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        時(shí)間:2022-05-23 17:40:33 創(chuàng)新 我要投稿

        【精華】創(chuàng)新作文匯總6篇

          無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那要怎么寫(xiě)好作文呢?下面是小編為大家收集的創(chuàng)新作文6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        【精華】創(chuàng)新作文匯總6篇

        創(chuàng)新作文 篇1

          初入編織教室,無(wú)論是墻壁上的簡(jiǎn)介還是櫥窗展示的作品,都給我?guī)?lái)了濃郁的中國(guó)情結(jié)。

          編結(jié)教室里:一根紅繩,在老師手中三纏兩繞,一種祝福,就這樣編織而成。老師手中拿著五彩線說(shuō):“編結(jié),心態(tài)要平靜,要看清圖紙,要細(xì)致,要……”“好多要求啊!”同學(xué)們感慨道。我的心慌了:像我這樣粗枝大葉的人,怎么才能做到在短短一周時(shí)間邁進(jìn)“編織”這扇擁有悠久歷史的大門(mén)?

          “下面我們來(lái)做一件作品:可愛(ài)娃娃!”老師說(shuō)!巴尥?”從小在布娃娃中長(zhǎng)大的我頓時(shí)睜大了雙眼,有了極大的興趣!按蠹蚁雀鶕(jù)自己的圖紙和編結(jié)手法編織,不會(huì)的我再個(gè)別指導(dǎo)一下!”我聽(tīng)了,暗暗為自己加油:我一定能行!粗略地看了看圖紙,我發(fā)現(xiàn)要用到的編織手法,基本都掌握了!翱磥(lái),一個(gè)極富中國(guó)味兒的娃娃就要誕生啦!”興奮之余,我自言自語(yǔ)道。可愛(ài)娃娃的“腳”、“腿”、“身體”都編織好了,我仿佛看見(jiàn)成功之門(mén)向我招手了,因?yàn)榫褪O峦尥揿`巧的小手還沒(méi)有編好!可就在這時(shí),我卻犯難了!因?yàn)橹皇O伦詈笕K了,可三根繩要怎樣編手啊!之前學(xué)的鞭炮結(jié)都是用四根完成的。面對(duì)眼前的“半成品”,我皺著眉頭苦苦思索著......

          正在萬(wàn)分無(wú)助的時(shí)候,我突然想起:四根繩的鞭炮結(jié),用的是“壓三穿一”的編法,那么三根繩能不能用 “壓二穿一”呢?抱著試一試的心理,我嘗試著編了起來(lái)。幾個(gè)輪回之后,我對(duì)著圖紙,雖然松緊程度尚未掌握到家,但還是蠻像的,莫非我蒙對(duì)了?我繼續(xù)以“壓二穿一”的方法編織下去,老師在我身邊看了一會(huì)兒,興奮地說(shuō):“同學(xué),你編的手臂很不錯(cuò),繼續(xù)加油!”我的心里猶如喝了蜂蜜一般,樂(lè)滋滋地做著我的編織夢(mèng),手中的娃娃越來(lái)越精致了!

          對(duì)了,我總覺(jué)得圖紙上的娃娃手臂太短,是不是應(yīng)該再編兩三圈呢?說(shuō)干就干,我編到了一個(gè)自己認(rèn)為合適的長(zhǎng)度,用打火機(jī)燒了一下線尾,畫(huà)上一張調(diào)皮的娃娃臉—細(xì)細(xì)的柳眉,俏皮的雙眼,玲瓏的鼻子,櫻桃似的小嘴,雙頰泛著紅暈,我的創(chuàng)意娃娃出世啦!

          接下來(lái)的時(shí)間里,我又做了吉祥結(jié)、玫瑰結(jié)等作品。每件作品,都基于圖紙,又都會(huì)有一些小小的改動(dòng),小小的創(chuàng)新。是的,中國(guó)結(jié)由先人流傳下來(lái),現(xiàn)代人在傳承它的時(shí)候,應(yīng)該加入一些新的思想,發(fā)揮想象的空間,使它更完美,更貼近生活!

          我堅(jiān)信,只要我們勇于嘗試,并學(xué)會(huì)創(chuàng)新,那么生活就會(huì)像編結(jié)一般,從最簡(jiǎn)單,最基礎(chǔ)的二維線條,變成復(fù)雜曼妙的曲線,變得豐富,變得多彩!

        創(chuàng)新作文 篇2

          濟(jì)南市創(chuàng)新方法研究會(huì)的一次報(bào)告會(huì)仿佛為我打開(kāi)了一扇窗戶,之前對(duì)于創(chuàng)新不甚了解的我忽然感受到創(chuàng)新的樂(lè)趣,創(chuàng)新無(wú)所不在,創(chuàng)新無(wú)人不能,只要我們用心去感受生活,去思考我們所遇到的、想到的問(wèn)題,其實(shí),創(chuàng)新發(fā)明離我們中學(xué)生真的很近。

          生活中的很多細(xì)節(jié)都可以成為創(chuàng)新的源泉。有一天我們一家人在一起看新聞,新聞上討論的是“中國(guó)式”過(guò)馬路。新聞上說(shuō)“中國(guó)式”過(guò)馬路是由于人們的從眾心理以及淡薄的規(guī)則意識(shí)造成的。雖然“中國(guó)式”過(guò)馬路只是一個(gè)生活中的小細(xì)節(jié),卻是一個(gè)未曾被解決的大問(wèn)題。當(dāng)時(shí)我們想,能不能發(fā)明一個(gè)東西,然后能夠在人們不顧紅綠燈而過(guò)馬路的時(shí)候給予人們一些提醒和警示。就這樣,我們第一次想出了,紅外線警示器的這一發(fā)明。我們將它設(shè)置在路口的兩側(cè),在信號(hào)燈為紅色的時(shí)候,如果有人過(guò)馬路,發(fā)射器發(fā)出的紅外線就會(huì)被人擋住而另一側(cè)的接收器無(wú)法收到紅外線就會(huì)發(fā)出警報(bào);在信號(hào)燈為綠色的時(shí)候,發(fā)射器就會(huì)停止發(fā)射紅外線,人們即可安全通過(guò)斑馬線。經(jīng)過(guò)實(shí)踐和實(shí)驗(yàn),這一想法正在逐漸變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。

          生活中的一些大事情能播種創(chuàng)新的種子。前一段時(shí)間,下水道“吃人”事件頻發(fā),讓人們感到了驚恐與強(qiáng)烈的不安。由于井蓋被偷竊,“咬人井蓋”變成了一個(gè)很?chē)?yán)重的社會(huì)安全隱患,而我們?cè)谕盹埖臅r(shí)間閑聊,就聊到了這個(gè)問(wèn)題,而這也直接導(dǎo)致我的一項(xiàng)新發(fā)明――安全井蓋的問(wèn)世。井蓋中內(nèi)置芯片,當(dāng)井蓋被移動(dòng)的時(shí)候,井蓋下會(huì)通過(guò)液壓器彈出一個(gè)警示牌,不僅能夠?qū)⑼蹈`的盜賊擊暈,而且也能給公安部門(mén)發(fā)出信號(hào)。同時(shí),在工作人員維修下水道的時(shí)候,只需要在控制處將芯片關(guān)閉,在移動(dòng)井蓋的時(shí)候液壓器就不會(huì)被開(kāi)啟,就不會(huì)對(duì)維修人員進(jìn)行攻擊,而且在維修的時(shí)候,警示牌也能提示路人。

          經(jīng)過(guò)專(zhuān)業(yè)老師的指導(dǎo),我將上述想法申請(qǐng)為國(guó)家專(zhuān)利,目前有的已經(jīng)授權(quán),當(dāng)然有的在申請(qǐng)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)已有專(zhuān)利,雖然我的想法落后于他人,但就是在這個(gè)思考的過(guò)程中,我得到了創(chuàng)新的鍛煉,體會(huì)到了創(chuàng)新的快樂(lè),當(dāng)然我也學(xué)到了許多。從生活中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,解決問(wèn)題,經(jīng)過(guò)思考,我找到了更好、更新穎的解決方法,不僅促成了我思考的好習(xí)慣,也為社會(huì)和他人貢獻(xiàn)了我個(gè)人的力量。

          創(chuàng)新并不是遙不可及,只要我們善于思考,勤于思考,就會(huì)發(fā)現(xiàn)創(chuàng)新就在我們的'身邊,我們也可以走在發(fā)明創(chuàng)造的前沿,也許我們現(xiàn)在解決的是生活上的小問(wèn)題,但我相信,只要我們堅(jiān)持,一定會(huì)為國(guó)家、為社會(huì)解決更重要的問(wèn)題。

        創(chuàng)新作文 篇3

          有人覺(jué)得創(chuàng)新比登天還難,還有人覺(jué)得創(chuàng)新是不可能的,只有智商非常高的人才能創(chuàng)新,而我卻覺(jué)得創(chuàng)新非常簡(jiǎn)單。你聽(tīng)了大概會(huì)問(wèn):“怎么可能?創(chuàng)新是多么難!”這你就說(shuō)錯(cuò)了,創(chuàng)新跟我們的生活密切相關(guān),只要你在生活中多觀察,多用腦,多動(dòng)手去實(shí)踐,創(chuàng)新其實(shí)很簡(jiǎn)單,而我在生活中就是這樣去做的。

          有一次,我在用刀切火龍果時(shí),切到一半,我忽然想起剛剛學(xué)的旋轉(zhuǎn)與平移,于是我大膽地想象:如果把刀換成勺子會(huì)怎樣?如果成功的話,以后我就可以不用刀來(lái)切了,就用勺子來(lái),既安全又輕松。接著我拿出勺子,插入火龍果內(nèi),旋轉(zhuǎn)了幾圈,火龍果的皮奇跡般地掉了下來(lái),里面的果肉完好無(wú)損。隨后我接二連三地拿來(lái)了各種水果,都用勺子剝皮,全部都成功的脫皮了,最后我看著一旁煮熟的雞蛋,腦海里又閃現(xiàn)了一些奇思妙想,如果把勺子拿來(lái)剝雞蛋殼能成功嗎?我拿著勺子用熟練的手法剝雞蛋,居然也成功了。

          就這樣,我讓刀退役了,創(chuàng)新其實(shí)不難,只要你能大膽想象,大膽嘗試,認(rèn)真思考,生活中的一些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的事也能被你創(chuàng)新,一定要對(duì)自己有信心!

        創(chuàng)新作文 篇4

          沒(méi)有那條泥濘的路,怎么會(huì)有會(huì)當(dāng)凌絕頂?shù)膲阎竞狼?沒(méi)有那一次的勇敢創(chuàng)新,怎么會(huì)有一覽眾山小的壯觀奇景?

          晨風(fēng),微涼,輕柔地掠過(guò)發(fā)梢。一行人經(jīng)過(guò)兩個(gè)小時(shí)的車(chē)程,最終到達(dá)山城遠(yuǎn)近聞名休閑圣地——寶山。踏上新修的木板路,嗅著那獨(dú)屬于大自然的芬芳幽香,精力充沛的我們向山頂進(jìn)發(fā)。我一路小跑,渾然不知,后面的路途是多么遙遠(yuǎn)與曲折。

          “哎,不想往上走了!”精力充沛的我終究被打回原形,賴在觀景臺(tái)的石頭上坐著。爸爸瞟了我一眼,繼而張開(kāi)了嘴:“走,帶你走一次小路——便捷,但有危險(xiǎn)!甭(tīng)了這話,我立刻蹦起來(lái),二話不說(shuō),擼起袖子,尾隨爸爸沖上小徑。

          雖說(shuō)是小徑,可只容得下兩人前行。小徑一邊是陡峭的山,依晰可見(jiàn)幾棵樹(shù)的蹤影,一邊是深淵。我有些心慌,開(kāi)始下意識(shí)尋找起父親,卻撞了他那深邃的目光,似乎在告訴我:想辦法!前行!我定定神,腦海高速轉(zhuǎn)動(dòng),無(wú)數(shù)種方式從腦際飛過(guò),卻始終不實(shí)用。我又往望了望父親,他雙眸中閃爍的執(zhí)著,依然在告訴我:想辦法!前行!此刻,一個(gè)姿勢(shì)迅速閃現(xiàn)在我的眼前——如犬科動(dòng)物匍匐前進(jìn)。我咬咬唇,望望小徑邊的萬(wàn)丈深淵,慢慢俯下身子,伸出手抓住地面,雙腳同時(shí)發(fā)力,如一條獵豹般,在小路間敏捷的前行,躥到一顆粗壯的枝干旁,用力一推,身體順勢(shì)從樹(shù)邊繞過(guò),并且助力前沖,正當(dāng)一切都如幻想中那么順利時(shí),突然,腳尖被一個(gè)突起的樹(shù)根絆倒,身體徑直撲向了一片樹(shù)葉覆蓋的草堆中,我用腳使勁地?fù)沃。說(shuō)時(shí)遲,那時(shí)快,我雙手像犬科動(dòng)物般,猛扎進(jìn)泥土里,安全通過(guò)。來(lái)到小徑另一頭,此刻,一覽眾山小的壯觀奇景在我心間蕩漾。我深吸一口山間的新鮮空氣,與父親的目光相遇,父親的雙眸此刻又多一份贊賞,似乎在告訴我:遇到困難,勇于探索,敢于創(chuàng)新,你的人生會(huì)有不一樣的精彩!

          時(shí)間如白駒過(guò)隙,不經(jīng)意間便從我的手邊溜走。但當(dāng)我再次立于寶山之顛遠(yuǎn)眺,父親的話依舊在我的心間歷久彌新……

        創(chuàng)新作文 篇5

          中國(guó)五千年的文化,使我們精神世界更加豐富,改革開(kāi)放40年來(lái),中華民族能走出一條具有中華民族特色的發(fā)展之路,是中華燦爛文化的結(jié)晶,更是中華民族用雙手用血液凝聚的果實(shí)。

          一代代的傳承是中華民族具有獨(dú)一無(wú)二的底蘊(yùn),由先人為我們開(kāi)辟的道路,是經(jīng)驗(yàn)更是財(cái)富,倘若沒(méi)有這些傳承,又何來(lái)中華民族是特色的呢?秦國(guó)的滅亡,唐朝的強(qiáng)盛,清朝的腐敗,這些寶貴的歷史積累,在改革開(kāi)放40年來(lái)迸發(fā)。使中國(guó)以驚人的速度高速發(fā)展,創(chuàng)造一個(gè)又一個(gè)中國(guó)奇跡。

          創(chuàng)新,基于先人的經(jīng)驗(yàn),結(jié)合中華民族的智慧,中華民族實(shí)現(xiàn)富強(qiáng),離不開(kāi)這些高鐵,絲綢之路共享單車(chē),支付寶支付,微信支付等無(wú)現(xiàn)金支付,這些都是以創(chuàng)新實(shí)現(xiàn)。

          創(chuàng)新是讓中華民族生活更加豐富美好,也是讓世界生活的多姿多彩量子技術(shù),嫦娥奔向月球,5G時(shí)代等新名詞進(jìn)入我們的生活,不僅是中華民族,更是給世界添上濃厚的色彩。

          在改革開(kāi)放以來(lái)取得的成就并不足以令我們滿足,不能讓我們中華民族挺立于世界,我們可以自豪,但不能驕傲,歷史的事實(shí)告訴我們,謙虛才能使我們進(jìn)步,在獲得自豪感和歸屬感的同時(shí)必須具有責(zé)任感,中華民族依然要繼續(xù)探索和創(chuàng)新,依然要肩負(fù)起責(zé)任,只有不斷的創(chuàng)新才能給后人留下光明的道路,只有不斷的積累前人的經(jīng)驗(yàn)才能創(chuàng)新。

          歷史的車(chē)輪滾滾向前,只有不斷進(jìn)步才能防止被淘汰這是從古至今的生存法則,也是適應(yīng)時(shí)代的法則,民族的延續(xù)使我們需要傳承,需要?jiǎng)?chuàng)新。文明的進(jìn)步使我們需要傳承,需要?jiǎng)?chuàng)新,中國(guó)一定不會(huì)忘記初心繼續(xù)前行,為實(shí)現(xiàn)中華偉大復(fù)興夢(mèng)而努力奮斗。

          中華民族前進(jìn)的道路依然很長(zhǎng),船會(huì)動(dòng)夢(mèng)想的彼岸,會(huì)變歷史血淋淋的教訓(xùn)鞭策著我們,對(duì)美好生活的向往激勵(lì)著我們。創(chuàng)新和傳承是中華民族實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的工具,給我目標(biāo),指引著我們不斷的探索中華民族特色的發(fā)展之路,文明給予我傳承,我以文化饋贈(zèng)文明。

        創(chuàng)新作文 篇6

          陰暗潮濕的地下室里泛著發(fā)霉的味道,伴著“吱呀吱呀”的嗓聲,我誕生到這個(gè)世上,朦朧中,我聽(tīng)到一個(gè)刺耳的聲音:“去,拿到市場(chǎng)上,以大換小,以假換真!睕](méi)過(guò)多時(shí),一道刺目的陽(yáng)光直射得我兩眼發(fā)黑……

          我終于看清了自己!一身漂亮的粉紅色衣裙,我在眾兄弟面前格外出眾,我快樂(lè)得眨著眼睛。不錯(cuò),我是一張百元大鈔,在這個(gè)世上有著無(wú)與倫比的魅力,呵,我好高興,只是……

          我的主人用我換來(lái)了一斤青菜,以及大把零碎的紙幣,然后,他拍拍屁股就走。不多時(shí),我就聽(tīng)到茶農(nóng)的一聲驚呼:“天啊,是假錢(qián)!”濃重的罪惡感隨著這聲驚呼漫上了我的心田,漂亮的衣裙也似涂上了一層污漬。“把我上交給銀行吧,那兒才應(yīng)該是我這個(gè)違法物的歸宿!蔽以谛闹袇群爸,可是沒(méi)人能聽(tīng)到。

          菜農(nóng)的生意很好,沒(méi)多久就“清倉(cāng)”了。他從一堆鈔票上找到我,拿在手里反復(fù)揉搓著,然后,他走向一家忙碌著的肉店,用我換來(lái)了一斤好肉……

          骯臟的污垢遮住了粉紅的亮色,我驚恐地睜大了眼睛,我的主人不斷地在更換,從肉店老板到小職工,到大局長(zhǎng),又到大局長(zhǎng)的兒子,然后又到了局長(zhǎng)兒子的班主任手里,在此我有幸聽(tīng)到了一個(gè)故事:有一個(gè)年輕人跋涉在漫長(zhǎng)的人生路上,他擁有了“健康”、“美貌”、“誠(chéng)信”、“機(jī)敏”、“才學(xué)”、“金錢(qián)”、“榮譽(yù)”等七個(gè)背囊,當(dāng)他所乘小船超載時(shí),他思索一會(huì)兒,把“誠(chéng)信”拋進(jìn)了水里。故事講完后,老師教育學(xué)生道,“記住,‘誠(chéng)信'是為人之根本,沒(méi)有了誠(chéng)信,即使你擁有再多的財(cái)富,最終你也將會(huì)成為最貧窮的人……”

          聽(tīng)到老師這樣說(shuō),我罪惡的旅途該是一個(gè)終結(jié)了。但,我卻驚訝地看到老師在驗(yàn)鈔機(jī)的閃閃警示下竟熟視無(wú)睹,放我過(guò)關(guān)。隨后,我過(guò)關(guān)斬將,所向披靡,又一次流向市場(chǎng)。天啊,這是怎么回事?每一個(gè)都知道我是假鈔,但每一個(gè)人都拿著我去騙另外的人,誠(chéng)實(shí)沒(méi)有了,信用沒(méi)有了,人們?cè)诨ハ嗥垓_著……

          當(dāng)你看到我的自述時(shí),我仍在市場(chǎng)上游蕩著,背著沉重的罪惡感,我一直在想老師的那句話,“誠(chéng)信是為人之根本,沒(méi)有了誠(chéng)信,即使你擁有再多的財(cái)富,最終也將成為最貧窮的人”。可是,誰(shuí)能救我呢?

          這篇考場(chǎng)作文的與眾不同之處就是構(gòu)思精巧,材料新鮮,文章用擬人化的寫(xiě)法,借鈔票的視角從側(cè)面來(lái)巧妙地反映社會(huì)現(xiàn)實(shí)。輕松的語(yǔ)言,發(fā)人深省的語(yǔ)言,提示了那些失去“誠(chéng)信”后的人們的丑惡行徑,從中我們似乎也看到了作者那顆呼喚“誠(chéng)信”的美好心靈。

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