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      2. 創(chuàng)新作文300字

        時間:2022-07-06 11:25:09 創(chuàng)新 我要投稿

        【精選】創(chuàng)新作文300字匯編8篇

          在平平淡淡的日常中,大家總少不了接觸作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編收集整理的創(chuàng)新作文300字8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

        【精選】創(chuàng)新作文300字匯編8篇

        創(chuàng)新作文300字 篇1

          踩著前人的腳印,最佳結(jié)果也只能是亞軍——李可染。

          李可染告訴我們,只是一味的模仿、抄襲別人,永遠(yuǎn)無法超越,只有在總結(jié)經(jīng)驗的基礎(chǔ)上開拓思維,創(chuàng)造新的方法和技能,才能超越他人,獲得勝利。

          歷史上通過創(chuàng)新獲得成就的事例數(shù)不勝數(shù)。梅蘭芳是著名京劇表演藝術(shù)家,梅派創(chuàng)始人,他的藝術(shù)繼承了前人的優(yōu)點,又創(chuàng)造他自己特有的表演形式和唱腔——梅派,他本人后來被譽為“京劇四大名旦”之一。

          福特是福特汽車公司的創(chuàng)始人。他通過干汽車修理工作,獲得很多機(jī)械方面的知識和經(jīng)驗,后來他發(fā)明了高效率的流水線生產(chǎn)方法。福特汽車公司的汽車產(chǎn)量激增,福特汽車成為汽車業(yè)的領(lǐng)先者。

          在學(xué)習(xí)和生活中,創(chuàng)新無處不在:多讀書,積累各科知識,增強語言表達(dá)能力,寫成一篇好的文章,這就是創(chuàng)新。一道數(shù)學(xué)題,學(xué)會一種解題方法,可以在此基礎(chǔ)上思考另外的解題方法,舉一反三,這也是創(chuàng)新。就是說平時我們多學(xué)習(xí),將自己學(xué)會的知識進(jìn)行總結(jié),去解決新的問題,這就是創(chuàng)新。

          我們應(yīng)該響應(yīng)李可染的號召,極積的創(chuàng)新,不斷地超越,最后達(dá)到勝利的彼岸!

        創(chuàng)新作文300字 篇2

          剛開始媽媽帶我去創(chuàng)新學(xué)校報作文班的時候,我很反感,不愿意離開電腦,放下鼠標(biāo),去上討厭的補習(xí)班。后來,媽媽叫我去試試,我也同意了。當(dāng)我第一次走進(jìn)創(chuàng)新教室時,發(fā)現(xiàn)一切不像我想象的那樣糟糕。

          在創(chuàng)新學(xué)習(xí)的時候,我可以在玩中學(xué),學(xué)中玩,不僅可以學(xué)到豐富的知識,還能從課堂中得到快樂。之后,我寧愿放棄休息時間來創(chuàng)新上課。

          創(chuàng)新班的作文老師們就像導(dǎo)游,她們的笑容就像冬天里的暖風(fēng)吹在我的身上,帶給我溫暖。這些“導(dǎo)游”一會兒幫我們分析思路,一會兒又告訴我們寫作文的秘訣,為我們“指路”。“旅行”結(jié)束以后,表現(xiàn)好的“游客”還能她們的贊揚并且得到小星星呢!不過,表現(xiàn)不好的“游客”,就得不到小星星咯!老師雖然發(fā)了很多星星,但是當(dāng)她發(fā)現(xiàn)我們犯錯誤時,會收走很多星星的。老師這樣做既能鼓勵我們,又能讓我們養(yǎng)成學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。

          我愛創(chuàng)新,也喜歡創(chuàng)新的老師們!

        創(chuàng)新作文300字 篇3

          今天我們樂氏家族一起上課,校長帶了一個跟我們差不多年齡的一個女生走進(jìn)教室,校長要她給我們作一下自我介紹,“大家好!”她和藹可親地說,“我叫樂美玲,小名琳琳,今年八歲,我很高興來到這個班級,請大家多多關(guān)照!”大家都聽說,樂美玲會唱歌跳舞,琴棋書畫,她都會,但樂說對樂美琳不感興趣。

          有一天,我們班上的文藝班長—樂文藝對我們說:“六一快到了,我們班上必須準(zhǔn)備節(jié)目,有誰愿意參加!睒访懒兆愿鎶^勇地報了名。

          到了六一,同學(xué)們都帶了彩旗,為樂美琳加油打氣,舞臺下人山人海。主持人說:“有請第一個表演者上臺表演。”沒想到第一個居然是樂美琳,她一出場,全場萬馬奔騰,樂美琳一邊唱歌,一邊跳街舞,她的動作,讓全場目瞪口呆。

          樂博士贊美樂美琳說:“她的舞跳得真好,她的每個動作,每個神態(tài),簡直就是邁克爾的附身。他沒有任何表情,他想:一個小女生,在那里搖頭晃腦、抖腿搖臀,非把人弄暈不可。

          但是,自此以后,樂美琳就成為了學(xué)校的小明星。

        創(chuàng)新作文300字 篇4

          發(fā)明只是一種把自己一時的新奇的想法用事物表現(xiàn)出來,這些發(fā)明出來東西的質(zhì)量和價值的高低和對社會貢獻(xiàn)的`大小,就代表著一個人智慧的程度.

          有一次,我正在做作業(yè),我把鋼筆帽放在桌子上,輕輕一推,筆帽不是倒下去就停住,而是與眾不同的再翻了一次。我趕緊做完作業(yè),研究起來。原來,筆帽“頭”重“腳“輕,倒下去后,輕的一邊就立起來了,只要推的時候多用點力,就能再翻一次,利用這個原理,我試著做出了一個小玩具,先用一張較硬的紙卷起來,粘住,成了一個紙筒。再拿一顆玻璃珠或小鋼珠,放在紙筒里,要讓珠子能順利滑動,最后在紙筒上畫上自己喜歡的圖案。我在上面畫了一個人,由于它很會翻轉(zhuǎn),所以我起名叫“翻轉(zhuǎn)人”。我把“翻轉(zhuǎn)人”放在斜坡上,輕輕一推,只見它使勁翻轉(zhuǎn)直到斜坡的盡頭才停下來!胺D(zhuǎn)人”翻轉(zhuǎn)時,里面的珠子不斷滾動,所以它就能不停的翻轉(zhuǎn).

          我們這些小小的未來的科學(xué)家從中嘗到了創(chuàng)新的樂趣。

        創(chuàng)新作文300字 篇5

          一家出版社出版了一本由外國人寫的名叫《兒童××智力開發(fā)》的書,新書推向市場后,卻遭到了滯銷的厄運,被大量堆積在倉庫里。這時,有個書店老板聽到這個消息后,馬上買了一本回去研究,他覺得這本書其實寫得很好,只是書名缺乏形象化,使許多讀者都誤以為它是一本理論讀物,擔(dān)心讀不懂,所以無人問津。這個書商對市場進(jìn)行仔細(xì)研究分析后,做了一個幾乎令所有人都震驚的決定:以成本價全部買下這批書和該書的版權(quán)。在別人猜疑的目光中,他開始在各大媒體上請名人做宣傳,詳細(xì)向讀者介紹該書的精彩內(nèi)容。結(jié)果所有的書銷售一空。因為他擁有了該書的版權(quán),所以,他又多次印刷并由此賺了個夠。 作文

          冒險是一把“雙刃劍”。你要想取得更大的成功,就必須學(xué)會敢于冒險。世界上沒有萬無一失的賺錢之道,不管做什么事都會有一定的風(fēng)險,只是大小不同而已。只要你敢于付出,就一定有回報。

        創(chuàng)新作文300字 篇6

          我有一個好朋友叫創(chuàng)新,它一直在我身邊陪伴著我長大。它的本領(lǐng)可不小,它可以改變一個國家或民族的命運。

          像魯班一樣,他在爬山的時候被一根小草劃破了手,他沒有把小草拔出土地,而是趴下來看著那小草?吹搅诵〔萆嫌幸慌排诺男〈滔蚝箝L著,形成倒刺,就反復(fù)的思考,最后他再一次次的嘗試、失敗、嘗試、成功中,發(fā)明了鋸子從而造福了人們。

          像牛頓一樣,他在樹下看書,一個蘋果從樹上掉了下來,而牛頓并沒有把蘋果吃掉,而是思考了起來,在他努力的思考下,他發(fā)現(xiàn)了地球引力。

          像愛迪生一樣,他也是經(jīng)過一次次的創(chuàng)新和思考發(fā)明了燈泡。像瓦特一樣,他也是經(jīng)過一次次的創(chuàng)新和思考發(fā)明了蒸汽機(jī)。像萊特兄弟一樣,他們經(jīng)過思考發(fā)明了飛機(jī)......他們從而造福了人們。

          我有一次,也發(fā)現(xiàn)了創(chuàng)新朋友。一次我也想發(fā)明一個東西,可是我失敗了,但我沒有放棄,而是更加努力、思考,最后發(fā)明了我自己想要的東西。

          創(chuàng)新是每個人都要有的,它可以改變一個人,一個民族,一個國家......所以創(chuàng)新是非常重要的。

          我有一個朋友,它就是創(chuàng)新。

        創(chuàng)新作文300字 篇7

          3、先獨立構(gòu)思,后找伙伴說說。

          4、指名說。

          四、以說促寫,自由創(chuàng)作

          (第三關(guān):寫)

          1、說得多好!太棒了!獎勵小紅旗。第三關(guān)更難了,還上不上?不畏艱難,好樣的!

          2、要求:自己取個題目,15分鐘內(nèi)完成。

          3、學(xué)生寫作,師巡視指導(dǎo)。

          五、以精促改,培養(yǎng)習(xí)慣

          (第四關(guān):改)

          1、想想第四關(guān)該是什么了?對,好文章是改出來的。寫完了發(fā)出聲念2遍,邊念邊改。

          2、找伙伴互改。語句通順嗎?想象合理嗎?

          3、集體評改。

          一人讀,其余學(xué)生聽后評一評,評得好的發(fā)大獎。

          六、總結(jié)

          同學(xué)們通過大膽想象,連闖四關(guān),畫出了一張張充滿生趣的畫,寫出了一篇篇富有新意的文章,圓圓還寫了一首有關(guān)圓的兒童詩,有興趣的同學(xué)可以互相傳閱。

          附:《有趣的圓》

        創(chuàng)新作文300字 篇8

          每一件創(chuàng)新杰作都凝聚著大家的智慧,每一件都是在對生活有心的觀察中制成的。不論是凝結(jié)個人創(chuàng)新智慧的小發(fā)明,還是一飛沖天的“水火箭”和精心制作的“雞蛋”,或是通過科技實踐撰寫而成的調(diào)查報告和天馬行空的科幻畫,都是創(chuàng)新智慧的結(jié)晶。

          其中,最令我記憶猶新的是“水火箭”。那天,猶如酷暑天的太陽照在每一位選手身上,但大家熱情不減。觀眾們也不懼炎熱,氣勢十足。每個班都有兩三個參賽選手,每一個人都帶著自己精心制作的“水火箭”,滿面笑容與自信!班邸薄谝粋“水火箭”飛出,飛越了驚訝的人們,最終“著陸”在了幾條標(biāo)準(zhǔn)線之外。只聽見觀眾雷鳴般的掌聲和選手臉上綻開的笑容。

          又是一陣巨響,又一個“水火箭”登天。接二連三,“水火箭們”都陸續(xù)抵達(dá)目的地。掌聲與歡呼也一直未停,我在內(nèi)心也虔誠地希望自己班有一個優(yōu)秀的成績。

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