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悄悄地提醒初三作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,以下是小編整理的悄悄地提醒初三作文,歡迎大家分享。
“慈母手中線,游子身上衣!边@句話寫的是母親對兒子悄悄地關(guān)愛,這是一種愛!半S風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲!闭f的是春風(fēng)悄悄地滋潤著萬物,這也是愛。人世間還有一種愛——悄悄地提醒。
這種愛是那么神奇,它不僅能燃起我的激情,還能給予我信心,賦予我勇氣。
在初二的時(shí)候,我在體育方面還算好,但當(dāng)我考試的時(shí)候,由于過度緊張,經(jīng)常發(fā)揮得不好。尤其是那一次,令我久久難以忘記。
在那次的跳高考試課上,我因?yàn)榭记皠倓倕⒓訉W(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)的跳高比賽,結(jié)果成績很不理想。直接影響到考試的心情,所以對這次考試成績不報(bào)任何希望。
考試是按學(xué)號來進(jìn)行的,我偏偏排在了第5。原本緊張的心情變得更加沉重了,擔(dān)心失誤的次數(shù)太多,會(huì)影響考試成績不及格,更擔(dān)心別人對我抱太大的希望能拿滿分。終于輪到我了,女生都為我加油,第一輪算是輕松地跳了過去。
跳竿又升到了新的高度,時(shí)間一分一秒地流逝,場上只剩三個(gè)女生了,我當(dāng)然在是其中。我一鼓作氣,又一次跳了過去。而另外兩個(gè)女生被淘汰出局了,場上只剩下我一個(gè)人了。
老師把竹竿升到了滿分的地方,這不禁讓我打了一個(gè)寒顫——那高度不就是我跳高比賽時(shí)幾次都沒有跳過去的高度嗎?原本對拿滿分已經(jīng)信心滿滿的我,心情一下子從高峰跌落到了谷底。
這時(shí),幾個(gè)好朋友紛紛走過來,悄悄地提醒我說:“你要相信你自己,一定會(huì)成功的。上次沒跳過去沒關(guān)系,這次再小心點(diǎn)兒,一定可以拿到滿分的!”聽了朋友們的悄悄提醒,我心中產(chǎn)生了一股不服輸?shù)亩分。不就是跳高嗎,它又不?huì)把我吃了,我干嘛要怕它?
我調(diào)整好心態(tài),準(zhǔn)備奮力一搏,心想跳不過去也沒什么大不了,只要我盡力了就行。當(dāng)我準(zhǔn)備起跳時(shí),老師小聲地對我說:“不要怕,你行的!”我下意識(shí)地點(diǎn)點(diǎn)頭。
我用力甩了甩手,再將兩個(gè)膝關(guān)節(jié)揉了揉,接著又做了幾個(gè)下蹲的動(dòng)作,然后在原地踏步,只等老師一聲哨響,我奮力向跳高架跑去。到了起跳地點(diǎn),我左腳猛地一蹬地,右腳向竹竿那邊一跨,左腳迅速一提,完美地跳了過去,而且輕盈地著了地。
“很好,滿分!女生中唯一的一個(gè)滿分的!”老師滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
爸媽的一個(gè)悄悄地提醒,令我在無望的時(shí)候得到鼓勵(lì);朋友的一個(gè)悄悄地提醒,傳遞給了我戰(zhàn)勝困難的信心;老師的一個(gè)悄悄地提醒,引領(lǐng)我飛過一個(gè)又一個(gè)的巔峰,并且走向成功。
就讓我們的生活中多一點(diǎn)悄悄地提醒吧!
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