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      2. 八年級(jí)作文

        時(shí)間:2021-10-21 10:38:17 初二作文 我要投稿

        【必備】八年級(jí)作文匯編7篇

          在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編為大家整理的八年級(jí)作文7篇,歡迎閱讀與收藏。

        【必備】八年級(jí)作文匯編7篇

        八年級(jí)作文 篇1

          夜晚,世間萬物都安靜了下來。我獨(dú)自一人坐在窗邊,抬頭望著那幽暗的夜空,靜默不語(yǔ)。

          遠(yuǎn)遠(yuǎn)的天邊,掛著一鉤彎彎的殘?jiān),清幽陰冷,再加上那撲面而來的涼風(fēng),不禁使人感到一陣寒意。回頭一望,只見那灰白的月光透過窗戶,灑落在我的書桌上,灑落在那一本本書面上。望著這凄涼的殘?jiān),再看看那一本本枯燥的書,我的心中不由泛起了許多憂愁與傷感。月,你為何如此戲弄人呢?在我因書本而煩躁之時(shí),你卻還偏偏裝出一副凄慘的樣子來,你這不是在撥弄我嗎?

          我有些生氣,繼續(xù)沉默著坐在窗邊,回想起了古人。突然,蘇軾的一句“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全”浮現(xiàn)在了我的腦海之中。我思考著,是呀,月圓月缺,這不是很正常的事嗎?我何必為眼前的這鉤彎彎殘?jiān)露瘋。再說,這彎彎殘?jiān)掳烧杏菆A圓的滿月嗎?如果沒有她今日的殘缺,又怎能有她明日的圓滿?其實(shí),我不也是這樣嗎?如果今日不能勤學(xué)苦讀,又怎能有明日的功成名就?頓時(shí),我的心情舒暢了許多,對(duì)未來充滿了希望。那月光也變得皎潔如玉,仿佛閃閃銀光。于是,我又回到了書桌前,打開臺(tái)燈,開始奮筆疾書……

          啊!月兒彎彎,瀉去的是一縷憂愁,灑來的卻是萬縷希望!……

        八年級(jí)作文 篇2

          歲月荏苒,自己已在語(yǔ)文教學(xué)的第一線上摸爬滾打度過了十四個(gè)春秋。作為一線的語(yǔ)文老師,我深知:只有閱讀,我們的思想才有飛翔的空間,情感才有停泊的港灣。我深知:讓學(xué)生養(yǎng)成一種良好的閱讀習(xí)慣,會(huì)讓他們?cè)谌松牡缆飞仙僮叨嗌購(gòu)澛罚瑫?huì)讓他們的思想不再幼稚單純,會(huì)讓他們不在迷惘。

          正因?yàn)槿绱,我挖空心思想把我的這種想法傳遞給他們。從考試閱讀題目占大分值的實(shí)用主義,到書籍是人類精神家園的一部分,從把“書籍是人類進(jìn)步的階梯”、“腹有詩(shī)書氣自華”……名人名言抄給他們,到把名人讀書要“三到”、“不動(dòng)筆墨不讀書”的方法告訴他們。我告訴他們讀書給我們的不僅是知識(shí)的增廣,而且對(duì)內(nèi)能感化陶冶我們的精神……可以說我好話說盡,可是收效甚微,閱讀課上學(xué)生該怎么樣還是怎么樣。

          我陷入了深深的深思迷惘之中,常常在辦公室里感嘆現(xiàn)在的學(xué)生怎么了?書尤其是經(jīng)典怎么就提不起他們的興趣,而對(duì)動(dòng)謾、網(wǎng)游卻情有獨(dú)鐘,津津樂道。正在我百思不得其解之時(shí),一篇學(xué)生的作文提醒了我:語(yǔ)文老師整天讓我們記閱讀筆記、整天強(qiáng)調(diào)閱讀的重要性,而有些書他根本沒有熟讀。

          學(xué)生的這句話深深的刺激了我,的確,忙于俗事的時(shí)間太多了,肚子里的那點(diǎn)東西快過時(shí)了,于是我決定在閱讀課上和學(xué)生共讀,和學(xué)生一起分享閱讀的快樂。閱讀課上我們共讀一本書,我們從貝多芬身上學(xué)到痛苦可以化為歡樂,從歌德的詩(shī)句讀出了睿智人生……師生相互談讀書的心得體會(huì),相互推薦好文章。

          漸漸的,讀書成為了學(xué)生的一種需要,一種內(nèi)心的選擇。讀書的過程也促進(jìn)了我和學(xué)生的共同提高,我偶有涂鴉的文字見諸報(bào)端,而學(xué)生更是一發(fā)不可收拾,多篇習(xí)作在語(yǔ)文雜志上發(fā)表……看到學(xué)生的作文水平,知識(shí)能力在不斷的提高,作家余華的話又在我腦子里縈繞:“在偉大的作品面前我們都是些膽怯的孩子。我對(duì)那些偉大作品的每一次閱讀,都會(huì)被它帶走。當(dāng)我回來后,才知道它們已經(jīng)和我在一起。”

          與學(xué)生共讀,不僅提高了自己,也是對(duì)學(xué)生的一種身教。讓我們多讀書,讀好書,與學(xué)生共同分享溫暖的旅程,做一個(gè)快樂的老師。

        八年級(jí)作文 篇3

          5月9日,這天是母親節(jié),老師布置了一道特殊的作業(yè)——給媽媽洗腳。

          十多年來,與母親的交流也只是媽媽問,成績(jī)進(jìn)步了沒有,作業(yè)做完沒有,在學(xué)校吃飽吃不飽,錢夠不夠花等等,有問有答。除此之外,似乎沒什么新內(nèi)容。可有的時(shí)候,多么希望媽媽也能夠像電視里那樣,給我一個(gè)擁抱,一個(gè)親吻。今晚,總是感覺很不自在,別扭,不好意思。但最終,我還是開了口,趁沒有其他人的時(shí)候,故裝輕松地對(duì)媽媽說了,又急急地補(bǔ)充了一句:“這可是老師留的一道特殊的作業(yè)。 眿寢屇樕舷仁窃尞,然后會(huì)心的笑了。她看出了我的不好意思,便說:“好吧!

          我一陣風(fēng)似的跑去壓水,再兌點(diǎn)熱水,試試水溫,端到了媽媽的身邊。我站起身,把事先準(zhǔn)備好的口罩,手套戴上,媽媽一臉驚訝地說:“我的腳,昨天剛洗過,不臭的!薄皼]事,我就是……”我支支吾吾,甚是尷尬,找不出任何理由來。于是把口罩,手套扔到一邊,然后我輕輕地把媽媽的鞋脫去,發(fā)現(xiàn)她腳上[來源]的襪子竟然是我前幾天不要的,媽媽補(bǔ)了補(bǔ)又穿上了。我趕忙把水送到媽媽腳邊,媽媽的腳放在水里。“溫度怎么樣?”我問,“正合適!”媽媽欣慰的說。這雙腳就在眼前,我不在猶豫,輕輕地,專心地用手去觸摸它。不由自主地眼前浮現(xiàn)出:幾年前,也是在晚上,自己的一雙小腳在這樣的水盆里,活潑得像一條小魚,將水總是濺到媽媽的臉上,自己卻得意地嬉笑著……而眼前的這雙腳,是母親的,又粗糙又堅(jiān)硬,在水中卻安靜得有些害羞,我的心中一陣心酸。

          “好了,昨天才洗的,把毛巾拿來!蔽颐Π衙砣∠拢J(rèn)認(rèn)真真地給媽媽擦腳。我從來沒有這么近距離地看過媽媽的腳,腳板的前掌和腳后跟上滿是厚厚的繭子,而且腳后跟上還裂了幾道深深的口子,心中的那股酸,一下子竄到鼻孔。

          我在心中暗暗下定決心,以后會(huì)常常給媽媽洗腳,溫習(xí)這一道特殊的作業(yè)。

        八年級(jí)作文 篇4

          流星劃過的瞬間,記載著歲月的流逝與點(diǎn)點(diǎn)滴滴。而我,則在這夢(mèng)一般的歲月里,漸漸長(zhǎng)大。

          歲月的風(fēng)鈴搖呀搖,不知不覺已搖過了十一個(gè)春秋。在這十一個(gè)春秋里,我曾傷心過,郁悶過,也快樂過,興奮過,但最讓我欣慰的是,有你一直陪伴著我。

          從我記事起,你就悄悄地走進(jìn)了我的生命里。

          在我上幼兒園的時(shí)候,你穿著五顏六色的衣服,那是的你講著有趣的 故事,那時(shí)的你是既有圖片又有文字的《西游記》,《葫蘆娃》,《白雪公主》

          在我上一年級(jí)的時(shí)候,你還是穿著漂亮的衣服,那時(shí)的你開始告訴我一個(gè)個(gè)文學(xué)知識(shí),一個(gè)個(gè)為人處事的'道理;那時(shí)的你,是富有文學(xué)味兒的《日記起步》,是意味深長(zhǎng)的《三百六十五夜》

          記得那是個(gè)假日的下午,我去姨媽家玩。大人們嘮著閑嗑,我閑著沒事,鉆進(jìn)了表哥的書房,看到滿滿一櫥書才知道,原來你是那么神奇。我從書架上拿了一本書,著迷的看了起來。表哥悄悄走進(jìn)書房,站在我身后大叫一聲,頓時(shí)我是七魂沒了三魂,張口就哭。表哥一見我哭,沒了轍,急得直抓頭皮。當(dāng)我的哭聲越來越響時(shí),表哥一拍后腦勺,大喊一聲有了。他捂著我的的嘴巴,說:芊芊,別哭了。剛才是我不對(duì),我向你道歉。如果你聽話,不哭了,表哥就把這本書送給你。我立刻止住哭聲,眨巴眨巴眼睛說:真的嗎?我不信,除非你跟我拉鉤鉤。表哥無奈地點(diǎn)點(diǎn)頭,伸出小手指。于是,一場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)就在拉鉤,上吊,一百年,不許變,誰(shuí)變誰(shuí)是小狗這句充滿童真的話語(yǔ)中化解了。

          人生是一本厚厚的書,每一頁(yè)都記載著成長(zhǎng)的足跡。我要細(xì)細(xì)品讀這本書,無論遇到什么樣的困難與挫折,我都不會(huì)退縮,因?yàn)槟阍谖疑磉吪惆橹。在一次次的閱讀你時(shí),我的心都隨著你飛翔,在知識(shí)的海洋中暢想。有你同行的感覺真好。我喜歡這種陪伴的味道!

        八年級(jí)作文 篇5

          縱觀古今,無論舉于士的管夷吾,還是舉于市的百里奚,或是舉于海的孫叔敖,不難得出:富貴之人名聲大噪因其人生經(jīng)歷精彩,人生經(jīng)歷之所以精彩,大凡歸功于其白手起家,由貧到富。

          原因何在?我謂其有三:

          其一,一個(gè)窮困之人,往往更容易接受一些先進(jìn)的,創(chuàng)新的思想,往往更能夠主動(dòng)虛心地學(xué)習(xí)他人的經(jīng)驗(yàn)積累和教訓(xùn)。這也就歸功于他們窮困,內(nèi)心空蕩,思想簡(jiǎn)單,往往能避免了復(fù)雜外因的干擾,直擊問題本質(zhì),以最有效簡(jiǎn)單的方式行事。

          其二,窮困之時(shí),因己窮極,更無后顧之憂,做事不需考慮自己的既得利益,患得患失,畏手畏腳。因其窮極,沒有退路,背水一戰(zhàn),無所顧忌,不被外物以及多余的如名譽(yù),地位,聲望束縛住手腳,行動(dòng)起來大刀闊斧,快斬亂麻。

          其三,貧窮困窘之人,須得從頭做起,事必躬親。從貧窮慢慢到富有,切實(shí)地體會(huì)了每個(gè)不同階層的需求和對(duì)商品,社會(huì)的看法,這些都是他日后經(jīng)營(yíng)的一手寶貴的資料。

          貧窮之人所以勝過富人,在于他們放低姿態(tài),摒棄雜念,實(shí)干實(shí)踐。且多是客觀造成的,也就是被迫的,因?yàn)樗麄冐毟F,沒有立場(chǎng),所以廣泛地學(xué)習(xí),“廣開言路”,聽取意見,所以事必躬親,重視實(shí)踐,所以心無雜念,一心追求成功。

          非得淪落貧窮之境才得如此嗎?非也!無論學(xué)術(shù)或是經(jīng)營(yíng),甚至是對(duì)我們的人生。在不至于如此落魄困窘之境之時(shí),若我們也能在自己已有的基礎(chǔ)上做到主動(dòng)虛心請(qǐng)教,重視實(shí)踐,心無雜念這三點(diǎn),豈不是能達(dá)到更高的境界?

          反觀當(dāng)今社會(huì),由貧到富不在少數(shù),其白手起家的事跡也被人津津樂道。但隨著時(shí)間推移,一些事業(yè)的成功卻成為了對(duì)自己精神的束縛。事業(yè)成功前,人們大都是切實(shí)履行三條定律,致其成功。待其功成名就之后,自信心爆滿,全然忘記努力的初衷,盡情揮霍自己的名譽(yù),地位,無下限地消費(fèi)自己的底線,漸漸地在精神上成為了貧窮者。

          這并不可怕,但我們一定要能及時(shí)提高自己的境界,放下自己事業(yè)上強(qiáng)者的姿態(tài),接受精神貧窮的現(xiàn)象。在精神上從貧做起,再次至富至貴,難道不是更加豐富我們的生活嗎?

          不斷提升自己的境界,常常保持貧窮的狀態(tài),那么窮者不易窮,富者更富,不再是夢(mèng)。

        八年級(jí)作文 篇6

          有愛在的地方,即使是地獄也會(huì)變成天堂。 ——題記

          生活平淡得像一杯白開水,或許該加點(diǎn)糖來調(diào)味——出去走走吧,整天泡在書山題海中,神經(jīng)也變得遲鈍了,總感覺像少了什么,空蕩蕩的……

          才剛走出街,一行大紅標(biāo)語(yǔ)竄入我的眼簾“為災(zāi)區(qū)人民獻(xiàn)愛心”。哦!是捐錢的!一問才知道,原來是為前段時(shí)間湖南因冰凍災(zāi)害而受損的災(zāi)區(qū)人民捐款,既然都來了,怎么也該“意思意思”吧。可我一摸口袋,竟沒帶錢出來。算了,下次再捐吧?裳矍斑@動(dòng)人的一幕幕又讓我止住腳步。這是一位老人,拄著拐杖,他的身子還在不停的顫抖,一副弱不禁風(fēng)的樣子,那滄桑的目光中似乎帶著一絲同情。那顫抖而略干枯的手將錢幣投入捐款箱中后,他的臉頓時(shí)舒展開了,像一張撫平了的皺紙臉上掛著無比興奮的神情,像個(gè)小孩一樣咯咯地輕聲笑著,似乎完成了一個(gè)重大的任務(wù)。緊接著是一個(gè)小女孩,她是和她媽媽一起來的。他扎著兩個(gè)幼稚的羊角辮,粉嘟嘟的笑臉活像個(gè)成熟的小桃子。她掂起腳,伸長(zhǎng)了那嫩藕般的小手,雖然數(shù)額不多——只有5元,但可以看得出來,他對(duì)此也十分滿意,他也為可以幫上災(zāi)區(qū)人民一把而十分自豪。再看后面,那男人氣宇非凡,衣著光鮮,那碩大的啤酒肚讓他加夠分量,一看就知道他非富則貴。但他顯然太胖了,那負(fù)累的啤酒肚讓他比懷胎五月的孕婦還要辛苦。但畢竟是大老板果然出手闊綽,幾張百元大鈔他也在所不惜。然后是……

          我再也看不下去了,我趕忙跑回家,拿了錢又加入了他們的行列之中……

          他們捐出得不僅僅是一點(diǎn)點(diǎn)的錢物,更是一份又一份的愛心。讓愛傳送到災(zāi)區(qū)人民手中,讓愛融化寒冬的堅(jiān)冰,讓春風(fēng)喚醒人們心中的一點(diǎn)點(diǎn)沉睡的同情,讓愛化腐朽為美好,讓愛令人們心心相系!

          每個(gè)人都有一種神奇的力量;上帝把它封存在我們的心中;這是一把神奇而妙幻的鑰匙;他能打開地獄到天堂的大門;

          它是什么?它就是愛。 ——后記

        八年級(jí)作文 篇7

          隨著時(shí)代的進(jìn)步,越來越多的人習(xí)慣性的看手機(jī),玩游戲;鄉(xiāng)村學(xué)生向往城市,城市學(xué)生向往國(guó)外;不少人都忽視了“最初的快樂”,這些只有鄉(xiāng)村的果園中才找到的快樂。

          低頭尋草莓

          三月中旬,天氣漸暖,棚中草莓,逐漸成熟;竹山境內(nèi),觀音溝中,低頭尋覓,香甜草莓。父親帶著我,我?guī)е面茫黄鹎巴^音溝摘草莓。到了草莓園,我們一人拿一個(gè)裝草莓的盆,進(jìn)入大棚中,也是我們來晚的緣故,大部分草莓都被摘走了。放眼望去,可謂“枝間新綠一重重,小蕾深藏?cái)?shù)點(diǎn)紅”。我低頭尋覓著成熟的草莓,母親告訴我,真正好的草莓需滿足兩點(diǎn):紅的透徹;形狀均稱。我牢記母親的話,可十分鐘下來,我摘的草莓還不夠十個(gè)。再看石婷婷的,都快堆起來了!為了趕上她,我見紅的就摘,她也不甘示弱,我們就這樣你追我趕地到了盡頭。就在這時(shí),爸爸喊到另一個(gè)大棚里,說那的草莓多。石婷婷果斷地選擇了原路返回,我也轉(zhuǎn)身一看,剛才怎么沒覺得這里很大呢?走個(gè)去大費(fèi)力了,我便尋找其他出口。就在我回頭的那一刻,一個(gè)后門“墜”入眼簾,令我欣喜若狂。就在我將踏出門的那一刻,一只蜈蚣從我腳下躥嚇得我往后一仰,坐在地上,辛辛苦苦摘的草莓也撒了一地。真是“血”的教訓(xùn):我再也不偷懶走近路了。

          舉頭望石榴

          站在唯一一棵石榴樹下,舉頭望著茂密枝葉的小石榴,找好位子縱身一躍,我只摘了幾片樹葉,看來不上樹是不行的,怎么上去呢?樹的分枝較高,以我的跳躍能力根本上不去,周圍也沒有大一些的石頭,好不容易找到一個(gè)大點(diǎn)的石頭,可惜只有那幾厘米高。就在我有些失望的時(shí)候,一把破舊的椅子靜靜地躲在草叢中間;秀遍g,我看到那把椅子泛著金光,我快速上前拿起椅子,卻發(fā)現(xiàn)只它只有三條腿,若直接站上去恐怕不沒伸手就已經(jīng)摔下來了。嗯,這塊大石頭雖無椅高但還是可以助我一臂之力,用石頭代替椅子的另一條腿雖然有點(diǎn)斜卻可以幫我摘到石榴。有了石頭椅子的幫助,我很快收獲一堆石榴,真是大豐收!

          上樹壓櫻桃

          勞動(dòng)節(jié)這天,我們一家來到房縣櫻桃林,我不禁叫道“怎么長(zhǎng)這么高呀!那能摘得到呀!”為了方便其他人摘,我英勇上樹,將樹枝壓彎,果然樹枝一低,大家都過來摘,見她們還要摘一會(huì)兒,我便換了一個(gè)舒服的姿勢(shì)坐在樹枝上,欣賞著遠(yuǎn)處的風(fēng)景。既能欣賞優(yōu)美的風(fēng)景,又能吃到香甜的櫻桃,簡(jiǎn)直就是至尊享受!可我好像忽略了一重要問題,甜的櫻桃呈大紅色,被我壓下樹枝上的櫻桃多為黃色,我小心翼翼g地挑摘著櫻桃,時(shí)間一長(zhǎng)我腿就麻了,老爸怕我摔下來一直要我下樹來,為了安全和嘮叨老爸我只好下來了,不管怎么說最終還是吃到了很甜的櫻桃,真是辛苦過后吃什么都很甜。

          能每日都吃上新鮮美味的水果,對(duì)我而言,便是極樂。

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