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      2. 初中作文結(jié)尾技法是哪些

        時(shí)間:2021-05-23 08:34:41 初中作文 我要投稿

        初中作文結(jié)尾技法是哪些

          正在科場(chǎng)上,因?yàn)闀r(shí)間緊迫,有的考生往往輕忽告終尾的技巧而評(píng)不上高分,實(shí)正在令人可惜。做為的結(jié)尾,是一道主要的工序。寫得欠好,會(huì)使文章布局?jǐn)模鋈皇?寫得好,則能夠使文章布局嚴(yán)謹(jǐn),大放異彩,實(shí)可謂是“回眸一笑百媚生”。這一“笑”,使人“駐腳”,令動(dòng)。

        初中作文結(jié)尾技法是哪些

          人們稱好的文章結(jié)尾為“豹尾”,從中考做文來(lái)看,雖然不必然要求篇幅的結(jié)尾都是“豹尾”,但也要求結(jié)尾精練、活潑、恰倒益處。如下面的結(jié)尾的技巧,都是中考做文中常用的。

          非論哪種體裁的文章,正在把內(nèi)容表達(dá)完了之后,天然而然地收束全文,而不去設(shè)想蘊(yùn)意深刻的語(yǔ)句,不去凸起寄義豐碩的意味形體,如許的結(jié)尾方式為“天然收束法”。它完全避免了文章畫蛇添腳、無(wú)病嗟嘆的結(jié)尾弊端,顯得純真明快,華而不實(shí),應(yīng)正在中考做文中獲得普遍使用。

          正在結(jié)尾處呼應(yīng)開(kāi)首,是各類文章極為常見(jiàn)的收束方式。這種方式使文章首尾圓合,布局完整,能讀者閱讀心理上的美感,正在寫做現(xiàn)實(shí)中呼應(yīng)篇首的結(jié)尾方式多姿多彩,美不堪收,歸納起來(lái)看,次要有以下四種:

          第一,復(fù)現(xiàn)式呼應(yīng)。文章開(kāi)首的抒情、談?wù)、人物描寫、?chǎng)景設(shè)置、申明要點(diǎn)等等,正在結(jié)尾反復(fù)一次,首尾比擬,語(yǔ)句略有分歧。因?yàn)殚_(kāi)首結(jié)尾對(duì)統(tǒng)一內(nèi)容頻頻強(qiáng)調(diào),使文章的宗旨愈加凸起,同時(shí)使文章的首尾布局具有一種回環(huán)之美。

          第二,遞進(jìn)式呼應(yīng)。文章的結(jié)尾正在文章開(kāi)首的記敘、描寫、談?wù)、抒情的根本之上,正在遙相呼應(yīng)的同時(shí),表達(dá)出更深一層的寄義,以此帶動(dòng)讀者認(rèn)識(shí)和感情上的飛躍,給人留下回味的余地,同時(shí)深化文章從題。

          第三,真假式呼應(yīng)。文章開(kāi)首寫實(shí),結(jié)尾為了深化文章的核心或者為了凸起文章的意境而進(jìn)行虛化描述。這種真假式的結(jié)尾經(jīng)常用于記敘文,能給讀者以意境之美。

          第四,對(duì)舉式呼應(yīng)。這是一種比力特殊的首尾呼應(yīng)方式,次要用于那些以“援用”手法開(kāi)首的文章,即開(kāi)首援用一種材料,結(jié)尾也用一種材料,兩段談?wù)撌孜膊⑴e,配合為文章的核心辦事,并顯示出文章的布局之美。

          卒章顯志,就是正在文章竣事時(shí),把從題思惟明白地表示出來(lái)、或者是正在全文即將煞尾時(shí),把寫做意旨交接清晰,所以人們也常稱這種結(jié)尾方式為“篇末點(diǎn)題”。正在記敘文、論說(shuō)文頂用此法結(jié)尾,能夠添加做品的深刻性、傳染力和構(gòu)想美,給讀者以“畫龍點(diǎn)睛”式的藝術(shù)享受。

          卒章顯志法正在感化上取“開(kāi)宗明義法”剛好相反,后者的意旨往往于文章的起始,而前者的意旨老是呈現(xiàn)正在文章的竣事。一般來(lái)講,卒章顯志法有如下幾種次要表示形式。

          一為總結(jié)評(píng)述式。結(jié)尾收攏筆勢(shì),對(duì)前文內(nèi)容進(jìn)行高度的概述和明白的點(diǎn)示,從而做者寫做此文的題旨,把做文內(nèi)容凝結(jié)到明顯的從題上來(lái),給讀者以豁然開(kāi)暢之感。

          二而精華式。正在對(duì)所寫人、事、物的深刻理解的根本上,用極精練的言語(yǔ),把它們的精髓出來(lái)。如許的,是做者認(rèn)識(shí)飛躍的產(chǎn)品,它既起到點(diǎn)題感化,又和文中的寫人敘事彼此映托,熠熠生輝,從而極好地展示了全文的“魂靈”。

          三為蓄勢(shì)引申式。這種結(jié)尾所顯之“志”,不是對(duì)全文內(nèi)容的評(píng)述、總結(jié)、歸納綜合或點(diǎn)示,而是宕開(kāi)一筆,深化一層,將全文的內(nèi)容引申到一種深刻的意義或深化的意境中去。能夠說(shuō),正在如許的文章里,全文的鋪敘、描寫,都寫為告終尾那寄義深刻的“一剎那”,都是為結(jié)尾“蓄勢(shì)”。

          四為寄意點(diǎn)破式。次類結(jié)尾特地用于寓言,是一種形式奇特、不成貧乏的“卒章顯志”。正在一篇短短的寓言之后,有時(shí)可用寓言中“人物”的言語(yǔ)進(jìn)行點(diǎn)題,有時(shí)則可用做者的旁白進(jìn)行點(diǎn)破。因?yàn)橛辛诉@種點(diǎn)破,寓言的宗旨、意趣便鮮明,寓言的“身體”便活現(xiàn)出“魂靈”。

          五為論題式。有些論說(shuō)文的寫做,也是先“畫龍”爾后“點(diǎn)睛”:先提出問(wèn)題,列發(fā)難例,充實(shí)展開(kāi),而又不亮概念,曲至文章收筆,才或者亮出論題,或者批注論點(diǎn),或者道出意旨。

          用抒情的體例收束結(jié)尾,可以或許表達(dá)做者心中的情愫,激起讀者感情的波濤,惹起讀者的共識(shí),有著強(qiáng)烈的藝術(shù)傳染力。這種結(jié)尾體例次要用于寫人記事的記敘文之中,也可用于說(shuō)、論說(shuō)文的寫做。其次要角度有:

          第一,曲抒胸臆。正在做文結(jié)尾時(shí)間接抒發(fā)感情。它能夠是“我”的感情急流的宣泄,也能夠是對(duì)抒情對(duì)象的強(qiáng)烈熱鬧呼應(yīng)、贊譽(yù)。

          第三,即事抒情。此法多用于敘事類做文,做者因事動(dòng)情,寓情于事,寓情于事務(wù)發(fā)生的場(chǎng)景,寓情于對(duì)事務(wù)的批評(píng)逃想,正在論述、描寫或談?wù)撝邪砻艿母星椤?/p>

          第四,繪景抒情。這種寫法次要用于寫景的文章,常用于寫人敘事做文。它移情于景,借景抒情,看似寫景,實(shí)則抒情,使文章的結(jié)尾宛轉(zhuǎn)雋永,意境深刻。

          第五,詠物抒情。這種結(jié)尾體例次要用于托物言志、借物抒情的散文,也可用于纖巧秀麗、細(xì)膩逼實(shí)的寫人敘事文章。它通過(guò)對(duì)具體物象的描寫,依靠、傳達(dá)做者的某種豪情,盤曲委婉地將感情透顯露來(lái),使文章包含深摯,情深意長(zhǎng)。

          第六,談?wù)撌闱。這種結(jié)尾體例寓情于理,是一種具無(wú)力和傳染力的抒情,也是一種富有感彩的談?wù),既能,又能以感情人?/p>

          使用談?wù),往往可以或許取得深化做文從題及人物抽象、深刻反映社會(huì)糊口及表達(dá)做者感情、添加做品的思慮及的色彩,付與讀者以警勵(lì)、鼓勵(lì)和力量等等明顯的表達(dá)結(jié)果。它們有的`氣焰澎湃,表示做者的胸襟氣宇;有的細(xì)膩溫和,抒發(fā)人物的感情;有的則剛曲明快,對(duì)事物的分解鞭辟入里,實(shí)可謂奇光異彩,形態(tài)萬(wàn)千。

          一為抒發(fā)感情式;蛏詈瘢虮挤;或歡愉,或哀婉;或懷想,或逃思,充實(shí)的依靠和表達(dá)本人的感情。

          二為總結(jié)全文式。如許的談?wù)撜诳偡挚偛季值奈恼轮薪?jīng)常利用。它一方面總結(jié)全文,一方面又以極精華的言語(yǔ),再次強(qiáng)調(diào)論題,深化全文次要內(nèi)容。

          三為題旨式。這是談?wù)摰母肮δ堋敝。所謂點(diǎn)題,就是用簡(jiǎn)明簡(jiǎn)要的話提醒文章的核心意義。如許的談?wù)摶蜷_(kāi)掘辭意,或引申辭意,或點(diǎn)示題意,或明白意義,給讀者一啟迪和思慮。

          四為瞻望號(hào)召式。這是談?wù)摰囊环N特殊形式。做者飽含,或瞻望將來(lái),或發(fā)出號(hào)召,同時(shí)強(qiáng)烈而明顯的表達(dá)做者的概念及豪情,從而震動(dòng)讀者的心靈。

          五為警勵(lì)式。這種談?wù)擉w例著意于引申文章,某種人生的實(shí)理。它往往呈現(xiàn)正在散文、記敘文、雜文的結(jié)尾,用言簡(jiǎn)意賅表述出寄義深刻的耐人回味的或警勵(lì)性內(nèi)容,使之深深地刻印正在讀者的心中。

          六為立品式。此類談?wù)摻?jīng)常呈現(xiàn)正在習(xí)做、科場(chǎng)做文的結(jié)尾。做者聯(lián)系現(xiàn)實(shí),曲陳肺腑,傾訴,立品。使讀者透過(guò)那熱情彌漫的言語(yǔ),看到做者火熱的感情和跳動(dòng)的心。

          七為反詰激問(wèn)式。此類談?wù)摷瓤捎糜诹⒄,也可用于駁論。它用反詰的形式,加強(qiáng)文章的氣焰和傳染力。雖然做者往往不去反面間接回覆,但這反詰激問(wèn)沖擊著人們的思惟波瀾,著讀者去深思。

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