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興趣的八年級(jí)作文（通用33篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編整理的興趣的八年級(jí)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
興趣的八年級(jí)作文 1
我很喜歡讀書(shū)，不管是天文、地理、歷史、童話我都接觸過(guò)。從書(shū)中我學(xué)到了如何做人，學(xué)會(huì)了如何思考，學(xué)懂了課外知識(shí)。每當(dāng)讀完一本書(shū)時(shí)，我都會(huì)欣喜若狂，為自己慶幸著又學(xué)會(huì)了許多東西。今天，我將為大家講一講我最近讀的一本小說(shuō)-------《“牛頭小子”朱小末》。
這本書(shū)的作者是滿(mǎn)濤。他寫(xiě)過(guò)“新來(lái)的老師會(huì)魔法”系列的小說(shuō)，其中我讀過(guò)《拐彎小學(xué)的插班生》《刺猬女孩艾可兒》《魔力星星果》還有《尋找失蹤的女孩》……其中最吸引我的還是“牛頭小子”！
這本書(shū)主要講了：主人公郭果和朱小末為了去“天堂鳥(niǎo)”網(wǎng)吧，在一款“魔獸天下”的游戲中馳騁拼殺，他們編制了種種謊言。于小魚(yú)老師為了阻止他們，才送了他們一人一個(gè)神奇的小千紙鶴，可朱小末卻無(wú)動(dòng)于衷，還把千紙鶴撕成了碎片。然后，郭果眼睛壞了，而朱小末也戴上了一頂巫婆給的面具，摘不下來(lái)了。最終，他們想法彌補(bǔ)，才得到了大家的原諒。讀了這本書(shū)，我受到了許多啟示，相信大家也獲得了啟示了吧。送大家一句話：為了你自己，也為了愛(ài)你的.人，請(qǐng)?jiān)诓涣剂?xí)慣面前幡然醒悟，懸崖勒馬！
我也曾讀了許多這類(lèi)的書(shū)，懂得了許多道理。當(dāng)你讀了這段我是怎樣看書(shū)的，我對(duì)書(shū)的熱愛(ài)也就不言而喻了。
每次雙休日，我都會(huì)泡在圖書(shū)館一上午。拿起本書(shū)，先看看它的封面——嗯，是我喜歡的！我就愛(ài)不釋手�？蔁o(wú)奈的是一次只能借三本書(shū)，該選哪一本呢？放下這本，我不舍得，放下那本，我又太想看。誒！我想了一個(gè)好招！蹲在這把這本書(shū)看完，不就行了！10分鐘，20分鐘，30分鐘……一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我看的津津有味，好像忘記了腿的酸疼。直到小伙伴來(lái)叫我時(shí)，我才依依不舍的放下書(shū)，咽了一口唾沫，好像把所有的知識(shí)都吃進(jìn)了肚子。這就是我的讀書(shū)故事！
我對(duì)書(shū)是如此的熱愛(ài)，我也要感謝它。是它賦予了我無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)，讓我懂得了許多。讀書(shū)時(shí)，我仿佛置身于故事之中，同主人公一起快樂(lè)，憂傷。聽(tīng)了我的故事，你是否對(duì)讀書(shū)產(chǎn)生了興趣呢？
興趣的八年級(jí)作文 2
有的人喜歡打籃球，有的人喜歡畫(huà)畫(huà)，有的人喜歡下棋，也有我的興趣。下面我就講講我的興趣吧！高爾基曾說(shuō)過(guò)“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”我的第一興趣就是看書(shū)。那還要從我上幼兒園說(shuō)起。我四歲就上幼兒園了，那時(shí)老師教我們識(shí)字，并給我們看一些漫畫(huà)書(shū)，漫畫(huà)書(shū)上的字很簡(jiǎn)單�？晌疫�有不認(rèn)識(shí)的，我膽子小不敢問(wèn)老師。只好在老師教我們識(shí)字的時(shí)候認(rèn)真聽(tīng)，反復(fù)寫(xiě)。因此，我認(rèn)識(shí)的字要比其他孩子多一些。從此我不認(rèn)識(shí)的字少了，我就多看書(shū)，只要一有時(shí)間，我就拿出書(shū)來(lái)看。漸漸的我長(zhǎng)大了，上一年級(jí)了。
老師開(kāi)始教我們課文了，課文中又出現(xiàn)許多我不認(rèn)識(shí)的'字，老師就教我們查字典。從此，我一有不認(rèn)識(shí)的字就會(huì)請(qǐng)教我的另一位老師----字典。這時(shí)，媽媽給我買(mǎi)了許多童話書(shū)，我便廢寢忘食的看，因?yàn)闀?shū)里的故事太吸引人了，一直看到九點(diǎn)才戀戀不舍的去睡覺(jué)，也不出去玩了。
媽媽害怕我用眼過(guò)度，把我的書(shū)都鎖在一個(gè)大箱子里不讓看了。我只好用我的絕招---哭。媽媽終于心軟了，只好說(shuō)；“看書(shū)可以，但每次不能超過(guò)兩個(gè)小時(shí)，晚上看書(shū)不能超過(guò)八點(diǎn)�！睘榱四芸磿�(shū)，我也只能讓步。至今我讀過(guò)的書(shū)上千本。讀書(shū)讓我獲得了知識(shí)，我愛(ài)讀書(shū)。在學(xué)習(xí)方面我愛(ài)讀書(shū)，而在運(yùn)動(dòng)方面我愛(ài)滑滑板。那要從我二年級(jí)說(shuō)起。我媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)滑板，因?yàn)槲乙郧翱匆?jiàn)別人滑，覺(jué)得既簡(jiǎn)單又好玩，所以我一看見(jiàn)就想去滑。我剛一上滑板，滑板就像一匹野馬，把我摔了個(gè)四腳朝天，看來(lái)我真不能小看它，它也不是那么好駕馭的，我就不信我滑不好它。這回我吸取上次的教訓(xùn)，我先扶著墻滑，一米.二米``````摔倒了，爬起來(lái)，慢慢的，我能脫離墻這條拐棍了。當(dāng)我摔得鼻青臉腫.渾身是傷的時(shí)候，我終于學(xué)會(huì)了滑板，現(xiàn)在不論是轉(zhuǎn)彎，躲障礙，我都游刃有余，心理別提多高興了。這就是我的興趣，它使我獲得了知識(shí)，鍛煉了體質(zhì)，請(qǐng)你告訴我你的興趣吧！
興趣的八年級(jí)作文 3
我的愛(ài)好是什么呢？是悠悠球。我為什么喜歡悠悠球呢？因?yàn)橹挥杏朴魄蜻@項(xiàng)運(yùn)動(dòng)能讓我感覺(jué)到快樂(lè)。為什么悠悠球能讓我感覺(jué)到快樂(lè)呢？因?yàn)橛朴魄虻恼惺角ё內(nèi)f化，讓我覺(jué)得更有挑戰(zhàn)性。所以，我喜歡悠悠球這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。
我喜歡悠悠球，還是從三年級(jí)開(kāi)始的。那時(shí)候，我還不會(huì)玩悠悠球。我只能站在那里看別人玩。一天，我在看別人玩悠悠球。突然，一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“謝子玥，想玩吧？”我說(shuō)：“想玩！"他說(shuō)：”你又沒(méi)悠悠球，你怎么玩，哈哈哈哈，笑死我了�！蔽液茈y過(guò)，快要哭出來(lái)的時(shí)候，我盡量忍住，沒(méi)哭出來(lái)。
第二天，我買(mǎi)了一個(gè)悠悠球。我飛快地沖進(jìn)教室，我對(duì)那個(gè)同學(xué)說(shuō)：“我現(xiàn)在有悠悠球了，我看你怎么取笑我�！比缓螅胰ネ饷嫱嬗朴魄蛄�。突然一個(gè)叫楊錟的人，讀四年級(jí)的時(shí)候，他看見(jiàn)我在玩悠悠球，就說(shuō)：“這是誰(shuí)呀！玩悠悠球玩得這么差。”我說(shuō)：“說(shuō)我差，你也好不到哪里去�！彼f(shuō)：“我今天就破例讓你見(jiàn)識(shí)見(jiàn)識(shí)，什么叫真功夫�！闭f(shuō)完，他拿出悠悠球，玩起了線上花式，他的手法真是堪稱(chēng)一絕，這一招叫魔術(shù)球。他玩完之后說(shuō)：看到了吧，這才是技術(shù)。我馬上跑回教室對(duì)那個(gè)同學(xué)說(shuō)：你能教我玩悠悠球嗎？求求你。他說(shuō)
你剛才不是說(shuō)不和我玩了嗎？我說(shuō)：對(duì)不起，我錯(cuò)了。我剛才看見(jiàn)一個(gè)同學(xué)玩悠悠球很厲害，我想打扮他。所以，我來(lái)找你了。他說(shuō)：我可以教你。我說(shuō)：太好了，我一定能打敗—楊錟。他說(shuō)：別高興的太早，我還沒(méi)說(shuō)完。我可以教你，但我有一個(gè)條件。我說(shuō)：什么條件。他說(shuō)：這個(gè)條件就是你一定要打敗那個(gè)人。我說(shuō)：不用你說(shuō)，我也一定會(huì)打敗他的.，因?yàn)樗俏业膶?duì)手。
過(guò)了一個(gè)星期，我悠悠球的技術(shù)已經(jīng)增長(zhǎng)許多。我到楊錟的教室外面說(shuō)：我要向你挑戰(zhàn)。他走出來(lái)說(shuō)：原來(lái)是干你這個(gè)小家伙呀！你是斗不過(guò)我的。我說(shuō)；你沒(méi)有比過(guò)怎么知道。他說(shuō)：好，我接受你的挑戰(zhàn)。比賽開(kāi)始了，他用的招式是魔術(shù)球，我用得是巴黎鐵塔。最后，我差一點(diǎn)就輸，不過(guò)，我還是贏了。
我打敗了楊錟，我明白了沒(méi)有努力，就沒(méi)有成功。
興趣的八年級(jí)作文 4
當(dāng)我看完了《昆蟲(chóng)記》這本書(shū)，我仿佛曾經(jīng)進(jìn)行過(guò)一次神奇的昆蟲(chóng)世界之旅。那嬌小的赤條蜂、兇猛的螳螂、勤勞的狼蛛……至今都還浮現(xiàn)在我的眼前，揮散不去。這些渺小的、微不足道的昆蟲(chóng)對(duì)法布爾為什么會(huì)有如此大的吸引力?是什么給了法布爾如此大的動(dòng)力讓他去研究昆蟲(chóng)，促使他成功成為一名著名的昆蟲(chóng)家?
興趣!對(duì)，就是興趣!小學(xué)時(shí)，從《裝滿(mǎn)昆蟲(chóng)的口袋》中我就得知法布爾小時(shí)候就對(duì)昆蟲(chóng)十分感興趣，喜歡研究昆蟲(chóng)，甚至“癡迷”于研究昆蟲(chóng)。可是家里人卻不贊同。有一次，因?yàn)榉ú紶柊岩恢幌x(chóng)子釘在軟木上而被父親狠狠地打了一拳。
盡管如此，法布爾仍然對(duì)昆蟲(chóng)充滿(mǎn)著無(wú)限的好奇心，這個(gè)愛(ài)好昆蟲(chóng)的孩子，曾讓父母無(wú)奈地?fù)u頭。因?yàn)椤芭d趣”法布爾不顧家人的反對(duì)，在逆境中探索昆蟲(chóng)的世界�！芭d趣”可以包容一切。
談到“興趣”我們可以想到電燈泡的發(fā)明家——愛(ài)迪生。他曾經(jīng)對(duì)電感興趣，在失敗了1000多次后，不氣餒，終于成功的發(fā)明了電燈泡。我的一位同學(xué)，他天聲音色就十分好，很適合當(dāng)歌唱家，但是他對(duì)唱歌不感興趣，盡管他的父母給他請(qǐng)了很多家教，卻始終沒(méi)有讓他的歌唱功底更上一層樓。
然而，他對(duì)小提琴感興趣，自己有空也常練，他還參加過(guò)小提琴比賽，獲得了二等獎(jiǎng)，他的父母是“悲喜交加”，很是奇怪。但是我相信他只要努力，就一定會(huì)成為一名出色的小提琴演奏家，因?yàn)槌晒υ醋杂谂d趣!
但事實(shí)上并不是每一個(gè)人有興趣就會(huì)成功的，能在感興趣的基礎(chǔ)上更加努力的人是明智的、幸運(yùn)的。但還有少數(shù)的人在感興趣的基礎(chǔ)上放棄了而選擇了另一種，這種人是愚蠢的，但是如果是因?yàn)槭芰谁h(huán)境的'影響而終止了，這種人是可憐的。
放眼世界，如今的社會(huì)是多么需要以“興趣”作為動(dòng)力，加速推動(dòng)人們?cè)诟黜?xiàng)事業(yè)的發(fā)展。然而，令人可怕的是大多數(shù)家長(zhǎng)打著“孩子的好成績(jī)比什么都重要”的旗號(hào)，隨意扼殺了孩子的興趣，反而是大多數(shù)學(xué)生興趣沒(méi)有達(dá)成，學(xué)習(xí)也沒(méi)有學(xué)好，一事無(wú)成。不過(guò)可喜的是也有很少一部分家長(zhǎng)重視孩子的興趣，讓孩子隨著自己的興趣而奮斗，從而使孩子在某一項(xiàng)事業(yè)上成功。
成功源自于興趣，讓我們敞開(kāi)心扉，向著自己的興趣發(fā)展，這樣才能有所成功。
興趣的八年級(jí)作文 5
書(shū)柜上，一個(gè)與世隔絕的角落，有個(gè)琵琶在默默流淚，用不為人知的旋律，訴說(shuō)著它的往事。
不知何時(shí)，爸爸鄭重地交給我一把琵琶，把我送到一位的老師家，期望著他的女兒跟他一樣成為一位音樂(lè)家。幼小的我，自然不明白學(xué)琵琶有什么用，小小的腦子里只想著如何讓父親開(kāi)心。從這時(shí)候起，我便拉起琵琶的手，慢慢成長(zhǎng)。那時(shí)我非常喜歡琵琶，高興時(shí)彈，不高興時(shí)也彈�？傊�，它就是我最真摯的朋友。曾經(jīng)，老師視我為的學(xué)生，贊揚(yáng)父親有一個(gè)有音樂(lè)天賦的女兒。但是，學(xué)琴的路并不總是一帆風(fēng)順的，那會(huì)兒，我迷戀上了電子游戲，每天打到通宵，琴也不好好練。去了老師家，氣得老師借鄰居家的癢癢撓打我的手�；氐郊液螅瑧嵟睦蠋熛蚋赣H告狀，父親暴怒:“不想學(xué)你就別學(xué)！”這句話深深地刺痛了我，“那我就不學(xué)！”我向父親吼完后捂著臉跑出了家門(mén)，留下一臉驚愕的父親。學(xué)了四年的琵琶就這樣放棄了，至今，當(dāng)我想重新拿起它時(shí)，彈出的是比磨砂都難聽(tīng)的聲音，我的指甲被琴弦硬生生的割成兩半，至今還不能恢復(fù)原狀。下雪了，我走出家門(mén)，為了悼念我失去的興趣，我堆了一個(gè)手抱琵琶微笑的雪人，當(dāng)我轉(zhuǎn)了一圈回來(lái)時(shí)，雪人已被毀的.不成樣子，難道我連一點(diǎn)悼念的權(quán)利也沒(méi)有了嗎?
“我們都是旅行者，想找回記憶，在燈火闌珊之處，丟失的路，也迷失了自我�！碑�(dāng)我在日記本寫(xiě)下這句話時(shí)，爸爸又興沖沖地回來(lái)，給我報(bào)了各種補(bǔ)習(xí)班，“女兒，好好學(xué)習(xí)，給爸弄個(gè)諾貝爾獎(jiǎng)回來(lái)!”父親的期望總是不著邊際。從此以后，我便沒(méi)有了自己的時(shí)間，成為了學(xué)習(xí)機(jī)器，永不消�！�
如今，這把琵琶依舊躺在書(shū)柜上，日月侵蝕，曾經(jīng)精致的琴身已渾濁不堪。它記載著我與它在一起的美好時(shí)光。曾經(jīng)的興趣，也被繁重的學(xué)習(xí)替代。好想，好想再抱起它，尋找記憶，尋找興趣，重溫這美好的時(shí)光。
興趣的八年級(jí)作文 6
嗨！大家好，我叫夏卓凡，你知道我的興趣愛(ài)好是什么嗎？對(duì)了，我的興趣愛(ài)好很廣泛比如說(shuō)，畫(huà)畫(huà)、踢足球、玩電腦等等。但你知道我最喜歡的興趣愛(ài)好是什么嗎？不知道了吧，還是讓我來(lái)告訴你吧。我最喜歡的就是游泳了。記得有一次，一個(gè)星期六的上午作業(yè)做完了，爸爸說(shuō)：“夏卓凡，我們?nèi)ビ斡景�！我點(diǎn)點(diǎn)頭。于是我就把救生圈拿著，就走了。我們玩得非常高興，有一次我還在水里翻了一個(gè)跟頭呢！我非常喜歡這項(xiàng)興趣愛(ài)好，甚至愛(ài)得不知道東南西北。它給我?guī)?lái)了無(wú)窮的快樂(lè)，而且還能給我?guī)?lái)很多幫助，比如說(shuō)：“可以幫我脫身，如果有壞人來(lái)捉你，你可以跳到水里面，這樣，你就很安全。我的興趣愛(ài)好很廣泛，其中，我最喜歡的要算電腦了。我喜歡電腦里面的畫(huà)畫(huà)、打字、玩游戲、查資料……電腦每天陪伴著我快樂(lè)的成長(zhǎng)，畫(huà)畫(huà)畫(huà)累了或打字打累了，電腦就讓你玩一下游戲或者是查資料，電腦陪伴著我已經(jīng)有一年了。我現(xiàn)在把電腦都變成寶貝來(lái)保管了，我喜歡電腦的原因是：“打字可以鍛煉我的指法練習(xí)，查資料可以讓我有了更多的課外知識(shí)，我們不光要看課內(nèi)的書(shū)，也要看點(diǎn)課外的書(shū)�！彪娔X可以讓你在快
樂(lè)里面加點(diǎn)學(xué)習(xí)的知識(shí)。電腦給我?guī)?lái)了娛樂(lè)和知識(shí)，我喜歡它。
要說(shuō)起我的興趣愛(ài)好，那可就像七彩長(zhǎng)虹，紅澄黃綠青藍(lán)紫，樣樣俱全。
我喜歡畫(huà)畫(huà)。在那一張張畫(huà)紙上到處有幻想：也許這有一個(gè)小湖，也許這有一個(gè)小鳥(niǎo)......每當(dāng)畫(huà)畫(huà)時(shí)，童心便會(huì)打開(kāi)，一張奇異的`翅膀帶著到處帶著你你飛翔，每到這時(shí)，手一揮就是一幅漂亮的風(fēng)景畫(huà)。在畫(huà)中我最?lèi)?ài)畫(huà)竹子了，不僅僅是因?yàn)橹褡雍卯?huà)更重要的是他那精神常常吸引我：鏗鏘·堅(jiān)強(qiáng)·堅(jiān)韌不拔。失落時(shí)它讓我堅(jiān)強(qiáng)，讓我振作，讓我去追尋更高更強(qiáng)……
我除了喜歡畫(huà)畫(huà)，我更喜歡讀書(shū)。書(shū)中的人物更加貼近我的生活，每當(dāng)看的入迷時(shí)，常常會(huì)被一個(gè)孩子的悲慘遭遇感到同情，甚至流下眼淚；有時(shí)會(huì)被一段搞笑的文字高興的打起滾來(lái)；也有時(shí)......
我的興趣愛(ài)好很多很多，下一次我一定細(xì)細(xì)的給你說(shuō)說(shuō)。
興趣的八年級(jí)作文 7
很多父母都希望自己的小孩長(zhǎng)大后可以出人頭地，而這些家長(zhǎng)也幾乎都認(rèn)為:要有好的未來(lái)就要“拚學(xué)業(yè)”，沒(méi)有動(dòng)力的也會(huì)請(qǐng)補(bǔ)習(xí)班老師推你一把，雖然教育部倡導(dǎo)要孩子們能趁早培養(yǎng)出自己的興趣，但事實(shí)上真的是這樣嗎?
媽媽常說(shuō)讀書(shū)真的很重要，她說(shuō)“書(shū)到用時(shí)方恨少”，所以現(xiàn)在多讀書(shū)對(duì)以后找工作很有幫助，她總是對(duì)我的課業(yè)很要求，從小學(xué)一年級(jí)開(kāi)始，她每一個(gè)科目的參考書(shū)都會(huì)購(gòu)買(mǎi)齊全，以讓我做反復(fù)的練習(xí)，希望這些知識(shí)可以借由不斷的練習(xí)“刻”進(jìn)我的腦子里，每次的段考也都很要求，要我保持在班上的前幾名，她總認(rèn)為成績(jī)和名次象征著一個(gè)人的未來(lái)，唯有好好讀書(shū)、考出好成績(jī)或者讀明星學(xué)校才是一個(gè)小孩應(yīng)盡的義務(wù)，至少她給我的感覺(jué)是這樣。初二下學(xué)期的時(shí)候，那陣子我的成績(jī)有一點(diǎn)點(diǎn)下滑，她急得要命，后來(lái)她是用“剝奪自由”的`方式解決這個(gè)問(wèn)題，她威脅道:“只要校排超出前十名、班排超出前二名，就不準(zhǔn)看電視及使用手機(jī)!”她認(rèn)為都是這些東西影響我的課業(yè)，我該相信這都是為了我好?還是應(yīng)該要感謝她這般美麗的錯(cuò)誤?
“高興學(xué)來(lái)的東西永不會(huì)忘”，興趣是一個(gè)人學(xué)習(xí)技能的動(dòng)力，喜歡就會(huì)勤奮的做、努力的做、認(rèn)真的做，沒(méi)有一個(gè)興趣不是興趣，只要自己喜歡，即使再不起眼的工作都可能有亮眼的成績(jī)，畢竟行行出狀元嘛!我從小東學(xué)西學(xué)，音樂(lè)美術(shù)這方面我格外有興趣，喜歡跟著音樂(lè)舞動(dòng)歌唱，在空白的畫(huà)布上自由揮灑，從前在班上格外出眾，媽媽也覺(jué)得小孩玩玩興趣也好，我想學(xué)畫(huà)，她就讓我去上課；我想學(xué)鋼琴，她也送我去上課，甚至數(shù)學(xué)也一樣，我喜歡什么她都讓我去做，我很享受做這些我喜歡的事情，所以做起來(lái)格外順手，什么都學(xué)得很快，媽媽總是諷刺的說(shuō):“要是讀書(shū)也可以這樣該有多好啊?”
現(xiàn)在的教育貌似是針對(duì)孩子們的適性發(fā)展而設(shè)定，政策一開(kāi)始看似完美，但仔細(xì)一看，百分之七十的那些超額比序幾乎是人人皆可得到滿(mǎn)分的，剩下的就是百分之三十的紙筆測(cè)驗(yàn)了，所以其實(shí)最后的決勝關(guān)鍵還是學(xué)業(yè)，到底是學(xué)業(yè)重要?還是興趣重要?老實(shí)說(shuō)，我不敢妄下斷言。
興趣的八年級(jí)作文 8
生活就像一個(gè)萬(wàn)花筒，里面有著無(wú)盡的樂(lè)趣，這些東西需要我們自己的智慧造出來(lái)。我有許多興趣，如：養(yǎng)狗、養(yǎng)貓、讀書(shū)、踢球……，但令我覺(jué)得學(xué)得最好的，就是我學(xué)的素描了。
學(xué)素描 這件事起先并不是我先提的，雖然我畫(huà)畫(huà)挺好的，但是我并不是這么喜歡畫(huà)畫(huà)，我妹妹要學(xué)，我也要跟著學(xué)，在剛開(kāi)始學(xué)的時(shí)候，我很反感，因?yàn)槲矣X(jué)得周末不應(yīng)該學(xué)什么輔導(dǎo)班和興趣班，只要在周末把老師留的.作業(yè)寫(xiě)完就行了，周末就是讓玩的，讓放松的。所以，我報(bào)著無(wú)可奈何的心情走進(jìn)了素描教室，我看到許多人在認(rèn)認(rèn)真真的畫(huà)著。老師第一課教我們的就是怎么畫(huà)直線，怎么打陰影。教完這些，我們就要畫(huà)了第一個(gè)要畫(huà)的就是一個(gè)正方體，我雖然不想學(xué)，但一看有些意思，我就開(kāi)始按照書(shū)上的畫(huà)，剛開(kāi)始畫(huà)時(shí)并不覺(jué)得難，可越往后畫(huà)就越畫(huà)不好，老是那條線畫(huà)錯(cuò)了，這地方陰影打深了，要么就是畫(huà)好這點(diǎn)，別的地方一看不太配，就把畫(huà)的擦掉，到最后終于忍無(wú)可忍了，干脆不畫(huà)了，我坐在位置上，看著別人畫(huà)，他們畫(huà)得很好看，很快，而且還不說(shuō)一句話，我忽然明白了，就請(qǐng)老師幫我改一下我畫(huà)的不對(duì)的地方，老師不但又教了我一遍，而且還在我的紙上畫(huà)了一個(gè)小形正方體，讓我照著畫(huà)。
就這樣，我學(xué)素描的興趣就培養(yǎng)了起來(lái)，但是我現(xiàn)在還是不學(xué)習(xí)了，因?yàn)橐簧狭昙?jí)作業(yè)就多了，也就沒(méi)時(shí)間了，我覺(jué)得我以后還可以學(xué)的。
興趣的八年級(jí)作文 9
爸爸的興趣就是到世界各國(guó)去旅游，有時(shí)還會(huì)買(mǎi)古董回來(lái)，讓媽媽感到驚訝，而且爸爸買(mǎi)的古董都很漂亮、精緻；爸爸買(mǎi)的畫(huà)栩栩如生，讓人彷彿置身如畫(huà)中，真是太美了！
爸爸的第二個(gè)興趣就是看古裝片，如“三國(guó)傳”、“康熙王朝”……爸爸從中得到許多啟示，更由劇中了解到君王如何治理國(guó)家，進(jìn)而管理公司，使得爸爸公司的業(yè)務(wù)能夠蒸蒸日上。
爸爸的第三個(gè)興趣就是養(yǎng)狗，大型狗是爸爸的最?lèi)?ài)，爸爸有時(shí)會(huì)幫狗清理糞便，喂食、散步，有時(shí)爸爸還會(huì)訓(xùn)練狗狗，我覺(jué)得爸爸在訓(xùn)練狗兒的時(shí)候好威風(fēng)喲！爸爸說(shuō)狗兒是人類(lèi)最忠實(shí)的好朋友，為什么還有人棄養(yǎng)，甚至虐待？由此可見(jiàn)，我爸爸也是個(gè)很有愛(ài)心的人！
爸爸從小在大家庭長(zhǎng)大，因?yàn)榘职钟形鍌�(gè)哥哥和一個(gè)姐姐。爸爸從小就要幫忙做生意也要出去送貨。因?yàn)闋敔敽茉缇瓦^(guò)世，所以爸爸很感恩奶奶辛苦的把他撫養(yǎng)長(zhǎng)大，所以很孝順奶奶，奶奶因?yàn)槟昙o(jì)大了，所以生了一場(chǎng)重病。但不論風(fēng)吹雨打，爸爸都會(huì)去醫(yī)院探望奶奶，陪奶奶聊天，讓奶奶開(kāi)心。在我的心目中，我很崇拜我的爸爸，因?yàn)榘职质且晃恍㈨樀摹⒄J(rèn)真工作的`、優(yōu)秀的好爸爸。
在父親節(jié)來(lái)臨時(shí)，我們準(zhǔn)備一個(gè)很大的蛋糕等爸爸回來(lái)慶祝，我們也許了愿望，第一就是希望奶奶的病趕快好起來(lái)；第二就是祝爸爸身體健康、萬(wàn)事如意！
興趣的八年級(jí)作文 10
我今年10歲，長(zhǎng)睫毛，貓眼睛，媽媽說(shuō)我很討人喜愛(ài)。在班里，我總是坐在第一排。唉！有什么辦法呢？誰(shuí)叫我個(gè)子這么矮小。
你別看我個(gè)子小，我的興趣可不少呢！
媽媽說(shuō)我是“電視迷”。經(jīng)常批評(píng)我看電視，其實(shí)，哪個(gè)孩子不喜歡看動(dòng)畫(huà)片呢？每天的動(dòng)畫(huà)片欄目，我一個(gè)也不想放過(guò)。有時(shí)候就是上床了，只要聽(tīng)到電視里熱鬧的聲音，心里總是癢癢的，就披著衣服輕手輕腳地溜出去看一會(huì)兒。幾次行動(dòng)都被媽媽逮到，直到她把我“抓”回去為止。
我還是個(gè)“小書(shū)迷”。我每天早上起來(lái)都要看一會(huì)兒書(shū)，放學(xué)回家也看，連吃飯都喜歡捧著書(shū)看。那天吃飯的時(shí)候，我還在專(zhuān)心地看《365夜》。媽媽叫我吃飯，我說(shuō)：“等我看完這一篇。”媽媽竟然生氣了：“等你看完，飯都涼了，不吃就算了�！蔽铱磿�(shū)的`習(xí)慣是跟爸爸學(xué)的，可是爸爸哪有我這么癡迷？我有時(shí)候看書(shū)，看著，看著，只顧把菜往嘴里夾，吃飯倒忘了。
姐姐說(shuō)我是個(gè)“小故事迷”。因?yàn)槲医?jīng)常吵著要爸爸、媽媽、姐姐講故事，他們的故事都快讓我掏光了。有一次吃午飯時(shí)，他們?cè)缫殉酝炅耍挥形疫�在那里吃。爸爸說(shuō)：“你快點(diǎn)吃吧，吃完了，好讓我洗碗�！蔽艺ＵＱ壅f(shuō)：“爸爸講故事我就吃，不講我就不吃！”爸爸沒(méi)辦法，只好給我講故事。嘿嘿，真有趣！
我不知道自己到底還迷什么，反正好玩的我都要去學(xué)，去玩，愛(ài)什么就迷什么。
興趣的八年級(jí)作文 11
一本厚厚的書(shū)，總能帶給人一種奇妙的幻想，確實(shí)不錯(cuò)，我的興趣就是讀書(shū)。我似乎已經(jīng)和書(shū)融為一體了，就像如魚(yú)得水般，每當(dāng)我在讀書(shū)的時(shí)候，我就像一跳活蹦亂跳的小魚(yú)融入到知識(shí)這片深沉的大海里，盡情的玩耍，收獲知識(shí)的快樂(lè)。
在一二年級(jí)時(shí)，我常�！芭荨痹谛氯A書(shū)店里，享受讀書(shū)的樂(lè)趣，因?yàn)楫吘惯�小，我常常愛(ài)看童話書(shū)，特別是那種帶有插圖和拼音的書(shū)，我常常為“賣(mài)火柴的小女孩”而擔(dān)憂，為“丑小鴨”的“破繭成蝶”而高興，為“皇帝的新裝”所面臨的.困境而感到好笑……在這些有聲有色的圖書(shū)里，我度過(guò)了一個(gè)充實(shí)而快樂(lè)的童年時(shí)光。
在三四年級(jí)時(shí)，我開(kāi)始讀“四大名著”當(dāng)“聽(tīng)”到項(xiàng)羽英雄末路自刎烏江時(shí)的那一聲仰天長(zhǎng)嘯時(shí)，當(dāng)“看”到唐僧師徒終取真經(jīng)時(shí)，當(dāng)“聽(tīng)說(shuō)”到宋江被毒殺時(shí)，當(dāng)“看”到林黛玉咳血身亡時(shí)，我常常忘了吃，忘了睡，它們就像一縷陽(yáng)光，照亮了我心中的陰霾，使我癡迷，使我陶醉。
現(xiàn)在，我更鐘情于散文，小說(shuō)，它們不僅陶冶我的性情，還會(huì)使我受益匪淺，知其大意，了知名理，常常會(huì)令我心曠神怡，品味人生的真諦。
讀書(shū)，是一筆豐富我們課余生活的精彩的“馬良畫(huà)筆”它如一輪驕陽(yáng)，照亮了我的心靈，使我的世界光明永存，它更像一縷春風(fēng)，吹拂了我的心海，使我的天空四季蔚藍(lán)！
興趣的八年級(jí)作文 12
白云上人曾說(shuō)過(guò)：“有學(xué)問(wèn)的人，如山蘊(yùn)玉，如淵藏珠，雖不現(xiàn)出，而精采自然光潤(rùn)”學(xué)業(yè)，是一生中最重要的事情，豐富學(xué)業(yè)，人生即是多采多姿，一片光明，相對(duì)的，荒廢學(xué)業(yè)，人生即是黯淡無(wú)光，一片黑暗。
而我最喜歡的科目是生物，他對(duì)我來(lái)說(shuō)非常有趣，可以學(xué)到許多大自然的事物，不僅能了解動(dòng)物的習(xí)性，更可以知道昆蟲(chóng)的生活環(huán)境，每天的天氣變化等，然而，我們可以快樂(lè)學(xué)習(xí)，并發(fā)現(xiàn)他不難，可以增長(zhǎng)見(jiàn)聞，增長(zhǎng)知識(shí)，更能從一些經(jīng)驗(yàn)中，推論出更新的.理論或想法，所以，自然科學(xué)是非常有趣的。
有學(xué)業(yè)當(dāng)然會(huì)有興趣，我的興趣不是一般初中生的打電玩、玩游戲啊等興趣，而是閱讀課外讀物，翻開(kāi)書(shū)本，一股濃濃的書(shū)香隨即飄過(guò)來(lái)，映入眼簾的是一行行蘊(yùn)含 著無(wú)限生動(dòng)的文字，令我在讀書(shū)宮殿慢慢翱游，充滿(mǎn)樂(lè)趣的旅程，我可以和古代的君王說(shuō)話，可以和高尚的名人互動(dòng)，更可以和知道無(wú)數(shù)的感人事跡，能陶冶我的品行。
讀書(shū)的樂(lè)趣就好像去寶藏山尋寶，越是往下深掘就越快樂(lè)，而且絕不會(huì)空手而回，而是滿(mǎn)載而歸，因?yàn)槊恳环N知識(shí)就是一塊寶，得知?jiǎng)t終身受益，讀書(shū)的芬芳充滿(mǎn)生活每個(gè)角落，讓人人都可以享受讀書(shū)樂(lè)趣。
學(xué)業(yè)等于興趣，只要朝著學(xué)業(yè)發(fā)奮圖強(qiáng)，朝著興趣發(fā)光發(fā)熱，人生必有一番成就。
興趣的八年級(jí)作文 13
我的興趣有很多種，其中我最喜歡的就是打計(jì)算機(jī).彈鋼琴，當(dāng)我心情不好時(shí)，我一定會(huì)做這兩件事，就讓我來(lái)介紹為什么我喜歡這兩個(gè)興趣吧！
打計(jì)算機(jī)就是我的興趣之一，因?yàn)榭梢愿谶h(yuǎn)方的親人或朋友聯(lián)絡(luò)，可以玩許多的小游戲，也可以利用網(wǎng)絡(luò)購(gòu)買(mǎi)許多產(chǎn)品，還能享有許多的優(yōu)惠！例如可以利用網(wǎng)絡(luò)購(gòu)買(mǎi)電影票，要看之前再去取票就完成了，計(jì)算機(jī)也可以查詢(xún)資料，有了計(jì)算機(jī)真是一舉數(shù)得�。〔贿^(guò)也是有缺點(diǎn)的，象是用太久眼睛會(huì)近視，如果你在部落格抄襲別人的文章，這樣就冒犯了他人的「智慧財(cái)產(chǎn)權(quán)」，可是要被抓去關(guān)的呢！
我還有一個(gè)非常喜歡的興趣，那就是彈鋼琴了，優(yōu)美又帶點(diǎn)清脆聲，不但可以抒發(fā)情緒，也可以動(dòng)動(dòng)手指頭，活動(dòng)筋骨，讓筋骨更柔軟，如果你正在演奏一首非常著名的歌，當(dāng)你演奏完時(shí)聽(tīng)到一陣掌聲與歡呼聲，你會(huì)覺(jué)得自己像一只開(kāi)屏的孔雀，被大家捧在手心里，感到驕傲，因?yàn)槟愀杏X(jué)到「你被肯定」了，所以以上都是我喜歡彈鋼琴的`原因。
每個(gè)人的興趣都個(gè)有優(yōu)缺點(diǎn)，可是卻能讓人忘掉一切痛苦.煩惱，所以我們應(yīng)該善用興趣的優(yōu)點(diǎn)來(lái)抒發(fā)自己的情感，別因?yàn)樽约旱男那槎绊懰�，做一個(gè)完美的自己，別因?yàn)橥嬗?jì)算機(jī)而荒廢了自己的學(xué)業(yè)，也不能因?yàn)橛?jì)算機(jī)迷失自己喔！
興趣的八年級(jí)作文 14
每個(gè)人都有自己的興趣，有的人喜歡騎腳踏車(chē)，享受涼爽的微風(fēng)；有的人喜歡游泳，在清涼的水里消暑，當(dāng)然，我也有自己的興趣喔！
我原本看到那些又大、又厚、又笨重的書(shū)時(shí)，便興趣缺缺，但久而久之，因?qū)χ茉獾?事物產(chǎn)生無(wú)比的好奇心，便忍不住去翻一翻那些厚重的書(shū)。沒(méi)想到！愈看愈起勁，不久后，便無(wú)法自拔，閱讀就漸漸成為我的樂(lè)趣，每當(dāng)我拿起書(shū)本，無(wú)憂無(wú)慮的沉浸在書(shū)中，真是無(wú)比的快樂(lè)��！無(wú)比的舒服、暢快！還有！閱讀不但可以令我放松心情，還能增廣見(jiàn)聞。有句話說(shuō):“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。”閱讀真是一箭雙鵰�。�
雖然閱讀是一件好事，但也不能走火入魔。有一回下課時(shí)，我ㄧ把書(shū)拿出來(lái)看，沒(méi)想到上課了，我也無(wú)法停止閱讀，結(jié)果被老師發(fā)現(xiàn)，氣的老師七竅生煙，被老師罵的屁滾尿流。但我熱愛(ài)閱讀的心絲毫沒(méi)有動(dòng)搖，還是無(wú)法停止這瘋狂的舉動(dòng)，一再重蹈覆轍，還是被眼尖的老師發(fā)現(xiàn)了。老師像只張牙舞爪的大怪獸，張開(kāi)血盆大口，向我撲了過(guò)來(lái)，把我心愛(ài)的書(shū)沒(méi)收了，我的眼淚差點(diǎn)像斷了線的珍珠從眼里滑了出來(lái)。因此，我鄭重的警告各位熱愛(ài)閱讀的同好們，千萬(wàn)別步上我的后塵，以免造成無(wú)法收拾的后果。
有句話說(shuō):“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！毕嘈努F(xiàn)在的閱讀絕不會(huì)白費(fèi)，希望以后能有出人頭地的一天。
興趣的八年級(jí)作文 15
人人都有的興趣愛(ài)好。
每個(gè)人的興趣愛(ài)好都不同，但相同的是，興趣，將你去向；興趣，將使你的生命更有意義。
興趣，是邁向的的起跑線，離開(kāi)興趣，只能在幻想中破滅。擁有興趣愛(ài)好，就奔跑在的道路上了。
興趣，是事業(yè)的開(kāi)端，當(dāng)你對(duì)某種產(chǎn)業(yè)產(chǎn)生了濃厚的興趣時(shí)，你便會(huì)努力去鉆研它，開(kāi)發(fā)它。于是，事業(yè)在興趣中開(kāi)啟。莫里哀出生在商人家庭，生活優(yōu)裕，家人也希望它能繼承產(chǎn)業(yè)。但莫里哀并無(wú)心經(jīng)商致富，反而對(duì)戲劇情有獨(dú)鐘。他拼命的閱讀古希臘和羅馬大劇作家的劇本。家人希望他能把繼承家族產(chǎn)業(yè)，便極力勸阻他放棄對(duì)戲劇的追求，對(duì)戲劇的興趣和著迷，使他不顧家人的再三勸阻，鉆研戲劇，家喻戶(hù)曉的戲劇作家。興趣，為莫里哀打造出屬于他的事業(yè)，為他的人生再添輝煌。試問(wèn)，假如他聽(tīng)從了家人的勸告，那的歷史上，是又上了一顆璀璨的`星星。
興趣，使生命更有意義。羅素有句名言：“唯有對(duì)外界事物抱有興趣才能人們精神上的健康�！庇性S多人，對(duì)外界事物抱有興趣，生命燦爛輝煌。愛(ài)迪生為會(huì)有1000多項(xiàng)發(fā)明？他對(duì)發(fā)明有著濃郁的興趣。為周星弛能夠從不知名的星仔到華語(yǔ)電影甚至國(guó)際影壇的星爺？很簡(jiǎn)單，他對(duì)電影事業(yè)的興趣。著名的安培定律的者——法國(guó)物理學(xué)家安培，為會(huì)安培定律？他對(duì)東西有著強(qiáng)烈的興趣。興趣，使的人生與眾不同；興趣，讓的人生綻放出耀眼光芒。
興趣，將會(huì)人生，讓我們培養(yǎng)的興趣吧。
興趣的八年級(jí)作文 16
生活就像一個(gè)萬(wàn)花筒，里面有著無(wú)盡的樂(lè)趣，這些東西需要我們自己的智慧造出來(lái)。我有許多興趣，如：養(yǎng)狗、養(yǎng)貓、讀書(shū)、踢球……，但令我覺(jué)得學(xué)得最好的，就是我學(xué)的素描了。
學(xué)素描這件事起先并不是我先提的，雖然我畫(huà)畫(huà)挺好的，但是我并不是這么喜歡畫(huà)畫(huà)，我妹妹要學(xué)，我也要跟著學(xué)，在剛開(kāi)始學(xué)的時(shí)候，我很反感，因?yàn)槲矣X(jué)得周末不應(yīng)該學(xué)什么輔導(dǎo)班和興趣班，只要在周末把留的作業(yè)寫(xiě)完就行了，周末就是讓玩的`，讓放松的。所以，我報(bào)著無(wú)可奈何的心情走進(jìn)了素描教室，我看到許多人在認(rèn)認(rèn)真真的畫(huà)著。第一課教我們的就是怎么畫(huà)直線，怎么打陰影。教完這些，我們就要畫(huà)了第一個(gè)要畫(huà)的就是一個(gè)正方體，我雖然不想學(xué)，但一看有些意思，我就開(kāi)始按照書(shū)上的畫(huà)，剛開(kāi)始畫(huà)時(shí)并不覺(jué)得難，可越往后畫(huà)就越畫(huà)不好，老是那條線畫(huà)錯(cuò)了，這地方陰影打深了，要么就是畫(huà)好這點(diǎn)，別的地方一看不太配，就把畫(huà)的擦掉，到最后終于忍無(wú)可忍了，干脆不畫(huà)了，我坐在位置上，看著別人畫(huà)，他們畫(huà)得很好看，很快，而且還不說(shuō)一句話，我忽然明白了，就請(qǐng)老師幫我改一下我畫(huà)的不對(duì)的地方，老師不但又教了我一遍，而且還在我的紙上畫(huà)了一個(gè)小形正方體，讓我照著畫(huà)。
就這樣，我學(xué)素描的興趣就培養(yǎng)了起來(lái)，但是我現(xiàn)在還是不學(xué)習(xí)了，因?yàn)橐簧献鳂I(yè)就多了，也就沒(méi)時(shí)間了，我覺(jué)得我以后還可以學(xué)的。
興趣的八年級(jí)作文 17
或許在我們吃飯前我還沒(méi)有想到要給我的朋友寫(xiě)一封信或者是發(fā)一篇郵件。
我突然就想到了上一次我們沒(méi)有吃飯的在宿舍里過(guò)的生活。我們?cè)谥形绲臅r(shí)候都不愿意出去，所以就通常會(huì)點(diǎn)外賣(mài)，然后有一個(gè)人愿意下去拿，其他人都在宿舍里待著。
我甚至聽(tīng)說(shuō)過(guò)更晚的室友，他們甚至都沒(méi)有人愿意下去拿個(gè)外賣(mài)，甚至拿著一個(gè)小吊籃從窗戶(hù)里面續(xù)下去，然后把飯吊上來(lái)，我現(xiàn)在想想都感覺(jué)有些可笑，是什么讓他們懶到了這樣的程度？
如果不是住宿舍，說(shuō)不定會(huì)好一些吧。
可能這個(gè)道理就和那種三個(gè)和尚沒(méi)水喝，兩個(gè)和尚抬水喝，一個(gè)和尚打水喝一個(gè)道理。
也許這也和我們的情商和我們的智商或者是和我們?yōu)槿颂幨乐g的人際關(guān)系也有很大的'關(guān)系。這好像在這樣的一條路上我從來(lái)都沒(méi)有看到過(guò)什么真正讓我非常佩服的人。因?yàn)槊總�(gè)人都在自己的生活當(dāng)中忙碌著自己的事情，他們不愿意去大展才華，讓自己去奉獻(xiàn)更多，他們選擇韜光養(yǎng)晦，默默的積累力量。
也許在這樣的一條路上，每個(gè)人都會(huì)有一些驚喜的目標(biāo)存在，可是他們卻選擇緘口不言。
或許這樣的一條路繼續(xù)走下去確實(shí)有它好的地方，但是我卻看不到我卻選擇我自己想走的路，做自己喜歡的事情，也許感興趣比其他的掙錢(qián)來(lái)說(shuō)會(huì)更有意思。
興趣的八年級(jí)作文 18
爸爸的興趣真是五花八門(mén)，每次假日的時(shí)候都會(huì)看小說(shuō)，看得不動(dòng)如山，怎么叫他，他都會(huì)說(shuō)：“等一下！”然后又繼續(xù)一動(dòng)也不動(dòng)的看他的小說(shuō)。
以前爸爸是喜歡看金庸的武俠小說(shuō)、倪匡的科幻小說(shuō)，而現(xiàn)在喜歡看“鬼吹燈”、明朝那些稀奇古怪的事兒和盜墓筆記等。只要他正在沉迷于那一本小說(shuō)，我們和他聊天或討論事情的時(shí)候，他都會(huì)有意無(wú)意的說(shuō)出小說(shuō)里有的故事、情節(jié)、人物或事物來(lái)比喻，讓我們丈二金剛——摸不著頭緒。爸爸說(shuō)：“在小說(shuō)中，可以得到不同思考事情的方式，了解別人不同的時(shí)空背景所發(fā)生的經(jīng)驗(yàn)，來(lái)增加自己的知識(shí)……”他說(shuō)得口沫橫飛，我們?nèi)衣?tīng)得一頭霧水！
爸爸也對(duì)戶(hù)外踏青很有興趣。有的時(shí)候，爸爸也喜歡到香山、水庫(kù)、蓬萊山等處游山玩水。記得有一次到天梯，一路上經(jīng)過(guò)蜿蜒曲折的山路，來(lái)到偏僻的.山區(qū)，經(jīng)快一個(gè)小時(shí)的路程，終于到達(dá)——天梯。天梯就像電視看到的一樣，是橫跨在兩座山之間的橋，一邊高一邊低的山，但橋面上是平的，是和階梯一樣一階一階的，真是特別。爸爸認(rèn)為“行萬(wàn)里路，勝讀萬(wàn)卷書(shū)。”他說(shuō)只要有健康的身體與愉快的心理，不管做什么事都能完成。
每個(gè)人最好都要培養(yǎng)至少一個(gè)興趣，因?yàn)榱己玫呐d趣可以培養(yǎng)好的習(xí)慣，陶冶心靈，激起進(jìn)取心，甚至可以找到志同道合的朋友，在人生的道路上增加繽紛的色彩。這些都是爸爸在培養(yǎng)興趣之余，得到的道理。所以我要向爸爸看齊，那么我的人生也一樣會(huì)是多采多姿的。
興趣的八年級(jí)作文 19
在生活中，書(shū)是我們必不可少的朋友，無(wú)論是現(xiàn)在，還是將來(lái)，甚至我們的一生，都要與書(shū)相伴。
從古到今，我國(guó)的棟梁數(shù)不勝數(shù)，他們也許是天資聰穎，但是更多的少不了十年寒窗的刻苦讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)中有許多知識(shí)需要我們掌握，許多語(yǔ)句需要我們?nèi)ゴ?shū)中的問(wèn)題需要我們?nèi)ヌ剿鳌瓱o(wú)論如何，書(shū)與人類(lèi)的生活息息相關(guān)。
我校的悅讀節(jié)活動(dòng)，就是與書(shū)有關(guān)。每年學(xué)校都會(huì)開(kāi)展這樣的.活動(dòng)。老師們向我們推薦一些好書(shū)，還鼓勵(lì)大家互相換書(shū)看。通過(guò)這樣的活動(dòng)方式，來(lái)增強(qiáng)我們的讀書(shū)興趣，讓我們讀到更多的課外書(shū)，了解更多的知識(shí)。
我十分喜歡悅讀節(jié)，因?yàn)檫@個(gè)活動(dòng)中，我能收獲許多自己沒(méi)有看過(guò)的好書(shū)，知道以前自己不知道的東西。我覺(jué)得這種相互換書(shū)看的方式，可以大大開(kāi)拓我們的知識(shí)面。我們要多讀書(shū)，不能只局限在課本中。其實(shí)在課外，還有更多五彩繽紛的書(shū)，更多你不知道的知識(shí)和奧秘等著你。那些名人名家寫(xiě)的經(jīng)典小說(shuō)可以陶冶我們的身心，提高我們的修養(yǎng)。
有時(shí)當(dāng)我們心情不好時(shí)，可以拿起書(shū)，它使你頓時(shí)忘記煩惱。當(dāng)我們遇到問(wèn)題時(shí)，它為我們答疑解惑。
雖然學(xué)校開(kāi)展過(guò)許多活動(dòng)，我卻對(duì)悅讀節(jié)情有獨(dú)鐘。我尤其喜歡文學(xué)類(lèi)的書(shū)，它讓我在緊張的學(xué)習(xí)中得到放松，在我的心中播下了文學(xué)的種子。我愛(ài)悅讀節(jié)，讓書(shū)芬芳我們的生命!
興趣的八年級(jí)作文 20
“你喜歡讀書(shū)么?”
“我喜歡讀書(shū)�！�
“你為什么喜歡讀書(shū)?”
“不告訴你�！�
我雖不能穿越時(shí)空，但書(shū)可以讓我穿越時(shí)空。書(shū)可以將我?guī)У匠啾谥畱?zhàn)時(shí)，讓我親眼目睹這點(diǎn)以少勝多、以弱勝?gòu)?qiáng)、以智取勝的戰(zhàn)例之一;書(shū)可以將我?guī)У街T葛亮草船借箭之時(shí)，讓我親眼目睹他的聰明才智;書(shū)可以將我?guī)У教A相如完璧歸趙之時(shí)，讓我看到秦王不講信用，藺相如機(jī)智勇敢;書(shū)可以將我?guī)У搅H負(fù)荊請(qǐng)罪之時(shí)，讓我看到一個(gè)知錯(cuò)就改、勇于認(rèn)錯(cuò)的廉頗，一個(gè)寬宏大量的藺相如……
我雖對(duì)世界沒(méi)有太多的了解，但書(shū)可以讓我知道這世界無(wú)奇不有。有會(huì)說(shuō)話的蘋(píng)果;有高達(dá)468米的東方明珠塔;有高達(dá)8844米的珠穆朗瑪峰;有會(huì)吃人的老鼠;有可憐的小女孩;有可愛(ài)的小精靈……
我雖不能與李白斗酒談詩(shī)，但書(shū)讓我了解到李白詩(shī)以為“詩(shī)圣”;我雖不能與詹天佑共同主持修筑京張鐵路，但書(shū)讓我結(jié)識(shí)了這位接觸的愛(ài)國(guó)工程師;我雖不能與文天祥共同奮勇殺敵，但書(shū)讓我結(jié)識(shí)了這位民主英雄。
我雖……
書(shū)就想以為小精靈，讓我知道中國(guó)式四大文明古國(guó)之一，讓我知道埃及的金字塔等文明古跡，讓我結(jié)識(shí)了古代的'民主英雄等。
我就是一夜漂浮在書(shū)中的扁舟，我就是以為翱翔在書(shū)中的小鳥(niǎo)。而書(shū)就是一位小精靈，傳授給我無(wú)窮的智慧。
興趣的八年級(jí)作文 21
大家提到他都會(huì)嘖嘖稱(chēng)嘆于他在美術(shù)領(lǐng)域的天賦和榮譽(yù)，他卻不以為然，認(rèn)為幾個(gè)小獎(jiǎng)不值得驕傲，他最清楚的是自己的努力。
暑假了，當(dāng)別人在家里吹著空調(diào)，玩著手機(jī)，看著電視的時(shí)候，他卻頂著烈日，來(lái)到那個(gè)悶熱得不行的畫(huà)室——里面沒(méi)有空調(diào)，只是人擠人，畫(huà)架挨著畫(huà)架，畫(huà)久了只能聞到一陣濃濃的汗臭味、油墨味�？伤麖奈幢г惯^(guò)這樣的味道，一呆就是大半天，那時(shí)他十一歲，就可以把幾何體畫(huà)得毫無(wú)缺陷。
他喜歡拼命時(shí)的自己：“自己當(dāng)時(shí)那么拼命，覺(jué)得好有成就，不然現(xiàn)在我不會(huì)比同齡人做得更好”。
別人學(xué)畫(huà)畫(huà)，可能只是一個(gè)借口，好讓家人不在身邊就可以盡情享受自由，最后交一張好一點(diǎn)的畫(huà)給家人展示一下就交差了�？墒撬灰粯�，不學(xué)到真材實(shí)料他是不會(huì)罷休的。
那天，畫(huà)室打算翻新一下，于是老師就把大家裝畫(huà)的袋子給扔掉了，大家都在唉聲嘆氣，說(shuō)自己沒(méi)有好作品交給父母看了，只有他，什么也沒(méi)說(shuō)，坐了下來(lái)，開(kāi)始畫(huà)那一盤(pán)蘋(píng)果。大家問(wèn)他：“你怎么不說(shuō)話呢？你畫(huà)得多好，扔掉了多可惜�。 彼卮鹫f(shuō)：“如果你在之前的練習(xí)中學(xué)到了東西，掌握了方法就會(huì)畫(huà)出比以前更好的`畫(huà)了�！闭f(shuō)完他又接著給筆下的蘋(píng)果進(jìn)行排線，他堅(jiān)信，這次的蘋(píng)果一定畫(huà)得更好。
大家受到他這番話的激勵(lì)，都紛紛拿起了畫(huà)筆，不再抱怨了，整個(gè)畫(huà)室只聽(tīng)到畫(huà)筆劃過(guò)紙面——刷——刷——刷——
興趣的八年級(jí)作文 22
生命之舟永遠(yuǎn)飄揚(yáng)著我們興趣的風(fēng)帆，吾不才,有四“趣”�！}記
“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋”。此話不錯(cuò)，書(shū)能讓人從生命的十字路口，找到美好未來(lái)；書(shū)是勤奮的果實(shí)，正如“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”。書(shū)是一片天地，可以讓人在書(shū)的海洋里，大展身手。書(shū)讓我從快樂(lè)中領(lǐng)悟到真諦，讓我從真諦中領(lǐng)悟到人生。
在大自然中，有一種東西為生活增添美的色彩和活力，那就是花。那與世無(wú)爭(zhēng)的梨花，用一種清素典雅的美，深深的吸引著我；那高貴的蘭花，用一種超凡脫俗的氣質(zhì)，深深的吸引著我；那冬天的勇士----梅花，以不畏風(fēng)寒的精神，深深的吸引著我�；�，你飽含著我成長(zhǎng)的笑與淚，你見(jiàn)證我成長(zhǎng)的足跡，你是我的良師益友。
音樂(lè)可以陶冶人的性情，給予人美的享受。娛樂(lè)圈的人才風(fēng)情各有不同。如；那歌聲柔情似水的張柏芝給人一種靜之美；那歌聲熱情似火的周杰倫，給人一種動(dòng)之美；那歌聲帶有吸引力的何潔，給人一種爽朗的美。令我回味無(wú)窮。我愛(ài)音樂(lè)！
棋是一門(mén)鍛煉人思維，可以修身養(yǎng)性的.娛樂(lè)。閑暇之際，棋便成為我消遣的“工具”下棋可以使人變得細(xì)心，如“一步錯(cuò)，滿(mǎn)盤(pán)皆輸”，下棋可以讓人增添拼搏的喜悅，如“一盤(pán)論英雄”，下棋可以讓你知道一個(gè)細(xì)節(jié)的重要，如“一失足成千古恨”，下棋使我獲益良多！
生命的花不能少興趣的綠葉來(lái)映襯，我在四大趣這片自由而寬廣的天地里，無(wú)拘無(wú)束的飛翔著，婉如大鵬在天跡中飛翔！
興趣的八年級(jí)作文 23
昨天，我去少年宮學(xué)畫(huà)畫(huà)，老師先給我們看了百水先生的作品，然后要求我們模仿百水先生的手法畫(huà)畫(huà)。雖然不知道此人的來(lái)歷，但作品里把樹(shù)變成了棒棒糖，把房子變成了橋等畫(huà)法，給我留下了深刻的印象。
剛開(kāi)始，我一頭霧水，想了半天，畫(huà)了個(gè)圓圈。之后，在圓圈內(nèi)的上方畫(huà)了兩座彎彎的橋，然后畫(huà)了好幾棵“棒棒糖樹(shù)”，不過(guò)我又在上面畫(huà)了一圈的葉子�？晌矣置闪�，眼睛該畫(huà)什么呢？我彎彎曲曲地畫(huà)了兩條線，到了一半，突發(fā)奇想，畫(huà)了兩條魚(yú)。老師過(guò)來(lái)看了看，沒(méi)想到她說(shuō)我的畫(huà)有創(chuàng)意。我不禁沾沾自喜，畫(huà)起畫(huà)來(lái)更加認(rèn)真。我簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單畫(huà)了條鼻子，然后東張西望尋找畫(huà)嘴的.材料。后來(lái)，靈感向我招手了，我有了主意，畫(huà)了一長(zhǎng)串蝸牛線做胡子，在胡子下面畫(huà)了嘴巴。
家長(zhǎng)進(jìn)來(lái)了，我轉(zhuǎn)身看見(jiàn)了老爸。
如我所料，老師拿著我的“經(jīng)典之作”，開(kāi)始了講評(píng)：“這位同學(xué)畫(huà)樹(shù)做眉毛，畫(huà)魚(yú)做眼睛，很有創(chuàng)意！”
當(dāng)我跟老爸說(shuō)，這幅畫(huà)是我畫(huà)時(shí)，我看到他臉上有了微微的笑容。但是，他不太相信，便去問(wèn)老師，事實(shí)證明的確如此。
回家后，老爸向媽媽、奶奶好好地夸了我一番：“寶崢的畫(huà)，表面上看是一個(gè)人臉，但還包含很多特別的東西。我本來(lái)以為是別人畫(huà)的，沒(méi)想到竟然是我孩子畫(huà)的。”媽媽在一旁說(shuō)：“不要老小看自己的孩子！”
看樣子，靈感是需要的，鼓勵(lì)同樣是需要的。不然，是無(wú)法完成一幅好的作品的。
興趣的八年級(jí)作文 24
高爾基說(shuō)過(guò)一句話：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！蔽矣X(jué)得高爾基這么說(shuō)，是對(duì)的，如果沒(méi)有書(shū)，人類(lèi)就沒(méi)有知識(shí)，社會(huì)就沒(méi)有進(jìn)步。如果讀書(shū)是一種享受開(kāi)花的過(guò)程，那知識(shí)便是它的累累果實(shí)。我曾經(jīng)讀過(guò)這樣一個(gè)故事，文中是這樣寫(xiě)的：書(shū)就是一棵茁壯成長(zhǎng)的大樹(shù)，字就是那大樹(shù)上美麗的花朵，釋放著書(shū)香的味道，而知識(shí)就是書(shū)和字（大樹(shù)和花朵）的結(jié)晶，給人無(wú)限的遐想。如果沒(méi)有書(shū)，就沒(méi)有知識(shí)，久而久之也沒(méi)有人類(lèi)，沒(méi)有現(xiàn)在天真可愛(ài)的我們。
有人把讀書(shū)視為一種痛苦，那他一生肯定枯燥無(wú)趣，而如果有人把讀書(shū)視為一種樂(lè)趣，一種愛(ài)好，那么他的一生將會(huì)十分美好、快樂(lè)，這就是讀書(shū)人和不讀書(shū)人之間的根本區(qū)別。
莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的'營(yíng)養(yǎng)品。生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像大地沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。”因?yàn)檫@句話，所以我更加肯定了：我們的生活永遠(yuǎn)也離不開(kāi)書(shū)籍，離開(kāi)了，就像魚(yú)兒離開(kāi)水源一樣，大家都活不了。
讓我們一起讀書(shū)吧！“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！睍�(shū)中有好多動(dòng)聽(tīng)的歌謠，有許多充滿(mǎn)智慧的哲理故事，名人名言，還有許多搞笑之極的笑話，數(shù)不勝數(shù)的感人至深的童話……
讀書(shū)真的是一種樂(lè)趣，讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，從這一刻開(kāi)始一起讀書(shū)吧！
興趣的八年級(jí)作文 25
面對(duì)學(xué)習(xí)，大部分人都認(rèn)為是辛苦的，我有何曾不這樣認(rèn)為？要以學(xué)習(xí)為興趣，才能在學(xué)習(xí)中品味快樂(lè)。孔子說(shuō)過(guò)：“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者”
曾記剛開(kāi)學(xué)，一心決定要把語(yǔ)文學(xué)好，所以，我一直記著“傳不習(xí)乎？”后來(lái)，真是功夫不負(fù)有心人，在一次中段考中，我獲得了第一名。從此，我知道該怎么學(xué)習(xí)了，同時(shí)學(xué)習(xí)語(yǔ)文成了我的愛(ài)好。有時(shí)，我會(huì)用自己學(xué)過(guò)的語(yǔ)文知識(shí)觸摸每一本課外書(shū)，在書(shū)中尋找快樂(lè)，在心靈上與作者產(chǎn)生共鳴。甚至有些時(shí)候，我會(huì)每天手中都捧著一本書(shū)，因?yàn)椤耙蝗諢o(wú)書(shū)，百事荒蕪”�。〔痪弥�，我就以學(xué)習(xí)為興趣了。
有一次，我考試失敗了，我要去承受那種失敗的感覺(jué)，那是學(xué)習(xí)中的苦。我接受不了這一切，我詢(xún)問(wèn)自己：“要不要放棄語(yǔ)文呢？”“可是路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”不見(jiàn)是一次失敗嗎？要知道，我學(xué)習(xí)語(yǔ)文，是為了在課外書(shū)中尋找快樂(lè)，而不是為了考第一，我絕對(duì)不會(huì)放棄語(yǔ)文、放棄快樂(lè)的。
“失敗乃成功之母”有成功就會(huì)失敗，只有失敗過(guò)的人才會(huì)明白成功的可貴。從學(xué)習(xí)的角度來(lái)說(shuō)，只有以學(xué)習(xí)為興趣的人，才知道學(xué)習(xí)中的`快樂(lè)。
學(xué)習(xí)也許本身就是一座通往快樂(lè)的橋，專(zhuān)門(mén)給那些以學(xué)習(xí)為興趣的人穿過(guò)，在學(xué)習(xí)中不斷成長(zhǎng)。
興趣的八年級(jí)作文 26
自從換了語(yǔ)文老師，我慢慢地迷上了寫(xiě)作文。
以前，我寫(xiě)作文時(shí)，上氣不接下氣，稀里糊涂湊字?jǐn)?shù)�？涩F(xiàn)在，作文就能寫(xiě)通順了，再也不用去湊字?jǐn)?shù)了，而且寫(xiě)得也還不錯(cuò)。
我先來(lái)說(shuō)說(shuō)黃老師的特點(diǎn)吧。他呢，特點(diǎn)很多：圓如鼓的肚子，直如松的腰板，壯如熊的身子。還有一個(gè)特點(diǎn)特別突出，那就是他有兩只又大又圓的眼睛，鼻梁上還架著一副黑框眼鏡。這并不會(huì)給人不好的'印象。
今天，黃老師朗讀了兩篇班上同學(xué)寫(xiě)的習(xí)作。我看，還是挺不錯(cuò)的，假如是以前，我會(huì)覺(jué)得很煩、枯燥乏味。今天，我們卻異口同聲地大聲喊：“再講幾個(gè)，再講幾個(gè)！”可惜老師沒(méi)有再繼續(xù)講下去了。
不過(guò)，黃老師卻拿起一本故事書(shū)講故事給我們聽(tīng)。黃老師講得繪聲繪色，簡(jiǎn)直就是“王羲之寫(xiě)字——入木三分”啊！現(xiàn)在就是，“黃老師讀書(shū)——入木三分�！笨牲S老師只講了第一章后就沒(méi)有再講下去了，我們又大聲說(shuō)道：“繼續(xù)講，繼續(xù)講！”這個(gè)故事太有趣了，我們都想繼續(xù)聽(tīng)下去�？墒�，黃老師故意賣(mài)關(guān)子，硬是要等下一次。
我決定了，端午節(jié)期間，我要買(mǎi)一本書(shū)，就買(mǎi)黃老師講的那本《趙清遙的作文故事》。
我明白了，要寫(xiě)好作文，就要積累好詞好句，嘗試運(yùn)用起來(lái)，還要多讀課外書(shū)。重要的是要多讀、多寫(xiě)、多修改。
現(xiàn)在，寫(xiě)作文對(duì)我來(lái)說(shuō)就是小事一樁了。
興趣的八年級(jí)作文 27
我相信，每一個(gè)人降生到這個(gè)世界上來(lái)，一定有一個(gè)對(duì)于他最合宜的位置，只是需要去尋找，我也正在尋找著那個(gè)最合宜的位置。
一直以來(lái)，我對(duì)音樂(lè)情有獨(dú)鐘。自小熱衷于音樂(lè)的我總會(huì)隨著音樂(lè)搖晃著身子，這大概也是母親送我去學(xué)舞蹈的原因吧。
自三歲起，便開(kāi)始學(xué)習(xí)舞蹈。因?yàn)閷?duì)它的熱愛(ài)，所以才能將舞蹈一直堅(jiān)持著吧。雖然期間總是變換舞種。學(xué)爵士學(xué)街舞，我喜歡那種在動(dòng)感的音樂(lè)中釋放自己的感覺(jué)，學(xué)民族舞也是忠于對(duì)那些奇特音樂(lè)的欣賞吧。
可惜，它似乎并不是我最合宜的位置。
我放棄了堅(jiān)持了6年的舞蹈，重新尋找那個(gè)位置。
對(duì)音樂(lè)的興趣似乎永遠(yuǎn)不會(huì)降低，我轉(zhuǎn)身便投入了那黑白琴鍵的懷抱。我相信，不會(huì)有兩個(gè)人完全一樣，每一個(gè)的稟賦都是獨(dú)特的，而音樂(lè)就是我人生道路上的指明燈吧。
黑白琴鍵下的音樂(lè)，總能讓我在一天的學(xué)習(xí)后，放下身心的疲憊，醉心于其中。
母親總說(shuō)我，寫(xiě)題解不出時(shí)，喜歡來(lái)彈彈琴，放松放松；無(wú)聊時(shí)，喜歡彈彈琴，解解悶；煩惱時(shí)，也愛(ài)彈琴，彈琴似乎能驅(qū)去我的.壞心情。
漸漸的，我堅(jiān)持彈鋼琴已經(jīng)很多年，也發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在所在的這個(gè)位置能使我的生命和靈魂得到妥善的安放和真實(shí)的滿(mǎn)足，外界的誘惑對(duì)我似乎起不了什么作用了，此刻，在尋找那個(gè)最合宜的位置的我，緩緩慢下了腳步。
在未來(lái)，我或許還會(huì)去找到那個(gè)最合宜我的位置，而目前我的快樂(lè)在于黑白琴鍵中。
興趣的八年級(jí)作文 28
二年級(jí)時(shí)我第一次拿起毛筆，第一次開(kāi)始學(xué)習(xí)書(shū)法。在以后的兩年中，書(shū)法教會(huì)了我安靜，教會(huì)了我耐心，也給我?guī)?lái)了不少快樂(lè)。
書(shū)寫(xiě)中，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)個(gè)漢字都是有來(lái)歷，有韻味的。例如那“馳”字，古代沒(méi)有汽車(chē)等先進(jìn)的交通工具，而馬跑得比較快，于是馬作為交通工具，在路上飛馳而過(guò)，所以“馳”左邊是馬字旁。再如“黃”這種顏料，古時(shí)候的人很聰明，用花草的汁水來(lái)染色，所以“黃”是草字頭，真搞笑，
我還明白書(shū)法的字體分好幾種，而我此刻練得是楷書(shū)，這種字體端莊大氣，筆法優(yōu)美，氣勢(shì)開(kāi)張，給人寧?kù)o又舒服之感。在我眼里一個(gè)個(gè)字仿佛就是那一幅幅畫(huà)呢。
但是要想寫(xiě)一手好的書(shū)法是不容易的，務(wù)必持之以恒，不能“三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)�！睕](méi)有苦哪有甜呀！要明白寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。學(xué)習(xí)書(shū)法也務(wù)必要花超多時(shí)間和精神，不僅僅這樣還得要有耐心。那時(shí)在我身邊有好幾個(gè)伙伴學(xué)著學(xué)著都放棄了，可我并沒(méi)有放棄，因?yàn)槲覉?jiān)信：不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹。于是依舊堅(jiān)持苦練，常常手臂，手腕酸痛也不肯停下來(lái)休息，只是咬咬牙堅(jiān)持下來(lái)，手上磨出一個(gè)個(gè)泡，長(zhǎng)出厚厚的繭，我都不在乎，只要能把字練好，什么都無(wú)所謂。書(shū)法老師和同學(xué)們的好評(píng)，這給我?guī)?lái)了莫大的`樂(lè)趣，也給我?guī)?lái)了前進(jìn)的動(dòng)力。
此刻，當(dāng)我心里覺(jué)得不愉快時(shí)，就會(huì)拿起毛筆寫(xiě)寫(xiě)字，寫(xiě)著寫(xiě)著便被手下的漢字吸引了，煩惱的事都拋到九霄云外去了。書(shū)法練習(xí)會(huì)伴隨我一生，不開(kāi)心就寫(xiě)，開(kāi)心也寫(xiě)，在我心里練。
興趣的八年級(jí)作文 29
我們作文班今天舉行了一次妙趣橫生的周末興趣會(huì)，以成語(yǔ)、詩(shī)為這次活動(dòng)的主題。
興趣會(huì)開(kāi)始了，先是成語(yǔ)游戲。全班分兩組，女同學(xué)一組，男同學(xué)一組�！叭硕嗔α看蟆边@句話可真沒(méi)錯(cuò)，我們女同學(xué)旗開(kāi)得勝。男同學(xué)勢(shì)單力薄，連輸了好幾場(chǎng)。
接下來(lái)就是我最喜歡的環(huán)節(jié)——猜謎語(yǔ)。先是男同學(xué)上，他們抽了一張簽條，內(nèi)容是這樣的：猜一中草藥——層林盡染。那個(gè)男同學(xué)脫口而出，說(shuō)：“是黃鶯花�！崩桌蠋熜χ鴵u搖頭，說(shuō)：“答錯(cuò)了，因該是薄荷�！蹦型瑢W(xué)聽(tīng)了答案?jìng)�(gè)個(gè)垂頭喪氣。接著是女同學(xué)抽簽，代表當(dāng)然是我啦。紙條上寫(xiě)著：猜一種科技產(chǎn)品：乍看像表不是表，東南西北它知道。旅行沙漠或海洋，它能為你指方向。我想了想，便說(shuō)：“是指南針�！崩桌蠋熜Φ难劬Σ[成了一條縫，說(shuō)：“答對(duì)啦，加一百分。”我欣喜若狂，高興得跳了起來(lái)。
最后的`節(jié)目是“續(xù)詩(shī)令”，規(guī)則是：老師在黑板上寫(xiě)出詩(shī)的第一句，然后同學(xué)們接著寫(xiě)出后幾句。這可難倒了我們?nèi)�。大家左思右想還是沒(méi)有一點(diǎn)兒頭緒，個(gè)個(gè)都眉頭緊鎖，急得直跺腳。雷老師見(jiàn)狀，說(shuō)：“續(xù)詩(shī)就算了，還是讓你們自己創(chuàng)造�！边@下可好了，幾名女將揮筆寫(xiě)詩(shī)，只見(jiàn)粉筆末兒漫天飛舞，一個(gè)勁兒不停的發(fā)出“嘰嘰喳喳”的聲音。不一會(huì)兒，這幾名“小詩(shī)仙”的大作完成了。雷老師一一進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，最終的勝利可想而知。
別開(kāi)生面的周末興趣會(huì)還在繼續(xù)進(jìn)行，精彩的節(jié)目一項(xiàng)接一項(xiàng)上演。教室里的笑聲、鼓掌聲接連不斷，真正鼓舞人心。
興趣的八年級(jí)作文 30
愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)：“興趣是最好的老師�！痹凇袄蠋煛敝敢�，我取得很大的成就。從小我就喜歡寫(xiě)書(shū)法，現(xiàn)在已經(jīng)是書(shū)法能手了。
每當(dāng)上書(shū)法班的時(shí)候，我都拿出最好的鋼筆去練字。我寫(xiě)字都是一筆一畫(huà)地寫(xiě)，想在同學(xué)面前露一手。
我在書(shū)法班寫(xiě)字，寫(xiě)著寫(xiě)著，一陣風(fēng)吹來(lái)，把我的紙給吹翻頁(yè)了。翻頁(yè)的`時(shí)候鋼筆還在本子上，只聽(tīng)“撕拉”一聲，那一頁(yè)紙就出現(xiàn)一個(gè)大口子。我心想：原來(lái)這張紙是好好的，就怪這陣風(fēng)，把我的紙給弄出一個(gè)大口子。我只好用第二頁(yè)寫(xiě)字。
過(guò)了一會(huì)兒，老師來(lái)檢查了，見(jiàn)我翻到第二頁(yè)，問(wèn)：“這第一頁(yè)怎么了？”
我小聲回答：“剛才有一陣風(fēng)，把第一頁(yè)紙吹翻了，紙被弄壞了�！崩蠋熉�(tīng)完之后，說(shuō)：“哦，原來(lái)是這樣，那你好好寫(xiě)字吧！”
十多分鐘后，我寫(xiě)了一篇字，老師看后，說(shuō)：“還不錯(cuò)，如果筆畫(huà)再拉開(kāi)點(diǎn)就更好了�！�
又過(guò)了幾分鐘后，老師一看我寫(xiě)的“不”字就說(shuō)：“這回好了，你開(kāi)始寫(xiě)‘無(wú)’吧！”我一遍又一遍地寫(xiě)著，一直寫(xiě)到最后一個(gè)格的時(shí)候，才寫(xiě)好這個(gè)“無(wú)”字。老師一看，說(shuō)：“你寫(xiě)得真好，可以成為書(shū)法能手了！”我說(shuō)：“謝謝老師，為我起了一個(gè)書(shū)法能手的稱(chēng)號(hào)。”
在培養(yǎng)我的興趣愛(ài)好中，我不但得到了稱(chēng)號(hào)，還掌握了寫(xiě)字的方法，真好！
興趣的八年級(jí)作文 31
每個(gè)人都有自己的嗜好與興趣，我的興趣則是非常廣泛，例如靜態(tài)的看書(shū)，還有動(dòng)態(tài)的扯鈴和打球，這些興趣使我的人生多采多姿。
我的動(dòng)態(tài)興趣有打球、扯鈴。打球最大的興趣，就是你在投籃的那一刻，你會(huì)感覺(jué)到以前的努力都是值得的，在我練球的'過(guò)程中，常常因?yàn)橐恢蓖恫贿M(jìn)而讓我心灰意冷，不過(guò)我秉持著不怕不會(huì)，只怕不學(xué)的精神，繼續(xù)練下去，終于，皇天不負(fù)苦心人，我成功了，現(xiàn)在我的籃球技巧已經(jīng)出神入化了，至于扯鈴，當(dāng)初是看同學(xué)都在玩，所以我也耳濡目染，開(kāi)始練了起來(lái)，在練習(xí)的過(guò)程中，我全心全意的投入，也以失敗為成功之母的理念堅(jiān)持下去，咦？沒(méi)想到還算簡(jiǎn)單嘛，所以很快的，我也成為班上數(shù)一數(shù)二的扯鈴高手了。
我的靜態(tài)興趣是看書(shū)，每當(dāng)我在看書(shū)時(shí)，總是身歷其境一般，讓我樂(lè)在其中，但偶爾還是會(huì)有我看不懂的字，這時(shí)字典就是輔助我看書(shū)的最佳利器，現(xiàn)在看書(shū)是我用來(lái)打發(fā)時(shí)間的活動(dòng)。
我覺(jué)得打球可以強(qiáng)健體魄，看書(shū)可以增廣見(jiàn)聞，又能打發(fā)時(shí)間，而且還能陶治性情，真是一舉數(shù)得的好活動(dòng)呢！
在培養(yǎng)這些興趣的過(guò)程中，我歷經(jīng)了許多挫折，但是也藉此讓我了解許多人生的道理，其中有一句話最令我感同身受，那就是「不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香」，從此以后，我更要堅(jiān)持這個(gè)信念來(lái)做每件事。
興趣的八年級(jí)作文 32
一談到興趣，我便來(lái)了興致。雖然我的興趣不多，但我還是喜歡談我的興趣，談我最喜歡的乒乓球。
說(shuō)到乒乓球，還得從我九歲時(shí)說(shuō)起。記得那一次，我與媽媽到體育館跑步，當(dāng)我走到乒乓球館時(shí)，我聽(tīng)到乒乓球敲擊球桌清脆聲音就下意識(shí)地看一看，那些哥哥姐姐們?yōu)t灑的動(dòng)作，牢牢地吸引住了我的眼球，媽媽似乎看出了我的`心意，靜靜地陪我看了一會(huì)兒，然后冒出了一句讓我驚喜的話：“既然你那么喜歡，要不學(xué)吧，好嗎？”我心中驚訝了一下，又猶豫了一會(huì)兒，最后堅(jiān)定地點(diǎn)下了頭。
一開(kāi)始入門(mén)時(shí)，我十分喜愛(ài)乒乓球，面對(duì)沒(méi)學(xué)過(guò)的動(dòng)作，我從不會(huì)感到困難，越新穎的動(dòng)作使我的好奇心越強(qiáng)，我越是想學(xué)�？墒遣坏饺齻�(gè)月，好奇心就完全沒(méi)有了，取而代之的是煩躁，學(xué)新動(dòng)作我不再有以前的勁兒，練老動(dòng)作只會(huì)使我煩惱，以前是想的是何時(shí)去打球，而這時(shí)我想的是何時(shí)可以回去。隨著時(shí)間的推移，我學(xué)到的球技不斷增多。一年后，終于可以與別的同學(xué)比賽了，就是這時(shí)，我的興趣又提升了，我漸漸在比賽中學(xué)到了一些東西，不再僅僅依靠教練教學(xué)。
在比賽中，我找到了樂(lè)趣，我打得越來(lái)越厲害，球技不斷提升；在比賽中，我學(xué)會(huì)了調(diào)節(jié)情緒，無(wú)論什么情況都從容應(yīng)對(duì)；在比賽中，我懂得了勝不驕，敗不餒的人生道理。
乒乓球，給我?guī)?lái)了無(wú)限的樂(lè)趣，成了我生活的娛樂(lè)，豐富了我的課余生活，我從此迷戀上了它。
興趣的八年級(jí)作文 33
偉大的科學(xué)家愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)："興趣是最好的老師。" 中國(guó)古代著名教育家孔子曰："知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者"。這充分說(shuō)明孩子一旦對(duì)某事物有了濃厚的興趣，就會(huì)主動(dòng)去求知、去探索、去實(shí)踐，并在求知、探索、實(shí)踐中產(chǎn)生愉快的情緒和體驗(yàn)，進(jìn)一步推動(dòng)孩子主動(dòng)自覺(jué)地學(xué)習(xí)。快樂(lè)學(xué)堂巧妙地利用現(xiàn)代化教學(xué)理念與信息多媒體手段讓學(xué)習(xí)變得像"看動(dòng)畫(huà)、玩游戲"一樣快樂(lè)，更將考試、綜合練習(xí)等融入知識(shí)競(jìng)賽等有獎(jiǎng)活動(dòng)，在競(jìng)賽中學(xué)習(xí)、在游戲中學(xué)習(xí)，從而激發(fā)孩子學(xué)習(xí)興趣。
持之以恒形成習(xí)慣現(xiàn)代著名教育家葉圣陶曾說(shuō)過(guò)，"教育就是培養(yǎng)習(xí)慣"。習(xí)慣形成之后會(huì)以一種無(wú)意識(shí)的方式運(yùn)作，無(wú)意識(shí)的力量是無(wú)窮的'，良好的習(xí)慣會(huì)讓孩子終身受益。因此，改變不良習(xí)慣，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，才能讓孩子真正受用一生�？鞓�(lè)學(xué)堂的練習(xí)統(tǒng)一設(shè)置"生命值、積分值、時(shí)間值"三大屬性，從"知識(shí)、習(xí)慣、速度"上嚴(yán)格要求，改正孩子注意力不集中、做作業(yè)拖拉、粗心等不良學(xué)習(xí)習(xí)慣。更特設(shè)1對(duì)1量身打造的小紅星行為習(xí)慣訓(xùn)練課程，家長(zhǎng)和孩子共同有計(jì)劃地制定和完成行為習(xí)慣挑戰(zhàn)項(xiàng)目（如：收拾房間、按時(shí)睡覺(jué)、認(rèn)真做作業(yè)等），全方位改善不良行為習(xí)慣。
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