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      2. 決定初一作文

        時(shí)間:2022-01-21 17:12:26 初一作文 我要投稿

        決定初一作文8篇

          無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編精心整理的決定初一作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        決定初一作文8篇

        決定初一作文1

          “路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”,屈原終其悲壯的一生而選擇追尋心中的真理與對(duì)民的忠誠;“采菊東籬下,悠然見南山”,陶淵明不聞門前車水馬龍之喧鬧而選擇了追尋一園悠閑與恬適;“零落成泥碾作塵,只有香如故”,陸游選擇了金戈鐵馬雪洗國恥,留得憂國憂民之精神境界在人間。古之文人或?yàn)閲覙s辱,或?yàn)槿烁褡饑?yán),披荊斬棘只為追尋自己所選擇的夢(mèng)。他們各自不同的選擇決定了他們不同的人生。

          選擇決定人生。選擇了荊棘深處,于是,它的選擇成就了它的一生。

          傾聽,傾聽,聽你最凄美也最激昂的絕響;追隨,追隨你穿梭于山林間那嬌弱卻堅(jiān)定向前的身影;潸然,潸然而下的熱淚只為洗去棘叢中你至純至熱的血跡。

          你,荊棘鳥,偏激而執(zhí)著,選擇了那根棘刺,于是,血色高歌一曲,你的選擇決定了你的高貴一生。

          選擇決定人生,他選擇了塵世別處,于是,他的選擇成就了他的一生。

          拂柳尋覓花影而來,但見莊子選擇了逍遙擊節(jié)而歌于生死之外,盡顯無為而安;撐篙行于蓮池之上,但見李清照選擇垂釣碧溪上沉醉不知?dú)w路,仍饒有興致地笑賞日暮歐鷺。跋涉在大漠飛雪,但見蘇軾無心諂媚匈奴,選擇忠心護(hù)國,只向南方長嘆,冰心可比雪晶。眾位名流因事態(tài)炎涼選擇安全立身,只因心中更高尚的節(jié)操駐足別處。

          選擇決定人生。選擇拾一路金秋紅楓,便能追溯到生命輪回的哲思與敬畏;選擇沿一渠清澈小溪,便能追尋到隨遇而安的境界與脫俗;選擇捧一瓣零落香粉,便能追尋到“落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花”的感嘆與期懷。選擇決定人生,選擇了細(xì)雨鳥喃,蝶影漣漪,便使人生無不綴有點(diǎn)點(diǎn)詩意,待一心細(xì)膩情悠往來冰釋。

          你若選擇高山流水,千年便能造就乳石洞,萬年便能成就煤油;你若選擇環(huán)游歷海,千滴便能匯流成河,萬粒則聚沙成塔。不同的選擇選就了不同結(jié)果,選擇決定人生。慎重選擇,待山花爛漫,流水潺潺之時(shí),便能看盡一世繁華,歌盡桃花。

        決定初一作文2

          分班之前,有一天在宿舍里我看到嬌嬌情緒很低落,靜靜地坐著也不參與室友的玩笑大鬧。

          我去問她怎么了,可愿意跟我分享一下她的傷感。她嘆了口氣說,真糾結(jié),不知道究竟選文還是選理?

          我笑著問她,你不是都已經(jīng)決定選文了嗎,更何況你喜歡學(xué)文,文科成績比理科成績好,更占優(yōu)勢(shì)啊。

          她皺著眉頭苦著臉說,我也這樣覺得,可是我跟我媽一說這件事,她就不高興了,說“理科好找工作,誰讓你選的文?”

          然后她苦口婆心地跟親愛的媽媽解釋緣由,拼命說著文科的好處。比如可以從事律師、心理學(xué)家等職業(yè)。

          結(jié)果她媽媽說“律師?就你這樣說個(gè)話都不會(huì)說,當(dāng)什么律師?……”

          就是這么打擊她。

          可是,就算再差,只要愿意去做,都可以慢慢來的啊。

          在感慨她的境遇時(shí),對(duì)我自己的情況,我感到十足慶幸。

          無論學(xué)文還是學(xué)理,我爸媽都站在給與我支持的角度。說我的人生路由我自己決定,我自己想要什么樣的生活,什么樣的生活,他們給我這個(gè)自由。他們不會(huì)過度干涉,不會(huì)左右我的思想,我的決定,無論我選擇什么,他們都支持,并且一心希望我可以做好。我只是他們的女兒,并不是借著親情來掌控的傀儡。

          我很感謝我的父母。

          還有一次,聊起分文理科與爸媽的態(tài)度時(shí),大家都紛紛說起自己的情況。

          阿春向她爸媽征求意見時(shí),她媽說:“你文理兩個(gè)都選不行嗎?”

          聽完之后我們都笑了。沒有任何嘲笑的意思,只是單純的想笑。

          小燕開玩笑說:“你跟你媽媽說,不行媽媽,太累了……”

          雖然爸媽可能文化水平很低,但是他們的出發(fā)點(diǎn)無一不是為了兒女好,但有時(shí)候過度操心,不僅兒女不領(lǐng)情,自己疲勞傷神,也可能會(huì)適得其反。

          所以,順其自然吧。

          另外記得,感激父母的這份愛,珍貴十足的愛。

        決定初一作文3

          回首昨日,我還是一個(gè)懵懂的小學(xué)生,現(xiàn)在,我已經(jīng)是初一的學(xué)生了。

          在三年后的今天,我就是高一的學(xué)生了。時(shí)間的飛逝,有時(shí)會(huì)讓我們措手不及。因?yàn)槌醵膩砼R,就意味著離中考的不遠(yuǎn)。我將會(huì)盡自己最大的努力,讓自己的初中生活不留任何遺憾。

          以前的我,總是那么的無知。總以為爸媽的管教覺得是多余的,別人的忠言都沒有當(dāng)回事。而現(xiàn)在我卻有了不同的看法。因?yàn)橹饾u長大。我也漸漸明白,那些都像人生的一步臺(tái)階,或許是一個(gè)墊腳石。

          初中的學(xué)習(xí)階段是人生的一部分。社會(huì)現(xiàn)在一直在變化當(dāng)著,科技一直在創(chuàng)新當(dāng)著。適應(yīng)社會(huì)生活會(huì)讓自己更加堅(jiān)強(qiáng)、勇敢。不抱怨生活帶來的困難;叵肽切,可能讓自己變得更加有動(dòng)力!

          初二,我們面對(duì)的是更加嚴(yán)峻的考驗(yàn),或許是成堆的作業(yè),或許是疑問擾亂了我們的生活。但面對(duì)困難,我們應(yīng)該勇敢的面對(duì)。面對(duì)初二,我們必將全力以赴,用自己的最大努力來面對(duì)。

          時(shí)間的飛逝,讓我們感到煩惱,而年輕的我們卻擁有更多,更美的青春。我們必將把握生命的每一刻,珍惜生命的每一分每一秒。在青春的路上,我們一定會(huì)勇往直前,刻苦向上。

          結(jié)束了初一的期末考試,我想我已經(jīng)可以順利進(jìn)入初二了,在初二的時(shí)間里,我一定把握好時(shí)間,絕不可以放縱時(shí)間任意流逝,然后跨越初二的欄板,再進(jìn)入初三那個(gè)新的領(lǐng)域。展現(xiàn)出與之我不同的自己,一定可以飛著進(jìn)入高中。但唯有把握好初二,我們才可以順利完成這一切。

          這最后的機(jī)會(huì),是注定我人生的時(shí)刻,此時(shí),我早已做出了準(zhǔn)備。讓我們拭目以待吧!

        決定初一作文4

          “爸,您能幫我出出主意么......?”

          “自己決定!”

          “......”

          我用沉默來對(duì)抗他的“無情”心理卻喑自較上了勁。琴行開學(xué)典禮在即,我需要一首表演作品,而身為音樂老師的爸爸沒給我任何建議,躊躇之際,余光劃過壁上的一幅油墨畫,是高山流水,我突 然了有靈感,拋開琴布、戴好指甲、動(dòng)工。

          意料之中的靈感,意料之外的失敗。從小學(xué)習(xí)古箏的我,有熟練的指法,但遲遲彈不出美妙的音符。要不要換個(gè)主意?我又想向父親求助。盡管——然而——不!這次我要自己決定。

          眼前,樂譜前的導(dǎo)語引起了我的注意,我突然意識(shí)到,原來是我沒有觸碰的曲子的情感,細(xì)思、恍然。我嘴角揚(yáng)起,我再次揚(yáng)起手臂。

          溫煦的光從小燈下溢出,幽微地,照在舊墻上。我知道,指尖的藝術(shù)就要在這昏黃里暈開了,這一指輕掃過去,似重非輕之間甩出一串琶音。隨即、又細(xì)細(xì)地、緩緩地拔動(dòng)琴弦,幾個(gè)小小的.顫音,勾出若有若無的尾聲,最后,順勢(shì)鋪出幾個(gè)搖指,手中的音符就“定”住了。我的神情?不用說,是專注的,但我想彼時(shí)彼刻只用專注來形容還不夠。那時(shí)我的神都聚在了手中的指甲上,像是望著極遠(yuǎn)極遠(yuǎn)的遠(yuǎn)處,又像是盯著極近極近的近處,瘦瘦的肩挑著寬大的衣服,微蹙的眉?jí)褐惠p一重的呼吸,額頭的汗水沁出,微微的顫抖從手臂傳來。停手,止音,回頭看看自己的影子,一會(huì)厚,一會(huì)薄,就好像手下亦輕亦重的拔動(dòng),斜斜地,打在舊墻上,收在了夜的靜謐里。

          成了!沒有復(fù)雜的技法,沒有絢爛的顏色,只是順勢(shì)而為。

          “想好了嗎?”

          “想好了,我的作品是高山流水!”

        決定初一作文5

          是啊,一個(gè)人有什么樣的習(xí)慣就會(huì)有什么樣的命運(yùn)。

          美國成功學(xué)大師拿破侖·希爾說:“習(xí)慣能夠成就一個(gè)人,也能摧毀一個(gè)人!

          英國偉大的哲學(xué)家,思想家費(fèi)朗西斯·培根曾說:“習(xí)慣是人生的主宰!

          在現(xiàn)實(shí)生活中總有一些人在失敗時(shí)怨天尤人,歸咎于不得天時(shí),地利,人和。其實(shí),在我們失敗時(shí),有沒有認(rèn)真反省一下,檢討一下我們?nèi)粘I钪械牧?xí)慣,把這些習(xí)慣進(jìn)行歸類,看看哪些是好習(xí)慣,比如:比較守時(shí);做事有主有次;做事抓緊時(shí)間;對(duì)人和藹……哪些是壞習(xí)慣呢,比如:缺乏時(shí)間觀念;做事不分主次;不能控制自己的情緒;隨意指責(zé)別人等等。如此看來,可謂小習(xí)慣也能影響大事情。成功與失敗,最重要的就在于他們的習(xí)慣。

          司馬光的《資治通鑒》不也是因養(yǎng)成勤奮的習(xí)慣而寫成的嗎?

          司馬光小時(shí)候記憶力不是特別好,他和他的兄弟們一起上學(xué)的時(shí)候,對(duì)于學(xué)過的功課,兄弟們很快就能背會(huì),紛紛跑出去玩。司馬光往往還不能背誦。但是,他一點(diǎn)也不著急,對(duì)同伴的游戲打鬧也不羨慕。到了晚上,他一個(gè)人鉆到帳子里。一遍又一遍的背誦,直到完全學(xué)會(huì)了才休息。就這樣,他背誦文章的習(xí)慣直到晚年仍然保持著。每當(dāng)騎馬走路或是夜里睡不著的時(shí)候他都會(huì)重復(fù)這一習(xí)慣,默默背誦。

          而縱觀歷史,到處都有勤勞者的汗珠在閃光。歷史是勤勞者的歷史,由勤勞者來執(zhí)筆。而現(xiàn)在,以至將來,都會(huì)是如此。想成大事的人一定要養(yǎng)成“勤”的良好習(xí)慣。千金唾手得,一勤最難求。

          行為形成習(xí)慣,習(xí)慣成就性格,性格決定命運(yùn)!想成功的你,想擁有輝煌人生的你,請(qǐng)你做一個(gè)意志堅(jiān)定的人,首先從養(yǎng)成好習(xí)慣做起吧!

        決定初一作文6

          從小到大,生活中的許多事情都是父母替我決定的。學(xué)習(xí)上的許多事情則是由老師為我決定的。我已經(jīng)長大了,從明天開始,我要有自己的決定。

          從明天開始,我決定做一個(gè)珍惜時(shí)間的人。有一天放學(xué)后,我早早地就回到了家。“叮叮!彪娫掜懥,原來是媽媽的電話。她說:“我們學(xué)校今天要搞活動(dòng),所以要八、九點(diǎn)才能回家。你爸爸要加班,也得十點(diǎn)多才回家。你做完作業(yè),自己煎個(gè)雞蛋餅吃,吃完趕快上床睡覺!蔽乙怖侠蠈(shí)實(shí)地說:“哦!”我寫了一會(huì)兒作業(yè),就到沙發(fā)上坐了坐。我一看鐘,才六點(diǎn),心想:“媽媽回家還早著呢,不如看看動(dòng)畫片吧!”我把電視打開,。∮形易钕矚g看的動(dòng)畫片《海綿寶寶》。于是,我就聚精會(huì)神地看了起來。不知不覺中,竟然忘記了時(shí)間。正當(dāng)我沉浸在故事情節(jié)中,“咚咚咚”傳來了,陣陣敲門聲。我還沒來得及關(guān)掉電視,媽媽就推門而入,看見我正在看電視,就說:“方言作業(yè)寫完啦!”我一聽到這句話,腦子一片空白。我不好意思地說:“快寫完了!蔽亿s緊跑回書房把門給鎖了上去!胺窖赃沒吃飯吧?快出來,我買了你最愛吃的肯德基!眿寢屒弥T大聲地喊我!芭,馬上!”寫完了作業(yè),我非常不好意思!我決定做一個(gè)珍惜時(shí)間的人。

          我決定做一個(gè)勤勞的人。我一年四季的衣服全都是媽媽洗的,我就連自己的紅領(lǐng)巾都不會(huì)洗。家里的家務(wù)全是媽媽干的。每天三頓飯全是奶奶做的,要不是為端飯,我就連廚房都不會(huì)進(jìn)的。我決定做一個(gè)勤勞的人,自己能做的事自己做!

          我決定做一個(gè)熱心腸的人。有一次,放學(xué)了,天已經(jīng)黑了。我走在幽長深遠(yuǎn)的小巷里,忽然聽見陣陣啼哭聲。走近一看,原來是一個(gè)大約五、六歲的孩子正在哭泣。我拿出手絹一邊為他拭去眼角的眼淚,一邊輕聲的問:“小弟弟,你媽媽呢?”“不知道!蔽衣犕曛,把小弟弟帶到了警察叔叔身邊,請(qǐng)他幫小弟弟找到家。我想做一個(gè)熱心的人能給別人帶來幸福,我何樂而不為呢!

          我是大人了。我要學(xué)會(huì)自己的上事要自己決定。

        決定初一作文7

          那個(gè)午后,我看見她瞇著眼,捏著一根細(xì)繩,想像以前以前一樣縫縫補(bǔ)補(bǔ),卻在穿針上就絆住了腳步。無可奈何,鼻尖架著老花鏡的她輕手輕腳來到我身后,我的思緒飄回了從前。

          她的那雙眸子那樣清澈,像一本書,微微頷首,傾頭,我從她的眼底認(rèn)真讀著世界,那時(shí)候,她手捧一本兒童版的書,一開始是伊索寓言,不久之后,小英子走過的彎彎曲曲的胡同便出現(xiàn)在我眼前,湯姆·索亞的冒險(xiǎn)更是讓我激動(dòng)不已,瑪麗眼中的秘密花園也被我領(lǐng)略。我在她懷里坐得安穩(wěn),沉浸在書中的情節(jié)之中。

          后來世界漸漸在眼前浮現(xiàn),原來路旁高不可及的樹似乎漸漸變小了,我開始上學(xué),每日放學(xué),陽光透過枝葉篆刻出一路大小不一的光斑,她總是準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在那個(gè)樹蔭里,并總能第一時(shí)間捕捉我小小的搖搖晃晃的身影,我背著書包奔向她,踏上回家的路。

          一路上紅燈不斷,車輛川流不息,她緊緊地盯著來往的車流,等到緊列的車流中終于有一個(gè)縫隙時(shí),她便攥著我的手,堅(jiān)定幸福地邁向家的方向……

          記憶黑白電影一樣緩緩開啟,晨光中,我的心里有溫柔的疼痛。我決定,放下手中的作業(yè),去陪伴她,去為她穿針,去讀書給她聽。

          她窗前的樹長高了好多,一伸手,便能觸碰到它的枝梢,而她的眸子因歲月夾雜了濁色,眼角的細(xì)紋間記錄了時(shí)間的流逝,看著她手中的針線,我立刻將細(xì)線穿過小針眼,她歡喜地接過去。眼里滿是欣慰與崇拜。

          我知道,我在不斷成長,她卻一天天老去。讀過的童話已顯幼稚,一直攥著我的手也不再寬闊但是,雖然沒有人永遠(yuǎn)年輕,可總有人年輕,我決定,以后的日子,就換我來給她讀報(bào)紙、引線,牽起她的手穿過人群。

        決定初一作文8

          細(xì)節(jié),或許它不被人們重視,但它卻是十分重要的。因?yàn)槿藗兊纳盍?xí)慣、性格品質(zhì)、文明程度往往就是從種種細(xì)節(jié)中體現(xiàn)出來的,所以我們不能小看細(xì)節(jié)。

          造成人們失敗的,往往就是因?yàn)椴蛔⒅丶?xì)節(jié)。如果一個(gè)飛機(jī)工作人員,因?yàn)椴蛔⒅丶?xì)節(jié),而忘看了一個(gè)小數(shù)點(diǎn),就會(huì)導(dǎo)致幾百個(gè)人付出生命這樣觸目驚心的事件。再如一個(gè)面試者如果不注重自己的儀表這個(gè)細(xì)節(jié),就會(huì)被那所公司拒之門外。單看那個(gè)面試者的著裝就可以知道他平常的行為極不注重細(xì)節(jié),是一個(gè)辦事粗心大意的人,又怎么能勝任公司的工作呢?

          記得有一次,我去學(xué)校拿成績報(bào)告單,帶著三張獎(jiǎng)狀滿載而歸,到家后,我就飛奔到媽媽面前,把獎(jiǎng)狀一張一張呈現(xiàn)在媽媽眼前,高興地說:“你看,我努力的結(jié)果!”媽媽笑得露出了大白牙。接著,我又帶點(diǎn)驕傲的語氣說:“我多么厲害啊,你應(yīng)該為你的寶貝女兒感到驕傲、自豪,有我這個(gè)女兒是你的榮幸!”媽媽聽完這句話,臉上的笑容漸漸暗淡,不久,就失去了笑容。接著面無表情地對(duì)我說:“比你好的人多著呢!”然后轉(zhuǎn)身離開了,在她轉(zhuǎn)身的瞬間,我發(fā)現(xiàn)她是面帶微笑的。我對(duì)媽媽面部表情和情緒的變化而感到不解,也為媽媽剛才的那句話而有些生氣。晚上吃飯時(shí),發(fā)現(xiàn)餐桌上色香味俱全的美味佳肴,全是我最愛吃的。媽媽時(shí)不時(shí)地夾菜到我碗里,吃著媽媽做的菜,心里感到特別溫暖,也知道剛才媽媽這么說是想提醒我不能驕傲。想到這里,我不禁露出了幸福的微笑,真希望時(shí)間能為我而停留,停留在這幸福、溫馨、和諧的一刻。

          如果一個(gè)人注重細(xì)節(jié),就能從種種細(xì)節(jié)中體會(huì)到親情、友情、愛情。所以,讓我們行動(dòng)起來吧,做個(gè)注重細(xì)節(jié)的人,創(chuàng)造出美好的明天。

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