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      2. 創(chuàng)新作文600字

        時間:2022-04-12 15:08:24 創(chuàng)新 我要投稿

        創(chuàng)新作文600字匯總6篇

          在平凡的學習、工作、生活中,大家對作文都不陌生吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編幫大家整理的創(chuàng)新作文600字6篇,歡迎大家分享。

        創(chuàng)新作文600字匯總6篇

        創(chuàng)新作文600字 篇1

          我默默地靠在書桌上,用鉛筆在稿紙上畫著我的草圖。上面粗糙地畫著我準備拼裝的拉力汽車。也許這只是個遙遠的遐想,我咬著筆頭,腦子里一片茫然,靈感早被送到了九霄云外。忽然,稿紙上自動顯現(xiàn)了兩個大字——放棄!拋下稿紙,我揚長而去……

          我愜意地躺在沙發(fā)上享受著人生,《培根隨筆》讓我努力平復著像海水一樣翻騰蕩漾的心情!坝肋h不要放棄,即使你已經垮了!迸喔脑捳Z讓我若有所思,右眼輕瞟了書房一眼,像兔子一樣敏捷地飛奔而去。

          材料是必不可少的!對,找爺爺?shù)能噹?那兒肯定有許多寶貝,我心里打著小九九,向車庫疾馳而去……

          夕陽西下,太陽用它的殘燭指引著我,我呆站在車庫中,東西雜亂不堪地擺放在四周,令人眼花繚亂。我當然不會泄氣,在心中默念著:加油,為了我的創(chuàng)新!我東翻西找,掃視著車庫的每一個角落,生怕遺漏了一處,一番大掃蕩后,材料全找齊了,我的手指也被磨破了,上面淌著我執(zhí)著的血……

          裝配也是一大難點,許多的夢想都是在這“狂風大浪”下被放棄的。我收拾好情緒,動用起我這雙打造出無數(shù)神工的巧手,我蔑視著那一堆零件,組裝你有什么難的?不就是一堆廢鐵嘛!但后來我才發(fā)現(xiàn),這項任務有多么艱難:不是頭尾不接,就是天壤之別,真不愧是困難的“殺手锏”啊!

          我有堅定的意志!裝配好時,已經過去兩個星期了,我欣喜的眼神表達了我的執(zhí)著。

          我邁著輕盈的腳步來到試驗場地,那是一個空曠的菜地,我知道我是孤注一擲,要么失敗,要么成功。我擺好投擲的姿勢,飛快地將小車繃帶解開,快速擲出去,小車像施了法術,像離弦之箭一樣疾馳在小路上,成為一條白色的閃電,在小路上飛奔。我的激動已無法溢于言表,我情不自禁地鼓起掌來,我欣慰地望著天空:“我……我終于成功了!”

          我靜靜坐在窗前,窗外的一切都是朦朧的,沒有鳥鳴,沒有天空,我默默思考著:這是創(chuàng)新的真諦嗎?

        創(chuàng)新作文600字 篇2

          創(chuàng)新教育的時代要求決定了教學必須發(fā)揮學生的主體探究精神,新的世紀,競爭激烈,知識爆炸,培養(yǎng)創(chuàng)新人才已成為中華民族復興的重要任務,創(chuàng)新人才的重要特征是能打破常規(guī),積極發(fā)揮主體意識。近幾年國家也認識到應試教育的種種弊端,提出了素質教育。而素質教育的核心就是給學生創(chuàng)造一個適宜于學生發(fā)展的良好環(huán)境,體現(xiàn)學生的主體原則,讓學生自主學習,培養(yǎng)和發(fā)展學生的個性,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識、創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力。

          在語文教育領域有一個很知名的“三主論”,即“教師為主導,學生為主體,訓練為主線”。這實在是一個科學的命題,指出了學生是學習的主人,是教育活動的主體。可是,我們的教育卻違背了“三主論”的精髓:“主體者”的“主動”。教師的主導演繹成了潛意識的領導。由于教師過分主動,壓抑了“主體者”的主動,學生的主體意識還沉睡在四周禁閉的“鐵屋子”里。

          《義務教育語文課程標準》指出,寫作是運用語言文字進行表達和交流的重要方式,是認識世界、認識自我、進行創(chuàng)造性表述的過程。寫作能力是語文素養(yǎng)的綜合體現(xiàn)。但現(xiàn)實是作為語文教學重頭戲的寫作教學,隨意性大,嚴重束縛了學生的個性,限制了學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。學生中,雖有幾篇好作文,但總體情況不能令人滿意。學生作文要么人云亦云,缺少自我;要么內容空洞,胡編亂造;要么詞匯貧乏,錯別字連篇。作文是反映學生語文水平高低的一面鏡子,從中可以看出中學語文教學特別是中學作文教學的境地依然尷尬。步入這種難看處境的原因是作文教學觀念落后,方法陳舊,最根本的就是沒有發(fā)揮學生的主體意識。沒有讓學生真正表達自己的思想,發(fā)揮自己的見解。因此,走出作文教學的困境,提高寫作能力,讓學生充分張揚個性,提高中學生“自主式”創(chuàng)新教學應該是當前中學生作文教學的首選突破口。

        創(chuàng)新作文600字 篇3

          創(chuàng)新有三層涵義,一是拋開舊的,創(chuàng)造新的;二是在現(xiàn)有的基礎上改進創(chuàng)新;三是指創(chuàng)造性、新意。

          沒有走不通的路,只有不敢走的人。要想推動歷史的車輪前進,創(chuàng)新是我們必不可少的動力,我們的社會需要勇于開拓新道路的智者。

          李可染曾經說過:“踩著別人的腳印前進,最佳結果也只能是亞軍”。正如李可染所言,我們許多人在前進的道路中,無論工作還是生活,都在一遍一遍的重復自己,認為安樂就行,沒有必要去嘗試新的道路,沿著前人的道路跟隨就行。還有一部分人即使看見了創(chuàng)新的道路,卻不敢去嘗試,不敢出發(fā)。

          什么原因造成了這種結果呢?我認為有兩種:一是我們缺少勇氣,認為創(chuàng)新的道路中充滿艱辛,自己首先就打了退堂鼓。二是害怕旁人的閑言碎語,即使出發(fā)了,最后的結果也是回到原點。實際上我們要想創(chuàng)新,就要有吃螃蟹的精神,你的勇氣加上你的毅力,說不定會讓你走出一條康莊大道。

          戰(zhàn)國時期,秦穆公即位,這位年輕的國君決心改變秦國的落后面貌,啟用了商鞅進行變法。在商鞅的主持下,秦國頒布了一系列新的法律,整個面貌煥然一新,秦國也一躍成為戰(zhàn)國時期首屈一指的強國,為以后秦始皇統(tǒng)一中國奠定了強大的基礎。

          阿里巴巴的馬云同樣是創(chuàng)新的典范;ヂ(lián)網(wǎng)經濟在最開始的時候還是一片荒漠,但那時的馬云卻敏銳的察覺到了它的光明前景。盡管那時他很窮,但他為了融資,挨家挨戶去求人,不知受了多少人的冷眼,多少人的嘲諷,卻始終不放棄,這才有了我們今天聞名遐邇的淘寶網(wǎng)。這件事情給我們的啟示就是:不管多少人嘲笑你、諷刺你,我們更應該鼓起勇氣,用實際行動證明你是正確的。當然,創(chuàng)新的道路上必然有很多的艱辛,但只要你心懷信念,就一定能開辟出一條金光大道。

          “走自己的路,讓別人去說吧”,你準備好了嗎?

        創(chuàng)新作文600字 篇4

          莎士比亞曾說過“推陳出新,是我的無上訣竅”。這句話是完全正確的,做什么事都要學會獨立思考、勇于創(chuàng)新。不要按照前人勝利的方法再去贏得勝利,就算這樣贏得了冠軍或大家的支持,那也終究最多是亞軍,因為前人已經用過這些方法取得了第一。

          既然不該這樣做的話,那需要注意些什么呢?首先,要學會思考別人這樣做有什么地方值得自己學習,但是千萬不要模仿。要根據(jù)這樣的內容創(chuàng)造新東西。然后,要學會運用這些新東西,因而才能取得屬于自己新的勝利和成功。

          既然說了這么多,那我就講一個朋友親身經歷過的一個故事吧!

          以前我有一個朋友,他平時特別勤奮好學,在學校里名列前茅。但他有一個不足之處,就是不愛創(chuàng)新,他運用的知識都是以前別人用過的知識。終于有一天,老師讓他們寫一份卷子,要求用自己的.方式來做,不能用以前別人用過的方法。這可把他急壞了,他盡力用自己的方法,把一道一道題答案都給“擠”出來,但是最終也沒有取得優(yōu)異的成績。不久,因為這個缺點,他成了全班的倒數(shù)。

          沒有了創(chuàng)造新東西的動力,就沒有了掌握新知識的能力,也就失去了一些基本技能。然后就可能被眾人嘲笑,失去自信,這多么可怕呀!

          既然這么可怕,那該如何做呢?先發(fā)現(xiàn)別人的辦法,然后理解這些辦法,看透這些辦法為什么這樣運用,再用自己的方法去做。

          創(chuàng)新會使人怎樣呢?我?guī)е@個疑問想了半天,才想出來。

          創(chuàng)新究竟是個美好的事情,它會讓人有創(chuàng)造力并且還能得到許多新東西,另外還有重要的一點,可以增加自信心。每當一個自己獨立創(chuàng)造的東西頂用時,心里總會美滋滋的,給自己增加了許多勇氣。

          一個人要學會創(chuàng)新,只有學會了創(chuàng)新,生活才會更加精彩!

        創(chuàng)新作文600字 篇5

          在如今高速發(fā)展的社會里,墨守陳規(guī),固步自封已經不適應社會的發(fā)展。唯有創(chuàng)新,才能在激烈的社會競爭中存活下去。

          柯達相機,又叫傻瓜相機。曾經世界上最大的相機營銷商,引領了一個時代的潮流。然而,它在自己最鼎盛時期,沒有掌握機遇,沒有勇于創(chuàng)新,不思進取,最終,數(shù)碼相機橫空出世,擊敗了不可一世的柯達。當年的龐然大物淹沒在歷史的塵埃中。

          蘋果手機,如今最大的手機營銷商,成為許多年輕人所喜愛的手機?康氖鞘裁?創(chuàng)新。當諾基亞像當年的柯達在苦苦鉆研它的鍵盤機的時候,它已經在研究觸屏。它憑借先人一步的經驗最終主宰整個手機市場。唯有創(chuàng)新,勇于挑戰(zhàn)不可能,才能掌握時代的走向,才能在激烈的社會競爭中存活下去并大放異彩。

          是不是只要科技創(chuàng)新就可以讓社會快速發(fā)展呢?除了科技,教育也需要創(chuàng)新。

          如今父母每天放學問孩子:“今天有沒有聽老師的話”時,以色列總理的母親卻在問:“今天有沒有問一個老師回答不上來的問題!边@就是兩種不同的方式,卻造成兩種不同的結果。我們雖口口聲聲地希望培育孩子創(chuàng)新,獨立思考的思維,但有多少人愿意在所有人面前因回答不出學生問題而為這個問題所高興?這可能與我國傳統(tǒng)的尊師所矛盾吧。在創(chuàng)新的道路上還背負沉重的文化枷鎖。

          社會只有創(chuàng)新,才能不斷進步。創(chuàng)新思維無處不在。只要你有想法,敢于創(chuàng)新,就會有意想不到的點子。

          在人們苦苦為自行車安全憂時,三名智利小伙子設計出一款“尤科”的防盜自行車。它的車座桿可撥出來同周邊如樹木、街燈等物體鎖到一起。并且為了防止車輪被偷,還在車輪上裝上鑰匙鎖。這新穎的設計讓小偷無處下手。同時也突破了傳統(tǒng)鎖的思維,為車鎖發(fā)展提供新的方式。

          社會中處處存在問題,只要你想法新穎,敢于創(chuàng)新,就可創(chuàng)造出新的東西。社會需要進步,唯有創(chuàng)新,才能適應時代潮流,才能在激烈的競爭中脫穎而出,獨領風騷。

        創(chuàng)新作文600字 篇6

          讀了《云朵面包》一文,我覺得特別有趣,心像云朵一樣飄了起來,總想著故事中的情節(jié),于是我親自開了一家云朵創(chuàng)新專賣店。商店開業(yè)當天,門前的擴音器大聲地喊著:“云朵創(chuàng)新專賣店開業(yè)啦!云朵做的商品琳瑯滿目,物美價廉,瞧一睢,看一看嘞!”這么一吆喝,大家都擠進了不太寬敞的商店,小商店里人頭攢動,好像一個長滿了豆芽的盒子。

          第一位顧客想給她的兒子買一雙能自動調節(jié)溫度、長度和速度的云朵滑冰鞋,我連忙說:“有有有,我們云朵商店的商品種類齊全,應有盡有!”我邊說邊幫她拿了雙帥氣的云朵滑冰鞋,這位顧客半信半疑地問:“店長,這云朵滑冰鞋真的有這么多功能嗎?”我說:“您放心好了,除了這些功能,它還有自動結賬和自動退貨的功能呢!您先帶回去讓你兒子試穿一下,不合適的話您點‘退貨’鍵,它就會神奇地像云朵一樣自動收回。如果您滿意,點‘付款’鍵,就可以自動付款了,您看如何呢”這位顧客點點頭,她就提著云朵滑冰鞋開心地回家了。一眨眼的工夫,我的云朵收銀機里就收到那位顧客189元貨款,還收到她發(fā)來的視頻,她笑咪咪地說:“店長,你們商店的滑冰鞋真是棒極了,我兒子對云朵滑冰鞋非常滿意,喜歡的不得了,他連睡覺都想穿著它呢!”就這樣,第二位,第三位……好多顧客都買到了自己滿意的云朵商品,有的買了云朵棉被,有的買了新版的云朵蘋果手機,有的買了炫酷的云朵玩具小汽車,還有的小朋友買了云朵鉛筆盒……不到一會兒的工夫,商店里的商品就銷售一空了,幸好云朵商店可以自動補貨,我對著貨架喊道“補貨、補貨!”話音剛落,貨架上就出現(xiàn)了各種奇特的云朵商品。云朵創(chuàng)新商店的生意像是芝麻開花節(jié)節(jié)高啊,來商店買東西的人越來越多,不到一星期的時間,我的云朵收銀機里就攢滿了錢,我的心里樂開了花。

          突然,我聽到一個熟悉而又親切的聲音,“小羽,快起床了!”我睜開朦朧睡眼,哦,是媽媽。我自言自語道:“啊!原來是一場美妙而神奇的夢啊!”

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