聲音一樣,一出口就消失得無影無蹤。

          3年的努力,豐碩的回報(bào)。因?yàn)橛兄锌,使我們的生活更加充?shí),更有意義。體育訓(xùn)練場上努力地前進(jìn),不斷激發(fā)自己的潛能,終于換來了突破,2000m的`長跑上,老師,是你殷切的目光;同學(xué),是你勉勵(lì)的眼神,使我即使再困難也要堅(jiān)持下去,支撐下去。有人說:“初三就是忙于做試卷的生活!逼鋵(shí)那是肯定的,因?yàn)槟遣攀菣z測自己的最好方式,這才是我們走向成功的階梯!

          由1090個(gè)日子組成的初中,在我的生涯中已經(jīng)劃上了一個(gè)完美的句號(hào),在老師的叮嚀之下,同學(xué)們不舍的眼神之下,走出校園的第一刻,我就不敢再回頭了,所有的東西都成為了過去,我害怕自己經(jīng)常沉淪于想念之中,不能自拔,可是日子一天天過去,而時(shí)間是個(gè)神奇的東西,能使一切變得朦朧而又閃耀著光輝。

          07年9月3日,我的高中生活開始了。我知道,一切將會(huì)更美好。

        走過初中8

          小學(xué)六年級(jí)的旅程結(jié)束了,初一的旅程又開始了。自從幼兒園一直到現(xiàn)在,陪伴我們的人多而又多,老師、同學(xué)、家長、朋友,這些人一直陪伴著我們知道大學(xué),大學(xué)之后,老師同學(xué)朋友就很少了,最終陪伴我們的只是家長。

          家長,在我們開心的時(shí)候陪著我們開心;在我們不開心的時(shí)候,會(huì)陪著我們不開心;在考試時(shí),家長會(huì)比學(xué)生都緊張。

          幾年前的中考,天氣異常的熱,樹木似乎都要被烤干了,而路上的行人卻絡(luò)繹不絕,而路上的人,大多都是家長,他們都是去看自己考試的.孩子的。

          有一個(gè)家長,孩子在教室里考試,她站在外面看。六月的天,太陽火辣辣的照在身上,這位家長額頭上,滲出了豆大的汗珠。

          幾名家長看到,就來勸他,讓他去樹蔭下涼快一會(huì),這名家長拒絕了,依然站在太陽底下,幾名家長見勸不了,就隨這名家長。

          一會(huì)兒,這名家長突然暈倒了,幾名家長把他送到了醫(yī)務(wù)室,雖然打上了點(diǎn)滴,可還是緊閉著雙眼,這名醫(yī)生,推開家長們,走到了家長面前,對(duì)著家長的耳朵說了一句話后,家長立刻起來,旁邊的家長,很納悶,這名醫(yī)生說了什么,致使這名家長醒了過來。

          醫(yī)生告訴家長們:孩子們都下考場了。

          家長就是這樣,在考試的時(shí)候,會(huì)比我們還緊張,但往往到了最后,陪伴我們的只有家長。

          在這里我想說:那些陪伴過我們的人,謝謝你們,因?yàn)槟銈兾易兊脠?jiān)強(qiáng),使我漸漸成長起來。

        走過初中9

          在我成長的歲月里,有歡笑,有快樂,有悲傷,有哭泣。而我把這些喜怒哀樂全都與你分享 我的日記。

          每一天,我們一起重復(fù)著走過一條條馬路,暮然回首,時(shí)間已在慢慢流逝。

          打開前面陳舊的日記,一行行幼稚的文字烙印般的刻在我心中。

          在我們走過的這些年中,我把秘密對(duì)你傾訴,把快樂與你分享。

          但是有一次,我把你弄丟了。我心中的失落從未有過,你一定想懲罰我的粗心,可我在整個(gè)夜晚的寢食難安。

          在我心中默默的禱告,你不要與我絕交,因?yàn)槲野研闹械囊话焰i交給了你,把我積累的`感情與真摯交給了你。在第二天,我驚喜的發(fā)現(xiàn)你正躲在某個(gè)角落等待我的道歉,你原諒了我。

          回想起來依然滿懷愧疚。

          但是那一次毀滅深刻的印在了我的記憶當(dāng)中。

          因?yàn)槲遗c同學(xué)鬧別扭,回到家中,第一件事就是把它告訴你,在向你傾訴的時(shí)候,你不但不去安慰維護(hù)我,而狠心的叫我去道歉。我難已去壓制心中的怒火,把它從你的身上撕了下來,撕的粉碎。從此,你的身上留下了一道刺眼的傷痕。在夜里,我回想起我的沖動(dòng),覺得十分愧疚。于是拿出透明膠為你療傷,我請求你的原諒,而你又一次的原諒了我。

          你與我在一起走過了多少,陪伴我了多少,但是我對(duì)你的粗暴你卻無視它的存在。

          直到現(xiàn)在我才覺醒,我們一起走過了許多的路,也經(jīng)歷了許多的事,所以我才把心中最重要的一把鎖交給你,讓你隨時(shí)聆聽我的心聲,再去翻閱我們曾經(jīng)在一起經(jīng)歷過的快樂。

          所以,在流逝的時(shí)間里,留下我們曾經(jīng)最深刻的回憶。到了長大,再去打開我們曾經(jīng)記閱的塵封的往事。

          在日記里,我們的真摯,純潔的友誼之花也會(huì)伴隨著我們一起走過的時(shí)光而盛開的。

        走過初中10

          一路走過,驀然回首,身后的風(fēng)景依然存在,依然那么真實(shí)。一路走過,我們學(xué)會(huì)了很多,享受了很多,收獲了很多。

          在嫩綠的立春里,陽光鋪滿季節(jié)的末梢,每縷光都帶著活的氣息,小草突出了蒼綠的葉片,就像山間的布谷鳥,突出種子落地的聲音。不知不覺中,花兒開了,紙條發(fā)芽了。春,讓我們學(xué)習(xí)到了小草的生機(jī),大自然的活力。

          在粉紅的初夏里,池塘中盛開的.出水芙蓉,像一個(gè)個(gè)燃燒的奧運(yùn)火炬,有的含苞欲放,小荷才露尖尖角,正有蜻蜓立上頭;冬青樹的葉子油亮油亮的;老榆樹枝繁葉茂,給人撐起一片濃濃的綠蔭。夏,讓我們學(xué)習(xí)到了荷花的堅(jiān)毅,大自然的堅(jiān)毅。

          在金黃的深秋里,農(nóng)民伯伯在田野中忙碌著,整個(gè)秋天是一片金色的:莊稼在悄無聲息中慢慢的由綠色變?yōu)榻鹕瑮魅~也從微紅變成了深紅,而老桐樹的葉子一點(diǎn)點(diǎn)的枯黃了,風(fēng)一吹過,便像一只只飛舞的蝴蝶,在空中自由的徜徉著。秋,讓我們學(xué)到了成熟,大自然的碩果累累。

          在雪白的立冬里,枝頭上的葉子都化成了養(yǎng)分存在泥土里,村里的小溪也耐不住嚴(yán)寒的考驗(yàn),結(jié)成了冰,小動(dòng)物們早早的做好了準(zhǔn)備,一個(gè)個(gè)全都躲進(jìn)了自己的巢穴。臘梅花卻不同于其他的事物,依然傲立在枝頭,淡淡的清香彌漫到了空氣中,使人久久不能忘懷。冬,讓我們學(xué)到了臘梅的傲然,大自然的剛立。

          一路走過,這些風(fēng)景在我們的腦海里,身體上印上了很深的印記,他們讓我們學(xué)習(xí)、享受、收獲……

        走過初中11

          母愛是天地間最偉大的,沒有母愛的人生是不完整的。我不知道同學(xué)們是怎么想的,可是,我是這么認(rèn)為的?——母愛如春天的細(xì)雨,滋潤了我枯干的心田。

          沒當(dāng)我讀起“造物者——倘若在永久的生命中,只容有一次極樂的應(yīng)許,我要致誠的求著,我在母親懷里,母親在小州里,小舟在明月的大海里。”時(shí),我都會(huì)滴幾滴淚水。

          母親日出而作,日落而息。過著貧困的生活,是想讓我們下一代過上好日子?匆娔赣H穿了幾年的衣服,洗了又洗,縫了又縫。我就會(huì)感到一陣陣心酸?匆娔赣H龜裂的手指,我感到了心痛?匆娔赣H臉上的皺紋,我不禁感動(dòng)了時(shí)間匆匆。

          現(xiàn)在,我上初中了,更多的時(shí)間用在了學(xué)習(xí)上,自然與母親在一起的時(shí)間變少了許多,彼此漸行漸遠(yuǎn)。直到,有一天,我才真正感受到了什么是母愛。

          那是一個(gè)黑色的`下午,我來到學(xué)校?匆娦∶髟隍T自行車,我心血來潮也去騎。騎著騎著,在一個(gè)下坡路段時(shí),我想用一個(gè)又帥又經(jīng)典的一個(gè)動(dòng)作——漂移,來彰顯我的技術(shù)。這個(gè)動(dòng)作要速度與時(shí)間恰到好處,由于那天速度太快。就在一瞬間我與自行車分了家,我以為我沒事,想站起來,可是,上帝跟我開了一個(gè)玩笑——我腿骨折了。

          姨用面包車把我送進(jìn)了醫(yī)院,在進(jìn)手術(shù)室時(shí),我看見了母親焦急的眼神。動(dòng)了幾個(gè)小時(shí)的手術(shù),我住進(jìn)的病房,在暗無天日的7天里,我仿佛受盡了折磨,不僅要受到心理、精神上的折磨,還要受到傷口刺痛帶來的折磨。

          我?guī)缀跞f念俱灰。是母親依著鼓勵(lì)著我,照顧著我,她在我床頭幾天幾夜沒有合眼,她頭上的頭發(fā)長出了銀絲。

          母愛是這樣的偉大,母愛是孕育萬物的源泉,是推動(dòng)世界走向光明的根本動(dòng)力。母親,有你的日子,我真幸福。

        走過初中12

          是它讓我理解了無數(shù)的道理;是它教會(huì)了我如何做一個(gè)優(yōu)秀的中學(xué)生;是它讓我品味到了學(xué)習(xí)的快樂;它小小的個(gè)體蘊(yùn)含著大的道理那就是——書。

          在于它一起走過的日子了我學(xué)會(huì)了靜心養(yǎng)神,從一個(gè)大大咧咧的小姑娘到如今的我,它改變了我很多。從一開始的故事書到如今的名著、小說,他教會(huì)了我許多道理。真所謂書中所說的“書籍是人類進(jìn)步的階梯!

          一個(gè)夜深人靜的夜晚,被不知其物的東西吵醒后,我坐了起來,不由自主的想起了以前的我。小時(shí)候的我是一個(gè)調(diào)皮搗蛋又很能說的一個(gè)小姑娘,媽媽常說我:“你呀,能不能聽話點(diǎn)”可我是越說越厲害,有一天,媽媽給我拿了一本書說:“來女兒,好好看看安靜會(huì)了吧”。我慢吞吞的打開書,用迷茫的眼神看著里面的那些字,用余光斜視其中的一角,偶爾看到了幾幅畫,頓時(shí)我最那本書產(chǎn)生了好感,但我只有一分鐘的.熱度,,隨后就把書拋之腦后了,媽媽就把我一把拉回了房間讀給我聽我聽著很有趣,就這樣格林童話成了我的“新”開始,它就這樣像我的朋友一樣和我一起走入了小學(xué)。漸漸地我開始向其他的書“進(jìn)攻”,我慢慢地變成了同學(xué)們眼中的“書呆子”。小說、名著等等成了我生活中的一部分,我把讀書當(dāng)成了一個(gè)我不可舍棄的工作,夜深人靜時(shí)我會(huì)看書、開心時(shí)我會(huì)看書、傷心難過時(shí)我依舊看書。它是我排泄困難的垃圾桶同樣也是我分享快樂的小伙伴。

          從幼兒園的聽到現(xiàn)在的看,它時(shí)刻陪伴著我,它讓我明白困難面前不低頭,成功面前不驕傲,它伴隨著我十幾年。

          和它在一起的日子里我開心著、體會(huì)著、理解著,同樣我也享受著它帶給我的喜怒哀樂……

          “讀萬卷書,行萬里路”我相信與它一起走過的日子,我們每個(gè)人都可以行萬里路,去領(lǐng)會(huì)外面的世界。

        走過初中13

          至今,我已經(jīng)走過12年。在這12年中,我經(jīng)歷過磨難,感受過幸福,品嘗過痛苦,欣賞過甜蜜……而在這百種滋味的12年中,一種力量又或者說是一種性格陪伴著我走過。

          或許你們會(huì)問:這種性格是什么?我會(huì)毫不猶豫地回答你們:它便是堅(jiān)強(qiáng)。

          堅(jiān)強(qiáng)?堅(jiān)強(qiáng)對(duì)我來說不止是一種性格更是一種態(tài)度,對(duì)人生的態(tài)度,對(duì)困難與磨難的態(tài)度,對(duì)成功與失敗的態(tài)度……

          記得從小學(xué)起,我就是一個(gè)活潑好動(dòng)的女孩,因?yàn)楹脛?dòng)我受了不少傷害,但是我面對(duì)一切總是微笑。

          記得那是一場夏季運(yùn)動(dòng)會(huì)。我選擇的.是接力賽跑,在同學(xué)們的吶喊與鼓舞中,一個(gè)個(gè)比賽項(xiàng)目陸續(xù)完成。不一會(huì)兒,便到了接力賽跑,我做著熱身運(yùn)動(dòng),準(zhǔn)備大展身手。哨聲一響,大家便像箭一樣飛射出去?粗麄円粋(gè)個(gè)飛一般的速度,我也不甘落后,不都說“螳螂捕蟬,黃雀在后”嗎?我就是那個(gè)黃雀。當(dāng)我把接力棒交給下一個(gè)同學(xué)的千鈞一發(fā)之際,旁邊的那個(gè)同學(xué)一不小心把我撞倒了,手臂被欄桿劃了一道大概5厘米的傷口,鮮血爭先恐后地從我手臂里流出來!昂猛矗°@心的痛!”可卻沒讓我流下一滴淚水。當(dāng)老師和同學(xué)們圍上來關(guān)心我,詢問我的傷口怎么樣時(shí),我也只是微微一笑,搖搖頭,默默地讓醫(yī)生為我包扎傷口。

          這便是我堅(jiān)強(qiáng)開朗的一種體現(xiàn)。度過了小學(xué)生活,進(jìn)入了初中生活,而這種堅(jiān)強(qiáng)仍陪伴著我,我并不會(huì)因?yàn)樾碌沫h(huán)境而改變本來的我。相反,我會(huì)改變這種情況,讓自己適應(yīng),F(xiàn)在的我,依舊堅(jiān)強(qiáng)。因?yàn)槲业膱?jiān)強(qiáng),我沒有因?yàn)楦改鸽x我外出打工而哭泣;也沒有因?yàn)榕笥艳D(zhuǎn)學(xué)而失落;更沒有因?yàn)榭荚嚪謹(jǐn)?shù)低而氣餒……因?yàn)椋易孕,一切都要靠自己?/p>

          堅(jiān)強(qiáng)是我的人生態(tài)度,永不更改。而我更加堅(jiān)信,堅(jiān)強(qiáng)會(huì)陪伴著我走完人生的道路,直至盡頭。

        走過初中14

          俗話說得好“笑一笑,十年少。”我們總會(huì)知道世界上有一種永遠(yuǎn)都不會(huì)凋謝的花那就是微笑。微笑是不論四季,不分南北,只要有人群的地方這朵花都會(huì)綻放。越是高潔的心靈,微笑之花就會(huì)開的越美。

          拍照的時(shí)候,攝影師總是會(huì)讓我們笑笑。這并不是攝影界的規(guī)矩,只是因?yàn)樾?huì)讓我們變的更美。笑就像是人們的化妝品一樣,為我們在臉上涂上了最美麗而最樸素的妝容。

          微笑,它是淡的,它是從心里升騰起的幸福感促進(jìn)起來的。微笑是不需要做作的,你只需要放平心里,嘴角勾起一個(gè)微笑的角度。

          微笑,它是一種成功的笑,它不像大笑那樣有失大雅;也不像掩口露笑的那種小家子氣,你只要有成功的付出,臉上都會(huì)出現(xiàn)一種成功的笑容。

          微笑就是人們不辭辛勞換回來的收獲;微笑就是我們自己保護(hù)生態(tài)所做出的貢獻(xiàn);微笑就是前進(jìn)道路上一盞明燈,為我們指引前進(jìn)的方向;微笑就是一杯苦茶,只要細(xì)心的.品嘗,才可以達(dá)到苦盡甘來的效果。

          讓我們把簡簡單單的微笑投入到生活里去,用我們的微笑去點(diǎn)綴我們的生活。不用再去苦苦尋覓快樂,乞求那光陰的憐憫,而我們是含著微笑走過這一年四季的,我們再將它們貯藏成幸福的美酒,拿來享受一生。

          微笑是我們變得寬容,不管做了什么事或與別人發(fā)生了矛盾。只要我們微笑去面對(duì),所有的不愉快都會(huì)從我們眼前消失。

          我們大家一起微笑吧!退一步就會(huì)海闊天空,忘記那些所不愉快的事情。多多去包容他人,多多用微笑去待人。

          讓我們懷著一顆赤誠的心,毫不掩飾地,將我們最燦爛的微笑播散到世闊的每一個(gè)角落,散布在生活的每一個(gè)空間,我們的生命,因此會(huì)綻放出絢麗的花朵!

        走過初中15

          一起走過的日子里,總有難忘的。小學(xué)的六年,充滿快樂的六年,當(dāng)中總是會(huì)有我們不舍的,朋友間的友誼,同學(xué)間情誼,老師的鼓勵(lì)……許許多多的一切,都隨著時(shí)間逝去了,可這些從未離開過我們的記憶。一起上學(xué)、放學(xué)時(shí)的天真笑容永遠(yuǎn)定格在那里,不曾改變。

          還記得一年級(jí)時(shí)大家從陌生到熟悉到成為朋友,不需花太多時(shí)間,沒過幾天,就能看見大家在校園里互相追逐的身影,那樣天真、快樂;還記得大一點(diǎn)兒的時(shí)候,幾個(gè)人幾個(gè)人圍在一起討論著未來的夢想,抱怨大人的啰嗦,那稚嫩的狼胖上帶著堅(jiān)定或氣惱的模樣,那樣單純、簡單;還記得最后一年大家努力學(xué)習(xí)卻怎樣也不會(huì)放過一絲能開玩笑的時(shí)機(jī),雖然知道自己很累,卻無論如何也要藏著。雖然都知道這次的期末考試很重要,卻無論如何都要裝出無所謂的模樣,那樣堅(jiān)定、疲憊。

          轉(zhuǎn)眼間,已經(jīng)離開了生活了六年的班級(jí),離開了相處六年的同學(xué),心中充滿了懷念,懷念兒時(shí)的歡樂,卻前所未有的恨透了“天下無不散之筵席”這句話。若有一天,我能再次碰見他們,一定會(huì)問:“嘿,你還記得兒時(shí)快樂的時(shí)光嗎?”我知道,兒時(shí)的無憂無慮隨著時(shí)間逝去,隨之而來的只有無盡的煩惱。但,小學(xué)的'樂趣,同學(xué)的友誼永遠(yuǎn)都不會(huì)從我心中消失。

          人的記憶是會(huì)變淡的,可我不想將這一生中最快樂的時(shí)光給忘記,我要將它藏進(jìn)我的心底,讓那純真的笑容永遠(yuǎn)存在,不會(huì)變化。

          六年,以前一直覺得六年好漫長,可直到這六年真的到了的時(shí)候,才發(fā)覺時(shí)間如此短暫。在分離時(shí)刻,大家臉上洋溢著笑容,可那當(dāng)中也夾雜著苦澀。分離了,可能永遠(yuǎn)都見不到了,那就讓笑容送走匆匆的六年,迎來新的未來。

          小學(xué)的六年時(shí)光,大家一起走過的日子。人,不在了,但心靈卻在那里永遠(yuǎn)貯存著。

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