【精選】八年級優(yōu)秀作文匯總九篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的八年級優(yōu)秀作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
八年級優(yōu)秀作文 篇1
人生，是一塊寶石，只有經(jīng)過雕琢，才能放出它那萬丈光芒；人生，更似一道彩虹，只有經(jīng)歷了風雨的洗禮，才能綻放出它那美麗的光彩。人生，其實是非常短暫的，就像流沙滑過指間，就像海燕掠過大海，不留一絲絲痕跡。在這短暫而又有限的時間里，我們該何去何從？
人生，到底怎樣過？有人說：“人生，就是好好享受，賺大錢，一輩子奢侈著過。”也有人說：“人生，就該為國家，為人民做奉獻，為生活勞動一生�！笔前�！人生，既要讓自己過得好，也要讓它變得有價值。
人生，到底是怎么樣的？人生，是一輛列車，它的終點永遠只有一個――死亡。它不會中途停下，更不會延長“旅途”。而這一路上，有快樂，有悲傷；有甜，有咸；有分離，有團聚。這一路的風景，有美麗的，也有丑陋的；有晴空萬里，也有狂風暴雨。有人的列車停得早，有的停得晚，但，它，終歸會停的。
人生，到底要怎樣活才精彩？一個好的馬戲，必然要有一個好的演員，好的戲臺，人生，也是這樣。精彩的人生，靠不了別人，只能自己去創(chuàng)造。精彩的同時，也擁有了它獨一無二的價值與美。
人生，沒有好壞，沒有善惡，本無雜質(zhì)，所有的一切，都是靠自己來創(chuàng)造。自己的人生，只屬于自己；自己的路，永遠只是一個人走下去！
八年級優(yōu)秀作文 篇2
我是一名小學生，以前在一所學校讀書，學校很簡陋，也非常非常小，一.二.三.四年級也是在那里度過的。在學校里，在教室里，每一個人都瞧不起我，每一個人都不拿正眼看我，每一個人都躲得我遠遠的，他們嘲笑我，我常常感到很孤單，很寂寞，沒有人愿意和我玩兒，沒有人關(guān)心我，我常�？粗瑢W們無憂無慮地玩著，自由自在地唱歌跳舞，我卻不能和他們相提并論，我不能參加他們的隊伍，我不能和他們一起玩耍，有時還拿我開玩笑，我非常氣憤，又沒人聽我訴······
還好，我轉(zhuǎn)來了這所學校，泰興市元竹小學，我從此感受到了陽光般的溫暖，有人關(guān)心我，有人跟我玩，有知心朋友，比如體育課跳繩時，繩子甩動，同學們把我拉得連連后退，有時腿摔傷了，做操時，被同學們“趕”了回來，有什么事，會有人幫助我，我非常高興有人能聽我傾訴，有人能替我分憂，有人在我生日時祝賀我，我的“左鄰右舍”都是我忠誠的朋友，下課了，有人主動和我玩，我都會高興地答應了。
從此以后，我的生活，增添了許多樂趣，我的喜怒哀樂，可以與別人分享，也有人愿意和我分享，我高高興興地度過了這里的每一天，在這兒，我遇到了我的知心朋友······
我不再自卑了，我要快樂。
點評：作者通過自己的親身體驗寫出了在兩個不同的學校的生活，既有讓人心酸的一面，也有讓人高興的一面。作為老師關(guān)注每個孩子的健康成長是一種責任，特別是要關(guān)愛留守兒童和單親家庭的孩子，讓他們的童年生活快樂幸福。
八年級優(yōu)秀作文 篇3
我的家鄉(xiāng)在河北省泊頭市，它是一座擁有深厚歷史文化底蘊的魅力小城。綠玉綢帶般的京杭大運河從小城東側(cè)緩緩流過，“鴨梨之鄉(xiāng)”、“百年清真寺”、“鑄造名城”、“革命舊址”，又給這座小城增添了無數(shù)的光環(huán)。站在景色怡人的運河之畔，張開臂膀擁抱我美麗的家鄉(xiāng)；閉上眼睛，深深呼吸家鄉(xiāng)的味道，是那么的親切溫馨，那么的清新迷人……
春天里，家鄉(xiāng)的味道是生機盎然的，滿眼的嫩綠，暖暖的花香。最吸引人的，便是那驚艷無比的“萬畝梨園”。人還未進梨園，一陣陣清幽的、沁人心脾的香氣，隨微風飄來，圍繞在身邊，頓覺神清氣爽。這香氣很好聞，并不像玫瑰牡丹般濃郁，也不似香水的氣味持久，能散發(fā)出這么獨特香氣的花朵也應該不平凡吧！這香氣源頭就是那白清如雪、樸素典雅的梨花，滿樹的梨花遠遠望去仿佛那冬日里的皚皚白雪壓枝頭。這由五個潔白的花瓣，二十多個紫紅色的花蕊組成的花兒素潔淡雅，不妖不艷，雖不及國花大方高貴，卻也別有一番韻味。想必也只有這樣的花才能映襯那清香吧！
夏天里，家鄉(xiāng)的味道是節(jié)節(jié)成長的，農(nóng)作物抽枝拔節(jié)，水果蔬菜水靈靈猛長。仲夏時節(jié)，烈日當空，再來梨園，梨樹早已長出了茂密的樹葉，那清幽的香氣也已不見，隨著那朵朵梨花變成了一個個小小的綠綠的圓球，風一吹，好像圣誕樹上懸掛著的小鈴鐺。它們并不怕這炎炎烈日的暴曬，反而爭先恐后地搶著曬陽光，吸收養(yǎng)分，生機勃勃的，想要茁壯成長。閉上眼睛，靜靜地聽著風吹樹葉“沙沙”聲響，風里還裹些青澀的果實的香氣，盼望著秋天快快到來，好嘗一嘗那香甜的味道。
秋天里，家鄉(xiāng)的味道是豐收成熟的。金桂飄香，秋風送爽，梨園里，黃澄澄的大鴨梨掛滿枝頭，好像快要把樹枝壓折了。一陣秋風吹過，鴨梨?zhèn)儊砘鼗蝿�，像一個個燈籠似的，感覺馬上就要掉落下來了。嗅著風中彌漫的香甜的果實成熟的氣味，看著那一個個飽滿的大鴨梨，垂涎三尺，恨不得馬上摘一個來吃。農(nóng)民伯伯們的臉上洋溢著豐收喜悅的笑容，小心翼翼地摘著每一個果實，摘下來輕輕放入籃子里，悉心地呵護著，就像是愛護自己的孩子一樣，生怕摔壞了其中任何一個。
冬天里，家鄉(xiāng)的味道是積蓄待發(fā)的。寒冬臘月，大雪紛飛，冬日里的梨園比平常寂靜了許多，干枯的梨樹枝干上覆蓋著一層薄薄的雪，到處一片銀裝素裹的景象。冰冷的空氣只鉆鼻孔，夾雜著塵土和枯木的味道。殊不知，這看似沒有一絲生命的畫面之下，其實卻暗藏著勃勃的生機。樹根在地下汲取著養(yǎng)料，輸送到各個枝干，它們看似平靜的外表下，其實暗藏洶涌，都在為明年的生長蘊藏著力量，孕育著新的生機。
在不同的季節(jié)中，家鄉(xiāng)有著不同的味道，這些味道見證著家鄉(xiāng)的成長與發(fā)展，也蘊育著家鄉(xiāng)的希望與未來。我愛我的家鄉(xiāng)，我堅信，我們的家鄉(xiāng)會越來越美麗，越來越富裕，越來越和諧！
八年級優(yōu)秀作文 篇4
暖是食物，在我饑餓的時候是它喂飽了我；暖是蠟燭，在黑暗的時候是它照亮了我前進的道路；暖還是脊梁骨，支撐著整個身體；暖更是愛，愛是一種力量。
媽媽你還記得嗎？五年級下學期，學校讓我參加田徑比賽。我不去，因為我害怕比不過人家會輸，會被人嘲笑，甚至會被老師批評，但你卻語重心長地對我說；‘孩子，做任何事都要經(jīng)過第一次，如果你不去嘗試一下，長大以后你也不敢去接受挑戰(zhàn)，即使你在比賽中輸了，但實際你是贏的，你要跟自己比賽，而不是跟別人比。’媽媽的話給予了我力量、信心。
以后的每一天我都是早出晚歸跟著體育老師訓練，可是在訓練的過程中會遇到很多挫折，但我一點都不怕，因為媽媽說的那些話，讓我咬緊牙堅持到最后。
時間一點一滴地流逝，終于到了比賽那天，我變得有點緊張�？删驮谶@時，媽媽看見我的神情，就知道我很緊張，拍著我的肩膀說；‘相信自己一定行�！椅⒚蛑旖强粗Ｎ以谛睦锬钪貏�。
緊張而又激動人心的時刻來臨了，廣場上人山人海、接踵而至。看到這個場面我的心跳突然加速，心想；完了完了，這下我輸定了。這時耳邊仿佛響起媽媽的話；要跟自己比，相信自己一定行……我鼓起了勇氣，信心滿滿的迎接比賽，在比賽的過程中雖然有輸有贏，但是我學到了一個道理；做任何事情都要有勇氣、信心，要知道輸贏并不重要，重要的是盡心了……
光陰似箭，日月如梭。3天的比賽都結(jié)束了，而我也成功了，我的心比吃了蜜還甜，因為我沒有給學校丟臉而是爭光。親愛的媽媽，要不是你給予我勇氣，要不是你給予我信心，或許現(xiàn)在‘一無所有’，或許沒有成功的果實。
媽媽謝謝你，謝謝你給我的暖，給我的愛，給我的勇氣，給我的信心。
八年級優(yōu)秀作文 篇5
清晨，我迎著朝霞去跑步，春天的陽光活潑而熱情，溫暖而舒適。街旁的行人都脫去厚厚的冬裝，穿上了毛衣，那么輕捷愜意。我抬頭看，便見枯草之間伸展著嫩葉，在溫和的陽光中熱情地向各位示意，又如迫不急待探著身子張望春色。
漫步走著，只見只蔥郁的樹叢中垂柳更是千姿百態(tài)，一陣微風拂過，柳絲輕輕搖擺，活像一群婀娜多姿的仙女翩翩起舞。雖是似平淡無奇，卻令人眼花繚亂。
走著走著，我來到了湖邊。湖面靜得像一面鏡子，綠得像一塊碧玉多么晶瑩剔透，彩色的陽光傾斜在湖中心，如同給碧玉插上一朵鮮花，散發(fā)出絢麗的光彩，使我既想舉目四望，又想坐下低吟一首奇麗的小詩。偶爾水鳥尾尖拂過水面蕩起陣陣漣漪，又輕快飛向遠方。湖邊草地上冒出綠尖，原來小草正吃力向上鉆，想看看這大千世界。遠遠望去草地像塊薄薄的綠毯。
春天真美呀！她讓處處彌漫著綠色的芬芳，讓四周生機勃勃，讓一切嶄新。
八年級優(yōu)秀作文 篇6
二零三七年，人類的科技高速發(fā)展，為人類造福，然而地球上的資源已越來越少，科學家們正在研制緩解這一危機的新科技產(chǎn)品。
同為科學家的我在制造著轉(zhuǎn)換能源的裝置，我把目標指向了橋。橋在世界上幾乎到處都有，那么為什么不能把橋變成轉(zhuǎn)換能源裝置呢？于是我開始了日日夜夜的研究與實驗，終于發(fā)明了一種可以把可再生資源轉(zhuǎn)換為像石油一類的不可再生資源的“轉(zhuǎn)換橋”。
轉(zhuǎn)換橋分為三部分：第一部分是接收器，它可以吸收再生資源，然后傳到轉(zhuǎn)換器中；第二部分是轉(zhuǎn)換器，它接收到由接收器傳來的可再生資源后，把這種資源轉(zhuǎn)換為不可再生資源，然后再傳輸?shù)絻Υ嫫髦�；第三部分是儲存器，可以把不可再生資源儲存起來，等到需要的時候取出來使用。
發(fā)明完“轉(zhuǎn)換橋”后，我又開始了研究。一個月后，我發(fā)明一種叫“傳送橋”的新型橋。
這種橋體積很小，最長不超過2分米，最寬不超過5厘米，最高不超過3厘米。你可以把它放在任何地方，口袋里、書包里或者拿在手中。
你只要說出你想去的地方，它就會把你傳送到那個地方。它最神奇的地方就是----它可以根據(jù)你要去地方的不同，改變自己的形態(tài)。假如你要去大海，那么它就會變成船或潛艇。
可是，這種“傳送橋”還沒有發(fā)明到極致----它還不能去宇宙，而且體積還可以再小。待它發(fā)明到極致后，它可以帶你以光速行駛，甚至穿越時空，而它的體積只相當于大拇指指甲的二分之一。
那么，期待我把它發(fā)明到極致吧！
點評：這篇文章想象了自己在未來發(fā)明的.高科技的橋，很有想象力。我們只有插上想象的翅膀，未來才會更美好，讓我們大膽地去設(shè)想吧。
八年級優(yōu)秀作文 篇7
我的媽媽她有一雙濃濃的眉毛，眉毛下有一雙黑亮亮的眼睛，美麗極了。媽媽特別喜歡四葉草圖案的耳環(huán)，因為是爸爸送給媽媽的生日禮物，但不經(jīng)常戴。
我媽媽的脾氣像天氣的變化。生氣時皺著眉頭像天上飄來了一片烏云隨時可能電閃雷鳴。高興時像太陽，照著我很溫暖。
我的媽媽會做很多事情，好像我喜歡的媽媽都會做。媽媽剛開始不會包餃子，但是我又喜歡吃餃子。媽媽出去學包餃子，學會了會來給我包餃子。
記得有一次我又想吃餃子了，來到冰箱前，發(fā)現(xiàn)沒有餃子了。于是對媽媽說：“媽媽家里的餃子吃完了�！眿寢屨f:“不要緊，馬上再包�！眿寢屗臀疑蠈W的時候去市場上買了餃子皮和餃子餡。我回家后快速完成作業(yè)，幫助媽媽包餃子，時間像湍急的河水一樣快。滴答滴答的，不一會就到9點了，媽媽看了看表說：“9點了，去睡吧！”我說：“好.”于是，我去睡了。差不多12點的時候，我醒來看見房間里的燈依舊還是開的。我走過去一看，發(fā)現(xiàn)媽媽還在包餃子，我對媽媽說：“這么晚，你怎么還不睡呀？”媽媽說：“我把這些包完了再睡，不然明天就不能用了�！蔽艺f：“媽媽，我和你一起包，行不行？”媽媽說：“不行，你明天還要上學�！痹谖业膱猿窒拢瑡寢尳K于同意了并說：“少包幾個，早點休息�！蔽艺f：“好.”我們終于包完了。
從中，我感受到了媽媽很偉大，我要以優(yōu)異的成績來回報媽媽的愛。
八年級優(yōu)秀作文 篇8
“鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩，人有感恩之心�！�
——題記
親愛的媽媽：
您好！
暖暖的風漸漸送走了春天，迎來了夏天，同時，也迎來了五月，迎來了一個重要的節(jié)日——母親節(jié)——您的節(jié)日。
“鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩，人有感恩之心�！币驗槲沂且粋�人，所以我不能不感恩你。
因為您是生我的人，把我?guī)У绞篱g。
因為您是養(yǎng)我的人，讓我茁壯成長。
因為您是育我的人，使我人格健全。
因為您是贊我的人，給我自信希望。
因為您是盼我的人，盼我能健康的身體。穩(wěn)健的心理，健全的人格，有成的學業(yè)和盼我回家的人。
“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉？”是您在我感冒著喂我吃藥，是您在我睡覺時為我蓋被……是您，都是您，一切的一切都是您！我也愿在你累了的時候為你捶背，在您空閑的時候陪您聊天，在你寒冷的時候為你遞上一杯熱茶，添上一層厚衣……
母親節(jié)即將來臨，在這一天，我愿獻上一枝康乃馨。當然，我知道，最好的禮物是發(fā)自內(nèi)心的敬重。理解和愛，所以，我將會在這一天多陪陪你聊天，在今后的日子里也將如此伴你度過美好一生。
“母愛的力量可以征服一切。”您用您的力量征服了我，感動了我。我也將以我的行動征服您，感動您。
我是多么的希望，在我老了之后，還能像現(xiàn)在，坐在陽光下，倚著墻，坐著馬扎，手牽著手，滿臉笑容，談著心里話，拉著呱。讓這美好的片段，永存我們的心間。
八年級優(yōu)秀作文 篇9
教室里嘰嘰喳喳的，同學們正在熱烈討論著剛才數(shù)學老師在黑板上出的題目，有的撓著頭，有的托著腮幫子，還有的揮舞著手中的筆向同桌討論著解題思路……我們的數(shù)學老師卻講臺上安靜地看著大家，嘴角泛出一絲得意的微笑。
時間一分一秒的飛逝，五分鐘，十分鐘，突然老師嘴角的微笑不見了，原來是教室的一個角落傳出來此題正確的答案，同學們的解題方法在得到老師的肯定后，教室里一片勝利的歡呼。就在大家緊張的情緒剛剛放松下來，數(shù)學老師卻瞇縫著眼睛對大家說起了她的口頭禪：“同學們，這道題還有一種更加巧妙解題辦法，有誰知道��？”
在一片驚訝，疑惑和懷疑的聲音中，同學們又被打回了思考的世界，老師的嘴角勾起了似曾相識的一道弧線。這就是我們的數(shù)學課，開始有些同學們不太理解，覺得老師在為難我們，可是在她的口頭禪幫助下我們的數(shù)學成績在全年級名列前茅。
數(shù)學老師不由讓我想起來蘋果之父喬布斯。蘋果公司員工設(shè)計的產(chǎn)品在喬布斯眼里似乎永遠都不滿意，他相信一定還有一種更好的設(shè)計方法。在員工的眼里，喬布斯是對工作要求苛刻的老板，在消費者的眼里，他的蘋果產(chǎn)品永遠讓人愛不釋手。喬布斯的這種“還有一種辦法”的思想會讓公司生產(chǎn)出更好的產(chǎn)品。
數(shù)學老師就是我們班的“喬布斯”，同學們就是她的員工，大家做的數(shù)學題像是蘋果公司設(shè)計出來的產(chǎn)品。無論是學習還是工作，只要我們永遠抱著一種一定還有一種辦法的態(tài)度，一定會超越自己，得到意想不到的結(jié)果。
人類文明的發(fā)展和進步何嘗不是如此呢？我們的祖先從摘采野果充饑，穿獸皮樹葉遮體，到耕田織布后的豐衣足食，人類并沒有滿足和安于現(xiàn)狀，月球上也有了人類的足跡。因為我們?nèi)祟愑肋h認為一定還有一種辦法會更好，這是我們?nèi)祟惒粩嗄軌蜃晕页降膭恿Α?/p>
【【精選】八年級優(yōu)秀作文匯總九篇】相關(guān)文章：