兩把雨傘初中初一作文
在日常學習、工作或生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編精心整理的兩把雨傘初中初一作文,歡迎閱讀與收藏。
兩把雨傘初中初一作文1
一個下著毛毛雨的下午,在所有人幾乎都走后,王剛才開始認真的做值日,他掃完地后,又擦桌子,做完這一切后他哼著歌收拾書包了,他看著窗外那快要轉(zhuǎn)黑的`天空,心想:楊老師估計已經(jīng)走了,就不用匯報了,當他走到辦公室的樓梯邊,發(fā)現(xiàn)辦公室里有燈光,他急忙跑過去,一看才明白,原來有位老師還在改卷子,是誰?他向前湊了過去,那身影越看越熟悉,睜大眼睛一看,不由得驚訝了,那位正在認真批改卷子的老師不正是我們的班主任——楊老師?她可是一位全心全意為我們同學付出的好老師呀。這么晚了,他還在為我們工作著。王剛回首一看,發(fā)現(xiàn)雨越來越大,他在心里小聲乞求著老天爺讓雨小一點兒,再下小一點吧?捎晗袷呛退^不去似的,雨卻越下越大,他全神貫注地望著楊老師,此時的老師是那么的難受,每改一會兒就要咳嗽幾聲。正當他想推開門時,發(fā)現(xiàn)老師的座位上沒有雨具,難道老師沒帶傘?怎么辦?
他思來想去,終于下定快心:嗯!
就算自己淋了雨也不能讓生病的楊老師病上加病。
他小心翼翼地走過辦公室一手拿傘,一手拿著書包,緩緩向楊老師走去,慢慢地把傘放在桌邊的椅子上,然后深深地看了雨傘一眼,似乎在說:“你要好好幫老師遮雨呀!”
王剛又小心翼翼地走出辦公室,正準備吐出一口氣時,“王剛”一個聲音把他那剛弦著的神經(jīng)又提了起來,當他轉(zhuǎn)過身去看見來人時,才緩過一口氣來“原來是你呀!
陶明,你嚇了我一跳。怎么又回來了?”
陶明深深地看了王剛一眼,那靈動的小瞇眼,竟變的通紅,不會吧!不會這么快出賣我吧!老天爺你要幫我呀!
王剛萬分難過,心里不住乞求著。“哦,王剛,我是個粗大漢,走到校門口時才發(fā)現(xiàn)我沒拿雨傘,就回來了。正好看到你把傘留給了楊老師,要不,你先等我一下,我拿傘送你回家!
一會兒,在那傾盆大雨里有兩個小身影,緊緊貼在一起,雨中還時不時傳來他倆快樂的笑聲——
兩把雨傘初中初一作文2
一個下著毛毛雨的下午,在所有人幾乎都走后,王剛才開始認真的做值日,他掃完地后,又擦桌子,做完這一切后他哼著歌收拾書包了,他看著窗外那快要轉(zhuǎn)黑的天空,心想:楊老師估計已經(jīng)走了,就不用匯報了,當他走到辦公室的樓梯邊,發(fā)現(xiàn)辦公室里有燈光,他急忙跑過去,一看才明白,原來有位老師還在改卷子,是誰?他向前湊了過去,那身影越看越熟悉,睜大眼睛一看,不由得驚訝了,那位正在認真批改卷子的老師不正是我們的班主任——楊老師?她可是一位全心全意為我們同學付出的好老師呀。這么晚了,他還在為我們工作著。王剛回首一看,發(fā)現(xiàn)雨越來越大,他在心里小聲乞求著老天爺讓雨小一點兒,再下小一點吧。可雨像是和他過不去似的,雨卻越下越大,他全神貫注地望著楊老師,此時的老師是那么的難受,每改一會兒就要咳嗽幾聲。正當他想推開門時,發(fā)現(xiàn)老師的座位上沒有雨具,難道老師沒帶傘?怎么辦?
他思來想去,終于下定快心:嗯!就算自己淋了雨也不能讓生病的楊老師病上加病。
他小心翼翼地走過辦公室一手拿傘,一手拿著書包,緩緩向楊老師走去,慢慢地把傘放在桌邊的椅子上,然后深深地看了雨傘一眼,似乎在說:“你要好好幫老師遮雨呀!”
王剛又小心翼翼地走出辦公室,正準備吐出一口氣時,“王剛”一個聲音把他那剛弦著的神經(jīng)又提了起來,當他轉(zhuǎn)過身去看見來人時,才緩過一口氣來“原來是你呀!陶明,你嚇了我一跳。怎么又回來了?”陶明深深地看了王剛一眼,那靈動的小瞇眼,竟變的通紅,不會吧!不會這么快出賣我吧!老天爺你要幫我呀!
王剛萬分難過,心里不住乞求著!芭叮鮿,我是個粗大漢,走到校門口時才發(fā)現(xiàn)我沒拿雨傘,就回來了。正好看到你把傘留給了楊老師,要不,你先等我一下,我拿傘送你回家!
一會兒,在那傾盆大雨里有兩個小身影,緊緊貼在一起,雨中還時不時傳來他倆快樂的笑聲——
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