擁抱春天小學(xué)四年級(jí)話題作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的擁抱春天小學(xué)四年級(jí)話題作文，希望對(duì)大家有所幫助。
擁抱春天小學(xué)四年級(jí)話題作文1
春天是柳樹換上了新的綠衣裳，在風(fēng)中跳著婀娜的舞蹈;春天是幾只輕巧的燕子飛過橋邊，它們一齊歌唱著春天;春天是小草在風(fēng)的吹拂下盡情的搖擺。日歷一篇篇翻過，春的腳步也離我們?cè)絹碓浇�，不知何時(shí)，春便悄悄地來到了我們身邊。
走在街上，一陣微風(fēng)拂面而過，讓人感到陣陣的暖意，暖得透心，明媚的陽光照在臉上，有一種愜意的感覺，周遭的一切都閃著金光，仿佛把我?guī)нM(jìn)了那夢(mèng)幻般的境地。樹也發(fā)出了新芽，綠的耀眼，綠的透明，那不是蒼勁的綠，也不是濃密的綠，而是一種充滿生機(jī)的翠綠。小草也睡醒了似的，它輕輕地揉了揉眼睛，打起了精神，準(zhǔn)備迎接這又一個(gè)春天。
天空是那么的藍(lán)，抬頭看看天，天空是湛藍(lán)的，給人一種無限清新的感覺，但若是只有藍(lán)天便會(huì)覺得單調(diào)，于是便有了那潔白無瑕的大片云彩。云彩的形狀萬萬千千，有時(shí)像一片片魚鱗，有時(shí)又像一團(tuán)團(tuán)甜絲絲的棉花糖。純凈的天空和潔白的云彩搭配在一起，構(gòu)成了一幅美麗無比的畫卷，偶爾飛過的一兩只燕子，使這幅畫卷展現(xiàn)出了動(dòng)態(tài)美。如此美麗的景象，除了在春天，還有什么時(shí)候能看到呢?
春以她獨(dú)有的特色，取悅著人們的眼。春天是一個(gè)生機(jī)勃勃的季節(jié)，眼前的一切都活了起來，世間萬物都充滿了新的希望，煥發(fā)出無限的生機(jī)。
我獨(dú)愛春的雨，它既不像夏雨那樣的滂沱，也不像秋雨那樣的纏綿，它是溫暖的，富有生機(jī)的，如一根根銀針插在地上。坐在窗前看雨，是別有一番情調(diào)的，看雨落在地上，聽著滴滴答答的聲音，內(nèi)心世界變得更加寂靜，于是我便到了雨中去散步，恍然間我聞到了空氣中夾雜著杏花的香味，這可真是“小樓昨夜聽風(fēng)雨，深巷明朝賣杏花”啊!
春天是如此的美麗、多情，讓人難忘，但春天過去后，到了來年，便又是一個(gè)不一樣的春天，所以，現(xiàn)在讓我們用心、用愛去感受這美麗的春天吧!
擁抱春天小學(xué)四年級(jí)話題作文2
森林中，松雪一塊塊落下，綠已漸漸的占領(lǐng)大地，溪水解凍了，叮咚的響著�！}記
春過綠林春日深情的呼喚著大地，呼喚著生物。悄然無息間，他將溫暖帶給了大地。他沒有發(fā)現(xiàn)，可大地、植物們、小動(dòng)物們感受到了，大家默默地感謝著，開始了工作。春天的女兒——和煦的春風(fēng)，飛過深林，松樹抖了抖身子，身體蓬松了許多，它看著春風(fēng)，微笑地點(diǎn)點(diǎn)頭。
蛙，在這春意的召喚下，睜開了朦朧的雙眼，歡快的在溪里暢游，青蛙露出了水面，看到了候鳥，青蛙呆住啦，他在遐想。瞬間，一聲怒吼震破了森林的寧靜，一塊斜立花崗巖上，站著森林的霸主——老虎，春天的來臨，讓這位霸主重展雄風(fēng)。春，帶給了生物們活動(dòng)的激情，點(diǎn)燃了青春的火焰。春飛原野春風(fēng)飛過草原，而這里截然不同。春來前，這里銀裝素裹，空曠寂寥。
春來啦!點(diǎn)滴的綠色在無邊曠野中漸漸散開，以驚人的速度散開!不出三日，氣溫依舊寒人，天地相際之處，分明的有一條線天，那樣的藍(lán)，地，那樣的綠。春停下了腳步，他等待著。“轟隆隆，咚隆咚隆……”，遠(yuǎn)處傳來啦令人震撼的聲音，是馬群!是放牧人的馬群，馬群在奔騰著，傳來一陣陣馬蹄聲。春笑啦，微笑著，默默的繼續(xù)前行。春，總是默默地帶給我們力量。春，總是帶給我寧靜，大自然的春天，更是有一股強(qiáng)大的魔力，讓萬物復(fù)蘇，喚醒大地，讓萬物充滿生機(jī)。
春拂湖柳當(dāng)春時(shí)節(jié)，天空中掛著溫和的太陽，湖邊一棵棵柳樹姿態(tài)萬千，好像正在欣賞鏡中自己的少女。燕子在空中劃過美麗的曲線，它是春的使者，在春風(fēng)累了的時(shí)候，替春風(fēng)向人們展示春的到來�！安恢�(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀”。柳，像一個(gè)含羞的姑娘，她是春主要的象征，她，也是春的使者。后記：大自然，你的春天是美好的，你的春天是生命的開始，我們會(huì)保護(hù)你到永遠(yuǎn)。
擁抱春天小學(xué)四年級(jí)話題作文3
“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開�！迸瓮�，盼望著，春天的.腳步近了�；▋翰輧憾几�(jìng)相開放，麥田中一片金黃的景象，春風(fēng)消溶了殘雪，北去的燕子也成群歸來……
“不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀�！迸c春姑娘一同到來的還有那慈祥的風(fēng)伯伯。春風(fēng)喚醒了睡夢(mèng)中的種子，拂過了柳梢，在一片祥和與寂靜中�！稗Z隆隆……”突然，一聲巨響，使冬眠的小動(dòng)物一下子蘇醒過來——那是春雷。
“滿園春色關(guān)不住，一枝紅杏出墻來。”春天，一個(gè)生機(jī)勃勃的季節(jié)。給大地?fù)Q上了新衣裳，五顏六色的花兒在微風(fēng)中搖曳，一只只蜻蜓和蝴蝶在晴朗的天空中飛舞，小鳥們吱吱喳喳的唱著“春天的歌”，小白兔與小烏龜又在進(jìn)行一年一度的賽跑�？�!那不是井底之蛙嗎?小青蛙快樂地呱呱叫。打破寒冰的溪水歡快地流動(dòng)著，時(shí)而卷入一片樹葉，時(shí)而卷入一塊石子。湖面上，一對(duì)天鵝正悠閑地和魚兒聊天。春天是一個(gè)充滿詩意的季節(jié)!
“長亭外，古道邊，芳草碧連天。”在這美麗如畫的景色里，當(dāng)然少不了孩子們的身影。一張張笑臉迎著春風(fēng)綻放笑靨�？矗⒆觽冋诜棚L(fēng)箏，風(fēng)箏沖破了云霄，與白云拉手游戲，孩子們滿臉無暇的笑容與遠(yuǎn)處翠綠的山峰遙相呼應(yīng)。“布谷，布谷……”布谷鳥召喚人們趕快播種，農(nóng)民伯伯們?cè)谔镩g地頭忙著耕耘插秧。聽，仿佛還有遠(yuǎn)處水鴨的嬉戲聲呢!春天，是多么有趣的季節(jié)!
“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂�！贝禾熘�，春雨怎么可能少得了。這不，一場(chǎng)突如其來的春雨降臨在城市的上空，小樹歡快地喝著水，小草小花也在雨中跳舞，一把油紙傘，足以撐起整個(gè)春天。
春天，是生機(jī)勃勃的季節(jié);春天，是詩情畫意的季節(jié);春天，是活潑有趣的季節(jié)。一部相機(jī)，足以記錄下整個(gè)春天，捕捉春天美的瞬間。我，追春，尋春，記錄春天，感受春天!
擁抱春天小學(xué)四年級(jí)話題作文4
陽春三月，春姑娘邁著輕健的步伐，已悄然來到人間，作文春天。冰雪消融，春回大地，碧水藍(lán)天。高高掛起的太陽光芒四射，溫暖人心。一陣柔和的春風(fēng)迎面吹來，夾雜著泥土的清香和花朵的鮮艷。小草仰著頭，看者藍(lán)天白云深思著：我什么時(shí)候才能和大樹一樣高?我什么時(shí)候才能擁有自己的一片天地呢?而花朵微笑著對(duì)著天空，盡情地享受著溫暖的日光浴，好讓自己更加艷麗，更加引人注目。
萬里晴空，陽光燦爛。春姑娘曬得都瞇縫起眼睛來了。那嫩綠的新葉，那田野的薄霧輕煙，象她的衣衫。隨著她春意的步伐，那青青的小草，破土而出，簡(jiǎn)直要頂著腳站出來啦。春風(fēng)歡快地離開，春風(fēng)又接著亮相了，她細(xì)如牛毛，從天上撒下來。她的到來，讓人們都十分開心。春雨像有千針萬線一般，把天地密密實(shí)實(shí)地縫合起來，打在地上，濺起了一朵朵漂亮的水花。時(shí)序如旋輪。秋天過去了。冬天過去了，小學(xué)五年級(jí)作文《作文春天》。司春之神于是欣然駕臨。蜂蝶成群來翩舞，百鳥結(jié)隊(duì)來唱歌，雜花紛然披陳于樹梢上。氯氟的南國，這時(shí)已裝載不下旺盛的勃發(fā)的生機(jī)。
啊，“一年之計(jì)在于春”，春天象征著辭舊迎新，象征著一個(gè)全新的開始，在這生機(jī)勃勃的春的世界里，一切都是那么美好，美的事物實(shí)在太多了，我無法個(gè)個(gè)將它們保留，也許只有懂得欣賞美，才能把美永遠(yuǎn)的牢記在在心中吧!我漫步于春景中，風(fēng)中飄來一片新發(fā)芽的小草的嫩葉，我慢慢將葉子小心翼翼地拾起，仔細(xì)觀察，細(xì)數(shù)精致的紋理，我仿佛看到了大自然蘊(yùn)藏的奧秘與深刻內(nèi)涵，捧起一塊石頭，輕輕敲擊，我仿佛聽見了遠(yuǎn)古火山爆發(fā)的聲浪，聽見時(shí)間隆隆的回聲……
是春，讓我懂得了時(shí)間的變遷;是春，讓我知道了生命的輪回;是春，讓我懂得如何去欣賞美，珍藏美。這是萬木爭(zhēng)榮的季節(jié)!在遙遠(yuǎn)的地平線上，威嚴(yán)地站立著的，已不是冷酷的冬，老葉不必寨奉，或者說不必作那悲壯的自我犧牲來保護(hù)樹木捱過冷酷的冬罷。在這里，就連冬天的陽光也燦爛如碎金，雨水溫潤而充足，地表下有取之不盡的營養(yǎng)。萬木在和風(fēng)中一樣做它們歡樂的夢(mèng)。春景，讓我看到了永恒的希望，照亮我前進(jìn)的道路!
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