【精品】那些的時(shí)光作文5篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【幘恼淼哪切┑臅r(shí)光作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
那些的時(shí)光作文 篇1
青春，漫長(zhǎng)而又短暫，這一段貫穿我們一生的旅途注定是要被填充上許多冷暖不一的顏色，所有屬于青春的絢麗色彩都會(huì)在那段妙不可言的旅途中一幕幕上演。青春，它也負(fù)責(zé)記錄我們所有的寶貴回憶，但正如書(shū)中年說(shuō)的那般：不是所有的記憶都美好，不是所有的人都值得回憶，歲月的河流太漫長(zhǎng)，大部分的人與事都會(huì)被無(wú)情地沖走，但是，與青春有關(guān)的一切，總會(huì)沉淀到河底，成為不可磨滅的美好回憶。
《那些回不去的年少時(shí)光》記載了羅琦琦的青春，記載了所有正值青春年少的孩子的心聲。一樣的青春，每個(gè)人卻都有自己的看法。剛開(kāi)始看這本書(shū)的時(shí)候，故事敘述的是琦琦父母因?yàn)樯粋�(gè)比她小一歲零五年月的妹妹，便把她送去了外公家，在外公的家里，琦琦被外公無(wú)限地愛(ài)寵溺著。當(dāng)然，每一個(gè)年齡那么小的女孩都會(huì)有一個(gè)公主夢(mèng)，可當(dāng)琦琦的父母要把她接回去念書(shū)時(shí)，她卻十分留戀在外公身邊的無(wú)憂無(wú)慮�；蛟S在她的父母看來(lái)，孩子還小，不會(huì)有真感情，只要強(qiáng)行將她帶走，沒(méi)過(guò)多久，她就會(huì)，就不會(huì)傷心，可在琦琦看來(lái)，那段與外公親密無(wú)間的時(shí)光卻是她永久的記憶。
直到琦琦上了學(xué)，直到她遇見(jiàn)了趙老師，那個(gè)給她童年帶來(lái)陰影的“惡魔”。老師將她的自尊揉碎，令所有的同學(xué)都孤立她。她變得沉默寡言，沒(méi)有朋友，就連回到家中也感受不到一絲溫暖。爸媽總是會(huì)反反復(fù)復(fù)地念叨：“你要讓著妹妹。”趙老師也總是用盡狠毒的語(yǔ)言攻擊她，在她們眼里，這一切都好像是理所當(dāng)然的，妹妹比你小，哪怕小一個(gè)月也是比你小，你就應(yīng)該學(xué)習(xí)古時(shí)候的孔融把“梨”讓給你妹妹。你犯錯(cuò)了，哪怕是一丁點(diǎn)兒的小錯(cuò)也要揀出來(lái)批頭痛罵一頓。他們總會(huì)說(shuō)：“我們是大人，你們小孩子，還沒(méi)進(jìn)入社會(huì)，你們不懂，我們是為了你們好，你錯(cuò)還是對(duì)我們知道，你自己是意識(shí)不到的，犯錯(cuò)了就要批評(píng)，才能長(zhǎng)記性，以免下次再犯�！辈蝗菽惴瘩g、辯解一句，有委屈只能拉倒往肚子里咽。若是碰上了脾氣犟的孩子，干脆就什么也不解釋了，這就是青春，每個(gè)人都有一股不服輸?shù)陌翚�，但我們的�?nèi)心從來(lái)都十分渴望有人能夠理解和包容，只有經(jīng)歷過(guò)的人才會(huì)明白，在這世上，有很多種不好的感覺(jué)，但孤單是其中最恐怖的。
大人們總是希望我們懂事，學(xué)習(xí)好，他們總覺(jué)得我們的壓力不會(huì)大過(guò)他們，但當(dāng)有一天我們被壓得喘不過(guò)氣來(lái)時(shí)，我們也會(huì)想擁有羅琦琦那樣的膽量能夠讓自己毫無(wú)顧慮地放下學(xué)習(xí)，休息一會(huì)兒。
我突然對(duì)“青春”這個(gè)詞有了不一樣的感受，那是一段怎么形容都不為過(guò)的年少歲月，那些回不去的年少時(shí)光和漫長(zhǎng)而又短暫的青春歲月伴隨著我們漸行漸遠(yuǎn)。青春，現(xiàn)在輕狂，以后懷念。
那些的時(shí)光作文 篇2
返回家鄉(xiāng)的長(zhǎng)途車上，一個(gè)媽媽在打一個(gè)活蹦亂跳吵吵鬧鬧的孩子。忽然想著從小我爸媽也會(huì)打我，但只會(huì)因?yàn)槿�。一是我不好好吃飯，生病咽不下藥。二是他們心情不好。三是我不好好吃飯，正巧他們還心情不好的時(shí)候，這種情況下往往下的都是狠手。
我不知道是不是每個(gè)小孩在小時(shí)候因?yàn)槌燥埍淮�，如果有，我想那一定很理解我。世界上總有這樣一種食物，寧愿被打也不要去吃。雖然小時(shí)候不是很明白這個(gè)道理，但是卻有執(zhí)著的行動(dòng)表明這個(gè)道理。
我不知道是不是每個(gè)家長(zhǎng)都會(huì)打著為你好的名義說(shuō)，這個(gè)這么好吃，營(yíng)養(yǎng)好，你為什么不吃。而我執(zhí)拗的認(rèn)為，多好吃也不是我的菜，干嘛非逼我。
那時(shí)候，最討厭吃的就是莧菜，紅不拉幾的，感覺(jué)分分鐘，我都會(huì)因?yàn)槟且豢诩t色而吐。最討厭吃青菜，只要是綠色的都不喜歡，好吧，直白的說(shuō)我現(xiàn)在都沒(méi)有改掉，但比以前強(qiáng)至少曾經(jīng)也不吃肉，現(xiàn)在我喜歡吃肉。而那時(shí)候，不吃青菜跟犯了多大錯(cuò)似的，被用毛巾，筷子，雞毛撣，衣服架，鞋底，但凡能用來(lái)打的都被打過(guò)，而我是一個(gè)女生，哦不，應(yīng)該說(shuō)女漢子。常常都是一個(gè)巴掌咀嚼一口飯，所以我現(xiàn)在臉小都是當(dāng)初被打的后遺癥吧。
仿佛每個(gè)年齡段都在被逼。好不容易熬到了小學(xué)，開(kāi)始吃飯了，心心念念著總算不要被打了，卻因?yàn)槌煽?jī)不好，而繼續(xù)被打。一直到現(xiàn)在我都不明白，考試考不好，打了有什么用，好像是我故意考不好，想要被打一樣。一次又一次，周而復(fù)始，那時(shí)候恨老師，恨皮帶，恨巴掌，就是沒(méi)恨過(guò)自己不爭(zhēng)氣。我常常對(duì)著天說(shuō)，老天呀，為什么被打的總是我。
到了初中，可能因?yàn)槲沂桥�，被打的事，暫時(shí)被擱淺了。覺(jué)得長(zhǎng)大真好�？墒�，手是不動(dòng)了，變成了無(wú)休止的謾罵。那些傷人的話說(shuō)出來(lái)，我寧愿我被打，也不想受語(yǔ)言的摧殘。我想到了離家出走，逃離。我有記日記的`習(xí)慣，還沒(méi)離家出走前，就被日記出賣，我爸扔了日記本在我面前，我媽啪啪啪的打了我?guī)装驼�，然后把我抱在懷里。我以為我的好日子要�?lái)了，然而并沒(méi)有什么變化。
終于熬到了高中，我毅然選擇了外地，整整三年，我出奇的沒(méi)有被打。而我也因此爭(zhēng)氣了考上了211的大學(xué)。
大學(xué)，我遇到了一個(gè)讓我心動(dòng)的男生，因?yàn)橐恍┰颍謰尫磳?duì)，因此鬧的很不愉快，傷人的話，從我嘴里說(shuō)出來(lái)，現(xiàn)在看清了那個(gè)男生的本質(zhì)，雖然嘴上沒(méi)有說(shuō)什么，內(nèi)心卻在譴責(zé)自己的態(tài)度。
車到站了，我被打的時(shí)光，就這么結(jié)束了。
現(xiàn)在想來(lái)，被打也是一種幸福。
那些的時(shí)光作文 篇3
每當(dāng)太陽(yáng)照耀著我時(shí)，一股暖流就會(huì)涌上全身，我眼前浮現(xiàn)出與老師一起散步的那些溫暖時(shí)光。
好文章不是輕易寫(xiě)出來(lái)的，這要謝謝趙老師帶給我們那些溫暖的時(shí)光。記得有一次在西墻邊有一片豆角花，美麗極了，趙老師輕聲給我們講解：“瞧，那粉紅色的小花，像不像一只只美麗的蝴蝶停在枝頭，風(fēng)一吹，就隨風(fēng)翩翩起舞。”聽(tīng)完老師這個(gè)比喻，我覺(jué)得真是太貼切了，這件事深深的刻在了我的腦海中，而我的文思似乎也像一只蝴蝶，緩緩飛舞在我的文章之中，這只蝴蝶也喚醒了藏在我記憶深處的某些溫暖時(shí)光。
每次走到楊柳旁，趙老師總會(huì)用相機(jī)留下那些美好的東西，同學(xué)們總會(huì)爭(zhēng)先恐后地一擁而上，要將自己最燦爛的笑容定格在老師的相機(jī)中。在這個(gè)過(guò)程中，如果有哪位同學(xué)調(diào)皮，那老師也會(huì)稍作懲罰，懲罰的方式也很有趣，那就是大家一起玩“木頭人”的小游戲，同學(xué)們對(duì)這個(gè)游戲的熱愛(ài)程度非同一般。只要老師開(kāi)始倒數(shù)三聲，同學(xué)們必須停止動(dòng)作，定在原地，現(xiàn)在你看看同學(xué)們的各種表情加動(dòng)作吧，有的露出夸張的鬼臉，有的做出很滑稽的動(dòng)作：?jiǎn)文_著地，雙臂展開(kāi)，就像要飛起來(lái)一樣�；氐浇淌液�，同學(xué)們就纏著老師給我們講故事，老師總能將故事講的繪聲繪色，就連嚴(yán)肅的歷史故事也變得非常有趣了，這時(shí)，同學(xué)們總是聽(tīng)得津津有味，時(shí)不時(shí)發(fā)出陣陣笑聲，歡聲笑語(yǔ)就會(huì)彌漫整個(gè)教室。
小學(xué)時(shí)光很快就要結(jié)束了，我們和趙老師相處的時(shí)間也很有限了，但我們永遠(yuǎn)會(huì)記住老師帶給我們的那些溫暖的時(shí)光！
那些的時(shí)光作文 篇4
日月如梭，時(shí)光如流水般流逝著。那些被忽略的時(shí)光，在我們眼前一點(diǎn)一滴的流逝著。我是多么懊悔
現(xiàn)在是我在初一階段的最后事情——期末時(shí)�？晌椰F(xiàn)在在回憶起往事時(shí)我發(fā)現(xiàn)，以前的我是多么的愚蠢。完全沒(méi)有注意時(shí)間，從而把它們給忽略了。
現(xiàn)在回憶起小學(xué)時(shí)，我是多么可笑。
在小學(xué)時(shí)，我的數(shù)學(xué)成績(jī)一直不好。而當(dāng)時(shí)的我卻沒(méi)有在意。我把小學(xué)的數(shù)學(xué)課堂當(dāng)成一場(chǎng)游戲，可有可無(wú)，甚至有事還在數(shù)學(xué)課堂上睡覺(jué)，把這一節(jié)課完全忽略了，而在課下我也不知道悔改，與一些同學(xué)“嗨”翻了天從而使我的數(shù)學(xué)成績(jī)是一落千丈。我現(xiàn)在想診視，可是已經(jīng)過(guò)去了。
現(xiàn)在回憶起進(jìn)入中學(xué)是，我是多么可憐。
剛?cè)胱‖F(xiàn)在的中學(xué)是，我還是一個(gè)比較無(wú)知的新生。完全要聽(tīng)從老師的話。而那時(shí)我雖然很聽(tīng)老師的話，可我在老師不在的時(shí)候，我就沒(méi)有自覺(jué)能力了。總是玩，不知道初一時(shí)光的寶貴。把上冊(cè)的時(shí)光都給忽略浪費(fèi)了。我現(xiàn)在想補(bǔ)充，可是已經(jīng)過(guò)去了。
現(xiàn)在回憶起前幾個(gè)星期是，我是多么可悲。
在那幾天中老師幾次強(qiáng)調(diào)期末考試的時(shí)間，可我卻沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去，還把上課當(dāng)作平時(shí)的上課，沒(méi)有緊張感。把下課當(dāng)作平時(shí)的下課還是一樣玩。完完全全的忽略那時(shí)下課的時(shí)間，現(xiàn)在再回想起，我想對(duì)時(shí)光道歉，可是已經(jīng)過(guò)去了。
現(xiàn)在回憶起，當(dāng)時(shí)的我是多么可悲，可憐和可笑啊。
在這距離期末僅剩的15天中，我要更加的珍視時(shí)間，鄭重的向時(shí)光道歉。我從現(xiàn)在起不再忽略任何的一分一秒。時(shí)光如同金錢，我不去浪費(fèi)它就不會(huì)減少吧！
父母在時(shí)光中老去，知識(shí)在時(shí)光中積累，復(fù)習(xí)在時(shí)光中進(jìn)行。所以請(qǐng)時(shí)光您慢些吧，我不想父母在時(shí)光中老去，不想讓復(fù)習(xí)停止進(jìn)行。我不想再忽略您了！
那些的時(shí)光作文 篇5
記得小時(shí)候，我有著一段幸福而難忘的快樂(lè)時(shí)光。
那一天，家在河南的表妹到我家來(lái)玩。媽媽做了好多香噴噴的飯菜，饞得我和表妹兩眼直冒光。我們倆趕緊坐在餐桌旁，狼吞虎咽地吃了起來(lái)。吃飯時(shí)，我向表妹提議道：“哎，萱萱妹，我們待會(huì)兒吃完飯下樓玩好嗎？”正在吃香腸的她一口氣答應(yīng)了。
吃完后，我們倆姐妹趕緊下樓玩。正好，我的校友張子璇、陳彤也下來(lái)了，我向她們介紹：這是我的表妹，名叫馬萱，你看她很可愛(ài)吧。
介紹過(guò)后，我們四個(gè)小女孩出了個(gè)主意：一起玩捉迷藏！哈哈！
結(jié)果，我在逃跑過(guò)程中，突然摔了一跤，膝蓋摔破了，那鮮血一滴一滴地流下來(lái)，傷痛得鉆心。妹妹看見(jiàn)了，急忙跑過(guò)來(lái)，向我說(shuō)：“姐姐，怎么了？！”我轉(zhuǎn)過(guò)臉去，我是姐姐！不需要妹妹的關(guān)心！妹妹一聲不響，把我扶了起來(lái)，朝著家的方向走去。
我的身體大部分都?jí)涸诹嗣妹玫纳砩�，但是她還是故作輕松地給我講著笑話。我們終于到家了。妹妹幫我躺到了床上，用棉簽沾了點(diǎn)酒精擦了擦我的傷口。頓時(shí)，我感到全身有一種暖流流遍全身。我對(duì)妹妹說(shuō)：“快，去玩吧，我一個(gè)人可以的�！�
但是，妹妹還是堅(jiān)決留了下來(lái)：“姐姐，你的傷口很疼，行動(dòng)不便，還是我來(lái)幫你吧。”
幾天后，在妹妹的幫助下，我的傷口逐漸好起來(lái)。我想對(duì)妹妹說(shuō)：“妹妹，我愛(ài)你！”
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