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      2. 初一開學(xué)一天作文

        時間:2022-03-20 12:33:30 初一作文 我要投稿

        【實(shí)用】初一開學(xué)一天作文四篇

          無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編為大家整理的初一開學(xué)一天作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        【實(shí)用】初一開學(xué)一天作文四篇

        初一開學(xué)一天作文 篇1

          盼望著,盼望著,終于盼來了這一天——我上初一了!我懷著緊張而又激動的感情開始了開學(xué)的第一天……

          迎著涼爽的微風(fēng),邁著輕快的腳步,我來到了這個美麗的校園——寧鄉(xiāng)師范。高大的樹木,濃綠的矮灌木,寬闊的操場。哦!那邊還有幾個小亭子!多么舒適、多么漂亮的環(huán)境啊!看到這些,我心里樂滋滋的。在這么好的環(huán)境下學(xué)習(xí),該多好啊!我還要看環(huán)境呢!

          我便走向教室。一進(jìn)教室,那一張張面孔中,我找到了那張最熟悉的面孔。我的“死黨”姜宸,你還好嗎?好久不見了……跟老同學(xué)聊一聊,選自己喜歡的座位,這些都令人興奮。在新的教室里,總會有有一種萬象更新的感覺。來交幾個新朋友吧!以后大家都是朋友了,希望能和大家友好相處。我有一種掩飾不住的歡喜。

          吃完早餐之后。新老師走進(jìn)了教室。她和藹可親,平易近人,仿佛成了我們的朋友。周老師自我介紹了一番后,又講了許多事情。他不像其他老師那樣,急著宣布班規(guī)。周老師正是一位好老師!連姜宸都說:“周老師真像方老師一樣和藹啊!”我們還認(rèn)識了其他的老師。

          勞動最光榮!周老師說,為了給我們一個跟舒適的環(huán)境,決定大掃除。每個人都勞動了!雖然累得直流汗,但看著著美麗的勞動成果,大家都高興。

          我?guī)е鞓泛拖矏,走在回家的路上,心里卻想著:為自己的未來;我要努力奮斗,勤奮學(xué)習(xí),為走向成功建造一級最棒的階梯!

        初一開學(xué)一天作文 篇2

          今天是開學(xué)第一天。

          我背著嶄新的書包,走在上學(xué)的路上,心情異常高興,又異常緊張。

          高興的是今天又可以和老師同學(xué)們見面了,緊張的是怕在開學(xué)第一天出錯。

          小心點(diǎn),是不會出錯的。

          我在心里暗暗提醒自己。

          我抬頭向前望去,只見同學(xué)們都穿著整潔的校服,一邊走一邊說笑,好像在談?wù)撟约河淇斓募倨谏畎伞?/p>

          我走到了教師門口,里面?zhèn)鞒隽送瑢W(xué)們的.朗朗的讀書聲。

          我快速地推開門,走到座位上,拿出語文書,也有感情的朗讀課文《少年,少年,祖國的春天》……

          叮鈴—叮鈴,上課鈴響了,這聲音和往常一樣,沒有絲毫的差別。

          可我聽到的時候卻覺得今天的鈴聲格外清脆,可能是因?yàn)榻裉焓情_學(xué)第一天太興奮的緣故吧。

          是啊,課堂上老師繪聲繪色的講著,同學(xué)們聚精會神地聽著,從老師的眼里,我已看到了那份驚喜與滿意,不用說,因?yàn)槲覀冇珠L大了一歲,懂事了嘛。

          帶著緊張,帶著興奮,帶著收獲,結(jié)束了我開學(xué)第一天的學(xué)習(xí)生活。

          我暗暗下了決心:珍惜每一天,努力學(xué)習(xí)。

        初一開學(xué)一天作文 篇3

          9月1日上午,我的心情十分激動,因?yàn)槲页蔀橐幻迥昙壍男W(xué)生了。雖然我對暑假是有一些不舍,可是,一想到要坐在新的教室、面對新的老師,遇到新的同學(xué),還會發(fā)新的書,我就高興起來。

          我穿過被圍得水泄不通的分班名單欄,剛找了幾張名單就又被擠了出來。我沿著邊又?jǐn)D了進(jìn)去,一連看了好幾張才找到我的名字,一看班級,五(7))班。該找班級了,媽呀!我整整找了三棟教學(xué)樓才找到五(7))班。唉,又是在四樓,四年級時在四樓,爬樓梯爬得好辛苦,沒想到五年級還得爬樓梯,就當(dāng)鍛煉身體了。

          坐到教室里,覺得新的班主任和語文老師有點(diǎn)嚴(yán)肅,但經(jīng)過兩節(jié)課后發(fā)現(xiàn)班主任是有那么一點(diǎn)嚴(yán)肅,語文老師很幽默。這樣最好不過了,上完緊張的數(shù)學(xué)課剛好需要放松一下,上活潑的語文課就當(dāng)是在輕松自己,所以這樣不就剛好嗎?

          我真希望以后的老師也是這樣的,我還希望我能和同學(xué)們好好相處。

          第二天,我對語文老師有了更深刻的認(rèn)識,發(fā)現(xiàn)語文老師不僅幽默,而且讀書的聲音悅耳動聽,我聽得如癡如醉。

          第二天,我又認(rèn)識了兩個新老師,第一個是體育老師,叫做石范,石老師人是瘦瘦的高高的,給人一種很健壯的感覺。第二個老師是英語老師,到現(xiàn)在我都不知道她叫什么名字,因?yàn)樗屛覀兘兴齅issDing,意思是:丁小姐。因此我推測她姓丁,所以就是丁小姐。她教我們的方法很特別,是邊做游戲邊記單詞,這種方法我覺得很好,因?yàn)樵谟螒蛑胁恢挥X就記住了單詞,一點(diǎn)都不覺得難 。

          在班里我認(rèn)識了一個新的朋友,不過那是因?yàn)槲乙姷搅巳、四年沒見的好朋友,我們一直在一起,所以才沒認(rèn)識新的朋友。班里面的墻上,都是一些名言名句,讓我覺得泡在知識的海洋里一樣。以后我要抓緊時間學(xué)習(xí),天天向上,長大后做一個知識淵博的人。

        初一開學(xué)一天作文 篇4

          “七年五班,七年五班!蔽以谛睦锬钪偺みM(jìn)教室,一張張陌生的面孔讓我不知所措,便直接坐上了靠門最近的那個空位子,看著別的同學(xué)都有說有笑,我倍感孤獨(dú)。

          坐在位子上發(fā)呆了好一會兒,老師來了。一頭清爽的短發(fā),一臉和藹的笑容,立馬就給我了一個好印象。老師告訴我們她姓陳,是七年五班的班主任。

          陳老師做完了自我介紹,便開始點(diǎn)名。因?yàn)檫有同學(xué)沒到,老師就開始在班里挑選“門神”,可沒有一個人愿意。這時我心想:”不會是我吧!!!”緊張的心情涌上心頭。果然,老師的目光轉(zhuǎn)移到我的身上。于是,我便做了一回威武的”門神”。在我攔下了第一個遲到的同學(xué)時,他還愣愣地看著老師,不知道這是怎么回事。其實(shí)只要在門口站上六十秒就可以進(jìn)教室了,可有些遲到的同學(xué)寧愿多站一會兒也不愿在六十秒后進(jìn)教室。多數(shù)遲到的人一開始都是愣在那兒的,既無奈又固執(zhí)。其中有一個特別固執(zhí)的人,站在走廊上六十秒后死都不愿進(jìn)去,不管我怎么勸都沒有用,只好任他傻站在門口。這次的”門神”經(jīng)歷給我留下了深刻的印象。

          后來我們排了座位,講了紀(jì)律,我發(fā)現(xiàn)我們班主任可幽默了。之后還去聽領(lǐng)導(dǎo)的發(fā)言。半天下來,七年五班給我的印象又好了不少。這里有風(fēng)趣的老師,可愛的同學(xué),我又怎么會不快樂呢?

          七年五班的第一天完美收場了,我相信七年五班的將來定會更加燦爛!

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