初三的快樂作文（通用22篇）
在我們平凡的日常里，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的初三的快樂作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初三的快樂作文 1
或許，你會(huì)說，“快樂”對于我們這些升入初三的人來說，實(shí)在是少之又少，難之又難，其實(shí)，初三的學(xué)習(xí)生活也是充滿很多快樂的。它是奮斗的快樂，充實(shí)的快樂，滿足的快樂，成長的快樂，它與童年的快樂相比，一個(gè)是“成熟”，一個(gè)是“純真”，那是一般美的，不信，那就“洗耳”聽我慢慢給你說吧！
瞧！一班在上數(shù)學(xué)課，同學(xué)們四人一組，討論一個(gè)難題，大家你一言，我一語，好不激烈！終于，“攔路虎”變成溫順的小綿羊，被他們馴服了……看著黑板上密密麻麻的式子，老師故作深沉地宣布：“解題成功！”眼中分明流淌著驚喜的淺溪……霎時(shí)，同學(xué)們歡呼雀躍，稍作停歇，很快，同學(xué)們又轉(zhuǎn)入新的戰(zhàn)斗……
二班在上英語課，同學(xué)們在區(qū)分字母很很像但意思卻差著十萬八千里的單詞，如：food(食物)與foot(腳)、snake（蛇）與snack（小吃）、sweet（糖）與sweat（汗）……同學(xué)們可要小心再小心，這些比你小數(shù)百倍的單詞可能會(huì)使你“洋相百出”，甚至可能會(huì)使你想鉆地縫而變成它們的“同類”呢！不信？看“eatfood”變成“eatfoot”（你還要不要腳了）“eatsnake”變成“eatsnack”（不知道最后是你吃蛇還是被蛇吃，哈哈……）同學(xué)們在快樂中學(xué)到了知識，同時(shí)他們也在為英語單詞的有趣而歡笑。
學(xué)習(xí)中道不盡的快樂，生活中說不完的趣事。
你聽，下自習(xí)的鈴聲剛剛響完，同學(xué)們就像小鳥一樣，陸續(xù)飛回自己在學(xué)校溫暖的巢——宿舍，很快，笑談聲就像海潮一樣席卷而起，什么“某某歌星又出新專輯了”、什么“某電視劇馬上就大結(jié)局了”……不久，“鈴……”閑聊聲像海潮般退去……可好戲才剛剛開始……
班里素有“飄姐”一稱的小琦今天又洗了她那秀發(fā)，在鏡前梳妝打扮了半會(huì)兒，終于“千呼萬喚始出來，猶抱琵琶半遮面”，向大家展示自己精心收拾的秀發(fā)，結(jié)果，手電一開，披肩散發(fā)，隨冷冷的夜風(fēng)舞起，頗具游走的“女鬼”之貌，頓時(shí)讓略有睡意的我們困意“才上眉頭”，驚覺“卻上心頭”……
毋庸置疑的.是，初三的壓力大了很多，我們要面臨的是即將來臨的中考，接踵而至的是畢業(yè)，可快樂并沒有呈降減之勢，我們要明白的是：苦樂全在個(gè)人主觀的心而不關(guān)客觀的事，縱使客觀的事實(shí)再險(xiǎn)急，怎么感受在于我們自己。
我們要在水深火熱的初三生活中努力保持自己樂觀向上的心態(tài)，努力做好每件事，相信自己，永不言敗，讓快樂伴我們走過初三，跨過中考的門檻，為自己創(chuàng)造一個(gè)輝煌的未來。
初三的快樂作文 2
“施比受更有�！�，分享，能使人開開心心，活力充沛一整天呢！青年守則也說：“助人為快樂之本”所以，有好東西就要跟好朋友分享。
我依稀記得有一次上美勞課時(shí)，有一位同學(xué)緊張得像是熱鍋上的螞蟻，匆匆忙忙的跑來跑去，左看看，右瞧瞧，好像在找什么東西似的，找到眼眶泛淚、鼻子紅通通的，真令人好奇她到底在找什么！喔！原來是上課要用的水彩用具。我緩緩的走向她，拍拍她的肩膀，她回頭了，滿臉淚水，哭得淅瀝嘩啦，她的淚光里閃耀著光芒的淚水，我把我多的水彩用具分享給她，她緊張的心靈頓時(shí)安撫了下來，我也感受到她無聲的道謝，這個(gè)時(shí)候，絕對是無聲勝有聲的。古人說：“獨(dú)樂樂，不如眾樂樂�！狈窒砹怂式o她后，我一整天都神采奕奕，我也有種莫名的愉悅在心中泛起呢！
分享，就好比蘇軾的.“豬肉頌”：“凈洗鍋，少著水，柴頭罨湮焰不起。待它自熟莫催它，火侯足時(shí)它自美。黃州好豬肉，價(jià)賤如泥土。貴人不可食，貧人不解煮，早晨起來打兩碗，飽得自家君莫管�！碧K軾擔(dān)任杭州太守時(shí)，是一個(gè)勤政愛名的好官，更為了百性耕種水利之便，疏浚西湖，修筑蘇堤，使得年年稻米豐收。百性為了感謝蘇軾，因此在過年時(shí)，紛紛抬著豬肉、酒米到蘇家，東坡收到肉后，便叫人切塊紅燒燉煮，又回頭分送給百性食用。這道菜新鮮可口，百性為了紀(jì)念蘇軾，因而把這道菜稱為“東坡肉”。蘇軾分享的行為讓許多百姓感到欣慰不已！我們應(yīng)該多多效仿蘇軾的行為，隨時(shí)隨地都能分享，即使自己被一而再再而三下放，生活困頓但依然豁達(dá)，毫不吝惜的分享自己所擁有的。
分享，能使一個(gè)人的生活變得多彩多姿、精神百倍。即使分享的事物是一件微不足道的小事。懂得分享的人并不會(huì)要求任何回報(bào)，以真誠的心去幫助別人，這種人值得我們真心去對待，大家也都愿意推心置腹的和他做朋友；相反的，如果不懂得分享的人，他的人際關(guān)系便會(huì)大大減少，大家必定不想跟雞腸鼠肚的人來往吧！所以我們要發(fā)揮我們“分享”的心，去面對生活周遭的人、事、物……等等。俗話說：“有福同享，有難同當(dāng)。”有這樣的胸襟，必是無往不利的。
我們分享，并不會(huì)失去了原有的快樂，反而因?yàn)榉窒�，使得快樂加倍，甚至無止境的擴(kuò)張�！扒叭朔N樹，后人乘涼�！币种@種精神，每個(gè)人都會(huì)很真誠的對待你。
你，懂得分享了嗎？讓我們一起敞開心靈，分享我們周遭所有的好，世界將因此而更美麗喔！
初三的快樂作文 3
他們——雖然沒有豐富的知識，卻能給予我全天下最好的做人道理；他們——雖然沒有那無微不至，卻能給予我全天下最貼心的照顧；他們——雖然有時(shí)也非常嚴(yán)厲，卻從中包含了全天下最真摯的關(guān)愛和最溫暖的關(guān)心。
他們，只是世界上的兩個(gè)普普通通的.人；他們，只是兩個(gè)默默無聞的農(nóng)民。但對于我來說，他們，是值得、需要恭恭敬敬地向他們說一聲“您們”的兩位人。當(dāng)然，他們除了父母還會(huì)是誰呢?小時(shí)候，我的爸爸當(dāng)過維修店的師傅和搬磚的工人。但在家里，爸爸卻總是起早貪黑，只有很少的時(shí)間陪我。我那時(shí)還小，常常抱怨爸爸，卻不懂得爸爸是在掙錢，是為了撐起我們這個(gè)家�，F(xiàn)在我知道，爸爸是多么的辛苦。尤其是在放學(xué)的時(shí)候，我自己從學(xué)校走回家，路程大概有1千米路，到家都已經(jīng)累的氣喘吁吁。而爸爸呢，路程比兩千米還要多一點(diǎn)，每天步行兩個(gè)來回。而我只能在旁邊擔(dān)心、心痛，卻幫不上什么忙。現(xiàn)在我終于知道：父愛等于淚水大于回報(bào)。
因此，我更應(yīng)該要好好學(xué)習(xí)，將來考上大學(xué)，找一份好一點(diǎn)的工作，竭我所能來回報(bào)爸爸的愛!我的媽媽也很疼愛我。一次風(fēng)雪交加的夜晚，大約有12點(diǎn)鐘。爸爸晚上還要加班，所以沒有回家。正在熟睡的媽媽突然聽到我的哭聲，從夢中驚醒。她急忙摸了摸我的腦袋，“呀!好燙!”唉，發(fā)燒了。貼了退燒貼還是沒有用。沒辦法，只能去醫(yī)院了。媽媽顧不上換衣服了，穿著個(gè)薄外套和褲子在雨雪中奔波。一些小診所已經(jīng)關(guān)門了，媽媽只好抱著我，把我裹在雨衣下面，自己身體卻任雨雪傷害。2分鐘過去了，4分鐘過去了，8分鐘過去了。
媽媽焦急如焚，三步并作兩步的跑了兩千多米路，到了一個(gè)衛(wèi)生院。醫(yī)院給我打了退燒針，體溫才降了下來。媽媽這才舒了一口氣。唉，我現(xiàn)在想起來，都怪我那個(gè)不爭氣的身體，害的媽媽受了苦，現(xiàn)在是心痛不已呀……
爸爸媽媽，謝謝你們給了我生命，謝謝你們讓我來到這個(gè)世界上，我認(rèn)識了很多伙伴，我現(xiàn)在很快樂。11月26日，是感恩節(jié)。在這里，我要大聲地喊出，聲音傳遍這個(gè)世界的每一個(gè)角落： “爸爸媽媽，感恩節(jié)快樂!”
初三的快樂作文 4
上學(xué)是快樂的，因?yàn)樯蠈W(xué)是開心的。說得直白，并不一定意味著文采有多差，而是真實(shí)情感直接的毫無掩飾的流露。難道上學(xué)不開心嗎？顯而易見，廣大同學(xué)們都會(huì)異口同聲地說，嗯，一點(diǎn)都不開心。不用理會(huì)，那只是青少年處于叛逆尾期的幼稚罷了，若捂著良心說話，上學(xué)，毫無疑問，是快樂的，而且，還是當(dāng)之無愧無可厚非的快樂之源。
上學(xué)為何被我視作快樂之源是由更具的并非空穴來風(fēng)無事生非之類的口說無憑糊弄大眾以資耍認(rèn)為樂，這是寫作文，要嚴(yán)肅態(tài)度認(rèn)真對待不可視之兒戲，倘若現(xiàn)在我不對它嚴(yán)肅，趕明兒老師就要對我嚴(yán)肅了。
咳、咳……回到正題。先從人類本質(zhì)看，人是一種群居靈長類動(dòng)物，因此，人無眾不樂，獨(dú)樂樂不如眾樂樂。在我們這個(gè)年齡，最好的與他人相聚一堂的場所自然首推學(xué)校，學(xué)校里的同學(xué)，老師，甚至清潔工，都能成為很好的朋友，而人多則亂，亂則歡，歡鬧一堂，不亦樂乎？
然后，我們再從學(xué)校的角度將論題予以展開。我們每天披星戴月不辭辛勞早出晚歸前赴后繼來到學(xué)校的原因是什么？是為了來讀書。而我們讀書又是為了什么？是為了獲取知識。獲取知識的潛在推動(dòng)力是什么？是為了在考試時(shí)能有好成績。好成績所帶來的直接利益是什么？是為了能考上一所理想的大學(xué)�？忌侠硐氲拇髮W(xué)的`下一階段目標(biāo)是什么？是混得一張較好的文憑。有了文憑能干啥？有了文憑就有資本找一份好工作。好工作給我們帶來了什么？給我們帶來了大把大把的銀子。大把大把的銀子能給我們快樂嗎？你說呢？
上學(xué)是我的快樂之源，還有很多方面可以體現(xiàn)。比如說早上來抄同學(xué)的作業(yè)，找到自己與同學(xué)寫字上的差距，從而彼此促進(jìn)彼此學(xué)習(xí)；比如說用石頭剪刀布來決定今天哪個(gè)倒霉鬼去拿飯盒，從中體會(huì)到團(tuán)隊(duì)合作的力量；比如說在沒有床沒有枕頭的地方睡覺，借此體驗(yàn)過去那個(gè)年代艱苦的生活以磨練自己的意志品質(zhì)；比如說在同學(xué)的飲料瓶里放一根鉛筆芯最后同學(xué)安然無恙讓我們懂得了其實(shí)鉛筆芯里是不含鉛的這一深刻道理；比如說某天遲到了趕緊為自己準(zhǔn)備充分的理由并故作鎮(zhèn)定在老師面前信口開河天方夜譚，為自己今后捧得奧斯卡金像獎(jiǎng)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)……
啊，上學(xué)。啊，我的快樂之源！
初三的快樂作文 5
幾時(shí)，你不曾開懷大笑過了？幾時(shí)，你不曾開過玩笑，搞過惡作�。繋讜r(shí)，你不曾快樂過？現(xiàn)在的人都追求能力，但不知不覺快樂也成了一種能力。
學(xué)習(xí)是快樂
周圍很多同學(xué)都害怕學(xué)習(xí)，一說學(xué)習(xí)就頭疼，而我認(rèn)為學(xué)習(xí)其實(shí)應(yīng)該是快樂的，它和鏡子一樣一樣的，你笑著對她，她也笑著對你；你哭甩著個(gè)臉，他甚至比你還囧！當(dāng)上課時(shí)，聆聽老師的講課聲，就是一種快樂的享受，語文老師在讀課文《海燕》時(shí)，那抑揚(yáng)頓挫的女中音，讓我有一種想要大聲朗讀的欲望，而數(shù)學(xué)老師那嚴(yán)謹(jǐn)?shù)耐评磉壿�，就像是那一場《名偵探柯南》的驚險(xiǎn)演出；英語老師的`課堂真的很像《DJ》，酣暢淋漓，慷慨激昂。如果你把做作業(yè)當(dāng)做一種快樂，比如我：費(fèi)勁千辛萬苦做出一道數(shù)學(xué)題，別人來看，我就瀟瀟灑灑的扔給他們，那是多么快樂，多么自豪!，這樣看來，學(xué)習(xí)就是一種享受，一種快樂，一種肯定能力的快樂。
自我欣賞是快樂
如果你學(xué)習(xí)方面，確實(shí)有些吃力，也許你想通過比較，來讓別人向你致敬，但你也許發(fā)現(xiàn)了，天外有天，人外有人，你永遠(yuǎn)不可能是班里最耀眼的一個(gè)人，所以，現(xiàn)在就和我一樣吧！不要再為攀比而傷神費(fèi)力。還記得，那周瑜和諸葛亮嗎？如果那周瑜不想去和諸葛亮比計(jì)謀，比能耐，而他可能就會(huì)是使吳國強(qiáng)大起來的決定性棋子。所以，從現(xiàn)在開始，自我欣賞吧！想想自己的優(yōu)點(diǎn)，在困難的時(shí)候多想先可樂的事情，讓自己大笑幾聲，甚至，什么也不做，就是發(fā)個(gè)呆，這也是一種快樂。
活著也是一種快樂
如果你什么也落后，自覺倒霉透頂，別著急，至少你還活著，你該為活著而慶幸，因?yàn)槟氵�有思考的能力，你還有知覺，你還可以走路、說話。5月12日，多么悲殘的日子，汶川大地震爆發(fā)了！多少人從此與這個(gè)世界無奈告別，這使我感到了生命的脆弱，使我更珍惜生命的來之不易，感謝蒼天，讓我還活著。我開始貪婪的呼吸者純凈的空氣，品嘗這人世間的牛奶面包，我慶幸我還活著，現(xiàn)在你不應(yīng)該悔恨，快點(diǎn)慶幸吧！因?yàn)槟慊钪驗(yàn)槟銓κ澜邕�是有價(jià)值的�；钪�，快樂的活著。
發(fā)呆是一種快樂，閱讀也是一種快樂......
快樂是一種能力，每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)找回快樂。對了，其實(shí)就是發(fā)發(fā)呆，看看書，上上網(wǎng)也就是一種快樂，有了快樂，你還有什么不幸呢?
初三的快樂作文 6
快樂不僅僅限于物質(zhì)上的享受，吃喝玩樂只是表面所見短暫的快樂，有許多更能讓人發(fā)自內(nèi)心的快樂就在我們的身邊，哪怕是一首動(dòng)人心弦的樂章，一部感人熱淚的影片，甚至是日行一善看到別人因?yàn)樽约憾鉀Q難題露出笑容，都可以是我們快樂的泉源。
農(nóng)歷新年即將到來，到處喜氣洋洋，家家戶戶慶團(tuán)圓，當(dāng)看到離鄉(xiāng)背井在外奮斗的親人回來相聚，就是長輩最大的快樂，當(dāng)無憂無慮的孩子們接受親人的祝福和壓歲錢更是眉開眼笑，喜不自勝。
和愛寵狗兒在草地上奔跑追逐，與他玩球就能讓我感到無比快樂，即使有時(shí)在學(xué)校有了些委屈和難過，他總是能讓我心情從谷底走出來，不再愁眉不展，他不只是我的知己好友也是我的開心果，時(shí)時(shí)刻刻在我身邊陪伴著我。
對我而言，和家人打球，揮灑汗水，鍛煉體能，或是一起游山玩水，欣賞山明水秀的風(fēng)光，都能讓自己和家人的感情日與增進(jìn)，又或者是共同卷起袖子打掃家里環(huán)境讓他一塵不染，煥然一新，當(dāng)每次放學(xué)回家看到都能感覺家里心緊緊靠在一起，那是多么的溫馨，生活也變的格外有情趣，又何嘗不是一種與眾不同卻又隨手可得的快樂呢。當(dāng)我生日時(shí)全家人貼心的給我驚喜和祝福，讓我深深的感受到家人的愛，總是讓我喜極而泣，多少次紅了眼框，真是筆墨難以形容。
家人，是我內(nèi)心的加息站，疲累時(shí)停下腳步，享受著家人給的溫暖和快樂，讓我恢復(fù)精神，昂首闊步的往人生的下一個(gè)關(guān)卡大步邁進(jìn)，家人總是在我最難受時(shí)奮不顧身的推我一把，那力量是如此的溫柔卻又強(qiáng)大，一次又一次將我從萬丈深淵獲得重生，讓我再次充滿勇氣和笑容，精神抖擻的去面對心情的低潮，當(dāng)我看到家人因?yàn)槲矣腥缙评O而出的成長，他們也會(huì)露出欣慰的.笑容，此時(shí)我終于恍然大悟家人的緊緊相依就是最大的快樂！
快樂的尋覓不難，快樂在我心中，就如哲學(xué)家尼采所說的：“快樂就在風(fēng)笛中的音色�！笔侨绱说娘@而易見，掬手可得；歐本海姆說：“愚蠢的人向遠(yuǎn)方尋求快樂，聰明的人在腳下栽種它�！保词辜邑�(cái)萬貫卻失去健康的人，不會(huì)真正的快樂；即使名利雙收卻沒有了家人的關(guān)懷也不會(huì)真的開心，不要去想著別人比我們多了些什么，在那義憤填膺，無病呻吟，而應(yīng)該去感恩我們已經(jīng)擁有的幸福，生活自然能更開心更快樂，感謝家人偉大無私的愛，讓我無畏風(fēng)雨，無時(shí)無刻感受自己是個(gè)最快樂的人，也讓我更能開朗樂觀的迎向人生、享受人生。
初三的快樂作文 7
著名作家高爾基曾說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯，是人類的良師益友”；英國劇作家莎士比亞曾說過：“生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀”；革命家列寧曾說過：“書籍是巨大的力量”。讀書可以獲取靈感，讀書能夠帶來快樂。
讀書，在絢爛的春天。沒有人會(huì)否認(rèn)春天的溫暖和浪漫�！斑t日江山麗，春芳花草香。”描繪了一個(gè)絢麗多彩的春天。在這個(gè)百花齊艷，百鳥爭春的日子里，在書的海洋中，我尋找甜美的神秘。當(dāng)一本《紅樓夢》握在手中，我會(huì)細(xì)細(xì)體味寶玉對黛玉純潔的愛，我會(huì)慢慢品味黛玉葬花心中的悲涼。我會(huì)和書中的主人公一起哭，一起笑，一起感悟人世間的喜、怒、哀、樂。
讀書，在熱情的夏天，沒有人會(huì)否認(rèn)夏天的火熱和激情�！敖犹焐徣~無窮碧，映日荷花別樣紅�！泵枥L著一個(gè)激情如火的夏天。在這個(gè)湖光蕩漾，綠柳成蔭的日子里，手中的一本《夏日的天空就像一頁童話》被汗水微微浸濕。我的心已和書中的“她”合為一體，走在波光粼粼的湖岸，輕柔的發(fā)絲被微風(fēng)輕輕拂動(dòng)著，享受著夏日里的一絲清涼，好愜意！
讀書，在悲涼的秋天。沒有人會(huì)否認(rèn)秋天的蒼涼與希翼。“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花�！泵枥L著一個(gè)希翼蒼涼的秋天。在這個(gè)秋風(fēng)瑟瑟，落葉紛飛的日子里，靜靜地坐在窗前，讀著《鋼鐵是怎樣煉成的》，看著保爾悲慘的遭遇，認(rèn)為一切都有了盡頭，而他卻告訴我們有一種力量叫堅(jiān)強(qiáng)，書能讓一切腐朽變?yōu)樯衿�，讓人即使在悲涼�?秋天也能看到生命的活力。讀一個(gè)希望的秋天，讓希望填滿心窩！
讀書，在寒冷的冬天。沒有人會(huì)否認(rèn)冬天的寒冷與肅穆�！昂鋈缫灰勾猴L(fēng)來，千樹萬樹梨花開�！泵枥L著一個(gè)肅穆寒冷的冬天。在這個(gè)北風(fēng)呼嘯，寒風(fēng)凜凜的日子里，蜷縮在暖暖的被窩中，品讀著海倫凱勒的《假如給我三天光明》，體會(huì)著作者失明后內(nèi)心世界的孤獨(dú)、寒冷，但她堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí)精神，像一束溫暖的陽光照進(jìn)我心中每一個(gè)角落。讀一個(gè)堅(jiān)持的冬天，讓堅(jiān)持捧暖你的心窩！
讀書，在四季，四季，在讀書。讀書給我?guī)頍o限的快樂！
初三的快樂作文 8
童年就像一壺甜酒，時(shí)隔越長，嘗起來就越香，越純，越讓人回味。然而最令我回味無窮的要數(shù)馬克·吐溫筆下的湯姆·索亞的童年生活了。
湯姆·索亞是長篇小說《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》中的主人公，他幼年就被寄養(yǎng)在姨媽家，所以一直接受姨媽波莉的監(jiān)護(hù)。他機(jī)智、勇敢、調(diào)皮，他有理想，有抱負(fù)，同時(shí)也有煩惱。他為擺脫枯燥無味的生活，沖破那條條虛偽的教義筑成的籬笆，做出了種種出人意料的事情。他向姨媽撒謊，在學(xué)校里搞“惡作劇”；他捉弄愛責(zé)罵學(xué)生的醉鬼老師，拿無聊的牧師尋開心；他成功地設(shè)法俘虜了朋友，讓他們?yōu)樽约鹤銎D辛的工作；他為了逃學(xué)，自己先全身搜查了一遍，努力想找出毛病……他還和野孩子哈克貝利去墓地探險(xiǎn)，目睹了一起兇殺案。在無辜者即將遇難之時(shí)，湯姆挺身而出，指正兇手，最終，他成為了眾人欽佩的小英雄。
就是這樣的一個(gè)不愛學(xué)習(xí)，熱衷于冒險(xiǎn)，喜歡耍小聰明，取樂于同學(xué)，不會(huì)尊師重長的湯姆，卻向我們展示了正直、勇敢，富有同情心的優(yōu)秀品質(zhì)。我想，這些優(yōu)點(diǎn)一定是我們所獨(dú)缺的。一個(gè)人的正直、勇敢或許并不需要向湯姆一樣不顧個(gè)人安危，揭露事實(shí)真相，也許只是一次解決同學(xué)矛盾的坦誠；一個(gè)人富有同情心也不是一定要經(jīng)常性的探視那些被冤枉的好人，可能只是一次別人傷心時(shí)的安慰。這是我們升華人生價(jià)值的第一步，所以我們要向湯姆致敬。
其實(shí)，童年應(yīng)該是我們享受快樂，無拘無束生活的時(shí)期，但是我們卻無法追求我們所向往的`生活，這是每個(gè)人所留下的遺憾�；厥走^去，仰望未來，我們的幸福與快樂應(yīng)該掌握在自己手中，作為學(xué)生，應(yīng)該從學(xué)習(xí)中找到奮斗的目標(biāo)，為真正意義上的童年打上完美的句號。不要等到結(jié)束才后悔莫及，我們要從不同方面得到快樂，而當(dāng)下，我們要做學(xué)習(xí)的主人，做未來的主人。我們應(yīng)牢記：精彩人生需奮斗。
已經(jīng)長大的我們，被現(xiàn)實(shí)生活壓抑得太久，但令我們歡呼雀躍的是，有人實(shí)現(xiàn)了我們夢想中的自由。湯姆·索亞的經(jīng)歷告訴我們，只要有理想，有快樂，美夢便會(huì)成真。終有一天，我們的天性可以自由地發(fā)揮，創(chuàng)造出屬于自己的一片天空，創(chuàng)造出屬于自己的夢。
初三的快樂作文 9
從溫順到反叛，從憤慨到墮落。內(nèi)心滯留的傷口，這么多年來，只有我們自己明白！每個(gè)人心里都有一道傷，那是天曾經(jīng)塌下的地方，或深或淺，我們用微笑掩飾，關(guān)上心門，以為不存在�？墒牵邭q的我們，青春期的我們可不可以不憂傷？我們都還只是孩子，但卻不是真正的快樂！——題記
我們都還只是個(gè)孩子，都擁有最純真的夢想，擁有最燦爛的笑容，而不是整天在試卷堆里冥思苦想；不是在書堆里咬文嚼字；不是在作業(yè)堆里奮筆疾書；不是整天為成績下降而惶惶不安。在喧鬧的人群里我們依然會(huì)忘乎所以的盡情玩樂，依然會(huì)無所顧慮的哈哈大笑，但那些一個(gè)人的夜晚，那些一個(gè)人走過的街道，那在昏黃路燈下拉得長長的影子顯得孤獨(dú)而又落寞，這種時(shí)候，你是否跟我有同樣的感覺，同樣的舉動(dòng)，你會(huì)不會(huì)像我一樣蹲下身來用雙手緊緊的環(huán)抱住自己，會(huì)不會(huì)像我一樣傻傻的摸著自己的影子說：“對不起，跟著我讓你受委屈了�！�
我們都還只是個(gè)孩子，我們拼了命的不想讓周圍的人難過，卻發(fā)現(xiàn)受傷的原來是我們自己。于是，我們學(xué)會(huì)偽裝了，不冷不熱，不咸不淡，笑得沒心沒肺。在每個(gè)午夜夢回，每個(gè)頹唐的夢境里，我們會(huì)突然的覺得自己寂寞了，會(huì)突然的想要放縱自己，會(huì)想要痛痛快快歇斯底里的發(fā)一次瘋，直到有一天，有人輕輕的告訴你：“你變了”。有時(shí)候在想，是否一個(gè)人走得太遠(yuǎn)，就會(huì)忘記了自己最初選擇的方向。回首來時(shí)的路早已雜草叢生，唯獨(dú)只剩下單薄的身影依稀可見。我知道，當(dāng)思維凝聚，一步步向前走得越遠(yuǎn)，我便再也找不到回去的路了，或許，這就是我親手埋葬自己，埋葬我們的最好見證吧。
我們都還只是個(gè)孩子，在面對老師的嚴(yán)厲教誨，面對家長滔滔不絕的嘮叨責(zé)罵，你會(huì)不會(huì)感到無比的.厭倦，會(huì)不會(huì)覺得身心疲憊？我們都還只是個(gè)孩子，也許沒人明白我們的思緒里為什么會(huì)有那么多的悲傷，沒有人明白我們會(huì)這么討厭上學(xué)，討厭這個(gè)世界，我們的世界里有的只是不屬于我們這個(gè)年齡的悲傷，然后掩飾。
我們都還只是個(gè)孩子，我們都不是真正的快樂！我們究竟怎么了？青春的笑聲在何時(shí)已然變成一種喧鬧？
初三的快樂作文 10
《愛在語文》這本書應(yīng)用風(fēng)趣的語言動(dòng)作，把我深深的迷住了。這本書一共有9個(gè)大題，你們瞧！
首先看到漢字宮，領(lǐng)悟漢字的無窮魅力；詞語殿里面的詞語樂趣無窮；然后再看到的是古詩堂，讀一讀背一背，古詩讓你久久不能忘懷；接著，我們到了對聯(lián)廊，里面的對聯(lián)別有風(fēng)趣，讓人流連忘返；妙語閣里的人，連說話都很幽默，里面的`小逗逗可真是太可愛了；標(biāo)點(diǎn)廳里面的小標(biāo)點(diǎn)精靈在那里玩耍，在我們訴說一個(gè)個(gè)樂不可知的笑話；打開謎語臺的百寶箱，猜猜謎語，成功的快樂蕩漾在心頭；閑趣閣里溜溜彎，有的故事不禁讓你捧腹大笑起來，讓你獲得許多的知識。
有一個(gè)非常有趣的段落，你們想聽嗎？那我就開始讀啦：題目是，《木許》有一“季達(dá)”同學(xué)們是不是光看題目就覺得非常的搞笑？這是一本書嗎？讓我來告訴你們吧！
一個(gè)書生，學(xué)習(xí)很不認(rèn)真，常讀白字。一天，他正在看《水滸》，他的朋友來串門，問道：“你讀的是什么書��？”回答說：“《木許》”朋友感到很奇怪，想：“我看過不少書，可《木許》這本書，我還從沒聽說過�！本陀謫枺骸皶袑懙亩际切┦裁慈宋铮俊迸笥褯]聽說過這個(gè)人物，再接著問下去：“他是個(gè)怎樣的人？”回答說：“這個(gè)季達(dá)手持兩把大爺，有萬夫不當(dāng)之勇�！迸笥堰@才恍然大悟，原來這個(gè)白字先生把“水滸”讀成了“木許”，“李逵”讀成了“季達(dá)”，大斧讀成大爺了。
這可真是太好笑了，不認(rèn)真讀書，會(huì)常常把字念錯(cuò)，鬧出大笑話。我非常喜歡這本書這本書，里面雖然都是小故事，但你會(huì)獲得許多的知識，我剛讀的段落就有一個(gè)小知識，學(xué)習(xí)不認(rèn)真就會(huì)不錯(cuò)字，還會(huì)寫錯(cuò)字，做什么事必須認(rèn)真，無論是大是小，都得必須認(rèn)認(rèn)真真的去完成。
初三的快樂作文 11
什么是幸福？幸福是感到快樂或滿足。也許對你來說，幸福無非就是能玩電腦，能看電視，能和朋友一起玩……但對我來說，幸福不止于此。有時(shí)候幸福需要你去尋找。
當(dāng)春天的腳步悄然而至，我踏上了尋找幸福的旅程。偶爾抬頭看到森林里的小鳥。它們筑巢并不停地飛來飛去。當(dāng)我再次回到這里時(shí)，鳥兒們已經(jīng)有了一個(gè)溫暖而堅(jiān)強(qiáng)的家，這個(gè)家又增加了幾個(gè)新的小成員。這時(shí)，鳥媽媽和鳥爸爸都很忙，一邊找食物一邊唱歌。他們似乎很放松�？粗@個(gè)和諧的家庭，我忍不住笑了，是��！我找到了幸�！幸粋�(gè)溫暖的家是一種幸福。
草在溫暖的陽光下漸漸變綠，花悄然綻放。我經(jīng)過一個(gè)美麗的花園，那里有五顏六色的花和醉人的香味。夏天只是偶然到來。正當(dāng)我沉浸在花海里的時(shí)候，嗡嗡的聲音在我耳邊回蕩，然后幾只可愛的蜜蜂出現(xiàn)在我眼前。它們飛進(jìn)花園，在花叢中自由活動(dòng)。看著眼前忙著采蜜的`小身影，我在想他們?yōu)槭裁催@么勤勞。良久，我的心才開始釋然。原來這也是一種幸�！�?jiǎng)趧?dòng)的幸福。
站在山脊上看田園風(fēng)光，可以看到一望無際的黃金。麥香彌漫整個(gè)鄉(xiāng)村，是秋天的氣息。一陣秋風(fēng)吹來，樹上的金葉沙沙作響。小麥也隨風(fēng)輕輕搖擺，每一顆都“充滿能量”。遠(yuǎn)處，農(nóng)民的叔叔們正在認(rèn)真收割過去一年的成果，個(gè)個(gè)面帶微笑，陶醉在喜悅之中。��！收獲也是一種幸福。
冬天來了。我想在雪中找到無限的快樂。冬天的快樂讓人期待。
幸福真的無處不在，只要用心去尋找。其實(shí)尋找幸福本身就是一種幸福。
初三的快樂作文 12
那些分不清妒忌與欣賞，分不清喜歡與欣賞的人，總是生活在痛苦之中。其實(shí)，只需擦亮心靈之窗，就能看得更清楚。
靈和惠是一對好朋友，靈總是板著一張臉，而惠卻整天笑嘻嘻的，一個(gè)十足的樂天派。靈只有惠一個(gè)朋友，她對其它人總是充滿了敵意�！办`，你又怎么了？”惠問�！靶『５淖魑牡昧艘坏泉�(jiǎng)。”靈不服地說�！罢孀屓擞憛�。”從惠認(rèn)識靈以來，靈就是這樣�；莺芮宄@就是妒忌，看到別人的好，心里會(huì)很不舒服。所以，靈總是開心不起來。一天，靈又嘆氣說：“曉晴的鋼琴考上七級了�！被菡f：“真的`，好讓人高興�！薄澳愀吲d什么，又不是你�！薄拔夷芨惺艿剿目鞓�，所以就高興嘛�！薄啊薄办`，別整天板著臉，學(xué)會(huì)欣賞別人，分享別人的快樂，感受別人的喜悅，會(huì)比妒忌更快樂。”
靈對惠說：“惠，他很全能，成績好，體育好，人又好相處。”突然有一天，靈興奮地對惠說。自從上次后，靈真的變得活潑了，惠打心底里這樣覺得�？墒菦]過幾天，靈又變回原形�！盎�，我快崩潰了。我喜歡上他了，看到他和其她女生玩，我就受不了�！膘`的哭臉讓人看了心疼�；莅参康溃骸皠e傻了，靈！你根本就沒有喜歡他，是因?yàn)樗�，你才�?huì)有這樣的錯(cuò)覺。這只是欣賞，不是喜歡�！薄翱墒�------”“別可是了，這樣想，你跟他就只是同學(xué)關(guān)系。他干什么也與你無關(guān)了。”“哦，知道了”這時(shí)的靈，像一個(gè)聽話的孩子�！坝涀。蕾p可以讓人更快樂。”
有很多事情，用欣賞的眼光去看待。原來不好的事物也能變成好。欣賞，你會(huì)更快樂。
初三的快樂作文 13
初中三年級的我，在學(xué)習(xí)的壓力下，就像被關(guān)在籠子里失去自由的小鳥，而回顧以前，那些快樂的日子是別有一番滋味的。
記得每次一放暑假，我就會(huì)把自己的不開心事通通抹去，完全釋放自己。我最喜歡做的就是與“貝貝”一起玩。它是我奶奶家的一只小狗，每次它見到我都會(huì)抱住我的腿，而我也是非常高興，因?yàn)槲視?huì)認(rèn)為我是它的好朋友。
我每天都會(huì)去找它玩，一玩就是幾個(gè)小時(shí)，我們一起賽跑，它會(huì)非常懂事，看見我精疲力盡的'時(shí)候，它就會(huì)讓著我，永遠(yuǎn)跟在離我半米遠(yuǎn)的地方，讓我沖刺。
我每次吃東西的時(shí)候，它總是搖著尾巴，跟在我的后面，就像一個(gè)小饞貓一樣一直盯著零食看，它特別愛吃薯?xiàng)l、方便面之類的，比小朋友還能吃，一袋方便面，它瞬間就把它消滅，看著它吃東西的樣子，我也是很有成就感。
每次我與它“交手”時(shí)，它總是敗在我手下，因?yàn)槲铱梢該屨枷葯C(jī)，每當(dāng)它要向我進(jìn)攻，要抱住我的腿時(shí)，我就坐到它抱不到的位置，它就會(huì)左一圈、右一圈的繞著我的腿，隨著我的腿來回轉(zhuǎn)圈，看它那著急的樣子，我便哈哈大笑起來。它好像轉(zhuǎn)迷糊，躺在地上，于是我就回到地上看看他，沒想到它突然來了一個(gè)后空翻，撲通一下緊緊地抱住我的腿，使我動(dòng)彈不得，沒想到它會(huì)給我來這樣的苦肉計(jì)，難道它看過《孫子兵法》？
它不僅給我?guī)砹丝鞓罚�給我?guī)碓S多安慰。記得我生病的時(shí)候，身體非常虛弱，腦子暈暈乎乎的，它看見了就會(huì)咬著我的鞋帶，把它扯開，然后在那里比劃，用嘴把鞋叼給我，我突然精神起來，把鞋子穿好同它玩耍，病情一下就好了一半。它真是知己��！
如今它不能再抱到我的腿了，因?yàn)槲覜]有閑暇時(shí)間與它一起嬉戲了，我懷念與“貝貝”一起的快樂時(shí)光。
初三的快樂作文 14
清晨，一縷陽光照進(jìn)我的小屋，金色的陽光灑滿墻壁，美好的一天又開始了。我吃過早飯，收拾好東西，準(zhǔn)備去看望姥姥。
“吹面不寒楊柳風(fēng)”，剛走出門，一股初春的氣息就迎面而來。太陽公公溫柔地親吻我的臉龐，一縷縷陽光照在身上，暖洋洋的感覺真舒服啊！
我不由得把手也伸出來，讓肌膚也來個(gè)陽光浴。抬頭，陽光有些刺眼，照得我很想哭。將手擋在眼上，陽光又頑皮地從縫隙里照射進(jìn)來。我向上擋，它從下面照射進(jìn)來；我向下?lián)酰鼜纳厦嬲丈溥M(jìn)來。陽光就像個(gè)孩子一樣，竟和我玩起了捉迷藏，實(shí)在頑皮極了！
陽光照射在我身上，我的全身像披了層黃色的衣服，金燦燦的。它將我的影子投放在大地上，影子又高又瘦，哈哈，原來我在陽光的眼中竟然如此完美！
我忽然想起了小時(shí)候愛拉著爸爸媽媽玩踩影子的游戲，無憂無慮地和陽光在田野中玩耍，他們在前面跑，我在后面追，盡管會(huì)摔倒，會(huì)疲憊，但感覺很快樂�，F(xiàn)在不妨也玩一玩！和陽光進(jìn)行了個(gè)百米賽跑！
于是，我開始向前跑！我們同一起點(diǎn)出發(fā)，它在天上，我在地下。影子也跟著我向前跑，我扭過頭去踩它，可它又跑了。我在路上遇到了很多行人，我一次又一次地去踩他們的影子，惹得人們對我徒增了些反感，但我卻不顧及別人的.眼光，直到玩累了，我才停下來。因?yàn)樵谶@里，我似乎回到了童年，找到了那份屬于我的快樂。
突然想起一句詩，“明月卻多情，隨人處處行。”我想太陽也如此吧，它是如此多情啊，隨著我走了一路，陪伴著我，帶給了我很多的快樂。誰說長大了就不能有童心，誰說只有孩子才能尋找快樂，一路上和太陽作伴，我的快樂永遠(yuǎn)都在，這樣很快樂！
將我的快樂分享給你，這樣很快樂，你的快樂是什么？不妨也說來聽聽。
初三的快樂作文 15
幸福和快樂是我們?nèi)粘Ｉ钪惺褂貌簧俚膬蓚�(gè)詞。但快樂和幸福并不是一個(gè)同義詞，他們之間不可以劃等號�？鞓肥且粋�(gè)人的情緒，而幸福是一種心靈的感覺。
可是幸福是快樂所創(chuàng)造的。
在生活中，你也許會(huì)時(shí)常感到“幸�！�。比如：撿錢了、中獎(jiǎng)了、勝利了等，這些都能帶來短暫的喜悅，可都不是所謂的幸福，只是快樂。幸福應(yīng)是長久的，美好的，讓人滿足的。短暫的驚喜總是不能改變生活的，不能凈化心靈的，不能讓人擁有一片喜愛生活的熱誠。
快樂，在生活中必不可少。即使生活黑暗無邊，乏味無趣，但你仍會(huì)得到快樂，這取決于你是否熱愛生活、向往幸福。而幸福是人人追求卻不是人人都能得到的，他的到來必須要有汗水的鋪墊以及向往幸�？鞓返男撵`。只有使生活充滿快樂，讓痛苦變?yōu)樯罡淖兊臍v練，只有用心去感受愛，用歡笑去撫平傷痛，才是真正的幸福。
快樂并不代表幸福，但幸福一定充滿快樂。你可能會(huì)問幸福到底是什么樣的。其實(shí)幸福就是愛、是情、是家。
也許在家里，你有時(shí)并不是十分的高興，但不可以片面的認(rèn)為沒有幸福。與家人在一起就是最大的幸福。如果你真的'認(rèn)為這樣不是幸福，那你在他們的葬禮上為何而哭？一定要離開時(shí)才會(huì)流淚？還是珍惜一切和家人在一起的時(shí)光吧。
在家才有真正的真、善、美，才會(huì)放下虛偽的面具，才會(huì)真正的做一個(gè)人，其實(shí)這就是幸福，沒有壓力的幸福，不用為權(quán)勢而爭斗，不用為金錢而掙扎，才是真正的做人。這就是快樂，這就是幸福。
生活就是為了幸福，幸福只是需要快樂。我們只要擁有發(fā)現(xiàn)美的精神，向往快樂的心靈，這一生都會(huì)快樂、幸福。
愿你、我、他永遠(yuǎn)地快樂與幸福！
初三的快樂作文 16
我一直認(rèn)為時(shí)間帶走了一切，但長大后我發(fā)現(xiàn)了過去的幸福。我上小學(xué)的時(shí)候，最喜歡去她家。因?yàn)槲覀冇邢嗤呐d趣，她是我最好的朋友。姐妹們彼此匹配，讓我們更親近，讓我們的相遇不可或缺。那時(shí)，幸福永遠(yuǎn)伴隨著我們。然而，接下來的初中生活突然讓我覺得，我和她在一起的幸福似乎在畢業(yè)的那一刻就被固定下來了——我在兩個(gè)不同的城市上學(xué)，離她有幾千英里遠(yuǎn)。幸福似乎從我身邊溜走了。我想問“快樂”，你為什么要離開我這么短的時(shí)間？然而，沒有聲音回答我。我讓我內(nèi)心的困惑和無助蔓延開來。
但在隨后的`初中生活中，我的心理發(fā)生了微妙的變化。
在這所新的學(xué)校，每天的學(xué)習(xí)生活都有新老師和新同學(xué)來充實(shí)。在這里，我又找到了新朋友，在困難時(shí)幫助我。
但人們常說：“舊情難忘�！笔堑�，我與她曾經(jīng)的友情，是一時(shí)間不能被抹去的。但同時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，事情好像沒有我想象的那樣糟糕——在上學(xué)期間，每隔幾周，我會(huì)在周末的時(shí)候回那曾經(jīng)有我美好記憶的家，這也便成為我們短暫的相見。我們互相說著彼此學(xué)校里的事，有說不出的快樂。
轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)學(xué)期過去了。接下來的，就是我朝思暮想的假期，這也是我們見面時(shí)間最長的一段時(shí)間。她還是那樣不服輸，追問我期末考試的成績。我知道這次成績不比期中，但我還是告訴了她。她也告訴了我她的成績，同樣也是不比期中。談到這兒，她的臉上略帶沮喪。我笑著和她說：“大概我是少了你平日的激勵(lì)吧！”她也笑了，她的笑，還是同以前那樣燦爛，我好像找到了以前的時(shí)光。
現(xiàn)在的我，又找回了以前的快樂。我多想走在海灘上，對著海吶喊：“我—依—然—快—樂！”
初三的快樂作文 17
在一個(gè)秋日的午后，秋色正濃，微風(fēng)不燥，我伏在桌子上，看著閑書，漸漸入睡，進(jìn)入一個(gè)漫長而快樂的夢……
抬起頭，看見太陽掛得正高，它盡情展示著自己的光芒與威力，天空中盡是一片蔚藍(lán)，沒有一絲云彩。我發(fā)覺我已變得高大，小孩拿著泡泡玩具在我腳下玩耍，老人搬來一把竹椅，慢慢靠下，手中拿著蒲扇輕輕地扇著，半瞇著眼，享受著這午后片刻安詳。我搖了搖身子，幾片樹葉落下，我使勁抬起腳，卻又動(dòng)彈不得，我覺得有幾分詫異，往河中一看，原本渺小的我，竟然變成了一棵參天大樹！我就著烈日撒下一大片陰涼，老人小孩在我腳下安然入睡、嬉笑打鬧，我見他們臉上浮現(xiàn)了滿足的微笑，我的心也有種溫暖的感覺。
天氣依舊炎熱干燥，那一輪紅日似不知疲倦，依舊高掛天空。我漸漸感覺我升上了天空，我甚至可以俯視那一排排有著古風(fēng)味道的民房，那一片片枯黃干涸的土地，那一張張瘦弱黝黑的臉。我經(jīng)過一條快要枯涸的小溪，才發(fā)現(xiàn)，我已經(jīng)變作了一朵云，我輕輕一揮手，我的兄弟姐妹們就都來到我的身邊，我和他們商量一起幫助地上的人兒，兄弟姐妹們看了看那寸草不死的土地，那樸實(shí)開朗的農(nóng)民臉上微笑一點(diǎn)一點(diǎn)消失，他們也決定一起幫助他們，我們手拉著手，聚集在一起，用自己的全部力量，讓自己變成小雨滴，灑向大地，灑向人們，地上的人兒看見我們，笑咧了嘴，張開雙臂，迎接我們的到來，看著農(nóng)民臉上蕩漾出幸福的`皺紋，我有一種發(fā)自內(nèi)心的滿足。
一陣涼風(fēng)吹過我的臉龐，我不禁打了個(gè)激靈，我緩緩睜開眼，望向窗外，太陽已經(jīng)落下，剩下滿天深藍(lán)與繁星。原來，剛才只是一場夢。但是，夢醒后心中的滿足與快樂是真實(shí)存在的。
我想，這就是分享的快樂吧。
初三的快樂作文 18
它，有神奇的魔法，是開心大喇叭。讓我的世界千變?nèi)f化；它，是旋轉(zhuǎn)的木馬，有彩色的煙花，把所有煩惱一點(diǎn)點(diǎn)融化……它，就是無階的快樂。
快樂代表歡笑聲，歡笑聲也同樣代表著快樂，它們始終都是如影隨形的朋友——
“哈哈哈哈�！币浴坝腊唷睘榘嗝�13班，教室里時(shí)不時(shí)的.傳出一陣陣酣暢的歡笑聲，同學(xué)們也個(gè)個(gè)都開懷大笑，笑臉猶如花朵般燦爛。育美，顧名思義，就是孕育美德的意思。笑，也是一種美德，說明我們積極樂觀，并不是在死板、枯燥的學(xué)習(xí)。這就是快樂的13班。
聽到老爸說“好man”是東北話，我們?nèi)胰硕寂醺勾笮�，連眼淚都不由自主的笑出來了，老爸真是傻的可愛��！就應(yīng)為一句“冷笑話”，我們?nèi)冶阈﹂_了花。這就是我快樂的一家。
無論朋友怎么說你傻，說你笨，彼此總是笑臉相迎，笑聲相應(yīng)。因?yàn)楸舜硕贾溃@只是朋友之間的玩笑，代表著朋友間親密無間，這就是花季的快樂。
有快樂的地方，就一定會(huì)有爽朗的笑聲、笑容，是直達(dá)人心底的陽光。微小的利郎就是放慢，快樂——
原本想進(jìn)入湖南廣電的朱單（主持人）沒有信心從那么多佼佼者里勝出，放下簡歷就走人。但就是因?yàn)橄那嗬蠋熡X得她長得像徐靜蕾，朱丹奇跡般的擁有了進(jìn)湖南臺工作的機(jī)會(huì)。后來又有人說他像梁詠琪，馬伊琍。
朱丹卻說：“別人說我像誰誰，我都樂意接受，這些人都是一些成功的人，如果說我像她們，我感到的是榮幸而不是妒忌，她們是我前進(jìn)的榜樣，而不是對手，寬容別人，也寬容自己，任何事都不可能讓別人按照你的百分百的意愿來完成。施人以快樂，報(bào)己以歡笑，這才是兩全其美的事�！�
是啊，施人以快樂，報(bào)己以歡笑，只要時(shí)刻微笑，樂觀面對生活�？鞓�，將永遠(yuǎn)未完待續(xù)。
初三的快樂作文 19
剝豆大概就是毛茸茸有點(diǎn)刺手的殼慢慢掉落的過程。無聊？我也這么覺得過。
“好起床了，外婆送來了一大袋豆子，大家都在剝，快點(diǎn)起來幫忙。”母親一大早就到我的房間�！安灰僮屛宜幌�，好不容易休息一天�！蔽椅⑽⒈犻_惺忪的眼，向母親央求道�！皼]門。”結(jié)果，還是在母親的一番拉扯下起了床。
我自然是不想剝豆的.，那豆子殼綠的發(fā)黑，還毛茸茸的，剝完還要洗手，實(shí)在是煩得很，所以，我故意拖拖拉拉，刷牙和吃早飯耗了半個(gè)多鐘頭。出門一看，哇，一整個(gè)麻袋塞滿的，地上雖有很多殼，但和袋里的相比還是小巫見大巫了。我很不情愿地坐下開始剝豆。
爺爺和爸爸媽媽一邊剝豆一邊聊天，嫻熟的技巧讓我目瞪口呆。只見爺爺拿起一把沒剝過的，用一只手輕輕一剝并同時(shí)順勢滑入他的手掌心，再看看我，只能一個(gè)個(gè)慢慢地剝，那綠色還極易卡在我指甲縫里，難過極了。我便偷偷地在旁邊學(xué)藝，我自信地抓起一把，用手輕輕一劃，原以為會(huì)有豆子出來，然而那殼毫發(fā)無損。爺爺注意到我在看他，知道我想學(xué)他那方法，便停下來教我怎么剝。在一番教學(xué)之后，出師。我抓起一大把，用手稍加用力一劃，豆子出來了，然而它很不聽話，從旁邊滑了出去，我正沮喪準(zhǔn)備去撿豆子呢，一看，豆子呢？豆子沒了，母親笑笑說："豆子正好落在籃子里，別找了�！蔽乙宦牐冻鲂老仓�，大叫道向爺爺顯擺，“看到?jīng)]有爺爺，我的方法比你更高級。”爺爺擺出一副欣慰的表情，摸摸他那不存在的長胡子，說：“徒弟有出息了�！蔽冶阋恢痹谘芯课业男滦蛣兌狗椒ǎ晒β视悬c(diǎn)低，不過我很高興，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)剝豆這件小事也如此有樂趣。
原來，世上沒有一件事是無聊沒有趣味的，這要看你是否有一雙發(fā)現(xiàn)快樂的眼睛。
初三的快樂作文 20
今天我隨便翻一翻“快樂暑假”，看到某一頁時(shí)，突然想起了一件特別好笑的事。雖然距離這件事已經(jīng)過去好幾周了，但我還是忍不住想笑。
考試之前的事，所有人都在努力做“快樂暑假”。一下課，我也趕快拿出抽屜里的“快樂暑假”埋頭苦做�！案陕�！”后面?zhèn)鱽硪宦暣蠼�，我往后一看，哦！原來是有人搶了后桌的“快樂暑假”，一大老爺們咋咋呼呼，成何體統(tǒng)？于是我也拿起他的快樂暑假看了一下。
這一頁是數(shù)學(xué)題，其中有一道題是“找次品”，題目問：在9包奶粉中，稱幾次可以找出一件次品，還需要寫過程�！斑@個(gè)黑坨是什么？”我拿起我的快樂暑假跟他的對比，馬上就知道是怎么一回事了。
后桌老楊可真是用心良苦��！這要寫出具體稱法，他直接把“具體”這兩個(gè)字給涂了，秀兒��！
“你這不行！”我指了指他“快樂暑假”上的黑坨坨，“應(yīng)該這樣�！蔽夷贸鑫业男拚龓г诤谯缟弦粍�，黑坨就徹徹底底消失了。
“可以啊！兄弟�！彼戳丝此谋咀印�
“那是，像我這種宇宙無敵聰明的人……唉！你這什么？”我又搶過他的本子，看一看，差點(diǎn)沒笑出豬叫聲。
一個(gè)“連一連”的題目，要把人物和人物事跡連起來，這題他就沒有一個(gè)連對的。例如，袁隆平爺爺研制原子彈；“哈！哈哈！以你的智商不應(yīng)該呀，你這從哪抄來的`，這么假？”
“這個(gè)嘛……”他支支吾吾的。
“等等，你不會(huì)真是抄的吧！喂！妖妖靈（110）嗎？”
我這個(gè)大好人馬上教會(huì)他應(yīng)該怎么做，學(xué)習(xí)中的互幫互助，讓我們感受到了學(xué)習(xí)的樂趣。
初三的快樂作文 21
童年生活就像一條小河，每滴水里都裝著我的快樂。今天，我就挑那最大的一滴水講給你聽。
記得我九歲那年，我不知怎么地突然迷上了自制香水，在一個(gè)周六下午，我花了十幾元買了兩朵又大又紅的玫瑰，用來自制香水。
我回到家，拿出兩個(gè)小碗，兩個(gè)小瓶子和一根又一厘米粗的小木棒，就開始自制香水了。我先把一朵玫瑰的花瓣一片一片小心地摘下。我再把花瓣放在一個(gè)小碗中，并用木棒將那些玫瑰花瓣用力搗碎，并將其搗成糊狀。然后，我將玫瑰花瓣泥和搗出的玫瑰花汁分開放在兩個(gè)小碗里。這樣，我已經(jīng)完成了一半工作。
就在這時(shí)，有人敲門，我跑過去一看，原來是媽媽回來了。她一進(jìn)門，就奇怪地問：“順順，你是不是又在做香水了，跟你說了多少遍了，不要去做這種香水，對你不好的！”我為了不讓她發(fā)現(xiàn)，就把剩下的一朵玫瑰花拿給她說：“這就是你的不對了，我好心買一朵玫瑰花送給你，你卻在這里說我不好�！眿寢屄犃藵M臉歉意地說：“對不起，我錯(cuò)怪你了。”我說：“沒事，你別說對不起。”媽媽笑了，說：“我拿個(gè)錢包就走，你在家里看一會(huì)兒電視吧！”
媽媽終于走了，我松了一口氣。于是，我又跑到衛(wèi)生間去做我的'香水了。我將玫瑰泥，玫瑰花汁和水以1：1：1的比例泡制。兩個(gè)小時(shí)以后，玫瑰香水泡好了，我將泡制好的玫瑰香水倒入兩個(gè)小瓶子里。然后，我將兩個(gè)小瓶子小心翼翼地放入我的小抽屜，并上了鎖。最后，我來到衛(wèi)生間，將碗洗干凈，把小棒放回原處，再將玫瑰花莖扔掉，然后將衛(wèi)生間打掃干凈。
在這一天，我自己動(dòng)手成功地制成香水，這真是快樂的一天！
初三的快樂作文 22
讀書就像飛鳥在湛藍(lán)的天空中劃過的那一絲靈動(dòng)，不是為了完成老師布置的任務(wù)，更不是為了卷面上漂亮的分?jǐn)?shù)，而是源于對知識的渴求。
我們在腦海中總是規(guī)劃著屬于自己的世外桃源，就不知，書中的內(nèi)容構(gòu)成的理想社會(huì)或許遠(yuǎn)勝于世外桃源。
書不僅可以帶給我們知識，還可以帶給我們對人生的啟迪。
我喜歡看一種書，這種書看過之后忘得很快，但帶給自己的震撼卻是其他書籍難相比的。記得在《倚天屠龍記》中張三豐，張真人，給張無忌傳授太極武學(xué)時(shí)，只因大敵當(dāng)前，演示了一遍，問他：“記得多少？”張無忌回答說：“記得大半”，當(dāng)?shù)诙螁枙r(shí)已忘卻一半，最后問時(shí)，竟全忘了，張三豐露笑說：“不壞，不壞，忘得真快！”說完便留他一人應(yīng)敵，按常理來說，張無忌必?cái)o疑，但他仍贏了。
當(dāng)時(shí)覺得他悟性極高，懂得跟著心走，哪是我這般凡夫俗子足以比擬的呢！
讀書，不是只讀課內(nèi)的，我們應(yīng)多看看課外的，看看魯迅如何通過白話文揭露當(dāng)時(shí)的'“黑暗”；看看，《三國志》中如何描寫那上知天文下知地理的諸葛亮，看《紅樓夢》中王、薛、賈、史四大名門興盛至衰敗反映了怎樣的背景。每一本名著都有自己的魂在，要用這些“魂”開闊我們的眼界，開闊我們的胸懷，讓我們的文章一樣有生命。
許多人愛讀言情小說，我覺得倒也可以說得過去，他們只要求文字上，表面上的意義。哦！那已不是什么意義了，那些死了的，沒有魂的長篇作文，只為不求上進(jìn)的人而寫，讀言情也可以選擇有意義的來讀，夏洛帝的《簡愛》不是寫情寫愛的嗎？
快樂讀書，讓我們在書中體驗(yàn)快樂。
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