【精品】八年級作文300字集錦9篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編精心整理的八年級作文300字10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
八年級作文300字 篇1
梧桐園是前年建成的一座公園，它座落于疊翠南小區的西邊。梧桐園里種滿了大大小小的梧桐樹，它那粗壯的樹干和那繁茂的枝葉為鋁城添加了一道亮麗的風景線，雨中的梧桐園更加富有詩情畫意。
這是一個夏季的清晨。天空，好像被一位畫家拿毛筆涂了淡墨，毛毛細雨在天空中密密地斜織著。梧桐葉在經過細雨的滋潤，顯得更加翠綠，石桌石凳煥發出精神。青草、鮮花還有泥土的芳香都在濕潤而充滿氧氣的空氣中醞釀。幾位老人在毛毛細雨中練劍，使得雨中的梧桐園更加富有生氣。
梧桐園的南邊有一個花園�；▓@里面的花有的含苞待放，有的花已經盛開。它們被雨打濕之后顯得更回絢麗多姿，花兒之間好象還在舉行“選美大賽”呢！雨中的空氣是那樣的新鮮，有著那樣的芳香，真是使用我想一下子把所有的空氣都吸入肺部。那種感覺真好。雨中的梧桐樹被雨水洗禮之后都找回了自己的本色，樹干——墨綠，樹葉——翠綠，一看就令人心曠神怡、清新爽朗。
一陣風吹來，“嘀嗒”，一滴水珠落在臉頰上，抬頭一看，梧桐樹的枝頭在風中搖曳，好像一個頑皮的小孩在跟我開玩笑，讓我又好氣又好笑。雨中梧桐園可真美�。�
八年級作文300字 篇2
我的媽媽高高的個子、瘦瘦的身材，橢圓形的臉上有一雙大大的眼睛，一頭烏黑的頭發經常梳著長長的辮子。
我的媽媽不僅心靈而且手巧，經常給我做些好吃的，比如：紅燒肉、香橙巧克力蛋糕、牛油曲奇，還有木糠杯。我最喜歡的就是木糠杯，一層餅干屑一層奶油均勻的鋪在杯子里，它非常漂亮，也非常好吃，比甜品店里的好吃一百倍！
媽媽非常愛我，經常像魔術師一樣從包里變出我喜歡吃的和玩的東西，前幾天媽媽又變魔術了：兩個五顏六色的蛋套籠‐這正是我立夏并蛋要用的，后來媽媽又教我怎么制作。
但當我犯錯誤的時候對我非常嚴厲：記得小時候有一次我又犯了錯誤（什么錯誤不記得了，只記得是很嚴重的錯誤），媽媽就把我關進儲藏室里，儲藏室里很黑，什么都看不見，我很害怕，我哭著推門卻怎么也推不開，過了一會媽媽才把我放出來�？吹轿覞M臉淚花，媽媽緊緊抱著我也哭了起來，哭了好一會，媽媽說：下次別犯這樣的錯誤了……。我使勁的點了點頭。這件事情對我影響非常深刻，一直到現在我都記得，也讓我少犯了不少錯誤。
我愛我的媽媽！
八年級作文300字 篇3
看著留言本例的留言，想想以后不在一起的日子。說真的，好不舍得……
好不舍得，為什么時間總過得那么快？七、11到八、8，兩年了呢，一起經歷過很多的事，小陳走了，班班走了，老董和單狗都被趕跑了。馬上又要初三……然后畢業，瀟灑的揮揮手。讓前人的淚水在完美的微笑轉身后落下。呵……畢竟是笑著認識彼此的，那么在臨別是，也笑著走吧！
在彼此的腦海中留下的永遠是一張甜甜的笑臉。永遠是快樂、幸福的回憶，互相祝福著，今后的日子一定過得很好、更好！
“聚賢樂知班”是一個永遠的神話。是學校的奇跡，永遠的驕傲！但…這都不重要，重點是——它是59個同學與1位老師的永遠的家……八、8，換了名字，換了老師，加入了新的同學。離去的是曾經的一段段純真的`友誼�？�？的確改變不了事實；盡力的挽留，也達不到自己單純的奢望。
如果……某人還在。那么她肯定很心疼吧？……我們，真的改變了很多、很多。
八年級作文300字 篇4
春天來了!春天真美!
你看那黃燦燦的油菜花，一大片一大片的鋪在田野上，像是一地金子。桃花開了，粉紅粉紅的像是一片美麗的彩霞，散發出陣陣清香。小草綠綠的，他用勤勞的雙手繪制出了綠的海洋。
小燕子從南方飛回來了，它在春風中翩翩起舞，好像在說：“春天來了，我回來了”。我要把春天剪織成一幅美麗的圖畫。
麥苗抬起頭來，伸伸懶腰，舒展著嫩綠的葉子，在春風中搖著小手，向勤勞的農民伯伯打招呼。柳樹也著急了，他忙著撐開綠傘，搖著細腰隨著叮咚的泉水唱起歌來：“春天在哪里，春天在哪里，春天在那小朋友的眼睛里，這里有紅花呀，那里有綠草，還有那會唱歌的小黃鸝”。
小朋友們上學了，教室里傳來朗朗的讀書聲：“等閑識得東風面，春風不度玉門關�！�
啊!春天真美!
八年級作文300字 篇5
春天在枝頭，柳條嫩綠，桃花鮮艷;春天在空中，和風送暖，燕子翻飛;春天在水里，魚兒追逐，鴨子戲水;春天在田間，麥苗返青，菜花金黃。
春姑娘牽著蜜蜂、蝴蝶的手，邁著輕盈的腳步走來了，迎著金燦燦的陽光，把一件五彩繽紛的衣裳撒向大地。頓時，花兒紅了，草兒綠了，處處鳥語花香，春色濃濃。春天來了，沉睡了一個冬天的大地脫下過冬的冬衣，穿上了嫩綠的新裝。許多樹木都抽出了嫩綠的葉子，田里的油菜花開了，金黃金黃的，像金子一樣。燕子從南方飛回來了，停在電線上，嘰嘰喳喳的叫著，麥苗像一塊嫩綠的地毯，它舒展著葉子，在春風中和人們招手呢!桃花開了，像一片美麗的彩霞，散發出陣陣的沁人心脾的清香，逗引著勤勞的小蜜蜂來采蜜，一片生機勃勃的景象。柳樹在小河邊聽著春之歌，風一吹，它就搖動著小辮子似的枝條。樹木都發芽了，像一個個調皮的小腦袋看著四周被裝飾得花花綠綠的春天。
春天來了，天上飛舞著各式各樣的風箏，孩子們輕輕抖動著拽著風箏的手，目不轉睛地望著風箏。風箏，你是春天的精靈!
春天，你是大自然的使者。你是迷人的，也是醉人的，你賦予大自然欣欣向榮的景象，到處呈現光彩奪目的色彩。我愿這大好春光永駐人間!
八年級作文300字 篇6
翻開已泛黃的書頁，細數已泛黃的記憶，憶起已泛黃的童年。一陣陣提早吹來的秋風，帶走了十三年的歡笑，留下了此刻的淚水。
不知怎的，只過了一個假期，便發現，再也假裝不了堅強，只能任憑眼淚在麻木的臉上縱橫。
在記憶里，無力地尋找著每一個快樂的瞬間。想要做回從前的自己，才醒悟，這個世界不會因為你而改變。總是帶著一絲疲倦，去書寫屬于自己的歷史，在那條沒有盡頭的路上，尋找一個雖蒼白卻完美的結局。
想平淡地過完一生，卻總會把憂郁寫在臉上，把感傷掛在嘴邊。想要改變那個畫面，卻發現，那已經是一個僵化的結局。想要微笑著活下去，卻發現時間老人總會無私地把下一秒借給眼淚。想要把破碎的過去拼好并鑲嵌在時間的年輪里，卻發現，已無力拾起。
有太多的想要，但那畢竟不是該有的命運。再美好的記憶，也有忘卻的一天；再幽靜的畫面，也有淡去的一天；再絢麗的夢想，也有破碎的一天；再甜美的微笑，也有遲到的一天。
八年級作文300字 篇7
有一首歌這么唱小小少年，沒有煩惱……，此時我不同意這個觀點，這天我就一臉怒氣，滿臉煩惱，可不就是嘛！這天我去上《快樂成長》培訓班，滿載委屈而歸，頭煩的都快要爆了！誰說小小少年沒有煩惱！
這天上午，我懷著緊張的情緒來到《快樂成長》小主持人培訓基地，隨著門吱呀一聲開了，我的心立刻就緊張起來了，我不知所措，當在弟弟和媽媽率先進門時，我才進去。該做自我介紹了，我遲遲不肯舉手，劉老師似乎看透了我的心思，此時讓我第二個上臺，難道不就是嗎？應對一位叔叔的攝像機，我既興奮又緊張，興奮就是因為自己要上電視了，緊張就是因為不太相信自己的實力，害怕出丑，招來哄笑，我深吸了一口氣，應對一張張陌生而又熟悉的面孔，我忐忑不安的抓住了沉甸甸的話筒，我在這么多人面前也不能夠啞口無言，只能硬著頭皮介紹，這時，晶晶姐姐用鼓勵的目光看著我，這下，我仿佛如有神助般讀了起來，皇天不負有心人，我在攝像頭面前表現出色，博得了熱烈的掌聲！我慢慢地回到了座位上，可我又因為膽小而不敢表演，沒得到小紅星。
誰能幫我克服內心的膽怯？此時只有自己才能打敗膽怯，發揮潛藏的過人才能！
八年級作文300字 篇8
友誼？怎么對待？問題似乎太簡單了，用真心唄。百分之百的真心，是的原來我也會毫不猶豫的這么回答，可現在想想，真可笑，想法太“幼稚”了！
如果當你的一顆真心受到創傷，被你最信任的人傷害的時候，你還會這樣堅持嗎？
人生最大的痛苦莫過于如此，你們會明白嗎？你最最好的朋友背叛你，氣憤只是次要，最主要的是傷心，傷透了心。這種感覺沒有經歷過的人是不會懂的。
總之，你開始懷疑一切，天真可愛的你變的復雜，難道這就是歷經風雨后的成長嗎？太殘酷了吧，是心靈的創傷。不再覺得社會美好，毫不掩飾的發現了社會的丑惡。人心的可悲。一切太糟了。
上次我很絕望的在網上對一位同學說“現在我對友誼只付出百分之五十，不在報有什么希望”他很詫異，他回答的如此簡單“付出會有回報”
好好想了想，也許他是對的，我不能片面的看問題，不能因為個別的人改變自己為人處事的態度。我就是我，如果是對的，我就不應該改變。
是的友誼容不得雜質，也許你會受到創傷，但是，不要改變你的態度，相信“付出總會有回報！”
八年級作文300字 篇9
家，一個神圣的名詞；家，一個美麗的地方；家，一個令人向往之處�！l書何處達，歸雁洛陽邊’，我深深體會了他的心情。我決定在國慶回家體會家鄉的滋味。
回到家，喝上一大口家鄉的水，入口的涼爽，和如喉的甘甜。哦，家鄉的味道是甘甜的。
來到草堆邊，把背包甩給草坪，自己也丟給草堆。閉上眼深呼吸，滿鼻子的草香，家鄉的草香是獨一無二的。摘一朵花聞文，哈，似乎忘記拉煩惱。家鄉的滋味是無憂的。
起身，來到后山，走來樹與樹之間，陽光從葉與葉的縫隙中投下，型成無數的光斑。腳踩在上面，發出清脆的卡嚓聲，在原本熟悉的山路間迷拉路。拾起一片落葉，上面的脈絡是家鄉的地圖。鳥兒在自由得叫著。家鄉的滋味是自由的。
來到山下，有一條小溪，脫掉鞋子，踏入水中，水沒過腳板，不到膝蓋。在水中自由得走著。累拉，坐到一個高于水面的巖石上，腳在水里蕩著�；叵肫鹦r候和哥哥姐姐一起抓小魚的事情。家鄉的滋味是快樂的。
回到家中，奶奶迎上來，手在圍裙上不停地搓著，不停地叫我的小名。哦，家鄉的滋味是溫馨的。
這就是家，我的家。你的家也是如此吧？有空，你也回去感受其中的滋味。
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