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        時間:2023-09-08 08:08:35 創(chuàng)新 我要投稿

        創(chuàng)新作文(實用8篇)

          在學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么你有了解過作文嗎?下面是小編整理的創(chuàng)新作文8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        創(chuàng)新作文(實用8篇)

        創(chuàng)新作文 篇1

          有人說過這樣一句話:“創(chuàng)新是一個民族的靈魂,一個沒有創(chuàng)新能力的民族,難以屹立于世界民族之林!

          愛迪生這位偉大的發(fā)明家的一生中,發(fā)明了電燈。他試驗了1600多種材料。一次次的試驗,一次次的失敗,很多專家都認為電燈的前途黯淡。英國一些著名專家甚至譏諷愛迪生的研究是“毫無意義的”。一些記者也報道:“愛迪生的理想已成泡影!泵鎸κ,面對有些人的冷嘲熱諷,愛迪生沒有退卻。他明白,每一次的失敗,意味著又向成功走近了一步。13個月的艱苦奮斗,試用了6000多種材料,試驗了7000多次,終于有了突破性的進展。

          1879年10月21日,后來被人們定為電燈發(fā)明日。

          “45小時,還是太短了,必須把它的壽命延長到幾百小時,甚至幾千小時”愛迪生給自己提出更高的要求。

          經(jīng)過進一步試驗,愛迪生發(fā)現(xiàn)用炭化后的日本竹絲作燈絲效果最好。于是,他開始大批量生產(chǎn)電燈。此后,電燈開始進行尋常百姓家。

          我用毛筆練習(xí)寫字。但是由于來不及清洗毛筆,過了不久,毛筆就變得硬梆梆的。幾次下來,幾十元一支的毛筆就報廢了。為了解決這個問題,我便把毛筆放在墨盤里.可一不小心。毛筆滾落下來,又把我的書籍、桌面、地面全弄臟了。既不方便,又不衛(wèi)生,該怎么辦?我想到毛筆變硬是因為缺乏水分,便靈機一動,根據(jù)“毛細現(xiàn)象”,把筆桿固定在瓶蓋上,再把它插入裝有適量水的瓶子里,讓筆尖接觸到水面,這樣,問題就輕松解決。

          我們也要學(xué)習(xí)祖先們的'科學(xué)經(jīng)驗,我們要學(xué)習(xí)借鑒,但不能迷信權(quán)威。在日常生活中,我們要積極開動腦筋、多實踐,培養(yǎng)自己的動手能力與創(chuàng)新意識。我們要牢牢地抓住開啟新世界大門的“金鑰匙”,只要敲開了創(chuàng)新之門,就會像魯迅先生說的一樣:“這個時代就是屬于我們的!”要做一個勇于創(chuàng)新的人。

        創(chuàng)新作文 篇2

          所謂創(chuàng)新,概括地說,就是繼成前人,又不因循守舊;借鑒別人,又有所獨創(chuàng);努力做到觀察形勢有新視角,推進工作有新思路,解決問題有新辦法,使各項工作體現(xiàn)時代性,把握規(guī)律性,富于創(chuàng)造性。

          魯班懂得創(chuàng)新,因而在被野草劃傷時不是將它攔腰折斷,而是彎下腰仔細觀察它,于是發(fā)現(xiàn)野草上有許多細小的齒。因而頓生靈感,經(jīng)過一次次的實驗,終于發(fā)明了鋸,造福于人類。

          齊白石懂得創(chuàng)新。從小便對畫畫產(chǎn)生濃厚的興趣,因而自學(xué)成了一大家。但他卻對自己的成功“不屑一顧”,而是去汲取名家的長處來填補自己的空白,60歲、70歲、80歲,齊白石的畫風(fēng)在不斷的改變,水平也在一次次改變中突飛猛進,因而他的一生五易畫風(fēng),一次一次的成功,取而代之的是一次一次的`求進取。

          創(chuàng)新是身旁的明燈,照亮前方的道路;創(chuàng)新是遠處的山巔,激勵我們登上高峰;創(chuàng)新是眼前的大海,任隨我們暢所欲言。所以,只有不斷創(chuàng)新,才可以支撐起整個世界。

          為自己插上一雙創(chuàng)新的翅膀吧,你一定會展翅飛翔,搏擊長空!

        創(chuàng)新作文 篇3

          工作,學(xué)習(xí)中都需要創(chuàng)新,它會讓你的生活多一些精彩,少一些枯燥。

          外國一家咖啡館店主在工作中用到了創(chuàng)新。羊年到了,街上人山人海,熱鬧非凡,可他的咖啡館生意還是平平淡淡。旁邊很多咖啡館都在發(fā)傳單,打廣告,他也想讓生意火爆起來,但這樣要花很多錢,而且旁邊競爭也很大,可能打了廣告也不見效果。他想用最少的錢換來最多的顧客,要怎么弄呢?他思來想去,想到今年是羊年,可以先用羊來吸引人眼球,于是,他用低價牽來兩只綿羊,觀察了幾天,他發(fā)現(xiàn)顧客真的越來越多,顧客可以一邊喝咖啡,一邊跟綿羊玩,小孩子牽著爸爸媽媽的手來他的咖啡館,并不是來喝咖啡,而是來與綿羊嬉戲。這位店主的方法有些奇特,也有些冒險,但他就是敢于創(chuàng)新,讓這兩只綿羊在羊年為他帶來了福利。

          學(xué)習(xí)中,也可以用到創(chuàng)新。你可能會問:“學(xué)習(xí)就是枯燥的學(xué)習(xí),還能用什么創(chuàng)新?”那你就錯了,如果你研究一些巧妙的學(xué)習(xí)方法,那你學(xué)習(xí)反而會事半功倍。我就是一個例子,以前的學(xué)習(xí)中,背書是我的大難點,被一個段落也要翻來覆去地背五六遍,背得很慢,還記不牢,怎么辦呢?一個重要因素就是熟讀,讀熟悉了,我就想:老師不是在這里勾畫了詞語嗎?我只要把單詞記下來,想想這個單詞寫的'是什么,根據(jù)這個詞語,書中的人物后面會怎么做呢?前后的關(guān)系自然就連接起來了。到了高年級,有時要背整篇課文,這又怎么辦呢?我還是先讀熟悉,然后把這一篇的課文分成幾個部分,第一個部分講了什么,第二個部分講了什么,以此類推,便可以記住。如果課文較長,我還可以一邊背一邊想畫面,這里的人物在干什么,他會做出的動作在我的眼里浮現(xiàn),我就知道要背哪些動作的詞,課文就順理成章地背了下來。如果要發(fā)現(xiàn)更多的技巧,就必須要開發(fā)自己的大腦,去創(chuàng)新。

          所以,生活中處處需要創(chuàng)新,現(xiàn)在,就行動起來,讓你的生活處處開滿創(chuàng)新的鮮花!

        創(chuàng)新作文 篇4

          創(chuàng)新是每個人都擁有的,每一個人的觀點都別具一格。而我的想法是為爸爸媽媽做一些東西。

          我要創(chuàng)造一個智能凳子。我為什么要創(chuàng)造智能凳子呢?因為我家離學(xué)校很遠,所以我要創(chuàng)造一個可以快速到達學(xué)校的.工具。

          這個智能凳子上有一個開關(guān)按鈕是紅色的,只要你坐上去,做好一切準備,按一下就可以飛起來了,如果想要它前進或后退;往左或往右,你只要說一下就可以了,那上面記著所有地點和位置,你只要說你要去哪里就會直接到達。只要我有了這個智能凳子就不用爸爸媽媽刮風(fēng)下雨都得送我上學(xué)了,爸爸媽媽也不用那么辛苦那么累了。

          我還要為媽媽創(chuàng)造一個智能田園,只要媽媽在那片田園里種點蔬菜,等來年去地里的時侯就不用再播種了,因為這塊地可以白己生長蔬菜,也不用施肥了。讓我的媽媽多休息一會兒,我也會非?鞓。

          我還要為爸爸獻上一個機器人,機器人只聽爸爸的操作,它言聽計從爸爸的話。它可以幫爸爸賣東西;開車……。讓我爸爸也休息休息吧。

          讓我的出更方便、讓我的爸爸媽媽更開心更快樂。我的媽媽不用那么累,我的爸爸也不用那么苦,讓我的家人更快樂,就是我最大的心愿。

        創(chuàng)新作文 篇5

          “踩著前人的腳印,最佳結(jié)果也只能是亞軍”,這句話實際上是教我們要勇于創(chuàng)新,善于想象,所以有關(guān)于創(chuàng)新的作文如下。

          烈日下,一群饑渴的鱷魚陷身于水源快要斷絕的池塘中。面對這種情形,只有一只小鱷魚起身離開了池塘,它嘗試著去尋找新的生存的綠洲。塘中之水愈來愈少,最強壯的鱷魚開始不斷地吞噬身邊的同類,茍且幸存的鱷魚看來是難逃被吞食的命運,然而卻不見有鱷魚離開。池塘似乎完全干涸了,惟一的大鱷魚也耐不住饑渴而死去了。然而,那只勇敢的小鱷魚呢,它經(jīng)過多天的跋涉,幸運的它竟然沒死在半途中,而是在干旱的大地上,找到了一處水草豐美的綠洲。

          這是我讀的一篇短文的大致內(nèi)容。讀后,我獲得了不小的啟示。試想,如若不是小鱷魚勇于嘗試,尋求另一條生路,那它也難逃喪生池塘的厄運;而其它的鱷魚,如果它們不安于現(xiàn)狀,勇于嘗試,那么它們又怎會落得身死干塘的可悲結(jié)局!由此可見,勇于嘗試的精神多么重要!

          縱觀古今,凡有成者,他們無不具有勇于嘗試的精神。燈泡的發(fā)明者愛迪生為了找到一種合適的材料作燈絲,竟不屈不饒地進行了8000多次嘗試。試驗初期,他找了1600種耐熱材料,反復(fù)試驗了近20xx次,結(jié)果發(fā)現(xiàn)只有白金較為合適,但白金比黃金還貴重些,這就是說實驗失敗了。面對這樣的失敗,一般的人肯定會選擇放棄,然而他沒有,而是繼續(xù)嘗試著從植物中發(fā)掘理想的燈絲材料,先后又嘗試了6000多種植物。通過不斷的嘗試,愛迪生最終獲得了巨大的成功,給人類帶來了“光明”。這“光明”之光,與其說是電之光,還不如說是勇于嘗試的精神之光。其實,我們只要細細想想就會驚奇地發(fā)現(xiàn),他所取得的一千多項成果中,竟沒有哪一項不是不斷嘗試的結(jié)晶。

          我在想:在崇拜偉大人物的同時,我們是不是更應(yīng)該崇拜造就偉大人物的`勇于嘗試的精神呢?

          不僅在科學(xué)上需要這種精神,我們在學(xué)習(xí)和生活中不也同樣需要這種勇于嘗試的精神嗎?在學(xué)習(xí)和生活中,我們應(yīng)嘗試著舉手發(fā)言,嘗試著向課本質(zhì)疑,嘗試著與同學(xué)合作探討,還應(yīng)嘗試著理解別人、關(guān)心別人……在不斷的嘗試中,我們的智慧將得到增長;在不斷的嘗試中,我們的能力將得到提升;在不斷的嘗試中,我們的人性將得到升華。不斷的嘗試,我們將攀上一個又一個智慧的高峰。

        創(chuàng)新作文 篇6

          “叮鈴鈴”第一節(jié)數(shù)學(xué)課開始了。我心想:這期會是哪個老師教呢?老師走進教師,我發(fā)現(xiàn)是一位男老師,他大概三十歲左右,有著一頭烏黑的短發(fā),高高的鼻梁上還架著一副眼鏡,還有一張能說會道的小嘴巴。這時老師指著黑板說:“大家請看,我們馬上來一場大變活人,你們以前的老師是男的,現(xiàn)在還是男的,那個男老師是高個子,現(xiàn)在是矮個子,以前的老師很帥,現(xiàn)在的不是很帥,但是比他有魅力!蓖瑢W(xué)們聽了都哈哈大笑,他還讓我們猜他姓什么,老師說他的姓是百家姓中的老大,我們一聽就知道老師姓趙。從此以后,大家都叫他趙老師。

          趙老師上課喜歡幽默。有的時候,他會說:“平時我溫柔可愛,但是,你要把我逼急了,我就兇猛無比!边有的.時候,老師會對我們說:“雖然我沒有周杰倫那么帥氣,但我比他有魅力。”就是因為這一點,魅力是無窮的動力,吸引住了我的眼球,所以我喜歡上他的課。

          趙老師真是一位愛說愛笑的老師呀!

        創(chuàng)新作文 篇7

          上學(xué)期,我到一位同行家做客,無意中看見了茶幾上的一本《新作文·小學(xué)作文創(chuàng)新教學(xué)》,就拿起來認真閱讀了一下;氐郊,我的內(nèi)心猶如海上的波濤久久不能平靜下來。作為一線的小學(xué)高年級語文老師,我何曾正兒八經(jīng)地上過作文課呢?為什么作為語文教學(xué)“半壁江山”的作文,卻受到如此不公的“待遇”呢?

          其實,我自己也深知作文教學(xué)的重要性,但卻因?qū)ψ魑慕虒W(xué)的迷惘,對作文教學(xué)的畏懼,作文課上常常蜻蜓點水一筆帶過?吹竭@本雜志后,讓我深感震撼,原來作文課也可以上得如此的輕松、快樂,學(xué)生也可以寫出一篇篇充滿激情與快樂的美文。

          “要給學(xué)生一杯水,自己就要有一桶水!睘榱四苌虾米魑恼n,我連忙訂閱了這本作文教學(xué)的雜志——《新作文·小學(xué)作文創(chuàng)新教學(xué)》。每次拿到雜志后,我都會如饑似渴地閱讀,并做好讀書筆記。

          “實踐出真知。”我知道只有空頭理論是不夠的,當肚里有點墨水后,我精心準備了一堂《擊鼓傳花》的作文課。我事先讓每個學(xué)生回去準備一個節(jié)目。我想,只要做好充分的準備,不管花落到哪個學(xué)生手中,都能得心應(yīng)手地進行表演。

          上課伊始,我把游戲規(guī)則告訴了學(xué)生,并讓中下水平的學(xué)生來復(fù)述!拔沂謱懳铱冢铱谡f我心”,在這個簡單的'教學(xué)環(huán)節(jié)中,學(xué)生會說了,也能夠用筆流暢地表達出來。

          我背對學(xué)生,慢慢地敲起了鼓,邊敲邊問學(xué)生:“這鼓聲像什么?”學(xué)生異口同聲地喊道:“像蝸牛在爬!蔽壹涌炝怂俣,又問學(xué)生:“此時的鼓聲猶如什么?”學(xué)生暢所欲言,有的說像獵豹在跑,有的說像駿馬在廣闊的草原上奔馳,有的說……

          我特意讓鼓聲由慢到快,又由快到慢,把時間拉長,讓學(xué)生深切地感受到鼓聲的變化,并能運用恰當?shù)谋扔骶湔f出來;ㄔ趯W(xué)生的手中依次傳開,教室里的歡呼聲一浪高過一浪。鼓聲突然停了,我轉(zhuǎn)過身,看到接到花的學(xué)生愁眉苦臉,就走到他身邊,問道:“你現(xiàn)在的心情怎樣,能否說出來?”他慢騰騰地說道:“當鼓聲響起時,我的內(nèi)心就像揣著只小兔子七上八下。當我聽到鼓聲慢下來時,以為不會傳到我這邊,松了口氣,沒想到鼓聲卻沒停下來。當看到花快傳到我手里時,我高度緊張起來,手心都出汗了;當花落到我手上時,我覺得這就是一顆定時炸彈,想趕快把它扔給同桌,可鼓聲居然停了,我心里就像打翻了五味瓶!蔽颐念^,安慰道:“別緊張,這不但是一次上臺表演的機會,而且是一次寫作的好素材!彼犃四樕下冻隽诵θ荨?粗渌麣g呼雀躍的學(xué)生,我問道:“在傳花的時候,你們的心情怎樣?”很多學(xué)生把小手舉得高高的,都想上來把自己的心情說出來,與同學(xué)們分享……

        創(chuàng)新作文 篇8

          說起家鄉(xiāng)杭州,人們最先想到,往往是聞名中外的西湖、古色古香的江南建筑、清香沁人的龍井,或是秋天開遍大街小巷、香氣撲鼻的桂花。但我卻與別人不同,對于我這個從小愛好歷史的孩子來說,記憶中最深刻的還 是那杭州城里一座座形形色色、記錄著歷史的博物館。

          從小,我就喜歡去媽媽單位附近的杭州歷史博物館轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。坐落在熱鬧的吳山廣場旁,杭州歷史博物館的整棟建筑卻樸實無華,并不顯眼,沒有絡(luò)繹不絕的游人,也多了幾分清靜,就像一位淳樸的農(nóng)婦在靜靜等待她的客人。一走進門廳就能看見原始社會時期的展廳,展廳里放滿了原始社會時期的器一具,有捕獵用的箭、叉,有用于生活居住的,比如做飯的勺、盛水的碗瓢之類。一想到在沒有水沒有電的惡劣環(huán)境里,原始人竟能制作出這樣的.工具來,不得不叫人心生敬佩。

          一直往里走,你會看到左右兩側(cè)豁然開朗,這里是南北朝時期的展廳。這里收藏著國家一級保護文物、被譽為“鎮(zhèn)館之寶”的戰(zhàn)國水晶杯!乍看之下,這只水晶杯一點兒都不起眼,幾乎跟家里用的玻璃杯沒什么區(qū)別,表面還 有很多咖啡色、臟臟的痕跡?陕犞v解員介紹,這水晶杯是在1990年杭州半山鎮(zhèn)石塘村戰(zhàn)國墓出土的,是用優(yōu)質(zhì)天然水晶制成的寶用器皿,在國內(nèi)十分罕見。戰(zhàn)國水晶杯的制作技巧和工藝水平在當時來說的確令人驚嘆,怪不得被視作“鎮(zhèn)館之寶”呢。

          伴隨著一陣優(yōu)美的音樂,拐個彎便來到了隋唐五代展廳。這里陳列著隋朝時期杭州出土的文物,一旁電子屏幕中正演繹著隋朝時“燈火家家市,笙歌處處樓”的場景。順著樓梯往上走,號稱宋代“百事繁庶”的天上地宮、元清時富庶熱鬧的大都市映入眼簾,都在悄悄向我們述說著杭州當年的繁華景象。

          每次離開杭州歷史博物館,我總有一種意猶未盡的感覺,心里還 在杭州古老悠久的歷史長河中暢游。媽媽告訴我,我們杭州自古以來就是一個歷史文化名城,這其中少不了先人們的勤勞和智慧。他們代代相傳,將杭州建設(shè)得美麗而富饒,讓我們子孫后代可以安居樂業(yè)。我想,我們作為二十一世紀的少年,更應(yīng)該努力學(xué)習(xí),傳承歷史,不斷創(chuàng)新,將杭州打造成的未來的一流世界名城!

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