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【推薦】初三的滋味作文25篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的初三的滋味作文，希望能夠幫助到大家。
初三的滋味作文 1
都說“少年不識愁滋味”，而在我僅僅十多年的成長過程中，如若細(xì)細(xì)品嘗，也別有一番滋味。
似果汁，酸酸甜甜
小學(xué)時(shí)候的我，每天都瘋瘋癲癲的，永遠(yuǎn)不知道憂愁是什么滋味，也不會靜下心來去認(rèn)真思考一件事情，只是每天在想回家之后要怎么玩……猶記得那時(shí)老師的表揚(yáng)措施就是獎(jiǎng)勵(lì)小紅花，而那時(shí)的我會為了得到小紅花而在老師面前表現(xiàn)的格外好，只是為了享受得到小紅花那一刻的開心。那時(shí)的我，也會因?yàn)槭艿嚼蠋熍u而委屈傷心難過好久。小學(xué)的生活，就如一杯酸酸甜甜的果汁，是我最喜歡卻又最懷念的味道。
如咖啡，回味無窮
頂著一張張稚氣未脫的臉，步入青春期的我們踏入了期待已久的初中。都說初中生活是人一生當(dāng)中最美好的，真的是這樣，在初中我收獲了許多，但最難忘的還是初三的最后那個(gè)學(xué)期，作業(yè)慢慢變多，壓力越來越，重每天張口閉口的都離不開這個(gè)數(shù)學(xué)題或那個(gè)英語填空，學(xué)習(xí)幾乎充斥著我所有生活。就是從初三這年，我開始喝起了咖啡，喝起了這種苦苦的東西，一開始只是為了打起精神，但是漸漸地，習(xí)慣已然讓我感受不到其中的苦澀。當(dāng)交上那張卷子畫上初中生活最后的那個(gè)句號時(shí)，我明白了我的初中生活就如這濃厚的咖啡一般，初嘗時(shí)是苦澀的但細(xì)細(xì)品嘗，卻回味無窮，隨著時(shí)間的流逝，只會變得越來越醇厚……
像清水，平淡有味
懷著激動(dòng)的心情，步入了夢寐以求的高中，此時(shí)的'心境已然與當(dāng)時(shí)有很大不同。高中生活已經(jīng)開始一個(gè)月了。從一開始的各種不適應(yīng)到如今的習(xí)以為常。一切都已經(jīng)步入正軌，日復(fù)一日做著同樣的工作，教室，宿舍，三點(diǎn)一線，這已然成為了我們的主旋律。從開學(xué)到現(xiàn)在，我們已經(jīng)習(xí)慣了這里，習(xí)慣了每天兩次的跑操，習(xí)慣了每天晚上58中電視臺的節(jié)目，習(xí)慣了每天晚上安靜的自習(xí)時(shí)間……沒有轟轟烈烈，就如一杯純凈的白開水，無色無味，如若細(xì)細(xì)品嘗，卻帶著絲絲甜味……
雖說僅僅僅經(jīng)歷十五個(gè)春秋的我尚處在人生的起步階段，對愁悶的滋味體會不深，但是有了經(jīng)小學(xué)、初中和高一生活的經(jīng)歷，我對于生活中的酸甜苦辣還是有所體會的。
初三的滋味作文 2
“ 滴答、滴答”墻上的鐘表在不停的走著，轉(zhuǎn)眼間我們已經(jīng)在初中里走過兩年了，還有一年我們就要畢業(yè)了，就要與我們在一起并肩作戰(zhàn)了兩年的同學(xué)再見了，所以同學(xué)們似乎特別珍惜我們這段一起走過了兩年時(shí)光的友誼，打架的事情沒有了，取而代之更多的是歡聲笑語，我的同桌便是一位搞笑的能手，下課時(shí)，常常使得我們旁邊的同學(xué)笑聲不斷。初三——蜂蜜的滋味。
為了讓我們在中考中取得一個(gè)好的成績，學(xué)校也非常重視初三的學(xué)生，我們剛一開學(xué)便把所有的副科都還成了要參加中考的科目，就連每周僅有的.一節(jié)體育課也是要參加中考的。所以有些同學(xué)一下子會適應(yīng)不了，會感到初三日子無比的苦悶。初三——蓮子的滋味。
開學(xué)有一個(gè)多星期了，我們也開始了一年一度的軍訓(xùn)，雖然今年初三了，可我們也還是要參加軍訓(xùn)匯列式表演的，所以我們每天只軍訓(xùn)兩個(gè)小時(shí)，可是在暑假里都不運(yùn)動(dòng)不鍛煉的我們在訓(xùn)完這兩個(gè)小時(shí)后也會感到全身上下都是酸痛酸痛的。初三——檸檬的滋味。
為了自己的將來，為了自己以后在學(xué)習(xí)之路上能夠如履平地，有很多同學(xué)開始了“一上跑道就沖刺”的戰(zhàn)略，奮起直追，用同學(xué)的一句話來形容就是“睡得比狗晚起的比雞早”中午午休的時(shí)候還要看書，這些無休止的努力只是為了中考時(shí)的搏擊長空。初三——中藥的滋味
初三的滋味真是讓人嘗不勁品不完，感受頗多，我一定會抓緊時(shí)間去盡情的品味初三的生活，初三的滋味。
初三的滋味作文 3
時(shí)光荏苒，白駒過隙。一眨眼之間，我成為了一個(gè)準(zhǔn)中考生。日子依然平淡得過著，而我，踏入初三已經(jīng)一月有余。
如果說初三是一場3000米的長跑，那么初三就是最后1000米的沖刺。初一、初二時(shí)，沒有絲毫的不適應(yīng)，終于熬過去這兩年，卻不知道真正的考驗(yàn)才剛剛來臨。
初三的生活是苦的。自從升入初三，原本就繁忙的.功課中又添了一門化學(xué)，時(shí)間似乎越來越不夠用。每日過著三點(diǎn)一線的生活，早上六點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)起床，洗漱后便進(jìn)校開始早讀、默寫。接下來就是八節(jié)課程，明天都是新課內(nèi)容，從不會停下來復(fù)習(xí)，這讓我很是頭疼。晚自習(xí)大約有三個(gè)小時(shí)，加上如山的試卷和作業(yè)，每個(gè)同學(xué)都是埋頭苦干。九點(diǎn)左右走讀生才放學(xué)，回到家后還是要拓展、復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)和背誦。每每窗外已經(jīng)一片黑暗，我卻依然在書桌上繼續(xù)學(xué)習(xí)。多少次眼皮打架，卻多少次告訴自己已經(jīng)初三了，絕對不能隨便放松了。
初三的生活是酸的。說實(shí)話，現(xiàn)在不僅學(xué)習(xí)壓力大，體育中考也讓我無比煩惱。最最憂心的就是800米的長跑，以我現(xiàn)在的測試成績，離優(yōu)秀還有十萬八千里，可這40分卻是那樣重要啊！除了練習(xí)沒有任何辦法，所以上完每節(jié)體育課后我的腿總是酸得不行，過了一夜后還會更加嚴(yán)重。
初三的生活是辣的。在日常中，同學(xué)們總會有一個(gè)兩個(gè)的疏忽，比如說衛(wèi)生打掃不到位、作業(yè)沒有完成、課間紀(jì)律不好，這些問題總讓老師煩心。每當(dāng)老師訓(xùn)斥我們時(shí)，總是十分羞愧，低下頭，臉上早已是火辣辣的一片。
初三的生活也帶有一絲絲甜味。在小測驗(yàn)中取得了不錯(cuò)的成績，心中便如灌了蜂蜜一般，能偷偷開心許久；每當(dāng)解決一道難題，再向同學(xué)講解，更是十分自豪……或許，這是苦中作樂吧！
平淡中的理解與照顧，孤獨(dú)中的堅(jiān)持與希望，痛苦中的咬牙與沖刺就是初三。它的滋味是簡單的，也是復(fù)雜的，只要你用心去品嘗、去體會，它的滋味會讓人著迷！
初三的滋味作文 4
初三，作為一個(gè)畢業(yè)年級出現(xiàn)無疑是辛苦的，但同時(shí)出場也是快樂的初三，充滿著生活的苦與樂。
因?yàn)轳R上就要升入高中，如果想要進(jìn)入好的高中，就要努力的學(xué)習(xí)初三的一年無疑是這三年里面最累的一年，我每天早上都要起來很早準(zhǔn)備去學(xué)校上學(xué)，到班級之后也要開始集中精力拿出書籍讀書背書，初三的課業(yè)是繁重的，因?yàn)檫�沒有分文理科，所以不僅要寫政史地文科類作業(yè)，還要寫理化生，這些理科的作業(yè)。我是一個(gè)偏科的學(xué)生，我的理科是不怎么好的，包括我的數(shù)學(xué)，但是每天都有理科的`課，所以這讓我很折磨，上課的時(shí)候也有經(jīng)常聽不懂的情況，寫作業(yè)也有一直弄不會的題考試也經(jīng)常會遇到自己不會的。初三的科技真的很繁重，因?yàn)樽鳂I(yè)和每天的任務(wù)實(shí)在是太多了，而且老師都對我們的要求很嚴(yán)格。
初三也是迷茫的那個(gè)時(shí)候，我經(jīng)常會想，我到底可以考到怎樣的高中，我可以考進(jìn)我的理想高中嗎？如果考不到我的理想高中，我可以去哪里呢？我認(rèn)為我每天都生活在這樣的迷茫和彷徨之中，經(jīng)常會迷失方向，經(jīng)常會懷疑自己。初三的時(shí)候經(jīng)�？荚嚕胶髞韼缀趺刻於家荚�，這樣頻繁的考試和頻繁的出成績，對我來說是身心上的折磨，因?yàn)楫?dāng)考不好的時(shí)候我就會很沮喪，又想到這都已經(jīng)快中考了，這會更難過了。如果考好了，但是下一次又考差了，我就又會懷疑自己為什么成績這么不穩(wěn)定。
初三也是對身體的考驗(yàn)，因?yàn)槲覀儾粌H要考文化科，還要考體育，體育也要算在總分里面。那個(gè)時(shí)候每天都要6:40的時(shí)候開始訓(xùn)練體育，一直訓(xùn)練到7:20，然后給10分鐘的時(shí)間出去買早飯?jiān)倩貋砩险n，在晚自習(xí)開始之前也要進(jìn)行體育訓(xùn)練，通常都要繞著操場跑很多圈，然后開始練各種跳躍練習(xí)，那個(gè)時(shí)候我覺得每次訓(xùn)練都達(dá)到我的身體極限，好像再強(qiáng)烈一點(diǎn)我就會暈過去。
那個(gè)時(shí)候我的身心都受到了折磨，但是也是快樂的，因?yàn)槟菚r(shí)候有很多跟我一起奮斗的朋友，我們互相鼓勵(lì)共同進(jìn)步。
初三的滋味作文 5
飯的滋味是香的；糖的滋味是甜的；咖啡的滋味是苦的`；成長的滋味是什么呢？
像西瓜一樣甜
在一個(gè)夏天，我們?nèi)胰硕汲鋈ヂ糜瘟�，我們首先到了槎山，那風(fēng)景實(shí)在太美了，剛上去的時(shí)候，有些陡峭，不過，一會就好了，我們到了一個(gè)景點(diǎn)，先休息了一下，然后開始拍照，又逛了幾個(gè)景點(diǎn)我們就開始下山了。
“上山容易，下難”，今天，我真是應(yīng)了這句話。開始的時(shí)候不是很陡，后來越來越陡，越來越陡，慣性也越來越大，腳步不由地加快，最后幾乎是跑著下山的，只過了一會，我就剎不住車了，我于是只能拼命地叫著。
爸爸一看情況不妙，立刻跑到了距我前面好遠(yuǎn)的地方站著，像一顆高大又粗壯的大樹，當(dāng)我快撞到爸爸時(shí)，爸爸用雙手一拉，我立馬就停下了，我開心極了，大叫著：“爸爸真?zhèn)ゴ螅职终鎮(zhèn)ゴ蟆?/p>
我從此以后，下山都會小心翼翼的，不會亂跑了。我成長了，成長的滋味可真甜，像西瓜一樣甜。
咖啡般的味道——苦中一點(diǎn)甜
我在家里的時(shí)候，爸爸媽媽都出去了，我獨(dú)自一人在家里玩，先把作業(yè)寫完了，然后玩電腦，看電視，再玩，我玩著玩著，一不小心把媽媽心愛的花瓶打碎了，我擔(dān)心極了，立馬給它“收尸”，放在一個(gè)隱蔽的地方，生怕讓媽媽發(fā)現(xiàn)。
可是媽媽的眼很尖，一回來就發(fā)現(xiàn)它的花瓶不見了，馬上就把我“抓過去質(zhì)問”，我很害怕，很擔(dān)心，汗直往外流，媽媽一看我神態(tài)不對，說：“是不是你把花瓶打碎的？”連問了好幾遍，我終于低頭認(rèn)錯(cuò)了，媽媽先是一頓批，后來又給我講道理。
我明白了，于是對媽媽說：“媽媽，我知道錯(cuò)了，我以后不會再這樣了�！眿寢岦c(diǎn)點(diǎn)頭，我們都笑了，我成長了，體驗(yàn)到了成長的滋味，像咖啡一樣，苦中一點(diǎn)甜。成長，讓我明白了很多。
成長的滋味，其實(shí)是多種多樣的，它不僅僅是單純的酸甜苦辣咸，還有很多無法言說的味道，但不管是甘甜醇美還是酸澀苦辣，我喜歡成長的滋味。
初三的滋味作文 6
少年的滋味是甜甜的、酸酸的……那么，初三的滋味是怎樣的呢？
在我看來，初三就像一根苦瓜，初嘗一下，那是一種苦滋味。然而，當(dāng)你細(xì)細(xì)品嘗時(shí)，你的嘴中又溢滿了一股清香，還帶著一絲的甜味兒。
清晨，隨著起床鈴聲的響起，一天的苦難從此刻開始上演。早讀時(shí)間，英俊的數(shù)學(xué)老師箭一般地飛進(jìn)教室，捉拿“兇手”，果然幾個(gè)正在抄作業(yè)的“家伙”措手不及，現(xiàn)場被捉。剎那間家伙們像被施了定身法術(shù)，張著嘴巴瞪直了眼睛，一動(dòng)不動(dòng)。唉！又要被牽連了！于是老師便罰全班同學(xué)回家多做幾張卷子。全班同學(xué)嘩然一片，幾乎暈倒，真是可憐了我們這些無辜的“清白”者��！下一節(jié)課開始了，外表悠然的化學(xué)老師卻超音速地把三節(jié)課的內(nèi)容歸為一節(jié)課學(xué)習(xí)，理由很充分——這幾個(gè)章節(jié)如此簡單，用得著浪費(fèi)時(shí)間嗎？于是滾滾長江東逝水，飛流直下三千尺啊。再看同學(xué)們，《中考高手》、《金榜之路》、筆記本、作業(yè)本等練習(xí)題翻來倒去，倒去翻來，比總理還忙啊。此時(shí)此地筆走龍蛇、野馬脫韁，手那個(gè)酸、眼那個(gè)脹、臉那個(gè)紅、汗那個(gè)冒……我們多想再長出幾個(gè)腦袋幾雙手成為孫悟空或是千手觀音！大家心里也就一個(gè)“苦”字，哭笑不得。語文老師和英語老師可算是大恩人了，從來不留太多的作業(yè)�？墒撬麄円灿凶约旱摹蔼�(dú)門絕技”，光是一篇文言文、一篇英語短文就夠我們背誦的了，聽！214宿舍說夢話那——浮光躍金、靜影沉璧……
天天如此，天天這樣的.苦。
然而，有付出總會有回報(bào)。盡管每天的作業(yè)堆積如山，可是每當(dāng)開始的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)大多數(shù)題目都能夠理解，心里就偷著樂。每當(dāng)拿到令自己滿意的成績時(shí)，總有一股暖流涌進(jìn)心頭，這就是一種甜。正因?yàn)橛辛诉@甜的存在，才激勵(lì)著我們努力下去，堅(jiān)持下去，孟子曰：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，……”
朋友，細(xì)細(xì)品嘗那份初三苦中有樂的滋味，感受那份苦盡甘來的喜悅吧！一定要牢記“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹”。
初三的滋味作文 7
真快，轉(zhuǎn)眼間，我在初中已經(jīng)生活了兩年。當(dāng)有人給我講起初三那枯燥生活的時(shí)候，我還有些不信，但真正的讓我體會初三的生活后，他們的那種說法在我心里油然而生。
在升入初三后的半年中，我體會到了初三的滋味。那是一種……
那是一種苦澀的滋味。
初三，可以說是我們初中生活的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。同學(xué)們也都認(rèn)識到了初三學(xué)習(xí)的重要性，一個(gè)個(gè)在學(xué)習(xí)上都集中思想和力量。這使初三時(shí)不好好學(xué)習(xí)的我感到了前所未有的壓力。就拿我們班同學(xué)來說吧，在以前時(shí)，上課打鬧，聽隨身聽的，處處有之，經(jīng)常把老師氣得讓我們獨(dú)自上自習(xí)的程度。而初三，我們班不說是變得鴉雀無聲吧，但也可以說，我班上課時(shí)說話的分貝減少了3/5以上。同學(xué)們上課都很積極的配合老師，下課時(shí)，同學(xué)們也都會像一群螞蟻般的.把老師的周圍圍的水泄不通，問題的一個(gè)接一個(gè)，就像是螞蟻爭食的場面，好不熱鬧。除了問題就是寫作，玩樂對于我們的思想界來說，也已沒有了一席之地�？粗瑢W(xué)們的學(xué)習(xí)勁頭，不學(xué)，還能怎么辦。
那是一種酸甜的滋味。
我們每時(shí)每刻的付出，都在一次次考試中讓我們得到了回報(bào)。看著自己滿意的試卷，回頭望望那苦澀的滋味，血液里無不流淌著酸甜的滋味。
那是一種微酸的滋味。
初三，是我們進(jìn)入青春期的“黃金時(shí)期”，我們的思想正在走向成熟，就像是要紅的青蘋果一樣。一些沖動(dòng)的事情對于我們來說是不可避免的。但是我們班主任就像是“火眼睛睛”的孫悟空一般，及時(shí)看出我們的破綻，在一些很恰當(dāng)?shù)臅r(shí)間，用一些很恰當(dāng)?shù)脑捳Z來給我們進(jìn)行思想教育，讓我們步入“正軌”。
這就是初三的滋味，像一杯沒有加糖的咖啡，初嘗為苦，可細(xì)品卻是濃香，有時(shí)，你也會品到一絲酸意。
初三的生活，初三的滋味，苦、甜、酸盡在其中。
初三的滋味作文 8
今天，我終于登上了成功的高峰，與其他成功者共同品味成功的滋味。這個(gè)星期三，是我們進(jìn)行綜合性學(xué)習(xí)的日子。為了這天，我們已練兵多日：到圖書館查閱書籍，又到網(wǎng)上搜尋資料，還想方設(shè)法將原稿變成自己的話……我們一定要打勝這一伏！可我看到其它組也信心滿滿時(shí)，我心里頓時(shí)沒了底。
前面的組有晴也有陰：平時(shí)表現(xiàn)不好的王幃康以通順的表達(dá)得了一百分，臉上笑開了花；周凡雅因不熟被老師打了個(gè)鴨蛋，不甘心地走了。但最要命的是田浩文，他講得是蝴蝶和衛(wèi)星，和我要講得一模一樣！我的'心嘭嘭直跳，看來這一仗十有八九是敗了。
輪到我們了。我用顫抖的雙手將U盤插進(jìn)電腦，打開了幻燈片。我緊握著拳頭，克制著自己的緊張和害怕。我第一個(gè)走上講臺，笑著對大家講了仿生學(xué)這個(gè)詞的意思。話是那么自然，一點(diǎn)兒也聽不出我的緊張，我不由地向自己祝賀：“馬添銘，還不賴嗎！”當(dāng)放到第二張幻燈片時(shí)，我皺起了眉頭，極不情愿地跳過蝴蝶與衛(wèi)星。老師對我說：“下次碰到重復(fù)的情況，在跳過時(shí)可以加一點(diǎn)話�！蔽彝蠋燑c(diǎn)了點(diǎn)頭。
接下來，是其它組員的時(shí)間了。杜瑾萱用流利地話語講訴了電魚與伏特電池；劉宇爍用豐富的感情講了水草與不粘鍋；上官欣怡則對同學(xué)們的問題不慌不忙。他們的介紹簡直是完美無缺。
在最后，老師讓我們用“科學(xué)家通過什么發(fā)明了什么”一句話來總結(jié)。劉宇爍、杜瑾萱、上官欣怡都靈活地回答了問題。我想了一下，科學(xué)家通過蝴蝶鱗片散熱的特點(diǎn)發(fā)明了能幫衛(wèi)星散熱保溫的儀器！”
“一百二十分！”老師高聲報(bào)出我的分?jǐn)?shù)，同學(xué)們也難以置信地張大了嘴巴。我沉重的心一下化作小鳥自由飛翔，帶我感受成功的喜悅。今天，我終于通過努力，感受到了成功的滋味。
初三的滋味作文 9
旁邊是熙熙攘攘的人流，身后是明明暗暗的燈火，沿河十里從古亮到今，人間四季又轉(zhuǎn)了好幾輪，你們的愛在我心上纏繞，直至永恒。
——題記
花開半季，晨陽初升，一束暖陽照心頭。睡夢中的我睜開惺忪的睡眼，母親的聲音傳入我的耳中。晨光熹微，我便和母親一起踏上了塑膠跑道。為了我的體育，母親不辭辛苦，每天早上準(zhǔn)時(shí)叫我起床陪她一起鍛煉，說是叫我陪她，其實(shí)是她陪我。
進(jìn)入初三，體育的成績已然不可忽略。我抹了抹額頭上的汗珠，腳步變得愈發(fā)沉重，望著慢上幾圈的母親依舊邁著堅(jiān)定的步伐，我咬緊牙關(guān)，加快了腳步。母親似乎意識到我即將又追上她了，回頭朝我笑笑，臉上卻帶著淡淡的倦色�！皨專荒阈恍�？”母親嘴角微微上翹：“沒事兒，我不累，無論你在哪個(gè)賽道上，只需放手拼搏，記住，媽媽永遠(yuǎn)在你的身后！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，將這香醇的母愛珍藏于心，踏上又一個(gè)征途。
花開花落，云卷云舒，一室書香繞心頭。一次次的考試，一次次的失敗，我早已沒了巔峰時(shí)的心態(tài)。面對一道道習(xí)題，我不由得心生怯意，我開始迷茫，開始懷疑，老師并沒有因?yàn)槲也焕硐氲某煽兌艞�，反而一次次地鼓�?lì)我，支持我，幫我重拾信心。“傻孩子，暫時(shí)的失敗算不了什么，你們還很年輕，未來還有無限可能��！”老師的`話，一遍遍回響在耳邊，我小心翼翼地收起這份師生情，走進(jìn)新的班級。
驕陽幾縷，清風(fēng)幾許，一絲暖意住心頭。窗外枝丫瘋長，卻總也擋不住烈陽。這片近乎刺眼的光被窗簾遮著，忽而風(fēng)吹起窗簾，永遠(yuǎn)對不齊的課桌椅，寫滿粉筆字的黑板，還有教室里所有同學(xué)們整個(gè)被照得發(fā)起光來。一年的時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，我忘不了你們的歡聲笑語，忘不了你們的真摯友情，我微笑著看著你們，默默品味著友愛的滋味。
愛也許不會豐富壯麗，平凡的舉止間也能透出濃郁的愛，留一些愛在心中，讓我的感官趨之多味，讓我一路攜暖意向前，去品味愛的滋味！
初三的滋味作文 10
一生成長，父愛永隨。
黑夜里，一根煙發(fā)出點(diǎn)點(diǎn)星光，門外的樓梯上總有你寬寬的背影和那飄飛的煙霧。我知道你又在為我擔(dān)心了。而此時(shí)，我已經(jīng)無所畏懼，因?yàn)橛心阍?--我的父親。
父愛的滋味是恐懼中帶著快樂。
幼時(shí)，我膽小，你卻總用你那雙大大的手將我舉過你的頭頂，又在你的我的恐懼中將我放回你的肩頭，我笑了，你累了，你把我放下，坐在床上�？晌覅s哭著喊著還要騎在你的肩上，你笑著站起來，再一次將我放在你的`肩上，我緊緊地抱住你的頭，因?yàn)槲抑肋@樣才會充滿安全感。
父愛的滋味是嚴(yán)肅中帶著關(guān)心。
剛上學(xué)時(shí)，你總是騎著你那輛特別拉風(fēng)的自行車送我上學(xué)，接我放學(xué)。可正值年幼頑皮的我，坐在后面總是不老實(shí)，悄悄把腳伸向前車輪子，鞋子和車輪的摩擦發(fā)出“吱吱”的響聲，我便抬起頭沖你“咯咯地笑”。你卻嚴(yán)肅地望著我，眼神里充滿了生氣，而我偏偏被這眼神給嚇到了，老老實(shí)實(shí)地坐在后面，不敢吱聲，更不敢亂動(dòng)，現(xiàn)在想起來，那眼神里是充滿了關(guān)心�。�
父愛的滋味是無意中帶著細(xì)心。
上中學(xué)后，長心情沮喪，或許是對成績的擔(dān)心。有一段時(shí)間，常常放學(xué)先不回家，而是找一個(gè)安靜的地方獨(dú)自待上良久，憑晚風(fēng)無情地吹打著我的臉頰，我毫不在意。你似乎意識到了什么。那天放學(xué)，我因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)了身后的一團(tuán)身影，便匆匆地走著走著，不知不覺中跑了起來，來到了一個(gè)人群聚集的地方停下了腳步，猛地一回頭，卻看見了滿臉擔(dān)憂的你，那一刻，眼淚不爭氣地流了下來。你先有些局促，然后走過來一把將我摟進(jìn)懷里。而我心中的沮喪早已伴隨著淚水在你的懷中消逝了。
昨夜我又看見你在樓道里抽煙，你肯定又在擔(dān)心我。我想悄悄告訴你因?yàn)槠穱L了太多父愛滋味，女兒已經(jīng)長大，請不要過多為女兒擔(dān)心，你的愛永遠(yuǎn)激勵(lì)我前進(jìn)！謝謝你，父親！照亮了我前前進(jìn)的道路。
初三的滋味作文 11
時(shí)間的年輪已悄然旋轉(zhuǎn)了13個(gè)春秋，生命的絲線也已拉扯了13個(gè)年頭，我也在不知不覺中成長。
有人說：“成長是由苦樂交織而成的�！钡拇_，我也是這么認(rèn)為。
小時(shí)候，我很渴望成長，長大了可以用小口袋中的錢去買肯德基、冰淇淋、棒棒糖和布娃娃。在單純的眼中，成長是快樂的，我渴望長大。
初中的學(xué)習(xí)生活，已近半年。
窗外，陽光依然十分明媚的照著，恰似母親輕柔的傾訴。教室里卻是一片鬧哄哄的聲音：拉桌子的、對答案的聲音響成一片。因?yàn)閯偪纪陻?shù)學(xué)，我坐在桌前托著頭沉思著：“怎么辦？考砸了，好像我有好幾題都做錯(cuò)了。”側(cè)耳傾聽沈瑩瑩她們校對答案的聲音“ACD……”天吶！似乎我的答案和她們的不一樣！怎么辦？“要上體育課了！”我被朱雪穎的叫聲打斷了思緒。“來了�！蔽液鷣y地回應(yīng)了一聲。我拿起繩子，拖著沉重的腳步走向操場。路上，朱雪穎告訴我，她也考得不理想，我握了握她的手，輕聲地對她說：“我也是！”
時(shí)間似乎如瞬間轉(zhuǎn)移器，一下子又把我們轉(zhuǎn)移到了另外一個(gè)地方。
剛吃過午飯，陳萍他們早已在說數(shù)學(xué)試卷改出來了，要不要去看分?jǐn)?shù)？我猶豫了一下，一想到我那幾分可憐的分?jǐn)?shù)，心就會顫抖。“哎，姜哥，你68分。”王嘉悅的一句話，使我將手中的作業(yè)本掉了，連姜哥都……那我還不‘死’得更慘！我連忙問：“我呢？我?guī)追郑俊薄?0，剛及格！”耳邊響起了一陣奇怪的`聲音。
我拉起林宇琛的手，直奔老師辦公室。“我真的60分。”林宇琛很開朗地說：“上帝和佛祖打麻將了，沒時(shí)間理我們�！被蛟S真的是這樣吧！
小學(xué)時(shí)對分?jǐn)?shù)的“坦然”，已蕩然無存，那種在意、那份緊張、那種苦澀，或許就是成長的滋味吧。
初三的滋味作文 12
生活的滋味實(shí)在太多了，酸、甜、苦、辣……不過在這些生活的滋味當(dāng)中，最讓我銘記的，也是我每天都能品嘗到的，那就是甜。
在我的生活中，甜是最常在的。并且生活中的甜也時(shí)刻圍繞在我的心田，從每天早上開始，這種甜滋滋的味道就在我的心里散開來了。
早上的早餐是奶奶精心準(zhǔn)備的，每天的早餐，奶奶都會做不同的口味，就怕我吃膩了。我的奶奶對我很用心，奶奶對我的愛就藏在她對我每天的關(guān)心里。奶奶的愛是甜的，是那種溫暖的甜。每天我吃著早餐，我的心里也都是甜的。
等到我吃完早飯去上學(xué)，路上我總會遇到幾位熟悉的同學(xué)，我們碰面之后，接著也就一起有說有笑的去上學(xué)了。在校園里，我也能感受到甜，這種甜是同學(xué)們之間和諧的相處。每天早上，當(dāng)我們走進(jìn)教室里的'時(shí)候，同學(xué)們之間都會相互問著早安，一個(gè)一個(gè)的臉上都掛著笑容，讓這個(gè)清晨都變得明亮了起來。
每次當(dāng)我聽著這一聲聲甜甜的早安，我的心里也都是甜的。這種生活中的甜可不是任何糖果能比的，因?yàn)檫@種甜是從內(nèi)心深處彌漫出來的。
等到上課鈴聲響起，老師走上講臺。雖然老師外表看起來非常嚴(yán)肅，但是我們都知道，我們的老師其實(shí)是一個(gè)外冷內(nèi)熱的人。我們的老師認(rèn)真負(fù)責(zé)，對我們都很用心。猶記一次，在老師上課的時(shí)候，班上的一位同學(xué)突然之間暈倒了，那一刻在班上同學(xué)的慌亂聲中，是老師一把抱起了那位同學(xué)及時(shí)送去了醫(yī)務(wù)室。我記住了那一天、那一刻老師臉上顯現(xiàn)出來的關(guān)心。生活的滋味有很多，但是我始終都記得甜的味道，我的生活因?yàn)檫@些甜從而變的十分的溫暖。
初三的滋味作文 13
成長，這是一個(gè)熟悉的字眼，每個(gè)人都在成長，無時(shí)無刻不在成長。成長可以是各種各樣的，我們可以在接受教育時(shí)成長，可以在知錯(cuò)時(shí)成長，也可以在困難的磨練下成長。因而，成長是充滿著酸甜苦辣的。 酸，是成長中每個(gè)人都接受過的。當(dāng)受到老師批評時(shí)；當(dāng)受到別人的欺侮時(shí)；當(dāng)自己感到委屈時(shí)，一股酸勁兒從心底就竄出來了。眼淚也會不知不覺地從眼眶中“啪嗒啪嗒”落下。小時(shí)侯委屈了，總會有個(gè)依靠，到父母那里撒嬌或者傾訴自己的委屈，然而張大了，懂事了自己也慢慢地學(xué)會了自己去承受，去面對。成長中，酸也伴隨著長大，悄悄地不再讓人心酸，好象離我們遠(yuǎn)去了。 甜，是成長中每個(gè)人都喜歡的滋味。成功的喜悅，勝利的歡欣，戰(zhàn)勝的欣慰，都是成長中的甜。
小時(shí)侯，總以為有爸爸媽媽疼愛就是幸福，就是甜蜜，而張大了，才知道甜中也有自己的努力，而不是單單靠著別人的給予。因此，張大的甜更令人向往，而小時(shí)侯的`甜則令人懷念。
現(xiàn)在每一個(gè)學(xué)生有誰說不苦的？但是在這苦中，我們也學(xué)到了令人高興的知識。但以苦為樂，以吃苦看為樂趣，又何嘗不是一種另類的樂趣呢？ 辣，是成長中最令人受不了的滋味。當(dāng)你正開心時(shí)，如果有一件事讓你立即悲傷起來，這就是辣。在每個(gè)人的成長中，總會發(fā)生一些令人受不了的事，如親人的離去，朋友因誤解的遠(yuǎn)離，同學(xué)因看不起的躲避，都使人心中被火燒一般，誰會受得了這種煎熬呢？然而，一個(gè)人成長了，他就必須面對，并且克服這些困難，使心恢復(fù)以往的狀態(tài)。 成長，有酸有甜，有苦也有辣，但只有成長了才能真正地懂得這些酸甜苦辣對自己的幫助與了解。也才能知道自己是否長大了，懂事了……
初三的滋味作文 14
痛苦就是痛苦，快樂就是快樂，痛苦時(shí)怎么會有快樂呢？小時(shí)候的我總是這么認(rèn)為。慢慢地慢慢地我長大了，生活中的某些事情讓我有了痛苦時(shí)快樂著的滋味，這滋味很美好，很美好……
上幼兒園時(shí)的我很愛畫畫。每每輕松地、不費(fèi)吹灰之力畫的一幅畫，總能得到親人、老師的贊賞，而且還得了許多獎(jiǎng)。聽著他們對我的表揚(yáng)、看著他們臉上喜悅的表情，我心中美滋滋的。那時(shí)沒有付出汗水便獲得收獲的我天真地認(rèn)為：學(xué)習(xí)是一件非�？鞓返氖�。每當(dāng)看見哥哥看著作業(yè)本發(fā)呆、愁眉苦臉的樣子時(shí)，我還笑他傻：學(xué)習(xí)還不是小菜一碟嗎？
慢慢地，我長大了。在學(xué)校、在家中，在課間、在假日，我盡量利用空余時(shí)間讀盡量多的書。看了一本又一本，但是，因?yàn)槲姨×�，所以有很多讀不懂�？墒俏疫�是堅(jiān)持讀下去，因?yàn)槲矣浀糜斜緯显f：“思考好比播種，行動(dòng)好比果實(shí)。播種愈勤，收獲亦愈豐�！�
我愛讀書，從被動(dòng)到主動(dòng)。讀到幽默的地方，我會哈哈大笑、讀到憂傷的段落，我也會悲傷流淚。每次讀書，我的心都會溶入書中，與書中的主人公盡情地在他的世界中遨游。
也許正因?yàn)槎昧丝嘀杏袠返牡览�，我的學(xué)習(xí)成績越來越好。每當(dāng)我取得優(yōu)異成績同學(xué)們向我投來羨慕目光的時(shí)候，我的心中溢滿了快樂。
未來的路還很長很長，我要學(xué)的東西還很多很多。我知道在學(xué)的路上會有艱辛、會有痛苦、會有枯燥還會犧牲很多娛樂及玩耍的'時(shí)間。但我更懂得“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹，沒有人能夠隨隨便便成功……”記得臺灣女作家羅蘭曾說：“我們的生活有苦也有樂。幾乎每一件甜美的事物背后都必定隨帶著一些辛苦，換句話說，幾乎每一件辛苦的事情背后也必定隨帶著一些安慰和快樂。當(dāng)你覺得辛苦和不耐煩的時(shí)候，請你為它另一面的意義而忍耐。當(dāng)你有機(jī)會安享你的收獲時(shí)，你一定會領(lǐng)悟到當(dāng)初所付出的并沒有落空……”
“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦做舟�！睂W(xué)習(xí)的確很苦，但苦中有樂！我愛學(xué)習(xí)！
初三的滋味作文 15
那是一個(gè)夏日的午后。我，作為第7號選手來到了演講決賽的比賽場地……
一路上我都強(qiáng)忍著內(nèi)心的不安，嘴里一直重復(fù)著我的演講稿，手也不由自主的揮舞著。
到了學(xué)校，我才抑制住心中的不安，和其他選手一起去排號。我抽到了7號，心也自然舒坦了許多，信心也就上來了。
我們一起到準(zhǔn)備區(qū)坐下。我環(huán)顧四周：其他選手們都是一些班上的`“名人”啊！我該怎么打敗他們呢？
觀眾們在一旁談笑風(fēng)生，吵得我心神不寧。這時(shí)，上課鈴打響了，坐在最后的朱校長架起了攝像機(jī)并揮了揮手。主持人便心領(lǐng)神會，健步走上了講臺，開始為比賽做介紹。
等介紹完后，他們便開始喊號。首先是1號選手上場。他信步走上講臺，開始了他的演講。雖然他的演講稿寫的并不好，但他卻有自己的妙招——唱國歌！老師給他打出了9。9的高分，我的自信頓時(shí)少了半截。
前六號很快就過去了。我的心也是越來越緊張。前六號的成績盡是些高分，而觀眾們的呼聲與驚訝聲也壓得我喘不過氣來。
“下面一位，七號，張雋晗！他演講的題目是《中國魂，永傳承》！有請！”
到我了！到我了！我慌張地接過老師遞來的揚(yáng)聲器，清了清嗓子，走上了講臺。
老師擺了擺手，示意我開始。雖然在臺下有些緊張，但一到臺上卻如釋重負(fù)。我開始了演講，臺下的觀眾們也漸漸停止了交談，一個(gè)個(gè)目不轉(zhuǎn)睛的盯著我。
我時(shí)不時(shí)看看老師，當(dāng)我看到老師不住點(diǎn)頭時(shí)，我釋然了，信心也就自然而然地上來了。
我沉醉在演講中，整個(gè)班里都回蕩著我抑揚(yáng)頓挫的聲音。當(dāng)演講結(jié)束，我鞠躬致意時(shí)，臺下響起了震耳欲聾的掌聲，那一刻，我知道我成功了！
“七號，10分！”我，我成功啦！許多天來的辛苦努力，終于換來了成功的喜悅！我細(xì)細(xì)的品味著激動(dòng)的滋味。
初三的滋味作文 16
成長如一瓶醋，酸酸的；成長如一塊糖，甜甜的；成長如一味藥，苦苦的；成長如一枚椒，辣辣的……成長的過程萬千滋味，它時(shí)常縈繞在我的心間。
幼兒時(shí)，那真是“少年不識愁滋味”，我還不知道何為“成長”，就感覺自己的身體在一點(diǎn)點(diǎn)地變大。那時(shí)的我，就知道睡醒了玩，玩累了吃，吃飽了睡，日子過得比神仙還要快樂。小小的腦子里滿是游玩的畫面，真想睡覺時(shí)也能玩�，F(xiàn)在想想，我無比地留戀那段時(shí)光，要是人能不成長，我一定要把時(shí)光永遠(yuǎn)定格在那兒，總是那樣無憂無慮，該多好��！幼兒時(shí)的成長，留在我的'記憶里的全是——甜甜的。
少兒時(shí)，我知道自己與以前又有了很大的變化：個(gè)兒長高了，會說的話多了，上了幼兒園，交了新朋友了……我漸漸明白：除了玩，我還有別的事兒要做，我依稀認(rèn)識到或許到了明天，我就不能再這樣玩鬧；或許到了明天，我就不會再是原來那什么都不必想的我了。于是，我珍惜玩的時(shí)間，決定痛痛快快玩?zhèn)�夠！現(xiàn)在想起來，那時(shí)的我是那樣懵懂無知，還常常因?yàn)樨澩娑J禍，沒少讓媽媽為我操心呢！現(xiàn)在回想，少兒時(shí)的那段成長是——辣辣的。
上學(xué)了，我對成長有了一番更深的感受。成長的路上必須要不斷地努力，不斷學(xué)習(xí)，讓自己的每天充實(shí)地度過。但求學(xué)的路上又是荊棘密布，是艱辛的，是漫長的，要不斷汲取知識，聽從長輩的教誨，每個(gè)人的成長都不是一帆風(fēng)順的，因?yàn)橐俺缘每嘀锌�，方位人上人”……我體會到了，原來成長還是——苦苦的。
成長路上，滋味萬千；成長路上，風(fēng)光無限。我們只有珍惜成長過程中的每一天，好好對待，才能活出別樣的精彩！
初三的滋味作文 17
每當(dāng)我看見一張?jiān)嚲�，特別是看見左上角的“你真棒”三個(gè)字，我就不禁回憶起來……
那是四年級的一個(gè)夏天，老師宣布語文測驗(yàn)，可我考試前日壓根沒想到復(fù)習(xí)，想到?jīng)]背熟的課文，我心存僥幸，安慰自己說：“不怕不怕，老師一般不考�！�
試卷發(fā)下來，我一看試卷，啊!慘了!默寫課文這題占了10分呀!NO!我的九十分以上記錄不保了!我心急如焚，只好先寫別的題目，準(zhǔn)備找好哥們宋江，他可是語文競賽的特等獎(jiǎng)呢!可老師好像看出了我的心思，猶如柱子一樣站在我旁邊。我沒辦法，只能檢查起別的題目。過了半個(gè)小時(shí)，老師宣布十分鐘后收卷。時(shí)間一分一秒地流逝著，我看著“嘀噠嘀噠”走著的鐘表，它每走一下，像一根根針刺在我心上。正當(dāng)我以為死定了的時(shí)候，老師接了個(gè)電話，急匆匆地走了。我心里有兩個(gè)小人在吵，一個(gè)小人說不能作弊，可另一個(gè)小人卻勸我作弊，我的一世英明不能被一篇課文毀了。在我心中，那另一個(gè)小人戰(zhàn)勝了，我偷偷寫了個(gè)紙條給宋江，他果然回了我答案，甚至我因?yàn)榇鹜觐}心情好還和他聊了起來。不好!我太大意了!把紙條扔到我的“死對頭”李明月那里去了!果然，李明月把紙條給了老師，等會兒老師就來處理。我心中十分后悔和害怕，也沒心情檢查了，只能勸自己安心，別影響心情，傳紙條時(shí)沒有寫名字，只用了假名，別擔(dān)心。我心中仿佛被螞蟻咬著我的心，焦急不安，總認(rèn)為下一刻我的`心就要跳出來了。終于，老師來了，她只問：“宋江和誰傳了?”我有些驚奇，咦?老師怎么知道宋江傳的卻不知道我?我的手捏出汗了，汗珠大滴大滴地流。老師最終沒說什么，但我知道，宋江的同桌是我，老師怎么會不猜到是我呢?后來，我才想起來，我在紙上寫了宋江的名字。
我如愿以償，得了九十八分的好成績，可是我卻感不到一絲高興，這張?jiān)嚲碓诓煌５靥嵝盐�，我曾�?jīng)作過弊。比成績還重要的是――誠實(shí)。
初三的滋味作文 18
歲月的河流緩緩流過，成長的滋味在我心中深深蘊(yùn)藏，驀然回首，這些或酸或甜或苦或辣的滋味，記載著歡樂，記載著憂傷，伴隨我一路走來。
成長的滋味里飽含了親情的關(guān)愛。難忘記憶里兒時(shí)的童稚。騎在父親脖子上撒歡兒，倚在媽媽膝上數(shù)天上的星星。睡覺時(shí)纏著他們講大灰狼的故事，半夜里被嚇醒了，鉆到媽媽的'被窩里，讓媽媽緊緊摟住，生怕被它叼去。不會忘記，在生病時(shí)，送到面前的一片片藥片，一杯杯開水，一聲聲問候，那是同學(xué)們悉心的照顧。更不會忘記，在取得成績時(shí)，老師送來欣慰和贊許的眼神，考試失敗了她又送來鼓勵(lì)的目光，增添了我與挫折斗爭的勇氣。所有關(guān)懷我的人都與我同歡笑，同呼吸。
生活中也有揮之不去，甩之不盡的少年煩惱。我希望做一只展翅欲飛的雛鷹，翱翔在自己自由的天地。當(dāng)我提出自立，可是迎來的卻是父母“你還小，等你長大了”的話語。無奈的我就在這一次次的拒絕中期盼成熟的希冀。繁重的學(xué)習(xí)生活壓得我喘不過氣，我真想向老師提出減負(fù)的建議，可是我不敢，胳膊擰不過大腿，小小的我又怎能擰過強(qiáng)大的老師？我想反抗，卻又無力反抗。煩惱、孤寂，不被理解總是困擾著我。
時(shí)光真的是十分可貴，可惜的是我曾經(jīng)蹉跎了歲月。成績對每個(gè)人都是公平的，當(dāng)同學(xué)們手捧沉甸甸的碩果時(shí)，我卻躲在角落里黯然落淚，后悔，沮喪。老師告訴我：“業(yè)精于勤，荒于嬉。只有付出了，才有收獲。失敗了，爬起來，做個(gè)生活的強(qiáng)者�！蔽叶昧诉@個(gè)道理，于是再次融入莘莘學(xué)子的行列，優(yōu)異的成績讓我重新贏得自信。正確的選擇讓我更明白了，人不能第二次在同一地方摔倒，否則你會摔得更慘的道理。
酸甜苦辣，這就是成長的滋味。她伴我走過四季，走進(jìn)青春，走向未來！
初三的滋味作文 19
報(bào)分?jǐn)?shù)的滋味
統(tǒng)考的成績出來了，同學(xué)們個(gè)個(gè)惶恐不安地皺著眉頭。生怕自己是那個(gè)考不好的。在學(xué)校被老師耳提面命不說，還會回家接受父母的混合雙打。我也真不敢想象這個(gè)“血腥”的場面。
但是這教育部改試卷的速度太快了，讓噩夢也來得如此氣勢沖沖。首先，一大早迎接的是英語和數(shù)學(xué)，看到那滿意的數(shù)字，我瞬間心里安穩(wěn)了。但是語文和科學(xué)，我簡直不敢想象。
于是在經(jīng)歷一個(gè)早上的安全時(shí)間，我美美地吃了一頓午飯，準(zhǔn)備午睡后再去思量后續(xù)的試卷。
下午，悶熱的教室里，大家大氣都不敢出，一個(gè)個(gè)忐忑不安。只有小明幸災(zāi)樂禍地說：“怕什么？兵來將擋水來土掩，我肯定能過關(guān)，你們��？自求多福�！甭犓幌�，大家都恨得牙癢癢，真想看他翻車的`樣子。無奈我們都知道他寫得一手好文章，平日科學(xué)實(shí)驗(yàn)也是第一個(gè)完成。
外面突然，下起了毛毛雨，樹葉被狂風(fēng)侵?jǐn)_的沙沙作響。但這并不能安撫我，大家都把心眼提到嗓子上了�？粗蠋熯~著沉重的步伐走進(jìn)教室。我的心直接狂跳，血壓上升到了300。整個(gè)人激動(dòng)不已，我屏著氣，一動(dòng)不動(dòng)盯著前方。
他扶了扶架在鼻梁上的眼鏡，開始按學(xué)號報(bào)分?jǐn)?shù)。真的是幾家歡喜幾家愁。終于輪到我了，“43號，語文……科學(xué)……”還不錯(cuò)，我瞬間放下了心，看到自己的綜合成績：語文98.5，數(shù)學(xué)96，英語92，科學(xué)99.5，總分386。忍不住喜滋滋地笑了。
我靠著墻，細(xì)細(xì)地品味著，這期間自己日以繼夜地努力沒有白費(fèi)。突然，一陣“哇”得哭聲吸引了我，原來有個(gè)同學(xué)考了全班倒數(shù)第二。她直接放聲大哭了。我不禁心里為它默哀，但是看著自己手上的試卷，心里暖暖的。
初三的滋味作文 20
成長中的滋味各種各樣，一路走來有酸、有甜、也有苦。
兒時(shí)的我是一個(gè)機(jī)靈、活潑而又任性的孩子。我經(jīng)常向父母提出各種要求，比如今天的水果盤里必須有草莓；下午一定去游樂園；晚飯一定要吃冰激凌……父母總是盡量滿足我的要求。哦！成長的滋味像蜂蜜――甜甜的。
小時(shí)的我也愛虛榮。有一次我感冒了，媽媽沖了苦甘沖劑讓我喝，品了品滋味的我卻再也不肯張口。媽媽用盡了各種辦法，我確始終不喝。后來，還是鄰居家來玩得兩個(gè)阿姨想出了辦法，邊表揚(yáng)邊鼓掌，還說我是最勇敢的。懵懵懂懂剛懂得鼓掌是好的我，真地拿起杯子一口一口的喝下了。以后這個(gè)辦法也屢試不爽。哦！成長的.滋味像中藥――苦苦的。
在幼兒園里我是個(gè)聽話的孩子，我寫的數(shù)字、畫的畫總會受到老師的表揚(yáng)，每每老師收拾餐桌，打掃衛(wèi)生時(shí)，我總會在旁邊幫忙，如：擺放碗筷、收拾桌椅等等。老師總是對我贊賞有嘉。有一位老師還送了一條毛巾給我呢，我心里別提多美了。哦！成長的滋味像可樂一樣――爽爽的。
時(shí)間一天天過去了，我上了小學(xué)，記得第一次考試，考了87分，沒想到第一次考試就這么不理想，邁著沉重的腳步回到家，媽媽看到卷子后顯然生氣了，瞪大了眼睛盯著我說：“第一次考試就考成這樣，以后怎么辦？不是告訴你要細(xì)心嗎？你是不是當(dāng)成耳旁風(fēng)了？”在媽媽的嘮叨聲中，我低著頭一句話也不說，一種酸酸的感覺悄悄的鉆進(jìn)心里。哦！成長的滋味像山楂――酸酸的，一直酸到心里。
成長的滋味多種多樣，我還在不斷的長大，還有更多的滋味等著我細(xì)細(xì)的去品嘗！
初三的滋味作文 21
人生中，會經(jīng)歷很多痛苦，很多困難，但是在經(jīng)歷了痛苦、困難之后，你將會獲得成功，也必定會享受到成功的滋味。那么，要享受到成功的滋味，我認(rèn)為必須做到堅(jiān)持不懈的努力。因?yàn)�，只要�?jiān)持地去努力，才能取得成功。也只有取得成功，你才會品嘗到成功的滋味。
記得，在我七八歲時(shí)，我原以為學(xué)自行車是一件很簡單的事情，可當(dāng)我開始學(xué)騎自行車時(shí)，才發(fā)現(xiàn)并不是一件容易的事。那時(shí)，我騎在自行車上，媽媽在后面扶著我，因把握不住方向，媽媽稍微一放手，我就搖搖晃晃幾下摔倒了。后來，為了能夠盡快學(xué)會騎自行車，我堅(jiān)持不讓媽媽扶。我想，如果媽媽不放手，我是很難學(xué)會騎車的。就象襁褓中的嬰兒，不練習(xí)走路是永遠(yuǎn)不會走的。于是，堅(jiān)持自己騎在車上慢慢練習(xí)，每當(dāng)快要摔倒時(shí)就扶住墻或者立即站在地上。盡管如此，我還是免不了摔倒。但并不氣餒，在我堅(jiān)持不懈的一次又一次摔倒，一次又次爬起來。在這過程中，我掌握了騎車的技巧，最后終于學(xué)會了騎自行車，也享受到了成功的滋味。要享受到成功的滋味，我認(rèn)為還需要有堅(jiān)持不懈的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。有一次，在拔河比賽時(shí)我們隊(duì)的人數(shù)比對方少了一人，但對方仗著多了一人，很有一種沾沾自喜的樣子。他們心里的輕視，導(dǎo)致動(dòng)作的不協(xié)調(diào)，用力不統(tǒng)一，最終在我們的齊心協(xié)力努力下，對方最終被我們戰(zhàn)敗了。通過統(tǒng)一協(xié)作的團(tuán)隊(duì)精神，我又一次嘗到了成功的滋味。其實(shí)，要享受到成功的滋味，就是要貴在堅(jiān)持，貴在努力，貴在有團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，只有這樣才會獲得最終的`成功。
有句名言說得好：“成功是99%的努力加上1%的天賦�！彼�，讓我們通過努力和堅(jiān)持去實(shí)現(xiàn)自己的夢想，并享受成功的滋味吧!
初三的滋味作文 22
又是一次考試，不同的是這次是半期考，而那次，是月考。
我擺平試卷，起身，跟同學(xué)走出教室，有說有笑的，心情很是輕松，而那時(shí)卻不知，在那輕松的背后是沉重的打擊。當(dāng)我拿到試卷時(shí)，我簡直不敢相信我的眼睛。驚訝，傷心，自責(zé)，油然而生。
那天晚上，徹夜難眠。
我在寢室抱著枕頭哭了好一陣，心里的難過像割破的動(dòng)脈血管一樣，可以噴香2米的高空。這不是我的第一次哭，卻是我第一次因?yàn)榭荚嚩蓿涝谶@之前我是從不為考試哭的。我一閉眼就仿佛看到了小組同學(xué)失望的.目光，像烈火一樣灼燒著我的心……還有嘲笑，鄙夷……病毒一樣，像我侵來。在教室，我假裝看不見，依然沒心沒肺的笑來著，但我怎么能真的不聽不看啊？心里有多難受只有我知道。
那段時(shí)間，我一直沉淪在月考的陰影里，目光空洞，像傀儡一般。別人叫我，聽不見。老師上課，沒心思。
我不是受不了打擊，只是有時(shí)候，我不知該怎么應(yīng)對這突如其來的強(qiáng)烈的打擊。
我深知，那是恥辱，或者說是自取其辱。那是我人生中的污點(diǎn)，自己添上的污點(diǎn)。我不想拖班級后腿，不想啦小組平均分，不想不想真的不想。那是極羞人的。我不想讓別人看扁，不想被別人嘲笑。但我的自信被打磨得所剩無幾，我真的很想問問自己——就這樣放棄嗎？
“假如生活欺騙了你，不要悲傷不要心急……”普希金對生活的領(lǐng)悟，對生命的詮釋，使我站了起來，為了將那個(gè)污點(diǎn)填白，我便不再畏懼，我——要洗清我的恥辱！哪怕它渺小得就像一滴水！我也決不放棄。
越王勾踐，臥薪嘗膽，最終殺敵復(fù)國，這樣的一位英雄人物，不也是在失敗后建立的成功嗎？既然他都沒有放棄，那么我就更不能放棄！只要努力前進(jìn)，一定有好風(fēng)景！
失敗就像一碗良藥，苦了之后是身體的健康。失敗是崎嶇的山路，身心疲憊之后是成功的喜悅。失敗是一杯正濃的茶，苦過之后是無盡的甘甜。
初三的滋味作文 23
隨著光陰的逝去，在父母的見證下，我們也隨之邁入青春。但是見證者也隨之慢慢老去，在朦朦朧朧的成長中，成長如霧般遮住了我們的眼睛，讓我們無法察覺父母的老去，總以為他們還年輕。但看清了后成長的滋味也變成了苦澀。
父母總在我耳邊嘮嘮叨叨，說我不求上進(jìn)，不肯努力。我去總是左耳朵進(jìn)右耳朵出，完全不在乎這些忠言。還是如往常般活著，品嘗著成長滋味中的平淡無味。如同一杯白開水。只是曾經(jīng)沸騰過而已，如今是那么的`平靜，無法再泛起一點(diǎn)波瀾，同時(shí)也茍延殘喘的活著 ，眼睛已經(jīng)看不清真相耳朵已經(jīng)聽不進(jìn)忠言，墮落者，腐爛著。
一天，母親把我拉到鏡子前，摟著我的肩膀，微笑著，說：“女兒都有媽媽高了，怎沒還那么不懂事呢，老是像一個(gè)小孩子似的�！蓖赣H的笑容和頭上若隱若顯的銀絲，心中漸漸的泛起淡淡的苦澀。同時(shí)也看清了我的長大和母親的老去。眼睛又再次模糊，但此時(shí)母親仿佛笑得更加燦爛。
母親，女兒真正的長大了，終于明白了成長的滋味， 我正值豆蔻年華，對于整個(gè)人生來斷論是一個(gè)開始，對于童年來說卻是一個(gè)句點(diǎn)。是啊，我是該給童年一個(gè)深情的回眸了，也應(yīng)向偉大的青春微笑致意了。歲月匆匆，我長大了，然后不再彷徨了，有些叛逆了，渴望自由了�？墒牵p輕回首，往事歷歷在目，恍如昨日剛剛發(fā)生一般，細(xì)想。只是一聲苦笑，過去自己是那么的無知幼稚，有些事何必呢？為的是哪般？大不了一笑了之嘛，退一步海闊天空唄！可當(dāng)時(shí)的我卻沒那么睿智和有氣度，可悲……輕輕的，我哭了。
成長的滋味，讓我在成長時(shí)有所領(lǐng)悟。
初三的滋味作文 24
每當(dāng)看到大廳墻上的那張獎(jiǎng)狀，那次參加小學(xué)速算比賽的經(jīng)歷便浮現(xiàn)在我的腦海里。
那是我上小學(xué)四年級時(shí)的事情了。
一天，教數(shù)學(xué)的施老師在班里宣布了學(xué)校將舉辦全年級速算比賽的通知�；氐郊遥冶汩_始了練習(xí)。按照比賽的規(guī)則規(guī)定，十五分鐘之內(nèi)，必須做完五十道運(yùn)算題。做錯(cuò)不算。對著練習(xí)冊我練了幾遍，每次我很快就做完了，都以為是全對。但是很遺憾，每次都是因?yàn)橥诉M(jìn)位而出錯(cuò)。我不禁有點(diǎn)泄氣了，這也太難了！照這種準(zhǔn)確率，我根本就沒有可能取得名次了。索性不練了。此時(shí)，媽媽過來語重心長地對我說：“虛心使人進(jìn)步驕傲使人落后。只要你虛心、細(xì)心一些就會成功的，何況我們參加比賽并不只是為了得名次啊�！�
媽媽說得對，先別老想著比賽，就先提高自己的計(jì)算能力吧。從此，每天放學(xué)回家，我放棄了和兔子玩的機(jī)會，先練做題；每天做完老師布置的作業(yè)后，我放棄了上網(wǎng)的.機(jī)會，還是做題；遇到周末，附近的同學(xué)叫我出去溜冰，這可是我最喜歡的運(yùn)動(dòng)了，可一想到自己做題還不夠細(xì)心，我硬是咬咬牙，堅(jiān)持留了下來。
“功夫不負(fù)有心人”，通過一段時(shí)間的苦練，我的做題準(zhǔn)確率果然大有長進(jìn)，已經(jīng)可以比較輕松地在比賽要求的時(shí)間內(nèi)答對全部題目了。為了提高準(zhǔn)確率，接下來，我改進(jìn)了一些計(jì)算方法，糾正自己容易出錯(cuò)的地方。我還找來記時(shí)的秒表，進(jìn)行“實(shí)戰(zhàn)演習(xí)”。經(jīng)過長時(shí)間的練習(xí)后，有一次我竟然在10分鐘內(nèi)答對了全部題目，我簡直不敢相信這是真的了。我多想馬上參加正式比賽呀！
在等待和盼望中，速算比賽終于來臨了。雖然有一點(diǎn)兒緊張，但想到平時(shí)自己都能輕松完成，我似乎又有一種胸有成竹的感覺。拿到賽題后，我?guī)缀跏瞧磷『粑粴夂浅�，第一個(gè)完成試卷。
沒過幾天，比賽結(jié)果出來了。竟然是年級一等獎(jiǎng)！聽到施老師宣布的時(shí)候，我感覺這次我成功了。
望著這張來之不易的獎(jiǎng)狀，我明白了一個(gè)道理：無論是誰，只要有了信心，付出了努力，還有關(guān)鍵時(shí)刻的勇氣，就一定能夠取得成功。
初三的滋味作文 25
是縹緲的霧嗎？緊緊的纏繞著原本圓滿的那輪明月，一點(diǎn)兒，一點(diǎn)兒，漸漸吞噬，到如今只剩一輪殘?jiān)隆?/p>
不，不只是，還有那株梧桐樹，寂寞的梧桐樹，暮秋，這般幽愴的時(shí)節(jié)，早已落葉滿地，早已孑然一身，再無半絲牽掛。曾經(jīng)滿樹繁茂的葉子于樹的千般糾纏，萬般瓜葛，如今只剩下光禿禿的枝干，滄桑寂寞。
可是，當(dāng)真放得下過去嗎？當(dāng)真能夠心靜若水的度過余生嗎？
李重光應(yīng)是心中愁緒亂若爛麻吧，濃重紛繁，緊緊的纏繞著早已傷痕累累的心，剪也剪不斷，理也理不清。
感懷往昔，莫不是“車如流水馬如龍，花月正春風(fēng)�！狈叛郛�(dāng)下，深院梧桐鎖住滿眼瞪得清秋，卻已是“無限江山，別時(shí)容易見時(shí)難�！�
曾幾何時(shí)，他是高高在上的君王，陷入擠不過是受制于人的囚犯。從風(fēng)光無限，萬人之上，到一無所有，茍且偷生。
那從萬人之上摔下來的滋味，那在眾目睽睽之下肉袒的'屈辱，只是一夕之間啊，從一個(gè)天地走向另一個(gè)深淵，這其中的種種，怕是李重光早已嘗遍，這萬千滋味，如何是一個(gè)愁字了得？別是一般滋味在心頭！
也許，我只能輕輕的嘆息，只能說李重光是一位才華橫溢的真文人，卻終究不是一位野心勃勃算計(jì)權(quán)謀的帝王，錯(cuò)位的人生留給了我們一個(gè)深深的嘆息！也許，正是因?yàn)檫@樣，才成就了真正的他——“千古詞帝”！
我本無心揣測，只是希望，千年前的他，下一世不再投身帝王之家，不再經(jīng)歷這般苦楚，不再人世缺憾。做一位灑脫的文人，做一位快樂的凡人，做一位無憂的詞人！
他不該有那樣的一生，不該……
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