精選小學(xué)生春游作文400字集錦7篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的小學(xué)生春游作文400字7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生春游作文400字 篇1
今天，我早早的起床，天陰沉沉的，但這并沒有破壞我高興的心情，因為，我們四年級要去杭州花圃春游了。
到了第一站蓋叫天故居，我了解了他的身世。蓋叫天是位戲劇大師，從小苦練。有一次，他在表演后空翻時，一不小心，從高處摔了下來，跌斷了兩根腿骨，而后來醫(yī)生卻接錯了骨頭。等到好的時侯，蓋叫天連走路也不能走了，更別說演戲了。蓋叫天愛戲劇事業(yè)如同愛自己的生命，他覺得不演戲活著也沒有什么意義，便問醫(yī)生：“醫(yī)生，有什么辦法能使我的腿骨再一次接好？”“那除非把你的骨頭敲斷，才能把骨頭再次接好，醫(yī)生說�！鄙w叫天聽了醫(yī)生的話，二話不說，自己拿起一把榔頭往腿骨上一敲，忍著痛對醫(yī)生說：“現(xiàn)在請把我的骨頭接好吧�！焙髞恚中g(shù)成功了，他又一次登上了戲臺。蓋叫天為了事業(yè)可以折腿接骨，而我呢，擦傷了一點皮就哭個不停，太軟弱了，我知道，只要一個人堅持，必定能創(chuàng)造出一番事業(yè)。
參觀完了蓋叫天故居，我們來到了第二站綴景園。
綴景園里有成片的松樹盆景，足有上百棵，形態(tài)各異，沒有哪兩棵是相同的，有的像老人，有的像駱駝，有的像獅子……看著看著，我們仿佛不復(fù)存在。這些松樹原來的樣子是很普通的，而在園藝工人的精心栽培下，變成了今天的樣子。我想，如果我也從小打好基礎(chǔ)，以后也會成就一番事業(yè)。
這次春游，我收獲真大啊。我不禁想，下次春游又會去哪兒呢？
小學(xué)生春游作文400字 篇2
星期天，我們在慈城半浦展開了春游。我們開著大巴車到了目的地，我們一組先跟著組長丁爸到菜場去買菜。我問媽拿了50元錢跟著去菜場了，在里面我買了牛肉，番茄，豬肉，年糕，面條，雞蛋，魚，蝦等等食物，大約半小時左右上了大巴開到了龍蝦園大橋的下面生火，只見家長們忙著搭灶，燒火，洗菜，有的媽媽在做準(zhǔn)備工作，大家都很忙，我們小孩就負(fù)責(zé)去問當(dāng)?shù)卮迕裼懯澄�。等我們討完食物回來，香噴噴的菜都已�?jīng)放在桌上了。我們看了起來。味道非常好。
吃完我們玩了一會兒，就開始排隊了。馮老師對我們說：我們要去看兩個古建筑和一個舊小學(xué)�？赐陜蓚�古建筑和一個舊小學(xué)，馮老師說:排成兩路縱隊，拍了一張集體照，最后，我們跟隨著馮老師去找彩蛋了。只見同學(xué)們有的像老鼠似的鉆到草叢里找彩蛋，有的`像老虎一樣撲到草叢里找零食，還有的像小貓一樣鉆進(jìn)草叢里抓食物。而我找到的是兩個面包、一個彩蛋、一包巧克力棒和一杯果汁，我當(dāng)時開心極了!馬上拆開面包吃了起來，馮老師說：排隊了。我們就邊吃邊走的向大巴車方向走去，在車上我還在回想今天的活動，想著想著我笑了，今天的活動很順利，我也很開心！
小學(xué)生春游作文400字 篇3
清明節(jié)是一年中春光最美麗的時候。在清明節(jié)桃李爭相盛開，滿樹的桃花梨花，粉的白的，相互襯托著。在歷經(jīng)了一個寒冬之后，那些桃李的老樹陳根中展現(xiàn)給我們的是春天的生機(jī)和活力，這是春天賜予我們別樣的美麗。
小草冒出那嬌綠的新芽，一個勁地向上躥，也不怕那厚實的泥土折斷了腰。一切都在以最快的速度拼命與時間競跑，就連夏日里那倚在墻邊風(fēng)兒吹過才肯動一動的慵懶的爬山虎也努力地攀上墻體，長出紫色的小芽。春天是一場競速快跑，所有的生命都從冬天的沉睡中醒來，一切都煥然一新。
春天是個漂亮的姑娘，帶來一片又一片美好色彩。杜鵑花舒展鮮艷的花瓣，映著山巒，紅紅一片，好不熱鬧。春姑娘披著一身艷麗的新裝，用長長的裙擺，給連綿起伏的山脈染上一層新綠；用和煦溫暖的春風(fēng)，將冰冷刺骨的溪水吹進(jìn)一絲溫暖；用淅淅瀝瀝的春雨，把唇焦舌燥的大地從昏睡中敲醒。方才因春天溫柔的呼喚而蘇醒的萬物，睜著惺忪的睡眼，讓這個細(xì)雨里的季節(jié)顯得更為迷離。春姑娘那如墨色蝴蝶般的睫毛，每撲閃一次，便送來陣陣春風(fēng)。春天那浸染著各種顏色的美好畫布，給冬日的素銀裝束潑上滿滿春光。
風(fēng)暖鳥聲碎，日高花影重。春天演奏著舒緩的交響樂，描繪著飽蘸墨色的綺麗畫卷。清明踏春，將春天的美好盡收眼底，何嘗不是一件樂事呢？
小學(xué)生春游作文400字 篇4
今天，我和同學(xué)興致勃勃地乘車去寧波海洋公園春游。一路上，我們歡歌笑語，經(jīng)過一個小時左右，就到了寧波海洋公園。
一下車，我們就看見了各種各樣的魚，那魚的名字叫吸盤魚，我探頭往水中一望，只見那些吸盤魚成群結(jié)隊地在水中追逐嬉戲，可好看了，它們一窩蜂似的聚在一起爭先恐后地吸在玻璃上，灰色的身軀拍打著水面，把那水面打碎了，激起了一圈圈的波紋。
我們一直往前走，不知不覺地來到了海豚表演區(qū)�？蓯鄣暮ｋ嘣谒嫔献杂勺栽诘赜�，一會兒蹦出水面，一會兒沉到水里，悠閑極了。指揮人用哨子一吹，海豚就游到指揮人面前，指揮人用手往左邊一擺，海豚就飛快地往左邊游；哨子一響后，海豚又游到了指揮人面前，水面頓時激起了浪花，大家都情不自禁地鼓起掌來。過了5分鐘，海豚又要表演高難度的動作了。大家都屏息凝視地看著，只見指揮人先用手往下一擺，海豚不見了，指揮人又用手往上一擺，海豚從水中一躍而出，像一把劍似的往上一跳碰到了離水面5米高的球，我們又鼓起掌來，海豚表演實在是太精彩了！
這次春游不僅讓我玩得開心，還讓我認(rèn)識了更多的海洋動物，真是不虛此行啊！
小學(xué)生春游作文400字 篇5
今天，我們?nèi)ヌ煲婚w，這是我上小學(xué)后的第一次春游，我激動得一個晚上沒睡好覺，早上6點多我就醒了。
我在去學(xué)校的路上，心跳得非�？�，我很怕遲到，跟不上隊伍。
到了學(xué)校，我非常希望老師盡快說排隊去春游，可是我的夢想變成了幻想，因為大隊輔導(dǎo)員沈老師說要9點才能去春游。于是我在教室里看了會書。
9點了，老師說：“排隊!”我聽了這兩個字高興得就要笑出聲來了。高興的不止我一個人，幾乎全一年級的小朋友都非常高興。
我們是步行到天一閣春游的。
快到天一閣了，我覺得很累，但一想起這是一年一度的春游，就想：一定要向天一閣全力沖刺。
我們在天一閣走了好久，我認(rèn)識了天一閣是古人的一座古宅，也是一座巨大的藏書樓。我在天一閣里看到了很多古書，這些古書放在一個特制的高高的木柜子里，一些北京故宮對天一閣寫出的話，還看到了一些希奇古怪的字，我們都看不懂。
在一個地上刻著麻將牌的地方，老師讓我們休息吃午飯。 我和金典、毛思睿是一個小組，我們把自己帶的食物拿出來和大家一起分享。
我們幾個小朋友還在一間空曠的房間里玩捉迷藏。
我盡情的在里面遨游玩耍，真是美妙的一天啊!
小學(xué)生春游作文400字 篇6
今天，我們學(xué)校去岳屏公園春游，一大早，同學(xué)們都個個趕集似的來了。有的和同學(xué)聊天，有的向同桌炫耀自己帶的食物，有的想著去了公園有哪些好玩的。全班同學(xué)摩拳擦掌準(zhǔn)備去公園好好地爽一頓。
十幾輛車載著我們，載著我們撲撲跳的心駛向岳屏公園。
一下車，我們都興奮起來，很快排好路隊往公園里走。一路上玩的不計其數(shù)，可是，不是這個太幼稚就是那個不刺激。突然，我們眼前一亮，“雙龍出海”脫穎而出。
“玩‘雙龍出�！耐瑢W(xué)跟我走!”黃老師帶著我們坐上了“雙龍出�！�。機(jī)器啟動了，“嗚——嗚——”機(jī)器發(fā)出似海風(fēng)的聲音，把我?guī)肓苏鎸嵉膱鼍埃阂粭l蛟龍從深海穿過層層水流，直沖高聳入云的天。隨著龍的沖天，天上下起暴雨，雷轟轟地響，風(fēng)呼呼地吹……我從幻想中醒來，我正處于橫躺著，又翻了個跟頭，像在云系中飄著，驚險已被我改成了享受……很快，這條“龍”安全落地了。
我們雖然都下來了，但心還在“龍”身上，目光久久不離旋轉(zhuǎn)的龍，也跟著它轉(zhuǎn)。
之后，我們還逛了驚險的鬼屋，坐了有趣的碰碰車。
雖然我們每年都春游來這里玩，但我這次不驚恐了，而是伴著享受下車的。人只要勇敢點，就沒什么恐怖的!
小學(xué)生春游作文400字 篇7
唱著歡樂的歌謠，與同學(xué)勾肩搭背，嘰嘰喳喳地談?wù)撝赝镜娘L(fēng)景，每每談到春游，嘴角總會掛著一抹笑意。與同學(xué)們一起出去玩是一件多么有意思的事��！
春游最快樂的莫過于找出陰涼的地方坐下來，幾個人圍坐在一起，擺上美味可口的糕點一頓大吃特吃，不免有幾個調(diào)皮的同學(xué)趁此機(jī)會搞幾場惡作劇，同學(xué)A：“同學(xué)B，我上次不應(yīng)該整你，實在是太對不起了，為表示我的歉意，諾給你吃餅餅。”單純的同學(xué)B接過同學(xué)A的餅餅就塞進(jìn)嘴巴里，瞟到同學(xué)A臉上一副壞笑，頓時明白了此是個陰謀，可惜為時已晚。只見同學(xué)B大口大口喘著氣，慌忙地隨便拿起一瓶飲料灌了下去。當(dāng)同學(xué)B正要去找同學(xué)A“算賬”時，同學(xué)A早不知了蹤影。
幾個明智的同學(xué)拿出早早準(zhǔn)備好的風(fēng)箏，手里拿著線團(tuán)，嘴里吃著棒棒糖。優(yōu)哉游哉的放著風(fēng)箏，一看就是老手。哦，不對也不全是老手，如那位仁兄，鏡頭轉(zhuǎn)換：“大河向東流，天上的星星參北斗……”一邊吼著歌，一邊放著風(fēng)箏。順便吃幾口零食。表面上是一老手，但是仁兄，你確定你是在放風(fēng)箏不是在損風(fēng)箏嗎？小心把風(fēng)箏砸壞了喲。在他一次次失敗后迎來失敗他兒子——成功，一旁的老師實在看不下去了，就送佛送到西的幫那仁兄放了上去，只聽那仁兄嘀咕道：“我放的上去，只是沒風(fēng)……”仁兄啊，你就別解釋了，解釋就是掩飾吶。
風(fēng)箏悠悠地翱翔著，同學(xué)幽幽地狂吃著，老師此刻放下了嚴(yán)肅變得活潑起來。歡笑聲不絕。
“走，走，走走走，我們小手拉小手，走，走，走走走，一同去郊游。白云悠悠，陽光柔柔，青山綠水，一片青秀……”
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