下次花開,我們再會初二作文（精選5篇）
在學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的下次花開,我們再會初二作文（精選5篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
下次花開,我們再會初二作文1
李白說：“朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還�！痹≌f：“曾經滄海難為水，除卻巫山不是云�！崩钌屉[說“問君歸期未有期，巴山夜雨漲秋池�！笔橇耍业募亦l(xiāng)是重慶，用網上很流行的一句話來說——“嘞是霧都”！
我曾在一篇文章中寫過這樣一段話。日“又一次夢回故里，青石板鋪就的長巷，飄散著這座古城的淡淡煙火。偶有行人悠閑走過，把恍惚的記憶遺落在時光里�！倍@次，我真的回到了霧都，飛機降落的時候，乘務員說：“外地的朋友歡迎來到重慶，外出的朋友歡迎回家……”剎那間，恍若隔世，熱淚盈眶！也許是窗外的藍天白云太耀眼，也許是空氣里混著的泥土清香太熟悉，也許是這里的口音太親切。不管因為什么，我終究是沒忍住熱淚。
重慶這半個多月里，我走了許多地方——清晨，我爬上山頂，在春寒料峭之時悄然長出的小花們在對我微笑和擺手示意。再看著山下盤旋的白霧，好似人間仙境。不一會，遠處的太陽乍破了天空的輪廓，霎時，光芒四射。午后，我走在剛下過雨的小巷子里，腳下是長滿青苔的青石板，偶爾還會看到從縫里鉆出來小野花。這樣滑的青石板，一不小心就會摔個狗啃泥。正想著，就有一個調皮的孩子蹦蹦跳跳地走著，“哎喲”一聲便滑倒在地，不過他只是站起來拍拍屁股繼續(xù)往前走。我覺得好笑極了，這里頑皮的小孩子們怕都是摔習慣了吧。再抬頭望去，每家每戶的屋頂上都是一片古老的磚瓦，有的還破了一兩個洞，但并不讓人覺得簡陋，反而是親切和別有一番風味。泥土和青草味，有不遠處的`茶館傳來的茶香，都夾雜在空氣里撲面地吹來�！班�！是幸福的味道！”晚間，走在繁華喧鬧的大街上，路邊的野花散發(fā)著迷人的香氣，房頂上橘黃色的燈光顯得格外溫暖。人們喝著小酒，大聲的聊天，耳邊是輕軌呼嘯，穿樓而過的響聲，這里的人們都已經習慣了，并不覺厭煩。這一切的一切，都是那么的親切，讓人流連忘返。
但是時間卻總如白駒過隙，匆匆流逝，到了不得不告別的時候。我走的那天是清晨，太陽剛探出了個小腦袋，花兒們卻早早的就醒了過來，對著我搖頭晃腦，好像在對我說“下次要早點回家啊！”我沒有向任何人告別就離開了，因為我知道——離別是為了更好的重逢，下一次相遇，我們都會成為更好的自己！
霧都�。∠麓位ㄩ_，我們再會！
下次花開,我們再會初二作文2
知道嗎?下雨了，你喜歡的花開了，如此堅強。
——題記
雨點兒滴滴答，微風習習，使得那雨點兒斜斜下地。放眼望去，朦朧的薄霧消散著，卻也依然沒能掙脫開雨點兒的懷抱。忽而傳來幾聲鳥鳴，優(yōu)雅婉轉，甜甜的空氣，醒目的草地。嗯呀!春天來了，雨也來了，你喜歡的花又開了，如此堅強，動人。
可曾記得、那個雨季，你我在雨中相遇，在丁香花的陪伴下感知人生。你曾告訴我，即使千里迢迢，你也愛趕到這兒看丁香花，你說那對你有別一般的意蘊。然而，我卻也喜歡上了丁香花。丁香花在別人眼中是別一般的普通，可你說了它有一種無限的魔力，起初的我然而也只是聽聽笑笑，卻絲毫不覺得有多大魔力。你說每一件事物都不普通，正如這春天里的丁香花，雨季里的丁香花，任雨點打落的丁香花。都有著不限的魔力。你指著它對我說，每年春天，一年之頭，每逢雨季，一年的第一場雨，丁香花隨雨點任意洗刷，可它卻依然香氣陣陣。無私地把這香味傳遞出來，任雨點沖擊，掉下一瓣、兩瓣、三瓣、直至整個生命的結束。你說它多么堅強!多么無私!多么美妙!我向奶奶提起過這丁香花，奶奶告訴我，五瓣的丁香花象征著幸運。我于是積攢了無數五瓣的丁香花，到最后我知道，哪里是五瓣，即使是四瓣、三瓣它都那么幸運，那么動人!
春天里的，五瓣的，四瓣的，枯萎的，盛開的，都是我喜愛的!你喜歡的也成了我喜歡的!多么喜歡!我于是又哼起那首歌：“知道?下雨了，你喜歡的花開了，如此堅強�！�
下次花開,我們再會初二作文3
時光老人總是沒有經過人們同意，就輕易搶走人生中最美好的時光。時間在一分一秒的逃走的同時，也讓人漸漸成長。就像花，一年四季的開與敗，總是亦復如是的重復這同一種動作。
又見花開，我已不再是那個幼小不懂事的孩子了。就像這匆匆度過的七年，七年里成長了許多;七年里結交了無數的朋友了;認識了無數不同性格的人自己開始學會獨立，不再輕易的流眼淚。因為我知道：眼淚解決不了任何問題!
又見花開，我成為別人的學姐，看到新一屆的同學在賣力的軍訓，自己感嘆：這個學年是不是過得太快了!看到他們稚嫩臉上純真的笑容，自己感悟：我是否還擁有這樣純真的笑臉?看到他們追逐打鬧，自己心想：這樣的游戲有意義嗎?然而，同學說我裝深沉，老媽說我想太多了。是嗎?也許我就比他們大了幾個月罷了，也許就是這幾個月，讓我和他們不一樣啊!
又見花開，我已習慣這種重復而又不單調的生活，升入初中后，我明白了什么叫做集體生活，也許上次花開時還在擔心自己在一個新的環(huán)境中是否適應?現在我得到一個絕對正確的答案：絕不會不適應!雖然每天都有繁忙的作業(yè)每學期都有沉重的名次，但這并不會使生活單調!同學之間的一個小玩笑，也許也是一種關心的方式，也許會讓剛才被老師罵過的不快煙消云散。
時間會改變許多，但是花還是從凋零到綻放。我們又何曾不是呢?又見花開，我也長大!
下次花開,我們再會初二作文4
在一個陽光明媚的星期日，我懷著愉快的心情和媽媽一起去麗水。去麗水要坐公交車。我們在站臺上等了好一會，公交車總算來啦!我交了錢后飛快的跑上車。今天乘車的人可真多呀!只剩下3個座位了，我、媽媽、和一位小妹妹坐上了空座位。
我一邊坐車，一邊想：“我們的城市可真美啊!”正當我望著窗外的美景時，車又到站了。這次沒有人上車，倒是有一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶上了車。老奶奶滿頭白發(fā)，看上去有60多歲了，老奶奶一手提著一包蔬菜，一手拄著一根拐杖，一搖一晃的上了車。可是車上已經沒有空座位了。我猶豫不決，到底是讓座還是不讓座呢?如果讓座的話，我就要一直站著了，但如果不讓座的話，老奶奶就要一直站著了。正當我思考的時候，一個悅耳的聲音打斷了我的思路，只見一個小妹妹從座位上站起身來說：“老奶奶，您坐吧!”老奶奶感激的`說：“謝謝你啊，小朋友。”“不用謝，這是我應該做的�！毙∶妹玫哪樕细∑鹆艘唤z笑容，老奶奶那慈祥的臉上也浮現了感激的笑容。
乘客們都像小妹妹投向了贊許的眼神。我的臉卻發(fā)燒起來，我和小妹妹同樣都是少先隊員，小妹妹還比我小，而她卻主動讓座給老奶奶，我這個高年級學生實在感到很羞愧。通過只一次坐車，使我明白了一個道理：人與人之間要互相關心、關愛、這樣，我們彼此的心里都會感到甜蜜和溫暖!形成和諧的社會!
下次花開,我們再會初二作文5
記得小學圍墻外，隔著一條街的空地上開滿了蒲公英。那白的似飛雪，黃的似鵝毛的蒲公英，如今想起來還是一道難以忘懷的怡人風景呢。
不論白天，黑夜，那兒都那么寧靜，對自小孤獨的我來說，卻是世上少有的樂土。
三年級期末考后，傳言要分班，我不得不與班里的一些朋友分開，心情自然不佳，便下樓閑玩解悶。路過那片蒲公英地時，看著晃來逛去的蒲公英竟覺得有些厭惡這些白花花的東西，“踩死你!”低聲咒了一句，便要一腳踩下去。
“別踩!”低低的傳來一聲急促的叫喊。我收回腳，扭頭一看，他一身白色連衣裙，扎一條馬尾，露一對雪白的小虎牙，十分稚嫩可愛。
“你是誰啊!我干嘛聽你的?”我撅起嘴，叉著腰，一臉不樂意。
“求你了，還有最后一會兒了�！彼肭笾遥请p水靈靈的眼睛竟無言地訴說一種孤獨。原來也有人與我一樣。我下意識地點了點頭。又好奇地問：“什么還有最后一會兒了?”
原來，他是外來務工子女，在她老家有個說發(fā)，說呀，只要生日那天向蒲公英許愿，第二年生日那天愿望就會實現。我問她她許了什么愿，她說要一個好朋友。
“我做你的好朋友�！彼０驼０脱劬�，伸出小指頭，說：“拉鉤�！蔽乙采斐鲂≈割^，搭在一起：“拉鉤上吊。一百年不許變!”
四年級開學了，果真分班了，換了一群完全不認識的人，以前的朋友都不在了�！昂�!”有人拍了一下我，我轉身一看：是她!“真巧啊!”
那年期末前，她向蒲公英許愿。我也學著她的模樣，向蒲公英許愿：“五年級我們還在一個班�！�
那時，班里伙伴在唱周杰倫的歌，其中有一首特好聽，便問別人這首歌叫什么，他說教《蒲公英的約定》。我和她相視一笑，那不是在抄襲我們嗎?
期末考考完，一起回家時，路過那片蒲公英，她對我說她明年要去北京了。
我一時怔住了，仿佛被人騙了，才明白什么蒲公英的約定，都是騙人的�！把�!呀!呀!”我生氣地跳到蒲公英中，七腳八腳底吧一片蒲公英踩了個大遍。大罵：“騙人精!”氣呼呼地跑回家。
夜，我心情糟透了，便出來閑逛，不經意間，又走到了那片蒲公英地。
遠遠地，我看她蹲在蒲公英中央，低低抽泣。不知怎地，我有些愧疚，最終，我沒敢走過去。
第二年，她果真離開了。然而，那年，我終于交到了幾個很要好的朋友。我似乎不再孤獨。
那年，走過那片蒲公英時，猛然想起老師說過蒲公英是風媒花。
原來，分開是為了雙倍的幸福。
今年，走過那么蒲公英時，又見花開，花開正盛。