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八年級(jí)作文匯編(7篇)
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編收集整理的八年級(jí)作文7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
八年級(jí)作文 篇1
冬,帶著對(duì)人們的眷戀,拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的白裙把“接力棒”傳給了春……“春”是一個(gè)美好的季節(jié),而我從這個(gè)季節(jié)的開頭懂了許多……
春天的景是迷人的,萬物復(fù)蘇,一片盎然。一個(gè)課間,偶然抬頭望去,教室窗前原本孤伶伶的廣玉蘭和它干枯樹干,如今一朵了幾片新葉。那綠讓人感到刺眼,一個(gè)冬天了,它總是顯得出奇的.寂寞,難看。我從來沒有正眼看過它一眼,因?yàn)樗珕握{(diào)!熬谷贿能長(zhǎng)出葉子……”我嘟囔了一句。不知怎么對(duì)它好像更多的是厭惡。
過了一段時(shí)間,更令我驚訝,他竟然長(zhǎng)出了小花苞,而且看起來精神十足,我對(duì)它的看法有了轉(zhuǎn)變,我開始用更多的時(shí)間來關(guān)注它。萬萬沒想到的是一個(gè)中午是時(shí)間它竟能綻放。這更讓我驚奇。只是短短的一個(gè)中午,它就由含苞到開放,多么強(qiáng)烈的信念!我對(duì)它產(chǎn)生了興趣。在那一剎那,它使我明白了道理,給了我啟發(fā),給了我靈感。
它能短暫的時(shí)間內(nèi)把整個(gè)冬天蘊(yùn)藏的信念都釋放出來了。做到了最好,他把自己最美的一面帶給了人們,帶給了大自然。他有自己的信念,且能做到堅(jiān)持追求,這是一種多么可貴的精神啊!其實(shí),我們也一樣要有堅(jiān)定的信念,由于追求完美,和廣玉蘭一樣只要努力了就不會(huì)遺憾。有了信念就有好比大江中的一只舟,乘著風(fēng)在任擺渡至成功的彼岸:有了信念就好比荒漠里的一方綠洲,為干渴,無助的人提供生命的動(dòng)力。
可以說,是信念讓廣玉蘭的生命力如此強(qiáng)盛:也可以說,是信念造就了偉大的人生。
八年級(jí)作文 篇2
有一個(gè)人的笑沒有傾國(guó)傾城,卻如同暖陽,直射心房……
——題記
世間千千萬萬種笑,唯有他的笑久久在我心間蕩漾,因?yàn)榘殡S著他的笑兩朵小小的太陽花會(huì)悄悄的在他臉上綻放。
在我童年的記憶中他不常笑,第一個(gè)讓我銘記的笑還是在一次期末考試后我的成績(jī)比期中考試提高了很多,當(dāng)我喜滋滋的望著老師讀出三好學(xué)生名單時(shí)卻發(fā)現(xiàn)第一個(gè)不是我,第二個(gè)不是我,第三個(gè)第四個(gè)終究老師沒有念到我的名字,原來的笑在我臉上凝固了,回家后看見滿臉失落的我,他竟什么都沒說默默的回過頭去繼續(xù)準(zhǔn)備午飯,他的冷靜讓我停止了哭泣,我走進(jìn)我的房間細(xì)細(xì)的看了老師的評(píng)語,回想我的一個(gè)學(xué)期。午飯時(shí)的他問我考的怎么樣,我一一作答后告訴他:“可惜不是三好學(xué)生,但我已經(jīng)找到了我的缺點(diǎn),下學(xué)期我會(huì)努力爭(zhēng)取!”我像作反思般的說完這段話后他卻笑了,小小的兩只眼睛化成了細(xì)縫,嘴角那兩個(gè)深深的酒窩,在那一刻便刻進(jìn)了我腦海的相冊(cè),我牢牢的.記著他說過:“爸爸相信你!”
從那以后,我便留意起爸爸的酒窩和他慈愛的笑臉。炎炎烈日下的暑假每到星期天爸爸便會(huì)帶著我們一家朝著大山進(jìn)發(fā),于是沿山的小河里留下了我們一家人幸福的足跡。我們總會(huì)先找到一塊光滑的大石頭作為我們臨時(shí)的“家”,然后我和爸爸就會(huì)在那剛沒過腳的河水中,踩著那些或大或小卻十分光滑的石頭在水中漫步,不知是膽大還是平穩(wěn)性強(qiáng)爸爸像是在走平坦大路般的把我拋在身后,然而那次在我的一聲大叫后回過頭來的爸爸竟大笑了起來,然后連忙走回我身邊將渾身濕透的我扶了起來,抬頭間又一次看到了他的笑臉,依舊是那張圓圓的臉卻被暖暖的陽光鍍上了一層金色,咧開的嘴巴旁兩個(gè)小小的酒窩填滿了香香淳淳的酒,香氣散滿四方。他拉了拉我的衣服說:“讓你大膽走你卻總是小心翼翼,看摔倒了吧!”
終于,我想起了一種花在媽媽的幫助下,在他生日那天送給了爸爸,那是在我精心挑選的花盆中幾株顏色不一的太陽花,我清楚地記得他接過那盆花后臉上的笑容——那小小的眼睛瞇成一條縫融入眼旁歲月的皺紋中,還有那對(duì)酒窩此時(shí)此刻正綻放著兩朵太陽花,就是從小到大這對(duì)酒窩告訴我:太陽花像爸爸!
無數(shù)種笑在我們身邊環(huán)繞,獨(dú)有他的笑帶有陽光,因?yàn)閮啥涮柣ǖ木`放,給我的世界帶來陣陣清香。
八年級(jí)作文 篇3
打開窗,和煦的春風(fēng)總會(huì)輕輕柔柔地拂過面頰,告訴我一個(gè)令人激動(dòng)的訊息——春來了!是啊,春來了,她迎著和煦的春風(fēng),邁著輕快的腳步,向我們走來。這是一個(gè)多么愉快的訊息,但我不忍它在人們忙碌的身影中而無人在意。這是一個(gè)多么美好的訊息,但我不想讓春因無人迎接而默默哭泣。
我毅然決定,出發(fā)!去感受、去尋找春的氣息。
漫步在街上,正無從下手,垂下頭默默思考,目光卻偶然觸及到一株隨風(fēng)搖曳的野花,忍不住蹲下身,細(xì)細(xì)觀賞。那是一株枚紅的`小花,中間藏著淡黃的花芯,花芯上鋪著細(xì)細(xì)的茸茸的花蕊,一片一片嬌嫩的花瓣從花芯旁舒展身軀,伴著風(fēng),隨著雨。久望,才恍然,這是春對(duì)花的恩賜,春本是花的季節(jié),春把艷麗的外衣給予了花,花也會(huì)盡自己所能讓春更有魅力。
繼續(xù)向前,只見街旁盛開了成片成片的鮮花,一簇一簇,挨挨擠擠的,便成一片,紅的似火,白的如雪,自然還有黃的、藍(lán)的、紫的。色彩斑斕的花,成了花的海洋,風(fēng)吹起,涌起彩色的波浪。
春是一位技藝高超的藝術(shù)家,整個(gè)世界都可以成為她的藝術(shù)品,這條窄小的街道自然也不例外。那一棵棵屹立在街道旁的樹苗同樣引人注目,它剛萌發(fā)綠葉,但綠得是那么清新,望見它的人,會(huì)從心底生出一股清涼,只可惜,街上的人們忙于生計(jì),沒有一個(gè)人愿停下腳步,感受自然的美。正氣憤于街上的人,腦海卻突然閃過一句詩——“一日之計(jì)在于晨,一年之計(jì)在于春”,細(xì)品才明白,春天把美麗賞賜給了土地,同時(shí)也給了土地肥沃,若人們不利用好這土地,反而欣賞這土地的美,豈不是本末倒置了嗎?若人們不利用好這土地,那么最后,這美麗的土地不是也只能荒廢了嗎?想到這里,心舒暢了幾許,再看忙忙碌碌的人們,他們并沒有忘記春天,他們與這土地,與春天融為一體,是春天的一道別樣而又亮麗的風(fēng)景!
其實(shí),最美的春天并不在這大自然里,而是在每個(gè)人的心里,春也早與我們的心融為一體。
春的氣息就在我們的心里!因?yàn)槲覀兌紣壑禾臁?/p>
想到這里,我不禁放慢腳步,感受著心中春的氣息。卻不知,春雨早已滴答滴答地落下,潤(rùn)了大地萬物,也潤(rùn)了我的心靈。
八年級(jí)作文 篇4
一節(jié)英語課上,一位學(xué)生的右眼使勁使勁的跳,仿佛振破了眼角膜。預(yù)示這個(gè)夜晚不再平凡。課堂上枯燥無味,學(xué)生深感困意來襲。慢慢地疲倦的雙眼再也支撐不開。許久,班主任觸碰了學(xué)生的手臂,學(xué)生的雙眼慢慢地睜開了。望著黑板一排排的字母爬行,學(xué)生感到有氣無力。(學(xué)生——上課犯困,在學(xué)校偶爾遵守紀(jì)律,成績(jī)中下,在校最差一個(gè)班中學(xué)習(xí)。)下課鈴響了,同學(xué)們陸續(xù)走出教室,韋同志走過來輕輕的挽起學(xué)生的手臂,她們一起去散步,步入起伏的樓梯,學(xué)生朦朧的睡眼仍未睜開,學(xué)生把手伸入口袋,卻發(fā)現(xiàn)原本應(yīng)該安安靜靜的躺在口袋里的東西瞬間蒸發(fā)。學(xué)生此刻的睡意頓時(shí)轉(zhuǎn)為猙獰的雙眼,轉(zhuǎn)身,發(fā)了瘋的向教室跑去,學(xué)生此刻的情緒很復(fù)雜,有驚慌、擔(dān)憂、害怕……學(xué)生不再是平常那副無所謂的模樣,學(xué)生瘋狂地把桌子上整整齊齊立的書本全都推翻,又把柜桶的東西全都倒出來,學(xué)生才意識(shí)到她的同伴或許還在樓梯里等待學(xué)生。學(xué)生這才跑出走廊,果然,學(xué)生看見了那個(gè)不能再熟悉的身影,學(xué)生沖那道黑影嘶喊:“傻瓜,還在那?你先去吧!我的錢不見了。”轉(zhuǎn)身,又再次跑回教室,同伴在不久之后也來到我身旁,關(guān)心的問道:“發(fā)生什么事了?”回答她的只有一陣沉默,學(xué)生仍舊不停的翻找她座位上的書本,同伴見狀,也不再多問,連忙加入了尋找!岸,叮,叮。”上課的鈴響再次把學(xué)生打入痛苦的.深淵,同伴離去,學(xué)生仍舊輾轉(zhuǎn)的尋找,學(xué)生找得很仔細(xì),學(xué)生恨不得將桌子拆散開來,她想看看到底是錢長(zhǎng)腿跑到桌子里還是有只鬼跑到她身邊把錢拿走了。尋找依然進(jìn)行,學(xué)生凌亂的劉海下的雙眼漸漸流露出失望。“砰”一聲清脆的聲音在教室響起,全班的目光向?qū)W生這邊望來,看著學(xué)生散亂的書桌,或許他們真的很想問學(xué)生——究竟在找什么?一次清響、兩次清響并未引起班主任的注意,學(xué)生感到奇怪,一向嚴(yán)厲的班主任怎么會(huì)在這么大的動(dòng)靜下仍舊無動(dòng)于衷。暮然,學(xué)生停止了搜尋,學(xué)生將課桌上的書本再次整整齊齊的豎起。學(xué)生的意識(shí)再次凝聚起來,學(xué)生的腦海里浮現(xiàn)一個(gè)個(gè)猜想。學(xué)生很清楚,上節(jié)課的時(shí)候,學(xué)生很本分的在睡覺,根本就沒有動(dòng)過身子,所以根本不會(huì)掉在教室外。學(xué)生突然記起,晚讀的時(shí)候,學(xué)生將嶄新的錢向她的同桌炫耀過。學(xué)生疑惑了,明明是課堂上掉的,之后能跑到哪去?學(xué)生知道懷疑班主任很不尊敬,但還是將熾熱的目光投了過去,學(xué)生發(fā)現(xiàn)班主任根本不敢直視學(xué)生的雙眼,學(xué)生的心底不由滋生了一個(gè)想法——會(huì)不會(huì)是班主任撿到?一聲訓(xùn)斥聲在學(xué)生耳邊響起,學(xué)生停止了沉思,抬眼望去,一位男生被班主任訓(xùn)了幾句。這個(gè)想法在學(xué)生的心里更加加深了。一個(gè)小小的動(dòng)靜都引起了班主任的注意,更何況剛才的動(dòng)作大到敲鑼打鼓班主任都沒有批評(píng)學(xué)生。班主任停止了聽課,跑到小辦公室去休息了,學(xué)生再也按耐不住一顆焦急的心“撲通、撲通”地跳,學(xué)生最終還是抱著哪個(gè)想法進(jìn)入小辦公室,剛到門口,學(xué)生便看見班主任把她的手機(jī)亮出來,學(xué)生清楚那手機(jī)的意義——不過是要打電話給學(xué)生的媽媽。班主任抬眼望學(xué)生,在繁星裝點(diǎn)的星空下,班主任眼里閃著不一樣的情緒。班主任坐在椅子上,學(xué)生則不穩(wěn)定的站著。學(xué)生想過,學(xué)生很想很想問班主任——究竟是不是你拿了我的錢。出于尊敬,學(xué)生說出口的只是:“老師,我的錢不見了,我要搜身!”但回答學(xué)生的卻是一句句尖酸刻薄的話語。她說:“你是警察么?你有搜身證么?你有什么資格去搜別人的身?”學(xué)生沉默。一陣陣怒意從心底傳到胸口,慢慢地這股怒意直溢到學(xué)生的腦門。學(xué)生此刻的雙眼猙獰,壓根看不見昔日的清澈眼眸;铘~班主任感覺到學(xué)生異樣的眼光,她緩了緩語氣問道:“倘若,那錢是我撿的,你拿什么來報(bào)答我?”在學(xué)生心里的情緒全部打翻了,學(xué)生很想問很想問——為什么在課堂上你不說你撿到錢,為什么我課堂上動(dòng)靜那么大你卻置之不理?但此刻學(xué)生腦里已經(jīng)一片空白,沖班主任剛剛的語氣和態(tài)度。此刻的學(xué)生淚水已經(jīng)不爭(zhēng)氣的從臉頰慢慢的劃過冰冷的液體讓學(xué)生深知,此刻的班主任不再是昔日人人敬仰的年紀(jì)組長(zhǎng)。她變了,在月光下顯出本性。學(xué)生已經(jīng)不顧什么禮貌了,在這個(gè)空間里,停止了沉沉的抽泣聲,充滿了悲憤的情緒,學(xué)生諷刺的問:“你想要什么?”班主任眼里總有學(xué)生看不透的情緒,她說:“我什么都不要。我只要你好好學(xué)習(xí),遵守紀(jì)律!睂W(xué)生聽得出來,她的語氣里充滿了不屑。學(xué)生望了門外的樹木,風(fēng)吹著樹葉,發(fā)出沙沙的聲響,東風(fēng)西風(fēng)吹來,樹葉只能向兩邊倒去。轉(zhuǎn)過頭來,雖然心里很惱火,但學(xué)生遲疑了一下,緩緩的說:“好”許久,班主任滋生一個(gè)念頭——絕對(duì)是拿去買手機(jī)的。班主任問道:“你怎么會(huì)有那么錢,要拿去干什么?”學(xué)生不屑:“給媽媽過個(gè)生日,我都已經(jīng)叫同學(xué)了!彼^續(xù)追問:“媽媽知道么?為什么不叫她買!睂W(xué)生望著班主任的雙眼,冷哼道:“媽媽根本不知道這件事,我只是想給她個(gè)驚喜!”“那么你的錢我先幫你i收著。”班主任不帶任何表情說道。學(xué)生清楚錢在班主任手上代表了什么。原來慢慢褪去的怒意、再次升起。不過,這些情緒學(xué)生都沒有表現(xiàn)出來,學(xué)生想:我自己的錢,我有資格做主,你憑什么幫我拿著。學(xué)生淡淡的說:“我拿去給別人幫拿,決不會(huì)再弄掉了!眹(yán)厲充滿了堅(jiān)定而又憤怒,直視班主任的眼睛,可能是班主任知道是自己理虧了,竟避開了我的眼神。伸出手去拿我的錢遞到我的手上。出門的時(shí)候,月光散入我的臉龐映出兩滴晶瑩的液體。進(jìn)入教室,直徑往我的座位走去。學(xué)生現(xiàn)在很憤怒,怒意在她腦里久久未退,學(xué)生向樁位的同學(xué)傾訴。學(xué)生的心一直回想剛剛所發(fā)生的事,短短的幾十分鐘讓現(xiàn)實(shí)意識(shí)到即使是老師也不可以完全相信。數(shù)學(xué)課上學(xué)生的心再也容納不下學(xué)習(xí),班主任的語氣、態(tài)度、情緒全都浮現(xiàn)在學(xué)生眼前。時(shí)間過得很快,數(shù)學(xué)課下來,班主任進(jìn)入教室,說要聽寫。學(xué)生此刻的心情仍在起伏。幾十聽寫也依舊未寫出一個(gè)單詞。放學(xué)后,學(xué)生不出意料的留在教室里聽寫了。小韋同志留在教室里陪伴學(xué)生,學(xué)生深深感動(dòng)了。學(xué)生知道那是最純真的友誼,不夾雜任何的情緒,不帶任何背叛。在充滿星星的星空下,學(xué)生與小韋同志一起手挽手的走回宿舍,一起訴說進(jìn)來的情況;氐剿奚,學(xué)生突然想起自己最重要的好友,一股捉弄的念頭在學(xué)生心里滋生。即使熄了一次燈,學(xué)生也愿意跑上樓去找她。學(xué)生想把她所有的事都與好友一起分享,無論開心的、難過的……學(xué)生都很想與她一起分享,哪怕好友會(huì)打?qū)W生,她都不介意。學(xué)生邁著沉重的步伐,一臉的憂愁。(當(dāng)然都是假裝的)進(jìn)門便看見好友,“告訴你喔!我的錢掉了,200多呢!”學(xué)生假裝淡定的說。她愣了一下,臉上的表情傾刻僵住。(哈哈,奸笑當(dāng)中)學(xué)生看見了意料中的表情。學(xué)生知道這樣做很不對(duì),但還是夸張的說了出來。之后,她便嚷著要幫學(xué)生收著。學(xué)生不肯,學(xué)生想她自己可以收好。學(xué)生想證明自己并不是一事無成。
在短短的時(shí)間里,學(xué)生的意識(shí)更加充實(shí)了,學(xué)生知道所有的老師不一定可靠,所謂的友情是學(xué)生想要去守護(hù)的。
。ㄒ频缴碛皠澾^正在熟睡的學(xué)生身旁,黑影俯下身去撿起一個(gè)沉甸甸的東西。嘴角向上翹了45度,盡是笑意)
八年級(jí)作文 篇5
春,夏,秋,冬這四個(gè)季節(jié),在我們自己的內(nèi)心,定有最愛的那一個(gè)!春天,對(duì)于我來說,我是最喜歡的!
春天不像夏天那樣炎熱,不像秋天那樣蕭瑟,也不像冬天那樣寒冷!春天是萬物復(fù)蘇的季節(jié),桃花,杏花和梨花都相繼開放!向遠(yuǎn)處看去,那嫩嫩的,綠綠的'剛從土地里鉆出來的小草,使人感到一切景物都是那么新鮮,仿佛就像離開了那喧囂的鬧市。
春天,讓人一切事物都是那么愜意。那么新!如果你走到山坡上,你會(huì)看到那五顏六色的鮮花,微風(fēng)吹過,它們好像在跟我們招手!遠(yuǎn)處的高山上,轉(zhuǎn)眼間就變成了綠山!仿佛漂亮的姑娘蒙上了一層綠色的面紗一般!
春天,那宛如牛毛或繡花針的細(xì)雨,在天空中淅淅瀝瀝的下著,街上的喧鬧,人與人的吵鬧,都被雨水沖淡了,顯得那樣的寧靜和祥和。春雨過后,空氣里彌漫著土腥味,春草味,深吸一口氣,都是那么的自然!空中的飛鳥給了這個(gè)春天有增添了幾分韻色,它們成群結(jié)隊(duì)地在枝頭嘰嘰喳喳的叫不停,它們各自好像在訴說著內(nèi)心的快樂!
“一年之計(jì)在于春,一春之際在于晨”,春天萬物都充滿著活力和朝氣。我們學(xué)生也一樣,也處在自己的春天,正值青春年華!讓我們把一切的煩惱都拋到腦后,重振精神,為我們心中的目標(biāo)而共同努力前進(jìn)!
八年級(jí)作文 篇6
一只蝴蝶,從毛毛蟲到蛹,再到最后的破繭成蝶,在跳躍的光彩下翩翩起舞,它經(jīng)歷了多少痛苦,才成就了它一生引以為豪的翅膀!在暗無天日的蛹里,它是沉寂著、掙扎著、成長(zhǎng)著!}記
午后的太陽炙烤著大地,沒有一絲風(fēng)。窗外美人蕉無精打采耷拉著頭。教室里的空氣像凝固了似的,悶得讓人感到壓抑。老師如雕塑般坐在講臺(tái)上,那如鷹般犀利的目光掃視著教室的每一個(gè)角落。教室里鴉雀無聲,只聽見同學(xué)們“沙、沙、沙”的寫字聲。看著同學(xué)們個(gè)個(gè)都下筆如有神,而我卻陷入了難題的思考中。絞盡腦汁冥思苦想后我還像是無頭蒼蠅,沒有任何思緒。抬頭看看時(shí)鐘,只有十五分鐘就要收卷了。于是我的心里更加焦急,思緒變得更加凌亂了。
“叮鈴鈴”下課鈴響了,我也頹廢了。
背著沉甸甸的書包,走在回家的路上。想到今天的考試,有說不盡的煩惱。六月的天說變就變,一道霹靂劃過天空,緊接著狂風(fēng)呼嘯而過,烏云滾滾而來。一會(huì)兒大雨噼里啪啦的下了起來,雨水濺起的'路面變得煙塵滾滾。一會(huì)兒我的褲腿已經(jīng)濕了大半,我快走幾步來到一個(gè)亭子中避雨,亭子正對(duì)著一片荷塘。順著雨簾望去,我看見了滿池的荷葉在風(fēng)雨中搖曳著、瑟縮著,雨越下越大風(fēng)越刮越猛,只見雨重重地打在荷葉上誰越積越多。荷葉有些不堪重負(fù),正當(dāng)我擔(dān)心那鮮弱的莖會(huì)被折斷時(shí),那荷葉卻輕輕一側(cè)將雨水注入了荷塘中。荷葉繼續(xù)昂著頭迎接風(fēng)雨的洗禮……
我心頭一顫,我的眼睛濕潤(rùn)了,不知是雨水還是淚水。人生在世總會(huì)遇到各種挫折與壓力,有人選擇了逃避有人選擇了勇敢的去面對(duì)它解決它。小小的荷葉面對(duì)風(fēng)雨勇敢搏擊,永不放棄。難道我要被一次小小的考試所擊倒嗎?記得泰戈?duì)栐?jīng)說過:“如果你因?yàn)殄e(cuò)過了太陽而痛哭流淚,那么你便錯(cuò)過了滿天繁星。”
此刻雨停了,太陽從厚厚的云層中透露出幾縷陽光,我突然覺得無比的可親與溫暖。再看滿池的荷葉,它已抖落了一身的疲倦向著藍(lán)天昂然挺立,似乎充滿了無窮無盡的力量。是啊,一次失敗并不算什么,不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹,我擦干眼上的淚水。重拾自己的行囊,與以往不同,這次我在行囊里放了兩樣很重要的東西—自信和堅(jiān)持。
成長(zhǎng)的路并不是一帆風(fēng)順的,而是充滿荊棘坎坷。它就像包裹我們的繭,讓我們痛苦、讓我們壓抑、讓我們窒息。我們只有一次一次地積蓄力量沖破束縛才能破繭成蝶,在陽光下翩翩起舞!
一只蝴蝶,在暗無天日的蛹里,沉寂著、掙扎著、成長(zhǎng)著,他期待破繭后的翩翩起舞!笥
八年級(jí)作文 篇7
傍晚,一陣微風(fēng)吹醒了沉睡中的風(fēng)鈴,那清脆的聲音把我?guī)Щ亓藦那啊嵌斡袧嵉娜兆印?/p>
潔喜歡穿一身白色的衣服,看上去好像是一個(gè)文文靜靜的女生,其實(shí)她很活潑,笑聲像風(fēng)鈴清脆、爽朗。
潔很樂觀,不管遇到怎樣的事,她都會(huì)笑,她在我那空白的紙上,涂上了絢麗的色彩。
那次,數(shù)學(xué)考試過后,試卷發(fā)了下來。
潔拿到試卷,便“咯咯”笑了起來。
“潔,看你那個(gè)樣子,考滿分了?”我笑嘻嘻地看著她。
“沒有。你看,我錯(cuò)得很慘的!彼丫碜舆f給了我。
我一看,就更百思不得其解。既然她考得這么慘,那為什么還要笑呢?
她好像看出了我的心思,說:“我錯(cuò)的題目都是做過的,像我這樣粗心大意的人,難道不該笑嗎?”
無語。考慘了,也能笑得這么開心!
潔不是任何時(shí)候都會(huì)開心地笑,在我們分別之際,她卻流下了沉重的淚。
那次下課,潔突然一本正經(jīng)地對(duì)我說:“我,我要走了!”
“什么?”我的心猛地一震“別開玩笑了,你又在想損招整我吧!”我又手指了指她的頭。
“我沒有開玩笑。這是真的,我爸爸媽媽要轉(zhuǎn)到南京工作,我要和他們一起去!彼秸f聲音就越低。
“哦。”我轉(zhuǎn)過頭去,拼命地抑制著自己的淚水,努力不讓它落下來。
周六,是她走的前昔。
我走進(jìn)一家飾品店,想選一件禮物作為我們友誼的紀(jì)念。我選著選著,突然眼前一亮——是一個(gè)風(fēng)鈴。它不僅精致,而且筒管之間撞擊發(fā)出的聲音如潔的笑聲一樣清脆。我相信她一定會(huì)喜歡的。
“阿姨,我要那個(gè)風(fēng)鈴!蔽衣犞曇簦X得很耳熟,向大門看去,站在那的不是別人,而是明天就要走的'潔。
“潔,你……”我驚喜地看著她。
“嗨!”她向我笑了笑,但這笑中包含了太多雜質(zhì)。
我們倆拿著兩個(gè)一樣的風(fēng)鈴,走在路上,一言不語,雖然安靜得讓人害怕,我多么希望時(shí)間就永遠(yuǎn)停留在這一刻,我與潔單獨(dú)相處的這一刻。
“給你”潔首先打破了這種寂靜,把風(fēng)鈴遞給我!拔蚁M@個(gè)風(fēng)鈴能代替我陪在你身邊,當(dāng)風(fēng)吹動(dòng)它的時(shí)候,你就會(huì)想起我,想起我的笑,這樣你就不會(huì)再孤單!
潔,大傻瓜!你的笑聲早已刻在我的心底,就算沒有這個(gè)風(fēng)鈴,我也不會(huì)忘記你的笑!即使我們不再相遇,你依然是我最好最好的朋友!
我們擁抱在一起,微風(fēng)拂過,眼淚一滴滴滑落,滴在背上,涼涼的,像一把尖刀刺在我的心里,這時(shí)我才明白,原來潔的心這么冷!皾,不哭了,我想再聽聽你的笑聲。”我替潔擦干淚水。
“呵呵呵……”笑聲里夾雜著的悲傷怎么也掩飾不了。
我獨(dú)自一人,奔跑在回家的路上,只留下一個(gè)孤單的背影兩顆流淚的心。我怕潔又看到我傷心的淚,她自己也會(huì)流淚。我跑著跑著,淚水滑過臉頰,任風(fēng)吹干。
潔走了,除了我們的友誼,什么都沒留下。我不忍心去送她,她那暗淡的目光,讓我情不自禁地想大哭。我躺在床上,用被子捂著頭,淚水流濕了枕頭,我以為把淚水流干了,痛便會(huì)消了,可是心里好像有個(gè)流不盡的源泉,任淚水涌出。
我從回憶中醒來,風(fēng)鈴還在碰撞,用獨(dú)特的聲音揭開我心靈的傷疤。我一直認(rèn)為想起她只有美好的過去,但潔的淚卻永遠(yuǎn)也抹不去,現(xiàn)在想起,心還是會(huì)痛,淚水依然會(huì)溢滿眼眶。
潔,遠(yuǎn)在南京的你是否也和我一樣,坐在窗前望著星空,聽著風(fēng)鈴,回憶我們那段美好而短暫的友誼呢?我什么時(shí)候才能再聽見你的笑呢?咯咯咯……
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