創(chuàng)新作文【常用7篇】
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的創(chuàng)新作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
創(chuàng)新作文 篇1
我從二年級就開始在創(chuàng)新學(xué)校學(xué)習(xí)了，曾經(jīng)聽過不少有趣生動的課。特別是有幾節(jié)作文課最有意思，也最讓我記憶猶新。
一天，老師讓我們寫有關(guān)吹瓶子游戲的作文。為了讓同學(xué)們打開思路，老師就帶來了一個瓶子，里面裝了一些水，讓我們吹。等大家親身感受這個游戲后，再讓我們寫作。因?yàn)橛辛擞H身體驗(yàn)，那一次我寫的作文得了高分，我開心極了。
還有一次，老師叫我們寫踢毽子運(yùn)動的.作文。那節(jié)課上她帶來兩個羽毛毽子給我們踢。在兩個小組里分別選了兩個踢得好的小朋友上臺踢。整個一節(jié)課大家都非�；钴S，我興奮得也像是奧運(yùn)圣火被點(diǎn)燃了，手中的筆不知不覺動得飛快，好詞好句像小河汨汨流淌------
也就是那幾節(jié)難忘的課，讓我喜歡上了創(chuàng)新學(xué)校。我喜歡創(chuàng)新，因?yàn)樗駤寢�，時(shí)時(shí)幫助我；我喜歡創(chuàng)新，因?yàn)檫@里有明亮的教室，還有我喜愛的老師；我喜歡創(chuàng)新，因?yàn)樵谶@里讓我覺得學(xué)習(xí)不再枯燥無味，學(xué)習(xí)是令人愉快的!
創(chuàng)新作文 篇2
一片帶刺的葉子劃破了他的手，以外的是魯班的鋸誕生了；一個熟透的蘋果掉到了地上，不久后牛頓的萬有引力定律問世了；整天的玩弄紙牌，令人詫異的是門捷列夫的元素周期表與大家見面了。一個人類精靈“思想標(biāo)新、形成立異”，這到底蘊(yùn)涵著什么藝術(shù)呢？
一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛給他們披上了智慧的外衣，一個時(shí)刻準(zhǔn)備著的大腦讓他們抓住了機(jī)遇。個性使世界奧妙無窮，韌性使未來前途篤定，悟性是人類理性閃光。三性的藝術(shù)——創(chuàng)新的藝術(shù)。
翠竹秀麗，青松壯美，楊柳瀟灑，自然賦予它們各異的風(fēng)情。于人，大地賦予了個性。帶有鋒芒的思想，帶有風(fēng)格的藝術(shù)，帶有創(chuàng)造的生活，一份個性讓你超脫萬物。
一只貓隨著陽光的轉(zhuǎn)移而不停的變換睡覺的場地，這一切看起來是那樣的司空見慣，卻喚起了斐塞司博士的好奇心。一份好奇心讓他繼續(xù)鉆研，一個獨(dú)特的思維讓他成為“日光治療”的奠基人；一個老者將唯一能夠移山的辦法概括為：山不過來，我就過去。一種反向思維讓問題迎刃而解。
獨(dú)特的思維，獨(dú)特的發(fā)現(xiàn)，獨(dú)特的發(fā)明，獨(dú)特的創(chuàng)造。充滿個性的鳥兒在藍(lán)天自由飛翔；飽含個性的游輪在大海揚(yáng)帆。個性的藝術(shù)創(chuàng)新的藝術(shù)。
孔子說：“士不可以弘毅，任重而道遠(yuǎn)�！比颂幠婢常贌挸射�。一份堅(jiān)韌會使你在創(chuàng)造的道路上越走越遠(yuǎn)。
瑞典化學(xué)家諾貝爾，在進(jìn)行最后一次火藥制作實(shí)驗(yàn)時(shí)，火藥爆炸了。他從爆炸的火與硝煙中跑出來，全身多處都流著鮮血，他卻高興的大呼：“我成功了�！�
也許創(chuàng)新就需要義無返顧，就需要一份激情，一份韌性。法國作家辛涅科爾曾說：“對于宇宙，我微不足道，可是對于自己，我就是一切。”激情，自信，韌性，讓我們在創(chuàng)新的大道上盡情奔跑。韌性的藝術(shù)創(chuàng)新的藝術(shù)。
只有深邃的`思想才是永恒的真理。沒有學(xué)習(xí)蘇聯(lián)的“城市論”，井岡山上燃起了星星之火，農(nóng)村包圍城市的思想讓星星之火逐漸有了燎原之勢；不費(fèi)一兵一卒，諸葛亮就從曹操那里“借”來了萬千利箭。不能不說他們的思想帶有悟性的光芒，帶有創(chuàng)新的色彩。
一位培養(yǎng)過數(shù)位院士的中學(xué)老教師曾這樣說：“這個世界既不是有錢人的世界，也不是有權(quán)人的世界，它是有心人的世界。多一份悟性，多一點(diǎn)有心人的思維，多一種創(chuàng)造的能力。悟性是藝術(shù)創(chuàng)新的藝術(shù)。
創(chuàng)新作文 篇3
1：作文題目：在新的起點(diǎn)上
提示：從審題來看，本文的題眼是“起點(diǎn)”，起點(diǎn)是相對走過道路，隨著時(shí)間的推移，每天都是一個新的起點(diǎn)，相對某個階段，也都是一個新的起點(diǎn)。每個人是這樣，每個集體，每個家庭，每個國家也都如此。從構(gòu)思來看，新的起點(diǎn)不是對過去的總結(jié)，而是對未來的展望，對未來的規(guī)劃以及為實(shí)現(xiàn)這規(guī)劃而付諸的努力。從創(chuàng)新角度上，要有符合自己實(shí)際情況的規(guī)劃，不要人云亦云。從文體來看沒有限制，因此，你可以根據(jù)所選材料擬一個副標(biāo)題，進(jìn)一步明確文章的主題思想。
2：作文題目：春雨
提示：此題有虛、實(shí)兩重意義：實(shí)指春季的雨;虛指春雨的象征意義，如造福人類的精神。(及時(shí)雨——親切教誨的風(fēng)范。突出表現(xiàn)“潤物細(xì)無聲”的.特點(diǎn))題目比較空靈，可以展開自由的想象和聯(lián)想。文體不限，可以寫成散文，也可以把春雨作為背景，寫一篇記敘文;既可以寫春雨中所發(fā)生的事，也可以寫恰似“春雨”一般的人，還可以寫父母師長“春雨”般親切是教誨……當(dāng)然也可以寫成說明文或議論性文章。
[例文]良師
上小學(xué)時(shí)，我一直是個自卑的人。因?yàn)楸�，因�(yàn)槠饩髲?qiáng)、性格孤僻，沒人愿意做我的朋友。每次排座位，老師總讓我坐在最后一排。
坐在最后一排的大都是些學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)，我跟他們無話可說。想看看黑板，抄抄筆記，又無能為力。誰叫我從小喜歡課外讀物，又不注意看書姿勢，成了近視眼呢!所以每節(jié)課只能呆呆地看著黑板，愣愣地看著書，或做一點(diǎn)小動作。
臨近畢業(yè)的那個學(xué)期，原班主任“跳槽”了，來了一位新班主任。她年紀(jì)輕輕，穿著一身潔白的衣服，齊耳短發(fā)。一笑，兩個酒窩就露了出來，模樣甜甜的。
“我叫XXX，我對每個同學(xué)的情況，都會了解得清清楚楚的。”她微笑著自我們做自我介紹。
我不屑地看了她一眼：她真有那么大神通?她會知道我是近視眼嗎?她會知道我不想坐最后一排，卻又倔著性子坐在最后一排嗎?她會知道……
沒想到過了幾天，她真的注意到了我。那是一次語文自習(xí)課，大家都做著作業(yè)，我也攤開作業(yè)本，假裝做起來。其實(shí)，除了造句之類的可以讓我自由發(fā)揮的題目外。其余的我根本不會做。突然，她走到我身邊問：“你在寫什么?”說著拿起了我的作業(yè)本。
從未受過如此“禮遇”的我，心頭不禁一暖，但仍趴在桌子上，等待著早已習(xí)慣的雷霆風(fēng)暴。不料她微微一笑，問我道：“這些都是你做的嗎?”
“嗯!”。“真不錯。花骨朵們在樹枝上傾聽著春天，多有靈氣啊!可你為什么不說傾聽春天的腳步呢?”
“有時(shí)候春天是沒有腳步的，是披著綠紗、乘著輕風(fēng)飄來的�！钡谝淮问艿饺绱思为劊业哪懽宇D時(shí)大了起來，我不假思索地說。
老師拿著我的作業(yè)本走到講臺前，講起了造句——以我的作業(yè)為范本。我只記得，那半小時(shí)是我最難忘的。
后來，在一次語文測驗(yàn)中，我竟然得了第一名。她把第一排的三個同學(xué)叫起來，指著中間的一個座位對我說：“以后你就坐在這里。
我懵懵懂懂地走了過去。她又說：“希望大家都向XXX同學(xué)學(xué)習(xí)。要知道，這世界上永遠(yuǎn)都有最后一排座位，但沒有一直坐在最后一排的人!”我的熱淚頓時(shí)奪眶而出。
一晃三年過去了，我即將初中畢業(yè)，其間許多人和事，我都已經(jīng)忘卻，但對這位老師的印象卻刻骨銘心。我知道，我永遠(yuǎn)忘不了她——一個曾經(jīng)改變我人生軌跡的良師。
【簡評】這是一篇情真意切、文質(zhì)并茂的佳作。作者以簡潔、準(zhǔn)確的語言，動情地向人們講述了一個令人怦然心動的故事，生動地描寫出一位美麗、善良、善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生優(yōu)點(diǎn)、善于幫助學(xué)生的良師形象。因?yàn)檫x取了能夠使“我的熱淚頓時(shí)奪眶而出”的一段親身經(jīng)歷，因而在選材上避開了平庸與重復(fù)，顯示出獨(dú)到的慧眼：老師注意發(fā)現(xiàn)“差生”的每一點(diǎn)閃光的火花，從而激起“我”上進(jìn)的信心，“我”在一次語文測驗(yàn)中得了第一，終于走出了“差生”的行列。這位老師不就是“潤物細(xì)無聲”的春雨嗎?
創(chuàng)新作文 篇4
翁方綱和劉石庵都是清代有名的書法家。翁方綱講究“筆筆有來歷”，處處學(xué)虞世南、歐陽詢。劉石庵則廣師名家，而且著重發(fā)展個性，創(chuàng)造出一種自己的書體。翁評價(jià)劉說：“他哪一筆是古人?”劉則反譏道：“他哪一筆是自己?”我對劉石庵的不一味學(xué)古人表示贊同，因?yàn)槭挛镔F在創(chuàng)新，沒有創(chuàng)新就沒有發(fā)展。
我們不能否認(rèn)，任何事物的發(fā)展，都需要繼承以往的成果，在此基礎(chǔ)上才有可能發(fā)展。但這并不是說，只要繼承就可以了，事物發(fā)展主要還是創(chuàng)新。以書法為例，假如中國的書法家都像翁方綱那樣，只知學(xué)古人卻不能創(chuàng)新，那第一位書法家又去學(xué)誰呢?退一步說，假設(shè)有一位天生的書法家存在，眾人都跟他一板一眼地學(xué).不敢有所創(chuàng)新，結(jié)果又會是怎樣的呢?必然是“一式藍(lán)制服，滿街齊步走”。中國的書法藝術(shù)也就停留在這位書法家的水平上，不能再前進(jìn)了，更不可能像今天這樣百花齊放，多姿多彩了。
創(chuàng)新在科學(xué)上的作用更是顯而易見的，在本世紀(jì)初，當(dāng)美國的萊特兄弟制造出第一架飛機(jī)的時(shí)候，飛機(jī)只是一個簡單的.框架上加一個滑翔器，而且只能飛行很短的時(shí)間。而經(jīng)過一代代人的創(chuàng)新、改進(jìn)，今天的飛機(jī)不僅多種多樣，而且能夠在空中加油，速度更是快得驚人。假使萊特兄弟以后的人們只知繼承不圖創(chuàng)新、發(fā)展的話，歷史上就永遠(yuǎn)不會有美國人乘坐航天飛機(jī)登月球的壯舉。
一個國家、民族的發(fā)展也需要創(chuàng)新。新中國成立以后，港、澳、臺地區(qū)沒有回歸祖國。怎么辦?鄧小平同志提出了一種全新的構(gòu)想：一國兩制。這樣就不僅能統(tǒng)一祖國，而凡能保證港、澳、臺地區(qū)的穩(wěn)定與繁榮。創(chuàng)新對于一個民族的意義由此可見一斑。
翁方綱和劉石庵的故事提醒我們，要想我們的事業(yè)繁榮昌盛，國家日新月異，就要在已有的基礎(chǔ)上不斷創(chuàng)新，因?yàn)闆]有創(chuàng)新就沒有發(fā)展。
創(chuàng)新作文 篇5
當(dāng)代風(fēng)采人物評選活動，篤學(xué)敏思、矢志創(chuàng)新的大李，愛崗敬業(yè)、化凡為美的老王，酷愛攝影、無畏跋涉的小劉成了佼佼者。在這或沉穩(wěn)或堅(jiān)守或躍動的三人中，我唯為大李的創(chuàng)新風(fēng)采深深著迷。
當(dāng)前，我們國家大力提倡創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略，全民創(chuàng)新擠占市場。其實(shí)，創(chuàng)新自古以來就是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)：古人看見鳥兒在天空自由飛翔而產(chǎn)生了翱翔九天的欲望，于是一個人、一架木制飛機(jī)，在藍(lán)天的見證下實(shí)現(xiàn)了短暫的飛翔。盡管飛翔的時(shí)長僅為一瞬，盡管付出的代價(jià)是生命，我亦無愧于創(chuàng)新的選擇，無悔于夢的飛翔！創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展，木制飛機(jī)的創(chuàng)新不正驅(qū)動了中國航空交通事業(yè)的發(fā)展嗎？這就是飛機(jī)的始祖�。‘�(dāng)生命于藍(lán)天中綻放，當(dāng)我親中吻鳥兒的翅膀，當(dāng)輕風(fēng)拂過我的臉頰，我感到前所未有的，神采飛揚(yáng)。
除了飛機(jī)的創(chuàng)新，中國古代封建王朝的制度創(chuàng)新步伐也未曾放緩，從分封制到郡縣制，再到三省六部制、行省制、軍機(jī)處……時(shí)代不斷向前，創(chuàng)新的`熱情從沒消減。即使封建制不值得推崇，創(chuàng)新推動發(fā)展的成果卻無可厚非。正是創(chuàng)新綻放的制度之花，讓前赴后繼的改革者們?nèi)莨鉄òl(fā)，神采飛揚(yáng)。
時(shí)間追溯到現(xiàn)代，我們將目光放到競爭日益激烈的手機(jī)市場。幾年前，談及手機(jī)，人們自然地談諾基亞。諾基亞手機(jī)憑借其耐摔、耐砸搶占了市場，盛極一時(shí)�？墒菚r(shí)代在進(jìn)步，諾基亞卻漸漸固步自封，守著舊模式，帶著飛速發(fā)展的美夢悄然沉睡。迷夢終將醒來，當(dāng)諾基亞重新睜眼環(huán)顧時(shí)，手機(jī)行業(yè)早已換了天地。取而代之的，是在短短幾年中不斷創(chuàng)新、異軍突起的小米手機(jī)。小米創(chuàng)新管理模式，小米生活、米聊、云服務(wù)等多種應(yīng)用的創(chuàng)新讓無數(shù)發(fā)燒友為之瘋狂傾倒。
如果說一個帝國的衰落必然伴隨著另一個帝國的崛起，那小米手機(jī)無疑是崛起的新星。諾基亞的興衰也引起我們的反思：創(chuàng)新何其重要！如果諾基亞不斷創(chuàng)新，也許就能雄霸手機(jī)市場，依舊神采飛揚(yáng)了吧！
時(shí)代發(fā)展的步伐遠(yuǎn)超乎我們的想象，在很多人未適應(yīng)電子信息時(shí)代時(shí)，互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代早早到來，但這樣的時(shí)代依然不乏不懈創(chuàng)新者：傳統(tǒng)市場與互聯(lián)網(wǎng)結(jié)合，于是有了淘寶；傳統(tǒng)百貨商貿(mào)與互聯(lián)網(wǎng)結(jié)合，于是有了京東；傳統(tǒng)銀行與互聯(lián)網(wǎng)結(jié)合，于是有了支付寶……這無不向我們傳達(dá)著同一個信息：創(chuàng)新展現(xiàn)風(fēng)采，創(chuàng)新永不止步！
因?yàn)閯?chuàng)新，幢幢高樓平地而起；因?yàn)閯?chuàng)新，霓虹彩燈照亮前方；因?yàn)閯?chuàng)新，夢的終點(diǎn)燦爛輝煌。讓我們用創(chuàng)新實(shí)現(xiàn)夢的綻放，神采飛揚(yáng)！
創(chuàng)新作文 篇6
創(chuàng)新無處不在，不管你是位置高高在上的科學(xué)家，還是一位默默無聞的普通百姓，只要敢于創(chuàng)新，成功就能和你近在咫尺。
李可染曾說過：“踩著別人的腳印，最佳結(jié)果也只能是冠軍。”歌德說：“要成長，你必須獨(dú)創(chuàng)才行�！睉蚯疑勘葋喴舱f過：“推陳出新，是我們無上的訣竅。”這幾句名言都有一個相同的道理，那就是要敢于創(chuàng)新。
創(chuàng)新是美妙而奇異的，它能讓一名普普通通的百姓變成一位大名鼎鼎的名人。為什么會有這樣的變化？因?yàn)樗麄兯枷胫械摹皠?chuàng)新力”被激發(fā)了，就是因?yàn)檫@樣，他們才能改頭換面、脫胎換骨的做創(chuàng)新的自己。創(chuàng)新又如同一首優(yōu)美而無盡頭的曲調(diào)，可以“喚醒”聞名世界的偉人。假如生活里沒有創(chuàng)新，那該是怎樣的場景�。∥覀儠陨钤诤诎党睗竦亩囱ɡ�，只能每天吃不衛(wèi)生的生肉，喝冰涼刺骨的冷水，更可怕的是，疾病會如同妖魔鬼怪的影子一般，在我們的`身邊徘徊。因?yàn)槿绻麤]有創(chuàng)新，我們原始的生活都沒有改變，哪里會有今天這般的繁榮昌盛呢？
創(chuàng)新不僅僅是一種信念，還是一種精神，一種偉大、永垂不朽的精神。
在中世紀(jì)的時(shí)候，有很多很多的科學(xué)家比如：哥白尼、伽利略和布羅諾等，他們都是敢于自己的發(fā)明創(chuàng)新與黑暗搏斗，為了創(chuàng)新他們不惜犧牲自己的生命，他們信的就是創(chuàng)新，他們堅(jiān)信只要這樣，離黎明的曙光只是一個時(shí)間問題。
我希望我們每個人都能去創(chuàng)新，如果你已經(jīng)是一位名人了，那么你要堅(jiān)持創(chuàng)新，做一個路人皆知的創(chuàng)新英雄，如果你是一名普通百姓，那也要創(chuàng)新，讓自己的生活更美好！
創(chuàng)新作文 篇7
也許在我們看來，古代的文字于我們我們遙不可及，只是作為文物存在當(dāng)今世界。但是陳教授及其團(tuán)隊(duì)推出的網(wǎng)絡(luò)流行語甲骨文表情包引發(fā)的關(guān)注證明：古老的甲骨文并非遙不可及，我們亦可以時(shí)尚之音，喚醒她使之煥發(fā)活力。甲骨文作為中華文明的重要標(biāo)志之一，需要我們保護(hù)。以時(shí)尚之音使其不被時(shí)代所棄，中國甲骨文成功入選《世界記憶名錄》，隨后成為大眾和媒體關(guān)注的熱點(diǎn)。這正是人們保護(hù)甲骨文的實(shí)例。而網(wǎng)絡(luò)流傳而網(wǎng)絡(luò)流行語甲骨文表情包不僅蘊(yùn)含著古老中華文明的內(nèi)涵，而且具有幾何審美效果。這不正是人們以時(shí)尚之音激發(fā)甲骨文的實(shí)力嗎？假設(shè)甲骨文沒有入選世界記憶名錄，也沒有被制作成網(wǎng)絡(luò)流行的表情包，他便難以引發(fā)如此多的關(guān)注甚至無人問津，更提不上保護(hù)了。正是因?yàn)閷r(shí)尚元素融入進(jìn)傳統(tǒng)甲骨文，才使甲骨文成為社會及媒體關(guān)注的熱點(diǎn)，才使它不被湮沒在時(shí)代的潮流之中。由此可見，時(shí)尚之音可煥發(fā)甲骨文的.活力，為其的保護(hù)與傳承注入新動能。
時(shí)尚之音不僅可以使甲骨文得到保護(hù)，還可以活化甲骨文。表情包在網(wǎng)絡(luò)上盛行，而甲骨文表情包掀起的潮流，實(shí)則是活化甲骨文的一種全新方式，如果僅僅對甲骨文采取各種保護(hù)措施，那么人們對甲骨文的認(rèn)識可能會只停留在他是文物之上，更不可能對其有更深入的了解。
南粵中學(xué)使用甲骨文表情包的事例足以證明：網(wǎng)絡(luò)流行語甲骨文表情包更多人接觸并使用它。由此喚醒我們對甲骨文的記憶，使之得到更好的傳承，君不見一檔名為國家寶藏的節(jié)目采用時(shí)尚色彩改變了大眾對文物的固有認(rèn)知；君不見掀起的漢服熱與時(shí)尚元素相結(jié)合，煥發(fā)出全新色彩。甲骨文的流行亦是如此，由于甲骨文與時(shí)尚元素的全新結(jié)合，使甲骨文在活化中得到傳承，可見時(shí)尚之音使甲古文活化并推動其走向更遠(yuǎn)的時(shí)代。
時(shí)尚并非只局限于大眾通俗的元素，古樸的甲骨文，也可因時(shí)尚之音，從新煥發(fā)活力。因?yàn)橐詴r(shí)尚之音注入甲骨文。才使原本遙不可及的甲骨文與我們拉近距離，才使甲骨文得到保護(hù)與活化，才使甲骨文順應(yīng)時(shí)代的發(fā)展，并更好的準(zhǔn)備傳承下去。時(shí)尚之音喚醒甲骨文，時(shí)尚之音傳承甲骨文。
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