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        時(shí)間:2021-10-19 11:02:28 初一作文 我要投稿

        【實(shí)用】初一朋友作文錦集9篇

          在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編精心整理的初一朋友作文9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        【實(shí)用】初一朋友作文錦集9篇

        初一朋友作文 篇1

          真正的朋友,會在你的身旁給鼓勵(lì);真正的朋友,會和你一起互相切磋、互相琢磨;真正的朋友,會帶給你一份永不消失的友情;真正的朋友,也會幫助你指引美好的方向。

          我真正的朋友,在我困難時(shí),幫我度過困難,一直在我失敗時(shí),給我友情的鼓勵(lì),也不斷的支持我,在我快樂時(shí),也陪我一起歡笑,在我失去信心,也支持我不要放棄,在我孤單時(shí),也陪我一起聊天,讓我感到有朋友的溫暖。

          我的真正朋友,是在我到小學(xué)時(shí),分組剛好分在一起,從那一刻起,我們就成為了真正最好的朋友,也就像我的百科全書一樣;當(dāng)我不會題目時(shí),他的頭腦像電腦一樣,出現(xiàn)了答案教導(dǎo)我,只要我有題目不懂,他立刻就教我,也有時(shí)聊天,一起出去玩,也慢慢的成為真正的朋友,無時(shí)無刻都還是好朋友。

          有了一個(gè)這樣的朋友,讓我的生活從滿天的烏云,變成燦爛的陽光,困境中得來的友誼,是最珍貴的友誼,幫助我的朋友,讓我永遠(yuǎn)刻在記憶中,永遠(yuǎn)不忘。

          我想對我真正的朋友說:“謝謝你,帶給我無限的快樂,謝謝你,無時(shí)無刻都在我身旁給我鼓勵(lì),謝謝你,陪我一起度過難關(guān),我永遠(yuǎn)都不會忘記你的!”我想,真正的朋友,在我孤單時(shí),給我無限的鼓勵(lì),在我困難時(shí),陪我一起度過!謝謝你!

        初一朋友作文 篇2

          我有個(gè)朋友,名叫夏媛。長得胖乎乎的,圓圓的臉,明亮的眼睛。

          夏媛和我是在同一家醫(yī)院出生的,他比我小一天。后來長大后,他和我又成了同班同學(xué),也算是有些緣分吧。

          有句名言是這樣說的:“朋友是分憂解難的良藥,是分享快樂的天使!庇浀盟哪昙壍囊惶,體育老師讓我們做仰臥起坐。當(dāng)輪到我的時(shí)候,我不由緊張起來,因?yàn)槲乙郧霸诩易鲅雠P起坐時(shí),一個(gè)都做不起來。我躺在墊子上,只聽見老師一聲哨響,我做了起來?梢环昼娺^去后,我還是和以前一樣,連一個(gè)都做不起來。當(dāng)我看見別人都能做二三十個(gè),心里有一種說不出的滋味。這時(shí),夏媛走上來對我說:“董馳寧,別擔(dān)心。我以前也做不起來,只要你回去慢慢地練習(xí),每天比前一天多做一個(gè),總有一天你在一分鐘內(nèi)會做很多個(gè)!甭犃讼逆碌脑挘倚睦锖眠^多了。如今,我一分鐘能做四十個(gè)仰臥起做了。

          “什么是朋友,兩個(gè)身體,一個(gè)靈魂!蔽液拖逆乱彩沁@樣。每次放暑假,媽媽總要給我報(bào)好幾個(gè)培訓(xùn)班。這時(shí),夏媛就會問我:“董馳寧,你報(bào)了什么培訓(xùn)班?”然后他也和我在一處報(bào)名。夏媛每次和我形影不離,所以別人都說我倆是“雙胞胎”。

          我和夏媛的友情也出現(xiàn)過危機(jī)。今年夏季的一天,放學(xué)后,我依舊和夏媛一塊兒走回家。走到一個(gè)小店時(shí),我停下來了,拿出身上僅有的一元錢買了根五角錢的冰棒。這時(shí)夏媛走上來,讓我用剩下的五角錢給他也買一根。我說:“不行,這五角錢是我下午買冰棒的錢。”夏媛生氣了,一溜煙跑了。過了幾天,夏媛走到我身邊說:“董馳寧,對不起,哪天是我不好!蔽艺f:“哎,那么一件小事,我早就忘了!闭f完,我倆笑了起來。

          朋友之間最重要的一句話——朋友是真,所以珍惜。

        初一朋友作文 篇3

          每一個(gè)人都會有個(gè)同桌,而你們兩個(gè)人之間有可能是朋友,有可能是仇人,有可能是親人,有可能……而我的同桌就是我的朋友。

          我的同桌,姓李,名笑然。在我們小學(xué)時(shí),我們就認(rèn)識了——我們在同一個(gè)英語班。我們之間發(fā)上生很多事情吶,同我給你慢慢道來。

          分不開的兩節(jié)課

          這天,是星期六,該上英語班了,我早早就來到了我們上課的教室,開心的等著李笑然的到來。等啊等,終于來了,我們像往常一樣,坐在一起。老師來了,想將我調(diào)在第一排,我說了一句:“老師,我遠(yuǎn)視,不可以離黑板太近!崩蠋煹南敕ū晃业脑拤毫讼氯ィf了一句:“那好吧!李笑然你坐去那里!崩蠋熛袷且盐覀兓钌姆珠_,跟我們過不去似的。李笑然又說了幾句,可老師堅(jiān)持讓她換座位,哎,真那老師沒辦法。

          剛一下課,我還沒緩過神來,李笑然叫我過去:“coco(可可)快來我這里!蔽壹泵ε苓^去坐在她旁邊的凳子上。她臉上有一種難過的樣子,突然間感染了我,我們兩人對視一眼,異口同聲說道:“下次咱倆都來早點(diǎn)!蔽覀儍扇吮晃覀兊漠惪谕曅α似饋恚矣终f:“咱倆越來越有默契了!

          借排球

          我要講的第二件事就是發(fā)生在一節(jié)體育課之前。由于李笑然沒帶排球,我答應(yīng)幫她借球,這不,剛一下課,我們就出去借排球,雖然借排球比較難,但我要求自己,要言必出行必果。首先,研究課程表,“哦,六班和四班有課,不過六班帶沙包,四班的課在下午,不知道能不能接到。”我們?nèi)チ怂陌,找到了以前的同學(xué),可她沒有帶,只能讓她借她們班帶球的了,我和李笑然在外面焦急的等著,看著她和她的同學(xué)磨嘴皮子,我和李笑然擔(dān)心她借不借得到,三分鐘過去了,她終于抱著一個(gè)球出來了,我們急忙跑步跑去上體育課。

          同學(xué),一個(gè)多么親切地稱呼,有的人為了同學(xué)可以赴湯蹈火,在所不惜,對于我們的朋友,同學(xué),同桌,我們要做到言而有信,真誠地去面對對方,尊重對方。

        初一朋友作文 篇4

          人們都說:“朋友總在困難時(shí)伸出援助之手!钡艺J(rèn)為朋友同時(shí)也是生命中的一位良師益友。我有一個(gè)給我?guī)砟髥l(fā)的朋友。她是一位現(xiàn)年16歲的高中生,因?yàn)槌林氐膶W(xué)習(xí)壓力和對自己學(xué)習(xí)的嚴(yán)格要求早早就戴上眼鏡,臉上寫滿了她對學(xué)業(yè)的執(zhí)著和追求。她是一位善良和充滿愛心的人,同時(shí)她也是義工團(tuán)體的一員,經(jīng)常利用課余時(shí)間到老人院、福利院看望老人和孤兒,為他們帶來歡聲笑語,她就是善良友好的鄧玲玲姐姐。

          鄧玲玲姐姐對貧苦的孤兒十分同情,那次她們學(xué)校全體師生捐助貧困學(xué)子,她大方地把自己全部的零用錢都捐給了貧困學(xué)生。在她認(rèn)為能幫助這些貧窮的莘莘學(xué)子使她感到開心。

          鄧玲玲姐姐心中沒有很多偉大理想和豪言壯語,但是她卻懷著一顆崇尚科學(xué)的心去鉆研學(xué)習(xí),她曾告訴我:“努力學(xué)習(xí)長大后,為社會繁榮進(jìn)步盡自己的一分力量!焙唵蔚囊痪湓挘褪撬膶W(xué)習(xí)目標(biāo)。有一次,我來到她家,發(fā)現(xiàn)她的房間里有一個(gè)諾大的書架,里面放著數(shù)百本書,仔細(xì)觀察還能看出書籍都分好類別。每一本書,她都認(rèn)真閱讀過,并且做好讀書筆記和讀后感言。她寫的一句話讓我深深感動(dòng):“在書中我找到了快樂,找到了自我,每當(dāng)我懂得一件道理時(shí),心中頓時(shí)會豁然開朗、茅塞頓開!

          這就是我的好朋友鄧玲玲,我為有著這樣品格高尚的朋友感到自豪,她也是我學(xué)習(xí)的榜樣,相信我也會努力學(xué)習(xí),長大后回報(bào)社會、回報(bào)身邊的人對我的關(guān)愛。

        初一朋友作文 篇5

          她,是我最好的朋友,同情心泛濫、愛看書、愛寫作,有點(diǎn)敏感,卻是一個(gè)善良的人。

          她的個(gè)子高,亭亭玉立。一頭長發(fā),烏黑油亮,好似黑色瀑布。因此她最得意的也就是這一頭茂密的黑發(fā),誰跟她提剪頭,她跟誰急。一雙大大的眸子,好似夜空中最亮的星。

          她是一個(gè)班長,剛正不阿用來形容她并不夸張。她在值日時(shí)從不糊涂,有點(diǎn)包公的味道。一天,老師不在,她在講臺上一邊寫作業(yè),一邊值班,不時(shí)抬頭看一看有沒有人違反紀(jì)律。很快,她發(fā)現(xiàn)有人說話,她丟下筆,直奔那人,打斷了那人的說話。

          那人十分慌亂,說:“我只是問同桌一個(gè)題。”她眼中閃過一絲不忍,很快就被堅(jiān)定替代!敖妻q!別以為你是我朋友,我就不記你!彼贸鲆粋(gè)記錄本,迅速地記上。有人或許說她無情,但我認(rèn)為她鐵面無私,沒有因?yàn)槟莻(gè)人是她朋友便放過,沒有私心,值得敬佩!“無欲則剛”說的就是她吧!

          她和我趣味相投,這或許是我們成為朋友的原因。她愛讀書寫作,喜歡忠厚的狗,知難而上,這是我最喜歡她的一點(diǎn)。

          然而人無完人,她什么都好,就是太敏感。一次,我去找她玩,發(fā)現(xiàn)她在屋里哭,門被反鎖,怎么勸,怎么敲也不開。我就去問她媽媽,原來說了她幾句,就這樣了。唉,她真是傷不起。〔贿^我相信她一定會從脆弱的櫻花蛻變成堅(jiān)強(qiáng)的勿忘我。每個(gè)人都有一個(gè)從幼稚到成熟,從脆弱到堅(jiān)強(qiáng)的過程,而她需要的,只不過是時(shí)間。

          你肯定想知道她是誰吧,她的名字叫石清泉!

        初一朋友作文 篇6

          朋友,他是在你快樂時(shí)與你分享的一份子;朋友,他是在你傷心時(shí)給予你安慰的話語;朋友,他是與你無話不說,陪伴你走過風(fēng)風(fēng)雨雨的伙伴……我的朋友它雖然沒有與我經(jīng)歷大風(fēng)大浪,但是它帶給我了快樂,帶給我夢想的希望!它就是我最親密的朋友——畫筆。

          在我五歲的時(shí)候,就開始學(xué)習(xí)繪畫,自然畫筆就與我形影不離。有一次,學(xué)畫畫時(shí)我被老師表揚(yáng)了,高興地不得了,回家的路上我還和媽媽嘰嘰喳喳地說個(gè)不停;丶視r(shí)我心血來潮,從書包里掏出我的畫筆,一邊笑一邊說道:“今天老師表揚(yáng)我了,我現(xiàn)在要為爸爸媽媽們露一手,讓他們看看我的畫畫技術(shù)有多好,有勞你了!”說完,我便拿筆一揮,開始描繪我的“大作”。我趴在冰涼的地板上,在紙上畫了一個(gè)大圓,又畫了一個(gè)小圓說道:“這個(gè)是爸爸的臉和媽媽的臉!比缓笥珠_始特別投入的畫著,一個(gè)小時(shí)過后,我的“杰作”也完成了,興奮得連蹦帶跳,拼命大叫道:“爸爸媽媽,快來看呀!”聽到我一聲大叫,便走到客廳來,我十分自豪地展開我的“杰作”,“看”,我不停地指著畫,還一邊解釋道:“這個(gè)是你——爸爸!這個(gè)是你——媽媽!”我心里得意地想著:嘿嘿,我這大師畫得不錯(cuò)吧!沒想到,我的畫爸爸媽媽一看捧腹大笑,我滿臉疑惑,“不是畫得挺好嗎?”媽媽見了,又強(qiáng)忍住笑:“是,是,畫得不錯(cuò),畫得不錯(cuò)!”然后又轉(zhuǎn)頭大笑。我還當(dāng)真他們是在表揚(yáng)我,低下頭又興奮地對我的畫筆說:“這次多虧了你,我得到爸爸媽媽的表揚(yáng)了!”

          我的第一支畫筆陪我走過了幼兒園的時(shí)光,第二支又光榮上崗了,上小學(xué)時(shí),它又為我做了不少好事。藝術(shù)節(jié)來臨,我?guī)啄陮W(xué)得的繪畫本領(lǐng)終于可以大顯身手啦!我在家里畫了近兩天的稿子,交給了美術(shù)老師,經(jīng)過老師的層層選拔,我的畫脫穎而出,還參加了鹿城區(qū)的比賽;丶液螅移炔患按貙ξ业漠嫻P輕輕說道:“謝謝你,我的畫筆,這回你可立了大功啦,我一定會再接再厲,讓你發(fā)揮更大的作用!”不過后來我又得知沒有比上,心情低落的我用畫筆在紙上猛涂,鮮艷的色彩在白紙上跳躍,我似乎聽到了畫筆的安慰:“沒關(guān)系,只要你努力了就好,不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹?”頓時(shí),我的內(nèi)心如雨過天晴般變得明朗。

          這就是我最親密的朋友!隨著我的成長,我的畫筆也換了一支又一支,但是換掉的每一支畫筆,都為我留下了一張張充滿童趣的畫,一首首童年的詩,每一支新的.畫筆,鼓動(dòng)著我向新的目標(biāo)出發(fā)!

        初一朋友作文 篇7

          每當(dāng)我看見好朋友張明沖我微笑時(shí),我就會想起那件事來……

          那是一個(gè)沉悶的下午,我們班正在樓道里排隊(duì)準(zhǔn)備放學(xué)。這時(shí)“轟”的一聲巨響,我們趕緊向窗戶外望去,只見黑色像個(gè)蓋子,將晴朗的天空吞沒。一道道閃電劃破了天空,耳邊響起了淅瀝瀝的大雨聲。完了我想,我的爸爸媽媽不來接我,我又沒有帶雨傘可怎么辦呀!哎!只好聽天由命吧。我出了校門,一頭扎進(jìn)了黑夜,任憑雨點(diǎn)擊打著我的臉頰,這時(shí)……

          “啪”一聲我回頭一看,只見張明他拿起我的手來,塞了一個(gè)東西便向前跑去。我借著微弱的燈光打開一看是一把雨傘。咦?是不是張明送錯(cuò)了東西,不行我得把傘還給他。我撐開傘便向那個(gè)晃動(dòng)的黑影跑去。“喂張明,你的傘!”可是張明并不答話,向我們家的方向跑去。我正在納悶,哎今個(gè)張明是不是吃錯(cuò)什么藥了,怎么這樣呀!不一會,到我家了,只見張明站在我家的屋檐下等著我呢,他的全身已經(jīng)濕透了,像個(gè)“落湯雞”他見了我便說:“還好你沒有被淋濕!”這時(shí)我恍然大悟道:“好你個(gè)‘落湯雞’,竟然使用‘詭計(jì)’,“你不怕被淋濕嗎?”“告訴你我的字典里沒有怕這個(gè)字,你快點(diǎn)進(jìn)屋吧,把傘給我吧!”……

          第二天,張明沒有來上課,我急得抓耳撓腮,一放學(xué)我飛奔到張明家,一開門只見張明的爸爸拿著溫度計(jì)說“冉冉,看我們家張明,昨天一個(gè)人拿著傘還被淋濕啦。”“這,這……”我剛要說出真相,只見張明沖我一個(gè)勁的搖頭,我剛到嘴邊的話咽了回去。只好說:“張明我來告訴你,今天老師講的是《草原》作業(yè)是語練和……”當(dāng)我講完后張明的臉上露出了笑容。

          回到家不知怎么回事,兩行熱乎乎的東西從從我的臉頰上滾落下來……

        初一朋友作文 篇8

          我有個(gè)好朋友,叫何燕秋。她有一雙有神的眼睛,有一頭扎著馬尾辮的黑發(fā),臉稍有些胖,而且很圓,所以小名叫豆豆,她的腦袋里還裝滿了笑話,所以小名又叫“開心果”。

          一次,何燕秋正與我玩,可是一個(gè)小孩猛地一沖來,何燕秋被碰倒在地。我把何燕秋拉起來之后,正準(zhǔn)備說那個(gè)小孩,可何燕秋卻拍拍屁股上的灰,搶先了一步,她把食指搖來搖去,裝成大人的聲音,表情嚴(yán)肅的說:“小孩就是小孩,不管怎么樣,還是那么調(diào)皮,那么不懂事,但我這個(gè)人,雖不是十全十美,可就是大慈大悲!你走吧!比缓笞隽藗(gè)手向下?lián)u擺的動(dòng)作,趕小孩走。周圍的人都笑了。

          還有一次,何燕秋考得很差,她雖然有點(diǎn)難過,但她還是雙手叉腰,頭向上昂,說:“這次考差了,下一次再努力,我就不信了,難道我就考不到90分?這次回去挨頓臭罵,讓媽媽來盤“竹筍炒肉”,就算一個(gè)教訓(xùn)吧!”說著,她又把手弄成“V”字形,做了個(gè)動(dòng)作。

          還有一次,她聽到有人在唱一首歌,她很喜歡,硬是要同學(xué)給她寫歌詞,別人不干,她就嘟著嘴,說:“給我歌詞嘛,給我嘛!不然以后我就不理你了!”看見她那樣子,我捧腹大笑。

          怎么樣?這就是到處傳播“快樂病毒”的“開心果”-何燕秋。

        初一朋友作文 篇9

          耳畔,回蕩著你的聲音……你還記得嗎?我們絕交時(shí)的冷漠;還記得嗎?被別人追時(shí),向碰到的人連連道歉;還記得嗎?有趣的事引來肆無忌憚的笑聲;還記得嗎?一次次改錯(cuò),卻一次次灰心的回來……畢竟啊,幾年!就這樣,散了,散了……心中,還有著第一次叫你名字的緊張……從叫你名字起開心;從被人詢問起的緊張;被人招喚時(shí)快樂的跑去……我融進(jìn)去了,陷進(jìn)去了,無法忘記了……開心,說不出來的開心;紐帶,連接你我的友情帶;課桌,下課時(shí)聊的依靠;游戲,不分你聊得火熱話題……手中,還有你遞給我的和好紙條……一年級,我與你演奏《同桌的你》;二年級,演繹著《二一班的故事》;三年級,呼喊著“:三一三一永遠(yuǎn)第一!”直到現(xiàn)在;四年級,拍拍手永遠(yuǎn)不分開;五年級,五個(gè)人一起唱《好姐妹》;六年級,要分開了,分開了……口中,還存著喊你名字的親切語氣……從小的玩伴,卻對你一無所知……我的缺陷,你隱隱的藏在心里;我的故事,你不止一次的閱讀。名字!謝謝你,謝謝你帶給我好同學(xué),好姐妹,好朋友……腳下,還踩著去你家的小路……想想吧!

          我與你爭吵,是“好多魚”好吃,還是“蘑古力”好吃,最后還是同學(xué)說的“∶都是一個(gè)公司的嘛!”我恍然大悟:是!好麗友,好朋友!從那以后,我認(rèn)為兩種都不錯(cuò)……想想吧!每次從你家出來,天都黑了,繁星閃亮,回家免不了一頓訓(xùn)斥……哎!過去的就讓他過去吧!只要我還記得你,記住你我之間的友情……最后,一句話,沒有完,希望它能成為這一個(gè)學(xué)期的結(jié)局……說過了,想過了,錯(cuò)過了,一切,一切,也就過去了又一次花開又一次花落只希望把所有忘記只留下一個(gè)叫做“四三”班的集體

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