創(chuàng)新就在我們身邊作文(精選25篇)
在我們平凡的日常里,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編收集整理的創(chuàng)新就在我們身邊作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
創(chuàng)新就在我們身邊作文 篇1
縱觀古今中外,創(chuàng)新一詞在歷史舞臺(tái)上出現(xiàn)得并不算少,科技創(chuàng)新,政治創(chuàng)新,文化創(chuàng)新……創(chuàng)新,似乎總能和某些高大上的詞匯聯(lián)系在一起,難道,創(chuàng)新,真的與我們中學(xué)生無(wú)緣了嗎?其實(shí),創(chuàng)新很簡(jiǎn)單,它就在我們身邊。
依我之見,好奇心+大膽猜想+勇于創(chuàng)新=創(chuàng)新。學(xué)書法時(shí),我要用毛筆,但由于來(lái)不及清洗,不久毛筆就變得硬梆梆的。這一現(xiàn)象引起了我的好奇。一番忙碌后得知是因?yàn)槿鄙偎。我腦海里蹦出一個(gè)大膽的猜想。根據(jù)“毛細(xì)現(xiàn)象”,我把筆插入裝水的瓶里,使筆尖接觸到水面,再將筆固定,便解決了問(wèn)題。從好奇走向猜想,從猜想走向?qū)嵺`,在實(shí)踐中獲得創(chuàng)新。這個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的加法等式正詮釋了創(chuàng)新就在我們身邊。
創(chuàng)新讓我們的生命安全得到了保障。安裝在家家戶戶大門上的貓眼,看起來(lái)似乎微不足道。它僅僅是由一個(gè)凸透鏡和凹透鏡組合而成,兩個(gè)透鏡的距離恰到好處,從而讓人們從室內(nèi)看門外的視角寬敞,但從門外看室內(nèi)卻無(wú)法看清任何東西。貓眼——一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的小創(chuàng)新——凸透鏡和凹透鏡的巧妙組合,卻對(duì)家庭防盜和安全起到重要作用。這樣的例子比比皆是。貝類用它的蛋白質(zhì)生成的膠體非常牢固,故被創(chuàng)新應(yīng)用于外科手術(shù)的縫合,讓手術(shù)的危險(xiǎn)性有所降低。而屋頂瓦楞則是模仿動(dòng)物的脊柱,靈活創(chuàng)新,建成彎曲的拱形結(jié)構(gòu),從而能承受巨大壓力卻不變形。創(chuàng)新就如一塊“隱形”的保護(hù)盾,默默圍繞在我們身邊,使安全與我們同在。
創(chuàng)新也給我們的學(xué)習(xí)生活提供了便利。尼龍搭扣,普通而常見,是科學(xué)家們觀察了蒼耳屬植物借貼在動(dòng)物皮毛上傳播種子后,突發(fā)奇想,大膽創(chuàng)新發(fā)明出來(lái)的。而伏打通過(guò)對(duì)電魚的解剖研究,發(fā)現(xiàn)電魚體內(nèi)有一種奇特的發(fā)電器官,就產(chǎn)生了奇思妙想,以電魚發(fā)電器官為模型創(chuàng)新設(shè)計(jì)出伏打電池,讓電能的提供更為便捷。無(wú)數(shù)的發(fā)明和創(chuàng)造讓生活便利,而正是不斷地發(fā)現(xiàn)與創(chuàng)新造就了這一切。創(chuàng)新推動(dòng)了社會(huì)進(jìn)步,使我們的生活更加充實(shí)和美好。
巴烏斯托夫斯基曾說(shuō)過(guò):“異想天開給生活增加了一份不平凡的色彩!眲(chuàng)新改變著我們的生活,讓我們遠(yuǎn)離一成不變,枯燥乏味。創(chuàng)新,它并非高不可攀,離我們也并不遙遠(yuǎn),當(dāng)你積極開動(dòng)腦筋,留心觀察生活之時(shí),你會(huì)發(fā)現(xiàn),創(chuàng)新就在我們身邊。
創(chuàng)新就在我們身邊作文 篇2
我們身邊無(wú)處不有創(chuàng)新。如果人類不創(chuàng)新,就不會(huì)有今天的生活。人類發(fā)展了千萬(wàn)年,才有了今天的成就。設(shè)想一下,如果我們的祖先不創(chuàng)新,不去追求更美好的生活,那我們現(xiàn)在可能還是原始的狀態(tài),就更不可能有今天的繁榮。
創(chuàng)新的來(lái)源都不是刻意的,能創(chuàng)新的并不都是發(fā)明家,也許是生活中平凡的不能再在平凡的一件小事,就能激發(fā)你創(chuàng)新的靈感。
當(dāng)看見愛迪生的一個(gè)小故事時(shí),創(chuàng)新這個(gè)詞深深地印在我的腦海里,讓我著迷:
愛迪生新招了一個(gè)助理,有一天,愛迪生得到了一個(gè)形狀不規(guī)則的容器,拿到辦公室,吩咐他的助理立刻量出這個(gè)容器的體積,說(shuō)完便離開了。他的助理立刻拿出一把尺子,量這個(gè)容器的體積,可左看右看,也不知從何下手。
愛迪生回來(lái)了,見助理還沒(méi)有量出這個(gè)容器的體積,非常生氣。于是,他把容器搶過(guò)來(lái)說(shuō)道:“你太死板了,只會(huì)用老辦法,難道不會(huì)動(dòng)腦筋想一想嗎?”說(shuō)完便端來(lái)一杯水,倒?jié)M容器,再將容器里的水倒入有刻度的杯子里,輕而易舉的就將容器的體積算出來(lái)了。他的助理看到后驚呆了,真恨自己沒(méi)有想到。
創(chuàng)新其實(shí)就在我們身邊,我們只是缺少去發(fā)現(xiàn)的眼睛。即使再小的事也是創(chuàng)新。就如我,那次我真正體驗(yàn)了創(chuàng)新的趣味。
我們的家住在農(nóng)村,大部分家庭都有自己家的菜園。我們種菜時(shí)都有一個(gè)煩惱,那就是夏天天氣炎熱,降水少。自己給菜園澆水很難挑,再加上烈日炎炎,十分的辛苦!
一天,我腦子里突然蹦出一個(gè)想法!我向爺爺奶奶要了一根麻繩、三個(gè)滾輪和一根鐵棒。首先,我把鐵棒豎立在地上,然后把裝有滾輪的繩子固定在鐵棒上,最后把桶用掛鉤掛在繩子上。這樣一來(lái),一人站在一頭負(fù)責(zé)澆水,一人在另一頭加水,給菜園澆水的事情就變得簡(jiǎn)單了!鄰居們見狀,都跟著學(xué)了起來(lái)。解決了難題,他們臉上都洋溢著笑容。
就因?yàn)槲业囊粋(gè)創(chuàng)新,減少了農(nóng)民伯伯的辛苦,這對(duì)我來(lái)說(shuō)是多么快樂(lè)!創(chuàng)新其實(shí)就在我們身邊,只要你愿意思考,任何人都是發(fā)明家!這個(gè)世界上有很多新奇的事物等待你去發(fā)現(xiàn),你做好準(zhǔn)備了嗎?
創(chuàng)新就在我們身邊作文 篇3
創(chuàng)新源于生活,不信的話,就隨我一起去看看一些生活中的科學(xué)家吧!
在英國(guó),有一位科學(xué)家叫哈沃德史波泰頓,這位老兄對(duì)聲音很感興趣,他潛心研究了很長(zhǎng)時(shí)間,終于找到了一種青少年能聽到,但是大多數(shù)成年人,卻聽不到的高音頻。
在法國(guó)有一位科學(xué)家叫瑪麗克里斯蒂娜,他帶了一幫同事從狗和貓身上找了一堆跳蚤,將它們分別放在不同的裝置中,每天觀察他們跳高這是記錄沒(méi)一只跳蚤的彈跳力。這幫法國(guó)人經(jīng)過(guò)細(xì)心研究,最后得出了一個(gè)研究結(jié)果。狗身上的跳蚤藥比貓身上的跳蚤跳得高。
在日本,有一位科學(xué)家叫今井真,她帶領(lǐng)六位同事每天拿著一堆芥末做實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)的內(nèi)容就是看什么濃度的芥末味對(duì)人更有刺激性,什么濃度的芥末味難讓人從睡夢(mèng)中醒來(lái)。經(jīng)過(guò)我反復(fù)測(cè)試,最后他們?nèi)缭敢詢數(shù)牡玫搅四莻(gè)濃度值。
當(dāng)你讀完他們的故事,你第一反應(yīng)是不是這樣的---這幫科學(xué)家吃飽了沒(méi)事兒做嗎,我和很多朋友說(shuō)起這些,絕大多數(shù)都有同樣的反應(yīng),這些科學(xué)家可真夠無(wú)聊的。
然而他們做的事真的沒(méi)有意義嗎,下面我告訴你做這些事的意義。
當(dāng)時(shí)史泰波頓老兄研究出那個(gè)高音頻裝置之后,有的成年人,可以用它來(lái)驅(qū)趕喧鬧的孩子,以便于使自己的工作不受干擾,同時(shí)這些高音頻裝置,也可以讓一些不懂事的孩子遠(yuǎn)離一些高危險(xiǎn)物品;當(dāng)瑪麗的跳蚤理論出臺(tái)以后,獸醫(yī)和動(dòng)物保護(hù)者更加了解了跳蚤的習(xí)性,也更加懂得了如何保護(hù)自己不受那些攜帶病毒的跳蚤的傷害;然而當(dāng)今井真得到那個(gè)濃度之后,馬上設(shè)計(jì)出了一個(gè)芥末報(bào)警器這個(gè)報(bào)警器可以在發(fā)生火災(zāi)的時(shí)候喚醒睡夢(mèng)中的人,尤其是那些有聽力和視力障礙的人,他到芥末報(bào)警器被證實(shí)非常有用。
當(dāng)你聽我說(shuō)完這些后,是否豁然開朗?
沒(méi)錯(cuò),這些科學(xué)家的確很無(wú)聊,但這也是科學(xué)家的一大精神所在:善于從平凡的生活中發(fā)現(xiàn)一些不平凡的真理。那么,現(xiàn)在開始留心自己的生活吧。你就是下一個(gè)為世界做出杰出貢獻(xiàn)的人。
創(chuàng)新就在我們身邊作文 篇4
眾里尋他千百度,驀然回首,那人卻在燈火闌珊處。捧讀著辛棄疾的《青玉案》,驀然發(fā)現(xiàn),創(chuàng)新就在我們身邊。
數(shù)學(xué)課上,老師在講臺(tái)上眉飛色舞地講解一道令我們?nèi)姼矝](méi)的大題。隨著時(shí)間的流逝,黑板上密密麻麻的解題步驟宛如古老的符咒,大部分同學(xué)一臉茫然。這時(shí),一位同學(xué)舉起了手:“老師,我覺(jué)得這道題是不是可以先用三線合一證AB=EF,進(jìn)而再證……一步一步轉(zhuǎn)變,可能簡(jiǎn)單些!崩蠋熆粗,臉上露出恍然的表情,迅速地調(diào)整了一個(gè)解題思路,按照他的構(gòu)想講了一遍,頓時(shí),恍如撥開云霧見青天,同學(xué)們茅塞頓開,一道難題就這樣迎刃而解。
改換既定思維,尋求新的思路來(lái)解決問(wèn)題,這也是一種創(chuàng)新。原來(lái),創(chuàng)新不是什么高不可攀的東西,創(chuàng)新就在同學(xué)們之間,就在我們身邊。
周六早晨,踏著歡快的步子一路小跑回家,走到院子中,便聞到一股米粥的香氣撲鼻而來(lái),今天的米粥似乎格外香醇!我不禁像個(gè)貪婪的小貓一樣皺起鼻子,嗅聞著空氣中彌漫的濃郁香氣。母親從廚房探出頭來(lái),笑得溫柔:“快去洗手,我們吃飯!”餐桌上,我吃著格外甜香的小米粥,滿臉疑惑:“媽,為什么今天的小米粥這么香?”母親一愣,笑著解釋:“這是媽媽新調(diào)制的配料,也不知道你喜不喜歡,所以就試了試,你喜歡就好!
平凡的早晨,因?yàn)樾⌒〉母淖兌錆M溫馨。原來(lái),創(chuàng)新就包裹在香甜的母愛中,就在我們身邊。
假期,隨父母去果園幫忙。父親從三輪車上拿出個(gè)丑陋的鐵家伙,它有著黑而粗糙的外表,看上去活像一只有鐵公雞。“爸,這是什么?”“鋪反光膜的!薄鞍?我們家不是有一個(gè)嗎?用這么難看的做什么?”我不解。父親神秘一笑:“這你就不懂了,這是你老爸我自己改良焊接的,別看它其貌不揚(yáng),比市場(chǎng)上賣的輕便多了,應(yīng)手!备赣H眉飛色舞地開始了操作,果然活干得又快又好。
想不到父親還有這樣心思靈巧的一面,在田間地頭也能展現(xiàn)他的聰明才智。創(chuàng)新,它就在我們身邊。
創(chuàng)新無(wú)處不在。細(xì)思我們的生活,大到汽車飛機(jī),小到一個(gè)勺子的發(fā)明,其實(shí)都是創(chuàng)新的結(jié)果。創(chuàng)新存在于身邊細(xì)小瑣屑的生活中,只要用心,就一定會(huì)發(fā)現(xiàn)它們。
創(chuàng)新,就在我們身邊。
創(chuàng)新就在我們身邊作文 篇5
我們生活在一個(gè)充滿了創(chuàng)新的世界。在初中的第一節(jié)創(chuàng)新課后,我收到了一份創(chuàng)新作業(yè),——制作一個(gè)地球儀。
回到家中,書包一放,便馬不停蹄地跑到了雜物間,在這里,我總能找到許多“寶貝”。早在進(jìn)門以前,我的腦子里便已畫好了一份草圖,為了保持穩(wěn)定,我需要一個(gè)比較重的底座,但底座又必須要與地球儀的支架相連,所以,我決定用木頭來(lái)當(dāng)?shù)鬃,用鐵絲來(lái)做支架,而地軸用什么呢?木頭?太粗糙,影響轉(zhuǎn)速,細(xì)針?太光滑,不容易固定。經(jīng)過(guò)幾番材料比對(duì)和思考,我決定:先將乒乓球的孔用針弄大一點(diǎn),再用鐵絲串上,這樣就克服轉(zhuǎn)速慢的問(wèn)題。
正當(dāng)我著手準(zhǔn)備做時(shí),“地心引力”這個(gè)問(wèn)題卻如一頭“攔路虎”橫空出世,擋在我面前。因?yàn),如果孔太大,球就?huì)因?yàn)橐Χ禄,碰到底座,轉(zhuǎn)速反而更慢。怎樣才能克服引力呢?我百思不得其解。忽然,我看見了鐵絲的末端稍稍凸起。對(duì)呀!我可以將鐵絲末端凸起,這樣的話,球就不會(huì)落下,而且與鐵絲的接觸面積小了,轉(zhuǎn)速也就快了。
我立即動(dòng)手,不一會(huì)地球儀便完成了。當(dāng)我用手輕輕撥動(dòng)時(shí),地球儀的整個(gè)支架都搖擺得厲害。原來(lái),我將地球儀的支架同地軸連到了一起,而支架的鐵絲又非常細(xì),所以即使我輕輕撥動(dòng),它也會(huì)搖擺得十分劇烈。
可怎么才能解決這個(gè)問(wèn)題呢?如果將地球儀的支架和旋轉(zhuǎn)分開是不是就不會(huì)搖擺了呢?我忽然想到了擺輪,它就是用軸將輪串起并固定的。我決定用粗糙的牙簽來(lái)固定乒乓球。再將牙簽固定在支架的兩邊。這樣一來(lái),不僅轉(zhuǎn)數(shù)提升了,還解決了搖擺的問(wèn)題。
經(jīng)過(guò)一番努力,地球儀終于完成了,為了避免鐵絲和木頭渣刺到手,我又手薄紙板和膠布包了一圈,地球儀才真正完成了。
它雖與正規(guī)地球儀有些差距,但這個(gè)融入了汗水、智慧與時(shí)間的創(chuàng)新作品在我眼中,已經(jīng)成為了唯一。
這次創(chuàng)新讓我更加地了解了地球儀,也讓我嘗到了收獲的快樂(lè),更讓我明白了創(chuàng)新就在我們身邊。
創(chuàng)新就在我們身邊作文 篇6
創(chuàng)新有很多種方式,我們身邊的,思想、生活。還有關(guān)于科技的,這是比思想生活更高級(jí)的創(chuàng)新。我們今天就來(lái)看看我們身邊的創(chuàng)新吧!
我們先來(lái)看創(chuàng)新思想觀念。創(chuàng)新思想觀念,就是要增強(qiáng)廣大黨員干部的科學(xué)發(fā)展意識(shí),破除影響和制約發(fā)展的舊思想、舊觀念、舊體制、舊機(jī)制,擴(kuò)大改革開放,創(chuàng)新體制機(jī)制,最大限度地解放和發(fā)展生產(chǎn)力。它分為兩點(diǎn):破除因循守舊、固步自封的保守思想,樹立大膽創(chuàng)新、敢闖敢試的進(jìn)取意識(shí)和破除小富即安、小進(jìn)即滿的落后觀念,樹立勇爭(zhēng)一流、合作共贏的發(fā)展意識(shí)。第一點(diǎn)是要我們充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性和創(chuàng)造性,時(shí)時(shí)爭(zhēng)先,處處爭(zhēng)優(yōu),始終保持一種時(shí)不我待、只爭(zhēng)朝夕的拼搏精神,在實(shí)踐中大膽探索,敢闖敢試,敢于突破前人、突破常規(guī)、突破自我,不斷創(chuàng)造新業(yè)績(jī)。第二點(diǎn)是要站在更廣的開放層面看發(fā)展,站在更高的層次看未來(lái),在更大范圍和更廣領(lǐng)域參與國(guó)際國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)技術(shù)合作與競(jìng)爭(zhēng),真正實(shí)現(xiàn)合作共贏。這種創(chuàng)新其實(shí)就在我們身邊,一些鄉(xiāng)鎮(zhèn)都會(huì)去創(chuàng)新思想觀念,這說(shuō)明了創(chuàng)新就在我們身邊呀!
生活中的創(chuàng)新就更多了,最普通的削皮刀,以前就直接拿刀削。還有在插座上可以貼一些裝飾的。睡袋也是。
最后就是科技創(chuàng)新了,我們來(lái)看看世界上的偉人:25歲的愛因斯坦敢于創(chuàng)新,堅(jiān)持自己的立場(chǎng),推翻了牛頓的“絕對(duì)時(shí)間和空間”,提出了“光量子”的理論,為之后的量子學(xué)奠定了基礎(chǔ);哥白尼在《天體運(yùn)行論》中推翻了當(dāng)時(shí)統(tǒng)治著人們大腦的《地心說(shuō)》,他根據(jù)自己對(duì)宇宙及星系的理解,從而建立起了《日心說(shuō)》,通過(guò)重重困難,哥白尼的《日心說(shuō)》得到了驗(yàn)證,從而成為了新的權(quán)威。這些偉人的事件讓我們感受到了科技的創(chuàng)新。我們?cè)賮?lái)想想關(guān)于我們身邊的創(chuàng)新,古代人們通過(guò)驛差、漂流瓶、烽火進(jìn)行信息傳遞,時(shí)間長(zhǎng)而且容易發(fā)生誤差;現(xiàn)代,中國(guó)便出現(xiàn)了郵政系統(tǒng),即使人們遠(yuǎn)在千里外,也可以利用其傳遞信息,互送物品,這無(wú)疑使溝通更加方便了;到了當(dāng)代,電子計(jì)算機(jī)、智能手機(jī)成為了人們必備的通迅產(chǎn)品,人們可以快捷地從互聯(lián)網(wǎng)或手機(jī)上查閱信息、觀看電視電影,甚至購(gòu)買商品。
舉了這么例子,大家應(yīng)該都明白了:創(chuàng)新就在我們身邊,我們每天都在接觸它們。讓我們感受創(chuàng)新吧!
創(chuàng)新就在我們身邊作文 篇7
創(chuàng)新,字面意思并不難理解,就是創(chuàng)造新的事物。提到創(chuàng)新,人們理所當(dāng)然地就與高科技、尖端技術(shù)、高端研發(fā)、先進(jìn)武器等聯(lián)系在一起。其實(shí)創(chuàng)新是和人們的生活緊密聯(lián)系的,創(chuàng)新不僅僅指高科技,日常生活中的小發(fā)明、小創(chuàng)造,乃至好的制造等都是創(chuàng)新。
創(chuàng)新無(wú)處不在,它和人們的生活息息相關(guān)。大到科技發(fā)展,科學(xué)實(shí)驗(yàn),尖端武器研發(fā),小到人們?nèi)粘I钪械狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴。它貫穿于科技、文化、經(jīng)濟(jì)、生活、社會(huì)的方方面面。人類社會(huì)的存在、進(jìn)步與發(fā)展,都是靠不斷的開拓、創(chuàng)新完成的。
人類的四大發(fā)明,歐洲新大陸的發(fā)現(xiàn),現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)的發(fā)展等等無(wú)一不是創(chuàng)新而取得的成果。新中國(guó)成立之初,以鄧稼先為代表的科學(xué)家們,發(fā)揚(yáng)開拓進(jìn)取,不斷創(chuàng)新的精神,克服了一個(gè)又一個(gè)困難,終于在看似不可能的條件下,研制出了中國(guó)第一顆原子彈。此后,氫彈、人造衛(wèi)星、載人飛船、核潛艇相繼研究成功,我國(guó)的科技就飛速的發(fā)展。科學(xué)技術(shù)是創(chuàng)新的成果,經(jīng)濟(jì)、文化、生活等方面的發(fā)展都離不開創(chuàng)新。人工合成牛胰島素、晶體管的誕生、互聯(lián)網(wǎng)走進(jìn)尋常百姓家等等。人們的創(chuàng)新改變著生活,生活的發(fā)展促進(jìn)人類不斷地創(chuàng)新。
21世紀(jì)人類生活的時(shí)代是不斷創(chuàng)新超越的時(shí)代,創(chuàng)新要以民生為目的。人民群眾是創(chuàng)新的主體,每個(gè)重大創(chuàng)新的成果都是和人民群眾緊密聯(lián)系在一起的,都是在人民的生活基礎(chǔ)上提煉、凝華的。創(chuàng)新改善了人們的生存環(huán)境,提高了人們的生活水平,科技發(fā)展的飛速前進(jìn),使人們的生活水平和質(zhì)量得到很大提升。創(chuàng)新能力也是衡量一個(gè)國(guó)家民生質(zhì)量狀況的重要條件,一個(gè)國(guó)家的科技越發(fā)達(dá),創(chuàng)新能力越強(qiáng),人們的幸福指數(shù)就越高,生存質(zhì)量就越優(yōu)越。
創(chuàng)新其實(shí)并不難,它就在我們身邊,有時(shí)我們換個(gè)角度,可能會(huì)使一個(gè)長(zhǎng)久困擾的問(wèn)題迎刃而解,及時(shí)轉(zhuǎn)換思路也許會(huì)讓“山重水復(fù)疑無(wú)路”轉(zhuǎn)變?yōu)椤傲祷饔忠淮濉薄?/p>
最后,請(qǐng)牢牢記住——?jiǎng)?chuàng)新就在我們身邊。
創(chuàng)新就在我們身邊作文 篇8
科技,不斷進(jìn)步,正是因?yàn)閯?chuàng)新;有創(chuàng)新,才能不斷的改善與發(fā)現(xiàn)!}記
在日新月異的現(xiàn)代,科技每天都在飛快的進(jìn)步,每隔一段時(shí)間我們總會(huì)聽到發(fā)明了什么,新科技又載人飛天去了,或又開發(fā)了什么技術(shù)。創(chuàng)新使得我們成功,讓我們拓展;創(chuàng)新使我們努力,讓我們奮斗;創(chuàng)新使得我們付出,讓我們頗有收獲!創(chuàng)新的號(hào)角已經(jīng)吹響;創(chuàng)新的力量已無(wú)處不在;創(chuàng)新使科學(xué)的力量揮耀到了頂峰!
追溯到古代,人們通過(guò)漂流瓶,烽火等傳遞信息,傳遞的時(shí)間長(zhǎng),而且容易發(fā)生誤差;近代,莫爾斯和貝爾分別發(fā)明的電報(bào)和電話,通訊方式開始出現(xiàn)新的轉(zhuǎn)折;現(xiàn)代,中國(guó)便出現(xiàn)了新的郵政系統(tǒng),即使人們遠(yuǎn)在千里外,也可以利用郵政來(lái)傳遞信息,互送物品。這無(wú)疑使溝通更加方便了;到了當(dāng)代,電子計(jì)算機(jī)和智能手機(jī)成了人們的必備通訊產(chǎn)品,人們可以快捷地從互聯(lián)網(wǎng)和手機(jī)上查閱信息,觀看電視電影,甚至依賴網(wǎng)上購(gòu)買產(chǎn)品,平時(shí),人們用qq,微信來(lái)通報(bào)自己的情況,了解身邊發(fā)生的事情。過(guò)年過(guò)節(jié)的時(shí)候人們可以通過(guò)手機(jī)復(fù)互發(fā)短信問(wèn)候,這對(duì)于古代來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是天方夜譚!
這是因?yàn)橛辛丝萍脊ぷ鳂I(yè)的研究,才會(huì)使21世紀(jì)的人們不斷突破自我,實(shí)踐創(chuàng)新!正是因?yàn)橛辛藙?chuàng)新,21世紀(jì)也就是因?yàn)槿藗兊目萍疾胚@么發(fā)達(dá),!正是因?yàn)榭萍际职l(fā)達(dá),人們才有了這么美妙的生活!創(chuàng)新使得我們成功,讓我們拓展;創(chuàng)新使我們努力,讓我們奮斗;創(chuàng)新使得我們付出,讓我們頗有收獲!創(chuàng)新的號(hào)角已經(jīng)吹響;創(chuàng)新的力量已無(wú)處不在;創(chuàng)新使科學(xué)的力量揮耀到了頂峰!
人們的創(chuàng)新使我們有付出,科技的創(chuàng)新是我們有收獲,生活的創(chuàng)新讓我們無(wú)限的努力,奮斗!不斷的超越自己,不斷地完善與創(chuàng)新!
落葉在空中盤旋依依不舍,這是因?yàn)樗兄x大樹媽媽對(duì)它的養(yǎng)育,人們?cè)谑澜缰胁粩噙M(jìn)步,正是因?yàn)椋嚎萍脊ぷ鳂I(yè)的研究和創(chuàng)新,科技才能夠發(fā)展到今天,為人們帶來(lái)輕松和便利,科學(xué)永無(wú)止境,讓我們不斷探索,不斷發(fā)現(xiàn),享受創(chuàng)新帶給我們的樂(lè)趣吧!
創(chuàng)新就在我們身邊作文 篇9
創(chuàng)新,字面意思并不難理解,就是創(chuàng)造新的東西,它應(yīng)該包括:更新、創(chuàng)造和改變等。提到創(chuàng)新,人們也很自然地與高科技、尖端技術(shù)、高端研發(fā)、先進(jìn)武器等聯(lián)合在一起。其實(shí)創(chuàng)新是和人們的生活緊密聯(lián)系的,不僅高科技是創(chuàng)新,日常生活中的小發(fā)明、小創(chuàng)造、乃至好的意見和建議都是創(chuàng)新。
創(chuàng)新無(wú)處不在,它和人們的生活悉悉相連。大到科學(xué)實(shí)驗(yàn),科技發(fā)展,尖端武器研發(fā),尖端產(chǎn)品的問(wèn)世,小到人們?nèi)粘I畹狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴。它貫穿于科技、文化、經(jīng)濟(jì)、生活、民生、社會(huì)的方方面面。人類社會(huì)的存在、前進(jìn)與發(fā)展的歷史,就是不斷開拓創(chuàng)新的歷史。人類的四大發(fā)明,歐洲新大陸的發(fā)現(xiàn),遠(yuǎn)古文明的出現(xiàn),中華文化的崛起等等,無(wú)不是創(chuàng)新帶來(lái)的成果。新中國(guó)成立之初,以錢學(xué)森為代表的我國(guó)科學(xué)家,發(fā)揚(yáng)開拓進(jìn)取,不斷創(chuàng)新的精神,克服了一個(gè)又一個(gè)困難,終于在看似不可能的艱難條件下,研制出了中國(guó)第一顆核彈成功試爆。此后,我國(guó)人造地球衛(wèi)星成功上天,導(dǎo)彈、的成功研發(fā),這些軍事領(lǐng)域內(nèi)的科技發(fā)展,沒(méi)有創(chuàng)新精神和實(shí)踐,沒(méi)有趕超一流的信念,是不可能實(shí)現(xiàn)的。軍事技術(shù)是創(chuàng)新的成果,經(jīng)濟(jì)、文化、民生等方面的發(fā)展都離不開創(chuàng)新。人工合成牛胰島素、晶體管的誕生、電腦、電視產(chǎn)品的更新?lián)Q代,互聯(lián)網(wǎng)走進(jìn)尋常百姓家庭,天宮一號(hào),神七神八、神九陸續(xù)上天等等。人類的創(chuàng)新改變著生活,生活的發(fā)展促進(jìn)人類不斷繼續(xù)創(chuàng)新。
21世紀(jì)人類生活的時(shí)代是不斷創(chuàng)新超越的時(shí)代,創(chuàng)新要以改善民生為目的。人民群眾是創(chuàng)新的主題,每一個(gè)重大創(chuàng)新的成果都是和人民群眾緊密聯(lián)系在一起的,都是在人民生產(chǎn)、生活的基礎(chǔ)上提煉、凝華的。創(chuàng)新改善著人類的生存條件,提高人類生活水平,科技發(fā)展的飛速前進(jìn),使人類生活水平和質(zhì)量得到很大提高。創(chuàng)新能力也是衡量一個(gè)國(guó)家民生質(zhì)量狀況的重要條件,一個(gè)國(guó)家的科技越發(fā)達(dá),創(chuàng)新能力越強(qiáng),戰(zhàn)勝自然的能力就越強(qiáng),人民的幸福指數(shù)就越高,生存質(zhì)量就越優(yōu)越。
豎著放梯子,在人們的心理已經(jīng)形成了定式思維,長(zhǎng)久以來(lái)也沒(méi)人覺(jué)得有什么不妥,即便有可能發(fā)生危險(xiǎn),許多人就像材料里給出的方法一樣,寫個(gè)標(biāo)語(yǔ),提醒注意安全。創(chuàng)新其實(shí)并不難,它就在我們的身邊,有時(shí)我們換個(gè)角度,可能會(huì)使一個(gè)長(zhǎng)久困擾的問(wèn)題迎刃而解;及時(shí)轉(zhuǎn)換思路也許會(huì)讓即將走向盡頭的課題出現(xiàn)“柳暗花明一村”的欣喜而豁然開朗,就像“梯子不用請(qǐng)橫放”一樣,會(huì)出現(xiàn)意想不到的效果。
梯子不用請(qǐng)橫放,啟示我們,創(chuàng)新不單是科研人員的專利,它就在我們身邊,勤勞的人們都是創(chuàng)新的主題,我們要不斷拓寬思路,拓寬創(chuàng)新渠道,不斷開拓創(chuàng)新,創(chuàng)造人類更加美好的生活。
創(chuàng)新就在我們身邊作文 篇10
創(chuàng)新一直存在于我們身邊,社會(huì)、國(guó)家、世界,無(wú)論范圍多大,日日都在創(chuàng)新。大到房子、車輛、兵器,小到白紙、毛筆、歷代都在變化。
為了開創(chuàng)全新的社會(huì),人們用足夠的赤子般的純真和熱忱,兼收并蓄、海納百川……在探索未知的創(chuàng)新之路上,每一個(gè)人,每一個(gè)熱愛著科學(xué)與生活的人都不想缺席,因?yàn)檫@趟“旅行”所帶來(lái)的不僅僅是個(gè)人無(wú)限的榮耀,更是一個(gè)全新的未來(lái)。
“心有多大,舞臺(tái)就有多大!敝灰覀兡軌驂(mèng)想的,我們就能夠?qū)崿F(xiàn)。記得曾經(jīng)在網(wǎng)上,看到過(guò)一個(gè)9歲的小男孩因打點(diǎn)滴時(shí),手不能活動(dòng)但又想自在點(diǎn),機(jī)靈的他創(chuàng)造了一個(gè)“小玩意”,可以把針頭與手背固定。這個(gè)“小發(fā)明”解決了人們?cè)诖螯c(diǎn)滴的時(shí),針管容易松動(dòng)的問(wèn)題。這個(gè)發(fā)明雖小,卻極大的方便了人們,解除了人們諸多煩惱。
近年來(lái)最稱得上創(chuàng)新的,那那算“互聯(lián)網(wǎng)+”了。以互聯(lián)網(wǎng)為基礎(chǔ)的各種“+”,讓人類的生活“更上百層樓”。它不但通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)升級(jí)各個(gè)傳統(tǒng)行業(yè),而且隨著“互聯(lián)網(wǎng)+”進(jìn)一步發(fā)展,知識(shí)和信息的獲取更加方便,人們的聯(lián)系交往更加快捷,為青年們提供了全新的創(chuàng)新平臺(tái),極大限度地拓展了創(chuàng)新的思維空間。
世間何曾未有“創(chuàng)新”?像愛迪生發(fā)明電燈泡,袁隆平發(fā)明雜交水稻,牛頓發(fā)現(xiàn)萬(wàn)有引力定律和運(yùn)動(dòng)的三大定律,蔡倫改進(jìn)造紙術(shù)……這些創(chuàng)新事例,都為人類的生活帶來(lái)了無(wú)限的美好與嶄新的未來(lái)。
其實(shí)創(chuàng)新并不一定要“高大上”,只要不是胡編亂造,胡作非為,你能夠變廢為寶,變拙為巧,那就是創(chuàng)新。創(chuàng)新它就在在我們身邊,作為人類發(fā)展史的最閃亮的“法寶”,它正帶領(lǐng)我們一步一步走向嶄新的未來(lái)。
創(chuàng)新就在我們身邊作文 篇11
進(jìn)入初中后,課程表上多了幾門課,比如,地理、生物、歷史等,這其中也包括我們最喜歡的創(chuàng)新課。
上了創(chuàng)新課后,我們感受到了自己制作日常用品的快樂(lè),也明白了世界上的東西都是怎么被發(fā)明出來(lái)的。
我們天天都在做作業(yè),可是誰(shuí)思考過(guò)我們做作業(yè)用的筆是怎么被發(fā)明出來(lái)的,這看似是個(gè)簡(jiǎn)單的問(wèn)題,可是隨便去問(wèn)一個(gè)人有多少人會(huì)知道呢?雖然這只是一只小小的筆,但這也是我們的前輩智慧結(jié)晶的創(chuàng)新,這可能只是一個(gè)不經(jīng)意的一個(gè)想法,可這個(gè)想法給全世界帶來(lái)了多少便捷啊。
也許會(huì)有人說(shuō),這個(gè)世界的發(fā)展是由懶人推動(dòng)的,懶人討厭走路,于是發(fā)明了汽車;懶人厭恨煮飯,于是發(fā)明了微波爐;懶人痛恨洗衣服,于是就發(fā)明了洗衣機(jī)也許正如人們所說(shuō)的這樣,但我認(rèn)為是人們的需求推進(jìn)世界的發(fā)展的。隨著人們?cè)絹?lái)越富,大家不再只為了吃飯而活著,也需要娛樂(lè),于是人們發(fā)明了投影儀,可以看電影。人們?yōu)榱擞懈嗟膴蕵?lè)方式,又發(fā)明了電視機(jī)。這一切都說(shuō)明創(chuàng)新就在我們身邊。
我現(xiàn)在寫作文使用的東西,也是人們智慧的結(jié)晶;ヂ(lián)網(wǎng)之父博納斯,他在發(fā)明互聯(lián)網(wǎng)前,把自己的想法告訴家人,家人全都說(shuō)這是不可能的,當(dāng)他看到蜘蛛網(wǎng)后得到了啟發(fā),發(fā)明了互聯(lián)網(wǎng);ヂ(lián)網(wǎng)被發(fā)明出來(lái)后,拉近了七十幾億人之間的距離,讓整個(gè)地球如同蜘蛛網(wǎng)一般,從中國(guó)發(fā)往美國(guó)的電子郵件只需幾秒鐘便能到達(dá),地球變得就像一個(gè)小村莊一樣。
看來(lái)創(chuàng)新的確就在我們的身邊!
創(chuàng)新就在我們身邊作文 篇12
創(chuàng)新是人類或不可缺的一環(huán),它代表了人類的進(jìn)步,從茹毛飲血的野人到刀耕火種的原始社會(huì),再到封建社會(huì)乃至發(fā)達(dá)的現(xiàn)代社會(huì),是多么偉大的跨越,如果祖先沒(méi)有千里眼順風(fēng)耳,如何有電話的出現(xiàn)?一時(shí)的突發(fā)奇想也許就是幾個(gè)世紀(jì)的進(jìn)步!
創(chuàng)新并不稀少,它存在于我們的生活中,小時(shí)候,你有沒(méi)有過(guò)折紙飛機(jī)的經(jīng)歷,也許稍稍改變一點(diǎn),飛機(jī)就會(huì)飛遠(yuǎn)很多,練字的時(shí)候,改變一點(diǎn)姿勢(shì),就會(huì)輕松很多,再就是創(chuàng)新的優(yōu)點(diǎn),說(shuō)明了創(chuàng)新的重要性。
社會(huì)如果沒(méi)有了創(chuàng)新,那就會(huì)停滯不前,愛迪生說(shuō)過(guò):“想象力比科學(xué)研究更重要!比嗣刻於紩(huì)接收新的信息量,如果有一天,一切都和昨天一樣,那多么可怕,世界從此空洞無(wú)趣,每個(gè)人都像機(jī)械一樣運(yùn)行,千篇一律。所以,創(chuàng)新是人類最重要的一環(huán)之一。
創(chuàng)新是重要的,作為21世紀(jì)的少年,我們將把祖國(guó)和世界建設(shè),創(chuàng)新是這個(gè)時(shí)代的主旨,人們深刻的認(rèn)識(shí)到,創(chuàng)新是人類的原動(dòng)力。民族想要進(jìn)步,就必須邁過(guò)創(chuàng)新這道坎。
在時(shí)代的造就下,在創(chuàng)新的舞臺(tái)上,我們要揮灑青春,施展才華,成就未來(lái),我們要用自己的青春和汗水,創(chuàng)造那個(gè)超乎想像的嶄新世界!開創(chuàng)新世界不是容易的事,我們需要勇氣和力量,好奇和扎實(shí)的學(xué)問(wèn),我們要用質(zhì)疑的利刃劈開重重阻礙,向著新世界的旅途前進(jìn)。
也許現(xiàn)在談這些為時(shí)過(guò)早,但我們必須要意識(shí)到,創(chuàng)新就在我們身邊!
創(chuàng)新就在我們身邊作文 篇13
最近,我在《未來(lái)科學(xué)家》里看到一篇文章,介紹遼寧一位中學(xué)生王夏娃發(fā)明“公用凈鞋器”的經(jīng)過(guò):每當(dāng)遇到雨雪天時(shí),商場(chǎng)地面總是又臟又滑。這個(gè)人們看來(lái)很正常的現(xiàn)象卻引起王夏娃的疑惑——應(yīng)該發(fā)明一個(gè)東西讓地面保持干爽潔凈。經(jīng)過(guò)半年時(shí)間,“公用凈鞋器”誕生,它看似一個(gè)普通箱子,啟動(dòng)開關(guān)后,箱子上面兩排毛刷便滾動(dòng)起來(lái)刷洗鞋底,而箱內(nèi)的水同時(shí)在清洗著毛刷。鞋底清洗以后,再經(jīng)過(guò)一個(gè)烘干區(qū)域,這樣進(jìn)入室內(nèi)就不會(huì)沾泥帶水。這個(gè)發(fā)明獲省級(jí)創(chuàng)新大賽一等獎(jiǎng)。這個(gè)創(chuàng)意讓商場(chǎng)保潔的麻煩驟減,真是物小創(chuàng)意大,年少智慧多啊!
有些同學(xué)會(huì)問(wèn),為什么那些科學(xué)發(fā)明會(huì)與我無(wú)緣呢?其實(shí)創(chuàng)意就在我們身邊。生活中有許多尷尬和麻煩,常常會(huì)使我們的生活窘態(tài)百出,而很多發(fā)明就是從身邊這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴開始的,王夏娃的成功首先是建立在留心觀察身邊小事的基礎(chǔ)上,就像許多大發(fā)明家一樣,愛迪生發(fā)明電燈,瓦特發(fā)明蒸汽機(jī),牛頓發(fā)現(xiàn)地球引力……這些不都是勤于觀察的結(jié)果嗎?
其次,我們還要有良好的學(xué)習(xí)成績(jī),如果沒(méi)有廣闊的知識(shí)積累,去搞科學(xué)發(fā)明無(wú)疑是無(wú)稽之談。因此,我們要多讀書,認(rèn)真學(xué)習(xí),不斷豐富自己的知識(shí),為自己打下堅(jiān)實(shí)的知識(shí)甚而。
只要我們把觀察和努力結(jié)合在一起,勇于探索,自強(qiáng)不息。這正如一位科學(xué)家所說(shuō):觀察+探索+努力=成功!只要我們不再視而不見,不再不屑一顧,而是代之以行動(dòng),奇思妙想就會(huì)駐成,發(fā)明創(chuàng)造就會(huì)成真。
讓我們一起遨游科學(xué)的天地,享受科學(xué)的樂(lè)趣吧!
創(chuàng)新就在我們身邊作文 篇14
上個(gè)世紀(jì)六七十年代,手機(jī)對(duì)于來(lái)一人來(lái)說(shuō)應(yīng)該是很奢侈的。當(dāng)時(shí)能擁有一部老人機(jī)都可以拿去炫耀了。而今,科技不斷發(fā)展,手機(jī)也越來(lái)越流行了。蘋果,三星,OPPO,小米……各大手機(jī)品牌任你選購(gòu)。
一早起來(lái),你要做的第一件事是什么?沒(méi)錯(cuò),找手機(jī)。手機(jī)已經(jīng)成為了生活中不可缺少的一部分了。誰(shuí)敢說(shuō)自己不喜歡手機(jī)?可以這么說(shuō),手機(jī)已經(jīng)可以和一日三餐相提并論了。但是,你有問(wèn)過(guò)自己?jiǎn),你找手機(jī)是為了干嘛。你找手機(jī)是為了學(xué)習(xí)?不是。你拿著手機(jī)不為學(xué)習(xí),也不為工作,更不必說(shuō)陶冶情操了。你在手機(jī)上搶搶紅包,發(fā)發(fā)直播,傳傳美圖,逛逛淘寶,曬曬幸!@日子挺愜意啊!
有人批判手機(jī)網(wǎng)絡(luò)讓我們生活在虛構(gòu)的世界里,讓我們沉迷其中,讓我們不能全身心投入學(xué)習(xí),工作和感受親情。也有人贊揚(yáng)手機(jī)網(wǎng)絡(luò)讓我們與遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的親朋好友零距離,讓我們能最快接觸到優(yōu)秀資源,讓我們享受更多。那么,這是手機(jī),互聯(lián)網(wǎng)的錯(cuò)嗎?
不是,這不關(guān)手機(jī)半毛錢關(guān)系。網(wǎng)絡(luò)資源是我們自己用的,怎么使用是我們自己的事,它又不會(huì)長(zhǎng)腳跑掉。現(xiàn)在直播火了起來(lái),趕上電視節(jié)目是分分鐘的事。你身邊的七大姑八大姨,鐵兄弟好閨蜜,甚至是掃地的老爺爺老奶奶都會(huì)是主播。這樣看來(lái),直播其實(shí)是一個(gè)很不錯(cuò)的交流平臺(tái),直播能很快的感染到周圍的人。
我們可以通過(guò)直播來(lái)做慈善,F(xiàn)在的一些偏遠(yuǎn)地區(qū)有很多留守兒童,他們的父母大都外出打工,而這些孩子們只能在小鄉(xiāng)村里跟著爺爺奶奶,他們只能在一個(gè)簡(jiǎn)陋的小屋里聽著老師給他們講課。他們難道不向往城市嗎?他們難道不渴望知識(shí)嗎?但是他們沒(méi)有條件,這是多么可笑啊,因?yàn)檫@些,他們就不能更好的學(xué)習(xí)。我們?cè)谥辈ド峡梢韵騽e人介紹這些孩子們,通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)的力量來(lái)幫助他們。通過(guò)直播,來(lái)捐款,獻(xiàn)書本和衣服和生活用品。用我們的力量來(lái)為他們打開一條新的道路。
現(xiàn)在的初中生和高中生壓力都不小,學(xué)習(xí)上的難題常常壓的他們很累很累。難題那么多,而老師就那么幾個(gè),去問(wèn)老師,可是雙休日呢?那就去補(bǔ)習(xí),可對(duì)于一些經(jīng)濟(jì)困難的家庭,補(bǔ)習(xí)就要花掉一大筆錢。而今我們也可以通過(guò)直播來(lái)講課。老師們可以在網(wǎng)上開直播,學(xué)生們可以把不懂的問(wèn)題提出來(lái),這樣在網(wǎng)上我們就可以解決學(xué)習(xí)上的問(wèn)題了。
還可以通過(guò)直播來(lái)宣傳中國(guó)的古典文化。在網(wǎng)上開設(shè)國(guó)學(xué)教育,讓我們能在課余學(xué)習(xí)古典文化,陶冶情操。也可以通過(guò)直播來(lái)宣傳商品。直播可以唱唱歌啊,跳跳舞啊,使我們放松。一些生活小知識(shí)也可以通過(guò)直播來(lái)傳遞給周圍的人……
創(chuàng)新就在我們身邊,只有想不到,沒(méi)有做不到。
創(chuàng)新就在我們身邊作文 篇15
在我們的身邊,又許許多多神奇而又美妙的事情,有時(shí)候也只是你沒(méi)有發(fā)現(xiàn),只要你靜下心來(lái),你就可以明白這世界的奇妙之處。
在我們的生活之中,沒(méi)有創(chuàng)新,就沒(méi)有這個(gè)世界。
比如,萊昂納多·達(dá)·芬奇,發(fā)明了計(jì)算機(jī)。達(dá)·芬奇的工作日志里繪有許多東西的設(shè)計(jì)圖,但其中最值得一提的就是計(jì)算器的設(shè)計(jì)。試想如果缺少簡(jiǎn)單的復(fù)雜的數(shù)學(xué)運(yùn)算,那科學(xué)將會(huì)是什么樣子。
達(dá)·芬奇堪稱文藝復(fù)興開山鼻祖,他能畫(比如杰作《蒙娜麗莎》),能雕塑,也能發(fā)明。他那至今令全世界著迷的日記,描繪勾勒了從人體到直升機(jī)和坦克的很多事物。
而美國(guó)的尼古拉·特斯拉他發(fā)明了無(wú)線電,F(xiàn)在的生活中隨處可見吧。雖然尼古拉·特斯拉生前沒(méi)有因此得到認(rèn)可,但美國(guó)聯(lián)邦最高法院最終還是肯定了他的專利申請(qǐng),確認(rèn)是他而不是馬可尼發(fā)明了無(wú)線電。
還有就是意大利的亞歷山德羅·伏特。他可是發(fā)明了電池!電池在我們生活中用處是多么得大啊。像電視,電腦,以及手機(jī)等都是需要電池來(lái)工作的。
伏特一生職業(yè)都在搞電的東西。早期他發(fā)明了起電盤(即一次充電單板電容),一年之后致力于封閉室燃?xì)恻c(diǎn)火發(fā)電實(shí)驗(yàn),在此過(guò)程中他發(fā)現(xiàn)了沼氣(甲烷),即今天家庭普遍使用的一種氣體。然而真正使其出名的卻是“伏特電池”,其實(shí)就是一堆鋅片和銅片交互排列,再加上兩種金屬片之間為增強(qiáng)導(dǎo)電性而浸了鹽水的布料而已。但就是這種粗陋的電池向世界展示了如何利用金屬-化學(xué)組合生電的奧秘。
這一些科學(xué)家是多么的偉大啊。其實(shí)一絲絲創(chuàng)意都在我們的身邊,只要你耐心地去觀察,就一定可以發(fā)現(xiàn)。
創(chuàng)新就在我們身邊作文 篇16
曾經(jīng)有一位偉人說(shuō)過(guò)這樣一句話:“如果一個(gè)民族沒(méi)有創(chuàng)新,那么這個(gè)民族就不能發(fā)展!笔前,沒(méi)有創(chuàng)新就沒(méi)有發(fā)展,但是創(chuàng)新又離不開教育。這不禁使我聯(lián)想到我國(guó)當(dāng)代的教育現(xiàn)狀。
眾所周知,每屆世界奧林匹克的數(shù)理化比賽中,我國(guó)派出的選手們總是不負(fù)眾望——包攬全部的金銀牌,而在諾貝爾獎(jiǎng)項(xiàng)中,總和我國(guó)無(wú)緣。按理說(shuō),這些獲得奧林匹克獎(jiǎng)的中國(guó)選手們應(yīng)該也能捧回諾貝爾獎(jiǎng)杯,這是為什么呢?我認(rèn)為這與我國(guó)的教育觀念密密相關(guān)。在我國(guó)的大部分學(xué)校中,學(xué)校只注重學(xué)生的基礎(chǔ)教育,卻忽視了對(duì)其探索未知的培養(yǎng)。這就使中學(xué)生探索未知的愿望變?yōu)榛孟。許多教師也想教給學(xué)生新奇的、開闊的、靈活的知識(shí),但一看到考試的“緊箍咒”,就不敢“越過(guò)雷池一步”,回到“正軌”上來(lái)。許多學(xué)生更是被考試指揮棒轉(zhuǎn)得昏頭轉(zhuǎn)向,無(wú)以適從。這是畸形的教學(xué)扼殺了大多學(xué)生敢于質(zhì)疑、敢于創(chuàng)新的精神。
然而,美國(guó)的教學(xué)方法就與我國(guó)大不相同,在美國(guó)某一課堂上,老師教學(xué)生用氣壓計(jì)測(cè)量樓房的高度時(shí),那位老師便把學(xué)生找來(lái),不是教訓(xùn)一頓,而是耐心地問(wèn):“還有別的方法嗎?”學(xué)生答道:“方法多得很,我可以把氣壓計(jì)拴在繩子上,從樓頂順下來(lái),再測(cè)量這根繩子的長(zhǎng)度……”我不得不佩服這位學(xué)生的想象力和創(chuàng)新力。如果這位學(xué)生出現(xiàn)在我國(guó)則會(huì)使大部分老師怒發(fā)沖冠,覺(jué)得該學(xué)生是故意抬杠。嘩眾取寵,搗亂課堂秩序。因?yàn)檫@位學(xué)生用了老師沒(méi)教過(guò)的方法。在當(dāng)今競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)上,如果只用“老師教過(guò)的方法”來(lái)解決問(wèn)題,不創(chuàng)新,那么科技如何發(fā)展?據(jù)說(shuō),近年來(lái),全國(guó)的小發(fā)明僅僅是改造了一些黑板擦,臉盆架等。這原因固然是多方面的,但教學(xué)方法守舊肯定有之。
我國(guó)某一教育家曾在黑板上畫了一個(gè)點(diǎn),然后問(wèn)剛?cè)雽W(xué)的小學(xué)生說(shuō):“這是什么?”他們回答是:“綠豆、月亮、鷹眼、乒乓球、燒餅……”,而拿同樣的問(wèn)題問(wèn)小學(xué)畢業(yè)生,他們卻回答是:“小數(shù)點(diǎn)”、“粉筆點(diǎn)”?梢,僅僅是小學(xué)畢業(yè),人類可貴的想象力就被禁錮到這種程度。這充分說(shuō)明我國(guó)傳統(tǒng)的教育體制和教育方法嚴(yán)重阻礙了創(chuàng)新思維的發(fā)展。
在當(dāng)今社會(huì),科技爆炸,知識(shí)更新速度快得驚人。國(guó)與國(guó)之間的競(jìng)爭(zhēng),歸根結(jié)底就是人才的競(jìng)爭(zhēng),如果我們不能培養(yǎng)出具有創(chuàng)新精神的人才,那么我們也就應(yīng)了孫中山先生說(shuō)得那句話:“落后就要挨打”。要培養(yǎng)出創(chuàng)新人才,就要求老師不僅要教會(huì)學(xué)生知識(shí),還要教會(huì)他們?nèi)绾伟l(fā)現(xiàn)知識(shí)。正所謂是“授人以魚不如授人以漁”。
創(chuàng)新就在我們身邊作文 篇17
世界誠(chéng)實(shí)而又公平的存在著,而每個(gè)人眼中都有著一個(gè)與眾不同的新想法,新思維。不同的人在各自的思維中,演繹著精彩的人生。
烈日,沙漠。兩個(gè)焦渴疲憊的旅人,取出唯一的水壺,搖搖。一個(gè)旅人說(shuō):“哎呀,太糟糕了,我們只剩下半壺水了!”而另一的旅人說(shuō):“是嗎?真幸運(yùn),我們還有半壺水!”其實(shí),人生中的好多事就像那半壺水一樣,換一個(gè)角度就有不同的心情,不同的答案。而這就是創(chuàng)新的源泉。
愛迪生為了尋找適合做燈絲的材料,進(jìn)行了一千多次實(shí)驗(yàn),當(dāng)有人嘲笑他的失敗時(shí),他卻自豪地說(shuō):“我已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了一千種材料不適合做燈絲!”這樣的胸襟,這要的氣度,這樣的智慧,讓人拍案叫絕。而至一切不都是源于創(chuàng)新嗎?
創(chuàng)新是我們發(fā)現(xiàn)生活中的不平凡,一個(gè)普普通通的蘋果,所有的人都規(guī)規(guī)矩矩的縱向剖開,而一個(gè)五歲的小女孩卻固執(zhí)的橫向切開,于是她發(fā)現(xiàn)了蘋果里的五角星!
這個(gè)故事,長(zhǎng)久以來(lái)一直打動(dòng)我的心,吸引著我去思考——為什么一個(gè)小女孩能夠發(fā)現(xiàn),而我們?yōu)槭裁磪s從來(lái)不在意呢?我們是否應(yīng)該擁有創(chuàng)新的勇氣和熱情,去打破常規(guī)思想?
世界這么大,讓我們努力發(fā)現(xiàn)生活中的不平凡,去努力創(chuàng)新。創(chuàng)新定會(huì)讓我們驚喜不已。失敗乃成功之母。創(chuàng)新中的挫折也可以變成使人成長(zhǎng)的營(yíng)養(yǎng);失敗也可以使人生旅途中醒目的坐標(biāo)。
去努力創(chuàng)新吧,生命會(huì)展現(xiàn)出另一種美。
創(chuàng)新就在我們身邊作文 篇18
牛頓留心一個(gè)蘋果,發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力;富蘭克林做了個(gè)實(shí)驗(yàn),使得”高斯號(hào)”死里逃生;列文虎克磨放大鏡,發(fā)明了顯微鏡;瓦特關(guān)注壺蓋,發(fā)明了蒸汽機(jī)……這些人都是因?yàn)榧?xì)心留意身邊的事物,并能繼續(xù)專研,才發(fā)明了這么多對(duì)人們有用的發(fā)明。
發(fā)明、發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)造都是先有志向才完成的。比如李時(shí)珍編著《本草綱目》,是因?yàn)橹八o一個(gè)病人看病,發(fā)現(xiàn)那個(gè)病人之前請(qǐng)的醫(yī)生藥方有誤,把虎掌當(dāng)成了樓藍(lán)子。他曾經(jīng)想起《日華本草》上說(shuō),虎掌又名樓藍(lán)子。他一想,當(dāng)時(shí)的很多醫(yī)書也有錯(cuò)誤,于是他立志編著《本草綱目》。
蔡倫發(fā)明造紙術(shù),是因?yàn)樗X(jué)得漢和帝每天都要處理小山一般的奏章,很不方便。他又想起秦始皇每天批閱的奏章重達(dá)一擔(dān),也就是五十斤左右,他還覺(jué)得,絲帛雖然也可以作為書寫材料,但是量少價(jià)高,無(wú)法推廣。這就激發(fā)了他要發(fā)明紙的決心。
政策也要隨著時(shí)代的發(fā)展而改變。王莽恢復(fù)古代的制度,最終導(dǎo)致新朝隨王莽而生,隨王莽而亡。改革都是越來(lái)越新,越來(lái)越好,哪有越來(lái)越窩囊,越來(lái)越古老的哪?桑弘羊關(guān)注鹽鐵,使得國(guó)庫(kù)迅速變得充盈,拯救了經(jīng)濟(jì)上的一大危機(jī)。
只要留心觀察周圍的事物,就會(huì)有所發(fā)現(xiàn)。
創(chuàng)新就在我們身邊作文 篇19
創(chuàng)新是一種生活能力,也是一種好的生活方式。創(chuàng)新隨時(shí)都可以出現(xiàn),只要你動(dòng)動(dòng)腦筋。
前些天,媽媽正在為幾件舊衣服而發(fā)愁呢。這些衣服既穿不下,扔掉又太可惜,送人吧也不太好意思。這可怎么辦呢?某天,電視上在插播廢物利用的公益廣告。我們靈機(jī)一動(dòng),對(duì)啊,何不來(lái)個(gè)“舊貌換新顏”?我們立刻找來(lái)那些舊衣服,媽媽把它們?nèi)考舨贸杉?xì)條條兒。花了一個(gè)中午時(shí)間,這些細(xì)條條被裹成了幾大團(tuán)像毛線一樣的東東。我很好奇,如此粗糙的東西能做什么呢?媽媽笑了笑,把細(xì)條條兒分成三條,一頭扎起來(lái),開始扭動(dòng)繩子編起來(lái)。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著媽媽,不知道她在做什么。過(guò)了好一會(huì)兒,我才恍然大悟,,原來(lái)媽媽在編麻花辮!我忙在一邊打下手。
不知不覺(jué)中,媽媽已經(jīng)編了很長(zhǎng)很長(zhǎng)了。原先粗糙不均的細(xì)條條兒慢慢變成了五顏六色的辮子了。我一會(huì)把長(zhǎng)辮子繞在頭上,一會(huì)把它綁在手上,一會(huì)又把它當(dāng)做彩帶一樣甩來(lái)甩去……直到媽媽說(shuō),你可以把它們盤起來(lái)鋪在地上。我才趕緊動(dòng)手,繞啊繞啊,一圈,再一圈,竟然繞成了一個(gè)圓盤。媽媽在末端打了個(gè)結(jié),叫我壓著這個(gè)“盤子”別動(dòng)。她東看看西看看,又拿來(lái)一跟縫衣針穿上絲線,從麻花辮里穿了過(guò)去,把“盤子”一針一線地縫起來(lái)。我負(fù)責(zé)把扭掉的麻花辮撫平,這樣縫起來(lái)才平整好看。很快,小圓圈變成了一個(gè)大“盤子”,我坐在“盤子”上,覺(jué)得它就是市場(chǎng)上賣的柔軟的坐墊。
我們還把剩余的麻花辮縫成了小小的杯墊,中長(zhǎng)方形的門墊,大方塊形的地毯……它們看上去是那么漂亮,那么舒服,而且是那么地獨(dú)一無(wú)二,有誰(shuí)知道它們?cè)且欢雅f衣服呢?我們把照片傳到微信上,大家看了直點(diǎn)贊呢!
嘿,我們以后不愁舊衣服沒(méi)處安置了!更不用愁家里的墊板那么快要換新的了!這就是創(chuàng)新給我們帶來(lái)的好處!
創(chuàng)新就在我們身邊作文 篇20
“創(chuàng)新”一詞并不難理解,它一共有三層含義:第一,更新;第二,改變;第三,創(chuàng)造新的東西。一個(gè)國(guó)家,想要走在時(shí)代的前列,就一刻都不能停止思考,一刻都不能停止創(chuàng)新。然而,很多人一聽到“創(chuàng)新”,就不由自主地聯(lián)想到一些“高科技”、“頂尖技術(shù)”、“先進(jìn)武器”之類的東西。實(shí)際上,創(chuàng)新就在我們身邊,我們生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都與它有一定的聯(lián)系
就拿手機(jī)來(lái)說(shuō)。以前,手機(jī)剛被發(fā)明的時(shí)候,它的功能幾乎只有一個(gè):打電話?墒请S著社會(huì)的發(fā)展,科技的進(jìn)步,為了適應(yīng)社會(huì)需求,智能手機(jī)誕生了。現(xiàn)在智能手機(jī)除了最基本的.功能之外,還有看視頻,看新聞,玩游戲等多種強(qiáng)大的功能,真的可以算是“掌上電腦”了,隨著時(shí)代不斷地發(fā)展,智能手機(jī)的功能將會(huì)越來(lái)越多。它讓人們的生活更加方便,也讓人們領(lǐng)悟到如今的科技有多么強(qiáng)大。這一切的進(jìn)步都源于人的創(chuàng)新。
也有一些人墨守成規(guī),接受不了新事物,沒(méi)有辦法充分地、大膽地設(shè)想。這些人目光短淺,不會(huì)放眼未來(lái)。他們的這種思想不但不會(huì)促進(jìn)社會(huì)發(fā)展,反而會(huì)成為社會(huì)進(jìn)步路上的絆腳石,而且這種人將來(lái)也注定不會(huì)有太大的成就。所以,請(qǐng)大家不要沉浸在這種思想當(dāng)中。
創(chuàng)新促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步的動(dòng)力。我們來(lái)看看人們根據(jù)動(dòng)物的特征發(fā)明了哪些東西:根據(jù)鳥的飛行原理,發(fā)明了飛機(jī);根據(jù)野豬的鼻子的原理,發(fā)明了防毒面具;根據(jù)蝙蝠的回聲定位,發(fā)明了雷達(dá);根據(jù)鯨的流線型,發(fā)明了潛水艇;根據(jù)蚊子的嘴的原理,發(fā)明了注射器……連動(dòng)物身上都有這么多值得探究的地方,更別說(shuō)這整個(gè)世界了。不難看出,創(chuàng)新其實(shí)就在我們身邊。世界上所有的偉大發(fā)明問(wèn)世之前,它的發(fā)明者幾乎都會(huì)受到他人的嘲笑或質(zhì)疑,但它一旦問(wèn)世并且造福了人類,以前那些反對(duì)的聲音就消聲匿跡。這些造福人類的發(fā)明都是通過(guò)發(fā)明者不斷地努力,不斷地嘗試,不斷地思考和不斷地創(chuàng)新憑著那堅(jiān)定不移的決心才能出現(xiàn)的。人就是要像這樣大膽地去創(chuàng)新,才能有所發(fā)現(xiàn),有所發(fā)明,有所創(chuàng)造,有所成就,才能改善生活,改變世界,造福人類。
一個(gè)簡(jiǎn)單的自制潛望鏡,也許就蘊(yùn)含著你的無(wú)窮智慧;一個(gè)簡(jiǎn)易的自制凈水器,也許就積累著你的生活經(jīng)驗(yàn)。一些平時(shí)司空見慣的東西,可能就會(huì)成為你創(chuàng)新的靈感。創(chuàng)新,其實(shí)就在我們身邊。所以,朋友們,請(qǐng)打破你們固有的思維模式,用你們明亮的眼睛仔細(xì)觀察,用你們聰明的大腦耐心思考,勇敢地去創(chuàng)新吧!
創(chuàng)新就在我們身邊作文 篇21
我身邊的創(chuàng)新和創(chuàng)客實(shí)在多得數(shù)不過(guò)來(lái),舉例說(shuō)4D電影、掃地托地機(jī)器人、電腦、汽車、預(yù)約定時(shí)電飯鍋、按摩器等等。這些都使我們的生活變得更加方便快捷,使我們的心情輕松愉快了許多,現(xiàn)在我要重點(diǎn)說(shuō)一下每個(gè)人都喜歡的手機(jī)了。
你們知道手機(jī)是誰(shuí)發(fā)明的嗎?我知道是馬丁·庫(kù)帕。
隨著科技的發(fā)展,手機(jī)全世界都在用,手機(jī)的樣式和功能被創(chuàng)客們不斷地創(chuàng)新著,人們的眼睛被新功能吸引著,面對(duì)手機(jī)感嘆著,驚訝著,沉迷著
手機(jī)從按鍵的變成了觸屏的,打字速度提高了,通話質(zhì)量提高了,它包含了移動(dòng)的照相機(jī)、電腦、U盤存儲(chǔ)、電話、電視、銀行、錢包、娛樂(lè)、商店、車站機(jī)場(chǎng)代辦、導(dǎo)航、家教、廣告宣傳等等一身的好本領(lǐng)。舉幾個(gè)例子吧,我的媽媽一直舍不得買錢包,沒(méi)觸屏手機(jī)時(shí),她總是把錢裝在衣服口袋里或捏在手里,不小心會(huì)丟掉一點(diǎn)或找不見時(shí),心疼得不得了,現(xiàn)在有了神奇的觸屏手機(jī)情況大不一樣了,媽媽每次出行一分錢也不帶,只帶上手機(jī)和我,吃飯,買東西,給車加油,交電話費(fèi),隨時(shí)記錄我們精彩的生活片段等等,只需輕輕松松面帶微笑點(diǎn)幾下萬(wàn)能的手機(jī),自信的把所有問(wèn)題全解決。還有想看看國(guó)外的親人的模樣,想聽聽他們的聲音,只需輕輕按幾下手機(jī),幾秒鐘內(nèi)大家就像坐在一張床上面對(duì)面聊天一樣。沒(méi)觸屏手機(jī)之前,人們花幾個(gè)月東奔西跑辦不了的事,現(xiàn)在躺在床上動(dòng)一下手機(jī)就辦到了。還有更精彩的是,我百看不厭的喜洋洋兄弟姐妹們大戰(zhàn)灰太狼,孫悟空大顯身手的情景等等想什么時(shí)候看,就什么時(shí)候看。
手機(jī)的好處實(shí)在太多太好了,難怪人們都愛不釋手,很多爸爸媽媽都有一部寶貝兒似的觸屏手機(jī),手機(jī)里的每一種功能都讓爸爸媽媽們深深地愛著它,一天24小時(shí)對(duì)手機(jī)不離不棄,爸爸媽媽陪手機(jī)的時(shí)間比陪寶貝孩子的時(shí)間多得多,這讓我們小孩苦惱極了,他們整天盯著手機(jī),不按時(shí)做飯了,接送寶貝上學(xué)遲到了,上班遲到了,該辦的事忘記了,寶貝孩子的心里話也聽不進(jìn)去了,白天黑夜顛倒了,開車、過(guò)馬路不顧危險(xiǎn)的也在看手機(jī),有的小孩愛手機(jī)里的游戲不知道吃飯睡覺(jué)了,作業(yè)不寫了,冒著挨打的危險(xiǎn)也要開心的背著爸爸媽媽玩手機(jī)。有的人長(zhǎng)期瘋狂的愛上手機(jī)的游戲,加重失眠,健忘,多夢(mèng),頭暈,頭痛等癥狀。
手機(jī)迷人的地方實(shí)在多得幾天幾夜都說(shuō)不完,我們愛手機(jī)時(shí)別忘了愛自己和家人,合理正確的使用好可愛的寶貝手機(jī)。
創(chuàng)新就在我們身邊作文 篇22
科技進(jìn)步,正是因?yàn)閯?chuàng)新,有創(chuàng)新,才能不斷地改善與發(fā)現(xiàn)。
看看世界上的偉人:25歲的愛因斯坦勇于創(chuàng)新,堅(jiān)持自己的立場(chǎng),推翻了牛頓“絕對(duì)時(shí)間和空間”的理論,提出了“光量子”的理論,為之后的量子學(xué)奠定了基礎(chǔ);哥白尼在《天體運(yùn)行論》中推翻了當(dāng)時(shí)統(tǒng)治著人們大腦的《地心說(shuō)》,他根據(jù)自己對(duì)宇宙及星系的理解,從而建立起了《日心說(shuō)》,通過(guò)重重困難,哥白尼的《日心說(shuō)》得到了驗(yàn)證,從而成為了新的權(quán)威。
在日新月異的現(xiàn)代,科技每天都在飛快地進(jìn)步!每隔一段時(shí)間,我們總會(huì)聽到發(fā)明了什么新的科技,或者開發(fā)了什么新的技術(shù)。最令人為之震撼的,當(dāng)然要數(shù)當(dāng)代的通訊產(chǎn)品了。
追溯到古代,人們通過(guò)驛差、漂流瓶、烽火進(jìn)行信息傳遞,時(shí)間長(zhǎng)而且容易發(fā)生誤差;近代,莫爾斯和貝爾分別發(fā)明了電報(bào)和電話,通訊方式開始出現(xiàn)新的轉(zhuǎn)折;現(xiàn)代,中國(guó)便出現(xiàn)了郵政系統(tǒng),即使人們遠(yuǎn)在千里外,也可以利用其傳遞信息,互送物品,這無(wú)疑使溝通更加方便了;到了當(dāng)代,電子計(jì)算機(jī)、智能手機(jī)成為了人們必備的通訊產(chǎn)品,人們可以快捷地從互聯(lián)網(wǎng)或手機(jī)上查閱信息、觀看電視電影甚至購(gòu)買商品。平時(shí),人們用QQ、微信來(lái)通報(bào)自己的情況、了解身邊發(fā)生的事情;過(guò)年過(guò)節(jié),人們通過(guò)手機(jī)互發(fā)短信問(wèn)候。這對(duì)于古代人來(lái)說(shuō),簡(jiǎn)直是天方夜譚。
正是因?yàn)榭萍脊ぷ髡叩难芯亢蛣?chuàng)新,科技才能夠發(fā)展到今天,為人們帶來(lái)輕松和便利?茖W(xué)永無(wú)止境,讓我們不斷探索,不斷發(fā)現(xiàn),享受創(chuàng)新帶給我們的樂(lè)趣吧!
創(chuàng)新就在我們身邊作文 篇23
創(chuàng)新、科技,對(duì)于我們初中生來(lái)說(shuō)一點(diǎn)也不陌生,因?yàn)槲覀兠刻於忌钤诳萍紕?chuàng)新的成果中,我們每天都在享受著科技創(chuàng)新的成果。也許你會(huì)提出疑問(wèn):“創(chuàng)新?創(chuàng)新在哪里?”其實(shí),科技創(chuàng)新就在我們身邊:如我們的學(xué)習(xí)用具文具盒、涂改液等、升旗時(shí)的旗桿、電視機(jī)、電腦、洗衣機(jī)、熱水器、火箭、衛(wèi)星、宇宙飛船……都在創(chuàng)新的道路上不斷進(jìn)步。這些都與科技創(chuàng)新緊密相關(guān)。
我曾經(jīng)歷過(guò)這樣一件事,將一個(gè)剛煮熟的雞蛋拿在手里剝皮,因?yàn)樘珷C手根本無(wú)法進(jìn)行,怎么辦?我把雞蛋放在碗中,再用筷子輕輕的敲破蛋殼,還是無(wú)法剝開,蛋殼和蛋白粘在一起。這究竟是什么原因?我認(rèn)真細(xì)想,頓時(shí),眼睛一亮,原來(lái)蛋殼剝不成功是熟雞蛋溫度太高。于是,我把雞蛋放在冷水中,少許再剝,很快蛋殼就剝掉了。這是什么原理呢?原來(lái),這是“熱脹冷縮”的作用。
我還經(jīng)歷過(guò)發(fā)生在我身邊的一件事。去年暑假,我隨父母去張家界旅游,親眼目睹了真實(shí)一幕:有一個(gè)本地人在山腳下賣玩具,突然,樹上竄出幾只猴子把他擺在地面的玩具搶光了。這個(gè)人非常著急,他靈機(jī)一動(dòng),想到了猴子有喜歡模仿的習(xí)性,于是就將自己手里拿的一個(gè)玩具扔到地上。果然,所有的猴子都紛紛效仿,全將玩具從樹上扔了下來(lái)。當(dāng)?shù)厝吮苊饬藫p失。
上述兩件事,實(shí)際上在告訴我們一個(gè)道理:無(wú)論遇到什么情況,都要沉著冷靜,善于思考,勇于實(shí)踐、大膽創(chuàng)新,就一定會(huì)成功。
在生活中我們不難發(fā)現(xiàn),轎車頂部都是弧形的。由此我們可以提出:轎車頂部為什么是弧形的?弧形的車頂有什么好處?車輪胎為什么越寬越好?其實(shí),創(chuàng)新并不像我們想像的那樣遙遠(yuǎn)。生活中只要我們勤于觀察,勤于思考,勤于動(dòng)手,“科技創(chuàng)新”并不是那么遙不可及:也許一個(gè)小小的卷筆刀就是我們的靈感,也許改造的一個(gè)書包就是我們今后申請(qǐng)專利的發(fā)明,也許一面鏡子,也許一個(gè)衣架……也許在我們之中就有將來(lái)的科學(xué)家……
創(chuàng)新不僅在我身邊,更在我心中。愿我們這一代青少年在新的世紀(jì)里,放眼世界、展望未來(lái),勤奮學(xué)習(xí),為中國(guó)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,為領(lǐng)先世界科技創(chuàng)新,不斷進(jìn)取,做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。讓我們從現(xiàn)在起,從此時(shí)此刻開始,把握住生活與工作的最佳時(shí)機(jī),用創(chuàng)新思維、用創(chuàng)意,為自己開辟一片嶄新的天地!
創(chuàng)新就在我們身邊作文 篇24
2015年,臺(tái)風(fēng)“蘇迪羅”登陸福建,早上狂風(fēng)大作,把門前的小樹都吹倒了,路面水流成河,大樹倒下了,鐵瓦吹飛了……由于大樹壓斷了電線,晚上又停電了……
事后,那天晚上漆黑一片的景象,在我的腦海里揮之不去。我希望在臺(tái)風(fēng)時(shí),家里不會(huì)再斷電斷水。不然煮飯、洗澡、照明是多么的不方便啊!怎樣才能在臺(tái)風(fēng)時(shí)實(shí)現(xiàn)不斷水?dāng)嚯娔?有一天下雨時(shí),我站在從屋頂通下來(lái)的排水管下出神。突然,雨傘發(fā)出了響亮的“啪”的一聲。我把手放在排水管下,隨著一聲清脆的響聲。一滴水珠落到了我的手上,同時(shí)化作一朵美麗的水花。我的手被高處落下的水滴的沖擊力打疼了,可心里卻有了想法:“刮臺(tái)風(fēng)時(shí),雨量充足。從排水管沖下的水沖擊力夠大,一定能帶動(dòng)電機(jī)發(fā)出電來(lái)供應(yīng)小家電使用。剩下的水可以收集起來(lái),解決斷水的問(wèn)題!
我迫不及待地把想法告訴了爸爸,他也非常贊同。我便把我的想法畫出來(lái),經(jīng)過(guò)反復(fù)修改,終于畫出了一張令我滿意的圖紙。說(shuō)干就干,我馬上著手制作模型。
我先拿來(lái)塑料瓶剪成我想要的葉片形狀。然后做好支架,把葉片粘上去,卻都脫落了,又粘了幾次,還是粘不牢。我絞盡腦汁地想方法,終于,想出了一個(gè)最考驗(yàn)技術(shù)含量的方法。把塑料融化后,再粘上支架。……漸漸的,家庭臺(tái)風(fēng)應(yīng)急系統(tǒng)的樣子出來(lái)了。最后在蓄水池上裝上過(guò)濾器,我的家庭臺(tái)風(fēng)應(yīng)急系統(tǒng)的模型就大功告成了。
接著,我用噴壺噴出的水流來(lái)模擬臺(tái)風(fēng)天排水管中的水流,以此來(lái)測(cè)試我的新發(fā)明。我把它放到桌子上,對(duì)準(zhǔn)了它的葉片,按下了噴壺的按板。隨著“哧”的一聲,一股細(xì)而長(zhǎng)的水流噴出了噴口,正中葉片。葉片立刻飛快地轉(zhuǎn)起來(lái),同時(shí)電機(jī)后面的發(fā)光二極管發(fā)出了耀眼的紅光。帶動(dòng)了葉片的水流進(jìn)了過(guò)濾器,滴進(jìn)了蓄水池。試驗(yàn)成功了!
望著那四處飛濺的水花,望著那快速轉(zhuǎn)動(dòng)的葉片,望著那耀眼的紅光……我的努力得到了回報(bào),并使我明白了,每一個(gè)創(chuàng)新,都是源于生活中的觀察。在我們的身邊,還有許多難題,正等待我們?nèi)ゲ粩嗟靥剿骱桶l(fā)現(xiàn)。
創(chuàng)新就在我們身邊作文 篇25
提到創(chuàng)新,同學(xué)們會(huì)想到什么呢?有人會(huì)說(shuō):萬(wàn)有引力的發(fā)現(xiàn)、電話的發(fā)明、宇宙的探索……這些聽起來(lái)似乎都高不可攀。而我要說(shuō)的創(chuàng)新,就在身邊,隱藏在小事里。
開學(xué)初,我們學(xué)校接到一個(gè)任務(wù):選拔五名學(xué)生代表平潭綜合實(shí)驗(yàn)區(qū)去參加福州市“規(guī)范漢字聽寫大賽”。學(xué)校先進(jìn)行選拔,我拔得頭籌。同學(xué)們對(duì)我佩服得無(wú)以復(fù)加,紛紛問(wèn)我如何記憶這些浩如煙海的詞語(yǔ)。我自然知無(wú)不言言無(wú)不盡,現(xiàn)在就介紹介紹我自己獨(dú)特的方法。
首先,要正確理解詞語(yǔ)意思。面對(duì)厚重的大詞典要是僅僅淺嘗輒止、死記硬背地讀,在使用詞語(yǔ)時(shí)就常常會(huì)不知所云,這就是因?yàn)檎莆栈鸷虿粔。我們要正確地理解詞語(yǔ),不能望文生義、自作聰明,否則很有可能對(duì)意思產(chǎn)生偏差。只有在正確理解的基礎(chǔ)上背誦,才不會(huì)出現(xiàn)偏頗。
其次,聯(lián)想也不失為一種好方法。譬如,看見成語(yǔ)“煢煢孑立”,就可以在腦海中聯(lián)想到一個(gè)形單影只的人孤零零地站著的畫面;而看見“巾幗須眉”,就仿佛英姿颯爽的女將軍就站在面前……聯(lián)想能讓枯燥乏味且死板的詞語(yǔ)鮮活起來(lái),立體起來(lái),在腦中形成畫面,對(duì)記憶也有所幫助。
再者,還可以把字拆開并想象成具體的東西來(lái)理解。譬如“町畦”,就可以拆成“田丁田圭”,這幾個(gè)字橫豎分明,看起來(lái)就像被許多人家分成一塊一塊的田地;再如“巉崖”的“巉”字,雖然筆畫多得令人望而生畏,但是如果把它拆開呢?右半部分可以拆成三塊:最上面一塊就像平地崛起的巖石,也可以看作懸崖;中間的“比”字就像凹凸不平的崖壁;而最下面的就是一只小兔子了。連以靈敏著稱的兔子都無(wú)法攀登的高峰,不就是高聳險(xiǎn)峻的山峰嗎?而這就是“巉崖”本身代表的含義。這樣拆開之后,記住它就輕松多了。
最后還要謹(jǐn)記,一次不能記太多詞語(yǔ),否則很容易顧此失彼,豈不是撿了芝麻丟了西瓜嗎?
創(chuàng)新并不僅僅限于偉大的定理和神奇的發(fā)明,在我們的學(xué)習(xí)、生活中,處處可見它的身影。只要學(xué)會(huì)創(chuàng)新,打破僵化保守,就能事半功倍。像這些另辟蹊徑的學(xué)習(xí)方法,不就是創(chuàng)新嗎?
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