渴望初二作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的渴望初二作文，歡迎大家分享。
渴望初二作文1
有人說，世上最令人渴望的，是得不到的和已失去的——時(shí)間。真的如此嗎？
時(shí)間來去匆匆，像針尖上的一滴水，滴在大海里，沒有聲音，沒有影子，匆匆地閃過了就永遠(yuǎn)也不會(huì)返回。對(duì)此，有人嘆息，嘆息時(shí)間無情。有人迷茫，問時(shí)間為何來去匆匆，這般無情？有人悲傷，悲傷時(shí)間消逝一去不回……
可時(shí)間呢？依舊無情地閃過，沒有聲音，也沒有影子……
于是，人們開始渴望得到時(shí)間，開出了“一寸光陰一寸金”的“天價(jià)”，卻被時(shí)間以“寸金難買寸光陰”冷冷地回絕了。
時(shí)間在太陽升起與落下的輪回中匆匆去了，成為了過去，成為了失去的；時(shí)間在鐘表滴滴答答的聲音中逝去了，永遠(yuǎn)不再回來，成為得不到的。時(shí)間又在失去的與得不到中匆匆閃去，閃得無影無蹤……
人們嘆息，人們懊悔，可又對(duì)此無可奈何，只得渴望，渴望多一點(diǎn)時(shí)間。有人，守株待兔般地等待時(shí)間的歸來；有人執(zhí)迷不悟地思考時(shí)間的匆匆，希望得到答案，然而時(shí)間又在他的思考中又匆匆溜走；有人自以為聰明，聲稱毫不在意、無所謂時(shí)間，以為可以躲避時(shí)間，卻往往在他的晚年發(fā)現(xiàn)自己人生虛度，得到的是時(shí)間的報(bào)復(fù)……人們以不同的方式對(duì)付時(shí)間的匆匆，但無不顯示對(duì)時(shí)間的渴望與追求，而時(shí)間也在人們的渴望中，變得更加神秘……
想想看，人們渴望的是已經(jīng)失去卻又永遠(yuǎn)得不到的東西——時(shí)間。只有在時(shí)間失去后，再也無法找回它時(shí)人們才感嘆它的價(jià)值，是不是為時(shí)太晚？為何不在時(shí)間瞬息即逝之前就懂得珍惜？
失去的是昨天，再也得不到的是昨天。但是我們應(yīng)重視應(yīng)珍惜的是今天！今天不停地回憶昨天，回憶中今天又成為昨天；今天只是不斷地幻想明天，幻想中的明天就難以實(shí)現(xiàn)！
時(shí)間總是要過去的，萬物生死總是有輪回的，渴望時(shí)間固然沒有錯(cuò)，但時(shí)間匆匆是注定不變的情況下，只爭朝夕的人生態(tài)度才能使我們的生活更加美好。
朋友們，讓我們珍惜現(xiàn)在，好好把握現(xiàn)在吧！
渴望初二作文2
鮮花渴望雨露；旱地渴望降雨；黑暗渴望光明。而我渴望自由。
——題記
窗外陽光明媚、風(fēng)和日麗，我卻只感到狂風(fēng)呼嘯、陰雨連綿。周圍五彩斑斕的世界好似與我隔絕了，只剩下無邊的陰霾籠罩著，灰暗無比。陣陣歡快的笑聲傳入我的耳中，猶如錘子般沉重地砸在我的心上。我望著面前堆積如山的作業(yè)，深深地嘆了一口氣，極不情愿地提起筆，繼續(xù)埋頭苦做。
“如果我們得到了自由……”手機(jī)鈴聲忽地響起，把我的思緒從書海中拉了回來，原來是羽約我一起出去。我的內(nèi)心極其糾結(jié)，終于鼓起極大的勇氣，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地走到媽媽的臥室。“干什么？”媽媽皺了皺眉，眼睛直勾勾地盯著我，仿佛要把我給看穿。我低下頭，不敢看她，良久才從喉嚨里卡出幾個(gè)字：“我要和羽出……”還沒等我說完，媽媽就開始了“河西獅吼”�！澳阕鳂I(yè)寫完了？就算寫完，難道不用復(fù)習(xí)？你學(xué)的很好嗎？補(bǔ)習(xí)班的作業(yè)也寫完了？不許去！給我寫作業(yè)去！”這些話如同連珠炮般滾滾而來，我呆呆地站在原地，強(qiáng)忍住淚水，默默回到了房間，豆大的淚珠還是不爭氣地滾落了下來。
晚上我完成了作業(yè)，拿起遙控器津津有味地看起了電視，媽媽看見了，二話沒說，一個(gè)箭步?jīng)_上前去，氣沖沖地關(guān)掉了電源，一臉怒容地呵斥我。
我就像一只鳥兒，被囚禁在籠子里，暗無天日，所有的活動(dòng)都被束縛了，我多么想在廣闊的天空中自由自在地翱翔呀！我多希望能拋開那些補(bǔ)習(xí)班和似乎永遠(yuǎn)也寫不完的作業(yè)��！
我渴望成為一條游魚，在大海中自由地嬉戲；我渴望成為一棵大樹，在陸地上自由地生長；我渴望成為一片白云，在天空中自由地飄著……
“我要飛得更高！飛得更高！”我渴望自由！
點(diǎn)評(píng)：你閱讀廣泛，積累了大量的詞句。因而在描寫人物的動(dòng)作，神情時(shí)，能用貼切的詞形象地表達(dá)出來。文章頭尾照應(yīng)，中心明確，結(jié)構(gòu)完整。
美中不足的是語言過于平乏，日常用語居多。
可以多添加一些人物的神情，動(dòng)態(tài)，和內(nèi)心活動(dòng)，運(yùn)用歇后語，修辭方法使得文章生動(dòng)豐富。
渴望初二作文3
在這個(gè)現(xiàn)實(shí)社會(huì)里，渴望往往都是虛無飄渺的。然而毛阿敏一首《渴望》�？释切牡椎囊话鸦�，火燃燒起來，人才會(huì)孜孜不倦向渴望奔忙。成吉思汗豪言壯語，有雄鷹的地方便有我鐵騎！蒙古騎兵在一代天驕帶領(lǐng)下，踏遍歐亞大陸。周恩來有名言：為中華崛起而讀書！今日誰人不知他不僅品學(xué)兼優(yōu)，還成為中國開國總理，鞠躬盡瘁，為萬人楷模！萬千學(xué)子寒窗苦讀，為了渴望，為了明日實(shí)現(xiàn)渴望，在夢(mèng)境之中徜徉。也許你的渴望只是美食一頓，也許你的渴望只是靚服一身，也許你的渴望只是好書一本，不論是小如毫末，還是大如九天，為之奮斗的，是珍珠時(shí)光；空空幻想的，是一枕黃粱！
06世界杯上，阿根廷對(duì)德國。勇往直前，阿根廷的鋼鐵精神沖擊著強(qiáng)大對(duì)手。一腳職務(wù)，阿根廷隊(duì)雖敗北，但誰嘲笑他們的失敗，誰不被他們的英雄氣概而折服。
人生能有幾回搏？搏為何生，難道不為心中的渴望？奮斗在今天，那是隊(duì)超越昨天的渴望；暢想在今天，那是隊(duì)明天更美好的渴望！同學(xué)們，讓我們擁有一個(gè)高遠(yuǎn)的理想，持之以恒，努力去奮斗吧！用心做好沒一件事，讓今日的成績優(yōu)中更優(yōu)，為明天的成功添磚加瓦！
讓我們乘風(fēng)破浪，沖向成功海岸。喝高歌，鼓壯志。這歌不是那《渴望》的恬靜宛轉(zhuǎn)，而是國歌般的雄壯激昂！
渴望初二作文4
每次在公園里看到人們提著鳥籠，欣賞著鳥籠里可愛的小鳥，我總會(huì)情不自禁地想起去年國慶節(jié)假日的一件事。
每年國慶節(jié)，我們都要去奉化的奶奶家住上幾天，去年也不例外。那天晚上，我和爸爸媽媽、姑姑姑父、爺爺奶奶、哥哥姐姐一起到奶奶家后面的田野間。陣陣清風(fēng)裹著青草的氣息，里面還有泥土的香味。天色已經(jīng)全黑了，黑沉沉的籠罩著整個(gè)田野，顯得有些深邃。忽然田野間的點(diǎn)點(diǎn)亮光引起了我們的興趣，啊!螢火蟲在飛。我們頓時(shí)興致高漲，決定捉螢火蟲。
捉螢火蟲似乎容易得很�？吹轿灮鹣x飛過來，我們用手往下一拍，螢火蟲就掉在地面或草叢中，然后小心地捉住，放進(jìn)帶來的塑料瓶里。每捉一只，我們都興奮得不得了。不一會(huì)兒我們便捉了十多只，裝在瓶子里的螢火蟲還是一閃閃的。裝著螢火蟲的瓶子成了我們的“燈籠”，照著我們，一路歡歡喜喜地回奶奶家。
我們觀察著螢火蟲，總也看不夠。它們發(fā)光的部位在腹部，在瓶子里急燥地爬來爬去，似乎感覺很不舒服。 “螢火蟲需要氧氣的，蓋著蓋子會(huì)被悶死的�！毕氲竭@，我們趕緊把蓋子打開，還用針在瓶子上扎一些洞，讓更多的空氣可以流到瓶子里�！拔灮鹣x吃什么呢，它們會(huì)餓嗎?”表哥提出新問題。姐姐說：“螢火蟲喝露水、吃蝸牛�！蔽覀凂R上在奶奶家的小花園中拔了幾根青草，蘸了井水放進(jìn)瓶子了。然后打著手電，果然找到了一只蝸牛，小心地用青草送入瓶子。忙乎了許久，我們覺得非常妥當(dāng)了，才去睡覺。晚上我的夢(mèng)里，也出現(xiàn)了輕盈飛舞的螢火蟲。
第二天早上，我一睜開眼就跑去看螢火蟲。啊!瓶子里一只螢火蟲也沒有了，肯定是飛走了。我非常納悶：“瓶子里有氧氣了，食物也有了，為什么它們還要飛走呢?”可能它們也需要自由，喜歡自由吧，寬闊的田野才是它們的樂園。這個(gè)想法頓時(shí)把我從失望里解脫出來，我不再為它們的逃脫而難過，反而高興了。
后來，我就再也沒有把任何動(dòng)物養(yǎng)在家里，并且養(yǎng)成了一個(gè)愛動(dòng)物的好習(xí)慣。我還發(fā)現(xiàn)，不一定要養(yǎng)在家里的動(dòng)物才能給自己帶來快樂。其實(shí)，多和一些自由的動(dòng)物相處一定更快樂!
渴望初二作文5
記得我讀四年級(jí)時(shí)，是坐校車�？晌倚睦镆稽c(diǎn)兒也不想坐。我總在想為什么其他同學(xué)可以騎自行車，而我卻要坐校車？那時(shí)心里就萌生出了羨慕嫉妒恨。
有天，我終于鼓起勇氣求著爺爺幫我買一輛自行車�？蔂敔斦f我太小了，不適合騎自行車。不管我怎么求，爺爺橫豎就是不肯。后來，我仍不死心，又去求媽媽。媽媽無奈之下，只好說：“你外婆家有輛沒用的自行車，雖然舊了點(diǎn)，但還是好好的，你去借過來騎吧！”我高興得連蹦帶跳地跑到外婆家，把自行車推回家了。
回到家，我就開始了我的學(xué)車之旅。第一天，我嘗試著騎，結(jié)果一不小心沒拿穩(wěn)把手，摔了個(gè)底朝天，膝蓋也擦破了皮，流出了鮮紅的血。我忍不住想哭，但還是把淚水“逼”回去了。我安慰自己：既然是自己想學(xué)，就一定不能哭。
第二天，我吸取昨日的教訓(xùn)，自己摸索出一些方法。意想不到的是，竟然可以勉勉強(qiáng)強(qiáng)騎一段距離了。那一天，我甭提有多高興了。騎了一遍又一遍，總覺得渾身有使不完的勁，越騎越熟練。
有個(gè)成語叫“樂極生悲”。而接下來發(fā)生的事就印證了這個(gè)成語。
那天，我悠閑地騎著自行車走在鄉(xiāng)間小路上，不知什么時(shí)候前面出現(xiàn)了一個(gè)小孩子，我拿捏不準(zhǔn)這個(gè)小孩會(huì)不會(huì)突然跳到路中間，頓時(shí)心里慌極了。為了避免撞到那個(gè)小孩，我連忙拐了個(gè)大彎，由于車技還沒達(dá)到爐火純青的地步，當(dāng)下我就連人帶車摔倒在地。膝蓋、手流出了很多血。好在我出來的地方離家不遠(yuǎn)，剛好媽媽看見了我，趕忙跑過來，扶起我，生氣地說：“都說了，你還小不能騎，現(xiàn)在好了吧！再說了，你要停車，可以拉剎手啊�！蔽乙粫r(shí)慌神，竟忘記了剎車。媽媽無奈地把我背回家，幫我上藥。又再三警告我以后不準(zhǔn)學(xué)了，必須要長大些才能學(xué)。于是，買自行車的事就再也沒有了下文。
一直到今天，我已經(jīng)上初中了。可我還是沒有一輛屬于自己的自行車。我多么渴望有一輛自行車呀！這個(gè)愿望什么時(shí)候才能實(shí)現(xiàn)呢？
渴望初二作文6
有些人渴望擁有親情；有些人渴望擁有友情；有些人渴望擁有愛情；有些人渴望擁有成功，還有些人渴望擁有……而我渴望擁有自由，但父母從小就一直約束著我，一直按照他們認(rèn)為好的方式強(qiáng)制復(fù)制在我的身上，我有時(shí)快喘不過氣來了，但因?yàn)槟懬�、害怕，所以只好盲目剛從�?/p>
小的時(shí)候，父母不允許我和男同學(xué)有接觸，說那是早戀，說我不應(yīng)該這樣；長大了一點(diǎn)，父母不允許我玩，說那是毛毛頭小朋友玩的；讀書了，父母不允許我出去玩，說出去玩的人要么是不要讀書的，要么就是品性不好的，要么就是早戀的。我害怕父母，我恐懼父母，我有時(shí)幻想：如果我身為一位母親，我卻不會(huì)像自己的父母一樣去教育自己的孩子，要因材施教。我只要說錯(cuò)了一句話，母親就會(huì)給我一巴掌；考試只要考砸了一次，父親就會(huì)罵我罵得豬狗不如，母親則會(huì)先打我，然后叫我跪在家門口。又一次我跪在家門口一夜，被寒風(fēng)吹了一夜，刺骨穿心，我哭了，流淚了，心好痛，心就像一面鏡子一般碎了。第二天，我發(fā)燒了并且感冒了，外公外婆十分心疼，把父母們狠狠地從頭到尾的罵了一遍。哎——如果能對(duì)我松一點(diǎn)就好了，別再折磨我了，我快受不了了，我快喘不過氣了，我快被冰封了，我快……
我渴望父母能夠給我自由，我渴望父母能夠體諒我，理解我，渴望不再打、罵我，不再跪在門口，渴望……
渴望初二作文7
成功是每個(gè)人一生所追求向往的，它能給人們帶來快樂，能促使人進(jìn)步成長，也能使人驕傲落后。人們往往只享受到成功時(shí)的喜悅和激動(dòng)，而忽略了獲得成功時(shí)的艱苦過程。而我渴望的正是在獲得成功時(shí)的過程，因?yàn)樗瞧D苦的，它能不斷激勵(lì)我，提醒我，讓我保持清醒的頭腦，時(shí)刻面對(duì)困難。
在小學(xué)時(shí)，我的數(shù)學(xué)成績并不算太好，有很多題都不會(huì)做，于是我想到數(shù)學(xué)是很關(guān)鍵的一門學(xué)科，必須學(xué)好，我便開始拼命學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，向老師、同學(xué)請(qǐng)求幫助，整天不停地練習(xí)再練習(xí)，一題練了三遍多，課外也買了很多輔導(dǎo)書來加以鞏固……終于，在我的努力下，我的成績逐步提升，超越了自己一個(gè)又一個(gè)目標(biāo)，最終，我如愿以償?shù)孬@得了全班第一名，但就是這時(shí)，我迷盲了。
我再也找不到超越的目標(biāo)，于是我便停止了前進(jìn)。我宛若一只迷途的羔羊，失去了方向。我正十分郁悶，打開了電視機(jī)，正好看到一只小老鷹在學(xué)習(xí)飛行，它其實(shí)已經(jīng)學(xué)會(huì)飛了，但它為何還要不停向上高飛呢？這不正像我嗎？我終于明白了，成功不是停止不進(jìn)的，我們不能只享受在成功的喜悅中，我們更應(yīng)看到獲得成功的過程，看到自己是如何戰(zhàn)勝困難的，這樣才能不斷激勵(lì)自己，實(shí)現(xiàn)超越再超越。于是我又再次奮發(fā)努力起來，我感覺自己突然充滿了學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的熱情和活力，自己就像一臺(tái)永動(dòng)機(jī)一樣，在不停的思考、計(jì)算……在數(shù)學(xué)競賽時(shí)，我終于用自己的努力換回了第二名的好成績。當(dāng)然，我不會(huì)沉迷于成功的喜悅中，依然會(huì)想起之中的艱苦，不斷激勵(lì)自己。
我渴望成功，我永遠(yuǎn)不會(huì)停止，我一定會(huì)再次進(jìn)步、再次超越的。
心情也有顏色，心情的顏色絢麗多姿、豐富多彩，時(shí)刻都在演繹著人生的苦樂哀愁。
渴望初二作文8
他是一句話，又或是幾個(gè)字，它可以讓犯了錯(cuò)的我們得到心靈的慰藉，也可以讓絕望的人得到些許希望。理解他人，讓那些人得到寬容，這便是我們渴望得到的理解。
步入了青春期的我，脾氣被磨得愈加鋒利，我開始有了自己的想法。有時(shí)，別人都不理解我：我說了一個(gè)與眾不同的關(guān)于某問題的看法，得到的卻是別人的嘲笑。那一刻，我仿佛與他人有了一層無形的墻，十分的孤獨(dú)，渴望著理解。
有一次，我因?yàn)閷W(xué)習(xí)與母親吵了起來，我覺得我自己有一種好的學(xué)習(xí)方法，但母親一聽便反對(duì)我，她說：“你還小，不懂得正確分辨好與壞�！比缓�，她便說了了一個(gè)她的方法，但我依舊堅(jiān)持自己的看法，我們兩個(gè)人各執(zhí)己見，不肯讓步，最后便落得母親說了聲：“隨你，想怎么辦就怎么辦。”便一甩門走了出去，我也氣呼呼的躺在床上。忽然我一轉(zhuǎn)頭看見了一本不久以前讀過的書司湯達(dá)的《紅與黑》。司湯達(dá)當(dāng)時(shí)因?yàn)樵S拿破侖出征意大利以及他丑陋的外表被人稱為“意大利屠夫”，他開始寫書，卻一直沒有被人理解。直到死后一些年后，他才被人理解。
我并不想像司湯達(dá)那樣在活著的時(shí)候被誤解，死后才被理解。我希望父母可以站在我的角度思考我的想法及行為，或許我有不少的地方不對(duì)，但他們可以先說出我的想法的對(duì)與誤，再來改正、調(diào)整。這樣不更好嗎？如能如此，又怎會(huì)吵架呢？
我開始分析自己的不足，并加以改正，看著新的學(xué)習(xí)方案，我滿意的點(diǎn)了點(diǎn)頭，拿起它走向客廳……
那只是我們千千萬萬個(gè)要理解的事中的一個(gè)，倘若父母可以理解我們的想法，我想，一切可能會(huì)變的更好，所以我要說出我的心聲：我，渴望得到理解。
渴望初二作文9
折斷了翅膀仍想要飛翔，迷失了快樂還奢望自由，每日匆忙的我，夢(mèng)里夢(mèng)外都憧憬自由�！}記
野花渴望含苞開放;海鷗渴望展翅高飛;蠟燭渴望永放光芒;而我，深深地渴望自由。在我的生活里，自由似乎離我非常遙遠(yuǎn)，甚至望也望不到，觸也觸不到。
在當(dāng)今社會(huì)，每一個(gè)家庭的孩子，基本都要學(xué)習(xí)。任何一個(gè)輕松舒適的周末，任何一個(gè)熱鬧非凡的假期，在Me眼中，都是一個(gè)奢望，一個(gè)白日夢(mèng)。在學(xué)校里一放學(xué)，緊張繁忙的學(xué)習(xí)又開始了。唉!唉!唉!“書法、奧數(shù)、作文、數(shù)學(xué)、科學(xué)……”樣樣學(xué)習(xí)充滿了我的休息日。學(xué)完了一樣，又一樣，累得我“暈頭轉(zhuǎn)向”、“眼冒金星”。天哪!我的小學(xué)生活就這般無奈，不自由嗎?媽媽，這只“籠中的小鳥”真的很渴望自由。她對(duì)自由是日思夜想、夢(mèng)寐以求。您連最起碼的自由也不給她嗎?
幾天前，我一回家，媽媽就扯著我上樓，叫我趕緊把課外作業(yè)寫了。父母之命不可違，況且他們辛辛苦苦養(yǎng)育了我們。無奈，我只好耷拉著腦袋上樓了。當(dāng)我見到堆積如山的課外作業(yè)時(shí)，就有一種面對(duì)貪婪的日本瘋狂侵略者的想法。我闖過“槍林彈雨”，看見“曙光”，滿臉希望的打開房門站在門口時(shí)，媽媽，這個(gè)指令者，卻又“大動(dòng)干戈”，“招兵買馬”的來“堵截”我了。于是，我再次被“扣押”回房，埋頭寫作業(yè)了……
憶往昔，幼兒時(shí)的我是多么快樂輕松，每一天都過著自己想要的生活。那時(shí)候的我，想干什么就干什么，一直都受父母的寵愛。哪些是不稱心了，就大哭大鬧，父母對(duì)我萬分關(guān)愛。而現(xiàn)在，今非昔比，一切都不同了。
在我的心中，一直想象著美好的假期：我們一家人手拉手，走到世界各地去旅行。藍(lán)藍(lán)的天空，靜靜的湖水，在我的視線里不是夢(mèng)。美美的四季，本就應(yīng)該放松的生活。而我，卻沒法享受。
我欲像野花般含苞開放，我又像海鷗般展翅高飛，我盼望像蠟燭般永放光芒!我有許多對(duì)自由的渴望，我堅(jiān)信，自由離我不再遙遠(yuǎn)……
渴望初二作文10
每個(gè)人都有渴望，山村的孩子渴望讀書，窮人家渴望自己可以馬上金錢萬貫，城里的孩子渴望不用讀書……但是，我渴望成功，這樣就可以品嘗到因?yàn)槌晒Χ鴰淼拇T果，是那么香甜，每當(dāng)我看見別的同學(xué)捧著用自己汗水澆灌出的碩果時(shí)，我感到十分開心，為她們高興，從小學(xué)一年級(jí)起，我的成功使我開心的事寥寥無幾。
我渴望成功，但是也經(jīng)歷了許多的失敗，今年初三畢業(yè)前，語文老師把我叫出來說有一次全國中學(xué)生作文大賽，要我們寫一篇作文交上去，我想，我要抓住這次機(jī)會(huì)，不讓它從我眼皮底下溜走。在回家的路上，我一直在醞釀這篇作文，我覺得要寫這篇作文，要好好觀察，認(rèn)真寫好。星期天晚上，我的作文誕生了。第二天，我把作文交給老師。下午，老師快要上課時(shí)走過來對(duì)我說：“你的作文寫得很不錯(cuò)，先放在我那吧�！鳖D時(shí)，我欣喜萬分，恨不得老師會(huì)馬上交上去，讓我感受到成功的喜悅。連續(xù)幾周，我都沉浸在歡樂的海洋中，總覺得時(shí)間過得很慢，可謂“度日如年”啊，盼呀盼，大約一個(gè)月過去了，老師終于宣布了投稿名單及成績。我一顆懸著的心，一下子提到了嗓子眼，我已經(jīng)不敢去想：如果，萬一……‘怦怦怦’我的心直跳，我咬咬牙，緊握拳頭，可是當(dāng)老當(dāng)師老師念到我的名字時(shí)，才松了一口氣，我獲得了全國中學(xué)生新作文大賽葉圣陶杯三等獎(jiǎng)。當(dāng)時(shí)的我淚水差點(diǎn)流出。在回家的路上，我在想：“為什么我的作文每次都得不到一等呢?原因何在呢?因?yàn)槲业膶懽魉揭训搅藰O限了嗎?當(dāng)我正在尋找原因時(shí)，碰見了我的語文老師，老師給了我的祝賀和鼓勵(lì)。同時(shí)也希望我能再接再勱。老師對(duì)我說：這次的獎(jiǎng)項(xiàng)很有名氣的，如果能得到一等獎(jiǎng)的話，大學(xué)就可以保送進(jìn)清華或北大上學(xué)的。在老師的鼓勵(lì)下，我立下決心，在今后日子里，好好地把握每次機(jī)會(huì)，來展示我人生的每一次平臺(tái)……當(dāng)我拿到獎(jiǎng)狀時(shí)，有很多同學(xué)都很羨慕的眼光看著我，語文老師也為我而高興，可是我就是高興不起來，我真的覺得有點(diǎn)失望，俗話說得好：”不以成敗論英雄!“我已經(jīng)暗下決心，我一定要加倍努力的.學(xué)習(xí)。爭取在下期比賽時(shí)，取得更加好的成績。向我未來的理想進(jìn)攻……
渴望初二作文11
成功，這是每一個(gè)人都渴望的事情。大人渴望事業(yè)順利，學(xué)生渴望學(xué)業(yè)有成，我，也渴望屬于我的成功。
“唉——”，一聲長嘆傳來，這是我第N次被老師留下來練琴了。自打上初中以來，因我學(xué)業(yè)繁重，每次練琴時(shí)間都不夠，導(dǎo)致譜子背不下來，每次都要被老師留下來，多練個(gè)兩三小時(shí)。然而，這次老師下了死命令——你下節(jié)課過來，如果這首歌的譜子要是背不完的話，你的作文課就別去上了！在琴房練琴的我，看著這長達(dá)3頁的譜子，下定了決心——我要完整地背下這譜子，彈好這首歌。我一定要成功！
回家后，我抓緊一切時(shí)間苦練古箏。此時(shí)正值盛夏，陽光整日照射著大地，而古箏擺放的地方靠近陽臺(tái)，每當(dāng)我往琴面前一坐，剎那間就會(huì)感覺到周圍的溫度直線上升，整個(gè)人猶如置身于火爐之中。我不顧炎熱開始練琴，為了成功，必須拼了！
練琴，是一個(gè)極為艱難的過程。曲子剛開始是慢拍，比較容易，我用很快的速度順了下來，中途倒也沒出什么差錯(cuò)。往后便是中板了，中板需要重復(fù)兩次，而且兩次的速度還不一樣，一次是d=72，一次是d=80。這就說明開始彈琴時(shí)，我速度要起得不同�？晌以趶椙贂r(shí)，兩遍的速度把握得一直不是很好，要么一樣，要么就相差太大，就這樣一直反復(fù)的練習(xí)著。
因?yàn)樘鞖獾难谉幔z布已經(jīng)濕了，濕濕的粘在指尖上是極為不舒服的。我看了看墻上的鐘，又想起了老師的話，不禁咬了咬牙，繼續(xù)練著。終于，功夫不負(fù)有心人，中板順下來了。然后，就到了快板的部分了。雖說是快板，但這比中板好練多了，雖然速度較快，但是比較簡單。
經(jīng)過五六個(gè)小時(shí)的苦練，我按時(shí)來到琴行開始上課。我終于完整地彈下來這首曲子，我成功了！
并非所有的事情都能輕易的成功，我們必須要付出努力，堅(jiān)持不懈地朝著目標(biāo)前進(jìn)，渴望成功，成功才會(huì)離你越來越近！
渴望初二作文12
渴望擁有，渴望擁有什么呢？讓我來告訴你。
渴望擁有，看到別人頭上美麗的發(fā)卡；渴望擁有，看到可愛的毛絨玩具；渴望擁有，看到精美的明星海報(bào)、卡通貼紙；渴望擁有，看到漂亮的衣服；渴望擁有，看到自己喜歡的東西。我，渴望擁有……
少年時(shí)，渴望擁有成熟；中年時(shí)，渴望擁有童心；老年時(shí)，渴望擁有年輕；貧窮時(shí)，渴望擁有財(cái)富；饑渴時(shí)，渴望擁有水和食；，孤獨(dú)時(shí)，渴望擁有友誼；死亡時(shí)，渴望擁有光陰；黑暗時(shí)，渴望擁有光明；當(dāng)所有得不到出現(xiàn)時(shí)，渴望擁有……
當(dāng)春去夏來，渴望擁有和煦的春風(fēng)；當(dāng)夏去秋來，渴望擁有綠蔭和鮮花；當(dāng)秋去冬來，渴望擁有落葉的飄零；當(dāng)冬去春來，渴望擁有潔白晶瑩的雪花。一年過去，春去冬來，又一個(gè)四季，不同季節(jié)擁有不同的風(fēng)景，渴望擁有……
在無邊無際的大海中，渴望擁有指引方向的明燈；在忍受凜冽的寒風(fēng)中，渴望擁有溫暖心扉的火；，當(dāng)他人的冷嘲熱諷的出現(xiàn)時(shí)，渴望擁有應(yīng)得的尊嚴(yán)……
渴望擁有，擁有自己應(yīng)得的一切；渴望擁有，擁有一把遮風(fēng)擋雨的傘；渴望擁有，擁有一杯沁人心脾的香茶，渴望擁有，擁有自己想要的一切一切……
渴望擁有……
渴望初二作文13
我曾聽有人說過：人長大了，就會(huì)有煩惱。人生有很多的愿望將在自己的“理智”的控制之下而粉碎。當(dāng)時(shí)我將信將疑……
時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間我也上初中了。這里是我獲取知識(shí)的搖籃，是我到達(dá)成功彼岸的橋梁。在學(xué)習(xí)上，我絲毫不敢怠慢，因?yàn)槲以诩议L、老師和同學(xué)的心目中一直都是佼佼者，我不想讓關(guān)心我的人失望。可我也還是個(gè)小女孩，我也需要?jiǎng)e人的呵護(hù)，我看到那小學(xué)生想哭就哭，而且還會(huì)有老師來哄她，有同學(xué)在逗她。而我整天把自己包裹的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，大人、老師都夸我是個(gè)懂事的好孩子、好學(xué)生，同學(xué)都羨慕我�？晌业男脑趨群埃何乙擦w慕其他的同學(xué)，在課間時(shí)能夠在自由自在地玩耍，平常做錯(cuò)了事，還會(huì)有一種惡作劇的喜悅。為什么我不能？難道那是他們的專利嗎？
老師，我真的好希望能像他們一樣快樂，您不也經(jīng)常教導(dǎo)我們要在生活中學(xué)習(xí)知識(shí)，學(xué)習(xí)知識(shí)是為生活服務(wù)的嗎？為什么我不可以像他們一樣在生活中找到學(xué)習(xí)的樂趣呢？
記得在去年學(xué)校舉行了的中小學(xué)田徑運(yùn)動(dòng)上，我看到他們?cè)谶\(yùn)動(dòng)場上英姿颯颯，盡情地展示著自己的魅力，還有那么多的同學(xué)為他們歡呼喝彩，有那么多老師為他們加油助威，我真的好羨慕�。±蠋�，我也想能像他們那樣在運(yùn)動(dòng)場上揮灑著自己的汗水，甚至是淚水我都愿意，您不是說過不能成為溫室里的花朵嗎？老師，您就給我一個(gè)機(jī)會(huì)吧！
上課的時(shí)候，我講出來的總是那些老師們所希望的，而同學(xué)總是不愛聽的答案，但為什么他們可以在課堂上談笑風(fēng)生呢？而且他們可以在做錯(cuò)事后，和父母頂撞都問心無愧呢？可我為什么跟遠(yuǎn)在異國他鄉(xiāng)的父母痛痛快快地講幾句知心話都成為了奢望了呢？記得一次次聽到父母的來電，都會(huì)欣喜若狂地跑去接，但每當(dāng)我拿起話筒時(shí)好像有什么東西哽在我的喉嚨似的，什么也講不出口。就是我早已準(zhǔn)備好的：“爸媽，你們?cè)诘厍虻哪沁呥�好嗎？”也沒來得及說出口就把電話給掛了。爸媽，每次我看到別的孩子依在父母的懷里的時(shí)候，我就會(huì)有一種寂寞、孤獨(dú)的感覺，你們知道嗎？
我真的希望這一切都會(huì)在剎那間而改變，因?yàn)槲乙彩呛⒆樱乙蚕胂袼麄兡菢�，能夠塊塊樂樂地成長。
渴望初二作文14
在一個(gè)黑暗的角落里，有一個(gè)人在偷偷地哭泣，那個(gè)人就是——我。
測驗(yàn)成績出來了，望著試卷上一灘灘血紅的痕跡，我的心里像是被誰重重地一擊，頓時(shí)覺得天昏地暗。老師把我叫到了辦公室。她說：“這段時(shí)間你的狀況不是很好，成績一直走下坡路，你是不是有什么心事�！薄袄蠋�，我沒……”
“沒有就好，成績可是你自己的，這關(guān)系著你的未來。”
“老師，我沒有心事，我也很努力了，不是努力就好了嘛，為什么你那么注重分?jǐn)?shù)呢？”
回到家里，爸爸說：“成績這么差，你是怎么學(xué)習(xí)的，開家長會(huì)別叫我去！”媽媽說：“你在家里什么活都不用干，整天只知道玩，現(xiàn)在知道錯(cuò)了吧�！�
爸爸媽媽，我沒有整天玩，我沒有。
我在黑暗里哭泣……
為什么？在學(xué)習(xí)上，我花的時(shí)間并不比別人少，我那么努力，可成績卻這么糟糕？
為什么？老師和家長只注重分?jǐn)?shù)，為什么他們都不理解我？為什么老天爺會(huì)這么不公平?
黑暗對(duì)我說：“盡情的哭吧！哭過之后要重新站起來�！�
風(fēng)兒對(duì)我說：“把眼淚摖干了吧！你要學(xué)會(huì)理解自己�！�
花兒對(duì)我說：“微笑吧！你要學(xué)會(huì)理解他人�！�
謝謝你們，我會(huì)微笑的，我要學(xué)會(huì)微笑面對(duì)生活，即使不被別人所理解，我也會(huì)一直走下去，我會(huì)用實(shí)際行動(dòng)證明給他們看，讓他們理解我現(xiàn)在的心情。
渴望初二作文15
我渴望和平。于是在一個(gè)靜悄悄的黎明，我放飛了一只白鴿。它銜著橄欖枝向著和平飛去了�？墒�，世界會(huì)和平嗎？“轟——美國世貿(mào)大樓倒塌了，一陣陣凄厲的尖嘯與撕心裂肺的哭喊聲，打破了稱雄于世的美國的寧靜。失去親人的人們望著一片廢墟，痛不欲生；而一小部分僥幸逃生的人正大口大口喘氣，不敢相信好萊塢片式的慘景竟真的發(fā)生了！坐在電視機(jī)前的我早已淚流滿面，心里直呼喚：和平，你在哪兒？
“9.11后，美國采取了“以牙還牙的反恐策略，阿富汗遭到美軍的狂轟濫炸，和平的樂章劃上了休止符，戰(zhàn)爭的喧囂在這里驟響。難民們流離失所，饑寒交迫，遠(yuǎn)在萬里之遙的我，是多么同情這些無辜的人們啊。
我渴望和平，渴望一沒有流血與眼淚的世界，渴望一個(gè)安祥、溫馨的世界！在我渴望的和平天堂里，有著高度發(fā)達(dá)的物質(zhì)文明與精神文明，無論何種民族，何種膚色，人們都相親相愛；國家與國家，城市與城市，人與人互相攜手，和平就是友誼的橋梁。和平的世界，不再有核武器的魔影，不再有巨額的軍費(fèi)，不再有貧富的差距；有的是清清的小河水，綠綠的芳草地；小鳥在湛藍(lán)的天空自由飛翔，駿馬在遼闊的原野盡情狂奔；和平從綠色的地球延伸，向著未來，向著宇宙……噢，和平像看不完的畫，是寫不盡的詩！
我渴望有一天，全世界的小朋友都驟集在一起，每人手里捧著一只和平鴿，“嘩——億萬只白鴿一齊展翅高飛，向著美好的明天，向著和平飛翔，飛翔……
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