成語(yǔ)故事：曹沖稱象（通用5篇）
故事在現(xiàn)實(shí)認(rèn)知觀的基礎(chǔ)上，對(duì)其描寫成非常態(tài)性現(xiàn)象。是文學(xué)體裁的一種，側(cè)重于事件發(fā)展過(guò)程的描述。強(qiáng)調(diào)情節(jié)的生動(dòng)性和連貫性，較適于口頭講述。已經(jīng)發(fā)生事�；蛘呦胂蠊适�。下面是小編為大家收集的成語(yǔ)故事：曹沖稱象，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
成語(yǔ)故事：曹沖稱象 篇1
曹沖的父親曹操是個(gè)大官，外國(guó)人送給他一只大象，他很想知道這只大象有多重，就叫他手下的官員想辦法把大象稱一稱。于是就發(fā)生了以下的故事，今天，小編跟你來(lái)詳細(xì)說(shuō)說(shuō)吧!
很久很久以前，有一個(gè)聰明的小孩，名叫曹沖，曹沖的爸爸是個(gè)大官。
有一天，外國(guó)人送給他一只大象，他很想知道這只大象有多重，于是就對(duì)手下的官員說(shuō)：”你們想辦法把大象稱一稱，我想知道它有多重。”這可是一件難事，大象是陸地上最大的動(dòng)物，怎么稱它?手下的官員開(kāi)始使勁想，沒(méi)有那么大的秤，人也沒(méi)有那么大的力氣把大象抬起來(lái)，這可怎么辦啊!大家都圍著大象發(fā)愁，誰(shuí)也想不出稱象的辦法。
這個(gè)時(shí)候，跑出來(lái)一個(gè)小孩子，站到大人面前說(shuō)：“我有辦法，我有辦法!”官員們一看，原來(lái)是曹沖，大家心里在想：哼!大人都想不出辦法來(lái)，一個(gè)五歲的小孩子，會(huì)有什么辦法!而且大象這么重，他怎么可能想到辦法稱它呢!
可是千萬(wàn)別瞧不起小孩子，這小小的曹沖就是有辦法。他想的辦法，就連大人也想不出來(lái)。
他爸爸就說(shuō)：“你有辦法快說(shuō)出來(lái)讓大家聽(tīng)聽(tīng)�！�
曹沖說(shuō)：“我稱給你們看，你們就明白了。”
他叫人把大象牽了過(guò)來(lái)，跟著他到河邊去。他的爸爸，還有那些官員們都很奇怪，曹沖去河邊干什么呢?大家都想看看他到底怎么稱大象，就一起跟著來(lái)到河邊。河邊正好有只空著的大船，曹沖說(shuō)：“把大象牽到船上去�！�
大象上了船，船就往下沉了很多。曹沖說(shuō)：“在船挨著水的地方畫一條線做記號(hào)。”記號(hào)劃好了以后，曹沖又叫人把大象牽上岸來(lái)。這時(shí)候大船空著，就往上浮起來(lái)很多。
大家看著，一會(huì)兒把大象牽上船，一會(huì)兒又把大象牽下船，心里想：“這孩子在玩什么把戲呀，他這樣怎么能稱出大象有多重呢?”
接下來(lái)曹沖叫人搬了很多石塊過(guò)來(lái)，裝到大船上去，搬了很多很多，大船又慢慢地往下沉了。
曹沖看見(jiàn)船上的記號(hào)到了水面，就大喊：“行了行了!不要再搬啦!”就叫人把石塊一塊塊搬下船來(lái)。這時(shí)候，大家明白了：石頭裝上船和大象裝上船，那船下沉到同一個(gè)記號(hào)的地方，這時(shí)候，石頭和大象是一樣重的;再把這些石塊稱一稱，把所有石塊的重量加起來(lái)，就是大象的重量了。
大家都說(shuō)，這辦法看起來(lái)簡(jiǎn)單，可是要不是曹沖做給大家看，大人還真想不出來(lái)呢。所有的官員還有曹沖的爸爸都豎起大拇指說(shuō)：“曹沖真聰明!”
曹沖稱象原理：
“曹沖稱象”在中國(guó)幾乎是婦孺皆知的故事。年僅六歲的曹沖，利用漂浮在水面上的物體的重力等于水對(duì)物體的浮力這一物理原理，解決了一個(gè)原理，連許多有學(xué)問(wèn)的成年人都一籌莫展的大難題，這不能不說(shuō)是一個(gè)奇跡�？墒牵谀莻�(gè)年代(公元200年)，雖然阿基米德原理已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了500年，但這一原理直到1627年才傳入中國(guó)，小曹沖不可能知道這個(gè)原理，更不用說(shuō)浮沉條件了。
實(shí)際上，聰明的曹沖所用的方法是“等量替換法”。用許多石頭代替大象，在船舷上刻劃記號(hào)，讓大象與石頭產(chǎn)生等量的效果，再一次一次稱出石頭的重量，使“大”轉(zhuǎn)化為“小”，分而治之，這一難題就得到圓滿的解決。
等量替換法是一種常用到的科學(xué)思維方法。這里再講一個(gè)愛(ài)迪生的小故事。美國(guó)大發(fā)明家愛(ài)迪生有一位數(shù)學(xué)基礎(chǔ)相當(dāng)好的助手叫阿普頓。有一次，愛(ài)迪生把一只電燈泡的玻璃殼交給阿普頓，要他計(jì)算一下燈泡的容積。阿普頓看著梨形的燈泡殼，思索了好久之后，畫出了燈泡殼的剖視圖、立體圖，畫出了一條條復(fù)雜的曲線，測(cè)量了一個(gè)個(gè)數(shù)據(jù)，列出了一道道算式。
經(jīng)過(guò)幾個(gè)小時(shí)的緊張計(jì)算，還未得出結(jié)果。愛(ài)迪生看后很不滿意。只見(jiàn)愛(ài)迪生在燈泡殼里裝滿水，再把水倒進(jìn)量杯，不到一分鐘，就把燈泡的容積“算”出來(lái)了。這里，愛(ài)迪生用倒入量杯里的.水的體積代替了燈泡殼的容積，用的也是等量替換法。
成語(yǔ)故事：曹沖稱象 篇2
一次，吳國(guó)孫權(quán)送給曹操一只大象，曹操十分高興。大象運(yùn)到許昌那天，曹操帶領(lǐng)文武百官和小兒子曹沖，一同去看。
曹操的人都沒(méi)有見(jiàn)過(guò)大象。這大象又高又大，光說(shuō)腿就有大殿的柱子那么粗，人走近去比一比，還夠不到它的肚子。
曹操對(duì)大家說(shuō)：這只大象真是大，可是到底有多重呢？你們哪個(gè)有辦法稱它一稱？嘿！這么大個(gè)家伙，可怎么稱呢！大臣們紛紛議論開(kāi)了。
一個(gè)說(shuō)：只有造一桿頂大頂大的秤來(lái)稱。
另一個(gè)說(shuō)：這可要造多大的一桿秤呀！再說(shuō)，大象是活的，也沒(méi)辦法稱呀！我看只有把它宰了，切成塊兒稱。
他的話剛說(shuō)完，所有的人都哈哈大笑起來(lái)。大家說(shuō)：你這個(gè)辦法呀，真叫笨極啦！為了稱稱重量，就把大象活活地宰了，不可惜嗎？
大臣們想了許多辦法，一個(gè)個(gè)都行不通。真叫人為難了。
這時(shí)，從人群里走出一個(gè)小孩，對(duì)曹操說(shuō)：爸爸，我有個(gè)法兒，可以稱大象。
曹操一看，正是他最心愛(ài)的兒子曹沖，就笑著說(shuō)：你小小年紀(jì)，有什么法子？你倒說(shuō)說(shuō)，看有沒(méi)有道理。
曹沖把辦法說(shuō)了。曹操一聽(tīng)連連叫好，吩咐左右立刻準(zhǔn)備稱象，然后對(duì)大臣們說(shuō)：走！咱們到河邊看稱象去！
眾大臣跟隨曹操來(lái)到河邊。河里停著一只大船，曹沖叫人把象牽到船上，等船身穩(wěn)定了，在船舷上齊水面的地方，刻了一條道道。再叫人把象牽到岸上來(lái)，把大大小小的石頭，一塊一塊地往船上裝，船身就一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒往下沉。等船身沉到剛才刻的那條道道和水面一樣齊了，曹沖就叫人停止裝石頭。
大臣們睜大了眼睛，起先還摸不清是怎么回事，看到這里不由得連聲稱贊：好辦法！好辦法！現(xiàn)在誰(shuí)都明白，只要把船里的石頭都稱一下，把重量加起來(lái)，就知道象有多重了。
成語(yǔ)故事：曹沖稱象 篇3
古時(shí)候有個(gè)非常聰明的小朋友，他的名字叫曹沖，他的父親曹操是一個(gè)很有名的大官。
有一天，外國(guó)使者給曹操送了一件禮物：一頭大象!從未見(jiàn)過(guò)大象的曹操非常高興。曹操想知道大象到底有多重，就讓官員們想辦法稱一稱大象的重量。官員們心里嘀咕：大象這么大，這么稱呢?一個(gè)官員說(shuō)：“用稱來(lái)稱一稱�！绷硪粋�(gè)官員說(shuō)：“大象這么，到哪里去找這么大的秤呢?”即使有那么大的秤，也沒(méi)有人有那么大的力氣把大象抬起來(lái)呀。官員們都圍著大象發(fā)愁，誰(shuí)也想不出稱象的辦法。
這個(gè)時(shí)候，一個(gè)小孩子跑過(guò)來(lái)，他大聲地說(shuō)：“我有辦法!我有辦法!讓我來(lái)試一試!”官員們一看，原來(lái)是曹操的小兒子曹沖，大家心里想：哼!大人都想不出辦法來(lái)，你一個(gè)小孩子會(huì)有什么辦法!曹操說(shuō)：“你有什么好辦法?快說(shuō)出來(lái)讓大家聽(tīng)一聽(tīng)。”曹沖：“我稱給你們看吧�！辈軟_叫人牽著大象來(lái)到河邊。曹操和官員們也一起來(lái)到河邊。河邊正好有只空著的大船，曹沖大聲地說(shuō)：“趕緊把大象牽到船上去!”大象上了船，船往下沉了許多。曹沖說(shuō)：“在齊水面的船舷上畫一個(gè)記號(hào)。”記號(hào)畫好以后，曹沖又叫人把大象牽上岸來(lái)。大船空了，就向上浮了起來(lái)。官員們看著大象被牽上船，又被牽下船，心想：“這孩子在玩水面把呢?曹沖會(huì)有什么辦法呢?”曹沖請(qǐng)人去挑來(lái)許多石塊，把石塊裝到大船上。石塊挑來(lái)了一擔(dān)又一擔(dān)，大船又慢慢地往下沉。曹沖看到船舷上的記號(hào)又齊了水面，連忙說(shuō)：“好了，好了!”，接著讓人把石塊一擔(dān)又一擔(dān)地挑下船來(lái)。曹沖說(shuō)：“請(qǐng)把這些石塊稱一稱，所有石塊的重量加起來(lái)的總和，就是大象的重量�！�
大家都夸獎(jiǎng)曹沖是個(gè)聰明的孩子。
成語(yǔ)故事：曹沖稱象 篇4
曹沖稱象是講一個(gè)小孩子稱大象的故事。這小孩子名叫曹沖。曹沖的父親曹操是個(gè)大官，外國(guó)人送給他一只大象，他很想知道這只大象有多重，就叫他手下的官員想辦法把大象稱一稱。這可是一件難事。大象是陸地上最大的動(dòng)物。怎么稱法呢?那時(shí)候沒(méi)有那么大的秤，人也沒(méi)有那么大的力氣把大象抬起來(lái)。官員們都圍著大象發(fā)愁，誰(shuí)也想不出秤象的辦法。
正在這個(gè)時(shí)候，跑出來(lái)一個(gè)小孩子，站到大人面前說(shuō)：“我有辦法，我有辦法!”官員們一看，原來(lái)是曹操的小兒子曹沖，嘴里不說(shuō)，心里卻想一個(gè)五、歲的小孩子，會(huì)有什么辦法!也都想看他的笑話。
只見(jiàn)曹沖叫人牽了大象，來(lái)到河邊去。河邊有只空著的大船，曹沖說(shuō)：“把大象牽到船上去�！贝笙笊狭舜屯鲁亮艘恍�。曹沖說(shuō)：“齊水面在船幫上劃一道記號(hào)�！庇浱�(hào)劃好了以后，曹沖又叫人把大象牽上岸來(lái)。這時(shí)候大船空著，大船就往上浮起一些來(lái)。大家看著，一會(huì)兒把大象牽上船，一會(huì)兒又把大象牽下船，心里說(shuō)：“這孩子在玩什么把戲呀?”
接下來(lái)曹沖叫人挑了石塊，裝到大船上去，挑了一擔(dān)又一擔(dān)，大船又慢慢地往下沉了�！靶辛耍辛�!”曹沖看見(jiàn)船幫上的記號(hào)齊了水面，就叫人把石塊又一擔(dān)一擔(dān)地挑下船來(lái)。這時(shí)候，大家明白了：石頭裝上船和大象裝上船，那船下沉到同一記號(hào)上，可見(jiàn)，石頭和大象是同樣的重量;再把這些石塊稱一稱，把所有石塊的重量加起來(lái)，得到的總和不就是大象的重量了嗎?
成語(yǔ)故事：曹沖稱象 篇5
很久很久以前，孫權(quán)曾送給太祖一頭巨象，太祖看大象這么大，就想知道大象的重量。太祖問(wèn)手下：“你們誰(shuí)知道大象的重量?辦法也行啊。”他的手下左看看右看看，誰(shuí)都想不出稱象的辦法，太祖很失望，便在宮外的小村子里貼了一張告示，上寫道：“誰(shuí)可以想出稱大象的辦法，我就獎(jiǎng)給他十根金條!
”老百姓看了告示都紛紛爭(zhēng)論：“十根金條，十根金條呀!
如果誰(shuí)可以得到這十根金條，那不就發(fā)大財(cái)了嗎?”村民們個(gè)個(gè)都在絞盡腦汁想辦法，但三天過(guò)去了，沒(méi)有人能想出好辦法。又是三天過(guò)去了，還是沒(méi)有人想出稱大象的好辦法。宮廷里的大臣們也是沒(méi)有一個(gè)想出來(lái)的。太祖真的生氣了。這時(shí)，看了告示的曹沖就有了辦法。
第二天清晨，太陽(yáng)剛剛升起，烏云慢慢散去，但一陣鼓聲驚醒了太祖，太祖的手下對(duì)他說(shuō)：“稟報(bào)太祖，曹沖來(lái)叩見(jiàn)太祖，說(shuō)是想出稱象的辦法了�！碧嬲f(shuō)：“讓他進(jìn)來(lái)。”手下連忙說(shuō)：“喳!
”曹沖一進(jìn)來(lái)就說(shuō)：“爹，兒子想出了法子要不要聽(tīng)呀?”曹沖得意洋洋的說(shuō)。太祖說(shuō)：“小孩子能想出什么辦法，該去哪里玩就去哪里玩去�！辈軟_說(shuō)：“小孩子也不一定想不出辦法呀�！辈軟_不慌不忙的拿出一只小木頭象，木頭船，走到魚(yú)缸旁把木船放到水里說(shuō)：“爹你過(guò)來(lái)看看�！碧姹徊軟_弄得一頭霧水走到魚(yú)缸邊說(shuō)：“你這是干什么?”曹沖也不吭聲把小木象放到木船里，然后拿出一根針在船舷上水痕處刻出一條線，接著把木象從木船里拿出來(lái)，在木船里放入小石子直到水痕到了剛才畫的那條線，曹沖停止放小石子對(duì)太祖說(shuō)：“爹，吧石子從船里拿出來(lái)稱一稱不就知道大象的重量了嗎?”太祖驚奇的看著曹沖心里想這孩子真是才智過(guò)人啊。
曹沖稱象的故事“教會(huì)”我們一個(gè)思考問(wèn)題的小方法：村民和大臣們的思想僵化，而曹沖的思想靈活，他會(huì)換個(gè)角度思考，所以我們要學(xué)會(huì)靈活運(yùn)用學(xué)過(guò)的知識(shí)來(lái)解決新的問(wèn)題。
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