- 誠(chéng)信的故事作文600字 推薦度：
- 誠(chéng)信的故事作文300字 推薦度：
- 相關(guān)推薦
誠(chéng)信的作文精選(4篇)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的誠(chéng)信的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
誠(chéng)信的作文 篇1
誠(chéng)信，字面意思就是誠(chéng)實(shí)守信。誠(chéng)實(shí)守信，對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)，是多么重要！它就像顏料，為黯然失色的花兒增添了色彩；它就像樹(shù)木的根莖，為大樹(shù)提供養(yǎng)料。
夏天，一個(gè)多雨的季節(jié)。剛才還是晴空萬(wàn)里，轉(zhuǎn)眼間，便雷聲四起。
“今晚六點(diǎn)，老地方，不見(jiàn)不散！”我的腦海中不停地回放著這句話。這是今天我與朋友的約定。已經(jīng)是五點(diǎn)五十，只剩下僅僅十分鐘了。而窗外，始料不及的大雨令我很是頭疼。
去，還是不去？她應(yīng)該不會(huì)去了吧！怎么辦？怎么辦？
窗外的雨，像潑，像倒。風(fēng)婆婆的到來(lái)又讓這兇猛的暴風(fēng)雨更加可怕。
五點(diǎn)五十。
還能怎樣形容我現(xiàn)在的心情？就像在熱鍋上的'螞蟻；翅膀被雨水打濕的蜻蜓；被豹子猛追的斑馬，盯著鐘表的我在內(nèi)心掙扎著。
“鐺——鐺——鐺——”
六點(diǎn)了。這就像童話故事《灰姑娘》中十二點(diǎn)的鐘聲。窗外，雨快停了。
快！快！快！我見(jiàn)這情形，拿著雨傘，以迅雷不及掩耳之勢(shì)沖到了“老地方”。當(dāng)我看到她時(shí)，我愣住了：落湯雞一只！渾身上下濕透了，濕漉漉的百褶裙緊緊地貼在她瘦小的身子上。雙手不停地搓著兩臂，雨水并沒(méi)有掩蓋住她焦急的神情，嘴里不住地重復(fù)著：“她一定會(huì)來(lái)的！她一定會(huì)來(lái)的……”
雨，停了。
我似乎不能動(dòng)彈了。她看到了我，激動(dòng)地跑過(guò)來(lái)，緊緊地抱住我，不說(shuō)話。
“對(duì)不起！我實(shí)在是太不守信用了！我錯(cuò)了！求你原諒我吧！”
“沒(méi)事，沒(méi)事，以后記住��！笨蛋！”
我竟撲到她的懷里哭了起來(lái)……
彩虹……讓我明白了。
誠(chéng)信，多么可貴！
誠(chéng)信的作文 篇2
我們班的杜老師很年輕，只有20多歲，看上去像我們的大姐姐，平時(shí)說(shuō)說(shuō)笑笑，有時(shí)連一個(gè)老師的樣子都沒(méi)有，但杜老師在黃小是出了名的誠(chéng)信大使。
我們班的衛(wèi)生在黃小是出了名的差，杜老師想方設(shè)法，終于想出了絕招。杜老師笑著說(shuō)：“我現(xiàn)在把地掃干凈，一會(huì)兒我回來(lái)如果地還是干凈的，我就給你們買(mǎi)冰棍吃�！贝蠹衣�(tīng)了這話，都很高興，但又半信半疑。等上完體育課回來(lái)，看到黑板上寫(xiě)著：你們大家衛(wèi)生保持地非常非常好，所以中午每人冰棍一根�！拔贝蠹腋吲d地笑了。中午，杜老師邁著大步走來(lái)，從身上拿出錢(qián)包，掏出三張10元的大鈔給了我。開(kāi)心地說(shuō)：“你趕緊去，別讓我失望。”我馬上問(wèn)：“杜老師，那您吃什么呢？”杜老師只是搖了搖頭說(shuō)：“謝謝了，孩子，我什么也不要�！�
我們班的紀(jì)律很差，杜老師為了讓我們班紀(jì)律變得好起來(lái)，費(fèi)了千辛萬(wàn)苦，我們班才進(jìn)步了一點(diǎn)。有一回午間，杜老師出去打飯，和顏悅色地說(shuō)：“我出去打飯，如果誰(shuí)表現(xiàn)好，誰(shuí)就可以得到10張獎(jiǎng)票�！辈⒆寖蓚�(gè)人偷偷檢查。杜老師滿(mǎn)懷信任地大步走了，這兩個(gè)人馬上左顧右盼，生怕發(fā)現(xiàn)不了一個(gè)說(shuō)話的同學(xué)。同學(xué)們自己干自己的`事，沒(méi)有一個(gè)說(shuō)話的。杜老師回來(lái)了，問(wèn)了問(wèn)這兩個(gè)負(fù)責(zé)檢查的同學(xué)，兩個(gè)人搖了搖頭，杜老師的眼中露出了亮光，拿出獎(jiǎng)票盒子，真的每人給了10張獎(jiǎng)票。
這樣的事很多，同學(xué)們認(rèn)為杜老師是最講誠(chéng)信的人，現(xiàn)在我們班在杜老師的管理下，各方面進(jìn)步都很大，在黃小是優(yōu)秀班集體啦！
誠(chéng)信的作文 篇3
誠(chéng)實(shí)守信是做人的根本，可是它卻往往被人忽視。失去了誠(chéng)信依然可以做言行文明的少年依然可以做關(guān)愛(ài)他人的少年依然可以做身心健康的少年依然可以做自強(qiáng)上進(jìn)的少年。
但是誠(chéng)信是人立足于社會(huì)的基石。如果一旦失去了誠(chéng)信的人，自然不會(huì)去輕易相信別人，疑神疑鬼，提心吊膽成了你后天的表現(xiàn)。顯然別人也不會(huì)相信你，孤獨(dú)將困擾著你。
記得小時(shí)候，媽媽曾給我講過(guò)這樣一個(gè)故事。說(shuō)有一位受人愛(ài)戴的國(guó)王沒(méi)有任何子女，便向全國(guó)所有的'男孩一個(gè)發(fā)了一顆花子兒，還說(shuō)：“兩月后來(lái)見(jiàn)我，誰(shuí)的花長(zhǎng)得好，我便讓誰(shuí)繼承我的王位�！眱稍潞螅⒆觽兏鞲髋踔慌枧桴r艷美麗的花來(lái)了，用期盼的目光看著國(guó)王�？蓢�(guó)王仍然保持著那貫有的態(tài)度，終于他看到一個(gè)孩子正捧著一個(gè)空花盆在哭泣。國(guó)王問(wèn)他：“你為何捧著空花盆？”這個(gè)孩子把如此精心照顧，但花還是不開(kāi)放的事說(shuō)了一遍。沒(méi)想到國(guó)王卻露出了開(kāi)心的笑容，他把這個(gè)孩子抱起來(lái)說(shuō)：“我找的就是你！”眾人頓時(shí)感到不解，原來(lái)國(guó)王給每個(gè)孩子發(fā)的都是煮過(guò)的種子，煮過(guò)的種子怎能發(fā)芽呢？
由此可以看出，道德的誠(chéng)信是發(fā)自?xún)?nèi)心、自愿的。追求誠(chéng)信并不限于你的地位。即使你有了地位、快樂(lè)，而你卻沒(méi)有想到你失去了“誠(chéng)信”，那些地位、快樂(lè)更是虛假的
誠(chéng)信決不是所忽視的首選項(xiàng)，而是不選項(xiàng)，堅(jiān)持誠(chéng)信待人，做一個(gè)表里如一的少年。
誠(chéng)信的作文 篇4
誠(chéng)信，是每一個(gè)人必須具備的條件，是中華人民、炎黃子孫品德的基礎(chǔ)。如果不信守承諾，那么，也就得不到別人的信任，所以，我們從小就要養(yǎng)成講誠(chéng)信的.好品德。
想必，同學(xué)們一定聽(tīng)說(shuō)過(guò)《曾子殺豬取誠(chéng)信》這個(gè)故事吧！故事中的主人翁曾子就是一個(gè)非常守信用的人。故事的內(nèi)容是這樣的：一天，曾子外出，妻子帶著兒子待在家里。妻子要出去買(mǎi)菜，可兒子不給，說(shuō)：“媽媽?zhuān)闳ベI(mǎi)菜可以，但是，我要吃肉！”妻子為了可以早些擺脫兒子上街買(mǎi)菜，便對(duì)兒子說(shuō)：“乖孩子，讓媽媽去買(mǎi)菜，回來(lái)時(shí)，一定給你帶肉吃好嗎？”兒子高興地跳了起來(lái)�？墒�，當(dāng)妻子回來(lái)時(shí)，并沒(méi)有給兒子帶肉吃。曾子知道了這件事，便指責(zé)妻子到：“你怎么能不守誠(chéng)信呢？孩子現(xiàn)在還小，還沒(méi)有辨別是非的能力，什么事情都以我們做榜樣，你現(xiàn)在不守誠(chéng)信，長(zhǎng)大后他也會(huì)和你一樣去欺騙別人！”曾子說(shuō)完，便把自己家剛上膘的小肥豬給殺了，割下肉煮給兒子吃，兒子邊吃肉邊說(shuō)：“大人真守誠(chéng)信，說(shuō)到做到！”曾子聽(tīng)了欣慰的笑了。
這是一個(gè)真實(shí)的故事，從妻子的不守諾言中，突出了曾子信守承諾的高尚品德，讓我們從中體會(huì)到誠(chéng)信的重要，人與人之間都要守誠(chéng)信，這個(gè)世界才會(huì)是充滿(mǎn)鮮花與愛(ài)的人類(lèi)家園。
同學(xué)們，讓們守住誠(chéng)信的陣地，讓誠(chéng)信之花永遠(yuǎn)絢麗。
【誠(chéng)信的作文】相關(guān)文章：
呼喚誠(chéng)信,關(guān)于誠(chéng)信的作文05-02
關(guān)于誠(chéng)信的作文：誠(chéng)信如花01-15
找回誠(chéng)信_(tái)關(guān)于誠(chéng)信的作文02-15
關(guān)于誠(chéng)信的作文：誠(chéng)信的力量02-20
誠(chéng)信的作文12-28
誠(chéng)信的作文01-02
誠(chéng)信的作文01-02
誠(chéng)信的作文01-09
誠(chéng)信的作文12-28