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      2. 青春日子作文

        時(shí)間:2022-08-11 16:16:33 春天 我要投稿

        實(shí)用的青春日子作文匯編七篇

          在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊桑旅媸切【幘恼淼那啻喝兆幼魑7篇,歡迎閱讀與收藏。

        實(shí)用的青春日子作文匯編七篇

        青春日子作文 篇1

          十四、五歲的青春,好似一個(gè)小小的,精致的水果籃,水果不多,每一個(gè)又獨(dú)一無(wú)二。對(duì)于我們來(lái)說(shuō),彌足珍貴。

          青蘋果

          初識(shí)的我們都像害羞的小娃娃,在自我介紹的環(huán)節(jié)中,絞著衣角,囁嚅著從牙縫里擠出自己的名字,這就是那時(shí)的我們,有些懵懂,有些青澀,現(xiàn)在想想,真是有些好笑。安排了座位后,友誼的種子就從前后桌的對(duì)話間開始發(fā)芽。悄悄地,悄悄地,盡管它還脆弱的很。會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)意見不合而拌嘴,漲紅了臉誰(shuí)也不肯先低頭,心里的小人兒卻已輕輕地說(shuō):“原諒他吧!边會(huì)在心里暗暗將他們與以前的同學(xué)作對(duì)比,然后還是覺得小學(xué)同學(xué)更親切可愛,再在心里小小地得意一把。

          我們都在不經(jīng)意間給友誼的種子澆了水,等待著,等待著。

          香梨

          漸漸長(zhǎng)大的我們已習(xí)慣了新的一切,不再背地里抱怨初中的艱辛,咬咬牙一個(gè)人擔(dān)下來(lái)。幸運(yùn)的是,在遇到難以邁過(guò)的坎時(shí),身邊有一群鬧騰的家伙,可以沒(méi)心沒(méi)肺地開你玩笑,可以掐著你的胳膊狂笑,笑出眼淚。一起把煩惱團(tuán)成團(tuán),拋出窗外。但是,畢竟我們的外殼還不夠堅(jiān)硬,就像香梨,被人輕輕一咬,就會(huì)流出許多汁液。累了痛了,盡管會(huì)很有英雄氣概地?fù)]揮手說(shuō)自己沒(méi)事,眼淚卻總是不受控制。流淚,但不哭泣。怕受傷,卻又不得不在荊棘中逼自己堅(jiān)強(qiáng)。

          友誼的種子已破了土,長(zhǎng)成了鮮嫩的小芽。等待著,等待著。

          櫻桃

          偶爾會(huì)有一段時(shí)間分離,感情并不會(huì)因此而淡薄。閨蜜間,可以窩在一起,滿臉陶醉地談?wù)撟约旱陌祽賹?duì)象,粉紅泡泡充滿了友誼的縫隙;兄弟間,口無(wú)遮攔,挨個(gè)一兩拳,幾秒種后又笑嘻嘻地勾肩搭背。像成熟的櫻桃,顆粒大而飽滿。咽下肚,滿嘴的甜蜜味道,回味無(wú)窮。友誼也是如此,需慢慢品,細(xì)細(xì)嘗。

          友誼的小芽仍不知疲倦地向上生長(zhǎng),向著藍(lán)天。等待著,等待著。

          等待著它長(zhǎng)成參天大樹,等待著,終有一天,友誼可以成為我們無(wú)處躲藏時(shí)的保護(hù)傘,遮去烈日,擋住風(fēng)雨,成為受傷時(shí)的一個(gè)依靠。

          有人說(shuō),青春是一場(chǎng)注定孤獨(dú)的旅行。以后的以后,曾經(jīng)年少輕狂而張揚(yáng)的我們,都要被卷進(jìn)時(shí)間的狂潮。

          但我還是想說(shuō):“這段路上,有你們陪伴,此生無(wú)憾!

        青春日子作文 篇2

          我惶惑、痛苦、狂躁,癡愚,神魂顛倒;我希望我沐浴陽(yáng)光,無(wú)休止漫步,憩息、旅游、冒險(xiǎn),最后浪跡天涯。

          ——題記

          打開窗,微風(fēng)溜了進(jìn)來(lái),吹動(dòng)了散落一地的書卷,混著些許泥土味兒。炙夏的樹語(yǔ),清涼如夢(mèng)。

          花瓣上還有幾滴水珠襯托著花兒的嬌艷,時(shí)而飄過(guò)絲絲蟬清脆、悅耳。赤腳踩在巖石上,碧綠的青苔讓人有些擔(dān)憂?吹綋u椅上散落的日記本,被大雨沖刷過(guò)的字跡,未免有些詩(shī)意。

          20xx年5月1日 晴

          今天爸爸媽媽帶我去游樂(lè)園玩?吹綁(mèng)想已久的過(guò)山車,卻遲遲不肯邁步,最后還是媽媽拉著我一起去了。心的二分之一,是你也是愛,是夢(mèng)更是勇氣。

          20xx年5月12日 晴轉(zhuǎn)陰

          假期太過(guò)貪玩,考試成績(jī)讓我始終無(wú)法面對(duì),眼淚不爭(zhēng)氣地流下來(lái),陰濕了卷子,紅色的筆記變得模糊不清,原來(lái)我這么不堪一擊。

          20xx年6月2日 陰

          暴風(fēng)雨漸漸平靜下來(lái),回想剛才對(duì)媽媽說(shuō)的`確實(shí)有過(guò)分,心中不禁充滿了愧疚和責(zé)備,可礙于面子又不想出門道歉。

          20xx年6月18日 陰轉(zhuǎn)晴

          我站在窗口,外面漸漸露出了陽(yáng)光,一點(diǎn)一點(diǎn)地把寒冷收復(fù)掉?粗鴱N房爸媽忙碌的身影,我不禁上揚(yáng)嘴角,僅是你的陪伴,已經(jīng)溫暖的生命。

          合上日記本,許多回憶涌上心頭。微笑看走過(guò)的路,青春這兩個(gè)字,感覺格外真實(shí)。花瓣上的露珠何時(shí)蒸發(fā)?小樹已經(jīng)長(zhǎng)大,黑發(fā)染上白鬢,眼角刻上皺紋,候鳥已經(jīng)南飛,春夏秋冬四季走過(guò)。

          愁旋釋。還似織。淚暗拭,又偷滴。與青春走過(guò)的日子格外不舍,也格外真實(shí)。

        青春日子作文 篇3

          青春如花似火,燦爛熱烈,是人生交響曲中最動(dòng)聽的樂(lè)章。古時(shí)候,范仲淹為自己立下了“先天下之憂而憂,后天下之樂(lè)而樂(lè)”的偉大志向,我也要為自己立下崇高的理想;陳子昂發(fā)出了“前不見古人,后不見來(lái)者”的憤慨,所以,我應(yīng)該為自己的青春插上夢(mèng)想的翅膀,F(xiàn)在,回憶起與青春一起走過(guò)的日子,心里真是有萬(wàn)千滋味。

          小時(shí)候,無(wú)憂無(wú)慮,天真無(wú)邪是我和伙伴最好的代名詞。那時(shí),一件不起眼的東西,都能給我們帶來(lái)無(wú)限趣味,我和伙伴們度過(guò)了最初的美好時(shí)光。

          漸漸地,我長(zhǎng)大了,開始上學(xué)了。最美好的時(shí)光當(dāng)然是和同學(xué)們一起度過(guò)。剛?cè)雽W(xué)時(shí),我和同學(xué)們簡(jiǎn)直就是“無(wú)法無(wú)天”的調(diào)皮蛋,在老師上課的時(shí)候打打鬧鬧,課本被我們做成了各種紙制玩具,為此,老師操碎了心。后來(lái),我們懂得了“尊師守紀(jì),愛護(hù)書籍”。那種事情就沒(méi)有再發(fā)生了。

          小學(xué)的學(xué)習(xí)生涯中,最難忘的還是最后兩年。那時(shí)候的我們彼此都很熟悉,甚至可以用“稱兄道弟”來(lái)形容。畢業(yè)的前幾天,一想到我們大家即將分開,心里十分難過(guò),但是挺了過(guò)來(lái)!坝芯壡Ю飦(lái)相會(huì)”,此時(shí)一別,以后還是會(huì)相見的。

          現(xiàn)在,我是一名初三的學(xué)生,正在為自己以后的學(xué)習(xí)打基礎(chǔ),為了自己的理想而奮斗。想起這三年來(lái)和初中同學(xué)的相處,心里感到十分激動(dòng),他們陪伴我的學(xué)習(xí),陪伴我的成長(zhǎng),陪伴我的生活,讓我體驗(yàn)到了青春的朝氣蓬勃。

          古人云:“少壯不努力,老大徒傷悲。”陸游也曾說(shuō):“青春須早為,豈能長(zhǎng)少年!比说那啻菏且簧凶钫滟F的時(shí)光。轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)回望自己留下的腳步,發(fā)現(xiàn)原來(lái)自己是在譜寫著一首多姿多彩的青春贊歌。

        青春日子作文 篇4

          青春的我們熱血奔騰,青春的我們肆意揮灑。舞動(dòng)吧!無(wú)悔的青春!

          ——題記

          青春,一個(gè)吸人眼球卻又令人望而生畏的字眼。青春,顧名思義,‘青’即為翠綠,嫩綠;‘春’應(yīng)為春季,花兒怒放的時(shí)節(jié)。比喻一生中最富有活力的一段時(shí)光。古人云:少年不知愁滋味。縱使天塌下來(lái),似乎與青春的他們也是毫不相干。其實(shí)的確是這樣,我們喜歡把自信寫在臉上,手里緊握著倔強(qiáng)與疾狂,然后哼著看似怪涎的歌,擺著屬于自己的招牌動(dòng)作,那青春的我們有什么特點(diǎn)呢?

          與青春一起走過(guò)的自信的日子。我們是初生牛犢,就注定無(wú)所畏懼。夕陽(yáng)悄無(wú)聲息地染紅西天的云朵,我們或繼續(xù)在我們那方領(lǐng)地上耕耘著,或開始一次新的探索與找尋,而不是呆坐著制造那些“夕陽(yáng)無(wú)限好,只是近黃昏”式的無(wú)病呻吟,我們應(yīng)信心滿滿地在人生之路上邊走邊唱,然后享受著豐收的喜悅。不管狂風(fēng)暴雨、陽(yáng)光明媚,只要我們抬起頭,看到的那片天空就好像永遠(yuǎn)是蔚藍(lán)色的,永遠(yuǎn)澄澈,永遠(yuǎn)美麗。在我們眼里年輕沒(méi)有失敗,年輕沒(méi)有什么不可以。所以我們喜歡炫耀一個(gè)只屬于我們的口號(hào),那就是——我一定能行!

          與青春一起走過(guò)的癡狂的日子。癡狂的愛我所愛,恨我所恨。想我所想,做我所做。我們無(wú)所遮掩。曾為一場(chǎng)球賽,我們播下了汗水;曾為了一場(chǎng)考試,我們付出了辛勞;曾為了一本名著,我們徹夜未眠;曾為了一個(gè)發(fā)型,我們義無(wú)反顧。癡迷于自我,我們可能痛苦,我們可能悲傷,但更多的卻又是那一次次的義無(wú)返顧。當(dāng)籃球明星姚明再次將籃球投入籃筐中,全中國(guó)的人似乎都像是癡迷地在為他祝賀,為我們引以為傲的中國(guó)而自豪。青春的癡狂也是有理性的。癡迷于一首歌,因?yàn)楦柚忻枋隽宋覀儍?nèi)心中的情感,癡迷于一個(gè)明星,因?yàn)樗慕?jīng)歷于成功可能正是自己所追求的,夾帶著自己所期望的某種東西。我們堅(jiān)持自己的夢(mèng)想,上重點(diǎn)大學(xué),找一份理想的工作,賺自己的第一桶金,成一個(gè)完美的家。在癡狂中,我們心安理得。是的,因?yàn)槲覀兪怯袎?mèng)想的癡狂者。

          與青春一起走過(guò)的個(gè)性的日子。天空雖然沒(méi)有留下任何痕跡,但我已經(jīng)劃過(guò)。為了個(gè)性我們將不惜一切代價(jià)。不論結(jié)果是什么,我們都曾努力過(guò),都會(huì)坦然接受,這就是我們的個(gè)性。“有所作為,至少我為了夢(mèng)想不會(huì)逃避,活得畏首畏尾,絕不覺得慚愧!边@句歌詞真的寫得很好。

          青春是一只飛鴻,讓你抖落世俗的纖塵,陶然于生命的恢宏與超然。前行的腳步,像含苞待放的花朵,是最美的旋律,是希望的萌芽。每一個(gè)腳印,都飽含著希望,蘊(yùn)藏著碩果。良藥在于自己,廚房自己就可以開,關(guān)鍵在于自己的認(rèn)識(shí)。青春是你的基本,將青春握在手中,將希望銘記在心頭,帶著希望與夢(mèng)想前,去追求,去奮斗,去創(chuàng)造青春之輝煌。踏著青春的腳步前行,因?yàn)槲覀兡贻p,所以一切皆有可能。

        青春日子作文 篇5

          無(wú)論何時(shí)何地,那個(gè)花季里的歡笑和悲傷,猶豫和徘徊,成功和喜悅,都會(huì)在我們生命里定格,那份記憶會(huì)在我們心靈深處越陳越香。

          有人說(shuō)青春是瘋狂,有人說(shuō)青春是年輕,有人說(shuō)青春是拼搏,而我說(shuō)青春是一路走過(guò)……

          在那個(gè)有著夢(mèng)想,迎著朝陽(yáng)的日子里,我們會(huì)因?yàn)橐恍╅_心的小事而放聲大笑,也會(huì)因?yàn)橐恍┬⌒〉睦щy而哭,喜和悲都寫在臉上。

          還記得那個(gè)夏天,那個(gè)晚上,天上滿滿的都是眨著眼睛的小精靈。我們一起坐在操場(chǎng)上,仰望星空!岸!鄙贤碜粤(xí)鈴響了,我們幾個(gè)無(wú)動(dòng)于衷,因?yàn)榻裉煳覀冇幸粋(gè)秘密行動(dòng)——離校。我們從學(xué)校后操場(chǎng)的門溜了出去,到鎮(zhèn)上的大超市買了好多零食,回來(lái)時(shí)已很晚了。校內(nèi)一片漆黑,只能偶爾聽見幾聲蟋蟀的叫聲。我們小心的溜進(jìn)校門,繞過(guò)班主作任的臥室!耙,成功!”正當(dāng)我們拍手偷樂(lè)時(shí),一個(gè)熟悉而富有磁性的聲音響起,“去哪兒。縼(lái)辦公室坐坐吧!”我們?nèi)齻(gè)臉色頓黑。邁著小步,來(lái)到辦公室,老師對(duì)我們說(shuō)了一堆大道理后,叫我們回去睡覺,并要求我們明天早起打掃廁所。

          第二天,我們?cè)缭绲钠饋?lái)了,用紙塞著鼻孔進(jìn)了廁所。廁所果然臟,我們弄了好久,加上昨天半夜的折騰,最后我迷迷糊糊的好像看見了班主任,“你們?nèi)齻(gè),快去上課!”老師用嚴(yán)厲的眼神瞪了我們一眼。我們趕緊起身就跑,最后相互看看又大笑起來(lái)。“還不快去!”老師的聲音又在我們身后響起。

          我繼續(xù)在青春的花季里漫步,一個(gè)鏡頭,再次吸引了我……

          那是一個(gè)銀裝素裹的季節(jié),還是那三個(gè)人,坐在跑道上手里捧著熱騰騰的方便面,邊吃邊說(shuō),最后吃完了站起來(lái),一人拿著一個(gè)方便面筒,一起扔向樹林,“我們會(huì)成功!”

          青春依舊上演著不同版本的電影,而我們會(huì)一直記住與這青春一起走過(guò)的日子……

        青春日子作文 篇6

          青春是一道明媚的憂傷,有惆悵,有迷茫,當(dāng)回首時(shí),那琥玻鋪成的路上,那若隱若現(xiàn)的腳印,證明我與青春一起走過(guò)。

          ——序

          青春之天真篇

          小時(shí)候的天真,過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的生活,有一絲羈絆,最喜歡沐浴在陽(yáng)光下,吸允那片溫情,那時(shí)的自己很單純,臉上永遠(yuǎn)洋溢著微笑,可歲月無(wú)情的帶走了我的童年。那時(shí)的自己可以不以為自己考慮一些事情,那時(shí)的自己可以享受棒棒糖的幸福,那時(shí)自己可以對(duì)未來(lái)充滿好奇,那時(shí)的我真的很天真。

          青春之叛逆篇

          “這些都記住了嗎?”“沒(méi)記住!”“沒(méi)記住你怎莫考試?”“老師直接見答案第幾題就好!”“保證滿分!”這便是我與老師的一段經(jīng)典對(duì)話。這種頂嘴,被同學(xué)美其名曰“青春哪有叛逆,不叛逆的青春不叫青春!迸涯娴奈也幌矚g命令,不喜歡約束,更不喜歡服軟。

          青春之乖巧篇

          看看現(xiàn)在大大咧咧的自己,除了嘆息是嘆氣。懷念幾年前那個(gè)眾人眼中的乖女——自己。不論是母親說(shuō)我什么我也不頂嘴,我乖乖地吸取教訓(xùn),不管試卷上有多上紅紅的錯(cuò)號(hào)我都會(huì)認(rèn)認(rèn)真真的與試卷做朋友,我認(rèn)真的改悔自己一個(gè)錯(cuò)題,刻苦的學(xué)習(xí)考試經(jīng)常掛科的幾門課,那時(shí)的乖巧也許只是一時(shí)興起。

          我從天真無(wú)暇的小娃娃,到現(xiàn)在成熟又穩(wěn)重的初中生,與青春一起走過(guò)的日子是有多么美好。我與青春一起走過(guò)的日子幸福,青春總是涼了時(shí)光,病了心臟,當(dāng)我們長(zhǎng)大后我們能夠說(shuō)“我的青春是精彩的,是幸福的!

        青春日子作文 篇7

          青春是人生中一段清純的經(jīng)歷,是蝸牛爬過(guò)后留下的一段在陽(yáng)光下發(fā)光的痕跡。

          ——題記

          青春進(jìn)行時(shí)

          我的青春我作主。蔚藍(lán)色的天空s,蔚藍(lán)色的大海,蔚藍(lán)色的眼眸折射出太陽(yáng)的光芒,閃耀著青春的五彩繽紛。

          在初二這個(gè)流血不流淚的戰(zhàn)場(chǎng)上,我們寒窗苦讀,挑燈夜戰(zhàn),只為能順利考上高中,實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。聽,教室里又回蕩著朗朗的讀書聲“出淤泥而不染,濯清漣而不妖”。

          夕陽(yáng)西下,看,籃球場(chǎng)上出現(xiàn)一道亮麗的風(fēng)景線—運(yùn)球、傳球、上籃、得分!每一個(gè)姿勢(shì)都是那么矯健瀟灑,每一次進(jìn)球都忍不住歡呼雀躍。

          青春收獲時(shí)

          我的青春我收獲。還記得去年的那一天,那個(gè)秋風(fēng)送爽的金秋九月。我們相聚在一起。是命運(yùn)的安排,抑或是緣分的注定,我們五十六個(gè)太陽(yáng)組成了一個(gè)集體—七年級(jí)七班。

          從幾年前的年幼無(wú)知,每天追逐打鬧,一起闖禍,一起寫檢查,到如今我們學(xué)會(huì)了安靜,學(xué)會(huì)了珍惜,學(xué)會(huì)了給他人留下最真的笑容。

          暮然回首,離開的老師和同學(xué)都已在燈火闌珊處,但身邊仍還有很多人一直在陪伴我們。父母、老師、同學(xué)——他們用真摯的愛心為我們加油,給我們鼓勁。青春路上,我收獲了親情,收獲了友誼,收獲了堅(jiān)強(qiáng)。

          我是一只為夢(mèng)想而生的蝸牛,我要鼓足勇氣,一步一步往上爬。我是一個(gè)為夢(mèng)想而生的少年,我要戰(zhàn)勝挫折,用辛勤和汗水譜寫絢麗的青春之路!

          山東省泰安地區(qū)肥城市石橫中學(xué)尹澤雯 指導(dǎo)教師 魏慶英

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