處處有精彩作文（精選22篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家收集的處處有精彩作文，希望能夠幫助到大家。
處處有精彩作文 篇1
自從跨入初中的大門，我們一刻就沒(méi)閑過(guò)。好不容易給自己放個(gè)假，于是我信步走到屋后。
屋后的竹林挨著一片果樹(shù)林，一邊不乏青蔥，像秀頎的絕色女子；一邊枯葉遍地，似智慧的耄耋老者。突然我發(fā)現(xiàn)了一只松鼠在枯枝禿丫間蹦來(lái)跳去，動(dòng)作如此的輕盈優(yōu)美，這灰褐色的精靈活脫脫就是個(gè)頑皮淘氣的孩童。玩膩了，它又竄入竹林，在竹枝間鉆進(jìn)鉆出，竹梢彎下來(lái)，彈回去，又彎下來(lái)……我的心仿佛成了被撥動(dòng)的琴弦，也跟著震顫，久久不能平靜。
一陣秋風(fēng)襲來(lái)，原來(lái)我已經(jīng)不知不覺(jué)來(lái)到了山頂。幾棵松樹(shù)粗壯挺拔，地上雖然鋪了一層枯黃的松針，但樹(shù)上仍是一片墨綠，充滿生機(jī)�！奥潼S不是無(wú)情物，化作秋泥更護(hù)果”，你瞧！不少的松果正傲立枝頭，那張開(kāi)的鱗片內(nèi)就是傳承生命的種子嗎？我的眼前頓時(shí)出現(xiàn)了漫山遍野的松樹(shù)，耳邊是松濤陣陣，仿佛一片綠色的海洋。
我正任“海風(fēng)”吹動(dòng)我的秀發(fā)，咦？不對(duì)呀！浪濤中那一團(tuán)金黃色的是什么？我正疑惑著，走近一看，才發(fā)現(xiàn)那是家鄉(xiāng)最常見(jiàn)的野菊花，蓬蓬勃勃，輝煌燦爛，像無(wú)數(shù)的小太陽(yáng)閃耀著金光，讓我從蕭索中看到了生的希望。
希望？我的學(xué)習(xí)不也如此嗎？如果覺(jué)得是苦海，那豈不又煩又累，有窒息之感？腦海中又浮現(xiàn)出那次化學(xué)實(shí)驗(yàn)的情景：當(dāng)我將繞有鐵絲的火柴點(diǎn)燃，小心的伸入裝有純凈氧氣的集氣瓶中，美麗的煙花伴著“噼里啪啦”聲迸發(fā)出來(lái)。那四射的火花令我們激動(dòng)萬(wàn)分、歡呼雀躍。我們真的不敢相信自己的眼睛，鐵絲居然也能燃燒？
其實(shí)只要我們有顆火熱的心，在枯燥無(wú)趣生活中注入“氧氣”，豈不處處是精彩？
處處有精彩作文 篇2
我終于迎來(lái)了周末。知道我為什么這么高興嗎？因?yàn)榻裉焓俏覀兗乙恢芤欢鹊尼烎~(yú)節(jié)。
我們準(zhǔn)備好漁具，便匆匆出發(fā)了。
來(lái)到人工湖邊，迫不及待的我們做著各種準(zhǔn)備，很快便開(kāi)始釣魚(yú)了。
我一邊釣魚(yú)，一邊想起那被炸得酥黃的魚(yú)，不禁流出了口水�？墒�，今天好象魚(yú)兒們都長(zhǎng)了記性，不見(jiàn)一條魚(yú)上鉤。
半小時(shí)過(guò)去了，一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，卻還不見(jiàn)魚(yú)的蹤影。
終于，在下午14時(shí)28分這一時(shí)刻，一條魚(yú)上鉤了。我把這條來(lái)之不易的魚(yú)放進(jìn)了桶里。
它不停地?fù)潋v著，它不肯放棄生命，不肯失去自由。有好幾次，差一點(diǎn)點(diǎn)就可以跳出這個(gè)“籠子”了。剛開(kāi)始我擋了幾次，就不擋了，因?yàn)槲矣X(jué)得它跳不出來(lái)了。過(guò)了十幾分鐘，魚(yú)兒停了下來(lái)，我估計(jì)它累得夠嗆了。
過(guò)了幾秒鐘，桶突然倒了，這條魚(yú)兒憑著驚人的毅力跳了出來(lái)。它在離湖不遠(yuǎn)處的草上，頑強(qiáng)地做著前、后滾翻。
我震驚了，我感受到了生命的色彩，感受到了頑強(qiáng)拼搏的魅力。我趕忙蹲下來(lái)，慢慢地將它捧起，將它放回了湖里。此時(shí)，吃魚(yú)的念頭早已拋到了九霄云外。
眺望著駛向遠(yuǎn)方的圈圈漣漪，我向那條“偉大”的魚(yú)深深地鞠了一躬。因?yàn)檎撬蛭以忈屃嗽鯓拥纳潘闶亲钣袃r(jià)值和意義，我即刻明白了怎樣才會(huì)使我自己的生命絢麗多姿。
處處有精彩作文 篇3
“惟有變化才是永恒的�！绷硪晃徽苋苏f(shuō)：“規(guī)則是用來(lái)打破的�！�
茫茫天宇，我們奔走其間，川流不息，卻被這樣那樣的韁繩捆綁著。生動(dòng)的天性，在一個(gè)個(gè)規(guī)則面前流變、蛻化，直至平庸得毫無(wú)怨言，潦草終志。對(duì)，我們需要改變，沖破這張網(wǎng)，向前的色彩會(huì)更加明媚、鮮活；我們需要打破規(guī)則，將一條條幽徑拓成康莊大道，在股股流香中奔赴羅馬。
真正的嚴(yán)肅不是形式上的富麗堂皇，而是從整體、部分散發(fā)著懾人的寒氣，讓人不寒而栗。象牙塔是神圣的，文學(xué)是高尚的。在這片土地上，滋養(yǎng)著知識(shí)，培育著人才，但這么一片廣袤的土地如果僅向高考的莘莘學(xué)子發(fā)放通行證，是不是太過(guò)于狹隘？是不是太武斷地毀滅了那些具有同等學(xué)力的有志之士的求學(xué)夢(mèng)？是不是文學(xué)本身過(guò)重背負(fù)規(guī)則的條框，屈于自身造成的壓力，而忽略了文學(xué)本身真正的存在價(jià)值？在不會(huì)造成濫竽充數(shù)的條件下，為何我們沒(méi)有想過(guò)去打破常規(guī)，招錄那些極具實(shí)踐力、學(xué)習(xí)力的人才呢？就是因?yàn)槲覀兊乃枷胩t鈍。
規(guī)則即意味著超越、領(lǐng)先。“有些人總是使自己適應(yīng)社會(huì)，而另一些人則固執(zhí)地要求社會(huì)適應(yīng)自己，社會(huì)的車輪前行全靠后者推動(dòng)�！笔挷{如是說(shuō)。擁有不安于社會(huì)、現(xiàn)實(shí)、陳規(guī)的心態(tài)，他們這一群“不明智”者披荊斬棘，奮然前行。哥白尼的“日心說(shuō)”打破教徒“地心說(shuō)”的規(guī)則；愛(ài)因斯坦微觀物理研究打破“牛頓三大運(yùn)動(dòng)定律”的規(guī)則；而魯迅的《狂人日記》則是打破八股舊體的規(guī)則；偉人更是將沿襲兩千余年的“地稅制”打破，舉國(guó)實(shí)行“土地?zé)o稅制”。只有打破常規(guī)，才能擁有一顆不甘平庸的心，才不會(huì)讓本應(yīng)閃亮的自己，蛻化成一顆頑石，黯淡昏黃。
處處有精彩作文 篇4
人生處處有精彩，因?yàn)樯旧恚褪瞧孥E……
一只雄鷹，從山澗之中飛了出來(lái)。堅(jiān)毅的藍(lán)眼睛閃爍著自信的光芒。它閉上眼睛，突然加速，加快了很多！挾著一陣狂風(fēng)，留下了一段屬于王者的背影……它無(wú)怨無(wú)悔，無(wú)遮無(wú)攔地飛著，飛越了高山峻嶺，飛越了城市鄉(xiāng)村，飛越了大海汪洋，飛越了沙漠雨林，飛越了太平洋，飛越了半個(gè)地球！它不斷地挑戰(zhàn)著自我，一次又一次地，突破了自己的極限！
一株看似柔弱的梅花，居然從一堆沒(méi)有水分，干燥滾燙的磚石中，毅然生長(zhǎng)！面朝太陽(yáng)，綻放出了天使般的笑容。為什么？因?yàn)�，只有最�?qiáng)韌的花兒，才能在冰天雪地中開(kāi)出一片姹紫嫣紅，才能在廢墟中拔地而起，才能在荒漠中成為最耀眼的光！只有最絢爛的生命才能綻放自我，成就未來(lái)！
一只蝴蝶，被蛛網(wǎng)牢牢粘住，可它拼命鼓動(dòng)雙翅，極力從蛛網(wǎng)下逃脫，為什么？因?yàn)�，它有求生的勇氣…�?/p>
一位舞蹈家，在地震中喪失雙腿，可她戴上假肢后，忍著劇痛，仍舊在耀眼的舞臺(tái)上翩翩起舞。為什么？因?yàn)�，她要向命運(yùn)抗?fàn)帯?/p>
微笑著去學(xué)會(huì)寬容，樂(lè)觀地去迎接每一個(gè)未知的明天，坦然地去面對(duì)每一個(gè)難以接受的事實(shí)，努力地去應(yīng)對(duì)每一次艱難的挑戰(zhàn)，告訴自己，我能行！即使是狂風(fēng)暴雨，也不用怕！寬容些，你的胸懷也能裝得下星辰與大海！
生命是什么？
你們知道嗎？
生命就是挑戰(zhàn)自我！
生命就是不屈向上，堅(jiān)韌不拔！
生命就是是堅(jiān)持不懈，即使再猛的風(fēng)，再大的雨，再陡的路，也能走下去！
生命就是一盞啟明燈，點(diǎn)綴著我們精彩的人生！
處處有精彩作文 篇5
成長(zhǎng)的路上，我們往往會(huì)經(jīng)歷許多的困難與挫折，有的人會(huì)選擇克難奮進(jìn)，勇往直前；有的人會(huì)選擇繞道而行，束手待斃。而我，一個(gè)普通的小學(xué)生，也曾經(jīng)在困難面前飄搖不定，不知取舍，這事還得從我那次厭學(xué)說(shuō)起。
每個(gè)父母都希望自己的孩子能夠成龍成鳳，從而給自己和孩子都施加了許多壓力。興趣班、補(bǔ)習(xí)班一個(gè)接一個(gè)地給孩子報(bào)名，再加上學(xué)校那堆成山的作業(yè)，壓得孩子們快喘不過(guò)氣了，童年的快樂(lè)幾乎被擠占得無(wú)影無(wú)蹤了，而我，也是那群“悲慘”孩子中的一個(gè)。
剛上六年級(jí)的那段時(shí)間，每天在學(xué)校的任務(wù)就是學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)，每天面臨的都是那些枯燥的公式，令人頭疼的，在學(xué)校，除了上廁所的時(shí)間外幾乎全都泡在教室里寫(xiě)作業(yè)，這日子一長(zhǎng)，自然對(duì)學(xué)習(xí)非常厭煩。
終于有一天，我再也忍不住了，回到家里，作業(yè)往桌子上一丟，然后對(duì)媽媽大聲吼道：“我不寫(xiě)了！真是煩人……”不過(guò)我很幸運(yùn)，因?yàn)閶寢寷](méi)有生氣，而是輕輕地拍著我的背安慰我，我也在媽媽的懷里盡情地哭了起來(lái)，盡情地釋放著心底的壓力。
第二天，班上進(jìn)行測(cè)驗(yàn)。知識(shí)經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間積累，也起到了作用，我理所當(dāng)然地考了一個(gè)好成績(jī)，同學(xué)們的羨慕和老師的表?yè)P(yáng)讓我備感欣慰，這成功的滋味也讓我掩飾不住內(nèi)心的喜悅，回到家里就迫不及待地跟父母分享……
經(jīng)過(guò)這件事以后，即使作業(yè)再多，我也感覺(jué)不到一點(diǎn)兒枯燥。當(dāng)時(shí)那個(gè)一心只想得到老師夸獎(jiǎng)的小女孩，也明白了這樣一個(gè)道理：也許我們都只是浩瀚天空里的一顆小星，但是面對(duì)困難和挫折，只要經(jīng)過(guò)不斷磨礪和奮斗，你將會(huì)照亮整片天空，我們的生命也會(huì)因奮斗而精彩。
處處有精彩作文 篇6
我有一雙眼，去尋覓精彩的故事;我有兩只耳，去聆聽(tīng)精彩的音樂(lè);我有一張嘴，去唱響精彩的歌篇;我有一顆心，去等待精彩的出現(xiàn);生活處處有精彩，讓我來(lái)找到那精彩的瞬間。
花開(kāi)了，精彩
學(xué)校，一個(gè)溫暖而多彩的地方，當(dāng)然也少不了花朵的綻放。一到春天，花兒爭(zhēng)奇斗艷，互不相讓。有一束花，它有著自己獨(dú)特的精彩。它被放在一個(gè)很普通的玻璃瓶里，放置在學(xué)校的桑葚樹(shù)下。初春時(shí)，它只是一個(gè)含苞待放的花骨朵兒，很不起眼。那天，我路過(guò)桑葚樹(shù)的時(shí)候便發(fā)現(xiàn)了它。綠色的外衣下已經(jīng)露出了些許的潔白，那么美麗，那么可愛(ài)。再過(guò)幾天看它，它卻已經(jīng)鉆出了瓶子，挺直了脖子自由自在的微笑著。雖然我叫不出它的名字，但它卻開(kāi)的那樣的精彩。
紅五月，精彩
說(shuō)完那精彩的花兒，就要有精彩的事兒。在五月里，最讓我激動(dòng)的就是“紅五月歌詠比賽”。《強(qiáng)軍戰(zhàn)歌》《行韻之歌》是我們的拿手好戲，這里有我們的精彩創(chuàng)意，還有那比賽時(shí)的精彩。
那天雖然下了小雨，但雨后的校園變得更加清新，到處充滿著泥土和花兒的芳香。比賽隨著美妙的音樂(lè)正式開(kāi)始了。我們班是最后一個(gè)上場(chǎng)的，這也讓我們做足了準(zhǔn)備工作�！跋旅嫔蠄�(chǎng)的是初一八班”，伴著主持人的介紹，我們排著整齊的隊(duì)伍走上了合唱臺(tái)。聽(tīng)，我們唱起了歌，看，我們揮起了手，嘴巴張的很大，挺直的身體也隨著歌聲擺動(dòng)，但聲音卻不會(huì)因?yàn)閯?dòng)作而減弱，大家都陶醉在自己的歌聲中。功夫不負(fù)有心人，我們得到了精彩的第一名。
演話劇，精彩
“你們好，我是白鯨……”又是我們科學(xué)劇排練的聲音。我們演的是動(dòng)物類的，所以要高度模仿和揣摩它們的神態(tài)和形態(tài)。從之前我們準(zhǔn)備了大量的動(dòng)物資料，研究白鯨的習(xí)性開(kāi)始，到后來(lái)一遍一遍的排練，最終完成了那樣完美和精彩的表演。
精彩的試卷，精彩的演說(shuō)，精彩的課堂，精彩的校園生活!這就是我心中的精彩，它就在我的身旁!
處處有精彩作文 篇7
日子，有時(shí)濃如油，烈如酒；有時(shí)，輕如風(fēng)，淡如水。
——題記
一天夜晚，我從噩夢(mèng)中驚醒，走到窗前。
望著窗外云疏淺淡的夜，暗影迷離中搖曳的樹(shù)枝似張牙舞爪的惡魔。蛙聲點(diǎn)點(diǎn)，蟋蟀鳴叫，我的心情也伴隨夜一塊起伏。
一只螢火蟲(chóng)飛到我身旁，將我?guī)нM(jìn)了童年的那個(gè)夜晚。
剛吃完晚飯，我與爸爸手牽著手，走在小路上散步。
夕陽(yáng)的余暉，染紅了在藍(lán)天中游蕩的白云，不一會(huì)兒，白云便幻成漂亮的晚霞，微風(fēng)徐徐送來(lái)一陣花草的幽香，讓人感到夕陽(yáng)無(wú)限好，父愛(ài)永不絕。
走著走著，便到了晚上。
夏季的夜晚是這樣迷人，蔚藍(lán)的天空中高掛著一輪明月，一些零散的星星就像碎銀，閃閃耀人。
我被草叢中的一些“小燈籠”所吸引，不聽(tīng)爸爸的勸告，直身向那跑去，卻沒(méi)注意草叢邊的水溝，不慎掉了進(jìn)來(lái)。
爸爸急忙的將我抱起，生怕我有事，而我卻還“沒(méi)心沒(méi)肺”地樂(lè)呵著。
就如此，爸爸將我緊抱在他那溫暖的懷中。一陣刺骨的冷分吹來(lái)，十分寒冷，卻又感到十分溫暖，爸爸那溫暖的父愛(ài)就像一股暖流流進(jìn)我心中，真的非常暖，非常暖……
時(shí)光似劍催人老，光陰如駿趕少年。始料未及，我長(zhǎng)大的代價(jià)竟是爸爸的老去。
正值九年級(jí)的我，黃金般的歲月，白玉似的年華，如旭日東升，像早春中含苞欲放，生機(jī)萌發(fā)的花蕾。一想到爸爸那頭上的“青絲”，眼角的皺紋，便有了努力學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
日子依然一頁(yè)一頁(yè)地翻過(guò)，在這部分平凡的日子中卻也十分精彩，由于，它讓我領(lǐng)會(huì)到了比油還濃，比酒還烈的父愛(ài)，難道不是嗎？
處處有精彩作文 篇8
生活因什么而精彩？看著黑板上的題目，我陷入了深深的沉思中，親情？友情？或者其它？不，這些固然重要，卻并不能在我苦悶、枯燥的學(xué)習(xí)中，帶給我真正的放松與快樂(lè)，只有音樂(lè)了吧。
每天結(jié)束了繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)，全身疲憊不堪，閉上眼睛，似乎眼皮上都粘滿英語(yǔ)單詞，數(shù)學(xué)公式，語(yǔ)文古詩(shī)，我似乎明白了什么叫“剪不斷，理還亂”的感覺(jué)，打開(kāi)電腦，似乎什么也提不起興趣，鼠標(biāo)不經(jīng)意的一點(diǎn)，悠揚(yáng)的音樂(lè)便從音響中迸發(fā)而出，剎時(shí)間屋子里都飄浮著美妙的音符，我似乎被被它吸引住了，心不由自主地隨著音樂(lè)起伏而蕩漾，全身都進(jìn)入放松狀態(tài)，一個(gè)個(gè)音符似按摩師的手，輕揉每一個(gè)緊張、疲憊的神經(jīng)，使我頓然放松。
自那天開(kāi)始，我似乎開(kāi)始依賴起它，每晚睡覺(jué)之前都聽(tīng)一會(huì)兒，媽媽怕我不再認(rèn)真學(xué)習(xí)，便不讓我再聽(tīng)了，我順從了媽媽的意思，生活仍邁著沉重的步伐前進(jìn)著，可總覺(jué)得生活又回到了從前的疲憊，終于迎來(lái)了期末考試發(fā)布分?jǐn)?shù)的那天，一張張?jiān)嚲戆l(fā)下來(lái)，刺眼的紅色叉號(hào)如同一把帶血的尖刀，直射眼底，刺得眼睛生疼�；氐郊�，卻并沒(méi)有哭，只是感覺(jué)到前所未有的疲憊，全身似乎處于休克狀態(tài)，媽媽的謾罵聲音慢慢地遠(yuǎn)離我了，耳朵上突然被兩個(gè)小東東堵上了，一股股放松的暖流，傳達(dá)著身體里的每一個(gè)細(xì)胞，她似乎像一個(gè)慈愛(ài)的母親撫摸著我，不知不覺(jué)中，我竟然安穩(wěn)的睡了，不帶疲憊的睡了，開(kāi)學(xué)后第一次舒服地睡了。
我的生活因音樂(lè)而精彩，再苦累而繁忙的學(xué)習(xí)生活中，音樂(lè)就是一通放心劑，讓我的生活變得放松，變得精彩。
處處有精彩作文 篇9
幼時(shí)的我，總喜好仰望星空。京城上的星不過(guò)幾點(diǎn)，蒼穹其實(shí)也不過(guò)與家中盛醋的壇子一般顏色，但我依舊仰望。
而這更不同于詩(shī)人因感慨而仰望，情侶因浪漫而仰望，霜妻孤子因悼念逝者而仰望，病夫老者因徘徊于兩界而仰望……
我只是想知曉，這深藍(lán)如醋壇、還要點(diǎn)綴著兩點(diǎn)的玩意，究竟是什么。我不甘只聽(tīng)些上古的神話，便在月下枯木般禱告。我卻愿作舊時(shí)的道士，乘風(fēng)而行，踏罡布斗，更是直升碧落看個(gè)究竟——但我又知道這是老嫗們哄幼兒安睡的誑言�！笆敲础泵慨�(dāng)我呆呆地望著星空，長(zhǎng)輩總要重復(fù)一遍嫦娥的故事，而我也重復(fù)著這么一句�！皣�，小孩的好奇心果然是大呦�！奔掖冗@樣說(shuō)道。
我并不以為這僅僅是“好奇心”——這個(gè)詞似乎從來(lái)便很幼稚——直到今日，我方知這是人類元精神之一的根源——古希臘先哲發(fā)現(xiàn)的求真精神的根源。
而家慈終于將最膚淺的天文知識(shí)告訴給我，盡管我聽(tīng)得朦朧，卻也細(xì)心去聽(tīng)。
于是，我更好仰望著深邃的星空，因?yàn)槲覍?duì)宇宙有了新的而且更強(qiáng)烈的好奇心——更強(qiáng)烈的求知渴望。稚嫩的雙眼希望望穿九重，而且當(dāng)它化成死灰色的眼時(shí)，依舊……
我已是青年，睜著一雙死灰色的眼，但好奇心未曾化為死灰。
而這樣的我，在《讀者》上看到一篇名為《父親的井繩》的文章，作者大罵科學(xué)家不該將皓月與繁星的秘密解開(kāi)，因?yàn)檫@“冰冷的技術(shù)”破滅了“孩童甜美的夢(mèng)”。我不由得狂笑，因?yàn)樗麉s不知孩童是因未解的秘密而聽(tīng)下這縹緲的神話，而他卻要將孩童的好奇心——求知精神，封殺在這枯腐的舊談中！
現(xiàn)在的我，依舊仰望著星空，腦中雖有幼時(shí)聽(tīng)的神話隱隱浮現(xiàn)，但雙眼望的，卻是深邃的星空！
處處有精彩作文 篇10
豐衣足食的寒假?當(dāng)你看到這個(gè)題目時(shí)，一定會(huì)感到驚訝：豐衣足食的應(yīng)該是生活啊!對(duì)!但是，如果你看到了下面的文章，就一定會(huì)恍然大悟。
“豐衣”
在一個(gè)寧?kù)o的傍晚，我焦急的等待著媽媽回來(lái)，在屋里走來(lái)走去，等待著。當(dāng)媽媽出現(xiàn)在門口時(shí)，讓我欣喜萬(wàn)分：只見(jiàn)媽媽兩手拿著好幾套衣服，站在門口。這是怎么回事?原來(lái)，明天就是新年了，我正希望媽媽能給我?guī)?lái)了什么好東西，這不，就來(lái)了。我看著，愛(ài)不釋手，最喜歡的，就是一件綠色的羽絨衣，上面有好多字母，有黑色襯托，慢慢變綠，給人一種神秘幽深的感覺(jué)。其次，就是一件冷色調(diào)的小棉襖，有白色的樹(shù)、兔子和蘿卜，也有紫色的樹(shù)、兔子和蘿卜，就像一個(gè)模板刻出來(lái)的……看來(lái)，這個(gè)寒假少不了“豐衣”了!
“足食”
新年到了!哥哥到我們家里來(lái)了!外婆使出拿手好戲，一桌美味佳肴，琳瑯滿目：有勁辣無(wú)比的酸菜魚(yú)，有甜美鮮濃的紅燒排骨，有精細(xì)可口的粉絲湯，還有香濃脆爽的春卷，讓人垂涎三尺，口水直流，真想撲上去飽餐一頓。開(kāi)飯了，我如洪水之勢(shì)沖到桌前，拿起筷子嘗了起來(lái)，珍寶蟹，嗯——不錯(cuò);酸菜魚(yú)，好辣!春卷，好香——;排骨，爽!就在這美味的享受中，我吃完了飯，走到茶幾前，打開(kāi)電視，美滋滋地看了起來(lái)，不一會(huì)兒，茶幾上就擺滿了水果。哇!有多汁脆爽的西瓜，有酸酸甜甜的草莓;有口感獨(dú)特的香蕉，還有小巧玲瓏的砂糖橘，我在水果世界中漫游，盡情享受，寒假里是不是也很“足食”呢?
現(xiàn)在知道“豐衣足食”了吧!爸爸媽媽給了我們豐衣足食，生活無(wú)憂無(wú)慮，我們一定要好好感謝他們呀!
處處有精彩作文 篇11
平時(shí)同學(xué)們努力鍛煉，如今到了他們大顯身手的時(shí)候了，為什么這么說(shuō)呢？因?yàn)?月28日29日，我校在嶄新的足球場(chǎng)上舉行了第四屆運(yùn)動(dòng)會(huì)。
堅(jiān)持
一分鐘跳繩是這次比賽的亮點(diǎn)�？�，這位同學(xué)的膝蓋上有個(gè)尚未結(jié)痂的摔傷，一次次失敗，她也不惱，面帶微笑堅(jiān)持著；那位同學(xué)體型較胖，他看起來(lái)很有信心，卻也是嚴(yán)肅的完成了比賽；這邊的花繩看起來(lái)就比較“酷”了，參賽的同學(xué)那讓人看起來(lái)眼花繚亂卻又有規(guī)律的交叉跳繩真是讓我們好生羨慕。
團(tuán)結(jié)
8字大繩就是考驗(yàn)每個(gè)班的配合能力了。我也參加了，奔跑在柔軟的草地上，我們用汗水證明我們是多么認(rèn)真的對(duì)待這次比賽，這個(gè)“8字”也許斷過(guò)，但同學(xué)們也極快的反應(yīng)過(guò)來(lái)，接上，每個(gè)班都是如此，操場(chǎng)上一個(gè)個(gè)絢麗的8字震撼著人心……
努力
跳遠(yuǎn)分為三次跳，取最好成績(jī)。參賽選手的動(dòng)作基本一致：站在紅線之后，作半蹲姿勢(shì)，雙手和腳尖腳跟向前后晃動(dòng)幾下，突然，以迅雷不及掩耳之勢(shì)跳了出去，取得了理想的成績(jī)就會(huì)和旁邊觀戰(zhàn)的小伙伴歡呼著，沒(méi)有取得良好成績(jī)的也不氣餒，興奮地和同學(xué)談?wù)撝荣惖慕?jīng)過(guò)。
勇氣
跳高不僅需要實(shí)力，也需要勇氣。為什么這么說(shuō)呢？看，觀眾們坐在離墊子不遠(yuǎn)的草地上，個(gè)個(gè)目不轉(zhuǎn)睛地看著他們比賽，參加的基本上是男同學(xué)，一些報(bào)名了的女同學(xué)看著一個(gè)個(gè)跳過(guò)去的男同學(xué)，剛想跳，看到一個(gè)失敗的例子，就嚇得不敢跳了，站在比賽場(chǎng)地面前，遲遲不敢動(dòng)身……
29日上午，比賽終于結(jié)束了，同學(xué)們?cè)谇屣L(fēng)的歡送下，拖著疲憊的身軀回到了教室，暖暖的陽(yáng)光灑在身上，使人倍感舒服，同時(shí)也堅(jiān)定了下一屆運(yùn)動(dòng)會(huì)也要展現(xiàn)自我風(fēng)采，跳出活力，跳出精彩！
處處有精彩作文 篇12
精彩可以預(yù)約嗎？我看未必。北國(guó)的雪景、秋天的菅芒花，這些也許都可以預(yù)約，但我們?nèi)松碾H遇又該如何預(yù)約呢？人生大部分的精彩都不可能預(yù)約，這是由生命無(wú)常決定了的。
北國(guó)的雪景可以預(yù)約，這一度讓我覺(jué)得生命絢爛美麗，讓人不自覺(jué)沉浸其中，日常生活的瑣碎讓我也因此而覺(jué)出了趣味，只因有一個(gè)雪花飄落的季節(jié)，等著我們?nèi)ジ凹s，在天幕降臨的那一場(chǎng)雪花盛開(kāi)時(shí)，一切等待都變得值得。秋天的菅芒花，我未曾見(jiàn)過(guò)，可只是在他人寥寥幾筆的文章里，我便已經(jīng)知曉了她們的美好，而這種美好，亦是可以預(yù)約的精彩。
然而，這些可以預(yù)約的精彩，實(shí)為少數(shù)，她們不過(guò)是遵循了四季變化的規(guī)律在變化著，換做是人世變化的規(guī)律變化來(lái)，精彩又怎能被預(yù)約呢？生命無(wú)常，被環(huán)境影響的大自然都有可能被改變，更何況是人事變遷呢？也許你要說(shuō)機(jī)遇只給準(zhǔn)備好了的人，可有多少早就準(zhǔn)備好了的人，卻無(wú)論如何也遇不到這個(gè)機(jī)遇呢？
生命無(wú)常，精彩難以預(yù)約。那些可以預(yù)約的精彩，我們可以依靠我們的能力去預(yù)約，而那些不可預(yù)約、難以預(yù)約的精彩，我們唯有一顆平常心來(lái)對(duì)待。當(dāng)然，我知道用平常心去看待無(wú)常，這是一件多么殘忍的事情，但我們唯有念及這樣的無(wú)常，才能夠做到在生命的進(jìn)程中，不放逸。
那些北國(guó)的雪景、秋天的菅芒花，四月里的櫻花，亦或是夜幕里的煙花，可以預(yù)約的精彩，我們都用心去預(yù)約吧！而那些人生中不可預(yù)約的精彩，我們還得以一顆平常心來(lái)對(duì)待，勿有執(zhí)念，順其自然。說(shuō)不定，我們不那么迫切想要得到的，反而會(huì)從天而降呢？
處處有精彩作文 篇13
每個(gè)人的青春，都是一粒花種，都要活出自己的精彩。
5月12日，發(fā)生在四川的汶川大地震，牽動(dòng)億萬(wàn)中國(guó)人的心。許多軍隊(duì)都到一線去協(xié)助抗震救災(zāi)，有一個(gè)小分隊(duì)所處的地方隨時(shí)有可能發(fā)生余震，所以上級(jí)命令他們必須后撤。當(dāng)聽(tīng)到這個(gè)命令的時(shí)候，所有人都是一愣，一個(gè)年僅十九歲的小伙子突然跪在了長(zhǎng)官面前，對(duì)著他大喊：”讓我再救一個(gè)，求求你讓我再救一個(gè)！”一張充滿稚氣的`臉上掛滿了淚水。是這晶瑩的淚珠，灌溉了青春的花種，讓它在這一刻綻放了精彩。
8月8日，北京奧運(yùn)會(huì)開(kāi)幕，志愿者的人數(shù)打破以往的記錄，他們都是25歲以下的青年。大街上，一個(gè)外國(guó)朋友操著一口生硬的漢語(yǔ)向路人詢問(wèn)著什么。他滿頭大汗，面帶失望與焦急的神色，正不知所措的站在人行街道上。這時(shí)一個(gè)面帶微笑、身著志愿者服裝的女孩走向他，用一口流利的英語(yǔ)與他交談著，外國(guó)朋友的臉上露出欣喜的神色，向志愿者揮著手，跑向了車站。志愿者就站在原地，面帶微笑的與他揮手作別。這微笑如陽(yáng)光般暖人，是這陽(yáng)光撫育了青春的花種，青春在這一刻綻放了精彩。
在奧運(yùn)會(huì)的賽場(chǎng)上，為了爭(zhēng)奪金牌，各國(guó)運(yùn)動(dòng)員各自把絕招都拿了出來(lái)。中國(guó)女子體操隊(duì)，在賽場(chǎng)上的表現(xiàn)十分突出，藝壓群芳，奪得女子團(tuán)體金牌。當(dāng)這些十多歲的小姑娘們站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上時(shí)，當(dāng)五星紅旗伴著蕩氣回腸的國(guó)歌聲升起時(shí)，青春之花在此刻綻放了精彩。
青春如花，芳香四溢。青春之花因愛(ài)心而綻放，因友誼而綻放，因榮耀而綻放。珍惜自己的青春吧，因?yàn)樗鼰o(wú)時(shí)無(wú)刻不從你手中溜走。每一朵花都有開(kāi)放的方式，讓我們努力尋找最適合自己的方式，讓自己活得更精彩。
處處有精彩作文 篇14
如果說(shuō)最痛苦最苦的地方是十八層地獄，那么凍死人的苦就在十九層地獄。沒(méi)錯(cuò)，這就是所謂的冷凍人，著名科學(xué)家霍金就是患此病的人之一。然而，這種精神折磨并沒(méi)有讓他倒下。他以頑強(qiáng)的毅力抗?fàn)幹�，遭受著肉體的痛苦和折磨，而他的超腦卻無(wú)休止地工作著，為人類科技做出了貢獻(xiàn)。就像燃燒的蠟燭，一點(diǎn)一點(diǎn)侵蝕你的精神，最后把你變成一堆蠟。這是一個(gè)患有冷凍人類疾病的病人說(shuō)的話。是的，一旦得了這種病，你的肌肉和神經(jīng)就一天天萎縮。這一刻，我們閉上眼睛，靜下心來(lái)認(rèn)真思考：霍金這位偉大的科學(xué)家，連腰都直不起來(lái)。是什么讓他今天成功了？是什么讓他擁有如此強(qiáng)大的大腦？沒(méi)錯(cuò)，就是頑強(qiáng)的生命力！盡管他身體最差，但精神最豐富。
偉大的音樂(lè)家貝多芬�？梢哉f(shuō)，是音樂(lè)領(lǐng)域的大師。然而，是什么迫使他在失聰后取得如此大的成就？是不屈的生命！即使上帝剝奪了他最寶貴最需要的東西，他也為自己創(chuàng)造了可能性，讓自己過(guò)上了美好的生活！
蟬的生命周期有一個(gè)短暫的夏天。在這個(gè)夏天，它唱出了它內(nèi)心所有的痛苦和歡樂(lè)，唱出了生命的音樂(lè)。但是，誰(shuí)知道它在把蛹破成蝴蝶的過(guò)程中要經(jīng)歷多少波折？誰(shuí)知道這個(gè)夏天要過(guò)幾年才能讓自己唱起來(lái)？這些苦和痛對(duì)他們來(lái)說(shuō)都不算什么，短暫的夏天里的歌聲才是他們真正期待的。
非洲戈壁沙漠上的花有紅、白、黃、藍(lán)四種花瓣，但只有一根。通常，他需要五年時(shí)間來(lái)完成根和莖的散布工作，并一點(diǎn)一點(diǎn)地積累養(yǎng)分。只有到了第六年他才能真正開(kāi)出好吃的花，但是花的周期只有兩天！短短兩天，它就死了。
是的，無(wú)論人生多么短暫，即使人生的長(zhǎng)河布滿坎坷曲折，只要我們還在呼吸，就一定要讓自己活得美麗燦爛！
處處有精彩作文 篇15
一本書(shū)的名字講了兩件事物。青銅，是一個(gè)人的名字，葵花，也是一個(gè)人的名字，而青銅葵花卻又是一座城市赫赫有名的雕像。呵呵，你一定猜出來(lái)了，這本書(shū)的名字就叫《青銅葵花》。
《青銅葵花》的作者是曹文軒，該作品是他2005年激情奉獻(xiàn)、心愛(ài)備至的最新力作。這是一個(gè)男孩與女孩的故事。男孩叫青銅，是個(gè)啞巴，住在大麥地，女孩叫葵花，住在城市里。一個(gè)特別的機(jī)緣，讓城市女孩葵花和鄉(xiāng)村男孩青銅成了兄妹相稱的好朋友，好伙伴。他們一起生活，一起玩耍，一起長(zhǎng)大，有福同享，有難同當(dāng)。12歲那年，命運(yùn)又將女孩葵花召回她的城市。男孩青銅從此常常遙望蘆蕩的盡頭，遙望女孩葵花所消失的地方……“作品寫(xiě)苦難——大苦難，將苦難寫(xiě)到深刻之處；作品寫(xiě)美——大美，將美寫(xiě)到極致；作品寫(xiě)愛(ài)——至愛(ài)，將愛(ài)寫(xiě)的充滿生機(jī)與情意。”我覺(jué)得這句話用來(lái)形容這篇小說(shuō)是再合適不過(guò)的了。
看了這本書(shū)后，我非常感動(dòng)。青銅多可憐呀，5歲就成了啞巴，到了該上學(xué)的年齡時(shí)，卻無(wú)法上學(xué)，很多事情別人能做，但他不能。青銅又很聰明，比如給葵花做南瓜燈、冰項(xiàng)鏈，鬧荒饑時(shí)給家里打了一只野鴨。有時(shí)不是他犯的錯(cuò)，他卻默默無(wú)聞地承擔(dān)著，讓人憐愛(ài)�？敾�，不僅在學(xué)校門門功課優(yōu)秀，在家里也很好，為了省錢，都不照相，為了省電，跑道別人家寫(xiě)作業(yè)，還在奶奶生病時(shí)，到江南撿銀杏�？ㄕ嫘㈨�，我要她是有的一半就好了。
如果你認(rèn)真品味本書(shū)的結(jié)尾，你會(huì)有很多感悟，無(wú)限的遐想從你的腦海中閃過(guò)，讓你忍不住用筆寫(xiě)先來(lái)。
無(wú)限精彩，盡在《青銅葵花》！
處處有精彩作文 篇16
生命的價(jià)值不在于它的長(zhǎng)短，而在于實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值時(shí)那瞬間的精彩！——題記
花朵的精彩是在它綻放花蕊的瞬間；蒲公英的精彩是在它落地生籽的瞬間；樹(shù)木的精彩是在它釋放蔭涼的瞬間……最美女教師當(dāng)車輪向孩子兇猛地滾來(lái)的時(shí)候，她用自己那纖弱的身軀奮力推開(kāi)那些可愛(ài)的孩子，無(wú)情的車輪卻將她的腿狠狠地輾在地面下，那一瞬間，她詮釋了生命的精彩。她就是感動(dòng)中國(guó)人物——張麗莉老師，一個(gè)“最美女教師”。
她為了孩子的生命安全，在危急時(shí)刻，張麗莉老師奮不顧身地?fù)趿松先�，挽救了孩子的生命。那個(gè)瞬間，最美的瞬間讓人不禁嘆惋、稱贊。瞬間也有精彩，教師的精彩不僅僅是在講課的三尺講臺(tái)上，更是在關(guān)愛(ài)學(xué)生的一個(gè)瞬間！勇敢志愿者山崩地動(dòng)的那一刻，她的心也被深深地感動(dòng)了。
地震給雅安人民帶來(lái)的災(zāi)難使人哀傷，更讓她那顆心顫動(dòng)了一下。二十剛出頭的她積極勇躍地參加了志愿者救助行列，她心中所想的只是希望能為雅安人民盡一點(diǎn)力量。可是，蒼天總是那么的無(wú)情。當(dāng)那些滾滾而來(lái)的石塊從山上滑下時(shí)，她來(lái)有及躲避，那一瞬間，她被一塊大石頭壓住了，而她表現(xiàn)出無(wú)悔的笑臉。這個(gè)勇敢的女志愿者懷揣著救助災(zāi)民的夢(mèng)想壓在石塊下，就因此獻(xiàn)出了自己年輕的生命�？伤冻瞿菬o(wú)悔的笑臉?biāo)查g卻給人以深深地撼動(dòng)。
那個(gè)瞬間，她展現(xiàn)出了當(dāng)代青年無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，構(gòu)成了一道精彩的風(fēng)景。瞬間也有精彩，青年的精彩不僅僅是在追逐夢(mèng)想的時(shí)刻，更是在樂(lè)于助人的那一個(gè)瞬間！……
人生有許許多多的瞬間，人們面對(duì)挫折的瞬間，迎接成功的瞬間，面對(duì)死亡的瞬間，而短暫的瞬間也會(huì)呈現(xiàn)出生命的精彩。生命的價(jià)值不在于它的長(zhǎng)短，而在于實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值時(shí)的瞬間精彩！
處處有精彩作文 篇17
第五屆中博會(huì)將要在南昌市舉行。25日晚8:30中博會(huì)焰火晚會(huì)，在紅谷灘的秋水廣場(chǎng)精彩上演了。晚上爸爸帶我去看焰火，天下著小雨，可看焰火的人們還是陸陸續(xù)續(xù)向八一橋趕去。
我們還沒(méi)上到橋面，就聽(tīng)到“轟”的一聲響，焰火晚會(huì)開(kāi)始了。我們趕緊三步并兩步?jīng)_了上去，秋水廣場(chǎng)那邊開(kāi)始放 焰火了，開(kāi)心的“笑臉”、銀白的“椰子樹(shù)”相繼閃現(xiàn)在夜空之上，瞬間傾瀉而下，點(diǎn)點(diǎn)色彩絢麗奪目，條條“蛟龍”般的巨型火光亮徹夜空，斑斕的禮花彈隨即騰空而起，一幅姹紫嫣紅壯麗畫(huà)卷閃亮在贛江邊。人們伴著陣陣焰火歡呼著，后來(lái)八一橋上開(kāi)始放焰火了，可能是我們站的太近，產(chǎn)生的濃煙擋住了我們的視線，看不清秋水廣場(chǎng)的焰火了。
焰火不放了，有些人等了一會(huì)兒就回家了，剩下的人被保安催趕到橋下等著。過(guò)了好一會(huì)兒，我說(shuō)：“爸爸，不放焰火了，我們也回家吧。”爸爸說(shuō)：“誰(shuí)說(shuō)不放了，秋水廣場(chǎng)那邊晚會(huì)節(jié)目演完了，就又會(huì)放焰火�！惫�，過(guò)了十多分鐘，又開(kāi)始放焰火了，人們朝橋上涌去，我和爸爸也沖了上去，焰火的形狀千變?nèi)f化，愛(ài)心形、圓形、橢圓形、還有一個(gè)小圓外面又套一個(gè)大圓······，顏色五彩繽紛，令人眼花繚亂。
據(jù)介紹焰火晚會(huì)分四個(gè)階段。第一“盛世中華”——體現(xiàn)中部各省省情，用喜慶紅色表現(xiàn)。第二“錦繡江西”——表現(xiàn)江西省情，著重表現(xiàn)生態(tài)江西，采用了綠色焰火來(lái)襯托。第三“綠色崛起”——以銀色為主基調(diào)，描繪六省“共贏中部”。第四“美好明天”——以金色為主，寓意明天會(huì)更好。
焰火晚會(huì)真精彩，我為江西南昌能舉辦出這么棒的焰火晚會(huì)而自豪。
處處有精彩作文 篇18
風(fēng)呼呼的吹著，一片楓葉從樹(shù)上落下，面對(duì)不看回收的不堪回首的又一次慘敗，我們隊(duì)似乎都已喪失了信心，大家都著急地跑來(lái)跑去，卻發(fā)現(xiàn)是毫無(wú)對(duì)策。我們就如同那片樹(shù)葉不知所措。
第二天又是一場(chǎng)鏖戰(zhàn)，大家都只是抱著試一試賭一把的態(tài)度，因?yàn)檫@場(chǎng)比賽如果不拿下我們就直接被淘汰了，但是盡管如此，我們隊(duì)依舊是人心渙散，一半的人都拖事沒(méi)來(lái)，搞得和趙敏韜兩個(gè)隊(duì)長(zhǎng)是忙前忙后的，最后還是一事無(wú)成。東湊西拼的一共也只找來(lái)4個(gè)主力，特別是其中一個(gè)最厲害的還要下半場(chǎng)再來(lái)。
第二天驕陽(yáng)似火，我匆匆忙忙地來(lái)到賽場(chǎng)，卻發(fā)現(xiàn)他們已經(jīng)踢上了，他們立刻叫我上場(chǎng)結(jié)果剛一上場(chǎng)“轟——”的一下失球了，我們一下都不知所措了，對(duì)手一下手氣就上來(lái)了，我們十分著急，但是發(fā)現(xiàn)實(shí)際上我們互有攻防，我們也能過(guò)過(guò)半場(chǎng)的，教練這時(shí)起了很大作用，他場(chǎng)外的細(xì)心指導(dǎo)使我們漸漸我們慢慢慢了下來(lái)控制住了球，隨后由我的橫穿沙韓星一腳抽射進(jìn)球，我們隨即扳平了比分。
這時(shí)對(duì)手按捺不住了，請(qǐng)上了他們的“外援”，外援一上果然勢(shì)如破竹，一下就進(jìn)了我們一球，但是心急吃不了熱豆腐，細(xì)心的裁判發(fā)現(xiàn)了貓膩，把那個(gè)“外援”叫了過(guò)來(lái)，經(jīng)過(guò)一番激烈的別論后判我們贏，中間他們還試圖狡辯可是明智的裁判判了我們3：0勝，也是因?yàn)樗麄兊倪@一沖動(dòng)不僅把他們自己拉進(jìn)了渾水還牽連了鄭華。所以遇事要慢下來(lái)三思啊。
在人生中也是這樣，凡事都要慢下來(lái)看看旁邊的東西，他們或許能給你帶來(lái)成功，走太快或許會(huì)錯(cuò)過(guò)成功和一些重要的東西。
處處有精彩作文 篇19
五年級(jí)的跳繩比賽也是小學(xué)生活中的一場(chǎng)別樣的精彩。
那一天，天空格外的晴朗，白云悠悠的在天上閑逛著，我懷著忐忑不安的心情來(lái)到比賽現(xiàn)場(chǎng)。還沒(méi)輪到我們，我便向其他班級(jí)的方向瞟了一眼，哇，他們班的個(gè)個(gè)都是高手如云啊，那輕巧的身影，手里緊握著繩子上下?lián)]動(dòng)著，不時(shí)地往上蹦，這動(dòng)作，簡(jiǎn)直就是完美無(wú)瑕。我的信心就像被電磁波干擾了似的，不安的心情很快就被老師識(shí)破了：“沒(méi)事的，只不過(guò)就一場(chǎng)比賽嗎，別緊張，會(huì)成功的！”是真的嗎？我們會(huì)成功嗎？我緊張的想著。
“六班上場(chǎng)！”體育老師大聲的叫著，天哪，只差一個(gè)班了，看著他們班的人個(gè)個(gè)信心滿滿的上場(chǎng)，每一個(gè)人都如一只輕盈的燕子，在空中飛舞著，有些人絆倒了，也勇敢地站了起來(lái)，還有些人已累的滿頭大汗，也不曾放棄，飛速的揮舞著繩子，“加油，加油！”“5，4，3，2，1……停！”剛才可真是精彩啊，就要輪到我們了，我哆嗦的走到場(chǎng)地上，耳畔里浮現(xiàn)出了老師的話語(yǔ)：“別緊張，加油！”“加油，加油！”我默默地對(duì)自己說(shuō)，開(kāi)始，我拿起繩子，甩呀甩呀，要被絆倒了，不行，堅(jiān)持下去，就是勝利，同學(xué)們都在拼出全身的力氣啊，接著跳，此時(shí)我心中只有這句話，他們飛快的甩著繩子，大家都已經(jīng)筋疲力盡了，我也快不行了，快要到了，加油！，我使出做后的力氣，往上蹦了一下，呼呼，終于結(jié)束了啊，“還不錯(cuò)！”老師跑過(guò)來(lái)安慰我們，我們知道，我們的成績(jī)對(duì)比其他班還是落后一點(diǎn)的……
因我這場(chǎng)精彩真的不是很精彩，但是大家堅(jiān)持下去努力的表現(xiàn)才叫別樣的精彩，所以，我堅(jiān)持了，笑著走回教室……
處處有精彩作文 篇20
每一次抬頭，總會(huì)有欣喜；每一次成功，總會(huì)有叮囑；每一次失敗總會(huì)有安慰。
這一次抬頭，已經(jīng)成為一片白色。有人說(shuō)過(guò)只有當(dāng)你失去才會(huì)懂得珍惜。不，我不這么認(rèn)為，很多事物得到后珍惜她依然會(huì)失去。那片蘭花，從我記事起，她一直陪伴著我。每次抬頭都會(huì)看到她滿意的微笑。不管發(fā)生任何事，她總是引導(dǎo)著我怎么去尋找夢(mèng)的方向。每做一件事，我都會(huì)聽(tīng)取她的建議和批評(píng)。每次我都按時(shí)給她補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)，澆水，施肥。我們就這樣相依相存。
天下無(wú)不散之宴席，是的，她最終還是凋零了。她叮囑的最后一句話是：“不論發(fā)生任何事都要堅(jiān)強(qiáng)；無(wú)論有多大的困難，都不許放棄；不論目前多么落后，都要對(duì)自己充滿信心。”
一滴雨打在我的臉上，冰涼刺骨可又多么溫暖動(dòng)人。蘭花正在接受雨的洗禮，那一刻的已成為永恒。現(xiàn)在花開(kāi)人已去，再回到她曾經(jīng)教育我的地方，是那么冰涼。曾經(jīng)的歡笑，那無(wú)知的我望著她憧憬著英語(yǔ)答案是那樣溫馨，所有的曾經(jīng)都好像歷歷在目，刺痛心扉。窗前那一盆蘭花靜靜的被時(shí)間禁錮。輕輕靠在她的旁邊，可是卻感覺(jué)她離我是那么的遙遠(yuǎn)。
我?guī)е粷M帶著疑惑帶著悲怨找到一朵小花，述說(shuō)得與失的不公平�？墒撬齾s說(shuō)是我自己太自私了。她反問(wèn)道：“為什么你要讓別人永遠(yuǎn)不離開(kāi)你？為什么你要?jiǎng)e人永遠(yuǎn)陪著你？他有他的路要走，為什么要讓別人放棄自己的路途而來(lái)陪你走完你自己的道路？”我啞口無(wú)言，我從沒(méi)有想過(guò)，得到后失去是很平常的，也從沒(méi)想過(guò)學(xué)會(huì)釋?xiě)选?/p>
當(dāng)我得到她的時(shí)候，我萬(wàn)分珍惜，可最終還是會(huì)失去。是我不懂什么叫珍惜？還是得到的最終會(huì)失去？失去身邊的事物比失去自己更加難過(guò)，因?yàn)槟鞘且环N叫感情的東西。
落葉無(wú)情，愿秋葉把我一起帶走吧。
處處有精彩作文 篇21
在書(shū)的海洋中，我自由暢行。感受李太白的豪情，體會(huì)酈道元的凄涼。我在岳陽(yáng)樓上憑欄佇立，看著長(zhǎng)江水滾滾東逝，孤帆遠(yuǎn)影，旭日東升，我看到了范公筆下“銜遠(yuǎn)山，吞長(zhǎng)江，浩浩蕩蕩，橫無(wú)際涯，朝暉夕陰，氣象萬(wàn)千”的壯闊。中華四大名樓之一的岳陽(yáng)樓名不虛傳，雕梁畫(huà)棟，給人的是一種氣勢(shì)，一種美感。站在這里，你會(huì)感受到什么是“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的遠(yuǎn)大抱負(fù)，我不禁大呼“精彩”！我漫步于塞外大漠中，看王維點(diǎn)燃的那一柱孤煙筆直入天，欣賞“長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的動(dòng)人畫(huà)卷，令人流連忘返。
天空中，雁去衡陽(yáng)，大漠邊是范仲淹“燕然未勒歸無(wú)計(jì)”的報(bào)國(guó)思鄉(xiāng)之情。軍營(yíng)中羌管悠悠，傾訴思鄉(xiāng)之情。此情此景，怎能不令人感動(dòng)至深，我于是大呼“精彩”！我在荒島上和魯濱孫一起冒險(xiǎn)，我扛著那桿長(zhǎng)槍，巡視島上的每一個(gè)角落，孤獨(dú)感與寂寞使我更加欽佩魯濱孫的堅(jiān)強(qiáng)意志，我從中學(xué)到很多東西……當(dāng)魯濱孫踏上久違28年的歸鄉(xiāng)之路，我從心底里為他感到高興。于是，我還是要大呼“精彩”！我流淚于雨果的《巴黎圣母院》，因?yàn)槲矣H眼目睹駝背的卡西莫多攀上高高的鐘樓，在晨曦中敲響嘹亮的鐘聲；我親眼目睹漂亮的愛(ài)斯美拉達(dá)被一幫壞人拐走，受盡苦難，終與母親相認(rèn)。我更為卡西莫多與愛(ài)斯美拉達(dá)的死感到沉痛。
因?yàn)檫@深深的觸動(dòng)，我感慨流淚，但我仍要大呼“精彩”！讀書(shū)就像一次旅行，帶我游遍大江南北，古今中外；讀書(shū)又像是跟隨一位博學(xué)睿智的老師，一路教我感慨歷史的興衰，讓我隨著書(shū)中的情節(jié)或喜或悲……我的人生，因?yàn)樽x書(shū)，更加精彩。
處處有精彩作文 篇22
燃燒青春的激情擁有夢(mèng)想，我們就能飛翔。擁有激情，我們就能奔放。90后的我們正猶如這朝氣蓬勃的太陽(yáng)，激情無(wú)限.....有人說(shuō)，我們90后事被網(wǎng)絡(luò)“毒害”的一代人，整天只知道想一些他們口中所謂沒(méi)有的事，似乎我們個(gè)個(gè)都是弱智。其實(shí)你們錯(cuò)了，我們都知道學(xué)習(xí)才更尤為重要，青春更不能肆意的揮霍。這些.....我們都懂，只不過(guò)是長(zhǎng)大了，心中難免會(huì)有一些小憂傷，有些不愿為人所知的小秘密�？墒�，同學(xué)們，我們可以保留自己的一些特點(diǎn)，但不能過(guò)分。激情燃燒的青春，我們揮霍不起�。�！我們可以上網(wǎng)，卻不能整天沉迷于網(wǎng)絡(luò)。我們可以玩耍，卻不能因玩耍而忘記學(xué)習(xí)。
我們可以追趕潮流，卻不能忘記做學(xué)生的本分。這些我們都應(yīng)該知道，更應(yīng)該做到。我們要用實(shí)際行動(dòng)向整個(gè)世界宣告：“我們都是好孩子！”讓那些說(shuō)我們不好的人們重新審視我們的優(yōu)點(diǎn)，讓他們知道我們90后事值得他們驕傲的一代！是值得他們自豪的一代！錯(cuò)過(guò)了海浪，卻還擁有大海的寬闊。錯(cuò)過(guò)了太陽(yáng)，卻還擁有星星的燦爛。錯(cuò)過(guò)了大樹(shù)，卻還擁有整片森林的堅(jiān)強(qiáng)。當(dāng)我們錯(cuò)過(guò)了這燃燒的青春，我們還能擁有什么？我們的記憶還將會(huì)存留什么？親愛(ài)的同學(xué)們，別因玩耍而蹉跎了年華，時(shí)間的老人不會(huì)因你的停留而停留，請(qǐng)珍惜著染指流年的歲月吧�。∪紵啻旱募で楠q如天空里的白鴿在自由飛翔；猶如草原上的駿馬在狂野奔放；猶如花園里的鮮花在綻放芳香。讓我們?cè)谶@青春的海洋里。繼續(xù)航程，成為世界上永遠(yuǎn)光鮮艷麗，引人矚目的一道風(fēng)景線吧！擁有夢(mèng)想，我們就能起航。擁有夢(mèng)想，我們就能揮放。
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