關于火災的初二語文作文
在平時的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的關于火災的初二語文作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
關于火災的初二語文作文1
為了我們安全，我們自己一個人在家時，應當謹慎地使用家用電器和煤氣灶，可別像我，差點造成煤氣泄漏甚至引發(fā)更大的火災事故。
“啊---快點快點！”我小聲叨咕著，我緊捏褲子，頭上直冒汗�！翱刹荒艹鍪掳�！”我心急如焚地望著樓房，腦子里出現(xiàn)了房里冒煙的情景。
是這樣的：那天中午，我本打算煮方便面吃，但燒上水，我就去玩去了，慢慢的，我就把這件事忘的一干二凈。上學時，我一鎖門，就上學去了。路上，我總感覺有什么不對勁。
到了學校，我突然肚子“咕咕咕”叫了起來，我終于想起來我沒有吃飯，“哦�！蔽乙慌哪X袋說：“我忘了關煤氣！”我立馬向幾個朋友說了，他們都讓我去向老師報告，我便找到了老師。老師知道后，立馬領我出校門�？墒潜０矤敔敳蛔屛页�，官老師只好聯(lián)系我媽媽，可是媽媽卻在農(nóng)村，趕回來太遲了。這該怎么辦呢？最后無奈之下只好聯(lián)系保安幫助我。官老師給了我五元錢打車回家。
到了小區(qū)，我立刻下車狂奔，這簡直與生命賽跑。到了門口，我立馬拿出鑰匙打開門，我又想起了電視里煤氣泄漏的情景，要捂住口鼻，我用袖子捂住鼻子，迅速沖了進去，火還在燒著，我立馬關掉煤氣。再看水壺，它已經(jīng)變成了黃色，手還沒有碰到水壺，就已經(jīng)感到很燙了，真是太險了。
過了幾分鐘，物業(yè)叔叔來了，他告訴我，以后再遇到這種情況，千萬不要冒然沖進去，以防發(fā)生危險。
我以后再也不能粗心了，再發(fā)生這種情況的話，都不知會發(fā)生什么，以后我用電器或煤氣灶，一定要謹慎。另此，還要感謝我的老師——官老師！
關于火災的初二語文作文2
火和我們的生活息息相關，火可以給我們帶來光明與溫暖，但同時他也會給我們帶來災難，讓我們損失慘重，我曾經(jīng)就親身經(jīng)歷過一場驚心動魄的火災。
在一個電閃雷鳴的傍晚，都沉靜在風雨來臨前的寂靜中，忽然一聲“失火了。”打破了這寂靜。那時，我和爺爺、奶奶坐在床邊，突然一道電光閃過，電燈便滅掉了，整間屋子變得一片漆黑，這時一個紅色的火球映入我們眼前，電燈著火了！火越來越大，正當我們手足無措之時，火球從半空掉落下來，點著了房屋里其他物品，一個來勢兇猛的火舌朝我撲過來，年紀尚小的我被嚇得目瞪口呆，身手敏捷的爺爺，抱起我沖向屋外，真是有驚無險。
這時屋內(nèi)已經(jīng)被大火所包圍，屋外也已經(jīng)是濃煙滾滾，這時只聽見二樓發(fā)出一聲震耳欲聾的響聲，便看見媽媽和舅舅臉色慘白地逃下樓了，就連二樓也著火，爺爺奶奶大驚失色“著火啦，著火啦！”一會兒，鄰居都帶著桶和水盆趕來救火，最后在傾盆大雨的助力下，大火終于被撲滅了。
后來我們才知道，鄰居家的大樹被雷劈中，倒下來砸中了我們家的電線，才會引起這場可怕的災難，不過萬幸的是我們家無人傷亡。這場火災讓我明白了許多。
我們應該要謹慎使用火，珍愛自己的生命，同時也要珍愛他人的生命。尤其在下雨天，我們應該就是省電使用過，盡管這一次，我們逢兇化吉，但是如果我們不小心使用火，那給我們帶來的將是慘痛的教訓。
水火無情，我們不光要小心使用火，更要防患于未燃，我們應該多掌握一些火災逃生的方法，或在家中安裝滅火器等設備，并知道正確的使用方法，以防萬一。如果一旦發(fā)生火災，不慌亂，要保持鎮(zhèn)定，并按照我們平時訓練的逃生方法進行逃生，這樣才能將我們的傷亡降到最低。
我們應該學會遠離火災，珍愛生命，讓火給我們帶來光明與溫暖，而不是黑暗與災難。
關于火災的初二語文作文3
火災是一件非�？膳碌氖�，今年寒假我就經(jīng)歷了一次火災。
那時我正在吃飯，突然有一股煙直灌鼻腔，像是火藥味，我們一家循著煙味找來找去，發(fā)現(xiàn)是門外走廊的煙十分濃失火了，我們趕快撥通了火警“119”，消防叔叔讓我們站在通風的位置，我們聽了，立刻跑到通風的地方-我的房間，從窗戶那往下看火情。
我們透過窗戶往外看，只見，從下面飄上來了一股黑煙，那煙又黑又濃，還有股燒焦的味道，這時我才真正懂得了濃煙滾滾的意思，過了大概兩三分鐘，消防車，救護車和警車都來了，我站在窗戶邊，緊張得大氣兒都不敢喘，心里在胡思亂想：火會不會把我們都給燒死？我要不要從樓道里逃出去？可我在28樓，怎么逃走？會不會……心中十萬個念頭都冒了出來，我深吸了一口氣，看了看我爸媽，就根本沒把火災當成事兒��！我媽嗑瓜子，我爸爸看手機和朋友輕松聊天，這也太鎮(zhèn)定了吧！不懂事的妹妹好像啥都沒發(fā)生，還是照樣玩她的玩具，我忽然覺得我的膽子是不是有點兒太小了，火又沒燒進來，干嘛緊張成這個樣子？
雖然心里這樣想著，但是我還是用濕毛巾把口鼻緊緊的捂上了，“咔嚓”眼睛突然一黑，原來停電了，爸爸不再看手機把燈點起，我漸漸地并不怎么害怕了，感覺也沒什么的'，過了一會兒，消防車身的探照燈照了上來，大約一個小時左右，探照燈收回，消防員們也撤退了，后來幾天，消防部門挨家挨戶檢查樓道內(nèi)是否停放自行車，廢品等……檢查失火原因，原來是天井電纜著火。
這場火災雖然沒有造成人傷亡或受傷，但卻提醒了我們火災的可怕。
關于火災的初二語文作文4
今天下午，我們觀看了侯教官為我們講解的消防相關知識。為我們講了在逃離時應怎樣做，并讓我們看了幾個關于發(fā)生火災與防止火災的視頻，每看完一個視頻我便暗暗傷心：沒想到火災給人類帶來這么嚴重的危害，以前我總是在家里玩火玩電，以后我一定要注意家里的電器！另外，還給我們講解了兩種滅火器的使用方法，還為我們介紹了防火毯，并強調(diào)注意，防火毯一定要拽過來，不能掀起來。侯教官還給我們提了幾個問題，猜來猜去，我們一個也沒說對，比如：“如果發(fā)生火災，你會去衛(wèi)生間躲避，還是去陽臺等通風處求救呢？”我們異口同聲的說道：“去衛(wèi)生間！”侯警官又說：“是去通風處，消防員只會看見誰先救誰，等找不著了才會一層一層的去搜救，等著找到了你活著就救你出去，死了就只剩尸體了�！蔽覀�?nèi)即糇×耍又謫枺骸霸诨馃缴砩蠒r，火的溫度是60，而人的接受溫度是多少呢？”“50”“30”“40”侯教官做做手勢伸出三個手指頭又說：“是30度！”另外還講解了在公交車上如果發(fā)生火災應拿消防錘在玻璃窗的四個角個敲一下玻璃就會碎，侯教官說：“在這種情況下女士要比男士要有優(yōu)勢，知道為什么嗎？”沒等侯教官說，我們便小聲的討論著“什么優(yōu)勢呀？”“你知道么？”接著他又說：“因為女士有戒指，戒指上的鉆越大越好，用戒指在玻璃上一劃玻璃就掉了。”在這個解釋讓我們哭笑不得，甚至有的也看是比劃了。
接著我們開始了消防疏散演習，我們用了八分鐘時間全部撤離到了操場，這時候教官發(fā)話了：“同學們，你們用了八分鐘時間才安全撤離，要知道，在真正的火災來臨時你們只有幾十秒的時間來逃跑，有一個新聞上說，一所小學發(fā)生大火，但二千多名學生卻在一分半的時間里安全撤離�！蔽覀凅@訝不已。
就這樣，我們的消防疏散演習就這樣結束了。
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