從此我不再沉默600字初中作文

從此我不再沉默600字初中作文（精選24篇）

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的從此我不再沉默600字初中作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　從此我不再沉默600字初中作文 篇1

　　讓生如夏花般絢爛，死如秋葉般靜美，不轟轟烈烈的活一場，對(duì)不起母親煎熬的十月懷胎。

　　——題記

　　瘦弱的身板兒，不高的個(gè)子，不算拔尖也不算差的成績……這一切普通的存在讓我安穩(wěn)地度過了小學(xué)的前三個(gè)年頭。因?yàn)樘�沉默，老師，同學(xué)對(duì)我的記憶幾乎為零。本以為這一生就要如此安靜沉默地過去，哪知命運(yùn)女神給我開了個(gè)玩笑，于是，在小學(xué)的第四個(gè)年頭，我的人生開始走向另一個(gè)軌道。

　　“要不讓她當(dāng)個(gè)班長鍛煉一下吧！”媽媽對(duì)著班主任打趣道，“行啊，可以讓她試試，這姑娘性子真靜，得鍛煉鍛煉�！卑嘀魅尉谷煌�意了！而我身為當(dāng)事人卻被華麗麗的忽視了，在兩個(gè)大人面前，我這只小綿羊絲毫沒有掙扎的機(jī)會(huì)，只好眼睜睜的看著自己“羊入虎口”當(dāng)班長！

　　一個(gè)平時(shí)不吭聲的班長在同學(xué)們眼中形同隱形人，于是乎——

　　“把我作業(yè)還給我！”“不給不給就不給！”倆人一邊吆喝，一邊繞著班級(jí)跑起了馬拉松，一個(gè)不小心撞翻了這個(gè)同學(xué)的文具盒，一個(gè)不小心推倒了那個(gè)同學(xué)的水杯。兩人的一對(duì)一瞬間變成了七八個(gè)人的混戰(zhàn)，還有不少湊熱鬧的，吆喝叫好的。面對(duì)這個(gè)場面，我那微弱的“都坐自己位置上吧，該上課了�！瘪R上被埋沒在嘈雜聲中。

　　“班長，你不管管嗎？”紀(jì)律班長問，“你也不能一直叫我這個(gè)紀(jì)律班長管班吧！”“我，我不敢��！”我支支吾吾的吐出這句話，趕緊低下頭，等待他的嘲笑。然而，沒有想象中的嘲諷，“那有什么，我也是從你這樣走過來的，困難是要克服的，不是來躲避的，厲害一點(diǎn)，班長，你一定會(huì)做到的！

　　感覺他說得有道理，于是鼓起勇氣“都別說了，快回自己座位上，亂什么亂，老師不在翻天了不成？”班里一下子安靜，一切瞬間井然有序，再看紀(jì)律班長，他正對(duì)我笑，還豎起了大拇指，我也笑了，釋放自己的感覺還不錯(cuò)。

　　自那之后，我脫胎換骨，雷厲風(fēng)行，連成績都上升了不少，朋友也越來越多，不再被人海淹沒，我也更喜歡不再沉默的自己。終于，我不再沉默！

　　從此我不再沉默600字初中作文 篇2

　　“不看小說了”面對(duì)同學(xué)們問話，我只是微微一笑，并不打算做什么解釋。我總不能說是“我只是不再沉默而已�！�

　　在升七年級(jí)之前，我總是對(duì)七年級(jí)充滿幻想，總是想哪里會(huì)是什么樣的。會(huì)遇到更多的人，會(huì)結(jié)交更多的朋友，會(huì)發(fā)生過多有趣的事情……所以在升七年級(jí)以后除了剛開始因?yàn)椴徽J(rèn)識(shí)的尷尬后。我總是會(huì)到處張望，時(shí)不時(shí)的在一群人里添上兩句，惹得一群人哈哈大笑可漸漸的，我發(fā)現(xiàn)，認(rèn)識(shí)人多了，煩惱也就多了。甚至有些事情使我所不能承受的；有些事使我所感到無奈的；有些事情使我感到害怕。所以我迷“路”了。我害怕了，我不敢走下去了。我學(xué)會(huì)了退縮。我開始把自己藏起來。在別人還在交朋友時(shí)，我躲到了書里，用小說吧自己的思想裝滿。我不再喜歡說話，只是靜靜的看著，看著別人的故事，（小說里的情節(jié)）自己卻不敢向前走，漸漸的在人群里我總是很沉默，或許說幾乎我總是一個(gè)人在看小說。

　　就這樣沉默了一個(gè)學(xué)期。

　　到了八年級(jí)我卻很少看小說了，總是一個(gè)人呆呆的。左顧右看，我決定我不再沉默。我也不知道為什么�；蛟S是因?yàn)樾≌f里的人物到最后美好結(jié)局的向往，使自己有了勇氣；或許說一年的時(shí)間，說長不長，說短不短，用友一天會(huì)習(xí)慣的；又或許說“迷路”時(shí)間長了，也就不害怕了。決定闖一闖，總有一天會(huì)走上正軌吧！

　　總之我決定從此，不再沉默。不知道從哪兒來的勇氣，從哪兒來的決定。反正決定了。唯一一個(gè)說服自己的理由也是在心里默默想：“都迷路了，呆在原處是后悔，亂走的話結(jié)局還不一定呢！那不如試試，就算后悔也不前者好吧。

　　從此我不再沉默600字初中作文 篇3

　　在我的腦海里，沉默就是我做所有事情的根本，依據(jù)，因?yàn)槲艺J(rèn)為禍從口出。

　　那年冬天我會(huì)記得，那一幕我會(huì)記得，那些人卻被我淡忘了。那天，窗外的風(fēng)怒吼著像是在為我呻吟，這時(shí)的我一個(gè)人偷偷躲在某個(gè)角落里哭泣。

　　我知道，由于我的懦弱，沉默讓我后悔，我每次都會(huì)想，如果當(dāng)時(shí)我挽留一下，堅(jiān)強(qiáng)一下，也許爸爸就不會(huì)走，我也會(huì)有一個(gè)美好而又快樂的生日，我的生日在冬天，所以我們沒有太多的選擇給我過生日，但是容易滿足的我，只想爸爸給我對(duì)一個(gè)大大的雪人。爸爸也很爽快的答應(yīng)了，于是我就盼望著在我生日的那一天下一場大大的雪。

　　上天不會(huì)讓你擁有雙重福利，那天確實(shí)下雪了，下得好大。可父親卻給我了一個(gè)遠(yuǎn)去的背影，我只會(huì)一個(gè)人難受，一個(gè)人胡思亂想，而沒有挽留，我恨我的沉默，恨我的懦弱，盡管當(dāng)時(shí)我年齡小，可我已經(jīng)有啦同齡人沒有的成熟。

　　媽媽只好一個(gè)人給我過生日，我哭著跑出家門，獨(dú)自一人躲在角落，哭著堆我一個(gè)人的雪人。不知何時(shí)，睜開雙眼，看到的是天花板，媽媽給我拿來退燒藥，我迷糊的吃完以后，問媽媽："爸爸去哪了？”突然地又明白后，哦了一聲，媽媽什么都沒說，便出去了。

　　后來，我在床上躺了一天，想了一天，我一定要改變，要變得愛說，開朗，不管怎樣笑容一定要掛在臉上，想通了這些，我跳出被窩，大叫一聲：“媽，我餓了，我要吃飯�！眿寢岄_心的跑出來給我做飯，我打電電視，吃著零食開懷的大笑著，我的心也隨著飛揚(yáng)了起來。

　　兩個(gè)月后，爸爸回來了，我飛奔過去，寶豬爸爸，緊緊地抱住，心里想，這次我不要放手。爸爸說她很愛我，我在笑，心卻在流淚，感動(dòng)的個(gè)流淚。騎士我又何嘗不是呢。我想我的開朗一定會(huì)讓我有一個(gè)不后悔的生活，為了我的幸福，家人的幸福，我不可以再沉默，在懦弱了。

　　我是一個(gè)全新的我，沒有孩子氣，交期，但同時(shí)具備堅(jiān)強(qiáng)，時(shí)刻保衛(wèi)我想要的東西，我所在乎的人。

　　加油吧！全新的我，開心才是我的原則。

　　從此我不再沉默600字初中作文 篇4

　　我和哥哥從小就喜歡做手工，做了很多富有創(chuàng)意的手工作品，得到家人的稱贊，手工也成了我們的代名詞。

　　做手工的愛好我們一直都保持著，作品也是越來越有新意。手工也讓我在小學(xué)班里出了名，慢慢的，整個(gè)年級(jí)的同學(xué)都知道了，我因此十分自豪和高興。但路不可能會(huì)那么一帆風(fēng)順。

　　一天，我們在學(xué)校周一升旗后給大家介紹我們的手工作品，一個(gè)個(gè)五彩繽紛的作品展示在屏幕上，下面觀看的同學(xué)們都發(fā)出哇哇的贊嘆聲，為精致的作品而感到驚訝，我感到很自豪。

　　那天下午，有一節(jié)書法課，我只記得我沒有去上課，忘了為什么沒去，只記得同學(xué)們回來的時(shí)候，都目光嚴(yán)肅地看著我。后來我才知道，在書法課上老師對(duì)著全班同學(xué)質(zhì)疑我和哥哥，說圖片是從網(wǎng)上下載的，根本不是自己做的。我們當(dāng)時(shí)并沒有反駁，只是默默的聽著她說的這個(gè)天大的笑話。

　　后來又一節(jié)書法課上，她又當(dāng)著全班同學(xué)質(zhì)疑我和哥哥的手工作品，當(dāng)時(shí)才三年級(jí)，有小孩子的膽小和上課的規(guī)矩，我們只是眼睛直勾勾的看著她，眼神里充滿憤怒！

　　從小到大，大人們對(duì)我做的手工沒有一個(gè)不夸的，而現(xiàn)在居然有人不相信，而當(dāng)時(shí)的我，并沒有勇氣站起來去大聲的告訴她：那些東西都是我自己十根手指一點(diǎn)一點(diǎn)做出來的。

　　后來，每當(dāng)我想起這件事，我都會(huì)告訴自己，“人不知而不慍，不亦君子乎！”有人不了解我，我也不生氣，做到這點(diǎn)就是一個(gè)有道德的人。

　　爸爸媽媽知道了這件事，便打印了我們做的手工作品的照片，讓我?guī)Ыo書法老師。我手里拿著一沓厚厚的作品集，走進(jìn)辦公室遞給老師：“老師，這是我們做的手工作品的照片，我想告訴您，我并沒有從網(wǎng)上下載，這些作品都是我和哥哥自己做的�！蔽页錆M自信地對(duì)老師說。

　　老師顯得有一點(diǎn)驚訝，她并沒有想到我會(huì)找她解釋。最終，她相信了我們，她也知道了自己的錯(cuò)，并鄭重地給我和哥哥道歉！

　　而我，也學(xué)會(huì)了不再沉默，學(xué)會(huì)了捍衛(wèi)自己的尊嚴(yán)！

　　從此我不再沉默600字初中作文 篇5

　　沒有藍(lán)天的深邃，可以有白云的飄逸；沒有大海的壯闊，可以有小溪的優(yōu)雅；沒有原野的芬芳，可以有小草的翠綠。生活中沒有旁觀者的席位，我們總可以找到自己的位子，自己的光源，自己的聲音。

　　我在書桌上寫著英語作業(yè)，練習(xí)冊上的一條諺語引起了我的注意：“沉默是金”�？粗�它，我突然想起了幾年前的事情。

　　那時(shí)，我正在讀四年級(jí)。

　　那天，我拿著“期末成績單”和“家長建議書”低著頭走進(jìn)校園�？粗�成績單，我的心情一下子跌落到了低谷。我心想：“老天啊，你真不公平！我這么努力，付出了這么多，可卻只有80分。如果我的成績和他們的一樣該有好�。　�

　　回到教室后，我馬上整理我的物品，然后把成績單和“家長建議書”交上去。我驚奇地發(fā)現(xiàn)，竟然換了一位老師，她正在對(duì)我微笑。她接過我的成績，看了看說：“加油啊！老師相信你一定不比別人差�！�

　　這一舉動(dòng)讓我受寵若驚，我在班級(jí)里的成績平平，什么特長也沒有。此前每一位老師差不多都把我看成可有可無。因此，我總是沉默。

　　她接下來站起來，看著我們每一個(gè)人說：“我姓張，是你們這學(xué)期的班主任，希望和大家相處愉快！”

　　“那么，下面請大家自我介紹，請剛才那位同學(xué)先做自我介紹，大家鼓勵(lì)他一下，好不好�！彼�說完之后班里響起了雷鳴般的掌聲。

　　“我叫小李，今年十一歲。”這兩句話被我說得簡直比蚊子的還小。但我卻看見老師鼓勵(lì)的目光，好像在說：“加油�！蔽业男暮孟癖蝗诨�了。

　　這節(jié)課很快就過去了。要是平時(shí)我多發(fā)言，剛才就不會(huì)那么緊張了。從此，因?yàn)檫@位老師的鼓勵(lì)，我不再沉默寡言了。慢慢地，我和同學(xué)們打成一片，也不再孤單了。課堂上，我舉手發(fā)言；操場上，我和同學(xué)們玩耍，不知為什么，我的成績也慢慢上去了。

　　由此可見，有時(shí)沉默不是金！從此我不再沉默！

　　從此我不再沉默600字初中作文 篇6

　　“我多希望看到你，自由地翱翔”伴著熟悉的下課鈴“叮咚”手機(jī)屏幕亮了，彈出了一條對(duì)話框是媽媽發(fā)來的：“媽媽這剛好有事，所以一會(huì)兒你自己搭公交回家，注意安全哈！外面下雨了，傘在你包里�！�

　　“好！”

　　風(fēng)追著雨，雨趕著風(fēng)，風(fēng)和雨聯(lián)合起來追趕天上的烏云，整個(gè)天地都處于雨水之中

　　剛下樓，外面的風(fēng)肆虐著，豆大的雨珠拍打在我臉上，在風(fēng)雨中撐傘簡直是太困難了：“這雨這么大，要下到猴年馬月�。　边呎f著便走到車站，看車來了，小跑上車，下雨天加上下班高峰期，人們摩肩接踵地向車上擠著，車上的座位不一會(huì)兒就坐滿了。幸好！我有座！

　　車上七嘴八舌的，我拿出耳機(jī)聽著歌，有個(gè)戴著鴨舌帽穿著一身黑的中年男子成功地吸引了我的注意剛開始，我以為碰到明星了呢，就目不轉(zhuǎn)睛地盯著他看，誰知？他趁著人多將手伸進(jìn)一位老婦人的皮包里將其錢包放入自己的兜里，他是小偷！那我不就成了目擊者？

　　要不要站出來拆穿他呢？唉，還是算了吧，萬一我被他盯上了咋辦？還說別多管閑事了。但是再說了，我又沒證據(jù)，萬一別人不相信我呢？

　　偷了一個(gè)，他還不滿足，他轉(zhuǎn)移目標(biāo)，對(duì)另一位女士下手，不行！我不能再沉默了，不能縱容他逍遙法外。急中生智，我用手機(jī)偷偷拍了全程！這下好了，縱你巧舌如簧也無話可說了！

　　但是，我怎么才能抓住他呢？正在我糾結(jié)萬分時(shí)，有兩個(gè)男子沖出來，以迅雷不及掩耳之勢將摁在地上：“把你偷的東西拿出來！”

　　“放開我！你們是誰�。∥也皇切⊥�，你們別冤枉好人！你們有證據(jù)嗎？”

　　雙方僵持不下，眼看就要放過他了！不行，我不能再沉默了！

　　“我有證據(jù)！”

　　后來有人報(bào)了警，警察叔叔來了，最終，壞人得到了制裁！

　　這一次，我不再沉默，我只是在用自己的方式做對(duì)的事情，當(dāng)然！事實(shí)證明我是對(duì)的！

　　從此我不再沉默600字初中作文 篇7

　　“北風(fēng)卷地白草折，胡天八月即飛雪.”。正當(dāng)我們沉浸在朗朗的讀書聲中，我后面的桌子在微微的顫抖。我剛想回頭看看什麼事時(shí)，整個(gè)教室都在搖晃，我有種飄飄欲墜的感覺。同學(xué)們都不知道發(fā)生了什麼事，一臉茫然的你看看我，我看看你。我感覺到整個(gè)樓房像一縷青煙飄飄然然，我的頭也有點(diǎn)暈眩。同學(xué)們有點(diǎn)驚恐，開始下位驚叫。這時(shí)老師大聲的命令我們不要驚慌，坐著不動(dòng)。在幾個(gè)班委的配合下，全班靜靜的，都好像在享受——小孩坐的“搖搖冶。我的心說不出的癢，頭腦里回放著在電視里看到的地震時(shí)的情景。不知道怎么的，我竟然在這時(shí)迷信起來，在心里默默地念“阿彌陀佛”。我看見前面的同學(xué)手緊緊的抓著旁邊同學(xué)的手，心一下涼了，不禁害怕起來，也伸手抓住同學(xué)的手給以安慰。

　　房屋在不停的搖晃，“咳咳咳咳”同學(xué)們卻沒有一個(gè)人叫起來，突然，傳來敲門的聲音。我的心又重新燃起了信念，一雙雙充滿期望的眼睛望向門口，“是校長!”，校長示意要我們出去，我便什么都扔下的往外沖，扶著跑不快的同學(xué)跑下樓去。在樓梯口，可以明顯的看到掉下的磚塊。走出教學(xué)樓，我像重獲新生一樣和同學(xué)講其剛才的驚心一幕�？粗�現(xiàn)在的教學(xué)樓生命是多麼可貴啊，患難見真情，我們班在遇到危險(xiǎn)時(shí)，齊心協(xié)力的共度難關(guān)。生命只有一回，讓我們在有限的生命里多做一些有益的事吧。

　　這是發(fā)生在5月12日的汶川大地震，雖說此事已經(jīng)過去了，但仍然在我心里留下了不可磨滅的痕跡�？墒侨丝傄�面對(duì)，我們不能活在過去，我們要展望未來。讓我們一起走出陰影，把回憶帶給新頁，重新開始新的人生，讓我們的人生從新的起點(diǎn)出發(fā)，翻開新的一頁，掩住舊的一幕，我們朝氣蓬勃，走向光明。

　　從此我不再沉默600字初中作文 篇8

　　不知道什么時(shí)候，我喜歡上了沉默，喜歡獨(dú)坐在草坪間守著黃昏，輕輕地傷感那份輝煌跌入谷底。

　　很多時(shí)候，我渴望在無際的人流中消失，一個(gè)人在無聲的在落葉中行走，在沉默和寂靜中沉思，在高朋滿座后的孤獨(dú)中獨(dú)領(lǐng)獨(dú)處的妙處。

　　人散后，新月依舊如鉤，聚散得失涌上心頭，苦樂酸甜卻須一一領(lǐng)受。淡然處之，而始而樂之，無須言語便一一釋然，此時(shí)方知，沉默是金。

　　升如初中后，有時(shí)竟會(huì)選擇沉默。操場上少了我好動(dòng)的身影，朋友一起有說有笑，而我一個(gè)人提著書包靜靜地離開，沒有與朋友的歡歌笑語，沒有和同學(xué)的高談闊論，學(xué)習(xí)上不懂的問題也難以啟齒，成績一落千丈。我也試圖去高談闊論，我也想去與他們說說笑笑，但猛然間，我發(fā)現(xiàn)自己和他們相差好遠(yuǎn)、好遠(yuǎn)。

　　靜靜的我靜靜地踱步在回家的路上。不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)了那條街，四周是些高大的法桐，從它們粗壯的枝干和嶙峋的根可以看出它們飽經(jīng)滄桑，它們沒有垂頭喪氣，反而為自己爭奪更多的生存空間，以至于遮蓋了整條街。蒼勁、偉岸的法桐，難道你要用沉默來展示你生命的風(fēng)采？也許，只有在生命與歷史中方知言語的無濟(jì)與蒼白，而那一份超然與灑脫竟是沉默。

　　韓信受了跨下之辱后大展雄圖，隨劉邦轉(zhuǎn)戰(zhàn)大江南北，立下了顯赫戰(zhàn)功；越王勾賤遭受喪國之恥，臥薪嘗膽，終于三千鐵騎蹋平吳國；司馬遷雖然身受苦刑，但他忍辱負(fù)重，寫下了史家絕唱——《史記》。

　　記得魯迅先生說過：“沉默��！沉默，不在沉默中爆發(fā)就在沉默中滅亡�！�

　　走出沉默的籬笆吧，我不再沉默…………

　　從此我不再沉默600字初中作文 篇9

　　月亮本來可以靜靜地躲在黑夜里享受安逸，但它選擇為夜間行走的路人指出一條明路；太陽本來可以在宇宙中獲得永生，可它選擇燃燒自己給我們帶來光明；我本來可以對(duì)世間人性的丑惡沉默不語，但我選擇站出來與他們爭辯到底。

　　“近日，出現(xiàn)了一條駭人聽聞的消息，街上一名患有心臟病的男子突然發(fā)病，街邊路人竟無一人伸出援手，最終男子懷著絕望離開了……”《新聞聯(lián)播》還在不停播報(bào)，我氣憤地關(guān)掉了電視，心中不禁涌起一陣感嘆：“現(xiàn)在的人總是一副‘事不關(guān)己，高高掛起’的樣子，真讓人反感�！�

　　于是，我獨(dú)自跑到后山去散心。樹木仿佛抓住了我的眼睛，花兒似乎鎖住了我的腳步，要說到“世外桃源”，后山還真是別有一番天地。

　　好景總是不長，撲面迎來的空氣中居然夾雜著一股濃烈的化學(xué)試劑味。氣味順著我的鼻子進(jìn)入到我的體內(nèi)，狠狠地敲打著我的每一根神經(jīng)，使我異常的反感和憤怒。本想要找到源頭，好好傾倒自己的情緒，但又仔細(xì)想了想，反正總有人去反映這個(gè)問題的，我又何必去費(fèi)這個(gè)神呢？這樣一想，心情平緩了許多。

　　接下來的行程，我只是稍微捂著點(diǎn)鼻子。雖然花香聞不了了，但是至少還有景色可以欣賞嘛。

　　可事與愿違，我誤打誤撞地遇到了一個(gè)化工廠。這一大片樹木全部枯萎了，只剩下一些殘骸，簡直慘不忍睹。內(nèi)心的憤怒洶涌著，我不停地在心里念叨著：“跟你沒關(guān)系，不關(guān)你的事，快走吧�！苯Y(jié)果沒一會(huì)兒，我就看見有人栽進(jìn)了化工廠附近的一個(gè)臭水溝里，他掙扎著，努力地掙扎著，可路旁的人也僅僅只是加快步伐，遠(yuǎn)離這個(gè)渾身惡臭的人。

　　看到這樣的情景，我腦中突然閃出今天《新聞聯(lián)播》里的那個(gè)男人，他的眼里充斥著對(duì)這世界的美好期望，可現(xiàn)實(shí)卻將他重重地打趴在地上，不得動(dòng)彈。

　　我箭步上去將臭水溝里的人拉起，上岸后，他緊緊地握住我的雙手。原本沉默不語的我猛地意識(shí)到，是不是世界上根本沒有那個(gè)以身作則的人？大家都想著別人會(huì)去做，用不著自己動(dòng)手，但根本沒有別人，只是自己騙自己罷了。

　　我清醒了，腳不由自主地就朝化工廠走去……

　　這世間，總有一些“事不關(guān)己，高高掛起”的人，他們無一個(gè)不是可憐的，因?yàn)樗麄冎灰�稍稍不留神就�?huì)被惡魔拉入深淵，從此銷聲匿跡。你也想當(dāng)個(gè)可憐人嗎？

　　從此我不再沉默600字初中作文 篇10

　　曾沉默是金、話多不甜，如今能言善辯是時(shí)代潮流。但我只想說，有時(shí)候不懂，只是不想懂；有時(shí)候不知道，只是不想說出來；有時(shí)候不明白，而是明白了也無能為力，于是就保持了沉默。

　　那年夏天，我們一家回到老家一起度過這個(gè)炎熱的暑假。一天，我在樓上專心致志地寫著暑假作業(yè)，由于寫的太過入迷，一下子忘了時(shí)間，直接從早上寫到了下午！不知不覺已經(jīng)寫完了暑假作業(yè)的二分之一！我高興地伸了一個(gè)懶腰，關(guān)上作業(yè)本。我準(zhǔn)備下樓吃飯時(shí)，發(fā)現(xiàn)家里的所有人都圍在一臺(tái)座機(jī)前討論著什么。

　　正當(dāng)我也準(zhǔn)備走過去湊一湊熱鬧時(shí)，突然有人喊：他下來了！所有人聽到這句話，立馬扭頭，用一樣的眼神看著我，我瞬間懵了我下來又怎么了？他們怎么都用那么奇怪的眼神看著我？

　　我實(shí)在是忍受不了這種眼光，不由得后退了兩步，不知誰又喊：他肯定是心虛了！我當(dāng)時(shí)想：心虛？我為什么心虛？這時(shí)，媽媽走了過來，對(duì)我說：兒子，你有沒有接一個(gè)電話？我搖了搖頭。媽媽見了，松了一口氣，轉(zhuǎn)身對(duì)大家說：我兒子說了，他沒有接那個(gè)電話！舅舅卻反駁道：不可能，他一天都在家里寫作業(yè)，而且也沒人進(jìn)過這屋子，不是他，那還有誰？

　　這時(shí)，爸爸走到我面前，直接就拍了我一巴掌，氣沖沖地說：臭小子，學(xué)會(huì)撒謊了？！我被打得流下淚來，大喊：不是我，我沒有接那個(gè)電話！媽媽打了爸爸一下，雖然很輕，她說：別打兒子！

　　我抹了抹眼淚，不經(jīng)意地往后瞄了幾眼，發(fā)現(xiàn)表弟正站在人群的最后面，額頭上還不知為何地冒著汗。不知是出于什么原因，表弟站出來喊道：是我接的！爸爸聽了，立馬心虛了，他看著我。我生氣地跑回做作業(yè)的房間，飯也沒吃，直接就在那睡了一晚。

　　后來，我打聽了這件事情，原來是一個(gè)詐騙電話打入我們家的座機(jī)，不知道是誰接了電話，把阿姨的銀行卡號(hào)告訴了詐騙人員，阿姨的二萬塊直接就被詐騙人員給盜走了！由于當(dāng)時(shí)大家都出門了，只有我一個(gè)人在家，所以大家才會(huì)誤以為是我接的電話，結(jié)果是表弟回來喝水時(shí)接的電話！我就這么白白挨了一巴掌。此后的幾天了，我都沒有跟爸爸說話。

　　不過，如果我當(dāng)時(shí)能把我一天都在寫作業(yè)，而且還寫完了作業(yè)的一半這句話說出去的話，或許就能避開這份嫌疑了。

　　從此我不再沉默600字初中作文 篇11

　　云開霧散，窗外，湛藍(lán)的天空，深邃而悠長。往事劃過腦海，記憶不驚憶起。

　　嫩葉將陽光剪得細(xì)碎，紫色的它在那兒沉默不語，身上的色彩暗淡了許多，變幻的色彩展現(xiàn)了它的沉默，總在那處，守住那一片天。

　　那一抹沉靜，早已沉浸在喧雜且紛擾的世界。每一段青春都蘊(yùn)含過苦澀，抬頭，冬陽正好。

　　飄窗前是每個(gè)人備考的青春。

　　楓木書桌上，練習(xí)冊，白？燈，冷咖啡。

　　手上的試卷遍紙紅叉，劃過試卷，深入心里的痛，痛得慌，我時(shí)常恨自己，恨自己的無知，恨自己的貪玩，很自己的粗心，很自己？

　　扔下手中的筆，放下一切，抬眸，窗外，嫩葉將陽光剪得細(xì)碎，那一抹紫在那兒飄蕩？

　　放慢了生活的腳步。推開門，放下一切，出去走走。小草在綻放了嫩綠的色彩，花兒在草叢中爭放，婀娜多姿，色彩斑斕，紅的似火，粉的是霞白的似雪，黃的似是金？步入園內(nèi)，一旁綠樹環(huán)繞，淺淺的綠意渲染出濃濃的生氣，淡淡的花香裝點(diǎn)出烈烈的詩情，似乎春天給人們一個(gè)晴朗的心情，突然給這個(gè)世界一個(gè)暖暖的美景。

　　在不起眼的一處它在生長，不是紫，不是藍(lán)，遠(yuǎn)處望去，它在枝頭變幻著色彩，是一處生命在蓬勃綻放著。忍不住前一靠，這花，并不明艷，但他們卻默默的奉獻(xiàn)著，為世界增加一片色彩。花瓣一瓣一瓣擁護(hù)這中間那兩三個(gè)潔白的花蕾。當(dāng)風(fēng)疾過，一片一片的三色堇擺動(dòng)起來。風(fēng)中的它并不妖艷，雖在生活在一處不起眼的角落，也展現(xiàn)著它的色彩。一朵花的綻放，從未征求過誰的同意，也如此堅(jiān)強(qiáng)的生存，陽光的照射下它的色彩變幻著，如同流水，如同星月般，流著，流著，流入心靈的深處。

　　眼前的我，明白了不為模糊不清的未來擔(dān)憂，只為清清楚楚的現(xiàn)在努力。

　　轉(zhuǎn)身離開。打開房門，眼前的是那一片狼藉，收拾帶上的芬芳的花香，拿起筆，重新起航，奮力去寫，筆尖與紙的無數(shù)次親吻，一步一個(gè)腳印，慢慢地往上爬。腦海中充斥的是那處的紫色三色堇，與之沉默不語的花語。一杯暖咖啡，冒著氣，窗外，仍是那備考的青春，底下是紫色的三色堇的美。

　　那一抹紫，夕陽下如此沉靜，這一路上我們曾否遇見，生命也如此沉默不語也何嘗不是種美。

　　從此我不再沉默600字初中作文 篇12

　　可能昨天就是因?yàn)樵诶辖愕拇逦�群里面，因�(yàn)槔习掷蠇屗麄兘灰馔獗ｋU(xiǎn)，然后自己要發(fā)一些信息，所以就是在群里說的話有點(diǎn)多，以至于今天早上自己打開手機(jī)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)小學(xué)同村的一個(gè)小師妹，從微信上加的自己！

　　自己當(dāng)然對(duì)這個(gè)名字不陌生，因?yàn)楫?dāng)初有一段時(shí)間就是倆個(gè)人也玩的比較好，因?yàn)樾�學(xué)階段本來學(xué)校里就沒有幾個(gè)學(xué)生，就是能玩到一塊的也不多，所以當(dāng)時(shí)就是倆個(gè)人玩的特別要好吧！最起碼在一段時(shí)間里，兩個(gè)人是以朋友相處的，雖然就是我們并不在同一個(gè)年級(jí)，但是好像小時(shí)候的那種玩鬧和年齡無關(guān)！

　　后來就漸漸的分開了，因?yàn)樽约阂驳搅肆硗庖粋�(gè)縣城生活，再后來自己結(jié)婚生子，回去的次數(shù)越來越少，后來基本上就不怎么聯(lián)系了！

　　突然之間加上微信之后，好像也沒有什么好說的！然后誰也沒有和誰打招呼，就這樣沉默不語的！

　　其實(shí)自己也想問一問，最近她過得怎么樣？畢竟就是現(xiàn)在，我們都為人妻，為人母，然后又害怕對(duì)方過的比自己好，自己感覺自己還難過，還失落吧！

　　又或者這么多年過去了，兩個(gè)人之間還有什么共同的話題可以聊呢？無非也就是一些家庭瑣碎的事情，可是和自己聊家庭瑣碎事情的人太多太多了，完全沒必要再多加一個(gè)他！

　　自己也從頭到尾翻了他的朋友圈，直到他結(jié)婚了，也有了寶寶，就是日子也過得比較稱心如意吧！然后自己也確實(shí)沒有和他打招呼的打算，因?yàn)檎娴牟恢�道開了頭之后說什么~

　　其實(shí)關(guān)于童年的一些人，或者是，自己一直保持的就是相見，不如懷念，如果說當(dāng)初的那一份美好確實(shí)挺美好的話，那么我們只要保持沉默不語，留在回憶中，就應(yīng)該是最美的回憶！

　　從此我不再沉默600字初中作文 篇13

　　你覺得，隨著年紀(jì)增大而消失的是什么？

　　尼采說，人與樹是一樣的，越是向往高處的陽光，它的根，就越要伸向黑暗的地底。正如人越長大，就越會(huì)懂得羞恥，越會(huì)變得膽小。學(xué)會(huì)裝作沒看到，裝作沒聽到。雖然這叫長大，但等你察覺時(shí)，成長已經(jīng)停止了。

　　年紀(jì)增長首先會(huì)消失的，是勇氣。

　　大人說，青春期的你們不懂事，因?yàn)榻?jīng)驗(yàn)不足所以不懂得害怕，魯莽，直率。你們時(shí)常會(huì)有那種連自己身邊的人和事都看不到，被不愛和空虛所糾纏的時(shí)候。珍惜的時(shí)光一分一秒過去，因?yàn)檫^于焦慮甚至有些人迷失了現(xiàn)在的自己，冒失闖入了團(tuán)團(tuán)迷霧之中。

　　可是，我從不忍心否定這樣的你們。

　　虛幻的迷霧一如這個(gè)世界本身，總帶著那么一點(diǎn)迷幻和神秘的誘惑。霧，一次次地被吹散，你們，也一次次地看到真相，看到這個(gè)世界的原生態(tài)，美好，或者殘忍。記憶如同打亂了的圖片，迫使你們將所有定格了的瞬間重新梳理，而站在繽紛中心的，你們自己，也在靜靜地，輕輕地，隨同現(xiàn)實(shí)一起長大。

　　我一次次凝視不懂事的你們孤立在滿目蒼痍的平原上，或深或淺的校服，在獵獵的名為“青春”的風(fēng)聲中如一只只單薄的離群的鳥——可是，你們用不著因不成熟就輕視這樣的自己。

　　成熟是越來越能接受現(xiàn)實(shí)，而不是代表你們越來越現(xiàn)實(shí)。所以用不著害怕會(huì)丟臉，照自己所想的放手去做，哪怕那份青春與熱血僅是“青春荷爾蒙”在作祟。等到察覺到錯(cuò)誤再重新來過，不會(huì)有事的。你們足以承受這些磨難，你們年輕而且極為正義。你們該去愛那些不成熟，把這不成熟當(dāng)作自己最大的武器，挺起胸膛來。

　　從此我不再沉默600字初中作文 篇14

　　在圍觀的人群中，我看見猶豫不決的你。

　　熙熙攘攘的車廂，你看見面色潮紅的男子幾近惱羞成怒。

　　袖口洗至灰白的深藍(lán)工作套裝，手里緊攥的紅色安全帽上沾染的黃褐色泥漿，以及一直桎梏住你呼吸的汗酸味——標(biāo)準(zhǔn)的“公車錢包失竊案”的不二嫌犯人選，無論他怎樣重復(fù)“我沒偷，你們咋這樣咧？！”

　　你被塞在擁擠的看客群中。

　　左邊的老者用指點(diǎn)江山的語氣說：“現(xiàn)在這種外地人哦，真是不識(shí)相�！�

　　“要怪就怪他們自己做人太壞�！绷骼�的方言從后方女子的飽滿烈唇之下游出。

　　“就算不是他，他也肯定做過啦�！迸c你目睹全過程的學(xué)姐最近迷上了港臺(tái)腔。

　　你思緒茫然，張了張嘴，余光猝不及防地撇見了目光狠毒的男子，只得垂下眼眸，注意力頃刻轉(zhuǎn)移到懷中的新書，封面印有村上春樹的“你要做一個(gè)不動(dòng)聲色的大人了，不準(zhǔn)情緒化。”

　　我的期望因你最終的沉默而摔落在地。

　　從此我不再沉默600字初中作文 篇15

　　山泉從山巔傾瀉而下，為不堪平庸，它拒絕沉默，奏出屬于自己的叮咚之章。

　　寒風(fēng)凜冽的冬天，梅花不堪寂寞，它拒絕沉默，獲得詩人于古傳誦。

　　雄鷹展翅翱翔，為了不使自己落后，它拒絕沉默，努力飛翔于廣褒藍(lán)天中。

　　回首一路走來那或深或淺的足跡中，難免遇到令人生氣的事，但我們要不看平庸，拒絕沉默，向世界喊出自己的心聲！要做真的英雄！

　　“滾滾長江東逝去，浪花淘盡英雄，”你——曹孟德拒絕沉默，一方穩(wěn)固，挾天子而令諸侯，在你滿懷政治理想的心中，也更不乏詩人豪情，“日月之行，若出其中，星漢燦爛，若出其里�！蹦隳菄姳《�出的滿腔熱血正是你決絕沉默的見證。在書中，你演繹了一個(gè)奸雄角色，惡評(píng)若潮，也許你那句“寧我負(fù)天下人”激怒了人們，但是撇開它，映在我心中的你是如此的充滿英雄氣概！

　　大唐飛歌，李白是瀟灑真英雄。他自信“天生我材必有用，”“我輩豈是蓬蒿人�！彼�因詩出名被皇帝召進(jìn)宮中，長安三月，他不過是歌舞開滅的御用文人。他那大擠蒼生的理想成為泡影，滿腹經(jīng)綸卻無從發(fā)揮，能侍奉在皇帝左右，得到皇帝恩寵，擁有功名利祿，這是許多人夢寐以求的�？墒抢畎讌s不屑一顧，他拒絕沉默，他依然拂袖而去，天吼一聲：“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏！”他寧為玉碎，不為瓦全，以他正直，傲岸成就了那自由，豪放，決絕沉默成就了真英雄的偉岸。

　　美國白宮歷史上著名的黑人女政客賴斯，就是這么一個(gè)拒絕沉默的真英雄。在她從小學(xué)習(xí)鋼琴以來，她為了維護(hù)黑人的利益，便毅然決然了成了一名政客，奔走于黑人之間，使他們免受歧視。天使醫(yī)生吳孟超，60年前搭建了第一張手術(shù)臺(tái)，到今天也沒有離開，站在病者角度，大聲喊出了對(duì)生命的渴望，作為醫(yī)學(xué)的領(lǐng)路人，他曾生氣斥責(zé)醫(yī)療落后體制，切實(shí)為病人著想，做拒絕沉默的真英雄。

　　陶淵明面對(duì)污濁之世沒有大聲的喊，反而隱居避世，消極面對(duì)現(xiàn)世，埋落于荒林。

　　讓我們大聲向世界喊出自己的心聲，拒絕沉默，做真的英雄。

　　從此我不再沉默600字初中作文 篇16

　　從綿延多年的熟人社會(huì)走進(jìn)形形色色的陌生人社會(huì)，充滿陌生人的關(guān)系網(wǎng)上，結(jié)滿了契約失守、不相信陌生人、好人吃虧的“果子”。市場經(jīng)濟(jì)在成長，而“好人有好報(bào)”的樸素道德觀卻正在被撕裂。當(dāng)契約精神沒能在陌生人集結(jié)的過程中盎然生長，本該薪火相傳的社會(huì)互信感，便只能在契約、道德失守中灰飛煙滅。這種情境下，人們不僅在交往過程中需要付出更多社交成本，甚至想做一個(gè)好人，也要付出巨大代價(jià)。如此境況，不禁讓人哀嘆：“做一個(gè)好人好難�！�

　　好人難做的背后，或許正是普通人難以背負(fù)的代價(jià)，它不僅來自“很傻很天真”的道德嘲諷，也有“動(dòng)機(jī)不純”的人格懷疑，更有可能遭遇身體重創(chuàng)、付出血的代價(jià)，甚至遭遇“按社會(huì)情理推定”的司法判定的無妄之災(zāi)。無數(shù)成本層層加碼，最終成了壓垮駱駝的千鈞稻草。

　　如果你足夠細(xì)心，也許就會(huì)有所意識(shí)，當(dāng)做好人必然付出成本時(shí)，人心與道德也必然隨之結(jié)冰。那么多人對(duì)匍匐在地的老者視而不見，那么多人對(duì)痛苦呻吟的孩童見死不救，甚至有孩子欲扶助，多數(shù)家長也是橫加阻攔。公眾道德之所以斯文掃地，正是因?yàn)槿藗冃睦飺芘�著一把�?jì)算成本的算盤。這成本，不僅讓好人陷入了過度沉默，也讓更多遭遇困境的人，深陷算計(jì)泥淖，難以自拔。

　　這些年來，面對(duì)道德困境，人們一次次疾呼“救救冷漠的自己”，“拯救日漸消失的惻隱之心”，其實(shí)就是因?yàn)樽龊萌吮仨毟冻鼍薮蟮某杀�，才讓每一個(gè)試圖做好人的人，幾乎陷入了過度沉默。馬丁˙路德˙金曾說：“歷史在記錄這個(gè)社會(huì)轉(zhuǎn)型期時(shí)發(fā)現(xiàn)，最大的悲哀不是壞人的囂張，而是好人的過度沉默�！�

　　好人的過度沉默確實(shí)是社會(huì)的莫大悲哀，但要讓好人都站出來，就必須稀釋做好人的成本，消解做好人的風(fēng)險(xiǎn)，給予做好人的勇氣。

　　從此我不再沉默600字初中作文 篇17

　　有人說母愛是一把雨傘，在下雨時(shí)為你擋雨，有人說母愛是一把扇子，在炎炎夏日中幫你扇去炎熱，可我卻說母愛是一個(gè)隱形的小精靈，無時(shí)不刻的伴隨著你。我的英語成績不太好，最近我很想擁有一雙膠釘鞋，爸爸早已在網(wǎng)上訂好，那天我上完英語社團(tuán)，在路上我打了個(gè)電話給媽媽，接到電話媽媽搶先說了話：“寶貝，英語老師發(fā)短信給我了，說你的英語聽寫很差！說完就掛了電話，我回到家里，心里忐忑不安，生怕媽媽罵我甚至打我。終于開口了，我的母愛，頭抬起來了，我的母愛黑色領(lǐng)口的上方一雙慈祥的眼睛望著我，我的母親……我本以為母親會(huì)大開口大罵，可沒想到媽媽只說了一句話；“媽媽知道你是個(gè)好孩子，我也希望你又上進(jìn)心，膠釘鞋我放在市場，等你英語跟上了，我就給你，加油！我的寶貝！我非常難過，心想，我夢寐以求的膠釘鞋又沒了，不就英語聽寫差了一點(diǎn)嗎，有什么大不了的，可是我清楚明白，媽媽是在幫我，而不是在害我。只是那愛是隱形的，那愛是沉默不語的。我只好面對(duì)現(xiàn)實(shí)吧。

　　母愛，雖然您對(duì)我的愛是隱形的，雖然您對(duì)我的愛是沉默不語的，可是我不管您的是愛是怎樣表達(dá)的，我都清楚的明白，那不止是你教育我的方法，也是你出自內(nèi)心的表達(dá)愛。在愛的伴隨下，我努力向前駛?cè)ァ?/p>

　　從此我不再沉默600字初中作文 篇18

　　你見過那種男生嗎，無論你說什么，他都沉默不語，你確信無疑他聽到了，但就是從他那一點(diǎn)回音都別想得到。

　　洛強(qiáng)就是這樣的男生。他來到我們的作文興趣小組時(shí)，大熱的天，別的同學(xué)都是怎么清涼怎么穿，唯有他，穿著黑色的長袖T恤，人也黑黑瘦瘦的，我說話時(shí)，他會(huì)盯著我看。但我的目光尋找他的目光時(shí)，他就躲掉了。

　　跟別的學(xué)生遇到問題侃侃而談不同，洛強(qiáng)的嘴閉得很嚴(yán)。即使我提問到他，他也只是那樣面無表情地看著我，一聲不吭。我覺得我的師道尊嚴(yán)受到挑戰(zhàn)，很不高興地?cái)[手示意他坐下。他倒也聽話，安然入座。興趣小組里的“話癆”難得說出了一句很有營養(yǎng)的話：“老師，你別提問他，他根本就是套子里的人！”學(xué)生們都笑了起來，我注意到洛強(qiáng)的臉上，仍是一副該死的與我何干的樣子。

　　做老師的都知道，不怕學(xué)生淘氣。他淘氣，總有可以收拾他的辦法。怕就怕這種蔫心辣蘿卜。小時(shí)候，老媽最愛說的話就是蔫人出豹子，沒有交流，誰知道他的心里都想些什么呢？

　　洛強(qiáng)的作文寫得中規(guī)中矩，說不上好，也說不上不好。我甚至想，把他當(dāng)成一張安全牌，也許我可以放心地忽略他。

　　洛強(qiáng)真的就成了興趣小組最可有可無的存在。他來，或者走，都無聲無息的，甚至有兩次他去辦公室補(bǔ)交作文時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)他漏交的作文。我們原本就是個(gè)興趣小組，不必多認(rèn)真，但是從他一本正經(jīng)地來交作文的態(tài)度上看，他是很重視的。我想借此機(jī)會(huì)跟他聊兩句，但是他只說：“我是想寫得更好點(diǎn)交晚了！”

　　我笑了，說沒關(guān)系。我想起梁文道讀大學(xué)時(shí)，老師留的論文他沒想清楚，就去跟教授說，他要花更長的時(shí)間才能交論文，教授竟也答應(yīng)，允許他無限期拖延。那是師生之間最難能可貴的信任。突然之間，我為我自己沒有發(fā)現(xiàn)他漏交作文而責(zé)難他感到些許慶幸。

　　洛強(qiáng)轉(zhuǎn)身離開，我翻開他的作文本，那仍是一篇沒什么特色的作文。但我讀了三遍。我拿起筆，像寫一篇文章一樣批改它。然后我寫了一句真誠又矯情的話，我寫：我希望你能把它讀給大家聽，因?yàn)�，你是這次作文題中寫得最認(rèn)真的一個(gè)。認(rèn)真的人最可愛。

　　洛強(qiáng)當(dāng)然沒如我所愿當(dāng)著全興趣小組的人念他自己的作文。但這沒什么關(guān)系，我找到了與他溝通更好的方法——作文。他寫，我來批改。偶爾，我順便寫一點(diǎn)題外話，我會(huì)說：批改這篇作文時(shí)，窗外月朗星稀，夜安靜得如同是一片海。這篇批注后面，我看到洛強(qiáng)畫了一個(gè)小小的笑臉。是的，小小的，但我看到了。

　　有一天，興趣小組里的幾個(gè)同學(xué)都遲到了。他們來教室里，衣衫不整，我問了幾句，大家都像受過間諜訓(xùn)練似的，閉口不言。這里面就有洛強(qiáng)一個(gè)，另一個(gè)是前面提到的”話癆”男生。我想從“話癆”男生那打開缺口，可是， “話癆”男生難得地閉上了嘴。我只得作罷。

　　我是從洛強(qiáng)的作文里知道事情的來龍去脈的。原來“話癆”男生只是嘴厲害，人瘦瘦小小的，總受高年級(jí)同學(xué)的欺負(fù)。那天在校園里的一條小路上，洛強(qiáng)看到幾個(gè)高年級(jí)男生向話癆男生要什么，洛強(qiáng)寫他覺得他有義務(wù)去”除暴安良”，他的這個(gè)成語把我逗樂了。后面的事情很簡單，作文興趣小組的幾個(gè)男生陸續(xù)趕到，他們沒讓那幾個(gè)大男生欺負(fù)“話癆”男生。

　　那篇作文我竟然不知道要怎么寫評(píng)語。我當(dāng)然不贊成以暴制暴，但是，他能把自己當(dāng)成是一個(gè)集體里的一員，我還是挺感動(dòng)的。至少，他的心不像他的外表表現(xiàn)得那么冷漠。我把這句話寫在了作文本上，我又加了一句是：敞開心扉，你才能接納這個(gè)世界。

　　我不確定我的影響對(duì)洛強(qiáng)到底有多大。雖然我?guī)煼懂厴I(yè)后的遠(yuǎn)大志向就是做個(gè)能影響我的學(xué)生一生的人。我在興趣小組的課堂上跟大家講，我初中階段的一位英語老師對(duì)我影響巨大。那時(shí)我英語學(xué)得極爛，學(xué)校組織英語興趣小組，那時(shí)還是要選拔的，英語成績好才能進(jìn)興趣小組。我斗膽給英語老師寫了字條，我說我英語學(xué)得不好，但我想好好學(xué)。因?yàn)檫@張字條，我進(jìn)了興趣小組， 學(xué)期后，我的英語成了學(xué)年組第一。

　　那節(jié)課之后，洛強(qiáng)在教室外面等我。穿過細(xì)長的走廊，我看到他在笑。他說：“老師，你是不是想告訴我，沉默并不代表著沒有決斷，關(guān)鍵時(shí)刻，我們一定要把我們自己的想法講出來！”

　　我對(duì)洛強(qiáng)豎起了大拇指。

　　洛強(qiáng)仍然惜語如金，輕易不說話，就算我在課堂上提問他，他也常常是沉默。這讓我的成就感多多少少有些受挫。

　　許久之后，我跟洛強(qiáng)的班主任老師閑聊，無意中得知，洛強(qiáng)的父母都是聾啞人。這讓我很震驚，很快為自己的武斷與自以為是感到羞愧。那樣的環(huán)境里長大的孩子，難怪沉默得如同白紙。每個(gè)人都是個(gè)巨大世界，有不足為外人道的點(diǎn)滴細(xì)節(jié)。

　　作文興趣小組換了新的一批學(xué)生。我不再要求每個(gè)人都整齊劃一。因?yàn)槲矣浀寐鍙?qiáng)，記得洛強(qiáng)教給我的那個(gè)道理，沉默不代表沒態(tài)度。

　　再后來，洛強(qiáng)考上了一所不錯(cuò)的大學(xué)。他暑假回來特意來看我，裝在套子里的人換上了短T恤和哈倫褲，話不多，卻句甸都在點(diǎn)上。他說他參加了系里的演講比賽，沒得獎(jiǎng)，但是次鍛煉。我笑了，說：“其實(shí)，你一直就是個(gè)有態(tài)度的人�！彼�笑了，仍然有些羞怯。

　　是的，如果愿意從套子里掙脫出來，愿意接納這個(gè)世界，和這個(gè)世界談?wù)�，也挺好的�?/p>

　　從此我不再沉默600字初中作文 篇19

　　蜷著身軀，雙手抱腿，縮在角落的我，總是默默的看著這個(gè)對(duì)我來說熟悉而又陌生的世界。沒有人會(huì)注意到角落里小小的我，我也毫不在意，是習(xí)慣了嗎，或許吧。習(xí)慣就是習(xí)慣，誰也不能將其扔出窗外，只能一步一步引下樓，所以習(xí)慣是可怕的。

　　我介意與同齡人玩耍，因?yàn)樗麄兞牡膯栴}太‘大眾化’，我很懶惰，討厭在這方面浪費(fèi)我寶貴的時(shí)間，可是我一點(diǎn)也不介意與比我小的小朋友玩耍，因?yàn)樗麄冃。�還未能被無聊的世道泯滅掉自己與生俱來的好奇心，所以他們的觀察力，敏銳力要強(qiáng)得多。在這方面，我與其他人的觀點(diǎn)不同，我算是一個(gè)另類，一個(gè)孤獨(dú)的人。

　　默默地站在廣場中央，看著迅速在人群中穿梭的`人們，看著遠(yuǎn)處的天空，日出日落，一切都沒有變化呢。光陰似箭，日月如梭，我終究還是一個(gè)人，默默地走在只屬于我自己的道路上，我走過的路，一片冷清，無人經(jīng)過，我碰觸過的花草，也會(huì)漸漸枯萎，終究心中還是有黑暗，終究，還是一個(gè)人嗎？我哀嘆一聲，不知是在嘆世態(tài)的炎涼，還是在嘆孤獨(dú)的寂寞，抑或其他。

　　總有一種異樣的感覺，我仿佛不是這個(gè)世界的人呢。我不喜歡有人冒出來莫名其妙的管理我的事，我只想一個(gè)人，默默地，悄聲無息的經(jīng)過，無人在意。

　　從此我不再沉默600字初中作文 篇20

　　“沉默是金”，曾幾何時(shí)，我把它作為我的信條，然而在一個(gè)下午，我最后丟棄了這塊沉重?zé)o比的“金”，從而獲得了更大的財(cái)富。

　　那是初一一個(gè)炎熱的下午，教室外的一樹玉蘭開的茂盛。而此時(shí)，教室里的景象卻沒有那么“賞心悅目”。

　　“段詩格，您難道連你的作文也不敢念么？”一貫和藹的語文老師此刻也是聲色俱厲。而我則低著頭，捧著我那打滿紅圈圈的作文，一動(dòng)也不動(dòng)，木訥一如外面的玉蘭樹�！斑@又有什么不敢的？你寫的不差啊！”老師看了，越發(fā)為我的一動(dòng)不動(dòng)而著急。殊不知，我早已習(xí)慣了沉默。我始終持續(xù)著低著頭，捧著本子木然的姿勢，期望老師就像對(duì)待其他同學(xué)那樣：無可奈何地?fù)]揮手示意我坐下。沒想到老師這次卻斬釘截鐵地當(dāng)著全班同學(xué)的面說到：“段詩格，你還準(zhǔn)備丟掉幾次機(jī)會(huì)？”我不解，原本低垂著的頭揚(yáng)起來，看著她嚴(yán)肅的雙眸，“開學(xué)時(shí)，我讓你當(dāng)班長，你正因沉默，對(duì)班級(jí)事務(wù)不管不問，紀(jì)律亂得要命。你失去了為自己和別人創(chuàng)造學(xué)習(xí)條件的機(jī)會(huì)；我要求你親自去我那兒背書，你沉默了，生怕在我面前說錯(cuò)一個(gè)字，你丟掉了檢查自己的機(jī)會(huì)�！闭f到這兒，她頓了頓，用更憤怒——不如說是痛心的語氣說到“到此刻，你又沉默，不敢展示自己，又丟失了機(jī)會(huì)，你還能有幾次機(jī)會(huì)！”

　　我聽了，望了望她，在她期盼的雙眸中，我分明也看到了自己的神色——從膽怯、試探到恐懼直到堅(jiān)定。我不禁昂了昂頭，又將那作文本舉得更高，我緩了一下，定了定神，開始念了起來。那一刻，我竟感覺自己的作文時(shí)那么流暢，我朗讀的聲音時(shí)那么響亮！一篇文章念完，全班都向我報(bào)以比那日光還熾熱的目光——他們在為我的不再沉默而報(bào)以他們最真摯的祝賀！

　　從那以后，我開始大膽地展現(xiàn)自己：我將那篇文章投向了�？�，并證明了我的作文頭一次從鋼筆字變成鉛字。我成為老師最為得力的助手，我勇敢地競選成為了學(xué)生會(huì)副主席、學(xué)校主持人……我愈發(fā)感謝我的不再沉默，正因我放下了“金子”，卻換來了更為寶貴的人生財(cái)富！

　　從此我不再沉默600字初中作文 篇21

　　黑暗無光的隧道里，鋼筋水泥筑成的鐵軌安靜地躺在濕潤的泥土上，他們在等待，等待地鐵的駛過，也等待地鐵上的人們，不再沉默。

　　從地鐵建成以來，那座并冰冷城市里的人們習(xí)慣了沉默，地鐵里的氣氛壓抑地可怕，沉默在人們的臉上張牙舞爪。

　　從前的紐約，亦是如此。可一個(gè)無名組織的到來，讓它改變了。一群年輕人進(jìn)入了這節(jié)車廂，進(jìn)行一個(gè)“不穿長褲坐地鐵”的驚世駭俗的活動(dòng)。他們每個(gè)人都做好了思想準(zhǔn)備，意外的是，每位乘客的臉上都掛著和善的笑容。這件事被報(bào)紙?jiān)u價(jià)說他們讓冰冷的紐約地鐵笑了，后來，紐約地鐵里有了歡聲笑語，人們不再保持沉默，而是敞開心扉，釋放自己，也為身邊的人帶去了快樂。當(dāng)你在這輛地鐵中，你還會(huì)沉默嗎？

　　無獨(dú)有偶，紐約的一家大餐廳里，九名喝醉的警官關(guān)閉了自動(dòng)扶梯，脫下了長褲，順著扶手玩“滑梯”。也許是想到了自己的'童年，他們每個(gè)人的眼里都閃亮著快樂，嘴角洋溢著純真的微笑。老板打開了香檳，與他們一起歡樂。記者問他，在那樣的情況下，你怎么不趕走他們，還任其胡鬧？老板淺淺勾起唇線：“紐約如此沉默，我想讓它變得生動(dòng)起來。他們在尋找純真的快樂，而我只是成全他們的快樂而已�！碑�(dāng)你身處這家餐廳時(shí)，你還會(huì)沉默嗎？

　　世間本是沒有隔閡，沉默這個(gè)詞，也必定是鋼材與混泥土中交織的人們所創(chuàng)造出來的。而當(dāng)你開始走出家門，去擁抱世界時(shí)，你就不再沉默。我們?yōu)槭澜玳_一扇心門，世界也一定會(huì)為我們亮一片明窗。城市不應(yīng)該是沉默的，華燈初上，萬家燈火的外衣下，究竟包裹了一個(gè)怎樣的城市，而我們卻接觸美好的事物，純真的心靈時(shí)，會(huì)漸漸把自己的初心找回。當(dāng)你生活于一個(gè)快樂，自然的壞境中，你不會(huì)沉默。

　　像老板所說，每個(gè)人都有尋找快樂的權(quán)利，每個(gè)人也都有成全別人快樂的義務(wù)，我們?yōu)楹尾粚ふ铱鞓�，成全快樂，然后拾撿回純真的自己，而丟下沉默呢？

　　你還會(huì)如同曾經(jīng)的紐約般，沉默嗎？

　　從此我不再沉默600字初中作文 篇22

　　我騎著一批老馬，一巔一巔地?fù)u晃在山林。叢林清冷寂靜，時(shí)而吹過一陣，劃破山林的寂靜，我的心弦不禁地緊繃住。

　　我的老馬似乎越來越累了，我不忍心繼續(xù)讓它馱著我，便下馬與它一同漫步。一步一腳印踏在還著早晨霧水的泥土小道。風(fēng)似乎早已將我麻醉。這次又要調(diào)任公職，一次比一次任職的地方偏僻，心不禁涼了半截。想起我這一生的壯圖，坎坎坷坷，只可惜懷才不遇。我的心，我的志向比天高，卻只可憐碾作腳底泥。我的心冰冷亦冰封了我沉默的心，只有麻醉，只有消極。

　　路過的小城鄉(xiāng)鎮(zhèn)，百姓們只穿著磨得稀落的麻衣，瑟索著，哈著白氣。街道傷冷冷清清，只有滿地的秋風(fēng)掃成的落葉，枯黃的早已被風(fēng)磨碎了。我的心不禁狠狠地抽動(dòng)了一下，我的眼眶不知不覺中紅了，是風(fēng)太寒了么，還是我……經(jīng)過的地方，早已窮得沒落，昔日的繁榮已被深深地埋藏在過去的滄桑歲月中，取而代之的只是以落葉覆蓋的凍死骨，只是破草為屋蓋的草房，只是枯黃殘喘的饑餓的面孔，沒有了聚焦，只有茫然。我的心一次又一次地被觸到，似乎有一種奇特地力量無形中彈奏著我的心弦，讓它一次又一次地輕躍跳動(dòng)。我心中的冰點(diǎn)漸漸溶化。蔣氏捕蛇的遭遇更給了我無限的感慨，我知道我該怎么做了，今晚，我最后一次用酒精麻醉自己，為我一直以無為對(duì)有為，以沉默對(duì)喧鬧而告別。第二天，我不再沉默，我要讓我雄渾的聲音劃破天際，余傳萬里，讓我的聲音躍然于筆墨之上，喚醒沉默的官員。

　　我不再沉默，我廣游無助百姓了;我不再沉默，我記下百姓的貧苦;我不再沉默，我書寫下百姓的心聲。即使心聲在此，但我相信它的感染力一定可以如春風(fēng)一般喚醒沉睡的萬物。我要替他們訴苦，替他們鳴冤。沉默，只是庸碌地自我麻醉，而只有勇敢地說出心聲，才能發(fā)揮人性的光彩，為百姓謀求更大的幸福。

　　我的心聲在紙上彈唱，百姓的心聲在大地響起，期待著考察民情的人讀到我們的聲音，因?yàn)槲也辉俪聊�了�?/p>

　　從此我不再沉默600字初中作文 篇23

　　時(shí)光沉默，靜待陽光的完美

　　時(shí)光沉默，靜待陽光的完美，朋友說，累了就放下，這世上沒有放不下的東西，除非自己的不忍。言之有理，那么就讓自己學(xué)會(huì)微笑應(yīng)對(duì)，給一份晴朗的天空，走向遠(yuǎn)方。

　　多少不經(jīng)意在漫不經(jīng)心的光陰里一碾而過，你的離別，他的離開，一個(gè)念想隨之悠然而生。此刻，惶恐的無措，只是一種背離的沉默，默念那些曾有的喜悅，只是一份執(zhí)著的表示，我們都在寂靜如花的歲月里走過，時(shí)常為一些瑣碎操碎了心，也時(shí)常為一些孤獨(dú)寂寞了心。

　　誰又為誰停留?走在陌生的旅途，擦肩而過，相逢、相知、相識(shí)，又是何種流露的情感，在那個(gè)情犢初開的年紀(jì)來相守一份緣，來分享那份完美的祝福。在陽光燦爛的日子里，看著對(duì)方的那抹笑容，那份影像里的完美，來期盼更好的開始，更好的明天。

　　偶爾不撿拾起的筆，瞬間有些字不知所起，思不知所云，猶如殘思斷緒，飄散在空白的頁面，窗外的雨一如它的執(zhí)著，經(jīng)久不息。走在時(shí)間的長廊，陷進(jìn)突如其來的雨里，淋濕的不是你的身，而是你的心。

　　文字猶如失了心的無奈，一如這雨天的陰沉，誰懂你，這個(gè)無法猜測的謎狠狠被揪落，笑意如失了真，再多的實(shí)亦是謊。一種疲憊無法滲透的解釋就像搖搖欲墜的累頃刻倒塌。

　　年華里，都經(jīng)不起文字的摧殘，再多筑起堅(jiān)固的墻，偶爾也會(huì)如一張紙薄，一點(diǎn)就破。不是因?yàn)樗�的脆弱，而是因�(yàn)樗�淡漠了心。有人說，人若已無心，必定已成傷。

　　不曾走過的'路，會(huì)充滿驚喜，會(huì)充滿幻想，就像個(gè)好奇寶寶倒數(shù)著，默念著，那份莫名的喜悅，會(huì)不會(huì)如夢想中童話那么唯美，那么神奇。我們時(shí)常做著這樣的夢，來應(yīng)對(duì)那些到不了的明天，或許這樣才能給自己心靈上一個(gè)安慰，一份期盼。

　　從此我不再沉默600字初中作文 篇24

　　“a的平方與b的平方和等于根號(hào)下……”我一個(gè)人坐在書桌前念叨著老師剛發(fā)的題目，心里卻無法平靜下來，正因即將面臨畢業(yè)考，班上同學(xué)們提議最后出去小型地聚會(huì)一次。當(dāng)然，第一站便是KTV，可我根本沒想到，這全班中也包括我——以往總是沉默寡言，內(nèi)向傻氣的我。

　　放學(xué)回到家，當(dāng)即打開電腦，搜索流行的歌曲，甚至不惜鄭重地下載到MP3中，每一天聽，放學(xué)練，睡覺前也唱。只正因是最后的聚會(huì)了，因此，潛意識(shí)里也是想好好表現(xiàn)一回的吧。

　　但是真正等到那一天，我單獨(dú)一人坐在沙發(fā)角落感受四周的熱鬧與嬉鬧時(shí)，才知道我錯(cuò)了。大方、被眾人包圍著唱歌跳舞的男孩女孩們?nèi)允瞧綍r(shí)那幾個(gè)“活躍分子”，并沒有因誰而改變。我早已被眾人打上了“優(yōu)秀”、“內(nèi)向”、“不愛與人交談”的標(biāo)簽，即使自己一再的發(fā)奮，一再的改變，仍沒有人細(xì)心地留意到我在沉默壓迫之下的掙扎。

　　于是，想著還是不好唱的好吧，既然已經(jīng)是“孤僻女生”了，也無力改變了吧。當(dāng)話筒遞到我面前時(shí)，正準(zhǔn)備找借口說嗓子疼時(shí)，一個(gè)活潑開朗的女生朝我走了過來，一步，兩步，三步……我的呼吸隨著她的走進(jìn)越來越緊張，我甚至能夠想象她接下來的動(dòng)作：是接過我的話筒?還是嘲笑我的沉默和膽小?

　　她對(duì)著我一笑，轉(zhuǎn)而在我耳邊說：“我知道你會(huì)唱哦，正好我也會(huì)，我們一起吧�！�

　　我抬頭望著她，她的眼神是那么堅(jiān)定，好像是在告訴我不好害怕，是啊，有什么怕的?反正是最后一次，我這么多天的發(fā)奮也要跟大家分享啊，我穩(wěn)住呼吸，握住了她向我伸出來的手。

　　清澈的歌聲如流水般傾斜下來，她不知何時(shí)已經(jīng)退到了我的身后，微笑地聆聽。我越唱越投入，在適應(yīng)了緊張帶來的無措后，第一次——放聲歌唱。我擺脫了緊張與壓抑，我此刻能夠光榮地摘下那些壓在我身上的標(biāo)簽，感到無比的簡單與快樂。我不再沉默，當(dāng)最后一個(gè)尾音消失時(shí)，我拿著話筒大聲說：“我想擺脫沉默的標(biāo)簽，不再沉默!我發(fā)奮了，大家看見了嗎?我的發(fā)奮成果!”

　　也是這一次，我第一次在那么多人面前大聲地講話。

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