小學(xué)四年級(jí)春天作文5篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的小學(xué)四年級(jí)春天作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)四年級(jí)春天作文5篇1
仿佛只是春分后的一場(chǎng)風(fēng)，便喚出了滿城的熱烈。
上學(xué)的那條路上的花全開了，從遠(yuǎn)處看，幾疑飄雪，溫良如玉仿佛白衣少年，在尚未溫暖的清風(fēng)中風(fēng)骨桀驁，衣袂飄飄，走近擷一瓣落花，竟是純白得近乎透明的顏色，一條條花絡(luò)在表面清晰可見，讓人竟不敢捏著它——生怕毀壞了這春天的裙裾!當(dāng)然也還有許多其它種類的花，像小星星一樣的迎春花，彩云一樣的桃花，一身紅嫁衣的海棠……嫵媚得不妖艷，濃烈得不喧鬧，讓人不由得贊嘆起春天——這來(lái)自上天的吻竟有如此大的魅力!
鳥兒和小蟲也紛紛出來(lái)看花了，時(shí)常會(huì)看見小飛蟲懶洋洋地兜著圈兒，新長(zhǎng)的薄翅膀在陽(yáng)光下閃著光亮。鳥兒也開始練嗓子了，偶爾會(huì)飛到家中陽(yáng)臺(tái)上，抖幾下滑閃的翅膀，立正之后便像一個(gè)真正的歌唱家一樣中氣十足的開嗓了，詩(shī)一般的旋律，便爭(zhēng)著涌出鳥兒那神奇的小尖喙，涌進(jìn)花的夢(mèng)里。
今天路過(guò)廣場(chǎng)，滿眼都是帶著花風(fēng)箏的孩子們，像小精靈一樣。哦，花兒、鳥兒和孩子，不正是春天的小精靈嗎?他們總是在漫漫的寒冬后最先帶著春天的邀請(qǐng)函，像變魔法一樣請(qǐng)來(lái)了春天!
我捉住一個(gè)扎著雙馬尾的小姑娘，問(wèn)了不算問(wèn)題的問(wèn)題：“為什么要現(xiàn)在放風(fēng)箏呢?”
她仰著臉，一臉本該如此的神色：“因?yàn)榇禾炀蛻?yīng)該放風(fēng)箏啊!”
是啊，春天就應(yīng)該放飛風(fēng)箏，飛箏是屬于春天的，小孩子是最有靈性的，放風(fēng)箏時(shí)，不選寒冷的冬天，不選燥熱的夏天，不選凄清的秋天，卻偏偏選了春天，這是為什么呢?他們選擇在這個(gè)季節(jié)奔跑，選擇在這個(gè)季節(jié)把塵封了一冬天的美麗重新送上高高的藍(lán)天，選擇在這個(gè)季節(jié)親手升起對(duì)生活的憧憬和幻想，難道這不寓意著什么嗎?
我緊追著問(wèn)小姑娘，為什么喜歡春天。
小姑娘這次給了一個(gè)模糊的答案：“也許是因?yàn)椋禾煸诙旌竺姘伞薄?/p>
“因?yàn)榇禾煸诙旌竺妗�，這句話我在回家途中想了很多遍，春天是“野火燒不盡”的生命，是“出門俱是看花人”美麗，是“病樹前頭萬(wàn)木春”的希望，它給予的，是殘冰黑夜后涅盤重生的期待啊!誰(shuí)又能想到，有多少人是因?yàn)樵诙褂浧鹨荒ù荷鴬^戰(zhàn)在黎明前呢?
啊!春天，你是怒放著熱烈生命的季節(jié)!
小學(xué)四年級(jí)春天作文5篇2
告別了冰天雪地的冬天，我們興高采烈地迎來(lái)了鳥語(yǔ)花香的春天。在我的心目中，春天的校園是最美麗的。
走進(jìn)校園，首先映入眼簾的是一座人工假山，山上長(zhǎng)滿了綠草紅花。已經(jīng)干涸很久的泉眼里冒出了清澈的泉水，從斷崖上飛瀉下來(lái)，真是“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”。山下的小水車唱著歡樂(lè)的歌兒，不知疲倦地滾動(dòng)著，“刷刷刷”的水聲充滿假山的各個(gè)角落，像是在唱著一首春天的贊歌。
走過(guò)假山，往左手邊走三、四米就來(lái)到了操場(chǎng)上。操場(chǎng)四周是一片綠草地，像一大塊無(wú)瑕的翡翠，春風(fēng)吹來(lái)，小草一齊歪向同一邊，像是在招手，又像是在舞蹈。同學(xué)們一到操場(chǎng)，就像是脫了韁繩的野馬，在塑膠跑道上歡快地奔跑。
走過(guò)操場(chǎng)，繞過(guò)食堂，就來(lái)到了菜園，這是學(xué)校里最生機(jī)勃勃的地方，也是我最喜歡的樂(lè)園。剛進(jìn)菜園，一陣泥土的芳香撲鼻而來(lái)，頓時(shí)讓人感覺(jué)心曠神怡。早春種下去的菜種，在這個(gè)春季已經(jīng)發(fā)出了綠油油的嫩芽，那蒼翠欲滴的水靈靈樣兒，多可人啊!放眼望去，眼前一片綠色，一塊塊，方方正正的，嫩黃、淺綠、深綠，有序地排列著，煞是好看。
菜園的`正中間，是一棵香蕉樹，就那么聳立著，十分高大威武，像一位哨兵，手持鋼槍，守衛(wèi)著整片樂(lè)園的寧?kù)o。香蕉樹的樹干有些干巴巴的，外層的皮一層層的，有些脫落，還有無(wú)數(shù)被刀刻過(guò)的痕跡，好像經(jīng)歷了無(wú)數(shù)的滄桑，像一位年邁的老人，經(jīng)歷了無(wú)數(shù)的風(fēng)風(fēng)雨雨，見證了一代又一代學(xué)生的成長(zhǎng)。當(dāng)你累了的時(shí)候，在它巨大的葉子下，微閉眼睛，想象著自己置身于初春的青山綠水間，心情也變得更加愉悅。不知何時(shí)，被春光吸引來(lái)的蜜蜂蝴蝶在菜園上空起舞，辛勤地工作著。
菜園四周的山茶樹，開出了艷麗的花朵，紅彤彤的，滿滿一樹，燦爛奪目，即使同在這片春光中，它們的姿態(tài)也不盡相同：有的山茶已經(jīng)完全綻放，大方地展示自己優(yōu)美的身段;有的只展開四五片花瓣，還有綠色的花萼遮擋著，像個(gè)害羞的小姑娘，躲躲藏藏，“猶抱琵琶半遮面”;還有的只是花骨朵，完全擋住了自己的真面目，莫非還沒(méi)從冬眠中蘇醒?
這美麗的春天的校園啊，你可真美，我喜歡你!
小學(xué)四年級(jí)春天作文5篇3
春天，帶給人們的感覺(jué)，是欣欣向榮，是萬(wàn)物復(fù)蘇，是生機(jī)盎然。
這一年的春天，我站在綠茵場(chǎng)上，準(zhǔn)備著。
準(zhǔn)備著什么呢?自然是春季運(yùn)動(dòng)會(huì)了!
我小學(xué)里最后一個(gè)運(yùn)動(dòng)會(huì)。
先來(lái)介紹一下，我，是我們運(yùn)動(dòng)會(huì)的忠實(shí)"愛(ài)好者"，從小學(xué)一年級(jí)以來(lái)，每屆運(yùn)動(dòng)會(huì)，總有我的身影。雖然體育不好，每每總拿不了獎(jiǎng)，可這并不能削減我參賽的欲望。
這一次，可是我最后一個(gè)機(jī)會(huì)了，所以我異常重視。在比賽前的幾個(gè)禮拜，我就開始為比賽做著準(zhǔn)備。每天放學(xué)，我拒絕坐車回家，改為跑步回家，并記錄我的成績(jī)，一次一次的提高它。
終于，這一天來(lái)到了。
我站在跳高的比賽場(chǎng)地里，做著深呼吸來(lái)緩解自己緊張的情緒。看著眼前的跳高欄，我心里不禁一陣發(fā)慌。
輪到我們組了!只見第一個(gè)選手胸有成竹地走上前。老師的命令一發(fā)，他立即快速?zèng)_上前，眼看就要撞上了，突然只見他一個(gè)靈巧的扭腰，身體騰空而起，靈巧的翻越了過(guò)去。再看那欄桿，連一動(dòng)也沒(méi)動(dòng)。
他的精彩表現(xiàn)令觀眾一陣喝彩，而我卻不禁捏了一把汗。
到我了!我站在起跑線上，全身繃緊。隨著裁判一聲令下，我盡全力向前奔去，速度之快是我自己都沒(méi)有想到的。眨眼間，
我已來(lái)到挑高欄前。我猛地躍起，借助于慣性，向欄桿飛了過(guò)去。我使勁抬起右腳，從欄上直跨了過(guò)去。右腳過(guò)去了，接下來(lái)是左腳。我把左腳盡力抬起，向右腳靠攏，同時(shí)在空中蜷起身子。別看我寫了許多，整個(gè)過(guò)程也不過(guò)幾秒的時(shí)間，我便輕巧的落在了墊子上。但沖勁太大，余勢(shì)未了，我狠狠地跌落在了墊上。
試跳成功，接下來(lái)的幾次，都因有了第一次的經(jīng)驗(yàn)而顯得十分簡(jiǎn)單。一米，一米一，一米二......看著成績(jī)不斷的提升，我的心情也隨之放松下來(lái)。
當(dāng)跳到一米五的時(shí)候，我心里有點(diǎn)沒(méi)底了：那看起來(lái)太高了!在來(lái)我體力消耗的有些大，雖然我極力向前沖去，同時(shí)盡力完成了過(guò)程：右腳跨過(guò)，左腳靠攏，但高度不夠了，三次失敗后，我遺憾地離開了場(chǎng)地。
不過(guò)，我的成績(jī)是年級(jí)第三名!兩天后一張紅紅的獎(jiǎng)狀發(fā)到了我的手上。望著我第一張也是最后一張獎(jiǎng)狀，我欣喜若狂。
春天的綠茵場(chǎng)上，留下了我青春的印記，留下了我靚麗的背影。
屬于我的春天的故事。
小學(xué)四年級(jí)春天作文5篇4
立在春的門楣，尋一份詩(shī)心，等待春意萌動(dòng)，一朵花開，便能綻放一個(gè)春天。
陽(yáng)春三月，因?yàn)橐咔�，我們不得不停下開學(xué)的腳步。每天焦急地盼望著開學(xué)之余也不得不重新規(guī)劃起我的居家學(xué)習(xí)生活，每天看新聞聯(lián)播就成了我的必修課�？戳T新聞我總會(huì)再在電視機(jī)前停留片刻欣賞一下祖國(guó)各地的大好風(fēng)光，以此來(lái)平復(fù)我的復(fù)雜心情�！按禾煲呀�(jīng)到來(lái)，許多地區(qū)已經(jīng)花開成海�！贝禾靵�(lái)了?看著眼前的花海我才知道原來(lái)春天已經(jīng)不知不覺(jué)地再次光臨人間。赤峰的春天也應(yīng)該快到了吧?樓下的迎春開了嗎?桃花是不已經(jīng)含苞待放?柳條是否已經(jīng)柔梢披風(fēng)?想著想著眼前竟浮現(xiàn)出林徽因的《你是人間的四月天》的美麗畫面。想到這我暗下決心，明天無(wú)論怎樣我都要下樓看看。
第二天，趁著間操時(shí)間，我披掛整齊悄悄跑下樓去尋找春的影子。推開門，抬眼望去，小區(qū)的樹木依舊泛著灰黑的顏色，哪里有半點(diǎn)春的色彩!這些樹綠得晚，估計(jì)還得等一段時(shí)間，我一邊安慰著自己一邊找尋著那些早開的花。走近迎春看到的依舊是光禿禿的樹枝，走近桃樹仍然是滿樹的蕭索，柳條呢，說(shuō)好的隨風(fēng)披拂呢?暖洋洋的春風(fēng)怎么沒(méi)喚醒春的綠意呢?是因?yàn)闊o(wú)人欣賞春光還是春懼怕了這凜人的疫情?我四處逡巡著，心里仍希望有一點(diǎn)兒綠色闖進(jìn)我的視線。也許小草綠了吧，我一邊攀過(guò)一節(jié)樹枝一邊盯著草地。原本輕易就能折掉的枝條卻軟軟地?cái)嘣谑掷铩Ｌь^看那斷痕，那黝黑的樹皮包裹下的枝條jing泛著濃濃的綠色，那么新鮮，那么柔嫩!我的心為之一顫。再看那枝條上，也有了稍稍凸起的小豆豆，一個(gè)又一個(gè)布滿枝頭。原來(lái)我苦苦找尋的春天竟然已悄悄降臨!我高興地打量著整棵樹，覺(jué)得整棵樹都泛著綠意，待到春風(fēng)過(guò)后定會(huì)綠滿枝頭，花滿枝頭!
上樓后，我高興地告訴媽媽春天快來(lái)了。媽媽卻淡定地說(shuō)：“這才三月份，咱們這兒春暖花開還得等一段時(shí)間，你著什么急啊!”
是啊，何必著急，只需靜靜地等待。就如鮑爾吉·原野在寂寞里等待著詹姆斯·拉斯特的琴聲，就如貝克特筆下的人們?cè)诘却甓嗄芙o他們帶來(lái)好運(yùn)。春會(huì)來(lái)的，她會(huì)如期而至，她不會(huì)忘了暫時(shí)被疫情纏繞的中國(guó)，我們也定會(huì)走出疫情的陰霾，迎來(lái)滿眼春光!
愿春天早來(lái)，花枝春滿，山河無(wú)恙，人間皆安!
小學(xué)四年級(jí)春天作文5篇5
不經(jīng)意間，已過(guò)立春。春的氣息便在萬(wàn)物的扉頁(yè)上涂抹上淺淺的綠色，冬的桎梏也在春華的呼喚中間或消退。望遠(yuǎn)蒼穹，春天來(lái)了。
春就那麼悄無(wú)聲息而來(lái)，漫過(guò)淺綠的山崗，越過(guò)潮濕的土壤，淌過(guò)了清澈的河流，棲息在片片的綠葉之上。初春最能彰顯的，便是淡然而開的春花。眠過(guò)了窒息的冬日，開始在濕潤(rùn)的土壤裏抗?fàn)幊林氐募湘i。嫩嫩的苞芽浸在矗立的枝椏上，倘有已綻放的花蕊，飄逸著那馨人的香味，裝點(diǎn)著春色的景象。春花我是叫不全名字的，行走在初春花徑幽靜的小道上，目不暇接：粉紅的梅花，潔白的杏花，純白的梨花......
各種的花兒，似乎在初春的花園中，舉行著一場(chǎng)花開速度的競(jìng)賽。那奔跑的足跡，已是汗滴潺潺，充盈著春天的光芒。倘若在初春裏靠近嫩花嗅嗅，便有那悠淡的花香撲鼻，沁人另一種情懷。春花在初春裏是最可昭示春天來(lái)臨的步伐，或輕盈，或緩緩，或一夜春花漫枝椏，春已入萬(wàn)人家。
在初春，感悟那細(xì)細(xì)柔柔的冷雨。春雨綿綿，淅瀝悱惻。春雨的腳步真宛如江南的女子，輕柔而婉約，似乎是眷戀大地的召喚，抑或是大地的等待打動(dòng)了那茫茫的云天，時(shí)常眼含那濕濕的淚滴，潸然而下。春雨是細(xì)膩的，來(lái)的輕來(lái)得那麼及時(shí)，好像是不愿意打擾人們的夢(mèng)想，總是在夜裏滑過(guò)，早上僅留下那淚過(guò)的痕跡。春雨也還冷冷的，似乎在撿拾冬的馀悸，讓人難免有些不敢接近的感覺(jué)。
“以鳥鳴春”。報(bào)春鳥何時(shí)在蒼茫的天空中啁啾，那放飛的鴿子盤旋在春色的景象中，淡然憑淥了幾許初春的意境。久居被鋼筋混泥土扎傷的城市，是難得聽見嘰嘰喳喳的麻雀聲的。有幸在初春，去了城市的邊緣，在樹林，田野的山村，便能接近大自然，迎接初春的第一抹陽(yáng)光，也聽到了久違的麻雀的嘰喳之聲，還有那嬉歡喜鵲。
在初春，感悟之深的還是那種種難以傾訴的情懷，無(wú)意中偶遇了這個(gè)春情盎然的群體，像是和煦的陽(yáng)光，傾灑著柔柔的光芒。然人感受著無(wú)限的溫暖。曾執(zhí)戀在燈下輕吟著那菲薄的春語(yǔ)，便有遙遠(yuǎn)真心的詩(shī)意透明周身，一切的真情便若春花爛漫，洗凈鉛華。
這個(gè)春的溫暖來(lái)自群體，這個(gè)春的感動(dòng)來(lái)源天涯，這個(gè)春的流連終歸不散。我們是這個(gè)春的使者，也許我們遠(yuǎn)逝的夢(mèng)想，在這個(gè)春天重拾一朵朵鮮花的絢爛。
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