【推薦】初二的我的作文集錦5篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?以下是小編為大家整理的初二的我的作文5篇,歡迎閱讀與收藏。
初二的我的作文 篇1
在我人生的旅途中有位喜歡的朋友,他即是我的同學(xué),又是我的同桌——他叫小姜。
他長(zhǎng)著濃濃的眉毛,大大的眼睛,高高的鼻梁下是一張笑起來(lái)足有碗口大小的嘴巴,因此,同學(xué)們都叫他“姜大嘴”。他一米七八的個(gè)頭,扁平的腦門(mén)前還留著幾根長(zhǎng)劉海,看上去帥氣十足。
他性格內(nèi)向,最怕就是和人交往了,可內(nèi)向的他卻酷愛(ài)打籃球。在球場(chǎng)上因?yàn)樗麄(gè)頭高,動(dòng)作靈活,所以最拿手的要數(shù)搶籃板了,因此,同學(xué)們還叫他“籃板王”。每當(dāng)我們兩人之間有了矛盾,同樣酷愛(ài)籃球的我就會(huì)和他去球場(chǎng)上較量一番,一場(chǎng)球賽下來(lái)后,大汗淋漓的兩人又會(huì)和好如初了。
他不僅球技精湛,在學(xué)習(xí)方面也是毫不含糊。一次,我有一道數(shù)學(xué)題怎么解也解不出來(lái),便請(qǐng)教他。他對(duì)這道題也不太懂,我們倆便討論起來(lái),爭(zhēng)論的面紅耳赤。最終,這道題在我們兩人的反復(fù)論證之后迎刃而解。我用敬佩的口氣說(shuō):“不怪人家叫你”姜大嘴“說(shuō)起話來(lái)就是不一樣,這么一道難題一下子就讓你說(shuō)通了,真是佩服!他連忙回應(yīng)道”別這么說(shuō),如果沒(méi)有你,光憑我一個(gè)人也不行!你也不用謙虛,咱倆是彼此彼此嗎!他最大的缺點(diǎn)就是內(nèi)向。一遇到我們?nèi)硕紵o(wú)法解答的問(wèn)題時(shí),我們倆都不愿意去問(wèn)老師,可又非常想知道問(wèn)題的答案,于是,便和他用“石頭、剪刀、布”的方式解決問(wèn)題,誰(shuí)輸誰(shuí)去問(wèn)老師。可每當(dāng)他輸了時(shí),他也會(huì)懇求我去幫他問(wèn),沒(méi)辦法,我也非常想知道問(wèn)題的答案,在他再三懇求下,我也只能去問(wèn)老師了,他也會(huì)用請(qǐng)我吃冰激淋的方式來(lái)答謝我。
我倆不僅是學(xué)習(xí)上的好伙伴,而且還是生活中的好朋友。一天早上,我早早便起床來(lái)到學(xué)校,班里空蕩蕩的就我們兩人。我見(jiàn)沒(méi)人,便到老師的講桌前擺弄起老師那最心愛(ài)的玻璃筆筒,一不小心把他打破了,我下得趕忙跑回座位上。不一會(huì),老師進(jìn)來(lái)了,見(jiàn)到滿地碎片,心痛極了,他立刻聲色俱厲地喝斥到:“誰(shuí)干的”!正當(dāng)我瑟瑟發(fā)抖時(shí),一個(gè)熟悉的聲音回響在我耳邊:“老師,是我干的!痹瓉(lái)是他。老實(shí)說(shuō):“好,既然你這么誠(chéng)實(shí),就不懲罰你了。”下課后,我問(wèn)他:“你怎么這么傻,干嘛為我頂罪!薄耙?yàn)槲覀兪歉鐐儼 !他的回答使我為之一顫,我禁不住良心的譴責(zé),立刻到老師那里認(rèn)了錯(cuò),走出老師的辦公室,見(jiàn)他在門(mén)口等著我,還調(diào)皮地說(shuō):“一定要請(qǐng)我吃冰激淋吆!”
我們之間的友誼就在這玩耍,學(xué)習(xí)生活中與日俱增。
初二的我的作文 篇2
六歲時(shí),我在學(xué)校和同學(xué)發(fā)生了矛盾,打了架,父親被叫到了學(xué)校。我當(dāng)時(shí)看著父親那在老師面前通紅的臉,我沒(méi)有任何感覺(jué)。只是一味在老師面前為自己的行為做掩飾,找借口。回到家,父親詢問(wèn)我和同學(xué)發(fā)生矛盾的原因,我不耐煩的回答道:“我就是推了他一下,沒(méi)想到他非常重地打了我,我生氣了,所以就打了他!备赣H放開(kāi)了緊鎖的'眉頭,用柔和的話語(yǔ)教導(dǎo)我:“在學(xué)校跟同學(xué)起沖突時(shí),不要簡(jiǎn)單粗暴地打回去,要試著用和平的方式解決問(wèn)題,要跟同學(xué)保持良好的同學(xué)友誼。”而當(dāng)時(shí)的我根本不想聽(tīng)父親的話,表現(xiàn)得非常不耐煩,父親見(jiàn)我敬酒不吃,就將我狠狠地揍了一頓。我當(dāng)時(shí)心里只充滿著對(duì)父親的怨恨。
十一歲時(shí),小學(xué)將要畢業(yè)了,母親怕我過(guò)度使用電子產(chǎn)品影響學(xué)習(xí),就將家里的電腦設(shè)置了密碼,嚴(yán)格限制我使用電子產(chǎn)品的時(shí)間。有一天晚上,我準(zhǔn)備玩游戲放松放松,但是發(fā)現(xiàn)密碼不正確,于是向母親索取密碼。母親對(duì)我說(shuō):“兒子,你馬上要小學(xué)畢業(yè)了,應(yīng)該把主要精力放在學(xué)習(xí)上,況且明天早上還要早起上學(xué),所以你還是早點(diǎn)休息吧!”我當(dāng)時(shí)聽(tīng)了母親的話,感覺(jué)非常憤怒,沖母親大喊道:“玩游戲放松一下怎么了?明天早上我保證能按時(shí)起床!蹦赣H當(dāng)時(shí)并沒(méi)有生氣,只是耐著心對(duì)我說(shuō):“密碼我也不知道,只有你爸才知道,你爸是絕對(duì)不可能告訴你的!蔽腋械綗o(wú)能為力,氣哼哼地爬上床睡覺(jué)去了。
如今,我十四歲了,隨著年齡的增長(zhǎng),我越來(lái)越理解了父母對(duì)子女的那份沉甸甸的親情與愛(ài)。當(dāng)我回想起六歲時(shí)的那件事,我會(huì)因當(dāng)時(shí)對(duì)父親惡劣的態(tài)度感到非常羞愧;回想起母親在我小學(xué)即將畢業(yè)時(shí)那個(gè)善意的謊言,讓我感覺(jué)到了當(dāng)時(shí)自己的愚蠢;回想起曾經(jīng)因?yàn)槟赣H多了一句對(duì)我的嘮叨,父親多幫我?jiàn)A了一勺菜而對(duì)他們發(fā)怒的事情,讓我感到羞愧萬(wàn)分。我在試著努力讀懂父母,努力讀懂那如山一般深沉嚴(yán)格的父愛(ài),努力讀懂那如水一般溫柔細(xì)膩的母愛(ài)。
初二的我的作文 篇3
面看著鮮艷的蘋(píng)果,學(xué)生們變不假思索地附和道,聞到了蘋(píng)果的香氣。他們也許是為了得到老師的表?yè)P(yáng)、夸獎(jiǎng)……,但也有孩子訥訥地不作聲,因?yàn)樗麄兪裁匆矝](méi)有聞到。無(wú)論結(jié)果如何,最可貴的是那三個(gè)學(xué)生敢于在大潮流、在權(quán)威面前,表達(dá)出一個(gè)真實(shí)、本真的我。
做真實(shí)的我,將會(huì)得到上帝的寵愛(ài)。年邁的國(guó)王即將退位,面對(duì)無(wú)嗣的難題,國(guó)王不得不從子民中選出一位誠(chéng)實(shí)的年青人,因?yàn)檎\(chéng)實(shí)是做人的基本原則。于是國(guó)王便在全國(guó)上下散發(fā)一些花籽,并下詔,三年后,誰(shuí)能種下最美麗的花,誰(shuí)將擔(dān)任國(guó)王一職。有個(gè)男孩,盡心栽種,可很快,三年過(guò)去了,國(guó)王要來(lái)此兌現(xiàn)諾言。而他仍舊只有一盆干癟的泥巴,而其他的孩子個(gè)個(gè)捧的都是絕世奇葩?尚腋?偸遣黄诙,男孩竟被國(guó)王欽定為新任接班人,因?yàn)橹笫斓姆N子怎么能發(fā)芽、開(kāi)花呢?就是因?yàn)槟泻⒈终\(chéng)信、從實(shí)際出發(fā)。實(shí)事求是,做真實(shí)的自我,才得到了上帝的青睞。
做真實(shí)的我,也許不為世俗容納。屈原,作為一代偉人,雖然沒(méi)有易水送別的豪情,沒(méi)有烏江自刎的悲壯,但他敢于活出自我,在佞臣當(dāng)?shù),趨炎附?shì)的黑暗政壇上,昏君不辨黑白,不明是非。眾人都知道只有隨君意,迎君情,方能立足朝廷,不被排擠,永保烏紗帽。難道風(fēng)騷萬(wàn)種,一代才子屈原就不知道這些嗎?不,他知道,他甚至比誰(shuí)都清楚。但他為了不違背自己的初衷,為了對(duì)得起自己的良心,對(duì)得起楚地的百姓,他仍一如既往直言進(jìn)諫。不幸被奸臣陷害,流放異地。雖然他最終無(wú)奈之下投汨羅江,但他敢于堅(jiān)持自我的高尚節(jié)操;鐵血男兒,錚錚傲骨,但為君顧,可拋頭顱的忠貞;“舉世皆濁我獨(dú)清,眾人皆醉我獨(dú)醒”的處事原則,深深影響后人,成為不滅的精神支柱。
無(wú)論是男孩的堅(jiān)持自我而得到國(guó)王一職,亦或是屈原活出自我而遭到不公,歷史作為公正的裁判者,以鐵的事實(shí)向世人啟示:不從眾,做自己,你們必將會(huì)成為世人不滅的靈魂支柱。
初二的我的作文 篇4
童年的每一件事情如沙灘邊上的貝殼,在落日的照耀下發(fā)出美麗的光。我漫步在沙灘上,撿起一個(gè)貝殼,細(xì)細(xì)品味著里面的故事。
那時(shí)還不記事,長(zhǎng)大后媽媽跟我說(shuō)起這件事的時(shí)候,我還發(fā)出了一陣陣的笑聲。
那是我兩歲那年發(fā)生的事情。據(jù)媽媽說(shuō),我說(shuō)話比較早,但學(xué)會(huì)走路卻比說(shuō)話要晚。那天,媽媽和姥姥在樓上疊被子,姨媽和舅姥姥負(fù)責(zé)照看著我和妹妹兩個(gè)小家伙,估計(jì)是他們說(shuō)話比較入神,回頭看我們時(shí),我和妹妹早已不見(jiàn)了蹤影。這下可把他們急壞了,趕忙把媽媽舅舅都叫下樓,分開(kāi)找我們。
我和妹妹兩個(gè)人這時(shí)正蹣跚的走著,我扯著妹妹的手,一步一步的走在路上。馬上要過(guò)馬路了,馬路上車(chē)來(lái)人往,車(chē)多的不得了,但我拉著妹妹的手完全沒(méi)有停下來(lái)的意思。路上的車(chē)輛間兩個(gè)一兩歲的小女孩晃晃悠悠的向路對(duì)面走去,絲毫不看路兩邊的車(chē)輛,那些本疾馳的車(chē)輛,都自覺(jué)的停了下來(lái),為我和妹妹讓出了一條小道,我和妹妹自顧自的走著,那些停下來(lái)的司機(jī)卻非常疑惑:這兩個(gè)這么小的孩子,怎么自己過(guò)馬路,多危險(xiǎn)呀,大人呢?
舅舅找到我們的時(shí)候,我們已經(jīng)過(guò)了馬路。舅舅疑惑的問(wèn)我們:晗晗,你告訴舅舅,你準(zhǔn)備帶著妹妹去哪里呀?我看著舅舅,奶聲奶氣的說(shuō):我要帶妹妹‘公園玩玩’,舅舅你也去嗎?舅舅無(wú)奈的看著我們,要帶著我們回家,我卻不肯,哭著鬧著要去公園玩玩,舅舅抵不過(guò)我的眼淚攻擊,只好投降,乖乖帶著我們?nèi)チ藷煆S花園,
舅舅回家后把我公園玩玩的事,都告訴了媽媽他們,還把我說(shuō)公園玩玩的神態(tài)模仿的惟妙惟肖,把他們都逗得哈哈大笑。媽媽把這件事告訴我的時(shí)候,我笑得眼淚都快出來(lái)了,那是我么?多幼稚呀。
童年如一顆大樹(shù),掛滿了美麗的記憶;童年如一本日記,寫(xiě)滿了回憶中的快樂(lè),傷心,眼淚;童年如一杯濃濃的茶,那么讓人回味。美麗的童年將作為我們?nèi)松凶蠲篮玫囊豁?yè)。
初二的我的作文 篇5
母愛(ài)是一幅山水畫(huà),洗去鉛華雕飾,留下清新自然。
——題記
通往醫(yī)院的路,那么長(zhǎng),那么長(zhǎng)……
小時(shí)候,我總會(huì)想起你抱著我輕聲哼唱的場(chǎng)景,眼神里滿是寵溺,你不知道,那時(shí)的你,在我眼里,就像一個(gè)天使,出現(xiàn)在我的生命里。給我關(guān)心與呵護(hù)。
再大些,當(dāng)我可以交由姥姥看管時(shí),你便出去工作了。雖然當(dāng)時(shí)的我啊,還不懂你的辛苦,但我照樣會(huì)站在大門(mén)口,看到你遠(yuǎn)處風(fēng)塵仆仆的身影,便喊著媽媽?zhuān)陌√〉嘏苓^(guò)去,你便會(huì)在另一頭接著我,然后給我一個(gè)大大的擁抱,牽起我的小手,一起回家。你同樣不知道,每天等你的時(shí)候,我會(huì)有多么的幸福。
長(zhǎng)大后,我忙于學(xué)業(yè),從我上學(xué)開(kāi)始,你便從外地回來(lái),因?yàn)槟悴幌脲e(cuò)過(guò)我成長(zhǎng)的每一步,那時(shí)起,我便下定決心要好好愛(ài)你。我每一次為了考試而挑燈夜戰(zhàn)苦讀時(shí),你都會(huì)熱上一杯牛奶,坐在旁邊等我,無(wú)論多晚。而我,也因?yàn)橛心愕呐惆,更加認(rèn)真地學(xué)習(xí)。因?yàn)槲抑,我這一生要完成的兩個(gè)目標(biāo),一個(gè)是要對(duì)得起自己,另一個(gè)要對(duì)得起你。那時(shí)的你,不可能知道,我已經(jīng)把你放進(jìn)柔柔的心房,一直保護(hù)你了。
等我趕到醫(yī)院,你已經(jīng)入睡了。我沒(méi)有打擾你,只是坐在你旁邊,握起你的手,輕湊到你耳邊,告訴你,媽媽?zhuān)覑?ài)你!
您的愛(ài),就像慈母手中的針線一般,擠滿我成長(zhǎng)的歷程,十四載的春夏秋冬走來(lái),我長(zhǎng)大了,而你,也變老了。我想,我們還會(huì)一起走一段路,而這段路,大概要你的一輩子那么長(zhǎng)了。感謝您,我親愛(ài)的媽媽?zhuān)兄x您的愛(ài),伴我成長(zhǎng)。
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