誠(chéng)信是為人之本作文3篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的誠(chéng)信是為人之本作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
誠(chéng)信是為人之本作文1
今天中午，我和幾個(gè)朋友吃飯，遇到一件事很無(wú)語(yǔ)。也不得不說(shuō)明一個(gè)道理：誠(chéng)信是人的本錢(qián)，沒(méi)有誠(chéng)信的人是一個(gè)失敗者。
今天中午，我們幾個(gè)朋友在經(jīng)常去的一家小飯店吃午飯，點(diǎn)了簡(jiǎn)單的四菜一湯。中途，我們加了一個(gè)菜：涼拌豬頭皮。菜上來(lái)時(shí)我們一嘗，就感覺(jué)有問(wèn)題——菜不新鮮，有味道，變質(zhì)了。老板估計(jì)也是欲蓋彌彰，明明是涼拌菜，她還拿去蒸熱了下下。這樣子一吃，味道更怪了。同伴叫來(lái)老板，給她說(shuō)：“老板娘，你這個(gè)菜有問(wèn)題，變味了�！崩习迥锝妻q說(shuō)，這是今天才鹵的菜，不可能。我們就問(wèn)她，我們點(diǎn)的涼拌菜，你為啥子要加熱呢？老板娘干脆不理我們，忙她的去了。
我們面面相覷。我又把老板娘叫來(lái)說(shuō)：這樣子，麻煩你把菜端下去，我們不吃了。免得你說(shuō)我們訛?zāi)�，菜錢(qián)我們還是出，該可以吧。老板娘也沒(méi)有表示什么，悄悄地把菜端下去了。
然后，我給給大家吐槽了老板娘的另外一件讓我很不爽的事情。上個(gè)月，我也是在這家店吃飯。當(dāng)時(shí)，我們四個(gè)人，很簡(jiǎn)單的午飯，我搶著買(mǎi)單，她收了我260元。恰好我離開(kāi)時(shí)，碰到旁邊一桌的人在結(jié)賬，不經(jīng)意間，看到我們那一桌的菜單，合計(jì)190元。我停下來(lái)，問(wèn)老板娘，你是不是把賬算錯(cuò)了。我要再看看菜單，麻煩你再把賬給我算算。她慢騰騰的，很無(wú)奈地當(dāng)著我和另外一桌結(jié)賬的客人，給我看了一下賬，然后狡辯說(shuō)忙起來(lái)就搞錯(cuò)了，讓我買(mǎi)了旁邊一桌的單。旁邊的客人揭發(fā)老板娘，怪不得剛才他們要出門(mén)時(shí)，你遲遲不給我看賬單，不慌給我結(jié)賬哦，原來(lái)是多收了他們的錢(qián)呢。老板娘，你要好好地算算我們的錢(qián)呢，不要又算錯(cuò)了哈。
提到這件事，大家都覺(jué)得這家店的老板太不厚道了。大家都是老顧客了，都還這樣子做。本來(lái)，大家想到在這里吃飯近，圖個(gè)方便，沒(méi)想到老板不厚道。
后來(lái)，結(jié)賬時(shí)，老板一點(diǎn)表示都沒(méi)有，還是把那盤(pán)菜錢(qián)如實(shí)收了。離開(kāi)飯店后，我給幾個(gè)朋友說(shuō)，遇到今天的事情，加上前次多收錢(qián)，我對(duì)這家店也是服氣了。以后，我寧可跑遠(yuǎn)一點(diǎn)，也不在這家店吃飯。大家都感慨，老板不地道，以后也不來(lái)這家吃飯了，免得被燙。
晚上，我想起今天的事情，不由琢磨這家店的老板是賺了還是虧了。這家店確實(shí)小本生意，經(jīng)營(yíng)不易。但是吧，做生意也要誠(chéng)信為本吧。乘客人不注意，故意多算錢(qián)，還要客人提醒才退。把不新鮮的食材賣(mài)給客人，又沒(méi)有個(gè)表示。一次次失去信用。就因?yàn)橐槐P(pán)32元的不新鮮的豬頭肉，失去了五六個(gè)長(zhǎng)期的客人，一年少了兩三萬(wàn)的營(yíng)業(yè)，也不知道她是不是真的就劃算了。
誠(chéng)信是為人之本作文2
身不正，不足以服；
言不誠(chéng)，不足以動(dòng)。
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誠(chéng)信，是公民道德的一個(gè)基本規(guī)范，是一個(gè)民族生存的靈魂，是一個(gè)公民立足的基石。誠(chéng)信，是一種品行，是一種責(zé)任，是一種道義，是一種準(zhǔn)則。誠(chéng)信是寶貴的無(wú)形資產(chǎn)，誠(chéng)信能創(chuàng)造財(cái)富。
誠(chéng)信交友
劉基在他的名著《郁離子》里講過(guò)這樣一個(gè)故事：一個(gè)富商在過(guò)河時(shí)因觸礁翻船，他在水中大聲呼喊：“誰(shuí)能救我，我就給他100兩金子！”一個(gè)善良的漁夫把他就上了岸，可是富商只給了80兩，漁夫指責(zé)富商不講信用，商人則訓(xùn)斥漁夫太貪婪。第二天，漁夫坐船過(guò)岸，不巧又翻進(jìn)了水里，富商仍舊在水中喊：“誰(shuí)能救我上岸，我給他100兩金子。”曾經(jīng)救過(guò)它的漁夫告訴周?chē)娜诉@個(gè)富商言而無(wú)信，結(jié)果他就淹死了。
一個(gè)不誠(chéng)信、不守諾言的人，在關(guān)鍵時(shí)刻不但會(huì)出賣(mài)朋友，而且還會(huì)背叛自己的信仰和事見(jiàn)。交一個(gè)知心的朋友是很難的，靠你的忠誠(chéng)去播撒，用熱情去灌溉，用原則去培養(yǎng)，用諒解去護(hù)理。畢竟“萬(wàn)兩黃金容易得，知心一個(gè)也難求“��！古人有一諾千金的說(shuō)法，這說(shuō)法是很正確的。用自己的行動(dòng)去證明，身體力行才是最好的諾言。
誠(chéng)信處世
“我在馬路邊，撿到一分錢(qián)，交到警察叔叔手里面……”這首歌幾乎從孩提開(kāi)始，每一個(gè)人都會(huì)唱。它是一種拾金不昧的表現(xiàn)。這種品行比金子還貴重。
某小學(xué)同學(xué)撿到錢(qián)包后毫不猶豫地決定失主的到來(lái)，卻上學(xué)遲到了，受到了老師的批評(píng)，事后，當(dāng)這位同學(xué)闡明了原由后，老師表?yè)P(yáng)了他。
誠(chéng)信是每一個(gè)中學(xué)生應(yīng)有的道德品質(zhì)和行為規(guī)范。相反的，卻總有一些同學(xué)撿到東西后，占為己有，這是一種不道德的行為。
為人處世的方面當(dāng)然不止拾金不昧了，想做一個(gè)成功者。就要有良好的作風(fēng)。中學(xué)階段正是學(xué)生長(zhǎng)身體、長(zhǎng)知識(shí)和人生觀、世界觀形成的黃金時(shí)期，倘若這一時(shí)期教育不好必將殆勿終生。
有一句話(huà)是這樣講的：最大程度的誠(chéng)實(shí)是最好的處世之道”。為人要誠(chéng)實(shí)，厚道。這是一句真話(huà)。一個(gè)不講誠(chéng)信的人，是無(wú)法立足的。
經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，科技的`創(chuàng)新，文化的繁榮，國(guó)家的富強(qiáng)，社會(huì)的進(jìn)步，人民的富康，這一切的一切，都需要在黨和政府的領(lǐng)導(dǎo)下。依靠人民勤勞和智慧的汗水去創(chuàng)造。天上不會(huì)掉下一個(gè)餡餅，這一切全靠大家一步一個(gè)腳印去實(shí)現(xiàn)，不可能急于求成，更不可能靠投機(jī)取巧和浮夸虛假來(lái)實(shí)現(xiàn)。
誠(chéng)信是為人之本作文3
如果春天沒(méi)有七彩的陽(yáng)光，就不會(huì)有蝴蝶兒的滿(mǎn)山翻飛；如果人間沒(méi)有誠(chéng)信，那就是一個(gè)蒼涼而荒蕪的世界。誠(chéng)信，如同一輪明月，普照著大地，用它的清輝驅(qū)盡人間的陰影，她散發(fā)出了光輝，可是，她并沒(méi)有失去什么，仍然那么皎潔明麗。
“誠(chéng)信”，其實(shí)就是“誠(chéng)實(shí)”和“守信用”。“誠(chéng)”是“信”的前提，“誠(chéng)”是“信”的基礎(chǔ)，離開(kāi)了“誠(chéng)實(shí)”也就談不上“守信用”。
“誠(chéng)信”是人應(yīng)具備的優(yōu)良品德，一個(gè)人品質(zhì)的形成要從小培養(yǎng)。大家都聽(tīng)過(guò)“狼來(lái)了”的故事吧，就是這篇故事，教育了我們做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人。
我給大家講一個(gè)故事：古時(shí)候一位在外謀生的人，托同鄉(xiāng)給妻子一封信和一包銀子，同鄉(xiāng)悄悄打開(kāi)一看，里面只有一幅畫(huà)，畫(huà)的是一棵樹(shù)上歇著八只八哥和四只斑鳩。于是那個(gè)同鄉(xiāng)將銀子偷了一半。沒(méi)想到那人的妻子看了信后問(wèn)同鄉(xiāng)，我丈夫托你帶的一百兩銀子怎么只有五十兩了。原來(lái)，八只八哥代表八八六十四，四只斑鳩代表四九三十六，相加正好一百。這位同鄉(xiāng)后悔不已，就這樣失去了一位朋友。
古今中外，關(guān)于對(duì)“誠(chéng)信”的認(rèn)同可謂是不絕于書(shū)。信用是立身之本，守住信用，就是守住人品，守住人格�？鬃诱f(shuō)過(guò)：“人無(wú)信不立，國(guó)無(wú)信不國(guó)�！泵献诱J(rèn)為，“誠(chéng)者，天之道也；思誠(chéng)者，人之道也�！�
在家庭里，有的家長(zhǎng)一方面教育孩子誠(chéng)實(shí)，另一方面，自己卻經(jīng)常對(duì)孩子言而無(wú)信。在學(xué)校里，同學(xué)們值日，老師來(lái)檢查時(shí)，教室里不錯(cuò)。可老師一走，教室里立即恢復(fù)原樣，簡(jiǎn)直一團(tuán)糟。在社會(huì)上，有些小販，為了追求不義之財(cái)，竟然造假、販假，做假貨。
誠(chéng)信是“為人之道，立身之本”。人人需要“誠(chéng)信”。要求他人“誠(chéng)”首先要自己“誠(chéng)”；自己“守信”才能要求他人“守信”。讓我們共同努力，創(chuàng)造一個(gè)“誠(chéng)信”環(huán)境�！笆匦拧弊鍪�，“誠(chéng)實(shí)”做人。古話(huà)說(shuō)：“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”。待人以誠(chéng)信，如同一輪明月的清輝普照大地，是誠(chéng)信，讓黑暗變得光明。是誠(chéng)信，讓世界變得美麗。是誠(chéng)信，讓世界充滿(mǎn)生機(jī)。是誠(chéng)信，讓生命充滿(mǎn)活力。是誠(chéng)信，讓誠(chéng)信無(wú)所不在，讓我們做誠(chéng)信的小主人。朋友們，愿我們每個(gè)人心中都擁有一輪誠(chéng)信的明月！誠(chéng)信它沿著高路在延伸，也在人們的心靈深處延伸，更在春天的地平線(xiàn)上延伸、永遠(yuǎn)地延伸……
最后，讓我們同聲呼喊“誠(chéng)信與我們同行！”
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