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      2. 創(chuàng)新作文

        時(shí)間:2023-12-26 12:02:53 創(chuàng)新 我要投稿

        創(chuàng)新作文合集[10篇]

          在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家整理的創(chuàng)新作文10篇,歡迎閱讀與收藏。

        創(chuàng)新作文合集[10篇]

        創(chuàng)新作文 篇1

          今天我在無聊的玩著手機(jī)時(shí)看到了一句格言:“踩著前人的腳印,最佳結(jié)果也只能是亞軍!羁扇!边@使我不禁想到了去年暑假時(shí)發(fā)生的事。

          那時(shí)的我熱衷于美術(shù),甚至到了癡迷的狀態(tài)。那時(shí)我不會(huì)畫眼睛,無論怎么畫,都畫不好。于是我便模仿著網(wǎng)上的眼睛興致勃勃的`畫了起來,結(jié)果我便到了沒有手機(jī)看圖就不畫人物眼睛的境界。之后看到了一大堆自己畫的圖,但統(tǒng)統(tǒng)沒有眼睛,我便沉思了起來:為什么自己偏偏要模仿別人的眼睛,而不獨(dú)創(chuàng)?說干就干,我收集了一下更多眼睛的樣子,把它們的效果合在一起,創(chuàng)造出一個(gè)新的眼睛。只是沒想到效果還挺好的。

          于是我在自己的畫上增添了自己新創(chuàng)的眼睛,效果自然比之前的無眼人要好得多。于是我便又畫出許多自己創(chuàng)新的東西,意外的是出來的效果竟然都不錯(cuò)。

          經(jīng)過這次的經(jīng)歷,我學(xué)會(huì)了適當(dāng)模仿別人的東西,適當(dāng)創(chuàng)造自己的東西。這樣便是好的,也是最熟悉卻最有用的方法。

          重復(fù)別人的腳步?不!我要?jiǎng)?chuàng)造出自己的風(fēng)格!即使需要付出較多的努力,我也毫不畏懼!

          踩著前人的腳印,最佳結(jié)果也只能是亞軍!

        創(chuàng)新作文 篇2

          三、以圖促說,激勵(lì)創(chuàng)新 (第二關(guān):說)

          1、恭喜小朋友通過了第一關(guān),為你們插上一面小紅旗。第二關(guān)上不上?

          2、你最喜歡哪一個(gè),看著它你想到了什么?能說一段話嗎?

          可以選自己畫的,可以選圓圓畫的',也可以選現(xiàn)在新想到的。

        創(chuàng)新作文 篇3

          人類需要?jiǎng)?chuàng)新,不能守舊。守舊,會(huì)讓人類進(jìn)步的腳步減慢;而創(chuàng)新才能保證人類的進(jìn)步。創(chuàng)新在人們的生活中無處不在。

          就拿滑滑板來說吧,最近我們樓的孩子都愛上了滑滑板,滑板的樣子五花八門,它們的形狀不同,功能也不同。比如我的,就是一個(gè)速度型的滑板。在玩碰撞游戲的過程中,有一個(gè)同學(xué)經(jīng)常撞我,因?yàn)樗?滑板是攻擊型的,所以我撞不過他,經(jīng)!皦嫲濉保坏菚r(shí)間長了,我發(fā)現(xiàn)他總是用一個(gè)招式,于是我苦思冥想,終于創(chuàng)編了一個(gè)專門對(duì)付他的招式。一次他又來撞我,我靈活地向旁邊一閃,躲過了攻擊;趁他還沒反應(yīng)過來,我迅速把滑板向他側(cè)面一擺,他被我撞倒了,可他似乎并未發(fā)現(xiàn)我的改變,招式還是一成不變,所以每次都輸。一點(diǎn)點(diǎn)的創(chuàng)新使我屢戰(zhàn)屢勝,即使游戲也需要?jiǎng)?chuàng)新。

          創(chuàng)新實(shí)在是太重要了,就像走樓梯那樣:創(chuàng)新就是前進(jìn),守舊就是后退。所以我們一定要做生活中的有心人,多多創(chuàng)新,讓世界更加美好!

        創(chuàng)新作文 篇4

          創(chuàng)新這個(gè)詞,大家都不會(huì)陌生。各行各業(yè)都需要?jiǎng)?chuàng)新,我可以肯定地說,不管是什么,傳統(tǒng)的精華也好,當(dāng)代流行的也好,如若僅僅局限于已有的,卻不談創(chuàng)新,或者口頭上說著創(chuàng)新,但是實(shí)際行動(dòng)卻沒有,那么,它會(huì)走向陌路。

          那么,怎樣才是創(chuàng)新應(yīng)有的態(tài)度與行動(dòng)呢?我又想到了華晨宇。

          華晨宇的歌曲,沒有火遍大街小巷,甚至可以說,有些歌曲小眾到可能只有粉絲知道。很多人就會(huì)認(rèn)為華晨宇的歌曲并不好聽,如果好聽怎么那么多人不知道。然而,有專業(yè)音樂素養(yǎng)的人會(huì)清楚地認(rèn)識(shí)到,華晨宇的歌曲是很大氣,很高檔次的歌曲,這顯得他的歌曲與現(xiàn)時(shí)傳遍大街小巷的口水歌式的抖音神曲與套旋律的苦情歌曲格格不入。然而,很多音樂人都認(rèn)為,華晨宇的歌曲才是在引領(lǐng)時(shí)代在進(jìn)行音樂創(chuàng)新,他沒有為了迎合市場而局限于自己。華晨宇多次在公共場合表達(dá)出渴望華語樂壇能有進(jìn)步,他渴望能為華語樂壇的.進(jìn)步做貢獻(xiàn),所以那些20年前套路式的歌曲他不會(huì)去寫,他一直致力于創(chuàng)新。他還說過為什么一定要自己去迎合市場,他希望是自己去引領(lǐng)市場。

          最近,明日之子在熱播,華晨宇用專業(yè)的音樂素養(yǎng)和態(tài)度對(duì)多位位選手進(jìn)行了指正。華晨宇直言這是20多年前的音樂,而明日之子這個(gè)舞臺(tái)應(yīng)該是留給未來的。華晨宇對(duì)另外一名選手說,中國風(fēng)是個(gè)理念,每個(gè)人都應(yīng)該喜歡,然而,我們更需要的是創(chuàng)新的理念來表達(dá)中國風(fēng),更是勸導(dǎo)這位選手學(xué)習(xí)基本功。

          創(chuàng)新,每個(gè)人都應(yīng)該有這個(gè)理念與行動(dòng)。華晨宇在明日之子專業(yè)的言論一度占據(jù)熱搜榜首,這很大程度上能讓網(wǎng)友有重新的定位與認(rèn)識(shí),這是好事,而且,各行各業(yè)從業(yè)者或多或少也會(huì)從中汲取到東西。

        創(chuàng)新作文 篇5

          中山狼卷“某企業(yè)舉辦創(chuàng)意設(shè)計(jì)大賽”學(xué)生優(yōu)秀作文:創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)基金顯大智

          作文原題

          閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫一篇不少于800字的`。(60分)

          某企業(yè)舉辦創(chuàng)意設(shè)計(jì)大賽,大學(xué)生小云經(jīng)過反復(fù)醞釀,確定了創(chuàng)意主題和設(shè)計(jì)方案,并邀請(qǐng)小宏、小騰兩位同學(xué)參與相關(guān)事務(wù)。最終,小云領(lǐng)銜設(shè)計(jì)的參賽作品榮獲了特等獎(jiǎng),獲得3萬元高額獎(jiǎng)金。

          某報(bào)記者就獎(jiǎng)金分配問題采訪了他們。小云認(rèn)為榮譽(yù)是三人集體合作的結(jié)果,表示要一起協(xié)商,合理分配獎(jiǎng)金;小宏已決定把自己的那部分獎(jiǎng)金讓給小騰,幫助小騰緩解家庭的經(jīng)濟(jì)壓力;而小騰則建議大家把獎(jiǎng)金都拿出來,設(shè)立創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)基金,以便鼓勵(lì)更多同學(xué)參與創(chuàng)新活動(dòng)。

          對(duì)于三人的不同想法,如果你是老師、企業(yè)家或家長,你傾向于哪一種?請(qǐng)綜合材料內(nèi)容及含意作文,體現(xiàn)你的思考與選擇。

          要求選好角度,確定立意,明確文體,自擬標(biāo)題;不要套作,不得抄襲。

          【優(yōu)秀作文】創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)基金顯大智

          近來,聽聞三位大學(xué)生在獎(jiǎng)金分配問題上出現(xiàn)了分歧,作為一名企業(yè)家,我更傾向于小騰的提議——設(shè)立創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)基金,以便鼓勵(lì)更多同學(xué)參與創(chuàng)新活動(dòng)。

          “創(chuàng)新”是當(dāng)今社會(huì)的潮流,一個(gè)個(gè)人、企業(yè)、民族乃至國家,若要富強(qiáng),都離不開創(chuàng)新二字,因此,我對(duì)小騰這一遠(yuǎn)見深感欽佩。

          就個(gè)人而言,三萬元獎(jiǎng)金的確是一筆不小的金額,可以去外國旅游,抑或買幾臺(tái)蘋果,甚至買臺(tái)小汽車,而小騰卻不著眼于眼前利益,放棄個(gè)人享受,從社會(huì)的發(fā)展角度出發(fā),設(shè)立“創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)基金”,其間透露出的不僅是他的大公無私,更多的是一種對(duì)社會(huì)、對(duì)國家的責(zé)任感,同時(shí)也是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的重要體現(xiàn)。

          就社會(huì)意義而言,小騰順應(yīng)歷史發(fā)展潮流,在創(chuàng)新的時(shí)代大搞“創(chuàng)新”,為社會(huì)的創(chuàng)新發(fā)展注入活力!皠(chuàng)新驅(qū)動(dòng)基金”的創(chuàng)立,必會(huì)在校園中形成一股創(chuàng)新之風(fēng),使每個(gè)同學(xué)都沐浴在創(chuàng)新的氛圍中,使同學(xué)們發(fā)奮創(chuàng)新。由此可見,創(chuàng)立“創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)基金”對(duì)于助力社會(huì)發(fā)展的意義便不言而喻了。

          相反,可能有人會(huì)說:“小騰的家庭經(jīng)濟(jì)壓力都還未緩解,就要設(shè)立創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)基金,有點(diǎn)癡人說夢(mèng)!痹谝欢ǔ潭壬,我并不反對(duì)這種觀點(diǎn),但更多的是,三萬元并不能對(duì)一個(gè)家庭經(jīng)濟(jì)壓力的緩解起到持續(xù)作用,今年緩解了,明年呢,后年呢。因此我們不應(yīng)該著眼于眼前利益,而對(duì)社會(huì)的創(chuàng)新發(fā)展視而不見,更何況,解決家庭經(jīng)濟(jì)壓力仍有許多方法,不用非得靠這區(qū)區(qū)的'三萬元吧?

          物理學(xué)家法拉第曾說:“民族的發(fā)展離不開創(chuàng)新!毙◎v的做法正是將民族的發(fā)展,個(gè)人的發(fā)展和創(chuàng)新緊密聯(lián)系起來。歐洲的許多國家都設(shè)有“創(chuàng)新基金”以鼓勵(lì)社會(huì)加強(qiáng)創(chuàng)新,助力國家發(fā)展。由此可見,小騰的做法是與國家接軌,與國際接軌,值得提倡與學(xué)習(xí)。

          梵高曾說:“有藝術(shù)的地方,生命之花才會(huì)欣欣向榮!痹谖铱磥,有創(chuàng)新的地方,經(jīng)濟(jì)之花才會(huì)欣欣向榮,就經(jīng)濟(jì)發(fā)展而言,小騰設(shè)立“創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)基金”的做法,給我們?cè)S多企業(yè)家樹立榜樣,讓我們意識(shí)到創(chuàng)新的重要性,讓我們加強(qiáng)創(chuàng)新獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制,才能使企業(yè)充滿發(fā)展的活力,才能讓國家的經(jīng)濟(jì)繼續(xù)騰飛。

          設(shè)立創(chuàng)新基金,讓校園充滿創(chuàng)新之息,讓社會(huì)充滿創(chuàng)新之流,讓國家充滿創(chuàng)新之風(fēng)。唯有如此,校園才能煥發(fā)活力,社會(huì)才能充滿朝氣,國家才能富強(qiáng)。

          由此可見,小騰設(shè)立創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)基金的想法值得提倡。

          【評(píng)語】本文審題符合題意,能較好地完成任務(wù),這里只談?wù)勊牧咙c(diǎn),主要體現(xiàn)在:一、思路清晰,層層深入。簡引材料——明確觀點(diǎn)——從個(gè)人層面、社會(huì)層面談創(chuàng)新——駁斥他人觀點(diǎn)——進(jìn)一步論證創(chuàng)新在國家層面上的重要性——結(jié)尾闡明小騰想法的意義,行文脈絡(luò)清晰,逐步分析,內(nèi)容充實(shí)。二、引用得當(dāng),且能扣住材料分析。如引用物理學(xué)家法拉第的話“民族的發(fā)展離不開創(chuàng)新”,緊跟著就結(jié)合“小騰的做法”分析,引用梵高的話“有藝術(shù)的地方,生命之花才會(huì)欣欣向榮”,緊跟著就分析到“創(chuàng)新和經(jīng)濟(jì)的關(guān)系”,很合適,扣題也十分緊密。三、有文采。有引用法拉第和梵高的話,還有用語的變化,使得語言平實(shí)而又不失活潑,如“設(shè)立創(chuàng)新基金,讓校園充滿創(chuàng)新之息,讓社會(huì)充滿創(chuàng)新之流,讓國家充滿創(chuàng)新之風(fēng)”,由“校園”到“社會(huì)”到“國家”,由“創(chuàng)新之息”到“創(chuàng)新之流”到“創(chuàng)新之風(fēng)”。

          不足之處有:一、語言不夠簡練,故行文有些拖沓;二、引用是真人真名,不知是否正確,這種引用有冒用的奉獻(xiàn);三、結(jié)尾過于簡單,只是回扣了材料,沒有起到其他作用。

        創(chuàng)新作文 篇6

          生活離不開創(chuàng)新,發(fā)展離不開創(chuàng)新,進(jìn)步同樣也離不開創(chuàng)新,但在此之上,更為重要的,是要先學(xué)會(huì)“創(chuàng)心”。

          中國,一個(gè)有著上下五千年悠久歷史文化的國家,其文化底蘊(yùn)深厚,無人知曉。當(dāng)我國深遠(yuǎn)的傳統(tǒng)文化與現(xiàn)在創(chuàng)新潮流碰撞之時(shí),又會(huì)擦出怎樣的火花?

          恰逢四月,春回大地,人們迎來了凝聚了無數(shù)中國古代人民智慧的,二十四個(gè)節(jié)氣之中的一個(gè)——清明。清明節(jié)的活動(dòng)數(shù)不勝數(shù):踏青,四月春光明媚,正是外出郊游的最好時(shí)光;踢球,古稱蹴鞠,是春日戶外運(yùn)動(dòng)的最好選擇,強(qiáng)身健體,有益身心......在眾多活動(dòng)之中,最多人參與的,便是掃墓了。

          可是,最近卻有些心術(shù)不正的人,假借所謂的“創(chuàng)新”之意,把清明這個(gè)神圣的節(jié)日,當(dāng)做自己從中謀利的手段。

          在網(wǎng)上,有的人發(fā)布了各種各樣的經(jīng)銷信息,有的甚至出現(xiàn)了“代掃”、“高檔紙錢”等出人意料的“交易”。所謂“代掃”,就是花錢請(qǐng)一些人去幫自己掃墓;所謂“高檔紙錢”,其中,更是有著像“電腦”、“手機(jī)”,甚至是“跑車”、“飛機(jī)”一類的不切合實(shí)際的東西,若是捫心自問:燒紙錢和掃墓是為了做什么?自然是為了表達(dá)晚輩對(duì)長輩的尊敬之情,那你若是燒一堆祖先見都沒見過的東西給他們,請(qǐng)一些素不相識(shí)的外人去掃墓,像話嗎?不但表達(dá)不了你對(duì)祖先的尊敬,更是對(duì)祖先赤裸裸地侮辱!

          回首往昔,我和奶奶去祭奠家族中的祖先,還得準(zhǔn)備許多的紙錢、帶上一個(gè)鐵爐,奶奶說是要燒給祖先們,讓他們?cè)诹硗庖粋(gè)世界過得更好,才能保佑我們?nèi)移狡桨舶。雖然我并不排斥這些想法,但是這種迷信的行為卻讓我很不適應(yīng)。

          而現(xiàn)在,社會(huì)的發(fā)展已經(jīng)更進(jìn)一步,每年清明,我都會(huì)在網(wǎng)上打開中央文明辦創(chuàng)建的“網(wǎng)上祭英烈”的`活動(dòng),足不出戶,便可參觀革命烈士紀(jì)念碑,緬懷烈士們的豐功偉績,為烈士們默哀,獻(xiàn)出自己的一份贊美與哀悼之情;我還會(huì)和家長一起去參加低碳掃墓,也不需要再燒什么紙錢了,一人一把掃把,把墓碑旁的地方打掃的干干凈凈,再把墓碑擦得一塵不染,以植樹祭祀、送花祭祀、卡片祭祀等方式悼念祖先,便是對(duì)祖先們最好的尊敬。而不是像那些商家一樣,為了一己私利,做到了形式上的“創(chuàng)新”,卻違背了主旨,缺少了“創(chuàng)心”。

          這才是比創(chuàng)新更為重要的“創(chuàng)心”,創(chuàng)什么“心”?創(chuàng)一顆不傷天害理的心,創(chuàng)一顆不同流合污的心,創(chuàng)一顆勇于創(chuàng)新的心!

        創(chuàng)新作文 篇7

          身形憔悴的屈子行吟汨羅澤畔,向我們蹣珊而來;衣袂飄飄的李白持酒仰天放歌,向我們狂奔而至。古老的記憶與文化的流程中,我們的民族曾有著太多的輝煌與記憶。假若記憶可以移植,我甘愿讓我的父老鄉(xiāng)親們永遠(yuǎn)銘記中華民族的苦難與輝煌。記住我們神色莊重的祖先,如何在綠草如茵的古黃河流域,踏遍荊棘跋涉到今天的艱難歷程,以及在今天依然值得我們引以自豪的遠(yuǎn)古文明和中華兒女……

          掩卷沉思時(shí),首先從記憶湖面泛起的,便是歷史盡頭的一道“光彩的背影”。穿越時(shí)空的蒼涼與沉重,抵達(dá)我們刻骨銘心的記憶深處。三國時(shí)的羽扇綸巾,先秦兩漢的明月雄關(guān),長安城上的紫氣輝云,江河兩岸的餓殍哀鴻,都在歷史的書頁中栩栩如生。假若記憶可以移植,我情愿在這一段凝重的記憶中感受民族的盛衰交替和前進(jìn)之路的坎坷崎嶇。當(dāng)唐宋的前景一片歌舞升平,當(dāng)忽必烈的鐵騎馳騁中亞的土地,我們可以在那一段燦爛的記憶中激動(dòng)歡呼喜報(bào)而泣,當(dāng)大清帝國的勢(shì)力衰微,列強(qiáng)的屠刀殘殺我中華兒女,我們可以在那一段痛心疾首的記憶中,喚起民族的覺醒,奮發(fā)圖強(qiáng),一雪國恥。正是這一串串凝血含淚的記憶給了我們頑強(qiáng)的斗志和堅(jiān)定的.信念,我們沒齒不忘。

          假若記憶可以移植,我們還要記住近百年天翻地覆的變化,記住如今的繁榮昌盛。即便歷史終究成為歷史,一去永逝,我們也要在僅存的記憶中留下一幕祥和安靜的圖景;盡管我們的民族在這個(gè)世界里有著血與淚的創(chuàng)痛,有過骨肉離散,有過奇恥大辱,畢竟記憶中的刀光劍影和滾滾硝煙,曾讓我們痛定思痛,鑄就了一批民族的精魂。我們?nèi)谟洃浿杏每嚯y的血淚擦亮智慧的善良的眼睛,讓我們自己及后代,生生世世懂得我們的民族有著患難的遭遇和不屈的尊嚴(yán)。烈士的鮮血染紅了他深愛著的土地,也染紅了億萬民眾的記憶,使館的廢墟再也無法喚醒長眠于此的純情兒女,卻喚醒了炎黃子孫的愛國激情,假如記憶可以移植,就讓我們把這一段記憶,涂得最濃最重。

          我們的歷史,除了記憶不能再留給我們什么,我們的民族除了奮發(fā)圖強(qiáng)不能再蹉跎等待什么。留住記憶可以給我們的自信和自強(qiáng)的理由,我們要記住的不僅是遠(yuǎn)古的文明與輝煌,更需記住我們的民族飽經(jīng)患難,她渴盼著她的兒女能夠揚(yáng)眉吐氣,能夠被人敬重和尊崇!

          作者站在民族歷史發(fā)展的高度,將文章寫得激奮昂揚(yáng)、氣勢(shì)恢宏。從蠻荒時(shí)代到現(xiàn)代文明,由我們國家、民族的苦難與屈辱到我們祖國的繁榮與強(qiáng)盛,從愛國詩人到為維護(hù)祖國尊嚴(yán)而獻(xiàn)身的死難烈士,不僅使全文氣勢(shì)磅礴、深刻有力,也使我們深深體會(huì)到作者那顆關(guān)心祖國命運(yùn)的赤誠之心。

        創(chuàng)新作文 篇8

          1.情感缺乏深度,未能以景傳情,未能由事生情,感情雖潛藏于文中,但未能深入挖掘。

          2.心理刻畫不夠生動(dòng)具體,未能有力地表現(xiàn)人物的思想態(tài)度,好惡觀。事理:反復(fù)從不同角度,不同方面來強(qiáng)調(diào)作者的觀點(diǎn),說理充分透徹,立意鮮明。

          3.引用名人名言經(jīng)典事例,具有較強(qiáng)的說服力,更能有力地表達(dá)作者的觀點(diǎn)。

          4.論據(jù)充分有力,分析透徹合理,哲理性較強(qiáng)。

          5.例證豐富,選材得當(dāng),描述詳略得當(dāng),較具說服力。

          6.感情濃烈,如火山噴發(fā),汩汩而出,能深深打動(dòng)讀者。

          7.感情真摯,情意濃濃,似香醇美酒,令人不飲而醉。

          8.情感真切自然,無矯揉造作之嫌,以平淡心現(xiàn)真實(shí)情。

          9.心里過程真實(shí)細(xì)膩,人物的想法態(tài)度在讀者面前一覽無遺。

          10.感情真實(shí)細(xì)膩,言語感人至深,確是發(fā)自作者內(nèi)心的肺腑之言。

          11.從自我反思中尋求人生得失,在悔悟中流露真情,字句鏗鏘有力,震撼人心。

          12.語句通順,句意流暢,言辭優(yōu)美,敘寫形象生動(dòng)鮮明,語言表達(dá)能力較強(qiáng)。

          13.語言簡明扼要言簡意賅言至意達(dá)精煉有力筆力盡現(xiàn),寥寥數(shù)語便能傳遞人物的'神采。

          14.語言平滑曉暢,刻畫細(xì)致,描寫生動(dòng);句意含蓄委婉,暗含深意。讀畢如酒后余香,不絕于口。

          15.語言活潑,風(fēng)趣幽默,令人忍俊不禁。

          16.行為描寫用詞講究,準(zhǔn)確到位,系列動(dòng)詞逼真地凸現(xiàn)了人物的心理狀態(tài),點(diǎn)明了人物的性格特征。

          17.語言基本通順,偶有不暢。

          18.語言不夠曉暢,句意含混模糊,佶屈聱牙,令人費(fèi)解。語句啰嗦,言不達(dá)意,只詳不略,贅話連篇。

          19.語言過于簡略,似為綱要式敘寫,但又未能提綱挈領(lǐng),文意殘缺不全,敘寫枯燥,干癟呆板,毫無生氣。

          20.文章開頭簡而得當(dāng),通過環(huán)境描寫來襯托人物心情,十分藝術(shù)化。開頭簡明扼要

        創(chuàng)新作文 篇9

          以前,photoshop對(duì)我來說是個(gè)陌生的名詞,但當(dāng)媽媽的同事將一幅幅普通的圖片用photoshop轉(zhuǎn)變成精美的圖片時(shí),我的好奇心油然而生,暑假中的每一天都急迫的想去見見阿姨,讓她傳授給我她的經(jīng)驗(yàn)。

          這一天終于來到了。當(dāng)我坐在阿姨的電腦前,聽她對(duì)我敘述著每一個(gè)步驟時(shí),我才覺得做photoshop可不是一件簡單的事情。阿姨一步步認(rèn)真地操作、講解,我一步步仔細(xì)地邊聽邊記,生怕遺漏了細(xì)節(jié)。

          不久,阿姨停止了操作,讓我來練習(xí)。真是看起來容易,做起來難啊!但我是不會(huì)半途而廢的。功夫不負(fù)有心人,經(jīng)過努力,我將一幅呆板的小人圖片制成了一個(gè)會(huì)眨眼睛的動(dòng)感小人圖片。

          好的開始是成功的一半。在剩下的幾天中,我在家中不斷練習(xí),不斷探索,技術(shù)也在逐漸提高。不久,我已經(jīng)熟悉了photoshop中各種工具的用途,開始獨(dú)立創(chuàng)作。當(dāng)每幅作品出現(xiàn)在我的眼前時(shí),我的臉上就會(huì)蕩漾出欣慰的'笑容。

          學(xué)習(xí)不只是學(xué)習(xí)別人告訴我們的東西,還要在學(xué)習(xí)中創(chuàng)新,主動(dòng)地去學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)知識(shí)無論怎樣學(xué)都學(xué)不到盡頭,但我們不能以學(xué)無盡頭為由而放棄了學(xué)習(xí)。我們要先學(xué)習(xí)書本上的內(nèi)容,再多多開闊視野。當(dāng)然,我們應(yīng)多觀察,多思考,哪怕一句話,一個(gè)字,也都不能忽略。無論他人是否告訴我們,我們都不能放棄任何知識(shí),不只是學(xué)習(xí)他人告訴自己的知識(shí),還要在學(xué)習(xí)中增加自己的想法,在學(xué)習(xí)中不斷創(chuàng)新。

        創(chuàng)新作文 篇10

          行走過這個(gè)劇院大門口,門中隱隱傳來高亢的歌聲,院門口還貼著一張巨大的海報(bào),正是關(guān)于戲的廣告。走了許久,見此劇院,一時(shí)興起,信步入此地。

          如今社會(huì),難得見這一方凈土,毫無喧嘩,只有樂聲聲聲入耳。座位上每個(gè)人的神情,都充滿了肅穆。我心中微微悸動(dòng),戲曲作為中華流芳百世的瑰寶,當(dāng)世人確實(shí)少了應(yīng)有的尊敬,也只有那些老輩人的心中還存有一份熱愛與敬重。

          近夜晚,院內(nèi)燈光昏暗,臺(tái)上卻炫爛著光線,與席下的暗形成鮮明的對(duì)比。我仿佛也看見了歷史中的人們。他們的夜晚何來燈光,是何等不便。我不禁浮出些許笑意,許多人說現(xiàn)代的創(chuàng)新科技扼殺了傳統(tǒng)藝術(shù)文化在人們眼中的地位。我看不然,科技反而給了傳統(tǒng)藝術(shù)更大的發(fā)展空間與方便,看這白熾燈,這音響,這些創(chuàng)新科技之物已經(jīng)滲透進(jìn)傳統(tǒng)文化的每一個(gè)地方。

          實(shí)際上,傳統(tǒng)文化藝術(shù)在中華民族心中的傳承從未動(dòng)搖過,傳統(tǒng)文化是一族之本,是一個(gè)民族的'根。可社會(huì)需要?jiǎng)?chuàng)新,人類要進(jìn)步就離不開創(chuàng)新。

          這矛盾嗎?我思索著。

          走出劇院,仿佛經(jīng)過洗禮,我精氣神一下子好了許多。在一處公園內(nèi),看見一群老人在用電腦視頻學(xué)習(xí)太極,一些孩子看著手機(jī)大聲朗讀,生氣勃勃,傳承與創(chuàng)新,這不是一個(gè)死結(jié),既然兩個(gè)都需存在,那我們要做的只是去融合它們。如今社會(huì)何處不顯現(xiàn)著傳統(tǒng)與創(chuàng)新融合的場景,就像電腦的硬件和軟件,硬件是電腦的根本,不能丟失,軟件是創(chuàng)新也不能丟,兩者都不可獨(dú)立起來,那么它的組合,就構(gòu)成了電腦強(qiáng)大的系統(tǒng)。

          這時(shí)我的心中豁然開朗,傳承與創(chuàng)新無需分開,他們可以合成一體,組成新的瑰寶,為社會(huì)綻放它更閃亮的光澤。

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