我談三國(guó)初中生作文（通用32篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編幫大家整理的我談三國(guó)初中生作文，歡迎大家分享。
我談三國(guó)初中生作文 篇1
《三國(guó)演義》與《紅樓夢(mèng)》、《水滸傳》、《西游記》并稱(chēng)為中國(guó)古代四大名著。
《紅樓夢(mèng)》：描寫(xiě)了舊社會(huì)婦女的悲壯生活;《水滸傳》：講述了梁山一百零八條好漢替天行道的故事;《西游記》：唐僧師徒四人西天取經(jīng)路上遇到的九九八十一劫難�！度龂�(guó)演義》：由一個(gè)天下演變?yōu)槿龂?guó)鼎立，一個(gè)戰(zhàn)火紛起的年代。
“三國(guó)演義”，顧名思義，就是三個(gè)國(guó)家之間的爭(zhēng)紛。故事的開(kāi)頭，是東漢末年，天下大亂之時(shí)，河北巨鹿郡有個(gè)叫張角的人，趁機(jī)揭竿而起，對(duì)抗朝廷。不得不說(shuō)，那是一個(gè)英雄輩出的年代。劉關(guān)張的桃圓三結(jié)義;曹操的挾天子以令諸侯;何進(jìn)的謀殺十常士;董卓的暴戾專(zhuān)權(quán)……混亂的年代，天子三番兩次被董卓與曹操要挾，劉關(guān)張為朝廷效力卻四處碰壁�？梢�(jiàn)一個(gè)昏暗得無(wú)可藥救的時(shí)代，百姓苦不堪言。造就了之后的三國(guó)鼎立。
劉備三請(qǐng)諸葛亮，諸葛亮助劉備與曹操，孫權(quán)一爭(zhēng)天下。過(guò)五關(guān)斬六將的關(guān)羽，勇鐃善戰(zhàn);粗魯莽夫的張飛，忠心耿耿;神機(jī)妙算的諸葛亮，鞠躬盡瘁。對(duì)峙生性多疑的曹操，基礎(chǔ)雄厚的孫權(quán)。
你爭(zhēng)我搶?zhuān)l(shuí)都希望能一統(tǒng)天下。群雄力爭(zhēng)上游，不僅爭(zhēng)土地，還爭(zhēng)人才。曹操趁虛勸降關(guān)羽，演繹出了過(guò)五關(guān)斬六將;借機(jī)降伏趙云，趙云被迫單槍匹馬帶阿斗逃出刀林劍雨，被后人留為渾身是膽的美談;黃蓋為偷襲曹操，不惜施展苦肉計(jì);諸葛亮七擒孟獲……
三國(guó)奇人——諸葛亮�？粘怯�(jì)竟能?chē)樑芩捡R懿的百萬(wàn)大軍，草船借劍竟能騙得過(guò)曹操，羽毛扇借東風(fēng)竟能做到，死諸葛威名不減嚇走了活司馬。一個(gè)又一個(gè)不可思議的神話。感嘆智慧的力量呀!這些事看上去很難，但被諸葛亮這么一做，剛剛還云里霧里的人們頓時(shí)醒悟，其實(shí)，蠻簡(jiǎn)單的嘛!可誰(shuí)又能想得出?其謀略之多，智商之高，的確令人佩服，少了他，劉備什么都不是。
三國(guó)名君——曹操，此人智勇雙全，心狠手辣，既惜才又善用才。具君主之風(fēng)。他自己本身就是一個(gè)人才。割須棄袍、許田射鹿中不難看出。做事果斷，既有勇又有謀，只是在比謀上諸葛亮遜色一些。這樣的人只能為君主，不可為他人所用。因?yàn)樗亲右靶�，希望能有自己闖出得事業(yè)。
大浪淘盡，千古英雄，皆付笑談中。從朝廷昏庸到三國(guó)鼎立的局面終于結(jié)束一統(tǒng)天下，驗(yàn)證了一句話，天下大勢(shì)，分久必合，合久必分。
我談三國(guó)初中生作文 篇2
相信大家一定看過(guò)古代為學(xué)巨作“三國(guó)演義”吧！我最喜歡三國(guó)之中的三兄弟：舞雙牙刀的劉玄德；使青龍大道的關(guān)云長(zhǎng)；耍九尺長(zhǎng)矛的張翼德，讓我過(guò)目不忘，記憶猶新。就上我來(lái)談?wù)勊麄兊男愿癜桑?/p>
先主
“三國(guó)”開(kāi)章第一回就是這樣描寫(xiě)先主的“劉玄德性寬和，寡言語(yǔ)，喜怒不形于色；素有大志，專(zhuān)好結(jié)交天下豪杰；生的七尺五寸，兩耳垂肩，雙手過(guò)膝，目能自古其耳，面如冠玉，唇若涂脂�！笨梢�(jiàn)，從性寬和，寡言語(yǔ)，可以看出先主的老實(shí)性格，并不愿失去百姓，就失去大好戰(zhàn)機(jī)，協(xié)百姓渡江，不愿進(jìn)攻病危的同宗兄弟劉表。在人們面前樹(shù)立了“好皇帝”的形象。何況，還愛(ài)民如子，以禮待人，重德重義的精神流傳四方，形成了“擁劉反曹”的主義特征。
關(guān)云長(zhǎng)
而“三國(guó)”是怎樣介紹？“身長(zhǎng)九尺，須長(zhǎng)二尺，面如重棗，唇若涂脂，丹鳳眼，臥蠶眉，相貌堂堂，威風(fēng)凜凜�！北磉_(dá)了，關(guān)云長(zhǎng)的武力過(guò)人。他斬顏良，誅文丑；生擒王忠；過(guò)五關(guān)斬六將；水淹七軍；刮骨療傷也談笑自若，是一個(gè)名副其實(shí)的“五虎上將之首”的稱(chēng)號(hào)。他是那么忠誠(chéng)，所以立下了“不求同年同日生，但求同年同日死”的誓言。
張翼德
“身長(zhǎng)八尺，豹頭環(huán)眼，燕頷虎須，聲若巨雷，勢(shì)如奔馬”這外觀描寫(xiě)一聽(tīng)就就是一個(gè)急性子，但他智擒?chē)?yán)顏，大鬧長(zhǎng)坂坡也有計(jì)謀
可是，愛(ài)喝酒也是他的弱點(diǎn)，所以才大意失徐州，急兄仇猛張飛遇害呀！
我的介紹怎么樣？
我談三國(guó)初中生作文 篇3
“金戈鐵馬，豪氣縱橫”——用來(lái)形容這部中國(guó)古代歷史演義小說(shuō)最為合適，它，就是四大名著之《三國(guó)演義》。
輕輕翻開(kāi)這本書(shū)，里面精彩的內(nèi)容猶如一副波瀾壯闊、逐鹿中原的畫(huà)卷，映入眼簾。
《三國(guó)演義》的作者是羅貫中（元末明初），他擅長(zhǎng)描寫(xiě)戰(zhàn)爭(zhēng)，并能寫(xiě)出每次戰(zhàn)爭(zhēng)的特點(diǎn)。他還具體描寫(xiě)了不同條件下的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)，把緊張激烈、驚心動(dòng)魄的戰(zhàn)爭(zhēng)的特點(diǎn)表現(xiàn)得淋漓盡致，讓讀者百看不厭。
在《三國(guó)演義》里，作者以75萬(wàn)字把三國(guó)鼎立緊張刺激的局面和400多個(gè)人物個(gè)性鮮明的特點(diǎn)，寫(xiě)得井然有序、有條有理。
張飛的心直口快，關(guān)羽的重情重義，劉備的謙虛仁慈，諸葛亮的神機(jī)妙算，奸詐狡猾的曹操……都給我留下了深刻的印象。
其中我最喜歡的人物毋庸置疑就是諸葛亮。他才華橫溢，懂得天文學(xué)和兵法等多項(xiàng)戰(zhàn)法。他雖不會(huì)打仗，卻懂得如何輔助劉備，以平定天下，報(bào)劉備的“三顧茅廬”之恩。其中的一計(jì)“空城計(jì)”讓我由衷感慨：諸葛亮真是聰明絕頂啊！“草船借箭”也是最為經(jīng)典，連周瑜都不得不承認(rèn)：“我真不如諸葛亮！”
我最不喜歡的人物是馬謖，他雖然自幼熟讀兵書(shū)，頗懂兵法，卻驕傲自大、盲目自信，至使街亭失守；還不聽(tīng)別人的勸告，使自己釀下大錯(cuò)。
書(shū)中介紹了大大小小的許多戰(zhàn)役，最讓我震撼的戰(zhàn)役是“官渡之戰(zhàn)”和“赤壁之戰(zhàn)”�！肮俣芍畱�(zhàn)”講述的是曹操與袁紹爭(zhēng)奪北方霸權(quán)，是中國(guó)歷史上以少勝多的戰(zhàn)役之一�！俺啾谥畱�(zhàn)”講述的是孫權(quán)、劉備聯(lián)軍借助東風(fēng)火攻赤壁，大敗曹操。
三國(guó)，無(wú)論是歷史事件，還是人物特點(diǎn)都特別突出，誰(shuí)想和我一起把茶論三國(guó)？
我談三國(guó)初中生作文 篇4
“哈哈！我勝了“張飛在麻將館里，與幾個(gè)人打麻將�！白岳⒉蝗�，自愧不如。“聲音不斷，張飛一生吼：“自愧不如有啥用，勝者為王，拿錢(qián)�。 斑@時(shí)，關(guān)羽走了過(guò)來(lái)。關(guān)羽看了看，對(duì)著張飛大叫：“哼，小樣，你算什么，我跟你比男人的東西！“
“男人的東西？“
關(guān)羽臉紅了，說(shuō)：“你認(rèn)輸吧，我都不好意思跟你比了�！皬堬w大怒：“我賭什么輸過(guò)啊，號(hào)稱(chēng)賭神！“
關(guān)羽拿出一把尺子，量了量胡須說(shuō)：“我的胡子50CM，你的呢？“哈哈，張飛壓根就沒(méi)胡子，50比0關(guān)于大獲全勝。這時(shí)，劉備走了出來(lái)，說(shuō)：“二為兄臺(tái)厲害厲害！““哪里哪里？““厲害厲害�！啊澳睦锬睦铩！熬瓦@樣，僵持了幾個(gè)小時(shí)。
劉備說(shuō)：“既然這樣，我們一起去梨園結(jié)拜吧！“關(guān)羽說(shuō)：“梨還沒(méi)成熟，不如去桃圓�！啊安诲e(cuò)不錯(cuò)，挺不錯(cuò)的，就去桃圓�！皬堬w說(shuō)。
到了桃圓，劉關(guān)張都沒(méi)帶人民幣，劉備說(shuō)：“我有1美圓，今天我請(qǐng)客�！�
買(mǎi)了票，劉備手一揮，說(shuō)：“今天我請(qǐng)客�！�
到了桃圓，三人宣誓后，開(kāi)始瘋狂桃圓，見(jiàn)桃就啃，啃了就仍。瞧，他那吃相，跟豬差不多。
就在這時(shí)，圓長(zhǎng)曹操回來(lái)了�？吹竭@情況，怒火萬(wàn)丈，劉關(guān)張回頭一看，感到殺氣重重，曹操拿著個(gè)100倍的廣播，對(duì)著他吼：“你們這些土匪在干什么！“
劉備說(shuō)：“嘿嘿，嘿嘿，沒(méi)什么，只是吃了幾個(gè)桃子�！罢f(shuō)是幾個(gè)，幾百個(gè)都有了。
曹操說(shuō)：“既然這樣，那你們?cè)谖疫@里白打工一年，賠償我的損失！“
就這樣，劉關(guān)張三人降伏了曹操。
我談三國(guó)初中生作文 篇5
這一天，陽(yáng)光明媚，晴空萬(wàn)里。諸葛小亮急于醒來(lái)，這是為什么？原先今天院校的旅游日呀。到了大學(xué)，三個(gè)人很快就被包圍了。她們是仟影(諸葛亮的同學(xué)兼學(xué)習(xí)委員)、蘇瑾(創(chuàng)造發(fā)明天才)、尼摩(著名霸王游戲機(jī))。
她們坐下來(lái)院校的游覽車(chē)，趕到了沙灘。太陽(yáng)光照射著金黃色的海邊,金黃的碎石子太陽(yáng)底下閃閃發(fā)亮。一群人把這幸福的風(fēng)景毀壞了，她們便是蒲公英花中小學(xué)的學(xué)員。諸葛小亮和他的三個(gè)小伙伴們分來(lái)到一組，她們決策海邊游玩玩。
��！一聲哀叫割破蒼穹，原來(lái)是諸葛小亮一不小心被海中的一個(gè)東西劃了一道貸款口子，他暴跳如雷地爬成功來(lái)，邊甩開(kāi)的身上的河邊說(shuō)：我一定要尋找哪個(gè)害我負(fù)傷的東西！
話剛講完，尼摩就冷嘲熱諷地說(shuō)：你還是先好好地養(yǎng)病吧！諸葛小亮聽(tīng)完，更為擁有要下來(lái)找那個(gè)東西的信心了。他馬上出發(fā)，去哪個(gè)了哪個(gè)被劃傷的地區(qū)，在水下摸了摸，真的摸了摸硬邦邦邦的東西，他把握了那個(gè)東西，用力地拔了出來(lái)，那個(gè)東西拔了出來(lái)，諸葛亮凝視著，原來(lái)是戒指，他急忙給伙伴們看�？催^(guò)有好一會(huì)兒，尼摩一些厭煩了，說(shuō)：我覺(jué)得便是一個(gè)一般的鉆戒嗎，有什么好看的？這時(shí)候，仟影就說(shuō)：不，你看看，鉆戒的里側(cè)有字！諸葛小亮趕忙往鉆戒的里側(cè)看，果真，若隱若現(xiàn)能夠看到一些數(shù)據(jù)，只不過(guò)是上邊有一些灰，諸葛小亮擅長(zhǎng)去擦，就在這時(shí)候，一團(tuán)極大的渦旋把諸葛小亮一群人吸了進(jìn)來(lái)，就在諸葛小亮等驚惶無(wú)措的情況下，她們的背后突然冒出了一團(tuán)陰影，那團(tuán)陰影笑著說(shuō)：嘿嘿，她們果然中計(jì)了！那團(tuán)陰影到底是誰(shuí)？
我談三國(guó)初中生作文 篇6
在繁星般多的書(shū)籍中，總有這么幾本書(shū)令我百讀不厭，《三國(guó)演義》就是其中的一本。
《三國(guó)演義》的作者是元末明初的著名作家羅貫中。從小，爸爸只要有空就給我講三國(guó)，什么“關(guān)云長(zhǎng)過(guò)五關(guān)斬六將”什么“博望坡軍師初用兵”。每次我都聽(tīng)得津津有味，引起我的無(wú)限遐想。
大了幾歲，我捧起了人生中第一部章回體小說(shuō)——《三國(guó)演義》。開(kāi)始從“話說(shuō)天下大勢(shì)，分久必合，合久必分……”讀起。讀到董卓死之后，我心里真是“漫卷詩(shī)書(shū)喜欲狂”，之后又讀到關(guān)羽、張飛、諸葛亮、劉備相繼駕鶴西去后，我大哭了一場(chǎng)。后來(lái)又讀到諸葛亮屢屢“出奇制勝”挫敗魏軍，心中才緩和幾分。
直到后來(lái)不知什么時(shí)候才讀到了“分久必合”的結(jié)局。雖然《三國(guó)演義》不缺乏某些缺點(diǎn)，但我覺(jué)得這比讀了讓我厭煩的沒(méi)有人物個(gè)性的《蕩寇志》強(qiáng)多了。
《三國(guó)演義》這本書(shū)人物性格鮮明，各有特點(diǎn)。比如趙云，他乃五虎大將之一，曾在當(dāng)陽(yáng)曹軍中七進(jìn)七出如無(wú)人之境，斬殺曹操帳下十幾員大將，所向披靡。還有張飛，他脾氣暴躁，但有勇有謀。在長(zhǎng)板橋三聲大喝嚇得曹操手下的一名偏將夏侯杰，肝膽俱裂，倒地而亡，把曹操的十萬(wàn)大軍都嚇退了。再比如關(guān)羽，丹鳳眼，臥蠶眉，儀表堂堂，他俠肝義膽、武藝超群，唯劉備馬首是瞻。他曾斬顏良、誅文丑，也曾水淹七軍，可謂英勇剛烈，所向無(wú)敵，但他驍勇卻又驕橫，坦蕩而又自負(fù)，才導(dǎo)致了最后敗走麥城的悲劇結(jié)局。
這部書(shū)的結(jié)局是三國(guó)歸晉，都因后主的無(wú)能造成的�！度龂�(guó)演義》是我國(guó)文化史的瑰寶，它塑造了一批叱咤風(fēng)云的英雄人物。正因?yàn)樗莫?dú)特性，才能使其代代相傳。
《三國(guó)演義》這部書(shū)被譽(yù)為我國(guó)四大名著之一，真是名不虛傳!
我談三國(guó)初中生作文 篇7
諸葛亮和劉備在帳中聽(tīng)候軍情：“報(bào)告大人，曹操推出新產(chǎn)品‘?dāng)?shù)學(xué)卡片’，只要解答正確上面的五道題，就可獲得銀子一萬(wàn)兩，如果解答不出來(lái)就要給付給他一百兩銀子，因?yàn)榇蠹叶加胸澵?cái)之心，所以客戶不絕，卻都沒(méi)有成功過(guò)，曹操已經(jīng)賺了近萬(wàn)兩銀子了！”
諸葛亮咬牙切齒道：“這可惡的曹操，我說(shuō)最近的大筆訂單怎么少了，客戶也少了，原來(lái)是曹操這家伙在背后搗亂，我就不信這題有多難！姜維，跟我走一趟�！苯S聽(tīng)了，立刻說(shuō)：“遵命，大人。”
諸葛亮和姜維很快到了“曹操超市”，曹操一看見(jiàn)諸葛亮來(lái)了，立刻滿臉笑容的對(duì)諸葛亮說(shuō)：“諸葛兄，您是否也是聽(tīng)說(shuō)了‘?dāng)?shù)學(xué)卡片’才大駕光臨的呢？我已經(jīng)準(zhǔn)備好了，因?yàn)榫壏�，我只讓你回答一道題就行了！”其實(shí)，曹操才沒(méi)有這么好呢，他想：“就算用那五道題也難不住諸葛亮的，嘿嘿，我這次用我的看家法寶，看那諸葛亮如何解答�！敝T葛亮看起來(lái)很不耐煩地說(shuō)：“別廢話了，拿來(lái)吧�！辈懿倭⒖棠眠^(guò)來(lái)一張卡片，只見(jiàn)上面寫(xiě)著一道題：
某人步行的速度為每秒鐘2米，一列火車(chē)從后面駛來(lái)，超過(guò)他用了10秒鐘，已知火車(chē)的長(zhǎng)為90米，求列車(chē)的速度。
諸葛亮沉思了一會(huì)，道：“嗯，我們可以這樣想:列車(chē)超過(guò)人時(shí)，它們的路程差就是列車(chē)長(zhǎng)，將路程差(90米)除以超過(guò)所用時(shí)間(10秒)就得到列車(chē)與人的速度差，這速度差加上人的步行速度就是列車(chē)的速度。 算式就是：90÷10+2=9+2=11(米)，我說(shuō)的對(duì)么？”
曹操大驚，但也只好說(shuō)：“對(duì)，對(duì)，諸葛兄說(shuō)得對(duì)極了！”“那么，銀子拿來(lái)！”諸葛亮笑著說(shuō)。曹操無(wú)可奈何，只好忍痛把一萬(wàn)兩銀子給了諸葛亮。
諸葛亮帶了一萬(wàn)兩銀票，和姜維揚(yáng)長(zhǎng)而去。
我談三國(guó)初中生作文 篇8
我很崇拜諸葛亮聰明機(jī)智，很敬佩劉備以德服人，趙子龍武功蓋世……今天我要去三國(guó)與他們比一比。
“波羅波羅蜜”，我穿越到了三國(guó)。只見(jiàn)正在蜀國(guó)城中，老百姓們過(guò)著安居樂(lè)業(yè)的生活。我走了一個(gè)宮殿，卻被一個(gè)侍衛(wèi)給攔住了。我給他猜了一個(gè)字謎，見(jiàn)他愚笨，就乘機(jī)走了進(jìn)去。諸葛亮正好走了過(guò)來(lái)，我向他提出了一個(gè)要求：“老葛，咱們來(lái)比一比是你聰明還是我機(jī)智。”他滿口答：“好，好！”我也給他猜了一個(gè)字謎：“上下難分。”諸葛這說(shuō)：“卡。”我佩服不已。該輪到他出題了：“我主公的五虎上將分別是哪幾位？”我靈機(jī)一動(dòng)，說(shuō)：“關(guān)羽、趙云、張飛、馬超、黃蓋�！敝T葛亮見(jiàn)我回答出了他的問(wèn)題，就帶我去見(jiàn)他主公劉備。
走到劉備那兒，一個(gè)莽漢走過(guò)來(lái)說(shuō)：“我這小孩，是哪家的孩子，怎么跑到我大哥這里來(lái)？”他正要轟我走，劉備發(fā)話了：“翼德，你怎么死性不改��！人家是個(gè)小孩。軍師！你帶他來(lái)做什么？”諸葛亮說(shuō)：“他挺聰明，我就帶他來(lái)見(jiàn)您了�！边@時(shí)，趙子龍走了過(guò)來(lái)，我說(shuō)：“趙子龍將軍，聽(tīng)說(shuō)你武功蓋世，能不能讓我開(kāi)開(kāi)眼界，見(jiàn)識(shí)見(jiàn)識(shí)您的厲害？”
趙子龍拿起銀槍就開(kāi)始表演了，他一會(huì)兒走到這兒，一會(huì)兒走到那兒。真是“一點(diǎn)長(zhǎng)矛先到，隨后槍出如龍”。表演完后，我鼓起掌來(lái)。以前在電視里常常看見(jiàn)趙云耍槍?zhuān)裉旖K于見(jiàn)到夢(mèng)寐以求的真實(shí)槍法。
愿望達(dá)到了，我應(yīng)該回去了。“叮零零”鬧鐘響了，我從夢(mèng)中醒來(lái)，一看手上的月光寶盒不見(jiàn)了。這原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)呀！但這個(gè)夢(mèng)讓我非常難忘，這個(gè)夢(mèng)深深地印在我的腦海中！
我談三國(guó)初中生作文 篇9
寒假里的一個(gè)清晨,我像往常一樣對(duì)著鏡子專(zhuān)心致志地洗漱,一不小心，把水濺到了鏡子上,頓時(shí)鏡面就出現(xiàn)了許許多多的水滴：它們大小各異、晶瑩剔透，閃動(dòng)著鉆石般的光芒,我覺(jué)得十分好奇，便仔細(xì)觀察起來(lái)。
水往低處流，小水滴也不例外。只見(jiàn)它們一邊往下滾，一邊匯集在一起，形成了水珠。水珠們?cè)椒e越大，隨著往下滑落，它們不停地吞食著別的水珠。咦！太有意思了，這不正像古代的將帥率領(lǐng)著士兵打敗一個(gè)個(gè)小國(guó)家，從而不斷擴(kuò)大地盤(pán)嗎？漸漸地，這些水珠分成六股勢(shì)力，這就更像三國(guó)時(shí)期的群雄割據(jù)：曹操、劉備、孫權(quán)、袁術(shù)、袁紹、公孫瓚。只見(jiàn)一顆水珠橫行霸道，到處吞食其他水珠。于是我給它取名曹操。因?yàn)椴懿僖靶牟�、惜才如命、善于用人，所以�?shì)力不斷擴(kuò)充。另外兩顆水珠則合在了一起，趕上了曹操，此二珠不就像劉玄德與孫仲謀嗎?他們兩國(guó)兵力單薄，但結(jié)合在一起彌補(bǔ)了不足，增強(qiáng)了兵力，結(jié)果赤壁之戰(zhàn)以少勝多，智勝了曹軍。待追上曹操后，就又分離開(kāi)了，形成了兩顆獨(dú)立的水珠。這真是“分久必合，合久必分�！卑�！最終“曹操”水珠流淌到了輝煌的終點(diǎn)---鏡子的最底端。然而另三顆水珠：袁術(shù)、袁紹、公孫瓚呢？正如書(shū)中所言，他們不善用人、不納忠言，手下謀士武將盡投他國(guó)，逐漸變得勢(shì)單力薄。它們還沒(méi)到達(dá)鏡面的一半，就縮成小水滴，自生自滅，走向衰落啦！
這一場(chǎng)“水珠三國(guó)之戰(zhàn)”讓我感嘆不已，它們仿佛為我演繹了一場(chǎng)“滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄。”的歷史豪杰的話劇。
我談三國(guó)初中生作文 篇10
最近，我發(fā)明了一個(gè)時(shí)空機(jī)。我要來(lái)穿越一下。呼的一聲，我被吸入了時(shí)空機(jī)，到達(dá)了2000年前的三國(guó)時(shí)期，在三國(guó)開(kāi)始生活。
我走在大路上，發(fā)現(xiàn)了一位英雄，此人姓曹，名操。我倆人結(jié)為好友，我在我的萬(wàn)能百寶箱里拿出了一把a(bǔ)k—47給了曹操用，還送給他一本《三國(guó)演義》。于是他看了這本書(shū)后決定要改變歷史，于是這處招兵買(mǎi)馬要?dú)⑺绖洹?/p>
可是我穿越不久，有一個(gè)小偷進(jìn)入我家里，名叫史小強(qiáng)。史小強(qiáng)正好落在劉備面前，來(lái)鋪助劉備，送劉備了一百個(gè)火箭彈，于是劉備一下攻下了江東，于是成了兩國(guó)vs了。史小強(qiáng)幫劉備得到了孔明，我和史小強(qiáng)要開(kāi)始決戰(zhàn)。
史小強(qiáng)心生一計(jì)。開(kāi)始了草船借箭。史小強(qiáng)知今日有霧，于是讓劉備、關(guān)羽、張飛和孔明四人用四支小船向曹操的地盤(pán)駛?cè)�，曹操�?jiàn)此，正要放箭，卻被我攔住。我立刻讓士兵打箭頭點(diǎn)上火，發(fā)射出去。一支支火箭飛向草船，草船突然著火了。劉關(guān)張全跳船坐上潛艇回江東。孔明也駛著飛行器回城。史小強(qiáng)見(jiàn)此，口噴鮮血大聲叫道：“我要死鳥(niǎo)。”說(shuō)完就over了。后來(lái)只好讓孔明來(lái)當(dāng)軍師。
孔明十分生氣，派所有士兵駛著坦克殺死曹操。我見(jiàn)此后，心生一計(jì)。讓我的士兵向劉備的地盤(pán)殺去。曹操問(wèn)：“為什么要這樣做呢？”我微微一笑：“我自有妙計(jì)�！敝灰�(jiàn)劉備的坦克到了城門(mén)下。只見(jiàn)我在城門(mén)上自由自在的打著三國(guó)殺，說(shuō)：“一定有埋伏，要多加小心。”可是在要退兵，坦克卻無(wú)法行動(dòng)。突然一聲巨響坦克化為灰。原來(lái)我在地下埋了霸王吸地石和飛天無(wú)影彈。士兵回城時(shí)，發(fā)現(xiàn)了曹操已得到江東。
三國(guó)為一，曹操成了三國(guó)時(shí)期的霸主。
我談三國(guó)初中生作文 篇11
看過(guò)《三國(guó)演義》的人都知道，整個(gè)三國(guó)時(shí)期最厲害的軍師就是司馬懿和諸葛亮。到底誰(shuí)更聰明呢？可能大家會(huì)受羅貫中尊劉貶曹的思想影響，認(rèn)為諸葛亮更聰明，其實(shí)不然。今天，我就來(lái)一場(chǎng)魏蜀軍師大pk。
首先說(shuō)諸葛亮，三國(guó)時(shí)期有句話：“臥龍鳳雛得一可安天下�！敝T葛亮就是其中的臥龍，由此可見(jiàn)諸葛亮的聰明才智了。但諸葛亮一生中也犯過(guò)許多錯(cuò)誤，最令我印象深刻的便是“馬謖失街亭”。羅貫中在書(shū)中寫(xiě)到，是因?yàn)轳R謖驕傲自大，在山上扎營(yíng)，導(dǎo)致蜀軍被斷了汲道，全盤(pán)皆輸。其實(shí)真正的原因在于諸葛亮過(guò)于相信自己的計(jì)劃，而沒(méi)想到魏軍反應(yīng)如此之快，打得馬謖猝不及防。而馬謖在山上扎營(yíng)也是有原因的，當(dāng)時(shí)魏軍的士兵是蜀軍的數(shù)倍，誰(shuí)敢把營(yíng)扎在路中間呢？
說(shuō)完諸葛亮，再來(lái)談?wù)劚缓笕肆R為“奸臣”的司馬懿。其實(shí)他卻有讓我欣賞的地方。首先，諸葛亮對(duì)司馬懿使用過(guò)“空城計(jì)”，司馬懿被騙，被后人說(shuō)“太多疑”。其實(shí)不是這樣，你以為司馬懿沒(méi)有識(shí)破“空城計(jì)”嗎？那是不可能的.，就連司馬懿的兩個(gè)兒子都發(fā)現(xiàn)了不對(duì)，堂堂司馬懿怎么可能看不出來(lái)呢？而且司馬懿當(dāng)時(shí)有幾十萬(wàn)士兵，再不放心也可以先派一支先鋒軍去查探�。课覀�(gè)人認(rèn)為，司馬懿沒(méi)有揭穿諸葛亮，是因?yàn)樗钪盟拦放�、鳥(niǎo)盡弓藏的道理，諸葛亮死了，那魏國(guó)還要他干什么呢？他的后代更沒(méi)有可能統(tǒng)一三國(guó)。由此可見(jiàn)，他確實(shí)是一個(gè)深思熟慮、心思縝密之人。
雖然我更喜歡“忠臣”諸葛亮，但是不得不說(shuō)，“奸臣”司馬懿才是三國(guó)最終的贏家。他有長(zhǎng)遠(yuǎn)打算這一點(diǎn)，也是值得我們現(xiàn)代人學(xué)習(xí)，這便是品鑒歷史的精髓！
我談三國(guó)初中生作文 篇12
鼠王想看一下智多星狐貍到底有多聰明，就對(duì)狐貍說(shuō)：“狐貍丞相，我想討伐虎國(guó)，你先幫我出一個(gè)戰(zhàn)術(shù)�！焙傂赜谐芍竦恼f(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題，你先派地鼠團(tuán)挖個(gè)陷阱，然后再派1千精兵列三角陣，左右各設(shè)一千埋伏，后面設(shè)援軍。”鼠王聽(tīng)了非常高興，立刻按狐貍說(shuō)的去做，虎國(guó)看見(jiàn)鼠國(guó)出兵了，立刻派出了1萬(wàn)虎兵去抵擋，虎兵氣勢(shì)洶洶地向鼠兵發(fā)起了攻擊，鼠將拿著槍一舉，，埋伏兩面夾擊，狐貍叫到：“改變陣型，變成正方形，堵前路，口袋型攻擊�！笔蟊鴤冏兂闪丝诖�，虎兵只好往后退，“左右兩翼堵住虎兵退路，后翼補(bǔ)左右兩翼，支援上，包圍！”狐貍大聲喊道�；⒈l(fā)現(xiàn)自己被包圍了，只好往自己城門(mén)那個(gè)方向突圍，鼠將又把大量兵力堵虎兵突圍的方向，虎兵向前沖，鼠王又放兵馬包圍，最后，這場(chǎng)戰(zhàn)役由鼠軍的勝利完結(jié)了。
漁翁得利
虎王知道這次失敗是因?yàn)閷?duì)方有狐貍軍師，于是他就去找軍師，他首先找到了黑猩猩再找到了海豚。鼠王打敗了虎國(guó)自認(rèn)為自己軍隊(duì)很厲害，想先把猬國(guó)滅了再把虎國(guó)滅了，于是就出兵討伐猬國(guó)，猬國(guó)可不是吃素的，猬國(guó)在路上埋伏了一千刺猬兵，鼠王粗心大意，結(jié)果上當(dāng)了。幸虧自己有狐貍軍師，和猬兵在哪里拼搏著，各方實(shí)力不相上下，眼看就要兩敗俱傷了，虎王派五十萬(wàn)虎兵襲擊鼠國(guó)和猬國(guó)，兩國(guó)傷死不計(jì)其數(shù)，兩國(guó)殘兵兩頭逃跑，虎王兵分兩路追殺鼠國(guó)和猬國(guó)，鼠國(guó)和猬國(guó)被殺的片甲不留，慘敗而歸，虎國(guó)大勝。
三國(guó)結(jié)束
由于，后來(lái)又漸漸不流行三國(guó)演義，開(kāi)始流行cf，所以三國(guó)之爭(zhēng)的戰(zhàn)斗就結(jié)束了。
我談三國(guó)初中生作文 篇13
天下大勢(shì)，分久必合，合久必分，此乃家常之事。
總領(lǐng)《三國(guó)》全文，趙云趙將軍乃吾心儀之人。正如文中所述"生的身長(zhǎng)八尺，濃眉大眼，闊面重頤，威風(fēng)凜凜"在吾心中留下了一股抹不去的英氣。最讓人敬仰的是趙云單騎救危主。趙將軍單槍匹馬，羊入虎口，只為救主的英雄氣概，得到后人的敬仰與贊譽(yù)。
主公逝世時(shí)，他淚泣作陪，男兒有淚不輕彈，只是未到傷心處，可見(jiàn)他對(duì)主公的衷心和深厚的感情。趙將軍雖過(guò)花甲之年，卻以長(zhǎng)槍會(huì)敵，直至戰(zhàn)死沙場(chǎng)。他的一生都與戰(zhàn)場(chǎng)相伴，死而無(wú)悔。此乃，武將之勢(shì)。
《三國(guó)》中還有一文臣，上知天文下知地理，此乃吾敬仰之人。他鞠躬盡瘁，從容萬(wàn)方。此人，手持一柄羽扇，面如冠玉，眉目清朗，飄然若仙，世人皆稱(chēng)他諸葛孔明。
自劉備打算立大業(yè)時(shí)，諸葛孔明便出山輔佐。吾知此人為明志之人，應(yīng)同姜太公般睿智也。"萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)"此句便出自孔明之口。他巧借東風(fēng)，利用火攻，同周瑜一齊破曹，致使曹軍大敗。
綜上所述，大可領(lǐng)略出此人的睿智。精通八卦之道，可通人心，天文地理無(wú)所不曉。因此，世人皆戲稱(chēng)諸葛亮未出茅廬卻已知三分天下。
除這兩人之外，劉備、關(guān)羽、張飛、三人的情誼也是無(wú)人能及的。關(guān)羽死后，其劉張二人無(wú)不為兄落淚，為兄報(bào)仇。另一人物曹操，在《三國(guó)》中也被刻畫(huà)的淋漓盡致。他夜殺侍衛(wèi)，誅殺楊修，血洗呂伯一家。他的一句"寧可我負(fù)天下人，不可天下人負(fù)我"，無(wú)不彰顯他的奸詐。
三分天下之期，情為寡，戰(zhàn)為富。何人不有統(tǒng)一天下興亡之志？
《三國(guó)》將戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的戰(zhàn)爭(zhēng)起源為君之道納入此書(shū)，何嘗不是得《三國(guó)》者得天下？
我談三國(guó)初中生作文 篇14
二十一世紀(jì)人類(lèi)已經(jīng)破解了各種難題，時(shí)光機(jī)也成功發(fā)明出來(lái)，但沒(méi)人敢嘗試。一個(gè)叫韓天宇的小學(xué)生卻誤打誤撞地穿越回三國(guó)時(shí)代。
不知是上天可憐他一個(gè)人孤單，還是同樣也是不小心穿越的，此時(shí)，隨他而來(lái)的還有一群士兵。劉備正在尋找人才，正好撞見(jiàn)他，便想：這孩子身后跟著那么多人，必定不一般，韓天宇此時(shí)也認(rèn)出了他。劉備剛想上前打探情況，韓天宇忙用手勢(shì)問(wèn)候他，劉備以為他是聾啞人，也用手勢(shì)回敬，韓天宇心里默念著：在哪，在哪？找到了！只見(jiàn)他拿出“香芋”咬上一口，嘻嘻，這可不是普通的香芋，而是哆啦A夢(mèng)中的“翻譯香芋”，現(xiàn)在韓天宇也會(huì)古語(yǔ)了，問(wèn)劉備：“請(qǐng)問(wèn)大人找小人有何貴干？”說(shuō)著還敬了個(gè)禮，“我來(lái)問(wèn)……”劉備還沒(méi)說(shuō)完，韓天宇已經(jīng)用高科技“心理測(cè)試儀”猜中了他心里想的話，并回答道：“我會(huì)幫您匡扶漢室的。”劉備看上了他，把他帶回營(yíng)中，古代士兵壓根沒(méi)見(jiàn)過(guò)這樣的場(chǎng)面，個(gè)個(gè)雙腿發(fā)軟，驚慌失措，有的甚至認(rèn)為主公被挾持了，把武器都扔了，看著他們的樣子，劉備和韓天宇哈哈大笑。關(guān)羽和張飛也是被嚇到了，想：大哥沒(méi)事吧？還有，這些鳥(niǎo)一樣的東西（飛機(jī)）和冒藍(lán)光的人（鎧甲）是怎么回事兒？要不是有劉備的解釋?zhuān)烙?jì)雙方已經(jīng)打起來(lái)了。一開(kāi)始大家都不歡迎韓天宇，后來(lái)他拿出了自己珍藏的零食，才成為了軍營(yíng)“大明星”。
后來(lái)，韓天宇果真匡扶漢室，幫劉備統(tǒng)一了天下，完成了任務(wù)，他想時(shí)間也不多了，挑個(gè)合適的時(shí)間走吧，他就被一束白光帶去二十一世紀(jì)了。由于這件事，人們心中銘刻了一個(gè)人，奇人“韓天宇”，因?yàn)槭撬麆?chuàng)建了今天的成就!
我談三國(guó)初中生作文 篇15
這天晚上，我又在讀《三國(guó)演義》，一陣風(fēng)吹過(guò)，我覺(jué)得有點(diǎn)眩暈。
我睜開(kāi)眼睛一看：咦？這是哪呢？四處陌生又熟悉，遠(yuǎn)處飄著一面戰(zhàn)旗，上面寫(xiě)著大大的“吳”字。難道，難道這里就是我日思夜想的三國(guó)嗎？
正在我又驚有喜的時(shí)候，突然，前方跑來(lái)了兩位穿著盔甲的士兵圍住我， 一位士兵說(shuō)：“現(xiàn)在是赤壁之戰(zhàn)的關(guān)鍵的時(shí)刻，這個(gè)人會(huì)不會(huì)是曹賊派來(lái)的奸細(xì)？”另一位士兵大呵：“趕緊把這個(gè)來(lái)路不明的人抓去給周都督看看！”
于是，我被押到了周瑜的帳前，見(jiàn)到了傳說(shuō)中的周公瑾。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，這周瑜還真是“雄姿英發(fā)、羽扇綸巾”��！
“來(lái)者何人，所謂何事？”周瑜問(wèn)道。
“我乃溫州——王佐，王云起，特來(lái)向都督獻(xiàn)計(jì)！”
“我正在盤(pán)算，與魏國(guó)之戰(zhàn)，你又有何良策？”
“蔣干，蔣先生可曾來(lái)過(guò)？”
周瑜說(shuō)：“他前腳剛走呢！”
我心里一陣暗喜，天天看《三國(guó)》，現(xiàn)在可派上用場(chǎng)啦！于是，我慢條斯理地說(shuō)：“那接下來(lái)，先生可用火攻！”
周瑜說(shuō)：“現(xiàn)在是冬天，常常都是刮西北風(fēng)，怎么會(huì)有東南風(fēng)呢？”
“都督放心，再過(guò)十天，必有東風(fēng)！”我信心十足地回答。
果然十天之后東風(fēng)大起，一陣大風(fēng)把魏國(guó)大軍燒得人仰馬翻。因?yàn)榱鲜氯缟瘢冶恢荑ぶ赜谩?/p>
我在周瑜身邊幫他出了不少計(jì)謀，猜透了他的很多心思。周瑜有點(diǎn)納悶，大呼：“既生瑜，何生“佐”啊!”
哈哈哈，我聽(tīng)得哈哈大笑，一不小心，笑醒了——手里的《三國(guó)演義》還在，插圖上的那個(gè)英俊挺拔，玉樹(shù)臨風(fēng)的周公瑾也正對(duì)著我微笑呢！哈哈哈……
我談三國(guó)初中生作文 篇16
嗯？古裝最近很流行。在街道和小巷里，來(lái)來(lái)往往的人穿著古老的衣服。突然，我發(fā)現(xiàn)自己穿著古裝！路人用各種語(yǔ)言喋喋不休，我聽(tīng)不懂，也從未聽(tīng)過(guò)。我真的很困惑。我去過(guò)古代嗎？
機(jī)會(huì)總是留給那些有準(zhǔn)備的人。我拿出我的翻譯耳機(jī)，問(wèn)一個(gè)過(guò)路人現(xiàn)在是哪一年？它是哪個(gè)朝代的？“現(xiàn)在是208年，三國(guó)時(shí)期。”過(guò)路人搖搖頭回答我。上帝啊。當(dāng)我在夢(mèng)里尋找的時(shí)候，我真的來(lái)到了三國(guó)時(shí)代。興奮是無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)的，美麗，美麗！我不小心碰到一個(gè)口袋，里面有一封信，這是我最喜歡的文言文，簡(jiǎn)潔而全面。字體，當(dāng)然，是傳統(tǒng)的，正規(guī)的，印章，隸書(shū)和草書(shū)。所有人，士兵們！請(qǐng)馬上到長(zhǎng)坂坡集合。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)一把長(zhǎng)槍掛在我的肩上，我被士兵包圍了。只有一個(gè)軍官對(duì)我們說(shuō):我們可以開(kāi)始了，快點(diǎn)！”所以，我和你們一起走向了我的目的地。
很快就到了長(zhǎng)坂坡，只見(jiàn)一個(gè)大漢騎著一匹高頭大馬，怒目圓睜，虎背熊腰，手持八蛇之矛，威風(fēng)凜凜地站在橋頭，想必是張飛。突然，濃煙從前方滾滾而來(lái)。前面是一個(gè)士兵，他騎著一匹白馬，拿著一把銀槍?zhuān)粡埮铑^垢面。他喊道:永德，來(lái)救我！”原來(lái)他是趙云。張飛似乎也不知所措:這么多人，他打不過(guò)也跑不掉。他該怎么辦？我一翻白眼，心里就產(chǎn)生了一個(gè)計(jì)劃，我的耳朵告訴了張飛我的想法。我見(jiàn)他笑了，連連點(diǎn)頭，立刻讓人把一根竹竿綁在馬尾巴上，跑進(jìn)竹林，讓塵土飛揚(yáng)，就像有千軍萬(wàn)馬埋伏一樣，然后，趁機(jī)逃走，趙云回到部隊(duì)，就像魚(yú)兒游回大海一樣。
張飛剛想感謝我，但地面動(dòng)了。我睜開(kāi)眼睛，媽媽在推我......結(jié)果是一場(chǎng)夢(mèng)，非常有趣。
我談三國(guó)初中生作文 篇17
睡覺(jué)前，我趴在床上看《三國(guó)演義》，看著看著便睡著了。
等我醒來(lái)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)不在床上了，向四周一看，我居然看到了一個(gè)俊逸的男子！只見(jiàn)他一襲長(zhǎng)衫，羽扇綸巾，好不風(fēng)流倜儻。這不就是《三國(guó)》時(shí)期的美少年——周瑜嗎！真的假的？我揉了揉眼睛，就在這時(shí)，他對(duì)我說(shuō)：“諸葛先生……”天吶，我竟然變成了諸葛亮，正當(dāng)我胡思亂想的時(shí)候，周瑜又說(shuō)道：“……五天之內(nèi)造出十萬(wàn)支箭來(lái)。”原來(lái)我回到了諸葛亮草船借箭的時(shí)代。我心想，書(shū)中的諸葛亮只要三天就能造出十萬(wàn)支箭來(lái)，現(xiàn)在我是諸葛亮，那我不是也能只用三天就造出十萬(wàn)支箭來(lái)嘛！于是我自信滿滿地說(shuō)道：“只用三天�！敝荑ず�?chē)?yán)肅地跟我說(shuō)道：“軍中無(wú)戲言�！蔽乙槐菊�(jīng)地說(shuō)道：“若我三天內(nèi)完成不了，我愿意受到您的處罰�！敝荑さ贸训匦α诵φf(shuō)：“怎么處罰？”我大聲地說(shuō)道：“立刻斬首！”因?yàn)槿旌蟊囟〞?huì)有大霧，敵軍會(huì)把他們的箭射到我們船上，我斷定那么多箭是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止十萬(wàn)支的。
第一天，第二天，我都和魯肅一起喝酒作樂(lè)，認(rèn)為第三天必定會(huì)有大霧，可是事情并不像我想象的那樣順利。第三天竟然沒(méi)有起霧，我頓時(shí)慌了起來(lái)，很快便到第三天晚上，周瑜得意地問(wèn)我：“十萬(wàn)支箭造好了嗎？”我十分恐慌，心臟撲通撲通地跳著，料定自己逃不過(guò)此劫。想到這里，我立刻向外面跑去，一邊跑一邊大喊道：“救命�。【让�！”
這一聲大叫，我驚醒了一個(gè)激靈，從床上坐了起來(lái)，發(fā)現(xiàn)我還在自己床上，哈哈，原來(lái)是場(chǎng)夢(mèng)��！幸虧是一場(chǎng)夢(mèng)，否則……我真是嚇出了一身冷汗！
我談三國(guó)初中生作文 篇18
原來(lái)有那么一本書(shū)，名字叫《三國(guó)演義》，厚厚的封皮下，微黃的紙張中，承載了一個(gè)不一樣的時(shí)代。
中國(guó)歷史甚至世界歷史都找不到如此壯麗的篇章。寒光閃閃的寶劍大刀，在那個(gè)時(shí)代漫天飛舞；聰明的腦袋之間震撼出的火焰，象流星雨一樣在戰(zhàn)場(chǎng)上砸出一個(gè)個(gè)大坑。那個(gè)時(shí)代，那個(gè)從桃園結(jié)義三劍相擊之聲開(kāi)始轟鳴，到吳王終于降魏而嘎然而止的時(shí)代，中間的風(fēng)云變幻，又是如何能夠用文字表現(xiàn)出來(lái)的？的確，三國(guó)時(shí)智謀滿天飛，不是踩著別人的頭往上爬的小智，而是一旦中招就血本無(wú)歸，被人從寶座上拽下來(lái)去閻老爺處報(bào)道的智謀；華麗的戰(zhàn)場(chǎng)點(diǎn)綴著祖國(guó)的美好河山，刀、劍、槍、戟、矛、戈、弓的光芒晃花了孫悟空的火眼金睛。若生于此世，也會(huì)被這所誘惑，哪怕最后只剩下空洞的骷髏。
輝煌的時(shí)代當(dāng)然少不了輝煌的英雄（或者說(shuō)是輝煌的英雄鑄就了輝煌的時(shí)代？）總之，他們都閃爍著可愛(ài)的光芒�！爸螄�(guó)之能臣，亂世之奸雄”的曹操，聰明機(jī)智地登上理想中的地位；足智多謀卻經(jīng)�！爸钦咔]，必有一失”的諸葛亮；“人中呂布，馬中赤兔”的呂布，武力為三國(guó)武將之冠，卻真的象馬一樣被人利用，一旦沒(méi)有了使用價(jià)值就拉倒，就算這是一匹赤兔。還有一大批的英雄，多得“棄擲邐迤”在戰(zhàn)場(chǎng)上殺得天昏地暗。但羅先生卻能在馬蹄揚(yáng)起的遮天沙塵中，看清他們的每一次肌肉的澎湃收縮；能在連環(huán)船翻滾的火焰中，看清周郎淡定而又豪氣萬(wàn)丈的目光，這不得不使人佩服羅先生的奇才。
合上封皮，慢慢回味那個(gè)激情澎湃的歲月，留下一份關(guān)于真正的硝煙的記憶。
我談三國(guó)初中生作文 篇19
“耶！這一關(guān)，總算過(guò)了。下一關(guān)！”我捧著平板歡快地叫了起來(lái)。這時(shí)，平板上“蹦”出一個(gè)版面，版面上出現(xiàn)了一行字：你想去三國(guó)嗎？點(diǎn)擊go吧！我微微一笑：三國(guó)好啊！有曹操、劉備、孫權(quán)……運(yùn)氣好，說(shuō)不定還能趕上赤壁之戰(zhàn)呢！我一分鐘也不想等了，立刻點(diǎn)了“go”。突然我眼前一黑，不知不覺(jué)進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
醒來(lái)了以后我發(fā)現(xiàn)有許多人在路上看書(shū)，連開(kāi)汽車(chē)的人都在看筆記。街上都是興趣班：有音樂(lè)興趣班、美術(shù)興趣班、體育興趣班……興趣班里不僅有小孩在學(xué)習(xí)，大人們也在學(xué)習(xí)。這時(shí)，一個(gè)聲音在我耳旁響起“我是機(jī)器人導(dǎo)游，歡迎來(lái)到學(xué)習(xí)王國(guó)。在這里所有人都喜歡學(xué)習(xí)，不管白日還是黑夜，看到的都是他們學(xué)習(xí)的身影。要我?guī)鷧⒂^一下嗎？”“不了，謝謝！”我一心想要找到回家的路，完全沒(méi)心情去參觀。
我隨便在學(xué)習(xí)國(guó)亂走，忽然一架大游戲機(jī)出現(xiàn)在我面前“歡迎你，主人。”這時(shí)我心一驚，問(wèn)：“是誰(shuí)在說(shuō)話？”“是我呀，你的平板！歡迎你來(lái)到游戲國(guó)，你的第二個(gè)目的地�！边@時(shí)我才想起了軟件，沒(méi)辦法只好三國(guó)都走一遍了。我在游戲國(guó)轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，發(fā)現(xiàn)商店里都是游戲機(jī)、游戲軟件……這時(shí)我的腳下一空，我又要來(lái)到另一個(gè)世界了，我心想。
這時(shí)，我來(lái)到了一個(gè)周?chē)橇闶车氖澜�，我太高興了！正在大吃特吃的時(shí)候，一群警察過(guò)來(lái)抓住了我，說(shuō)：“竟然破壞零食王國(guó)的建筑，抓起來(lái)，打一千大板！”我大吃一驚！剛想逃，只聽(tīng)見(jiàn)一聲“小懶蟲(chóng)，快起床了！”“呼——”我松了口氣，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)��！
我談三國(guó)初中生作文 篇20
這天，我正趴在桌上看著《三國(guó)演義》，可看著看著，便睡著了。
當(dāng)我再次醒來(lái)時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)手上多了把長(zhǎng)槍?zhuān)硐露嗔似?zhàn)馬，原來(lái)我變成了三國(guó)五虎將之一——趙云。我正在仔細(xì)欣賞我這一身華麗的戰(zhàn)甲時(shí)，一個(gè)小卒突然來(lái)報(bào)：“將軍，方才主公差人來(lái)報(bào)，請(qǐng)您去救主公的夫人與兒子！”嗯？這個(gè)場(chǎng)景似乎在哪兒見(jiàn)過(guò)，哦，這不就是《三國(guó)演義》中的“單騎救主”嗎？我馬上應(yīng)下，拍馬狂奔，來(lái)到前線，發(fā)現(xiàn)這里早已被魏軍占領(lǐng)。我嚇了一跳，馬上準(zhǔn)備后撤，可我馬上又想到，不對(duì)呀，我記得歷史中應(yīng)該是趙云勇往直前，拼命殺出一條血路，救出劉備與夫人的兒子阿斗的。如果我現(xiàn)在逃跑，那不就等于改變了歷史嗎！如果我現(xiàn)在逃跑，那還算什么五虎將。所以我立刻調(diào)轉(zhuǎn)馬頭，向魏軍陣營(yíng)狂奔而去。我見(jiàn)一個(gè)殺一個(gè)，魏軍里的小兵們都被我嚇壞了，到處亂竄。這時(shí)我聽(tīng)到了曹操的聲音：“活捉趙子龍！”嗯，不對(duì)啊，我記得有一個(gè)人來(lái)問(wèn)我名字的��？怎么不見(jiàn)了？我還想大聲豪邁地喊一聲“常山趙子龍”呢！可惜��！突然又聽(tīng)曹操大喊：“誅殺趙子龍！”我一聽(tīng)嚇了一跳，心想：“完了，完了，我今天就要死在這戰(zhàn)場(chǎng)上了！”可這又讓我想到《三國(guó)演義》中趙云并沒(méi)在這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)中死去，心中暗喜，大難不死必有后福！
這時(shí)我又想到張飛還在長(zhǎng)板橋等我呢，趕緊來(lái)到那口井邊，先把阿斗抱起，然后夫人又對(duì)我說(shuō)了她的遺言，可我一句也沒(méi)聽(tīng)，只想著馬上去長(zhǎng)板橋見(jiàn)張飛逃命，等夫人投了井，我馬上把磚頭投下，抱著阿斗往回跑，殺出一條路，當(dāng)我趕到長(zhǎng)板橋，張飛卻不見(jiàn)了，這時(shí)魏軍也追來(lái)了，我這一生就這樣完了。
我驚醒了，趕緊看了看身上，掐了掐臉，我還活著，還好只是一場(chǎng)夢(mèng)！
我談三國(guó)初中生作文 篇21
三國(guó)，是一個(gè)色彩繽紛的時(shí)代，三國(guó)，有很多知名的英雄。今天我就為大家講一講這個(gè)色彩繽紛的時(shí)代。
東漢末年，黃巾起義。9個(gè)月后，黃巾軍被平定，但還是有殘余的實(shí)力。曹操將其打下，命名為青州軍。曹操隨后挾天子以命諸侯，占據(jù)河南一帶。他知道還有河北的袁紹沒(méi)有解決，怎奈何自己實(shí)力不夠，于是他們就打起了持久戰(zhàn)。但曹操發(fā)現(xiàn)他的糧草越來(lái)越少了，袁紹又不會(huì)用人，有個(gè)叫許攸的謀士就投降了曹操，并告訴他烏巢是袁紹屯糧的地方。于是一天半夜，曹操就放火燒了烏巢。烏巢一燒，袁紹實(shí)力大減，之后以失敗告終。官渡之戰(zhàn)結(jié)束后，曹操幾乎統(tǒng)一了整個(gè)北方。
而在官渡之戰(zhàn)的時(shí)候，孫堅(jiān)、孫策已經(jīng)悄悄地發(fā)展了勢(shì)力，在江東地區(qū)把勢(shì)力做大做強(qiáng)。而曹操手下有一個(gè)叫劉備的，悄悄地跑到了荊州。當(dāng)時(shí)的荊州由劉表所掌控，但是沒(méi)過(guò)幾年劉表就病逝了。劉表的兒子非常懦弱，曹操一進(jìn)攻就投降了。但劉備這時(shí)候也在荊州，無(wú)奈只能向夏口奔去。而這時(shí)候江東的掌門(mén)人已經(jīng)是孫權(quán)了。劉備和孫權(quán)決定結(jié)盟，一起攻擊曹操。結(jié)果在赤壁這個(gè)地方，曹操被一把大火燒地屁滾尿流。赤壁之戰(zhàn)過(guò)后，曹操再無(wú)力量進(jìn)攻江東，而劉備占領(lǐng)了西川和漢中。隨后曹操病逝，曹丕逼漢獻(xiàn)帝禪位，自立國(guó)號(hào)為魏。
公元221年，劉備即皇帝位，立國(guó)號(hào)為漢。
在此期間，劉備與孫權(quán)之間發(fā)生夷陵之戰(zhàn)，劉備大敗，戰(zhàn)后在白帝城托孤。
公元229年，孫權(quán)即皇帝位，立國(guó)號(hào)為吳。
60多年過(guò)后，司馬炎統(tǒng)一三國(guó)，立國(guó)號(hào)為晉，三國(guó)就此結(jié)束。
我談三國(guó)初中生作文 篇22
有一次暑假，媽媽就安排我每天看兩集《三國(guó)演義》。里面有許多精彩的故事和許多有名的人物，比如說(shuō)：劉備、張飛、關(guān)羽、曹操、孫權(quán)、孫策等歷史上赫赫有名的人物。劉備能識(shí)破許多計(jì)謀，并且對(duì)人彬彬有禮；關(guān)羽英勇無(wú)比，特別是在溫酒斬華雄中，許多人出戰(zhàn)，都被華雄一刀砍死，無(wú)一幸免，可關(guān)羽毫不畏懼華雄，出戰(zhàn)前別人為他準(zhǔn)備了一杯溫酒，關(guān)羽還未等就冷卻，就將華雄之頭掛于帳下；張飛是一個(gè)既勇猛又魯莽的人，他有勇無(wú)謀，經(jīng)常是成事不足敗事有余。在宛城之戰(zhàn)中，因得罪了呂布，致使呂布攻打徐州，從而丟了徐州。除了這些英雄以外，我最敬佩的是趙云，因?yàn)樗⒂律茟?zhàn)，并且做事十分沉穩(wěn)。
趙云身高八尺，姿顏雄偉，早年在郡衙當(dāng)差。初平二年，袁紹稱(chēng)冀州牧后，與公孫瓚相爭(zhēng)，常山郡人公推趙云為頭目，率領(lǐng)大伙去投奔公孫瓚。也在這一年，劉備亦來(lái)投奔公孫瓚。劉備對(duì)趙云非常親熱，常給以幫助。趙云亦視劉備為長(zhǎng)者，為知己，有心相依。經(jīng)過(guò)幾年的奔波和反復(fù)觀察，趙云對(duì)公孫瓚的表現(xiàn)明顯感到不滿意，感到他胸?zé)o大志，不識(shí)大體，只顧自己，不是可以依靠的主人，便尋機(jī)離去。不久，趙云因兄喪請(qǐng)假回家。劉備知道他不會(huì)再回來(lái)了，依依不舍。趙云告辭時(shí)說(shuō)，我終不會(huì)背叛您對(duì)我的恩德。建安五年春，劉備被曹操打敗后去投袁紹。當(dāng)時(shí)，劉備單身逃出，狼狽不堪。在鄴城遇見(jiàn)趙云，與趙云同床眠臥，密派其外出招募隊(duì)伍數(shù)百人，對(duì)外皆稱(chēng)劉左將軍部曲。從此，趙云追隨劉備，轉(zhuǎn)戰(zhàn)南北，終身不渝。
我談三國(guó)初中生作文 篇23
“報(bào)！丞相！魏軍已盡數(shù)退完！吳用軍師已率軍乘勝攻擊去了！”“�。窟@……？你先下去吧！”“是！”
諸葛亮早為此事著急好些日子了，自從吳用啟程后，他就吃不好、睡不好的，一聽(tīng)前方有戰(zhàn)報(bào)送來(lái)，心里那塊懸著的石頭當(dāng)即落地。但他聽(tīng)了戰(zhàn)報(bào)后，有些疑惑。他覺(jué)得司馬懿老奸巨猾，就算是撤退，也會(huì)在半路埋伏伏兵。于是他急忙寫(xiě)了封信，派人去送給吳用。又叫姜維、魏延、馬岱三人各率領(lǐng)一萬(wàn)騎兵去救吳用，三人領(lǐng)命而去。
果然不出諸葛亮所料，司馬懿果然在半路安排了伏兵。吳用剛沖過(guò)去，就被包圍了。蜀軍大亂，只顧著自己逃命去了。幾員將領(lǐng)縱馬直取吳用。吳用大聲呼喊，但所帶將領(lǐng)都被圍了個(gè)水泄不通，怎么殺也殺不出去。眼看吳用將要人頭落地，忽然有人大喝一聲。吳用轉(zhuǎn)身一看，原來(lái)是姜維他們到了。圍在吳用身邊的幾位將領(lǐng)一看，慌忙逃跑了。
姜維等人來(lái)到吳用身前，說(shuō)道：“軍師沒(méi)事吧！”“多虧了你們了，要不我就壞了！”“沒(méi)事就好！沒(méi)事就好！”“我們快回去見(jiàn)丞相吧！”“好！”
吳用回去的時(shí)候，只帶了幾千殘兵敗將。諸葛亮狠狠地說(shuō)了吳用一通。方臘、宋江、姜維等人極力求情，吳用才保住了性命。
諸葛亮說(shuō)道：“吳用，你死罪難免，但活罪難逃！命你給我將功補(bǔ)過(guò)，下次戰(zhàn)役只許成功，不許失�。 薄笆牵 眳怯没卮鸬�。
第二天，諸葛亮又與眾人商議軍事。只見(jiàn)諸葛亮拿出一張地圖，指著說(shuō)：“我們連年征戰(zhàn)，百姓生靈涂炭，眼下最要緊的事就是把安慰百姓，讓他們順從我們，讓我們能有后勤保障。這樣，吳用�！薄俺荚��！薄懊慊鹚偃h中出任漢中太守，安撫百姓，好將功補(bǔ)過(guò)！”“是！”
吳用到底能不能安撫好民心，完成任務(wù)呢？請(qǐng)聽(tīng)下回分解。
我談三國(guó)初中生作文 篇24
話說(shuō)三國(guó)大勢(shì)，分久必合，合久必分，不知你家如何，反正我家正是如此。
在我家，老爸是實(shí)力雄厚的“曹操”。老媽是權(quán)重勢(shì)大的“孫權(quán)”要想一日三餐不少，可得好生伺候著。我呢？則是“文不如諸葛亮，武不如趙子龍�！钡墓鈼U司令——?jiǎng)洌鎸?duì)“孫權(quán)”和“曹操，”輪流進(jìn)攻，我單槍匹馬，只能任人宰割。
我老爸是“曹操”的忠實(shí)影迷，當(dāng)電視里的“曹操”唱起：“對(duì)酒當(dāng)歌，人生幾何……”這首歌好像積起老爸沉睡多年的藝術(shù)細(xì)胞，就在那一瞬間喚醒了。就在那天起老爸一有空，他就一邊暢飲美茶，一邊放聲高歌，弄得我們?nèi)胰诵幕袒蹋壹夷菞l沒(méi)藝術(shù)細(xì)胞的狗都在悲哀的嚎叫。所以老爸唱歌，天下難容也。
老爸在家里老是想著“吞并”我和媽媽的“江山”，一統(tǒng)天下，自立為王�？刹磺衫蠇屖且粋�(gè)“花木蘭”式的人物，認(rèn)為“誰(shuí)說(shuō)女子子不如男，”因而“孫劉抗曹”成了我們的常事，這不，又開(kāi)始了：這回是為了證論誰(shuí)是真正的一家之主而“戰(zhàn)”。老媽率先給老爸“當(dāng)頭一棒”：“家里一日三餐是誰(shuí)做？你的衣服是誰(shuí)洗的？”
老媽一連說(shuō)出自己當(dāng)家主的許多理由。老媽剛說(shuō)完，我連忙接上：“沒(méi)錯(cuò)！老媽辛苦，勞動(dòng)能力強(qiáng)。當(dāng)家主無(wú)愧于‘天下’�！崩习致�(tīng)了，根本不把老媽說(shuō)的話放在眼里，也馬上拋出自己的理由。說(shuō)：“你是一個(gè)女生，賺的錢(qián)有我多嗎？是不是遇到了挫折，就會(huì)一陣不起，還是我當(dāng)家主比較好�！眿寢専o(wú)言以對(duì)。我看形勢(shì)不對(duì)，便馬上插嘴道：“老爸，小心媽媽斷了你的口糧……”還沒(méi)等我說(shuō)完，老爸就舉了白旗。
我家的“三國(guó)”雖然“戰(zhàn)事不斷”，倒是其樂(lè)融融。
我談三國(guó)初中生作文 篇25
一天，曹操，劉備，孫權(quán)聚在一起，簽訂了停戰(zhàn)協(xié)議。
蜀國(guó)軍師諸葛亮代替劉備建立了游樂(lè)園，客流量超過(guò)十幾萬(wàn)人次，劉備天天都生活在錢(qián)堆里。魏國(guó)是旅游景點(diǎn)最多的國(guó)家，每天客流量應(yīng)該在十幾萬(wàn)人次以上，可是現(xiàn)在就剩百八十個(gè)了呢？曹操帶著疑問(wèn)，命令888位心腹去偵察敵情。一個(gè)月后，在蜀國(guó)偵察的人員把劉備開(kāi)游樂(lè)園的事告訴了曹操。曹操一聽(tīng)，立刻暈了過(guò)去，五秒鐘之后，曹操醒來(lái)立刻召集謀士商議。雖然謀士們絞盡腦汁地想盡一切辦法，但沒(méi)有一個(gè)讓曹操滿意的辦法。曹操一天茶不思飯不想，一向不說(shuō)話的徐庶看不下去了，就把一張《四驅(qū)兄弟》的光盤(pán)送給了曹操，曹操看了想：《四驅(qū)兄弟》正在熱播，我可以打開(kāi)三國(guó)四驅(qū)呢？于是曹操上了十萬(wàn)輛四驅(qū)車(chē)，僅在十分鐘內(nèi)，全部賣(mài)光。曹操又上了一千萬(wàn)輛四驅(qū)車(chē)，一天之內(nèi)，一共賣(mài)了八百八十八萬(wàn)輛。而這時(shí)曹操正在金庫(kù)里數(shù)錢(qián)呢！
這時(shí)郭嘉提議弄一個(gè)“三國(guó)杯”四驅(qū)車(chē)大賽，有三十輛曹氏四驅(qū)車(chē)都可以參賽，獲獎(jiǎng)?wù)呖梢垣@得100金幣。
比賽的日子到了，首先是預(yù)賽，劉、關(guān)、張三人不費(fèi)吹灰之力就進(jìn)入了決賽，曹操、許諸、孫權(quán)、周瑜也都進(jìn)入了決賽。決賽的時(shí)間到了，七人一起出發(fā)，在第一個(gè)岔口就發(fā)生了意外，許諸的車(chē)子失靈了，把張飛，周瑜的車(chē)也撞出了場(chǎng)外。關(guān)羽的車(chē)在一個(gè)岔口飛了出去，撞到了孫權(quán)的車(chē)子，把他的車(chē)子也撞了出去。曹操一看不妙，耍起了賴皮，抄了個(gè)近道，和劉備同時(shí)到達(dá)終點(diǎn)。
比賽結(jié)束后，劉備罵曹操耍賴，并撕毀了停戰(zhàn)協(xié)議，三國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)再次爆發(fā)……
我談三國(guó)初中生作文 篇26
中國(guó)這條騰飛的巨龍已有千百年的歷史，他那深遠(yuǎn)的悠久的歷史文化讓我不禁驚嘆，其中三國(guó)文化尤其讓我為之著迷。
說(shuō)起三國(guó)文化我想，中華兒女、炎黃子孫應(yīng)該人人知曉，里面能文能武的名將讓我敬佩。像蜀國(guó)名將：關(guān)羽、劉備、張飛。他們桃園三結(jié)義，手足情深，為兄弟赴湯蹈火在所不辭；魏國(guó)主公曹操的用兵如神、足智多謀，張遼的威武豪放……無(wú)不令我贊嘆。最讓我欣賞的就是忠義雙全、義薄云天的大英雄關(guān)云長(zhǎng)，他為了結(jié)義兄弟過(guò)五關(guān)斬六將、出生入死沒(méi)有半句怨言。作為一名頂天立地的大丈夫不向任何人低頭折節(jié)，這一點(diǎn)足以讓我敬佩，讓世人為之折服。
不光三國(guó)中的英雄豪杰讓我贊嘆不已，其中的情節(jié)跌宕起伏、驚心動(dòng)魄更讓我大飽眼福。“赤壁之戰(zhàn)”中的“草船借箭”一篇我特別喜歡，尤其是諸葛亮的神機(jī)妙算和周瑜之間的斗智斗勇這一部分。當(dāng)劉備和孫權(quán)一起反擊曹操時(shí)，因?yàn)樗畱?zhàn)用弓箭較適合，但孫權(quán)那里沒(méi)有那么多箭，周瑜妒忌諸葛亮的聰明才干，便約時(shí)三天讓諸葛亮造出十萬(wàn)之箭，如造不出，諸葛亮將被軍法處置。諸葛亮倒是不慌不忙，第一天只是在林中優(yōu)哉游哉散步，到了第二天晚上，天氣驟變，起了薄霧，諸葛亮命將士一字排開(kāi)，船上布滿了稻草人，讓士兵擂鼓吶喊，曹軍因看不清敵方，不敢輕易派兵，只能命將士用箭去射，箭全部射在稻草人上，十萬(wàn)支箭，一夜間“造”了出來(lái)，周瑜面對(duì)諸葛亮的聰明才智自嘆不如，而諸葛亮卻一笑而過(guò)。他的笑很有深意，他是笑周瑜的計(jì)策落空，曹操的無(wú)知，這是自信的笑，勝利的笑，笑出英雄本色。
暢談三國(guó)，笑談?dòng)⑿�，談千年的文明，論世道英雄。三�?guó)文化，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。
我談三國(guó)初中生作文 篇27
《三國(guó)演義》是中國(guó)古典四大名著之一，許多人都讀過(guò)，可是大家曾細(xì)心地去研究過(guò)《三國(guó)》嗎？我想我們大部分同學(xué)的答案是否定的。那么下面本人便向大家展示一下我對(duì)《三國(guó)》的研究成果。
1.帶有“三”字的故事最多
第一回就是“桃園三結(jié)義”，第五回是“三英戰(zhàn)呂布”，第十回是“陶謙三讓徐州”。還有屯土山關(guān)公約三事，劉皇叔三顧茅廬，諸葛亮三氣周瑜，等等。其實(shí)這個(gè)也是不難發(fā)現(xiàn)的，不知大家留心過(guò)沒(méi)有？
2.古代三國(guó)中有三位數(shù)學(xué)家
第一位當(dāng)數(shù)諸葛亮，第二位便是曹操，這第三位嘛竟乃大美女貂蟬是也。他們?nèi)环謩e研究代數(shù)、幾何和三角。咱們單說(shuō)貂蟬。你知道她為何專(zhuān)門(mén)研究三角嗎？那得從王司徒說(shuō)起。王司徒巧使連環(huán)計(jì)，使得呂布和董卓二人爭(zhēng)貂蟬，從而致使呂布?xì)⑺蓝�。這就是所說(shuō)的巧用美人計(jì)，坐山觀虎斗。而二虎相爭(zhēng)必有一傷。因此，得出了貂蟬是善于使用三角的專(zhuān)家，故曰她為研究三角的數(shù)學(xué)家。
3.周瑜與孔明是何人所生？
這個(gè)文中只有一次提起過(guò)。周瑜臨終之前曾仰天長(zhǎng)嘆：“既生瑜，何生亮？”就這一句便明白了，這周瑜是姬（既）氏所生，而孔明則是何氏所生。
4.《三國(guó)》中有三位買(mǎi)賣(mài)家
他們分別是曹操、劉備和趙云。老曹和老劉咱就先不說(shuō)了，單說(shuō)一說(shuō)常山趙云趙子龍吧。在文末，有一小段文字說(shuō)到了趙子龍，最后一句便是“趙子龍老賣(mài)（邁）年糕（高）”。這位老趙原來(lái)是一個(gè)賣(mài)年糕的！
關(guān)于《三國(guó)》我就先批到這兒吧，等我研究出新的成果，再接著給你批。
我談三國(guó)初中生作文 篇28
我早就聽(tīng)說(shuō)三國(guó)城很有名，一直想去。今天我借此機(jī)會(huì)終于來(lái)到了無(wú)錫的三國(guó)城。
一下車(chē)就看到兩個(gè)穿著盔甲拿著刀劍槍的士兵。早就聽(tīng)說(shuō)三國(guó)城有名，一直想去玩。我今天抓住了這個(gè)機(jī)會(huì)，最終來(lái)到了無(wú)錫的三國(guó)城。
威嚴(yán)地站在那里守衛(wèi)城門(mén)。大門(mén)右側(cè)的九個(gè)大字向我打招呼；央視影視基地。路過(guò)雄偉的城樓，首先看到的是三次英戰(zhàn)中呂布的射擊場(chǎng)面。許多好奇的游客穿著盔甲，騎著馬拍照，我也很喜歡。走進(jìn)魏營(yíng)，臺(tái)上有一尊曹操的銅像。他穿著閃亮的金色盔甲站在那里，他的力量沒(méi)有減弱。好像有大事要發(fā)生了。穿過(guò)石橋，穿過(guò)清新的空氣和綠樹(shù)成蔭的小樹(shù)林，我來(lái)到了兒童樂(lè)園，士兵訓(xùn)練營(yíng)，這是最有趣的過(guò)河步行板和蕩繩。我先走了板，匆忙掉進(jìn)了狗屎里。我沒(méi)有氣餒一次，兩次，三次.
終于，我成功了。過(guò)河的時(shí)候怕掉水里，退了幾步。我以為做了男人，怎么會(huì)退縮？我鼓足勇氣，終于通過(guò)了。走著走著，我想起了一首詩(shī)：當(dāng)我看到一個(gè)大荷塘。畢竟六月的西湖風(fēng)景和四點(diǎn)的不一樣。第二天荷葉無(wú)限明亮，反射的太陽(yáng)下的荷花紅得不一樣。三國(guó)城荷塘的荷花不比當(dāng)年楊萬(wàn)里寫(xiě)的西湖荷塘風(fēng)光差。聽(tīng)了舅舅的話，是燃燒赤壁的拍攝現(xiàn)場(chǎng)。我渴望看到那里壯觀的景象，所以我跑了過(guò)去。這里的船怎么這么小，還是個(gè)模型，怎么拍？爸爸說(shuō)：拍出來(lái)后，要用電腦放大才能顯示�？吹綉�(zhàn)艦連在一起，就想起當(dāng)年火燒赤壁的慘狀。只有付出慘痛的代價(jià)，歷史的車(chē)輪才能被推動(dòng)
三國(guó)城真的很大，我們很難完成，所以我們必須回家。參觀三國(guó)城不僅給我們帶來(lái)快樂(lè)，也讓我明白了歷史的偉大意義。
我談三國(guó)初中生作文 篇29
一天，陽(yáng)光明媚，諸葛亮正在網(wǎng)上“沖浪”，聊ＱＱ（鎮(zhèn)定，現(xiàn)在是e時(shí)代，怎能沒(méi)電腦）。突然，諸葛亮的電腦出現(xiàn)了成千上萬(wàn)的木馬病毒，諸葛亮正準(zhǔn)備殺病毒時(shí)，屏幕上出現(xiàn)了一行字“明日赤壁網(wǎng)吧見(jiàn)，魏吳盟軍”，諸葛亮答應(yīng)了，至于那些病毒，諸葛亮三下五除二就搞定了。
到了第二天，諸葛亮換上一身西服，戴上一個(gè)美國(guó)進(jìn)口墨鏡，在頭上噴了一些“摩絲”，又換上阿迪達(dá)斯的運(yùn)動(dòng)鞋……打扮了2個(gè)小時(shí)，終于把自己打扮成了“美男子”，才拿起羽扇，坐上法拉利，直奔赤壁網(wǎng)吧。眾多網(wǎng)迷知道了這事，紛紛趕來(lái)看好戲。目的地到了，諸葛亮大搖大擺地走進(jìn)網(wǎng)吧，還在fans面前擺了一個(gè)帥氣的姿勢(shì)。周瑜和曹操早已等不及了，對(duì)諸葛亮咧咧大罵：“快點(diǎn)，小豬，別婆婆媽媽的，瞧你那熊樣，還擺帥姿勢(shì)。哈哈哈哈——”諸葛亮聽(tīng)到這話自然不高興，他迅速地找了一個(gè)座位坐下來(lái)，準(zhǔn)備迎接魏吳盟軍的挑戰(zhàn)（諸葛亮一人對(duì)戰(zhàn)周瑜曹操二人）�！昂脩蛏涎萘恕！币幻W(wǎng)迷情不自禁地叫起來(lái)。
“諸葛小弟，現(xiàn)在是e時(shí)代，你沒(méi)落伍吧，我們就比QQ吧，三戰(zhàn)二勝�！敝荑ぐ驯荣惖捻�(xiàng)目說(shuō)了出來(lái)，“ok�！敝T葛亮答應(yīng)了。周瑜潤(rùn)了潤(rùn)嗓子，宣布比賽規(guī)則：“第一局我們新建一個(gè)QQ號(hào)，看誰(shuí)在2小時(shí)類(lèi)加的好友多，哪方就勝�！薄昂茫 敝T葛亮和曹操異口同聲地答應(yīng)。曹操心里暗暗地想：我們?nèi)硕鄤?shì)眾，諸葛亮不可能戰(zhàn)勝我們，我們贏定了。諸葛亮心里也嘀咕了：我曾經(jīng)打破了電腦交友記錄，1小時(shí)交了1000好友，你們?cè)趺纯赡苁俏业膶?duì)手呢？ ……
究竟是魏吳盟軍勝，還是電腦高手諸葛亮勝利呢？請(qǐng)看下回分解……
我談三國(guó)初中生作文 篇30
憑啥呀！我那么多好卡全被糟蹋了！我們班男生發(fā)出了狂吼；那聲音足以和飛機(jī)轟鳴聲pk了！不一會(huì)兒，憤怒的目光轉(zhuǎn)向了彪哥身上：蘇文彪這死東西！我滅了他！可憐的彪哥要挨揍了！這是怎么回事？
讓我來(lái)告訴你們這件事情的來(lái)龍去脈吧。今天第二節(jié)一下課，我們立即拿出了三國(guó)卡片開(kāi)始pk，正當(dāng)我們玩的興高采烈之際，該死的上課鈴聲響了。同時(shí)，彪哥舉手告狀：我的15張三國(guó)卡丟了，早自習(xí)放在書(shū)包里�，F(xiàn)在就沒(méi)了。我模模糊糊的感覺(jué)要大禍臨頭了。果然不出我的預(yù)感神經(jīng)所料，蘆老師說(shuō)：我是不是該讓三國(guó)卡消失呢？下面顯然是抗議，可得到的回應(yīng)卻是：抗議無(wú)效！
蘆老師對(duì)彪哥說(shuō)：你現(xiàn)在想要三國(guó)卡，說(shuō)明你把玩看在第一位，前幾天你總問(wèn)能不能帶卡，說(shuō)明你心里總想著玩。然后對(duì)我們說(shuō)：我說(shuō)過(guò)，玩具碰了丟了我都不管。然后，叫我們把所有的卡都交給她。被男生稱(chēng)為死蘇文彪的彪哥瞬間把我們書(shū)包里的卡挪到了玩具毀滅處上。不一會(huì)兒，玩具毀滅處上已成卡堆，有三百多張，此時(shí)班里怨聲載道，叫苦連天。而蘆老師則笑嘻嘻地把卡裝進(jìn)袋子里，好像什么事情都沒(méi)發(fā)生似的。哎！三國(guó)卡將不久于四年三班！彪哥呀彪哥，都怪你！下課，彪哥受到了嚴(yán)重的報(bào)復(fù)。事后，老師又讓我們把書(shū)包、衣褲兜里的寶貝都掏出來(lái)，非要對(duì)卡來(lái)個(gè)趕盡殺絕。我們徹底崩潰了！這就是彪哥用他15元換來(lái)男生300元大鈔的事，又一種玩具滅絕了！
蘆老師說(shuō)的也有道理。我們不能把玩看在第一位，要認(rèn)真學(xué)習(xí)，不要總想著玩。
你千萬(wàn)不要對(duì)我們的處境有什么想法，老師的招法可打不過(guò)我的必殺技。我別出心裁，用紙做了一些卡片玩。既不會(huì)被沒(méi)收，丟了也不可惜。目前已在本組領(lǐng)地正式出版，有機(jī)會(huì)你也和我們play呀！
我談三國(guó)初中生作文 篇31
黃藝舒今年11歲，外號(hào)“黃鴨叫”。他一張圓臉，雙眼皮，大眼睛，矮個(gè)子，骨子里透著股書(shū)生氣。
黃藝舒名氣很大，朋友遍全校，據(jù)傳是三步一朋友，五步一哥們兒。有一回，我和他一起下樓，碰上他的一個(gè)三年級(jí)好友。黃藝舒拍著他的肩說(shuō)：“以后你有什么事，就找我身邊這位胖哥，他會(huì)給你幫忙的�！蔽艺媸强扌Σ坏�。
他癡迷三國(guó)歷史，竟也鬧過(guò)一些笑話。一次，他飯后照例回房看《三國(guó)演義》。過(guò)了一會(huì)兒，他想上廁所，便捧著書(shū)從房里走出來(lái)，還吟誦著書(shū)中描寫(xiě)張飛的詩(shī)句。他媽媽問(wèn)：“中飯吃得好嗎?”“什么?張飛吃得好嗎?”“嘿，你怎么扯張飛那兒去了?真是個(gè)三國(guó)癡!”他連連點(diǎn)頭，趕緊上廁所去了。
他還組織了一個(gè)“三國(guó)研究所”，任命我為副組長(zhǎng)。一天，我這個(gè)副組長(zhǎng)和他爭(zhēng)論：華雄到底是被誰(shuí)殺的，關(guān)羽還是孫堅(jiān)?我侃侃而談：“《三國(guó)志 吳志 孫堅(jiān)傳》中記載，孫堅(jiān)部隊(duì)被華雄包圍，后又集結(jié)部隊(duì)發(fā)動(dòng)進(jìn)攻，殺死了華雄�！彼裾裼性~：“《三國(guó)演義》中，華雄連斬聯(lián)軍數(shù)將，關(guān)羽出戰(zhàn)，于三回合后斬華雄頭顱于帳下�！薄澳呛�，史料講不清，我們就來(lái)講作者�！蔽倚赜谐芍瘢骸啊度龂�(guó)志》的作者是西晉史學(xué)家、文學(xué)家陳壽，他所處的時(shí)代離三國(guó)最近，一定最了解�！彼桓适救酰骸半y道明清兩朝的人就一定不比陳壽了解嗎?”“Stop，休戰(zhàn)休戰(zhàn)，與其在這里用口水將對(duì)方淹死，還不如在有生之年發(fā)明個(gè)什么時(shí)空穿梭機(jī)去三國(guó)看一下好!”我甘拜下風(fēng)了。這場(chǎng)“口水戰(zhàn)”就這么不了了之了。
哈哈，黃藝舒呀黃藝舒，你這個(gè)十足的三國(guó)迷。
我談三國(guó)初中生作文 篇32
三國(guó)時(shí)期，三足鼎立，自然少不了打打殺殺的戰(zhàn)爭(zhēng)，而打仗時(shí)更少不了馬這一重要角色�？胺Q(chēng)三國(guó)第一名馬：赤兔，素有“人中呂布，馬中赤兔”榮稱(chēng)。演義中這樣寫(xiě)到：“這馬渾身上下像火炭一般赤紅，沒(méi)有半根雜毛；從頭至尾，長(zhǎng)一丈；從蹄至項(xiàng)，高八尺；嘶喊咆哮，有騰空入海的氣勢(shì)。而且這馬，日行千里，夜行八百，渡水登山，如履平地�！边@匹馬喜愛(ài)追光逐電，甚至可以超過(guò)光，踏住閃電。此馬先從董卓，后從呂布；呂布被殺，落入曹操之手，后來(lái)又贈(zèng)予關(guān)羽。也就是靠赤兔之神速，關(guān)公才得以斬顏良，誅文丑。也許受關(guān)羽影響，十分忠義。關(guān)公遇難后，孫權(quán)將它賜給了抓住關(guān)公父子的頭號(hào)功臣馬忠，但是赤兔馬也因此絕食而亡。
劉備劉皇叔也有一匹的盧駿馬，這匹馬也和赤兔一樣是馬中極品。它像赤兔一樣追風(fēng)絕地，奔跑時(shí)像飛起來(lái)一樣。這匹馬眼睛下面有淚槽，額頭邊生了許多白點(diǎn)，騎則妨主。原本是江夏張武之座騎，張武乘之，兵敗身亡。被趙云所得，獻(xiàn)與劉備。然而到了福大命大的劉備手里，不但未曾妨主，反而躍過(guò)檀溪，救了劉備的命，可見(jiàn)劉備成為蜀漢之主，實(shí)是天意。只可惜了一代名才龐統(tǒng)，成為此馬的犧牲品，不過(guò)雒城之戰(zhàn)時(shí)，此馬亦死于亂箭之下。
爪黃飛電是曹操之愛(ài)馬，乃波斯種，全身雪白，唯四蹄黃色。許田圍獵時(shí)載曹操庶于天子之前以迎百官稱(chēng)賀，可謂三國(guó)第一尊貴馬。
其實(shí)三國(guó)之中還有很多名馬，讓人數(shù)也數(shù)不清，也許是因?yàn)樗鼈兊闹匾�，所以在歷史長(zhǎng)河之中隨處可見(jiàn)它們的身影。
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