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鼓點與歌聲初一作文
那一日，路過萬隆體育場。發(fā)現(xiàn)里面彩旗飄飄，人頭攢動，原來某學校舉行運動會。聽著那節(jié)奏分明的鼓樂聲，我的心跳好像也與之同步。仿佛，又聽到了那歌聲……
小學的時候，我最羨慕高年級的姐姐敲鼓了。那鼓點整齊統(tǒng)一鏗鏘有力，敲得我心里直發(fā)癢。四年級的一天，大隊輔導員來我們班挑選鼓樂隊員，我挺胸抬頭，目不轉睛地盯著大隊輔導員。終于她尋找的目光與我渴求的目光相遇，她把手指向了我。哈哈，我被選中了！當時，我興奮得恨不得找個空地翻幾個跟頭！
剛開始訓練時，我們還沒有上鼓，只是在桌子上敲。時間一天天過去，需要掌握的鼓譜也全部學會了。正式上鼓的那天，由于興奮，也許是因為緊張，鼓點敲得特別快，亂了章法，指揮也不好使了，輔導員老師為了控制我們的節(jié)奏，在一百多面鼓聲中，大聲地唱著《花兒與少年》。也怪老師那嘹亮的歌聲唱起來，我們敲鼓的速度就慢了下來，節(jié)拍也跟了上去。從此，我們的鼓聲和老師的歌聲相輔相成，融為一體。最難忘的是學校開運動會，面對人聲鼎沸，老師走在前面對著我們大聲唱歌。我們聽著歌聲看著口型敲著鼓點，順利地繞場一周。再看老師，她的嗓子已經啞得說不出話來了。不久，大隊輔導員到外校當主任去了，離開了她所鐘愛的鼓隊。臨走那天，她把鼓樂隊員召集到一起，跟我們講了許多。她說：“要用微笑面對生活，不開心的時候唱唱歌，心情就會好起來�！彼酶杪曃覀冇霉穆曔M行了最后一次交流，她的眼里我們的眼里都有晶瑩的淚花閃爍。
春去秋來，歲月如梭。我由一個天真活潑的小學生變成了一個沉穩(wěn)文靜的中學生了。然而，每天，我不開心的'時候，每當我遇到困難困難想放棄的時候，我的耳邊總會想起大隊輔導員那甜美的歌聲，于是振作起來，仿佛踩著鼓點，一步一步走向坎坷，走向成功……
“請把你的歌帶回你的家，請把你的微笑留下……”
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