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      2. 三年級(jí)生活中的傳統(tǒng)文化作文

        時(shí)間:2021-06-28 13:03:09 傳統(tǒng) 我要投稿

        三年級(jí)生活中的傳統(tǒng)文化作文5篇

          在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,以下是小編整理的三年級(jí)生活中的傳統(tǒng)文化作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        三年級(jí)生活中的傳統(tǒng)文化作文5篇

        三年級(jí)生活中的傳統(tǒng)文化作文5篇1

          每年都有許多傳統(tǒng)節(jié)日,最有趣的要算春節(jié)了。

          每年春節(jié)都要掃房、拜年、貼福字、貼春聯(lián)……我最喜歡掃房了,每年春節(jié)我都要大干一場(chǎng),先把沙發(fā)上的灰擦得一點(diǎn)也不剩,接著我就把地上的灰,床底下的灰掃得一干二凈,就像搬了新家一樣。一到這時(shí)候,我們家就忙得不可開交。春節(jié)期間我還喜歡放鞭炮,每當(dāng)過春節(jié)的時(shí)候,小朋友們都會(huì)拿著鞭炮去放。轟隆隆的鞭炮聲響起了,每到那時(shí)你都會(huì)看見五光十色,形狀千奇百怪的鞭炮從空中一個(gè)個(gè)地劃過。

          我還喜歡中秋節(jié),每到中秋節(jié)都要吃月餅、賞月。我最喜歡的要算吃月餅了。每到中秋節(jié)的時(shí)候,我都和媽媽去商店買月餅。商店里的月餅各種各樣,五仁、鳳梨、草霉……,我最喜歡的非蛋黃味莫屬。這么多月餅,真可以稱得上是七滋八味呀!

          我以后要更多的了解生活中的傳統(tǒng)文化,學(xué)習(xí)更多的知識(shí)。

        三年級(jí)生活中的傳統(tǒng)文化作文5篇2

          傳統(tǒng)文化有:風(fēng)箏、中秋節(jié)、舞獅子、年的來歷,其中我最喜歡的是:年的來歷和中秋節(jié)。

          先說年的來歷吧!中國(guó)人有過年的習(xí)俗。年的來歷很奇特。在很久以前,因人們用紅色燈光和響聲趕跑了一個(gè)每到除夕就從海底鉆出來吃人的叫”年“的怪獸,從此一家人團(tuán)聚在一起守歲的風(fēng)俗便成了中國(guó)最熱鬧、最隆重的節(jié)日。

          每年的農(nóng)歷八月十五日,是傳統(tǒng)的中秋佳節(jié)。這時(shí)的月亮,比其他幾個(gè)月的滿月更圓、更明亮。人們仰望天空如玉盤的朗朗明月,自然會(huì)期盼家人團(tuán)聚。遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的游子,也借此來寄托自己對(duì)故鄉(xiāng)和親人的思念之情。所以,中秋節(jié)又稱為”團(tuán)圓節(jié)“。

          我感覺我作為一個(gè)中國(guó)人應(yīng)該知道更多生活中的傳統(tǒng)文化,我為我感到驕傲。

        三年級(jí)生活中的傳統(tǒng)文化作文5篇3

          我國(guó)的傳統(tǒng)文化豐富多彩,在生活中也能處處見到。

          老師說風(fēng)箏是我國(guó)的傳統(tǒng)文化的一種,外國(guó)沒有這種藝術(shù),我很喜歡放風(fēng)箏。有一次媽媽到山東濰坊出差,那里是著名的風(fēng)箏之鄉(xiāng),媽媽給我?guī)Щ匾恢Ш么蠛么蟮幕瘕堬L(fēng)箏,威風(fēng)極了,尾巴上還有兩個(gè)竹哨,風(fēng)一吹會(huì)發(fā)出古箏的聲音,非常動(dòng)聽,把小鳥都吸引過來了。

          我家還有一盒西游記的臉譜,也是傳統(tǒng)文化的一種。沙和尚的胡子長(zhǎng)的像女生的頭發(fā),鼻子上有四個(gè)小紅點(diǎn)。豬八戒的鼻孔朝天,耳朵像大象的耳朵。孫悟空的頭上有一個(gè)金光閃閃的緊箍咒,戴了一頂虎皮做的帽子。唐僧戴了一頂五顏六色的帽子,漂亮極了。這些臉譜可真美麗。

          我還喜歡聽中國(guó)古代的神話故事,有后羿射日、嫦娥奔月、哪咤鬧海,好多好多,我最喜歡哪吒,他又聰明又勇敢。

          我覺得中國(guó)這是一個(gè)了不起的國(guó)家,我愛我的祖國(guó)。

        三年級(jí)生活中的傳統(tǒng)文化作文5篇4

          農(nóng)歷五月初五為端午節(jié),又稱端陽節(jié)、午日節(jié)、五月節(jié)等等。雖然名稱不同,但各地人民過節(jié)的習(xí)俗是相同的,每到這一天,家家戶戶都懸鐘馗像,掛艾葉、菖蒲,賽龍舟,吃粽子,飲雄黃酒,游百病,佩香袋,習(xí)俗豐富,寓意深刻。這其中最讓我印象深刻的就是佩香袋。

          傳說在古代,每年的五月初五都會(huì)有妖魔鬼怪出來傷人,只要度過這個(gè)節(jié)日,人們就能平安無事。每當(dāng)端午節(jié)的前夜,人們總是驚恐不安,這時(shí),救苦救難的觀世音菩薩聽到了人們的心聲,于是托夢(mèng)給大家說妖魔鬼怪害怕金屬和香氣,然后化作一股清風(fēng)不見了蹤影。說也奇怪,夢(mèng)做完大家都醒了,于是趕忙找來金屬和香料放在床頭,等第二天起來一看,自己和家人都沒事,于是每年端午前大家都要準(zhǔn)備香料和金屬,到如今香料已經(jīng)演變成了香袋。這就是端午香袋的傳說。

          我和香袋也有著一段記憶深刻的往事。6歲那年的端午節(jié),我早早地起床,阿太捧著一個(gè)紅色的東西放到我手里,笑瞇瞇地對(duì)我說:“軒軒,這是香袋,用來驅(qū)蟲的,是阿太縫來送你的!蔽掖蛄恐@個(gè)香袋,上面是兩條紅色的小魚,小魚中間有個(gè)藍(lán)色的球,上面繡著一個(gè)大大的“福”字,漂亮極了。湊近一點(diǎn),還能聞到絲絲香氣。我知道端午節(jié)佩香袋的`傳說,心里非常感動(dòng),阿太縫制的這個(gè)香袋,承載著她對(duì)我的祝福,這一針一線都是阿太對(duì)我的愛呀!我高興地拿在手里,給它取了個(gè)好聽的名字——“雙魚報(bào)!!阿太笑了,我也笑了。那年的端午節(jié),我過得特別開心。

          現(xiàn)在阿太已經(jīng)離開了我們,但是每年端午節(jié)我都會(huì)想起那個(gè)寶貴的香袋和記憶中阿太的模樣。

        三年級(jí)生活中的傳統(tǒng)文化作文5篇5

          到過我們學(xué)校的人都會(huì)被那一處景觀所吸引,那就是我們學(xué)校大門后面的背景墻。那墻上刻著比我個(gè)子還高的三枚章,別看這三枚章,聽我們老師的介紹還真是大有故事可講了。

          每天上學(xué)、放學(xué),我們都會(huì)情不自禁地去看看這三枚章,因?yàn)檫@樣大三個(gè)鮮紅的印章我從沒見過,估計(jì)別的地方也找不到。不過紅色印章里的那幾個(gè)字我都不認(rèn)識(shí),估計(jì)我的同學(xué)也都不認(rèn)識(shí),聽老師說那些字是篆體。但我是不懂什么篆體的,雖看不懂但覺得那形狀很好看,有點(diǎn)像畫。幸虧每個(gè)印章旁邊都有四個(gè)隸書體的小字說明,那分別是“浩然正氣、博學(xué)多才、身心健康”,F(xiàn)在我能把印章里的篆體和旁邊的隸書小字挨個(gè)對(duì)上號(hào)了。我們老師說,這印章上的字是從我們的鄉(xiāng)賢——呂留良身上提煉出來的。學(xué)校期望我們?nèi)W(xué)生要做這樣的人!

          我明白了學(xué)校的用意,但是我覺得這么大個(gè)的字讓人看不懂還是不太好。有一次,回到家和爸爸聊起我們學(xué)校的三個(gè)章的事,爸爸笑笑說:“孩子啊,真是學(xué)無止境。∧銈儗W(xué)校用印章的形式來銘刻這幾個(gè)字是很有創(chuàng)意的!用印章的形式比單純寫上這幾個(gè)字來得有文化味,特別是配上篆體后,更顯得你們學(xué)校有著很深厚的文化底蘊(yùn)了。那三枚章紅底白字,顯得穩(wěn)重、大方、大氣。孩子!紅色表達(dá)著強(qiáng)烈的生命感和旺盛的生命力,還有種喜慶感。而且印章在我們中國(guó)代表了誠(chéng)信的思想。”我靜靜地聽著,不時(shí)地點(diǎn)頭。

          原來三枚印章不僅僅是好看,它里面還包含著很多東西。怪不得,期末的時(shí)候老師會(huì)帶著三好學(xué)生、各類先進(jìn)學(xué)生到“三章”前拍照留念。我也已經(jīng)有兩張照片了,我把這兩張照片像寶貝一樣安放在我的書桌前。

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