【精選】初二我的同桌作文四篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊,以下是小編收集整理的初二我的同桌作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
初二我的同桌作文 篇1
我的同桌外號(hào)叫陳亮亮,他奧數(shù)很牛,是個(gè)懶惰的學(xué)霸,但也很虛心。
學(xué)霸傳
眾所周知,大帝學(xué)校是重慶的一個(gè)名牌補(bǔ)習(xí)班,里面有一個(gè)天才的班——牛頓班,這個(gè)班,除了天才和神童,一般人是進(jìn)不去的。而陳亮亮就是二者中的一個(gè),他進(jìn)了牛頓班,并且一過就過了一年半,從此,什么再難的難題都難不倒他,連一些讓數(shù)學(xué)老師都望而生畏的題,他居然做起了,而且速度很快,幾乎不會(huì)錯(cuò),每次考試,他幾乎成為了考場(chǎng)的焦點(diǎn)。陳亮亮真可謂是數(shù)學(xué)作業(yè)幫啊!
虛心傳
有一次在數(shù)學(xué)考試的時(shí)候,我花了二十多分鐘就把題做完了然后望了望周圍,只見大家都在奮筆疾書,然后我開始檢查了起來,······在我檢查了十遍后,終于,陳亮亮做完了,只見他蓋上筆蓋,長吁了一口氣。開始檢查起來,我想:跟我這個(gè)數(shù)學(xué)高手比,你還嫩了半年。過了幾天后,成績出來了,我得了98+10分,陳亮亮得了95+10分,我想幫他找找錯(cuò)誤的原因,就拿起卷子仔細(xì)的看,對(duì)他講做了一些難題的方法,這時(shí),他說:“我好佩服你,你做這么快,竟然比我高,你有沒有什么秘密呀?”我說:“這是心態(tài)問題,你心態(tài)好,看到數(shù)學(xué)題簡單,就做得好;你心態(tài)不好,就連最簡單的1+1你也會(huì)錯(cuò)!彼犃艘院,似懂非懂的點(diǎn)點(diǎn)頭,又問我:“你這是什么什么大道理?說簡潔一點(diǎn)!薄翱荚嚂r(shí),要用良好的心態(tài)去面對(duì),這樣就會(huì)考得高分。”他聽了,滿懷激動(dòng)的對(duì)我說:“謝謝你,我懂了。”
懶惰傳
在走美杯競(jìng)賽時(shí),我拼了老命去做,花了一個(gè)半小時(shí)才做完,考試結(jié)束后,我忐忑的交了卷,本以為我自己會(huì)沒有獎(jiǎng),陳良杰可以得一等獎(jiǎng),可是結(jié)果出乎我的意料我恰好得了獎(jiǎng),陳亮亮恰好沒得獎(jiǎng),事后,我去問他,回答出乎我的意料,原來,在他做完題后,他就去睡覺了,一直睡到交卷。他真懶。
這就是我的同桌,一個(gè)虛心又懶惰的學(xué)霸,我相信,在我和他的互幫互助下,我和陳亮亮一定會(huì)很優(yōu)秀,成為一個(gè)尖子生。
初二我的同桌作文 篇2
我的同桌是一個(gè)非常英俊的男孩,一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā),一雙明亮的眼睛,一個(gè)高翹起來的鼻子,下面有一個(gè)小嘴巴,里面有一排排雪白的牙齒,這就是我的同桌的基本模樣。讓我來告訴你他的愛好吧!他比較喜歡打電腦游戲,是全年級(jí)的超級(jí)高手,但他也并不是天天打,和我一樣也是有時(shí)候打一次,他能成為高手是因?yàn)樗拇蜃炙俣缺容^快,我非常佩服他這種速度。說完這些你一定會(huì)問我:他的成績?nèi)绾?他的?shù)學(xué)通常都是98—100分還有時(shí)答對(duì)選做題加10分,語文通常會(huì)是85—90分,英語的成績是85—95分。這種成績是我們?nèi)嘟姆謹(jǐn)?shù)了,他是一個(gè)好學(xué)生。
有一件小事可以征明他的品質(zhì)如何?讓我來跟你們講講吧:
這件小事發(fā)生在一個(gè)夏天,在火辣辣的太陽下連一絲風(fēng)也沒有。只見樹下有一只小黃狗伸著舌頭喘粗氣。像知了一個(gè)勁地叫,好像在喊:“熱!熱啊!”我不停地?fù)u著扇子,可是像豆兒一樣大的汗水照樣一個(gè)勁地往下流。
我回到家里向媽媽拿了錢買飲料,媽媽說:“3元錢拿去買吧。”我歡蹦亂跳地跑到大街上。忽然,我看見對(duì)面的樹陰下,一個(gè)頭戴藍(lán)帽的小男孩站在那兒,我走近一看原來是我們班的朱林杰,我說:“咱們一起玩吧!蔽覀冏甙∽,走到小街邊,看見一個(gè)和我們差不多大的男孩,手里拿著一個(gè)裝了幾只青蛙的小袋子,他立既走過去叫那個(gè)小孩放生,這時(shí),我想起在自然課上老師曾經(jīng)告訴我們:“青蛙是害蟲的天敵,是莊稼里的衛(wèi)仕,也曾經(jīng)是人類的好朋友。保護(hù)青蛙是我們每個(gè)人的義務(wù)!笨裳矍暗倪@位小男孩既捉青蛙又玩青蛙,這是非常殘忍的事情。朱林杰給他講了許多道理,那的男孩卻說:“用的著你講大道理嗎?要玩就一起玩,不玩就拉倒,走開,不要在這兒多管閑事!彼了剂似,便將口袋里的1元錢再加上我的一元錢買了兩只。我們小心翼翼地捧著小青蛙,難過地離開那兒來到池邊,將這兩只青蛙放進(jìn)池里,它們消失在水中。
這件事我永遠(yuǎn)記在心中,你們也應(yīng)該出一分力,保護(hù)大自然,讓世界變得更可愛!更美麗!
初二我的同桌作文 篇3
在這個(gè)世界上,每個(gè)人都是尤為獨(dú)特的,每個(gè)人都有自己的優(yōu)缺點(diǎn),而且比比不同,我們就像一片片長相相似的樹葉,卻各有各的風(fēng)采。我有兩個(gè)同桌,當(dāng)然我說的只是左右桌了,他們兩人的性格相差特別大。一個(gè)整天快樂得像小神仙,讓人很喜歡和他相處。另一個(gè)則整天愁眉不展,眼神里面透著的憂郁讓他人有些不敢靠近。根據(jù)他們的性格,按照老師教給的簡單詞匯,我把他們兩個(gè)人歸為兩類人:性格憂郁和性格開朗,小天使和小魔鬼。從那以后,班上多了兩個(gè)有相反綽號(hào)的同學(xué),這兩個(gè)綽號(hào)是我取的,而我只是偷偷喊他們“小天使”和“小魔鬼”,因?yàn)槲也桓易尷蠋熤牢疫@樣叫同學(xué)。
小天使學(xué)名叫作李?yuàn),小魔鬼的學(xué)名叫作李麗。說實(shí)話我挺喜歡李珊的,因?yàn)樗男愿癖緛砭褪亲屓讼胍H近的那種,而我對(duì)李麗則有很大的成見,我覺得他不和人相處,是因?yàn)樗砸詾槭。我和李珊接觸久了,自然而然便成為了好朋友,而我和李麗則老死不相往來,連作業(yè)都從來不交流討論。直到后來,我和李珊鬧翻了……李刪是我們班的班長,我是副班長。老師不在的時(shí)候,是我和他兩個(gè)人在管理班級(jí)。期中考試成績下來了,我得了第一名,李珊得了第三名,而李麗破紀(jì)錄得了第二名。我在激動(dòng)也在擔(dān)憂,李珊雖然性格開朗,但是他自尊心那么強(qiáng),我考的比她高,他會(huì)不會(huì)對(duì)我有所不滿呢。其實(shí)在這段友情里,我對(duì)李珊特別遷就,因?yàn)樵谙嗵庍^程中我發(fā)現(xiàn),李珊性格要強(qiáng),并不是像我以前看到的那樣,像一個(gè)天使。而我,常常需要忍受他的小脾氣。每次我做的比他好,他都會(huì)不開心,長此以往,我都害怕進(jìn)步了。這種友誼,讓人很累。李珊知道我的成績比他高后,很不開心地跟我鬧,我感覺沒有這份友誼繼續(xù)下去的必要了,便有了絕交的打算。我和他提出了這個(gè)想法,原本以為他會(huì)挽留這份情誼,可我沒有想到的是,他居然爽快地答應(yīng)了我的這個(gè)要求。我終于知道自己的悲哀,那就是你把別人當(dāng)成朋友,別人把你當(dāng)成了傻子。在傷心的時(shí)候,我才注意我的同桌李麗,他平時(shí)沒有什么朋友,應(yīng)該也很難過吧。我還經(jīng)常叫他“小魔鬼”,真的覺得不好意思了。
有一天,老師布置了一個(gè)作文題目《我的同桌》讓大家寫,這時(shí)候我有些犯難了,寫李珊?還是寫李麗呢?寫李麗難為情,寫李珊那更難為情了,算了,就寫李麗吧,畢竟自己和李珊已經(jīng)鬧得很尷尬了。在作文里,我寫李麗的缺點(diǎn)是內(nèi)向,像個(gè)小魔鬼,而我實(shí)在想不出他的優(yōu)點(diǎn)了,在我感覺很難寫下去的時(shí)候,我扭頭看了一眼李麗,而此時(shí)李麗也在看我,我突然想起平時(shí)上課,他那認(rèn)真的模樣和仔細(xì)的表情。有了,優(yōu)點(diǎn)就寫他的認(rèn)真吧。在寫作文的'時(shí)候,我始終不知道李麗為什么這么郁郁寡歡,難道他天生就這樣嗎?在作文的最底下,我寫下了幾個(gè)字:李麗,我想和你做朋友。作文批改下來了,老師讓大家相互傳文章,互相修改,互相找到文章的優(yōu)缺點(diǎn),以此來吸取寫作的精華。這時(shí)候我有些慌了,萬一被李麗看見我寫的那幾個(gè)字怎么辦呢!真是怕什么來什么呀,我的作文傳到了李麗的手里,他看向了我卻沒有說什么。而我,也拿到了李麗的作文,沒想到的是,他寫的同桌是我。作文中的我都是優(yōu)點(diǎn),沒想到我還那么受人喜歡呢,我在心里偷偷的笑了。課后,李麗來到我面前,居然主動(dòng)和我說話:“我們做朋友吧!薄昂冒『冒,小魔鬼,以前的事對(duì)不起了!蔽益移ばδ樀卣f道,沒想到又說出了一句“小魔鬼”。李麗點(diǎn)點(diǎn)頭默認(rèn)我們是朋友了,從那以后我們形影不離在一起,不管是吃飯睡覺,還是學(xué)習(xí)體育,我們都待在一起。慢慢的,李麗不那么內(nèi)向了,和我說說笑笑,而我經(jīng)常到他的家里玩,久而久之我發(fā)現(xiàn)一個(gè)問題,李麗沒有父母。無奈之余我告訴他,自己會(huì)一直和他做朋友的,他聽后總是忍著眼淚點(diǎn)點(diǎn)頭。我終于知道他為什么內(nèi)向了,原來和他的家庭有關(guān)系。過了段時(shí)間,李珊來到我的家里,問我為什么要和李麗做朋友,而我只說了一句話:“我發(fā)現(xiàn)你才是一個(gè)魔鬼,你永遠(yuǎn)不知道你以前罵我的時(shí)候我有多么委屈,而這種痛苦在李麗那里從來沒有嘗試過。所以,我們以后還是做一般的同桌吧,不要做朋友了!崩钌簺]有說什么,他應(yīng)該知道錯(cuò)了,在他走出我家門口的時(shí)候,我還是說了一句:“如果你可以收斂脾氣,我們?nèi)艘院缶褪亲詈玫呐笥。”李珊聽了我的話,跳了起來,我又一次感受到友情無價(jià)。我在這兩個(gè)同桌那里捕捉到了友誼,我們是同桌,也是朋友。
初二我的同桌作文 篇4
翻著泛黃的相冊(cè),那些零散的記憶開始一點(diǎn)點(diǎn)地拼接起來,漸漸復(fù)活成一幅幅鮮活的畫面,畫面中有個(gè)活潑開朗的少年,那就是你,我的同桌張貴杰。
有天放學(xué),外面下起了傾盆大雨。我裝好書包,準(zhǔn)備冒雨奔回家?纯创巴,雨絲毫沒有減弱的趨勢(shì),鬧得我心里直敲鼓!包S艷,先去我們家,我借給你傘!”我木訥地轉(zhuǎn)過頭,原來是同桌杰!霸瓉砟阋矝]傘啊,怪不得還沒走。不了,我還是在這里等我爸來接吧!薄澳悴皇钦f你爸還在工地上忙么?等他趕來,不知啥時(shí)候了!币娢疫在猶豫,你說:“要不這樣,我跑回家給你拿傘來!”說罷,一溜煙穿進(jìn)雨簾里去了。我知道,你家離學(xué)校的確不遠(yuǎn),但會(huì)讓雨淋個(gè)透體濕,說不定還會(huì)感冒。
不大一會(huì),你就氣喘吁吁地跑了回來,自己打著一把傘,手里拿著一把傘。你連濕透的衣服也顧不得換下,就匆匆趕了回來。我連聲道謝,你說著“快回家吧”,又是一陣風(fēng)地跑進(jìn)了大雨中。我撐著傘,艱難地行走在回家的路上。路上,遇到了前來接我的爸爸。他舉著一把傘,手里拿著我那把粉紅色的雨傘。
后來,我看見你課桌里總是有把淡紫色的傘,連天晴也不例外。我納悶著問你:“這傘是誰的呀,好漂亮!”“我媽媽的!”“大晴天你拿傘干嘛?”你摸摸我的頭:“以后就知道了”因?yàn)槟惚任腋叱稣粋(gè)腦袋,估計(jì)是把我當(dāng)妹妹看了,才喜歡摸摸我的頭。記得有幾次,你習(xí)慣性地摸我的頭,我總是往下面一蹲,讓你撲了個(gè)空。
科學(xué)課上,老師要求我們回家養(yǎng)蠶。毫無經(jīng)驗(yàn)的我,養(yǎng)的蠶全死掉了。我可憐兮兮地向你求援:“杰,把你養(yǎng)的蠶送我兩只好不?要不然,老師檢查成果就麻煩了!薄澳阊,怎么搞的?你不是說過,照書上的,你肯定是個(gè)養(yǎng)蠶高手,這回呢?”你朝我翻了翻白眼,最終還是答應(yīng)送我兩只了。
你不僅是小能人,還是班里的小帥哥?上В厴I(yè)的一場(chǎng)考試,最終考散了同學(xué)們,也考散了同桌的你和我。后來,只聽說你去了遙遠(yuǎn)的浙江讀初中了。上了家鄉(xiāng)的初中,我的同桌換了一個(gè)又一個(gè),可我總忘不了同桌的你,喜歡摸我頭的你。聽著老狼的《同桌的你》,我依舊想起了遠(yuǎn)方的你。
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