讀你的感覺像春天作文合集15篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的讀你的感覺像春天作文，歡迎大家分享。
讀你的感覺像春天作文1
此刻，日暮涼風(fēng)吹動著那盞古燈，在蒼茫的冬日，等候一場遠(yuǎn)春的到來。
原來我對春天，竟有這么多的期許與眷戀。冷落時節(jié)，總會想起林徽因吟誦的《人間四月天》，想起梨花白、柳葉青的如畫背景。
回首故園芳菲，雛燕呢喃。走過浮世年華，歲歲春景依舊。只是那位寫詩的佳人，去了何處？她留下一句愛的贊頌，將祝福送給所有需要愛，需要暖的人。她，就像春天，溫婉清澈，優(yōu)雅安靜。從容坦然，云淡風(fēng)輕。
那年·四月
第一次讀你。知道，你已化身為燕，去尋覓水鄉(xiāng)舊巢；知道，你走過的地方有一樹一樹的花開；知道，你呢喃的梁間，還留有余溫猶存的夢。有人說，你是冰潔的女子，無論人世如何變遷，都有著美麗的容顏；有人說，你是理智的女子，不管面臨怎樣的誘惑，都可以全身而退。而我，呵，只覺得你是個多才、婉約、優(yōu)雅的女子。讀起你，總是在人間四月，春水煮茗。桃李抽芽，有一種輕靈和鮮妍的美麗。如一場濕潤的春雨，一株茉莉的花開。
依舊·四月
此時，院墻和柵欄的綠意還很淺，就像你沒有滋生皺紋的額頭，明澈光潔。了解你更多了，但，有一點(diǎn)未變，讀你的感覺像春天。好似，你就被封存在了四月天，窗外的柳絮做了萍客，梁間的燕子做了鄰伴，夢中的白蓮做了知己。
如今·四月
你在三十歲這一年寫下的《你是人間的四月天》，終被我翻開。這首被世人吟誦不已的詩篇，讓我為之一震。那時的你已現(xiàn)成熟風(fēng)韻，是最嫻雅，最有思想的時候。都說，這是你拽住青春的最后一抹綠意，和柔嫩無暇的春天做的最后告別。但我不然，你依舊是那個一襲白紗的女子，那個讓徐志摩追尋了一生，讓梁思成寵愛了一生，讓金岳霖默默記掛了一生的林徽因。那個永被封存在四月，永不老去的女子。
你的詩，仿佛無需詢問山河的歲月，你的心總能守住春天，讓人哪怕身處北方，也能感到春天的暖。在你的詩中，沒有其余三季，只有姹紫嫣紅的春光，四季常青的菩提。你，就像一只青鳥，永遠(yuǎn)棲息在春天爛漫的枝頭。
此刻·四月
合上你的書集，望窗外萬物爭艷。
讓我，許下一個約定。來年四月，與同伴一同趕一場春天的盛宴，共同享受你的春天。消除執(zhí)念，寂靜安然！
讀你的感覺像春天作文2
您，是我的英語老師。
一陣輕快，而又急促的腳步聲傳來，我知道，是您。
您，總喜歡穿一條裙子，戴著一副紅框眼鏡，頭發(fā)披在后面，沒有擋住您那清秀的面孔，您在穿著上雖簡樸，不引人注目，但是，您的教學(xué)風(fēng)格，卻讓我贊嘆不已。
每當(dāng)您來上課時，您習(xí)慣性地將包放在講臺旁的課桌上，然后迅速打開課件，有時候您來得早些，還會隨機(jī)抽幾位同學(xué)的作業(yè)批改檢查，發(fā)現(xiàn)有不該錯的便會立即找到他，為他分析錯誤的原因，您是十分珍惜時間的。
您，是雷厲風(fēng)行的，如果您在講試卷，速度非�？�，也沒有一點(diǎn)停頓，講到做過的題目，會請一個同學(xué)說知識點(diǎn)，假如沒有說到，您當(dāng)機(jī)立斷，直接讓他坐下，罰抄，您的這種教學(xué)風(fēng)格讓我們在您的課堂上一分一秒都不會三心二意，所以，我們的成績才會始終保持名列前茅。
每當(dāng)您走到我身邊為我講題目，您身上的香水味，濃而又淡，淡而又濃，輪回復(fù)轉(zhuǎn)，那聲音雖帶幾分嚴(yán)厲，，但包涵了濃濃的溫暖，似春天的風(fēng)，讓全世界都溫暖。
當(dāng)我去您辦公室時，您有時會留下我，和我談心，幫助我排除心中有關(guān)英語方面的困惑，讓我能有一個更好的方向通往英語的成功之路。談話時，您的目光深邃而又散發(fā)出智慧的光芒，兩眼中流露出對我的期待，對我充滿了信心，讓我有更多的信心，更強(qiáng)的力量來面對英語上所遇到的困難，使我沖破阻擾，通往成功。
您對我十分關(guān)照，一次小題訓(xùn)練考得極差，對于自尊心很強(qiáng)的我來說受到了極大的創(chuàng)傷，一怒之下，將試卷揉成一個球形，沒過多久，您來找我了，興許是您發(fā)現(xiàn)了我的舉動，對我說：“你怎么了，為什么這么做？把試卷拿給我看�！蹦l(fā)現(xiàn)我錯了許多不該錯的，漸漸地，您的眉宇間，我體會出您的驚訝、無奈、惋惜，我知道，這出自于我對知識點(diǎn)掌握的不牢固。
后來，您對我說：“你對于自己的失誤，不能僅僅以這種方式消除，要找出錯誤的原因，其他功課也一樣，這樣，你才能在艱難中磨練自己，才會成功，成功來自于失敗，只有多次失敗才能明白自己錯在哪里，吸取教訓(xùn)，方可成功�！蹦囊环Z重心長的話讓我深悟其中。
您，似春天的那一陣風(fēng)，撫過我的心靈，我讀懂了您對我的那些深深教悔，讓我受益無窮。
讀您的感覺像春天！
讀你的感覺像春天作文3
讀你，讀你的傳奇，一抹春紅在心中暈染，一輪春陽于心中照耀。
你的雙眸或許空洞，卻從不缺少對美好的渴求。你的耳畔或許寂靜，但你的心中從不缺席鳥兒的呢喃。你早在我心中播下一粒種，不斷的讀你-海倫凱勒，它也不斷生根發(fā)芽。
初讀你，讀你的艱苦與不易。為了自己的理想，不知你要付出幾倍的努力，不知你曾遭受多少次的質(zhì)疑，你曾經(jīng)一定憤怒過眼前黑暗的世界，煩悶于冷清的周遭，每每讀到掙扎，只感覺清冷的春風(fēng)帶著冬天的溫度刺入心扉。那粒于心中的種子顫顫巍巍生長著。
細(xì)讀你，讀你的好奇與摸索。你在沙莉文老師的帶領(lǐng)下走向了這絢麗的世界，你用敏感的指尖小心觸摸流動的水流，感受溫暖的陽光，你總是珍視撫摸過的每一片樹葉，聞到過的每一縷花香。你蹣跚地走向大樹，細(xì)細(xì)的觸摸著它的紋理，你艱難地攀爬，想在這樹下尋找一隅陰涼，卻只招來漫天的狂風(fēng)，吹來了你對大自然的敬畏，卻吹不走你坐在枝杈上遐思紛發(fā)的快感。每每讀此，只覺縷縷春風(fēng)吹來了遠(yuǎn)方那淡雅的迎春的花香。
品讀你，讀你的奮發(fā)與堅(jiān)持。頁一篇篇翻過，我如饑似渴的讀你，你那用手一點(diǎn)一點(diǎn)撫摸凸起的字的情態(tài)于眼前呈現(xiàn)，細(xì)細(xì)觸摸金絲框起的幾何圖形，你專心致志地理解著老師所傳授的知識。打字機(jī)“啪啪”地絡(luò)繹不絕的響聲是你努力的見證人，那無數(shù)本厚厚的英語盲文，是你堅(jiān)持的里程碑。讀你，我仿佛看見一顆顆嫩芽沖破堅(jiān)硬的泥土，嫩綠，翠綠，不斷變化著衣裳，我的眼前霎時出現(xiàn)一樹花開，春的芳香久久地在心中氤氳，春陽的暖久久地在心中縈繞，讀你，仿佛在品讀春的生機(jī)與蓬勃，春的活力與希望。讀你，讀懂你，讀出一片萬紫千紅，讀出萬丈草木欣榮。讀你，讀春光的明媚。
讀你，讀你在本是寂靜與黑暗的世界里，卻尋得了自己的燦爛春天。讀你，感受到即使周遭料峭，也要拼命的萌發(fā)，帶著春天的生機(jī)與希望，珍惜每一次春風(fēng)的輕撫，花香的浸潤，向著更高遠(yuǎn)寬闊的天空拼命生長，拼命綻放！
讀你，眼前浮現(xiàn)出一顆樹，珍惜每一縷陽光的照射與春風(fēng)的吹拂，帶著堅(jiān)定不移的信念與春天的勃勃生機(jī)，瘋狂地生長著……
你是絢麗云霞中春的精靈，帶給讀你的人以春天萌發(fā)的希望。
讀你的感覺像春天作文4
走進(jìn)新課改實(shí)驗(yàn)班的課堂，你會親身感覺到新課程理念正在被教師們所實(shí)踐，課堂發(fā)生著深刻的變化。過去師講生聽的傳統(tǒng)教學(xué)模式已悄然退場，隨之而生的是師生互動、生生互動、互教互學(xué)的感人場景。我校楊麗玲老師的語文課令人耳目一新，感受頗深。
一、導(dǎo)入 新課，生動有趣。楊老師執(zhí)教的是《影子》一課，課前，教師帶領(lǐng)學(xué)生到校園里做踩影子的游戲。上課鈴聲響，教師將同學(xué)們收擾于教室。趁著學(xué)生興趣正濃，教師抓住進(jìn)機(jī)，談話引題，剛才我們做了踩影子的游戲，在玩的過程中，你發(fā)現(xiàn)了什么？學(xué)生爭先恐后地回答：有太陽才有影子、我穿的是綠衣服影子卻是黑的我跑影子跑，我停影子停，影子總是跟著我影子時前時后，時左時右，時長時短等等，教師根據(jù)學(xué)生的回答，隨機(jī)板書，揭示出課文的內(nèi)容。流暢的簡筆畫，秀麗的字跡，吸引著學(xué)生，也感染著聽課的教師。課堂生機(jī)勃勃，學(xué)生興趣盎然，求知欲望強(qiáng)烈。
二、認(rèn)字自悟，形式多樣。課中，教師改變過去師
教生寫的死記硬背識字方法，創(chuàng)設(shè)生動有趣的情境，用形式多樣的認(rèn)字方式，讓學(xué)生在自悟中認(rèn)字學(xué)文。如：看圖認(rèn)字，表演認(rèn)字，文中認(rèn)字，搶答認(rèn)字，看圖猜字等，學(xué)生學(xué)得積極主動，生動活潑。
三、朗讀感悟，全員參與。教師采用范讀、生齊讀、
分男分讀、指名讀、合作讀、找朋友讀等多種朗讀形式，體現(xiàn)了讀通、讀懂、讀熟、讀出感情的朗讀層次，在讀中感悟兒歌，使學(xué)生學(xué)會了邊讀邊想，在朗讀與思考中培養(yǎng)了閱讀能力。
四、實(shí)驗(yàn)領(lǐng)悟，合作交流。教師注重在課堂上讓學(xué)生親自實(shí)驗(yàn)，學(xué)生6人一組，動手操作，合作交流，實(shí)驗(yàn)探索，課堂呈現(xiàn)出一派生動的活躍氣氛。匯報時學(xué)生們說：我用手電筒從左照物體，影子在右邊，影子比較長、我從上照，影子在下面，影子比較短等學(xué)生用自己的眼睛、親自獲取知識，其樂無窮。
五、表演升華，體驗(yàn)快樂。課堂進(jìn)入尾聲，教師再次激趣說：現(xiàn)在我們來做一項(xiàng)更有趣的手影游戲，看誰表演得最好學(xué)生們又一次活躍起來了。他們紛紛上臺表演，一雙雙小手變成了小鳥，小燕子、花蝴蝶、小狗、斑馬、大公雞、大灰狼。學(xué)生們一邊說，一邊比劃，那豐富的聯(lián)想，形象逼真的表演，閃現(xiàn)出小小藝術(shù)家心靈手巧的聰明智慧。孩子們沉浸在快樂之中，營造了一個民主、合作、愉悅的學(xué)習(xí)氛圍，師生雙方達(dá)成到了情感的交融，課堂充滿了生機(jī)與活力。
新課程以一股清新的風(fēng)吹進(jìn)了課堂，聽課如沐春風(fēng)。
讀你的感覺像春天作文5
一年之計在于春，春天是個令人心儀的季節(jié)，雖然早春的'時候會有料峭的寒風(fēng)，刺骨的冷雨，但最終會被鳥語花香，百花齊放所替代。春天，讀你的感覺真好。
“誰言寸草心，報得三春暉”。雖然我現(xiàn)在無法刻骨體味這樣深沉的情懷。但是，媽媽，和你朝夕相處的每一天，我猶如徜徉春天的懷抱。媽媽，讀你的感覺像春天。
很早之前，那應(yīng)該是幼兒園中班的時候吧，那時我的乳牙在陸續(xù)下崗。一天，一顆小乳牙很調(diào)皮地動了，你說該把它拔下來，但是我怕你不是專業(yè)人員，會很痛。于是，你就鼓勵我自己去與小區(qū)一路之隔的口腔醫(yī)院找醫(yī)生拔牙。自己過馬路，自己掛號，自己找醫(yī)生，然后自己勇敢的面對……這對于一個五歲的孩子來說，是何等的艱難啊！可是媽媽，在您的鼓勵下，我毅然前行，最終還是順利地讓這顆小乳牙下崗了。醫(yī)院的醫(yī)生都夸我是個勇敢的可愛的小女孩兒，那時，我的心里別提有多開心了，我為自己感到驕傲。然而媽媽，我雖年紀(jì)小，但我知道您用心的良苦。
我這個人性格一向比較柔軟，做事情也比較拖沓，所以隔三差五，您總是對我一而再再而三的“強(qiáng)調(diào)”：作業(yè)做好了沒？鋼琴彈了沒？毛筆寫了沒？……當(dāng)時，我感覺您所有的嘮叨就像料峭的春風(fēng)，冰冷的的春雨，讓我無法消受。而此時，12歲的我，已經(jīng)深深的懂得，你所有的嘮叨都是因?yàn)橐薏呶腋玫倪M(jìn)步。
近來，我在參加學(xué)校田徑隊(duì)的訓(xùn)練，很多同學(xué)的媽媽都不同意自己的孩子，尤其是女孩子去參加田徑隊(duì)，因?yàn)樘嗵�。而媽媽您卻非常的支持，還希望教練能特別嚴(yán)格的對待我。當(dāng)您看到我錯誤的動作總是改不掉的時候，你會在旁邊學(xué)著教練的樣，予以指導(dǎo)。呵呵……媽媽，作為語文老師的你在那邊上“指手畫腳”，有時候我覺得你很滑稽，也很可笑。因?yàn)槠綍r我語文考砸了，您也沒這么起勁�。∧阏f：身體是革命的本錢，有了一個健康的體魄，才可以討論其他。而學(xué)習(xí)則居于其次。每個人對學(xué)習(xí)的態(tài)度是發(fā)自內(nèi)心的自律……您常�！案哒勯熣摗钡倪@些深奧道理，我現(xiàn)在也漸漸懂了。
媽媽，讀你的感覺像春天，那樣溫暖，那樣清新，充滿希望。媽媽，讀你的感覺如春風(fēng)沐浴，春雨滋潤。媽媽，讀你，這一生都不夠！
讀你的感覺像春天作文6
歲月在不斷流逝著，而在這似箭的光陰里，總有一個人值得我去仔細(xì)品讀。
在那塵封的歲月里，我回憶著，讀你的感覺就像被溫暖的春風(fēng)拂面。兒時的我，每次感冒發(fā)燒，你都陪著我到深夜。不時地用浸濕的毛巾去擦拭我的額頭，毛巾上的水帶來的清涼感，讓我的癥狀能有所緩解。累了，休息時，你用那飽經(jīng)風(fēng)霜的手撫摸著我的臉頰，我能依稀的感受到，你的手掠過我的臉蛋時，沙沙的感覺。漸漸地，到了深夜，我的意識有些清醒了，我緩緩地睜開眼�？匆娔愕念~頭，大顆大顆汗珠再往下落，你的面容有些憔悴。我的心里，有些苦澀。一臉疲憊地你看見我睜開了眼，頓時就有了生氣，你再一次用你那粗糙的手摸著我的臉。我艱難地微笑著，你也高興地笑了。而現(xiàn)如今，那時受人照顧小孩，已經(jīng)長大成為一個可以自己打理好自己的男子漢了。而且可以照顧漸漸老去的你了，現(xiàn)在，我才讀懂了，你那份細(xì)致入微的，溫暖的愛。
微小的補(bǔ)丁中，讀你的感覺就像春天的雨，雖然纏綿，但也不失力量。雖然我的衣服不少，但我最喜歡的，還是印有籃球圖案的黃色襯衫，每周都要洗兩次。在一次清洗時，爸爸發(fā)現(xiàn)，上面有幾處大大小小的窟窿。正打算把它扔掉是，我喊道：爸爸，別扔，這是我最喜歡的一件衣服了！”爸爸見狀，嘆了口氣，將它扔到洗衣機(jī)里。半夜，我起來找水喝。聽見吹風(fēng)機(jī)的聲音，我順著聲音找去，發(fā)現(xiàn)爸爸的房間燈還亮著。我走到門旁，透過門縫看到，你的身旁有一個小小的針線盒，你右手中拿著鼓風(fēng)機(jī)，左手拿著一件衣服。我仔細(xì)一看，誒？那不是我的黃襯衫嗎？只見爸爸，將右手的吹風(fēng)機(jī)放下，拿起一根細(xì)小的縫針，一捆黃線。開始做起針線活來。你一針一針地縫著，你用你的那碩大的手捏著那細(xì)小的針。你一點(diǎn)一點(diǎn)地，吃力地縫著。你彎著腰，手起針落，大大小小地漏洞都漸漸被你縫上了，幾絲銀發(fā)飄落，你有些蒼老的面龐。淚水在眼眶氤氳。在那不計其數(shù)的被針刺破的傷口，我讀懂了您如春雨般點(diǎn)點(diǎn)滴滴的哎，您用那細(xì)細(xì)的針將溫暖的愛縫進(jìn)我的生活中。
不知不覺中，您陪我走過了十五年，這十五年充斥著溫暖與美好。
讀你，感覺像春天。
讀你的感覺像春天作文7
你是一首詩，回味無窮；你是一杯茶，沁人心脾；你是春風(fēng)化雨，溫暖我心。讀你的感覺像春天。
——題記
人的一生能遇上良師益友，實(shí)屬幸事。而我能作為楊老師的學(xué)生，就是我的運(yùn)氣。楊老師是我五年級的語文老師，她是典型的散發(fā)南方古典韻味的人。她很年輕，喜歡穿著類似茶服的衣服，一頭披肩長發(fā)，頭發(fā)右邊別著一個發(fā)夾，個子不高，戴著一副眼鏡，襯出她腹有詩書氣自華。
那時的我剛經(jīng)歷完小升初的洗禮，語文的學(xué)習(xí)向來很枯燥，都是應(yīng)試為主。楊老師給我上了第一節(jié)語文課，就讓我對語文有了新的認(rèn)識。她講課沒有教案，天馬行空，可以從上古講到近代，從陰陽八卦講到金庸古龍……她英語和法語都很好，專門指出語文作業(yè)可以用英語書寫。整節(jié)課聽得我如癡如醉，崇拜之情油然而生。直到下課鈴聲響起，我才回過神來，同學(xué)們熱烈鼓掌。課間，我腦中還在想著柳如是和錢謙益的愛情故事，清軍入關(guān)后，他們相約自殺，到了河邊，錢謙益后悔了，說了一句“水很冷”……這三個字由楊老師口中說出，讓我感同身受，仿佛我就站在冰冷的河邊，凜冽的寒風(fēng)吹得我瑟瑟發(fā)抖。原來語文可以這么講，可以這么學(xué)啊。有了楊老師，語文課就是我的春天。
喜歡上了語文課，我也就愛上了閱讀。先是惡補(bǔ)金庸的小說，后又迷上了哈利波特，最后自己還堅(jiān)持寫了一段時間的詩。寫詩無他，就是想寫。七言絕句、詩歌我都愛寫。我至今還記得仿寫過一首《春日偶成》：
黑帝方離冰盡融，青帝初至暖未來。
迎春溢香春喜灑，桃花飛蝶風(fēng)歡摘。
池中戲魚剛露頭，樹梢歸鳥方筑巢。
可憐早日無暑感，更有朵云千百態(tài)。
整個五年級我就是在看課外書和寫詩中度過。為了得到楊老師的“青睞”，我偶爾還會把自認(rèn)為寫得不錯的詩拿給楊老師看，楊老師的每次點(diǎn)評又是我后續(xù)寫作的動力。甚至在期中期末的作文里，我也要即興寫一首小詩。與詩作伴的日子是酣暢淋漓的。感謝楊老師帶給我的春天！
雖然楊老師只教了我一年的語文，但她對我的影響卻是持續(xù)的。由于存在升學(xué)壓力，現(xiàn)在的我只能利用閑暇時間看看課外書。每當(dāng)這個時候我就會想起楊老師，想起曾經(jīng)的美好。她是我心中永遠(yuǎn)抹不去的一縷春光。讀你的感覺真好，讀你的感覺像春天！
讀你的感覺像春天作文8
清風(fēng)與墨香，話一生情意綿長。坐在似水的流年里，看時光款款游走，看詩中心境百態(tài)，看書中精美篇章，花兒開放，滿園飄香。讀文學(xué)的感受，如春天一樣。
初識你，是五歲的那年。不知為何，即使字需要一個一個拼讀，也會整天埋在這些文字里。你是我的玩伴。只因那一件件生動的故事，真摯的情意，深刻的道理。你給予我這一個又一個溫暖結(jié)局，一個又一個做人道理。這些都讓我開心，春的溫暖蕩漾在心頭。
伴著你，詩意的生命被開墾出最豐美的田園。放白鹿于青崖間的旅者，酒放豪腸，七分釀成了月光，余下三分嘯成劍氣，繡口一吐，便半個盛唐。又抑或華宋。只見蘇東坡“一蓑煙雨任平生”在黑夜中前行，是那個“也無風(fēng)雨也無晴”的灑脫而又豁達(dá)的“閑人”；更是“忍把浮名，換了淺斟低唱”的狂蕩才子。你以特別的樣子豐富了我的生活，給予我精神世界的浪漫。楊柳微風(fēng)，讓我在這深刻而又有韻味世界，徜徉在春的柔波里。
而今，因你，林妹妹來到了我的世界。多少次，夢回瀟湘館。湘妃竹還是湘妃竹，妃子還是那個可愛又有小性的妃子。“偷來梨蕊三分白，借得梅花一縷魂”，她又詠起白海棠；宴會上，幫著寶玉對湘云的句子，折足雁，鴻雁來賓；蘆雪庵中，勸寶玉喝杯熱酒再折梅的亦是她……如此可人，是你帶我識得的。樂在其中矣，你與我共渡爛漫春光。
你是美麗的使者，帶我領(lǐng)略一處又一處別樣的風(fēng)景。是你，讓我化作春日枝頭的鮮花，迎著暖陽，永不凋謝；是你，讓我化作皎皎的月光，清冷無羈絆。你讓我的心不再荒蕪，讓我的生命化繁為簡，我的靈魂得安。你是人間的四月天，只覺人如花，一身寵辱偕忘。
我想你是一棵樹，立起我精神的高標(biāo)，讓我有挺拔的姿態(tài)；我想你是一片海，教會我平易近人，寬容待事物；我想你是一枝花，雅著芳華，散著清雅，溫暖了我的平生……品讀你，便是這流年中最美的事情。
寫一場風(fēng)月憶流年，讓情思落指尖。品讀你每一天，過一段日子最平凡。給予我無盡溫暖與浪漫，我早已習(xí)慣你在我身邊——文學(xué)！在春意盎然處，用眼睛讀你，用心靈讀你，讀你的感覺像春天。
讀你的感覺像春天作文9
春天過去了，但春天的感覺仍在。
星期五晚上，爸爸吃完飯回來，喝了點(diǎn)酒，有些小醉，他跌跌撞撞走到我旁邊，拍著我的背：“嗯……兒子，你……在寫作業(yè)�。≡纭琰c(diǎn)休息，我去睡覺了！”我像往常一樣沒有回答，他也沒有在意�？墒且粫䞍海肿吡顺鰜�，躺在我身旁的沙發(fā)上看書。這我也沒有在意。
我正投入精力寫作業(yè)，卻聽見沙發(fā)上傳來了老爸的呼嚕聲，他這么快就睡著了！我看過去，他原來看的書掉在地上，兩腳蹺在桌子上，身子一起一伏，還打著呼嚕，他這么快就睡著了？
不應(yīng)該嗎？爸爸是家里的頂梁柱，他一直承擔(dān)著家里所有的責(zé)任，包括工作，我的學(xué)習(xí)。光是我就夠讓他操勞的了，每天要等我作業(yè)做到深更半夜，還要為我洗衣，做飯，以及一些后勤工作，為了我，本該滿頭黑發(fā)的他現(xiàn)在也有不少白發(fā)了，他能不累嗎？
睡了一會兒，爸爸醒了，酒也醒了大半，他看到我還在作業(yè)，驚訝地說：“兒子，還在寫？算了，我去幫你削個芒果吧！”說著，他拿起芒果，走進(jìn)廚房，在水里反復(fù)沖洗，拿起水果刀，從頂端削皮，一點(diǎn)點(diǎn)往下移，看著他嫻熟的動作，我心里很溫暖，像被春風(fēng)吹過一樣。不過一會，老爸就把一盆芒果端了來，還幫我倒了一杯熱水，接著，他繼續(xù)在沙發(fā)上看書，我也在拼命的趕著作業(yè)。我的英語默寫默好了，我默了很多單詞和短語，但改默寫，也不是一件很容易的事。我讓爸爸改默寫，改完就去休息，我先去睡覺。他爽快的答應(yīng)了。
我在床上翻來覆去，看到外面的燈還亮著，我就是睡不著，不是因?yàn)闊艄馓粒且驗(yàn)樗�沒睡。終于，我忍不住去外面看了看，他一邊翻，一邊改，有時從書上沒有找到就查手機(jī)，反正每一個默寫都認(rèn)真的查了過去�！鞍职郑瑒e改了，太晚了，去睡吧，明天再改，”“沒事，還有一點(diǎn)，你去睡，我馬上就睡，”每次我讓他去休息，他都這么說，我讓他幫我改，只是隨口一說，卻沒想到他認(rèn)真完成，看他很把我的話放在心上呀，我躺在床上等待著，終于，外面的燈熄了我才放心的睡去。
也許，這就是父愛吧，這點(diǎn)事情算不上偉大，但我知道，爸爸對我的愛，是勝過一切的。
讀你的感覺像春天作文10
我只知道，當(dāng)我讀懂你的時候，我原想收獲一縷春風(fēng)，你卻給了我整個春天。
——題記
遇見暖愛，我遇見你，在最美好的青春。
我開始慢慢地讀懂你，就像春的濃墨淡彩，一點(diǎn)一點(diǎn)，浸潤世界的空白。
很久以前的曾經(jīng)，我們相遇在幼兒園的教室里。那個春天，很美。你我注定的緣分，和著你清甜的溫暖，款款地，占入我的心房，從此，無可替代。
笑如春陽，讀你·熱情
我喜歡靜靜地看著你，每分每秒終成美好。我喜歡你的微笑，甜美、純凈。上學(xué)路上偶遇你，你張開雙臂，飛奔著來了。你總是驚喜地挑起有形的濃眉，雙眸那按捺不住的歡喜，似浩瀚星辰倏地抖露出光彩，一瞬間的觸動，隨你明澈的眼波蕩滿笑靨。你毫不拘謹(jǐn)?shù)剡珠_嘴，有著大家閨秀的灑脫與豁達(dá)，卻不張揚(yáng)。這熟悉的無言的寒暄，就仿佛從心底里捧出一顆真摯而歡雀的心，真真切切的喜悅，最為迷人，如春陽般暖暖的，撓人心。從邂逅開始讀你，我讀懂你的熱情與真摯，我愛你的微笑，我愛讀你，因?yàn)�，你有春的氣質(zhì)。
神若春天，讀你·天真
突發(fā)奇想，我們一起去綠化帶玩吧！去吹泡泡！兒時的你我，都是如此“放蕩不羈”。成片的綠地，趁著你淺藍(lán)的襯衫，純粹得不染塵俗，你小心地擰開蓋子，用吹口沾上幾點(diǎn)泡泡水，充滿期待地提起，薄如蟬翼的一層泡沫，晶瑩的，鋪開著。陽光下的它，閃爍著七彩的光，如你被風(fēng)拂亂的發(fā)蕩起的活潑。你俏皮地眨了下眼：“來追哦！”我喜歡你的聲音，如此沉穩(wěn)卻掩不住妙齡少女的活力，讓人一聽，心中踏實(shí)。我應(yīng)道：“好嘞，我來了！”你輕輕撅起嘴，吐出一口氣，目光追隨著或大或小的泡泡直至天際，你的氣息恒定而平穩(wěn)，無數(shù)的泡泡在半空蹁躚，吹完后，便同我一起向那未知的遠(yuǎn)方奔去。你的背影，那不安的晃蕩的馬尾辮，還有一串徹底擺脫憂郁的笑聲，純真、美好，你放飛著童稚的心，我偷偷地讀著你的心，那時怎樣的天真爛漫，我喜歡默默讀你，讀你的性格，天真，無邪。
“我們永遠(yuǎn)都是好朋友的，不是嗎？”“嗯，一定！”夕陽將我們的影子拉得很長，我對著你的影子，笑了，或許我已讀懂你，你的性格像浪漫的春天，于是讀你時，我也沐浴在春的柔波里了。
“巧笑倩兮，美目盼兮”，遠(yuǎn)處的你，笑著跑來。我還想與你并肩，我還想讀你。我知道，你來了，春天也來了……
讀你的感覺像春天作文11
跟你坐在一起，只有短短的兩個周。時間不長，但足以讓我讀到你的陽光和朝氣。讀你，感覺就像讀著春天。
你燦爛的笑臉，傳遞著坦蕩和無私。4月7日早讀課，老師剛走進(jìn)教室，你就笑吟吟地走上講臺，從口袋里掏出三張嶄新的人民幣，都是面值一百元的！“老師，我今天在車庫放自行車的時候撿的錢！”“哦？不知道是誰的嗎？”老師疑惑地問�！安恢�，要是知道，早就給人家了！”你一邊說著，一邊望著老師，是一臉的燦爛�！澳銚戾X的時候，周圍沒有人嗎？”“沒有�！蹦愕卣f�！昂茈y得啊，這種拾金不昧的精神，很值的同學(xué)們學(xué)習(xí)！”老師的聲音提高了八度，似乎遇著了一個霹靂，全身都震悚起來。“哇塞！”我注意到，全班同學(xué)向你投來敬佩的目光。可是你，徑直上了自己的座位，捧起書本讀課文，似乎一切并沒有發(fā)生。三天后，我們都在清潔區(qū)勞動，一名女生通過班主任轉(zhuǎn)給你一封感謝信，你羞澀地收起信，好像生怕被人看見了似的，悄悄地藏進(jìn)了口袋。這時，我看到你臉上泛起一種從來沒有過的激動和幸福。課后，我問你，你想過不交那錢嗎？你認(rèn)真地說：“人家的錢就是人家的，你要是掉了錢，會有多么難過�。 蹦憧偸窃O(shè)身處地跟人家想！你內(nèi)心是那么純潔！這時，我讀到你的面龐，感覺就像春天的陽光一樣明媚！
你脆響的話語，表達(dá)著坦誠和質(zhì)樸。上課的時候，老師點(diǎn)你發(fā)言，你是全班聲音最響亮的一個。大概正是這個原因，老師都喜歡把機(jī)會給你，成績就像火箭一樣往上躥。課后我問你，你發(fā)言聲音那么大，不害怕嗎？你有點(diǎn)吃驚地望著我說：“有什么害怕的，你越是聲音小，大家都聽不到，就越是緊張。再說，都是同學(xué)，說錯了有什么要緊？”這時，我讀到你的眼神，感覺宛如和煦的春風(fēng)一樣拂過我的面頰。
你細(xì)心的動作，顯示著關(guān)愛和真情。平常，我有一個懶散的毛病，學(xué)習(xí)用具總是不收不撿，丟三落四。你坐在旁邊，總是提醒我隨時整理文具。下課了，你提醒我，筆掉在了地上。我彎腰撿起來的時候，你用手扶著我桌子上的一摞課本，是怕我把它碰落�！澳阏婕�(xì)心��！”我由衷贊嘆道�！斑@有什么？難得同桌一場，授人玫瑰，手有余香�。 边@時，我讀到你的扶助，感覺仿佛多情的春雨滋潤著我的心田。
哦，我的同桌，你的形象，像崇高的山峰；你的品質(zhì)，像詩一樣芬芳。我將讀你，珍藏你，直至永遠(yuǎn)，裴崇詩！
讀你的感覺像春天作文12
突然間哼起這首歌;讀你千遍不厭倦，讀你的感覺象春天 讀你千遍不厭倦，讀你的感覺象春天......
夜涼如水，歲月如歌，轉(zhuǎn)眼間，你已不知陪我度過了多少個春秋。你，為我?guī)砹硕嗌倜篮玫臅r光;你，陶冶了我多么高尚的情操。多少個日日夜夜，我醉心于你的字里行間;多少個日日夜夜，我跟隨著你感受著詞人的心境。你有著一個如自己一般清麗的名字——《漱玉詞》。而我，也正是因?yàn)橛心愣谠娫~的海洋中領(lǐng)悟、成長。
記得那時，我和小伙伴們在一起做的最有趣的事情便是背誦詩詞。那天，母親從書櫥里拿出你這本裝幀古樸的書送給我。也正是從那時，我知道了中國歷史上有個叫李清照的女詞人，也正是從那時，我愛上了詩詞。
從此，我每天規(guī)定自己一定要背一首你的詩詞，當(dāng)我驕傲的把“綠肥紅瘦”“欲說還休”“情懷不似舊家時”向周圍人展示，引得贊賞時，便是我最快樂的時光。然而，易安居士的這本詞選，大都是傷感的情調(diào)，這也時我變得多愁善感，常常沉溺于“尋尋覓覓，冷冷清清”的意味之中。周圍的人也對我消極的心態(tài)有了察覺，從而在你我之間的便是不斷的議論聲。一時間，我對自己長期以來堅(jiān)持的愛好變得有所懷疑，難道詩詞帶給我的只有自憐與哀嘆嗎?
而就在這天，我卻在你的詩詞中讀到了“九萬里風(fēng)鵬正舉，風(fēng)休住，蓬舟吹取三山去”的壯志凌云、奔放豪邁。這是，我才發(fā)覺，原來這位女詞人的身上不僅有“人比黃花瘦”的銷魂蕩魄，“花自飄零水自流”的惆悵，更具有的是“此話不與群花比”的孤傲;“要蘇天下蒼生”拯救山河的誠懇。與此同時，我還認(rèn)識了許多其同時代的詩人、詞人，他們同樣擁有著才情，卻不失豪邁與氣節(jié)。從那時我便意識到，詩詞的海洋是如此的廣闊，不僅有鳥語花香的詩意，年華逝去的感慨，更有生活的喜悅與豪邁。絕不僅僅是多愁善感，無病呻吟而已。
就這樣，在詩詞的學(xué)習(xí)中，我得到了成長。同時也意識到生活的美好，于是，我的生活中不僅僅有纏綿的愁緒，更多了一份曠達(dá)與恬淡。就這樣，你，伴著我不斷的感悟、成長。
春天，最可愛的季節(jié)。我要繼續(xù)跟隨著你暢游詩詞的海洋，每當(dāng)讀起這些詩詞時，內(nèi)心便會平靜許多。以沉潛的心感悟其中的道理，面對紛繁的生活。感謝你，我這特殊的朋友《漱玉詞》，感謝你在成長的道路中陪伴著我。
讀你的感覺像春天作文13
“把酒祝東風(fēng)，且共從容�！睔W公的這句詩，用在你的身上，真是再合適不過了。你雖一生坎坷、郁郁不得志，但你的詩、你的文章，絲毫沒有藉糟枕麴的頹廢，反而總透著看透人生的曠達(dá)。失意之時，你的詩文如春風(fēng)拂過我的心頭，你的小詞如春雨滋潤我的心田。東坡，讀你的感覺像春天。
“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物�！蹦愕暮婪攀潜娝苤模恕岸肪圃姲倨焙笞砼P長安的太白，怕是無人能比得過你了吧。你期盼的是“談笑間，檣櫓灰飛煙滅”，實(shí)現(xiàn)報國的志向；你踐行的，也是“何須吟笑且徐行”、“竹杖芒鞋輕勝馬”的瀟灑；失意的時候，你笑談“且將新火試新茶”、“詩酒趁年華”；順利時，你也只說“老夫聊發(fā)少年狂”，要“西北望，射天狼”。你的豪放，就如驚蟄的第一聲春雷，總能給我以力量。
但其實(shí)，你也是淡泊的�！捌埛俏嶂校m一毫而莫取�！蹦闶遣恍加诿模龉僖仓皇菫榱藞髧�。我相信，如果有機(jī)會，你還是一定希望做一個漱石枕流的隱逸之士吧，“惟江上之清風(fēng)，與山間之明月，耳得之而為聲，目遇之而成色�！倍嗝磿晨彀 Ｄ阈闹�，也一定向往著那“侶魚蝦而友麋鹿”的生活吧。而即使受冤失意，你也只是用“一蓑煙雨任平生”來四量撥千斤。你的淡泊，就如溫暖的清風(fēng)，總能撫平我心中的波瀾。
作為一個詩人，你雖不顧世俗成見，但你也一直堅(jiān)守著自己的原則。你的妹丈秦少游也是個寫得出“纖云弄巧，飛星傳恨，銀漢迢迢暗渡”的才子，但將你的詞與他的對比，旁人也會立即回答：“少游詩似小詞，先生小詞似詩”。這也足以證明你的清高風(fēng)骨了。“清風(fēng)徐來，水波不興�！蹦愕男木拖襁@水，絲毫不會被外在的誘惑吸引。你的周正，就像春來新綠的松，即使冬天到來，也絲毫不會褪去那一身耿介的綠與清傲的風(fēng)骨。
你的豪放，像春雷；你的淡泊，像春風(fēng)；你的周正，像春松。用“你是人間四月天”來形容你總是不好——那過于柔弱了；但每當(dāng)春回大地，你的影子仿佛就藏在這生機(jī)勃勃的世界里，向我們傳遞著無盡的正能量——東坡，讀你的感覺像春天。
讀你的感覺像春天作文14
在那些被后人一遍遍稱贊的文字后面，我卻看見了一個掩面啜泣的身影�！}記
李清照，我更喜歡稱她為易安，對于她的清麗婉約，我總是有一種特殊的情感。
從剛開始讀詞集，我就被這承載了一個傳奇女子的一生的文字所感染，它們有一種力量引我前進(jìn)，去讀她的生活，讀她的才情，讀她的精神，讀她的樂，讀她的悲，讀她的愁…她的詞，風(fēng)格清秀，字字句句無不飽含她心中深深的落寞。她多愁善感的性格，又與黛玉不同，讀她的詞是一種享受，又是一種對于心靈更深層的體驗(yàn)。
她的一生，是一篇偉大的詞章，過于豪氣，過于清麗，有時會讀不懂有時會黯然神傷：落花人獨(dú)立，微雨燕雙飛。早年的她足夠幸運(yùn)，受到了良好的教育，在那樣一個時代，這是很多女子可望而不可及的吧。當(dāng)年那個“倚門回首，卻把青梅嗅”的小姑娘，對世事懵懂，懷著一份天真無邪的單純與嬌羞的可愛，無憂無慮，毫不拘束的思想也在文學(xué)的世界里放任自如青年的她在那個“父母之命媒妁之言”的時代，嫁給了一個志同道合的人，共同的興趣愛好，使他倆無比親密，無比幸福�？墒欠蚱藿K究聚少離多。
宋朝統(tǒng)治就要土崩瓦解。戰(zhàn)況危急，最后趙明誠還被抓去服兵役。婚后不久李清照就與丈夫分居兩地，無比懷念之情也只能獨(dú)倚雕欄，喃喃自語“花自飄零水自流，一種相思，兩處閑愁，此情無計可消除，才上眉頭，卻上心頭�！�
但至少有個念想可她最后卻病死他鄉(xiāng)一一留你獨(dú)自一人，子然一身。于重陽佳節(jié)留下“簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”的嘆息，于輕舟之上吟出“只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁”的無奈，于白霧紅梅時唱出“年年雪里，常插梅花瓣，挪盡梅花無好意，原得滿衣清陽”的衰怨中年的她在一次次的打擊面前，卻依舊筆耕不輟，為自己的住處題名為“易安室”，并字號為“易安居士”，筆尖的文字慢慢變得成熟，變得穩(wěn)重，變得內(nèi)斂。
都說她的成就主要都在后期，但誰又能想到那些成就是怎樣堆積在一個普通女子難以想象的傷痛上的。那些國破家亡之恨，夫婦永別之悲，政治迫害之憂，一切都太沉重，她那瘦弱的肩膀怎能負(fù)得住如此沉甸甸的生活負(fù)擔(dān)。
晚年的她是被南渡的權(quán)貴們遺忘的，甚至她的卒年，在史書中亦無可考。經(jīng)歷了人生的大喜大悲，嘗盡了生活的甜美與辛酸，最后寂寞地死在江南的易安。她是曾經(jīng)的易安，最后的無處可安。
讀你的感覺像春天，仿佛是一場春天里的絢爛花事。只可惜，彼年花事了。
讀你的感覺像春天作文15
春，繁美，富足，可是在小巷的盡頭卻滿是粗俗的漫罵聲與一幫幫苦工。
他，二十出頭，不大，卻滿臉褶紋。眼睛很小，還總是瞇著，好像一直在笑一樣。他是個賣板面的，就在我家樓下的門口開了攤位。他也是小巷中的一員。
周未，我問他不回家？他說不回。他沒有親人，父母在他很小的時候就去世了，是他爺爺奶奶一直撫養(yǎng)他長大。現(xiàn)在，也都沒了。他早早便輟了學(xué)，學(xué)了板面這手藝便一直干到現(xiàn)在。
從那之后，我便常照顧他的生意。他每次給我的面碗大，還有一個雞蛋，吃起來身上暖暖的。
晚上，我家做飯沒了菜，剛下完雨的小巷，積成了一條污水河，人出不去也進(jìn)不來。沒菜可怎么做飯呀？他！對，他！我跑到樓下的板面攤。
“叔叔，我家做飯沒菜了，能……能從你這兒拿點(diǎn)嗎？”
“沾�。ㄐ械姆窖裕┰俳o點(diǎn)子（一點(diǎn)的方言）辣油就飯吃唄！”
我連說不用，不用，可他還是硬塞給了我一大捆菠菜和一袋板面辣油�？戳艘谎郏�，小巷水還是堵著。
吃飯的時候，辣辣的，暖暖的。水依然堵著。
第二天，水退了許多，卻多出了一些叫罵聲。一個頭發(fā)染得像火雞的“紅毛”男人叫道“XX你們這是什么破飯，大爺我XX吃了半天也沒看見一個綠菜，還有那辣湯兒，有辣味嗎？說什么被水堵了出不去，還想干嗎？我看是你腦子堵了，想干架？”
這時一旁的他卻地一直說抱歉，還說吃的這碗不要錢。那個“紅毛”不知是氣消了還是怎么了，跨上他那放著音樂的電摩托跑了。
我趕忙下去�！笆迨�，他肯定是來鬧事的！”
“沒事兒，這本來就是我不好！”他依舊瞇著眼“笑”，用他那寬厚的大掌把桌子扶起來。
我卻突然發(fā)現(xiàn)，他昨天給我的原來是他的全部庫存，要不然他從那兒弄來的菜呀。
我終究是沒給他說一聲對不起就走了。我搬到了一個沒有吵鬧與叫罵的小區(qū)，卻覺得人們的心涼了，我又想到了那個賣板面的小哥，他，好似春天，溫暖我的心，即使他在社會的底層，是小巷中的一員，但在他的心中我卻讀出了良知與寬容，就像春天一樣。
小哥，讀你的感覺像春天。