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【熱門】初二我的母親作文匯總9篇
在日常生活或是工作學習中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的初二我的母親作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初二我的母親作文 篇1
不知是因為屬猴的緣故，還是因為先天遺傳。從小，我的腦子便挺靈光的。正因為如此，母親也把精力放在我的身上。兒時的我，也算是沒有辜負母親的期望，各科成績都還理想，又不曾養(yǎng)成活潑游戲的習慣，所以也就成了母親眼中的“乖乖女”。
隨著年齡的增長，學習的負擔也越來越重，再加上弟弟的出現(xiàn)，母親漸漸的更多地去關(guān)心照顧弟弟，而我也漸漸厭惡整天埋頭苦讀。我畢竟只是個孩子，天性愛玩。久而久之，母女之間就三天兩頭地吵個不停。
母親似乎本著“不打不成材”的戰(zhàn)略指導(dǎo)思想，問心無愧地打著她的女兒——敢怒不敢言的我那根雞毛撣子已不知有多少次與我的臀部親密接觸過了。那時，我甚至恨著含辛茹苦養(yǎng)育我的母親，恨著家里所有的人，恨自己的出生。
上 初中后，母親已經(jīng)很少打我了，因為她覺得我都這么大了，打起來會很丟臉。在我的眼里，母親是個觀念很傳統(tǒng)的人。她給我定下了許許多多的規(guī)矩和要求。母親從 沒夸過我的好，反而總是拿我與別人比較，我討厭這樣比來又比去的。我就是我，我不能代替別人，別人更不能代替我。我不喜歡做作業(yè)，也不喜歡上課，這太單一 了又無聊透頂。但這并不代表我不愛學習。對于那些我擅長、感興趣的科目，我很樂意，甚至是恨不得一下子就學盡它。
我試著向母親反抗，盡力讓自己心平氣和的去跟母親說。但她不了解我的性情，只知道讓我讀書。我想，這就是所謂的代溝吧!我明白，母親是為了我的將來著想，只不過，我更加想讓自己的精神需求上得到滿足。
每次與母親爭執(zhí)后，感到的是心理上的疲憊。我總是提醒自己，將來自己做了母親，要以讓孩子無憂無慮為首要任務(wù)。也許這樣的想法很可笑，但這是我的所求，也是我真真切切的感受。我只想做我想做的事，自己的事情自己去解決。
有時候母親竟然會告誡我不要去談戀愛。我覺得這真是滑天下之大稽。沒錯，青春期的孩子是有些蠢蠢欲動。但我還有理性，不該做、不能做的事我自然會克制住自己，提醒自己，不要去做。而母親似乎不信任我，我真是感到失落。作為一個母親居然不相信自己的孩子。
也許等我為人妻、為人母的時候，能夠深刻的理解母愛的意義。但是我希望我的母親也能感受一下我的感覺。天底下哪有母親不疼孩子的。我愛我的母親，她不僅給予我生命，給予我做人的權(quán)利，更教會我做人的道理。
我的母親，我的啟蒙老師，我做人的榜樣!
初二我的母親作文 篇2
每次周五回家總是一進家門便看到母親在忙前忙后。我愛我母親，特別是她的勤勞、要強等精神，值得我用一輩子去學習。
我們家以前是農(nóng)民，駐馬店人，在我四歲那年，父母為了讓我們姐弟倆受到更好的教育，便搬來了鄭州。
母親一共有我和姐姐兩個孩子，姐姐今年已上大三。我的母親原是本是名教師，后來因嫁給我父親，只得做一個家庭主婦，照顧一大家子，再后來又生了我和姐姐。也就只能整天待在家里教育孩子。直至幾年前爺爺去世了，我和姐姐也長大了，學習和生活上能自理了，于是，我的媽媽——一個年近半百的人兒又出去打工了，賺點錢補貼家用。
在我的記憶中，母親幾乎總是在忙碌。爺爺是由他的孩子也包括我的父親按順序輪流進行贍養(yǎng)的，輪到就照顧兩個月。于是，我的母親有時還要兼照顧我爺爺。我在母親的帶動下，也開始做些力所能及的事。漸漸地，掃地、洗碗、擦桌子等家務(wù)活就被我承包了。母親十分要強，自然也不愿他的孩子學習太差。所以對我也比較嚴苛，于是小學時期，我也就成了班中的佼佼者。母親的學歷緊僅到初三，而且現(xiàn)在課本上的知識安排也越來越靠前，所以母親那時初中的知識，我們小學差不多就已學完，所以上初中后，母親也就無力再輔導(dǎo)我了，我的成績自然要有些跌落。
我家家境不太富裕，而小姨家家境卻還不錯，所以我家不經(jīng)常買衣服，我都是撿我表哥們穿剩下的穿，再加上我近幾年個兒長得極快。所以衣服換新的頻率也比較快，以至于我每次回老家，都要進行一次“大掃蕩”，把表哥們的舊衣服通通拿走。
盡管來到鄭州后一開始生活還比較艱苦，但由于母親的聰明能干、持家有方，近幾年家境倒也慢慢的好轉(zhuǎn)起來。平日里我們都是吃一些家常小菜，但每到周末，母親也會變成法子給我們改善生活。我那時最喜歡的時光，自然也就是過年的時候了。每次過年，不僅能收到壓歲錢，大魚大肉也能吃個夠。母親是個事無巨細的人，自制力也很強，從不多花一分錢，從不買任何無用的東西。我與姐姐受到母親的影響，也從來都不要零花錢，選學校也是優(yōu)先選擇學費比較便宜的學校，所以我現(xiàn)在上的初中也是上的公立學校，可以免學費，不過我沒想到的是這個學校的餐費卻十分昂貴，但母親十分尊重我的選擇，每次都是按時交餐費，而且從來沒有抱怨過。
我應(yīng)該感謝我母親，是她教給了我自強不息的精神和勤儉節(jié)約的意識。也是她不管我對她是否有所怨恨，一直堅持將我的壞毛病給改掉，讓我努力成為更好的自己。
我又母親之間也曾經(jīng)發(fā)生過矛盾。記得那一次，是在期中考試的前一天晚上，母親也就是給我挑默下語文書上的詞語，那次，母親聽寫了半整本書的內(nèi)容。我因為比較瞌睡而且平時沒有認真讀背，所以很多都錯了。母親十分嚴厲的批評我，而我卻不當作一回事，還跟母親頂嘴。母親有些生氣，罰我再抄寫幾遍默錯的內(nèi)容。我的火氣一下子上來了，把本子摔在桌子上，轉(zhuǎn)身便跑出了家門。那時我還小身上也沒帶錢，又冷又餓的，也不知道該去哪兒。所以便四處溜達。我偶然經(jīng)過一戶家庭，里面一個母親正在教育他的孩子，孩子十分頑劣，他母親好言相勸，他孩子卻根本沒聽進去，一直在那兒玩變形金剛等一些玩具，那位母親眼角有些紅紅的，看到這一幕我的心不禁刺痛起來。最終我繞著家走了一大圈兒，卻不知怎的又回到了家門口。我看到母親在急切地尋找著我，我眼角不禁有些濕潤了，我撲向母親大聲哭喊著說：“媽媽，我錯了，我錯了，你原諒我吧！”。母親抱著我，輕輕的摸著我的頭說：“傻孩子以后可不能再這樣了啊！”我輕輕的點了點頭。我看向母親，不知何時母親的頭上已滿是白發(fā)，我的心更痛了……
也許就是在不經(jīng)意間，母親慢慢地老去，我們也許會感到痛心，但也無可奈何，所以我們要把握好現(xiàn)在的每一分每一秒。用我們那次熱的愛心去感恩母親、去回報母親、去回應(yīng)母親那濃濃的母愛。
感謝你，母親，是你教會了我去做更好的自己，是你告訴了我自強、勤儉的意義，也是你傳授了我以愛的秘密。感謝你，我的母親。
初二我的母親作文 篇3
人們常說”父愛如山，沉穩(wěn)莊重。母愛如水，溫柔細膩�！倍覅s說”母愛就像鋼鐵般的意志，支撐著我們。
記得上五年級的時侯，那是正值冬季，寒風刺骨，加上鵝毛般的大雪，可謂是雪上加霜。那天，老師因為全班二分之一的同學上課時的注意力都不在課堂上，都在看外面的雪景而大發(fā)雷霆，于是就罰我們?nèi)嗤瑢W不許放學，讓我們在雪地里站了30分鐘，老師見同學們個個都凍得渾身打顫，于是就讓我們都放學回家了。
回家時，吃完晚飯，我洗了一個熱水澡，但身體也不是鐵打的，也經(jīng)不住雪的嚴寒。洗完澡大約過了二十分鐘，我開始頭疼，但我沒有去理會它，到快要睡覺時，我渾身發(fā)冷，頭比那是疼的更厲害了，于是我就給我的媽媽說了我的情況，一量體溫，結(jié)果燒到了快39度，我的媽媽就手忙腳亂的趕緊給我穿上厚厚的衣服，送我去醫(yī)院。由于下雪天，路很滑，不能騎車，只好走路去醫(yī)院。在去醫(yī)院的路上，媽媽總是背著我，不讓我走路，我聽到媽媽氣喘吁吁的呼吸聲時，很想讓媽媽休息休息，我自己下來走，可媽媽非要背著我，不肯松手，就連實在太累了，走不動了，也還是一直背著，站在原地休息，不肯放手。
大概走了一個多小時，終于于到了醫(yī)院，想不到媽媽竟然背著我走了一個多小時。到醫(yī)院時，媽媽累的是滿頭大汗，而我卻是手腳冰涼，面色蒼白，渾身無勁。媽媽一直沒有松氣，直到醫(yī)生給我打上吊針，燒漸漸退了的時候，媽媽才松了一口氣，我醒來時，看見媽媽滿面笑容的看著我，心里暖暖的。
從那件事以后，我不管遇到多大的困難，都會想到那件事，因為母愛支撐著我，鼓勵著我，讓我勇往直前。
初二我的母親作文 篇4
我的母親長得不高，一米六左右，她有著烏黑濃密的秀發(fā)，淡淡的眉毛，微薄的嘴唇，還有一雙炯炯有神的眼睛。
母親給我的第一印象是溫柔、有禮貌。母親平時在店里招待顧客都是會向客人說：“您好！”再說要做什么，用什么顏色的石頭來做，顧客問的每一個問題，母親都會回答出最好的答案，如果顧客沒有選到滿意的顏色就走了，母親也會恭恭敬敬地把顧客請走。還有一個印象就是，母親寫的連筆字寫得很好，每當顧客在看著她寫收據(jù)的時候，顧客都會說我母親的字寫得很好看。我曾經(jīng)也反復(fù)模仿她寫字，但是寫著寫著感覺很別扭，總是寫不順，這可能是因為母親從小就愛這樣寫吧，才會寫得那么順暢。
母親的人緣也很好，有許多親朋好友都愿意和她交往。雖然這些都是她作為成年人應(yīng)該做的人際溝通，但是在空閑的時候媽媽也能放下莊嚴，和身邊的熟人嬉笑玩耍。她特別喜歡鄰居的小兒子，那個小娃娃特別好動，每當母親見到他就會去逗他笑，甚至會不厭其煩地一口一口地給他喂飯，好多人不知道的還以為我母親是他的親媽媽呢！每當這個時候，我發(fā)覺我媽媽特別年輕和可愛。
我的母親特別愛我，把我當“貼心棉襖”來疼。所以我被媽媽潛移默化地影響，性格有點像女孩子：膽小懦弱，文靜內(nèi)向，寡言少語。等到我讀初中后，媽媽才恍然大悟，我的陽剛形象蕩然無存，媽媽為之內(nèi)疚不已�，F(xiàn)在她對我改變策略，她不再像以前那樣總是對我噓寒問暖的關(guān)懷了，而是把她的智慧放在我的學習和我的人生觀上面的培養(yǎng)。
記得有一次，我在學校里被老師誤會批評，我心里特別怨恨那個老師，覺得老師不喜歡我。我回家時郁郁寡歡，媽媽了解情況后，她首先是溫柔地安慰我，然后才嚴肅地說：“子祺，在集體中，人難免會有摩擦，更何況是老師面對一群學生，對每一個學生不可能面面俱到，你要學會的不僅僅是老師傳授的知識和思想，還有你自己在學校里與人相處的經(jīng)驗。被誤會，被批評，考低分，這些都和自己有關(guān)，你因為猜測別人不喜歡你而自己打敗自己，這些只能說明你自己自卑，你太在乎自己的感受。也許別人是無意間的失誤，你卻一輩子耿耿于懷嗎？男孩子，要大度點，粗心點，堅強點嘛！”
我當時雖然不能接受媽媽這樣嚴肅的教育，但是過后，我覺得媽媽說的都是對的。人有時候，真的不要太在乎自己的對，而忽略了別人錯的原因。人不僅要學著知錯改錯，而且不要得理不饒人。
現(xiàn)在我長大了，我還要長大，從身體上再到心智上，但是我的母親要變老，直到皺紋和白發(fā)的綻放，直到……想想母親以后蹣跚的瘦弱樣子，我不禁打了幾個寒戰(zhàn)。
啊，母親，您給我的影響那么大，我只想說：您負責健健康康的，我負責您快快樂樂的，我愿意用我的一生換您的歲月長流。
初二我的母親作文 篇5
我有時不愿提起我的母親，或許是因為她與理想中美麗優(yōu)雅、溫柔慈愛的母親，相距太遠。
我不愿提起我的母親，她總是那樣疾言厲色，同溫柔沾不到半點關(guān)系。罵是母親對待我一貫的方式，要是做錯了事，被拎起耳朵一頓罵自是少不了的，那刺耳的聲音已經(jīng)快成了記憶里的陰影。即便考了好成績，也很難得到她的表揚，她會說：“驕傲什么，你還差得遠呢�！本退闶巧×耍赣H也不會因此對我溫柔。那年和別人比賽騎自行車，沖下斜坡的時候摔得渾身是傷，回家抱著折了胳膊對著媽媽哭。她氣得要命，板著張可怕的臉對我說：“哭什么哭，誰叫你傷成這樣的！"罵著罵著，她自己卻忍不住哭了起來。夜里，她堅持要睡在我旁邊，不停地起身看我是不是壓到了受傷的胳膊。我才知道，罵不過是一種習慣的表達，她心里是真的心疼我。
我不愿提起我的母親，她有時節(jié)省到讓人難以忍受。我和父親只要稍微買了貴一點的東西，就要被她嘮叨好久。我的零花錢更是被嚴格限制，每年的壓歲錢都要全部上交。有一次我偷偷將壓歲錢藏起來花掉了，被她知道又是劈頭蓋臉一頓臭罵。我生氣地說：”怎么有你這樣的媽媽！”母親明顯震驚了，她用顫抖的手指著我說：“好，我不好，誰好你去給誰做女兒�。 拔伊⒖叹秃蠡诹�，我怎么能這樣同她說話？我明知道她的節(jié)省從來不是為了她自己。她精打細算地規(guī)劃著家里的每一分錢，衣服鞋子總是要穿到破破爛爛實在不能穿了才舍得徹底扔掉，這一切不過是為了努力滿足我和姐姐的各種要求，好讓我們覺得自己和其他同學一樣，什么都不缺。我還要要求她什么呢？
我不愿提起我的母親，她是一個再平凡不過的農(nóng)民，卻還有些不思進取。我要教她用QQ，她說：“不學，學這個做什么？”姐姐要帶她出去看看，她說：“不去，城市有什么好看的？我認不得路�！钡侨ツ晡疑藞龃蟛�，要到武漢去做手術(shù)，父親沒法陪我去，從沒出過遠門的她，終究得硬著頭皮帶我去了。到了同濟醫(yī)院，母親像丈二的和尚完全摸不著頭腦。從沒來過這樣的醫(yī)院的她，只能忍受著別人的白眼到處詢問。她擔心我的病被診斷得不準確，堅持要給我掛專家號，最終在醫(yī)院下班前讓我順利住了院。
母親背著大大的行李包在醫(yī)院樓梯上奔跑的身影，我想我永遠也不會忘記。看似強悍的母親，也自有她的脆弱和恐懼，卻愿意為了我，迎頭面對生活的挑戰(zhàn)，做我最堅實的依靠。住院的時候她為守夜，給我講她小時候的故事，給我講她嫁到夫家后支撐家庭的艱難，我才發(fā)現(xiàn)我太不了解自己的母親，從未體諒她的委屈與艱辛。
我不愿提起我的母親，因為每每提起就有要流淚的沖動。她用嚴厲隱藏溫柔，時刻警醒我努力奮進；她嚴苛地對待自己，只為給我們更好地生活；她一手挑起生活的責任，縱然弱小為了我們也能勇往直前。她雖然有許多缺點，卻用盡全部的力氣愛著我們，我慶幸我有這樣一位母親，慶幸人生路上，有你伴我同行。
初二我的母親作文 篇6
有一種愛它一向默默的奉獻，那便是—母愛。
有一個人她一向無私的付出，她就是—母親。
我的母親今年四十多歲了，她是一名小學教師，在我成長的這十幾年中，是她一向在教育我，如何做人，如何學習。
以前我不懂事，并且個性調(diào)皮，整天跟著那些小男孩鬼混，一天都不著家，還經(jīng)常惹事。比如說在放學回家的路上，用小刀將人賣的塑料布給劃破，買東西時，順手向口袋里裝點。被人發(fā)現(xiàn)后，就會找上門來。我媽又是賠錢又是道歉的。在這期間，會時不時向我投來惡狠狠的目光。等人消氣走后，我媽就按耐不住自己了。她不會打我，但罰我跪。我一跪就跪上幾個小時，她不忍心了，就讓我做保證，說以后再也不這樣了，我自然言聽計從，但是都是裝的。老實幾天后又犯了。
有一次過年，我看見別的小朋友都在放鞭炮，而我沒有。于是我趁爸媽都不在家時，偷拿了五元錢。和幾個小伙伴到店里買了鞭炮和好吃的。直至玩到下午才回家�；丶液�，我看見我爸陰沉的臉，就明白事情不妙了，緊之后我媽把我叫了過去。我明白她肯定發(fā)現(xiàn)了，我決心來個死不承認。沒想到最后還是在她的嚴刑逼供下承認了。這次她沒有罰跪，但是她哭了，她哭著說：“你怎樣這么不爭氣呀，就明白做些小偷小摸的事，長大了遲早要緊警察局的呀。”我這是第一次見她哭，她哭得我好心疼，我也跟著她哭了，并發(fā)誓以后必須改邪歸正。這次的發(fā)誓我是誠心誠意的。她掏出了一包東西，是鞭炮，她特意給我買的`，我哭得更大聲了。
自從這件事之后，我慢慢地開始變了，我不再去偷拿別人的東西了，也不再整天都瘋瘋癲癲的了。我開始老老實實蹲在家里了。但是我并不喜歡學習，每次都是我媽非要逼著我學，還經(jīng)常對我說：“只有學習才是你的唯一出路，你難道愿意長大了去種地嗎？像你爸一樣當一輩子農(nóng)民嗎？”“我當然不想”我說�！澳悄銖拇丝涕_始就好好學習呀”漸漸的，在她的教育下，我的成績明顯得到了提高，我也有了一些學習的興趣。慢慢地進入了班里前幾名，這使她很欣慰，但我還沒有到達她的要求，在班里一向持續(xù)前三名，
不久我就升入了初中，是以班里第一的成績，但是由于學習緊，任務(wù)重，和不適應(yīng)等一些原因，成績一向在滑，但是還是班里前三名。等到初一下學期，便有了逆反心理，什么事都不愿意與家長溝通了，還經(jīng)常覺得父母很嘮叨，想趕潮流，看見別的同學手里拿著MP3，MP4自己也想有一個。于是就想問我媽要錢，當我告訴她時，她的臉頓時拉了下來，說;"只要你敢買，我就敢給你砸了，我說到辦到，你不信試一試�！蔽颐靼姿钠�。這件事就算平息了。接下來就是期中考試了，這次考試很不理想，班里第五名。使我媽很生氣，當然我自己也很難過，主要是沒把心思放到學習上。這個暑假，她陪我一齊學習，一方面是監(jiān)視我，另一方面是我有問題解決不了時，能夠方便問她�？此@么辛苦，我心理想就算是為她，我也要將學習提高上去，我開始了刻苦的學習。
此刻我的成績還算穩(wěn)定，不再有初一時的浮躁，我也學會了努力，能夠讓她為我少操一點心了，每當我想偷懶時，看到她或想到她對我的諄諄教誨，便有了動力，因為我想讓她為我感到驕傲，我愛她。
初二我的母親作文 篇7
每當我憂郁時，有一種聲音在為我安慰；每當我遲疑時，有一種聲音在給我鼓勵；每當我開心時，有一種聲音在送給我祝福。羅曼羅蘭、冰心、雨果和高爾基等著名作家曾為之而贊美，這就是——母親的呼喚。每個人，就像是一艘艘志在遠航的游輪，而母親的懷抱則是永遠不變的溫馨港灣。
我的母親沒有宋祖英那清甜的嗓音，沒有冰心那華麗的文筆，也沒有李娜那矯健的身體；她平平常常，一頭烏黑秀發(fā)，一雙明亮大眼，一張能言巧嘴；不高不矮的身高，不胖不瘦的體型，將她拼湊的接近完美。當然，時間如一把無情的刻刀，在她臉上刻下了歲月的痕跡，長期的勞作，見她纖細的手上留下了歲月的結(jié)晶。用心體會，腦海中就會浮現(xiàn)出每日母親的辛苦勞作。
“成功的時候，誰都是朋友。但只有母親-----她是失敗時的伴侶”，鄭振鐸的話道出了母親在我們痛苦和困難時，母親對我們無微不至的關(guān)愛與鼓勵。記得小時候，我的成績并不好，將時間都傾灑于玩物之上，而面對棘手的問題，母親一次次和藹的與我談心，一回回真摯的期盼，使我如在茫茫的大海中終于走上了正確的航線，從此我便發(fā)奮去努力，因為我認為這遠遠不能來報答母親的教誨之恩��！每當我臥病在床，渾身都疼痛時，母親細心的調(diào)整水溫、不知疲倦的忙前忙后，焦急的神情，安慰的話語，就如那靈丹妙藥一般，將身體、與內(nèi)心的痛苦所治愈。
“慈母手中線，游子身上衣。”母親的一生中無時無刻、無處不在、無微不至的在關(guān)心著我，我的喜怒哀樂都被她仔細地看在眼中，不經(jīng)意間的話語都可能傷害她的心靈，但每一次我都會主動的找到自己的毛病并道歉，因為我知道，在媽媽的心中關(guān)心自己的子女比什么都重要。媽媽您辛勞的走過了快40個春暖花開，經(jīng)歷了近40個春夏秋冬，您對我的愛從沒有降低，您將一生的心血來將我鑄造成人，在我心中已經(jīng)深深地扎下了根，您對我的愛也深深地刻在我的心底。
初二我的母親作文 篇8
從入初中的第一天起，班主任劉老師就教了我們好多做人的道理，其中令我最深有感觸的是，他告訴我們“每當你撿起一片字紙，你的心靈就會得到一次升華”。
劉老師在同學們心目中的形象很神圣、很偉大，其原因就在于他言行一致、注重細節(jié)的品質(zhì)。我曾經(jīng)好多次親眼看到他彎下腰去撿校園里的字紙，每一次我心中都很慚愧，這么簡單而有意義的小事，我為什么自己做不到呢？時間長了，我也受到了熏陶，漸漸養(yǎng)成了隨手撿字紙的好習慣。
有一次放學時，學校門口有人發(fā)宣傳單，有的同學接到宣傳單后就團成紙團，隨手扔在地上，所以校門口的一角上都像鋪了紅地毯。我心中冒出了這樣一個念頭：我也學習劉老師，做一件既簡單又光榮的事。于是我一手推車，一手撿紙，紙團就相繼蹦向我的自行車車筐，攢多了后一起放入垃圾箱。我每一次蹲下前，都有些猶豫，我擔心別人說我假積極，但我又想，我做這樣的事只會對人們有好處，心底無私心地寬，何必怕別人說什么呢？每撿起一個紙團，我都感覺到，我們的環(huán)境又變好了一點，我的修養(yǎng)也提高了一點，因此我的內(nèi)心深處充滿了無比的自豪與興奮。
那天一整天我心情都很好，來到教室里又看到講臺前有片紙，我剛想走過去把它撿起來，再體驗一次快樂，這時有位同學快我一步撿起紙片，他的臉上也掛有一絲微笑。
人與人之間都在相互影響著，好友雅麗也欣賞并極力贊同“撿紙”這樣的好習慣，在我的影響和帶動下，她也做起了這既簡單又光榮的小事……
慢慢地，我們班里養(yǎng)成隨手撿字紙習慣的人越來越多，我相信正如我們劉老師所說的，同學們的心靈得到了升華。但這還是不夠的，我相信在不久的將來，全班、全校乃至全縣的人們都會加入到這一行動中來，我們的心靈都會得到升華。同學們，你說呢？
初二我的母親作文 篇9
《我的母親》，或許這個題目聽起來耳朵都要起繭子了，幼時的我一見到這個題目總是要高興得抓狂，可隨著年齡的增長，我卻總害怕再提筆寫這個題目的作文。我的母親，是一個平凡得不能再平凡的人，就是這樣一位母親，陪我經(jīng)歷著人生的風風雨雨。我卻不知該如何表達我對母親的情感。
母親的皺紋一年比一年深了起來，雖然這是老了的人本應(yīng)有的痕跡，但我還是不免哀傷，因為如此深的皺紋并不是這個年齡有的。母親生我生的晚，而我也并不像班里的高材生那樣讓母親放心。小學一年級，我們學習寫阿拉伯數(shù)字，可我總把“2”寫偏了，母親便著急地用手指頂我的腦袋，而我，也在母親如“嚴師”般的教育中寫了一手漂亮的小字。
再后來，便是小學四年級了，雖談不上多么重要，可到底也是要從看圖寫作變成寫長篇的記敘文。我從小不怎么愛說話，所以作文功底也不怎么好，以至于連生活中的一個小情節(jié)也不會寫。母親便帶著我一起寫作文（準確地應(yīng)該說母親代替我寫），她先從選材入手，再到結(jié)尾，如果沒有當年母親的教導(dǎo)，我的寫作水平也不可能達到今天這個程度。
直到現(xiàn)在，母親還在為我的學習擔憂，九科繁多課業(yè)，讓我變得手忙腳亂，不知所措，母親再一次在我困惑的時候幫助了我——她教我如何安排時間，如何快速有效地學習，如何獲得優(yōu)異的成績，說實話，我并未做好升入初二的充足的準備，但是母親一步步帶我走向正軌，使我這輛“小列車”暢通無阻地駛向前方。
母親，在她身上發(fā)生的事情太多太多，可她做的每一件事卻都是為了我，我恐懼這個題目，是因為我不愿想象也不敢想象母親鬢邊永不可遮的白發(fā)，如今，母親早已自覺身體一年不如一年，而我要走的路還很漫長。母親，你是荷葉，我是紅蓮，如果沒有你，心中的雨點來了，誰還是我在無遮攔天空下的蔭庇？
母親，如果有來生的話，只愿命運安排我們再次相遇，你不是我的母親，而做我的女兒，我愿用我的翅膀承載你飛向高傲的藍天！