寫走過(guò)初中，我多了一份回憶800字
還記得上小學(xué)時(shí)，總能聽(tīng)到村子里的大孩子們談?wù)摮踔械膶W(xué)習(xí)生活是多么愜意。如今，初中的學(xué)習(xí)生涯也將走到了盡頭，回想這一路走來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，真是酸甜苦辣咸五味俱全��！
剛上七年級(jí)時(shí)，重新分了班，在這個(gè)人生地不熟的地方，我因與同學(xué)之間沒(méi)有共同話題而深感尷尬。每天下課一個(gè)人孤零零爬在桌子上為今晚的夜場(chǎng)養(yǎng)精蓄銳。就這樣日復(fù)一日地消沉了下去。但你的出現(xiàn)為我這暗無(wú)天日的生活帶來(lái)了第一縷曙光，使我的生活變得豐富了許些。
你是老師眼中的尖子生，家長(zhǎng)眼中的學(xué)習(xí)榜樣，同學(xué)眼中的好伙計(jì)。跟我一比顯然就像物理中的正負(fù)電子一樣，性格完全相反，但也正如物理中所學(xué)的正負(fù)極相吸一般，你是老師眼中的尖子生，家長(zhǎng)眼中的學(xué)習(xí)榜樣，同學(xué)眼中的好伙計(jì)。跟我一比顯然就像物理中的正負(fù)電子一樣，性格完全相反，但也正如物理中所學(xué)的正負(fù)極相吸一般，你我也不可思議的成了好朋友。
隱約記得在某一節(jié)歷史課后，你就提成了一個(gè)偉大的計(jì)劃造原子彈炸日本。當(dāng)時(shí)，你在班上呼吁誰(shuí)還一起？我因當(dāng)時(shí)好奇就加入了你那偉大的計(jì)劃。也就因?yàn)檫@，你我之間的故事才正式開(kāi)始。那次之后，每次下課你都會(huì)來(lái)與我談?wù)撃隳莻ゴ蟮挠?jì)劃。我出于好奇就問(wèn)：為啥炸日本嗎？你神色凝重：你不知道南京大屠殺嗎？我一臉懵圈。你就開(kāi)始了長(zhǎng)達(dá)三分鐘的解釋。我略帶諷刺：那你準(zhǔn)備怎么造呢？你穩(wěn)重的說(shuō)了兩個(gè)字：學(xué)習(xí)。從那之后，你就全身心投入到了學(xué)習(xí)中，遇到難題也會(huì)第一時(shí)間找老師得到解答。見(jiàn)你這么上進(jìn)我王某人怎甘繼續(xù)消沉下去？我也打起了精神，上課緊跟老師的`思路，下課后我也從原來(lái)的養(yǎng)精蓄銳變成了提筆奮戰(zhàn)�？荚嚭螅覀z的成績(jī)都有了質(zhì)的飛躍。你自是更上一層樓，我是從以前的昏昏沉沉到了現(xiàn)在的理智冷靜。
生活是種律動(dòng)，它有光有影；有左有右；有晴有雨；滋味就含在這變而不的曲折里。因?yàn)橛心�，我的初中三年里多了一份美好的回憶。王某人在此向李某人表達(dá)謝意！
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