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      2. 成熟是什么作文

        時(shí)間:2024-05-22 19:38:21 賽賽 成熟 我要投稿

        成熟是什么作文(精選31篇)

          在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編精心整理的成熟是什么作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        成熟是什么作文(精選31篇)

          成熟是什么作文 1

          鉆石耀眼昂貴,珍珠柔和溫潤(rùn)。成熟是像珍珠而非鉆石,以我們的溫和豁達(dá)的態(tài)度來(lái)與人相處。讓我們所發(fā)出的光芒明亮,但不刺眼。因此,成熟,是一種明亮而不刺眼的光輝。

          成熟是一種圓潤(rùn)而不膩耳的音調(diào),那就是說(shuō),我們說(shuō)話適可而止,給對(duì)方、也給自己留余地。而這里所說(shuō)的音調(diào)就是不要把話說(shuō)得太滿,不要說(shuō)帶情緒的話;時(shí)常去贊美別人,而不去諷刺別人。

          成熟是不要太在乎別人的看法,也就是做到“無(wú)求品自高”。我們常常會(huì)在乎別人對(duì)我們的看法。其實(shí),一個(gè)成熟的.個(gè)性是能站在別人的立場(chǎng)上為人著想。例如:對(duì)長(zhǎng)輩能多一份關(guān)愛(ài),對(duì)同事多一份關(guān)懷。因?yàn)橐磺惺菑摹吧啤睘槌霭l(fā)點(diǎn),我們就不必?fù)?dān)心別人的臉色。即使遭受負(fù)面的回饋(毀謗),我們?nèi)孕陌怖淼谩?/p>

          成熟是一種洗刷了偏激的淡漠,因?yàn)槲覀兡軌蚩赐富蛎靼兹松囊饬x,因而內(nèi)心平靜。淡漠不是表示漠不關(guān)心,而是對(duì)事情的平靜語(yǔ)不執(zhí)著,圓融與溫柔。

          成熟是一種無(wú)需聲張的厚實(shí),因?yàn)樽晕铱隙ǎ援a(chǎn)生一種自信心。在那些令人敬佩的人物中,我們都能體會(huì)到一一種厚重實(shí)在的感覺(jué)。而這種厚重正在于默默耕耘、不虛張聲勢(shì)。他們對(duì)自己充滿自信,從而實(shí)實(shí)在在地過(guò)日子。他們所做的事是較少考慮自己,較多讓別人得好處。

          成熟是一種并不陡峭的高度——擁有優(yōu)越的條件,平易近人。我們處在高位時(shí),應(yīng)該放下身段而謙恭地與人相處。因?yàn)槿瞬o(wú)高下貴賤之分,只有在不同崗位上做不同的工作。例如在學(xué)校中,一個(gè)星期校長(zhǎng)沒(méi)上班也許沒(méi)有異樣,可是一個(gè)星期少了工友,學(xué)校就可能產(chǎn)生不便和困擾。在家中,也同樣有人為你服務(wù),而你的態(tài)度——對(duì)他們都好嗎?

          成熟是什么?請(qǐng)自己給答案吧!但愿我們有更寬闊的胸懷、更好的態(tài)度、更溫暖的心去解決問(wèn)題,這才是成熟的人生。

          成熟是什么作文 2

          花樣年華,活潑好動(dòng),正是大多數(shù)十五六歲少男少女性格的真實(shí)寫(xiě)照。他們愛(ài)玩愛(ài)鬧,愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑。上課,紙條在空中飛舞;下課,三三兩兩,嘰嘰喳喳,似乎永遠(yuǎn)有說(shuō)不完的話。抽屜里必不可少的是一個(gè)帶鎖的本,每天神神秘秘的在上面寫(xiě)著什么,問(wèn)問(wèn)她們,說(shuō)是秘密。用家長(zhǎng)的話來(lái)說(shuō):‘小孩子家家的,有啥秘密?’

          每個(gè)星期日,宿舍里的幾個(gè)女生,一回到宿舍,就開(kāi)始講述她們的“光榮”:“我和我媽今天吵了架,她居然打我。我一生氣就跑了出來(lái),什么人吶?還打我?我啥都沒(méi)拿,看她不心疼我,不給我送上來(lái),我回去和她鬧翻天!’‘你那算個(gè)啥啊?我媽她就不敢動(dòng)我,我還怕她了?’我在一旁聽(tīng)著,苦苦的笑著。唉!這些人吶!一點(diǎn)都不知道體諒父母!

          初二,并不該是孩子們幼稚,天真的時(shí)期了。這個(gè)時(shí)候,都應(yīng)該好好想一想父母,想一想自己的前途,對(duì)自己負(fù)點(diǎn)責(zé),別太在意那些虛無(wú)縹緲的東西,那都不切實(shí)際。別整天無(wú)所事事,那太對(duì)不起自己和父母了。

          初一的'我,有點(diǎn)任性,有點(diǎn)叛逆,雖然不是整天想著玩,但是心里總少不了想玩的念頭,學(xué)習(xí)不太在意,每天回到宿舍總和舍友嘰嘰喳喳地討論今天發(fā)生的事情誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)。

          初二的我,多了一份成熟,不再熱衷于追求潮流,追逐那些虛無(wú)縹緲,毫無(wú)價(jià)值的東西,我更趨向于實(shí)際,心中多了父母,多了學(xué)習(xí),多了理想。

          以前從不考慮父母的感受,常常對(duì)父母提出一些不切實(shí)際的要求,而爸爸總是慣著我;‘好!我給你買,我給你做!’而我也因爸爸的寵愛(ài)而滿不在乎,不在乎親情,不在乎友情。

          現(xiàn)在我越來(lái)越感覺(jué)到父母的負(fù)擔(dān)有多么重,他們撫養(yǎng)著三個(gè)孩子,姐姐上了一中,生活開(kāi)支很大,爸爸也因此而蒼老了許多。我經(jīng)常幫他們干家務(wù),做自己力所能及的事。父母、姐姐都說(shuō)我長(zhǎng)大了、懂事了、變乖了、成熟了、感性了、

          多一份成熟,少一點(diǎn)叛逆、少一點(diǎn)任性,找出心靈中最好的自己,努力做到最好!

          成熟是什么作文 3

          長(zhǎng)大了,自以為成熟了,但是太多的還是無(wú)法體會(huì)。背著母親做的是越漸越多了,但是她頭發(fā)上的黑發(fā)卻漸漸少了,小時(shí)候吻過(guò)母親的臉,如今卻回避了。

          哪次,不是天黑了,那張臉總是在窗口憂郁的等待,無(wú)時(shí)無(wú)刻為我們擔(dān)心;哪次,不是熱日炎炎,母親會(huì)頂著太陽(yáng)在門下等待,為我們的回來(lái)感到高興;哪次,不是天冷了,母親會(huì)將自己身上的大衣披在我們身上,誰(shuí)又知母親掠過(guò)的眼神是怎樣的;哪次,不是我們病了,母親會(huì)在外面苦苦的陪伴,不惜勞累,只希望我們能夠痊愈。

          心里,我們曉得,但是卻沒(méi)有幾個(gè)人真正的為母親擔(dān)心而操勞。

          每一次進(jìn)了家門,都是一張憔悴的臉,帶著笑容和困意。廚房里鍋和碗相碰的聲音,我的筆刷刷刷的聲音。沒(méi)有語(yǔ)言,氣氛僵硬。但是母親總會(huì)給我遞上一杯冷火熱的茶水,問(wèn)我今天過(guò)得好不好,而我每次都是不耐煩,緊接著是以某種理由讓母親出去,母親不得起身而去。廚房依舊是鍋碗相碰,而我則是寫(xiě)作業(yè)。我偷偷望向廚房,側(cè)面的母親原本稍胖的臉,瘦了許多,并不蒼白,但是顯得無(wú)力。我不禁心一酸,想要立即去道歉,想要得到原諒。但是再想,如果就設(shè)么去,那就太跌臉面了。但是再一看母親皺褶的眉頭,無(wú)耐的嘆息,眼睛里無(wú)神。我的心中“憐惜”的范圍漸漸擴(kuò)大,究竟我還是因?yàn)閷?duì)自己的不孝,還有媽媽此時(shí)的景象,心就像無(wú)力的棉花軟軟的。我忍著孩子的尊嚴(yán),就是為了能讓母親原諒我。就要起身,母親卻端來(lái)一鍋很香的'炒飯,臉上掛著本不該有的笑容,我的心卻越來(lái)越酸,雖然悔恨,但是我卻不得不忍住即將涌出的淚水,擠出帶著歉意的笑容,然后吻向母親的臉龐,就是唇輕輕地落在母親的臉上和“媽,對(duì)不起!边@四個(gè)字,讓我感到了母親心中是無(wú)比高興的,我也是。

          那個(gè)臉,讓我感到快樂(lè)同時(shí)難過(guò)的臉,雖然不美,但那是母親的臉,曾經(jīng)的感覺(jué),真誠(chéng)此刻真正得到釋放,閉上眼吻向即熟悉又陌生的臉,請(qǐng)相信那一刻的感覺(jué)和幸福涌上心頭的快樂(lè)。因?yàn)楹镁脹](méi)有吻過(guò),現(xiàn)在卻感到母親在廚房里是笑著為我做飯的。

          成熟是什么作文 4

          從小到大,父親一直給予我的是一種特殊的愛(ài),他從不驕縱,沒(méi)有溺愛(ài),而是時(shí)時(shí)刻刻給我以嚴(yán)肅的慈愛(ài)、不厭的教誨、平等的交流。正是這種愛(ài)培養(yǎng)了我對(duì)待事情的成熟。

          小時(shí)候,父親就培養(yǎng)我遇到事情不驕不躁,他時(shí)常拿出一些時(shí)間來(lái)給我講大道理,同時(shí)也教導(dǎo)我遇事沉著、冷靜,始終以一顆平常心對(duì)待每一件事情。讓我印象最深的.還是小學(xué)六年級(jí)被評(píng)為“動(dòng)力已好少年”……

          這可是一件大好事,這是我長(zhǎng)大以來(lái)算是一件榮耀的事了!

          放學(xué)以后,我蹦蹦跳跳的回到家,再也沒(méi)有掩飾自己心里的喜悅了,我拿出證書(shū)給爸爸看。誰(shuí)知,父親只抬頭看了我一眼,說(shuō)了一句:“這是代表過(guò)去,證明你過(guò)去不錯(cuò),以后還要更加努力……”只這一句,冷冷的,聽(tīng)了讓人心里有些委屈,他根本連看一眼我的證書(shū)也沒(méi)有,我再也抑制不住自己的情緒了,委屈的淚水滴了下來(lái),我回到自己房間哭了起來(lái)……

          過(guò)了許久,我仍然靜不下心來(lái),心理還在埋怨父親,這是,母親叫我去吃飯了。我心想母親平時(shí)最疼我啦,他一定給我做了我最愛(ài)吃的松仁玉米……想著,我去吃飯,當(dāng)我用眼淚未干的眼睛看著兩三倒沒(méi)有新意的家常菜,有一陣微去用了上來(lái),我氣呼呼的坐下含著淚吃了飯。飯后,父親找我談話,倔強(qiáng)的我一言不發(fā)。好像是個(gè)啞巴。

          父親語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō):“……我一直教導(dǎo)你要處事成熟,冷靜一些。如果面對(duì)成功就高興的忘了一切,要求周圍人都為你的成功而高興,這是不現(xiàn)實(shí)的。路是自己走,榮譽(yù)是你自己的,那只代表著過(guò)去你的努力,今后的路還很長(zhǎng)很長(zhǎng),不能只為一點(diǎn)小小的榮譽(yù)面前失了組……”我默默地聽(tīng)著,不爭(zhēng)氣的淚水在一次涌了出來(lái),但這次不是委屈的眼淚,而是醒悟……

          一年過(guò)去了,馬上要升初二了,當(dāng)然也被評(píng)了些獎(jiǎng)項(xiàng),此時(shí)的我已經(jīng)很平靜地接受了他,他只代表過(guò)去,我只是悄悄地把他鎖在樂(lè)柜里,有時(shí)候看看它,會(huì)發(fā)現(xiàn)它比一年前的那一張更富有一絲成熟的美……

          成熟是什么作文 5

          成熟是一種經(jīng)過(guò)自己無(wú)數(shù)次的努力學(xué)習(xí)和奮斗,洞悉一切后的大智慧。

          有的人說(shuō),成熟是一種心境,是一種看破之后,對(duì)人對(duì)事的洞察入微和把握人生的能力,是一種經(jīng)歷艱難得來(lái)的智慧,因?yàn)橛辛诉@種智慧,在生活中才有了積極的人生態(tài)度,有了堅(jiān)定的人生信念,對(duì)美好的事物有極強(qiáng)的.感受能力,有能感染自己以及他人的性格魅力。有的人說(shuō),成熟是一種氣質(zhì),一種境界,一種標(biāo)志;成熟是一份寧?kù)o,一份祥和,一份溫馨。

          成熟不是市儈和庸俗,也不是偏執(zhí)。一個(gè)人走向成熟是困難的,如泰戈?duì)査f(shuō),若不通過(guò)黑夜的道路,無(wú)以到達(dá)光明。很無(wú)奈的事實(shí)是,成熟總是和挫折聯(lián)系在一起,通往成熟的道路,沒(méi)有終點(diǎn),只有行程。成熟不是不犯錯(cuò)誤,而是能從錯(cuò)誤中吸取到教訓(xùn)。成熟不是手中的酒杯與指上的香煙,更不是小資情調(diào)的“淡淡憂郁”和自我傷感。有意表現(xiàn)的成熟,那是幼稚。沒(méi)有境界和深刻,只能表現(xiàn)出淺薄。

          成熟的人,是寬容的。他懂得人無(wú)完人,無(wú)意的錯(cuò)誤總是難免的,寬容別人就是寬容自己。成熟的人,是剛強(qiáng)豁達(dá)的。他知道,人生的道路上,并非處處是鮮花和微笑,還有荊棘泥濘。人生就是由挫折和磨難組成的,所以,面對(duì)一切的不幸,他都會(huì)含笑以對(duì)。成熟的人,是知足樂(lè)觀的。他會(huì)在社會(huì)的坐標(biāo)系中找到自己的位置,不會(huì)盲目地追逐,狂熱地追求,他會(huì)踏實(shí)地工作,愉快地生活。成熟的人,是積極自信的。世態(tài)炎涼、人情冷暖他能靜默以對(duì),塵世紛繁,他能泰然處之。無(wú)論何時(shí),他都能在自己的心里擁有一個(gè)豐富的天地。成熟不是玩世不恭,不是得過(guò)且過(guò),不是悲觀厭世;成熟是從從容容,是平平淡淡,是快快樂(lè)樂(lè)。

          成熟是一杯儲(chǔ)藏多年的酒,是一本歷久彌新的書(shū),是一首經(jīng)久不衰的歌。成熟是感性和理性的積累,是堅(jiān)強(qiáng)和自信的表現(xiàn)。成熟是不經(jīng)意的一個(gè)眼神,是不加雕琢的一個(gè)微笑,是你我手牽手一起慢慢變老的溫暖,是風(fēng)輕云淡般的冷暖相知。

          成熟是什么作文 6

          說(shuō)到不成熟我想若老頑童周伯通認(rèn)第二沒(méi)有人敢認(rèn)第一了。一個(gè)暮年老人沒(méi)有半點(diǎn)嚴(yán)肅,反而那么地嬉皮笑臉逍遙人間?墒怯终f(shuō)不對(duì)了,因?yàn)橹懿ㄒ灿谐墒斓囊幻妗H缤踔仃?yáng)死前叫周伯通發(fā)誓不學(xué)九陰真經(jīng)并把此書(shū)埋了,結(jié)果周伯通重守諾言,一路上戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢,十分謹(jǐn)慎,可見(jiàn)周伯通雖生性輕浮玩笑,一旦遇到要事時(shí)他還是值得信任的。這就是明智,既然不想更改本性那么就選擇因地制宜的做事原則。該認(rèn)真時(shí)就認(rèn)真,該成熟時(shí)就成熟,這就是智慧啊!

          惜日韓信點(diǎn)兵,彈指間千軍萬(wàn)馬,任其調(diào)譴。后指揮部隊(duì)重圍霸王項(xiàng)羽,使其為囊中之物。這是多么威風(fēng)啊,這才能這種非凡氣勢(shì),人家年少時(shí)就可見(jiàn)一般了。韓信胯下之辱古今贊譽(yù)有多,可大家知道多少?當(dāng)他身子重重地跪下咬緊牙關(guān)爬了過(guò)去,忍受眾人的嘲笑。他沒(méi)面子了,可他知道這是短期的屈辱,如果他站起來(lái)打了他們,可能就做不成大事,小不忍則亂大謀,韓信知道胯下才是他成功的路?障虢K究不會(huì)為自己留下什么,它僅僅是一種與命運(yùn)毫不相干的事。所以成就大業(yè)需要邁出這一步,而韓信做到了,這事被史學(xué)家認(rèn)為是他邁出人生重要的一步,因此被后人歌功頌德。那樣跨過(guò)去又何妨,被跨的人始終碌碌無(wú)為,而跨過(guò)去的人就從此光明了。如果韓信沒(méi)有去忍耐,若像普通青年那血?dú)夥絼,沖動(dòng)而大打出手的話呈匹夫之勇,就失敗了。所以這就是明智,該忍耐時(shí)就忍耐,該成熟時(shí)就成熟,這就是智慧啊!

          成熟的標(biāo)志無(wú)異是明智,只有明白通智才能大徹大悟而明心見(jiàn)性。時(shí)下中學(xué)生大多喜愛(ài)玩樂(lè),老師說(shuō)其如孩童,其實(shí)不是,他們不同于孩童的天真善良,他們則如同惡鬼,蠶食著人性,他們把玩融入生活,以玩為原則叫人放縱不執(zhí)著,這不單是不成熟,簡(jiǎn)直無(wú)知,若不改變,人則不成長(zhǎng),放縱自己帶來(lái)的后果是難以彌補(bǔ)的青年犯罪,害人害己。就這樣帶著不純的‘玩’來(lái)到傳授道德的學(xué)校就等于正歪共存,學(xué)生的.歪理總高正理一丈吧,但說(shuō)歪理的人則沒(méi)有成功的,說(shuō)歪理會(huì)永遠(yuǎn)不成熟,永遠(yuǎn)不知何謂智慧,就如孫悟空精巧聰明但敵不過(guò)智慧的如來(lái)佛,所以明珠暗投的你們是否應(yīng)該真正面對(duì)人生學(xué)會(huì)成熟?這就是明智,這就是智慧。

          成熟是什么作文 7

          心靈,是一種感覺(jué)。

          心靈,是一種溝通。

          心靈,又是一種成熟。

          讓我們撥開(kāi)心靈之窗,去感受大自然的美妙,去聆聽(tīng)潺潺的溪水聲,去接受心靈深處的天籟之音。

          心靈在成熟,它是你學(xué)會(huì)珍惜你所擁有的一切━時(shí)間,親情,友情……

          心靈在成熟,它使你懂得了享受生活,體味生活,使人的一生不會(huì)無(wú)味,會(huì)使自己的生活增添了許多歡樂(lè),意蘊(yùn)……

          心靈在成熟,它使你懂得了去感受,去聆聽(tīng),去追求,使你逐漸長(zhǎng)大,成熟,知道了溝通……

          生命的意義在于心中的成熟,然而心靈中的`成熟是要靠人去感悟,去體會(huì),去培養(yǎng),這樣的人一生將會(huì)豐富多彩,有滋有味。

          生命是一副風(fēng)景畫(huà),是一部交響曲,它等待著你用美好的心靈去描繪它,等待著用心靈的色彩去充實(shí)它,等待著用心靈的成熟去譜寫(xiě)它的一點(diǎn)一滴。

          心靈是美好片斷的收集者,它把人生的酸,甜,苦,辣都記了下來(lái),讓美好的回憶永存心靈深處。

          當(dāng)你感到痛苦時(shí),心靈就會(huì)敞開(kāi)大門,讓你感受到溫暖,甜蜜,使你不在孤單,不再悲傷。

          心靈在成熟,生命在充實(shí),我們?cè)诔墒,只要我們用心呵護(hù)心靈,不讓心靈留下創(chuàng)傷,用心血和勞動(dòng)去澆灌,去愛(ài)護(hù),年復(fù)一年,不斷耕耘,這片心靈圣土中的心靈之花一定會(huì)絢然綻放。

          成熟是什么作文 8

          成熟,是一種深刻的生命進(jìn)程,是自身的不斷更新和不斷完善,是思想的升華、靈魂的深化。 成熟,決不是老于世故或故作深沉。 人,可能在歲月的流逝中成熟,而歲月的積累絕不等于你已經(jīng)成熟。 成熟,不是簡(jiǎn)單的時(shí)光的放逐。 當(dāng)你意識(shí)到你成熟時(shí),可能是一種表象掩蓋和裝潢了你的幼稚,而當(dāng)你認(rèn)為你依然幼稚時(shí),或許,無(wú)形中你已經(jīng)在真正意義上變得成熟。 生命,本來(lái)就這樣在矛盾中不斷推進(jìn)。

          有的人,可能永遠(yuǎn)不會(huì)成熟,這是一種悲哀并非偶然,因?yàn),成熟是生命的一種高度,不可能每個(gè)人都輕易達(dá)到。 成熟,是要付出代價(jià)。 成熟,是經(jīng)歷無(wú)數(shù)時(shí)事更替、滄桑的變故悟出的審慎機(jī)敏和理性的升華。 紅葉經(jīng)霜而赤,臘梅沐雪而馨,自然界的風(fēng)霜雪雨鑄煉和凈化了它們的`靈魂,而使它們走向生命風(fēng)景的極致,不然,怎么會(huì)有“曉來(lái)誰(shuí)染霜林醉”,“梅花香自苦寒來(lái)”的千古絕唱? 人,同樣如此。 生活的平靜和安定,算不上是一種幸運(yùn)和幸福,相反,人生的一些苦與悲,卻是一種永恒的財(cái)富?嚯y樹(shù)起信念得豐碑,風(fēng)浪揚(yáng)起強(qiáng)者的風(fēng)帆,一切一切的挫折困苦不斷更新靈魂。人,也就這樣不斷成熟起來(lái)。 善待生命,深化生命——這是智者的選擇。

          生如夏花,而成熟恰是繁花落盡后滿樹(shù)的秋實(shí)。空有花季的絢爛,而沒(méi)有果實(shí)久遠(yuǎn)的香醇,又怎能算的上是一種生命的完整? 成熟無(wú)價(jià),久而彌深。

          成熟是什么作文 9

          風(fēng),輕輕吹過(guò),這棵成長(zhǎng)的樹(shù)。一眨眼,十六歲都已經(jīng)走過(guò)二分之一了。樹(shù)葉嘩啦啦的響,風(fēng)撩起我的回憶。

          兒時(shí)的我,會(huì)為了與弟弟爭(zhēng)一個(gè)玩具而鬧得天翻地覆;兒時(shí)的我,會(huì)為了得到自己心愛(ài)的東西而死纏爛打,跟媽媽撒嬌;兒時(shí)的我,會(huì)為了在班上爭(zhēng)一個(gè)班干部的職位而跟同學(xué)大吵大鬧;兒時(shí)的我

          回眸過(guò)去,我覺(jué)得那時(shí)的我的確天真可愛(ài)。

          但是,在這個(gè)充滿詩(shī)意的秋天,這茁壯成長(zhǎng)的樹(shù)正在慢慢步入成熟。他沒(méi)有時(shí)間去享受這份詩(shī)意。風(fēng),慢慢的侵蝕著枯黃的樹(shù)葉,他舍不得這些樹(shù)葉,可是他不得不舍去,F(xiàn)在,樹(shù)葉只會(huì)帶給他累贅,他也就忍痛割愛(ài)。因?yàn)閲?yán)冬正在不遠(yuǎn)處等待著他,F(xiàn)在的他,只剩下突兀的枝干,赤裸裸的

          寒風(fēng)冷雨打在他的身上。他毫不畏懼,他認(rèn)真地面對(duì)這次挑戰(zhàn)。他想起大地老師教他把根深扎在地下,想起大地老師將他的精華傳授給他,想起大地老師讓他堅(jiān)強(qiáng)地渡過(guò)這嚴(yán)冬的考驗(yàn)。

          冬天的寒風(fēng)拂過(guò)了最后一下。天空降下了微微的,溫暖的小雨。他知道,春天來(lái)了。朦朧中,他顯得蒼桑又煥發(fā)著青春,堅(jiān)硬的'枝干就要抽發(fā)了忍冬的新苗。這個(gè)時(shí)候,他正在煥發(fā)出一生中美好的瞬間。大地老師在他身后笑得很甜

          一眨眼,十六歲的寒冬過(guò)去了。接下來(lái)的,是跟加嚴(yán)峻的考驗(yàn)。或許在多年以后,回眸著當(dāng)初落下的枯黃的葉片,這些天真可愛(ài)的瞬間,會(huì)不禁笑咧了嘴!我會(huì)發(fā)現(xiàn)??十六歲,我多了一份成熟!

          成熟是什么作文 10

          我不介入,我冷眼觀看。

          回家路上,我,優(yōu)越而篤定地邁著步子,帶著點(diǎn)重點(diǎn)中學(xué)學(xué)生的清高,帶著點(diǎn)15歲青年特有的自信,帶著點(diǎn)自以為是的超脫,優(yōu)哉游哉地走在人群當(dāng)中。只是——媽媽讓我順便從農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)上買點(diǎn)蔥,天哪!我暗暗叫苦,老大不情愿地走進(jìn)農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)——一個(gè)井然有序的所在,奇怪!

          賣蔥的老頭見(jiàn)我遞上10元錢,愣了一愣:“你有零錢嗎?找不開(kāi)!

          我搖搖頭,不屑答理。老頭有點(diǎn)尷尬:“我再多給點(diǎn)蔥吧。”

          我聳聳肩:“我要那么多蔥干嗎?”老人訕訕地揉揉鼻子,在他那油膩的包里蘸著口水給我數(shù)零錢,那“白發(fā)”低俯下去,又抬上來(lái),“還差兩毛錢!敝車娜丝粗遥矣X(jué)得好不耐煩,又像是預(yù)料到會(huì)有這個(gè)結(jié)果似的,隨口說(shuō)出:“兩毛錢,算了,算了,不要了。”

          周圍的人又都看著我,我覺(jué)得自己好瀟灑。

          “你等等!崩项^突然站起來(lái)搔搔頭,問(wèn)旁邊一個(gè)賣菜的.:“10塊錢能換開(kāi)嗎?”

          搖頭。他求助似的望了望我,又走到一個(gè)賣雞蛋的面前,“10塊錢……”

          搖頭。奇怪??jī)擅X不是說(shuō)不要了嗎?干嘛那么費(fèi)勁地跑來(lái)跑去。

          “來(lái)了,來(lái)了,我給你!”老頭滿臉如釋重負(fù)的歡喜,“我到前面商店換的!

          為什么,我默然了,肩上馱著沉重的疑問(wèn)。

          成熟是什么作文 11

          在我吃的眾多水果中,有紅通通的蘋果,酸溜溜的杏子,甜絲絲的葡萄,臭氣沖天的榴蓮等等。其中,我最喜愛(ài)的水果是黃橙橙的'香蕉了。

          我的家鄉(xiāng)在麻涌,麻涌的特產(chǎn)是香蕉。香蕉其貌不揚(yáng),她既像一輪彎彎的月亮,也像一個(gè)小搖籃,里面正躺著一個(gè)熟睡的嬰兒。它有一件漂亮的黃外衣,上面有許多黑色的小點(diǎn),就像被調(diào)皮的孩子撒上了一點(diǎn)一點(diǎn)的黑墨水。你們可不要說(shuō)它丑,那可是香蕉成熟的標(biāo)志呢!

          一天,媽媽買了很多香蕉回來(lái)。一串串香蕉像農(nóng)民伯伯種地時(shí)用的釘耙,又像一群小朋友親切地?fù)肀г谝黄稹?粗@些香蕉,我“口水直流三千尺”了,小心翼翼地掰下幾個(gè)。媽媽說(shuō):“這小黑點(diǎn)越多就越熟越甜哦!小黑點(diǎn)就像一顆顆的芝麻,我們麻涌的芝麻香蕉最香甜!”我明白了,小黑點(diǎn)就像香蕉成熟的預(yù)報(bào)員呢!我輕輕地脫下它的黃外衣,它的外衣散落下來(lái),像小姑娘的小辮子,還像一朵朵盛開(kāi)的菊花。它的果肉是白里透黃的,我送到鼻子邊聞了聞,味道真清香呀!我迫不及待地咬了一口,滑滑的,軟軟的,甜甜地,抿了幾下就化了,讓我回味無(wú)窮!

          香蕉還可以煲糖水。一次,我吃完肯德基回來(lái),突然咳嗽起來(lái),媽媽馬上用香蕉給我煮了一碗糖水喝,喝下去之后我的喉嚨沒(méi)那么疼了,也咳得沒(méi)那么厲害了。我又知道,原來(lái)香蕉還可以止咳!

          我愛(ài)麻涌的香蕉!

          成熟是什么作文 12

          時(shí)間如流水一般一去不復(fù)返;時(shí)間如流星一般在長(zhǎng)長(zhǎng)的天空中劃出一道無(wú)法抹去的痕跡;時(shí)間如夜晚下倒映在水中的月光一觸即碎。時(shí)光的流逝,也就提醒我在慢慢的長(zhǎng)大,慢慢的成熟。

          小時(shí)候的我,天真地以為長(zhǎng)大是一種很奇妙的感覺(jué),可以要自己想要的,可以像那些大姐姐、大哥哥那樣自由出入不受影響的“大人世界”可以有自己的小天地,自己心目中的.秘密。那樣的感覺(jué)真的很吸引我,是我想快點(diǎn)長(zhǎng)大,逃離大人們的控制,想自己心目中所向往的地方飛去。在那里每一片金黃的落霞,我都會(huì)緊緊依偎,每一顆透明的露珠,洗掉我沉甸甸的傷悲。也許這就是我所向往的“長(zhǎng)大”。

          長(zhǎng)大后的我,失去了自由,失去了與伙伴玩耍的機(jī)會(huì),整天與爬滿蠕動(dòng)的小蟲(chóng)般的習(xí)題打交道,一心只為考上高中,時(shí)不時(shí)的還要挨大人地訓(xùn)斥,心中的無(wú)奈,不快,只有自己知道,自己來(lái)承受,不再像兒時(shí)那樣的輕松。

          當(dāng)我離開(kāi)家上學(xué)時(shí),想念家人時(shí)的感覺(jué)是難以表白的,只有自己默默的品嘗著孤獨(dú)的滋味,還不時(shí)用自己的淚水來(lái)發(fā)泄自己的不快。當(dāng)聽(tīng)到家人關(guān)心的話語(yǔ)時(shí),心里總有一股暖流緩緩的流進(jìn)我的內(nèi)心深處,讓我感覺(jué)到親情的偉大和無(wú)私,讓我明白親人之間最珍貴的東西就是:愛(ài)。成熟讓我懂得了愛(ài)。

          成熟讓我歡喜讓我憂。

          成熟是什么作文 13

          當(dāng)呆呆的丑小鴨變成了天鵝;當(dāng)肉肉的毛毛蟲(chóng)扯破束縛化為蝴蝶,在驚喜于生命變幻的美妙的同時(shí),我感受到剎那卻又恒遠(yuǎn)的美麗——一份來(lái)自成長(zhǎng)的美麗。

          長(zhǎng)大了,成人了,成人了,就該成熟。當(dāng)我真正細(xì)細(xì)體味著成長(zhǎng)的意義時(shí),感到的是一陣輕輕的震撼。那是一種雙重感覺(jué)的心靈上的震動(dòng)。

          人在一點(diǎn)點(diǎn)地長(zhǎng)大,肩上的責(zé)任與擔(dān)子也與日俱增;于是漸漸的,說(shuō)出的'話,做出的事兒,已不再僅僅考慮自己的喜好。再往后,我學(xué)會(huì)了“三思而后行”。多為他人著想、換位思考、站在別人的立場(chǎng)去考慮問(wèn)題,漸漸溶入我們的思維,成為我最基本的做事原則之一。

          我成長(zhǎng)著,我改變著,我要變得成熟,因?yàn)槲冶仨氶L(zhǎng)大。我要在長(zhǎng)大的過(guò)程中變得慢慢成熟;否則,我就會(huì)被別人指責(zé)為輕浮。

          終于有一天,我的改變被別人注意到了。鄰居夸獎(jiǎng)我說(shuō):“這孩子真懂事!备改纲潛P(yáng)我說(shuō):“你長(zhǎng)大了,像個(gè)大人了!碑(dāng)我看到旁人贊許的目光,當(dāng)我看到父母臉上的皺紋有所舒展,我體會(huì)到了一份欣喜:我的改變得到了肯定,我的改變有了質(zhì)的飛躍。

          成長(zhǎng),還在我身上無(wú)法改變地進(jìn)行著。成熟,是我扶正我肩上的擔(dān)子;有棱有角的自我,我不愿放棄!在有個(gè)性的成長(zhǎng)中成熟起來(lái),那是我所希翼的。

          當(dāng)你沉淀下大千世界的波濤洶涌,激流暗礁,你將不再是一條只會(huì)唱歌的小溪,你將擁有整片湛藍(lán)的大海,你將擁有它厚實(shí)的胸膛、沉靜的美麗,并且,你將擁有發(fā)出吶喊的權(quán)利:“我已經(jīng)成熟。 

          成熟是什么作文 14

          相片發(fā)黃了,童年的歡笑也己不再。悄然中,我們步入了成熟。

          我總以為成熟是一種使自我趨于完美的境界,于是便強(qiáng)迫自己放棄雨中撐傘的歡笑,放棄落葉上寫(xiě)詩(shī)的心情?哨ぺぶ,心頭總飄過(guò)童年那碧碧青青的草坡,于是原本脆弱的心又變得傷感起來(lái)。

          面對(duì)成熟,總以為它應(yīng)該是一種深沉,一種戴金邊眼鏡的瀟灑氣質(zhì)。當(dāng)所有的歡笑都被成熟包裝得近乎虛偽,如一種叫做“面具”的東西,我知道,是在臨行時(shí),自己不小心將它打進(jìn)了背包。成熟也可以使自己變得渺小。

          面對(duì)成熟,總以為不會(huì)無(wú)端生出一些幼稚可笑的傷感,可是當(dāng)寂寞的陽(yáng)光輕而易舉地奪走我的心情,心便不再快樂(lè)了。我會(huì)如此隨著風(fēng)的改變而改變嗎?如果這樣,成熟便成為一種無(wú)奈的選擇。

          當(dāng)無(wú)奈的雨聲又撩起人們的層層心事,我幼稚地想:成熟真的是一種奇怪的東西,它不會(huì)讓人們輕而易舉地靠近。面對(duì)成熟,我無(wú)措。

          當(dāng)草地上爬過(guò)陽(yáng)光輕微的嘆息,我才知道,不該將自己描畫(huà)得如此不切實(shí)際的美麗,不然就不會(huì)在不知不覺(jué)中錯(cuò)過(guò)陽(yáng)光。面對(duì)成熟其實(shí)就是面對(duì)真實(shí).

          面對(duì)成熟,不必有“寂寞梧桐深院鎖清秋”的傷感,不必強(qiáng)迫自己在心里復(fù)制一個(gè)陰霆的雨季,于是,真實(shí)便成為了成熟的一種診釋。

          經(jīng)歷了不可逃避的`成長(zhǎng),我才明白,成熟很簡(jiǎn)單,它只代表一種真實(shí),一種心靈的純潔.

          將自己的青春在真實(shí)的陽(yáng)光下晾曬吧!要知道,誰(shuí)也不會(huì)拒絕一個(gè)面對(duì)成熟無(wú)措的女孩—更何況是深愛(ài)著我們的陽(yáng)光!

          成熟是什么作文 15

          人的一生中,伴隨著許許多多的告別,告別朋友,告別親人,告別童年,告別家鄉(xiāng),告別這個(gè)世界。太多太多的告別,有的`使我們學(xué)會(huì)了自立,有的是我們明白了做人的道理,還有的使我們走向了成熟。

          在告別中我們不斷的長(zhǎng)大,不再像小時(shí)候那樣不聽(tīng)話,那樣天真,那樣幼稚,也不再像小時(shí)候那樣惹家長(zhǎng)生氣,那樣淘氣,那樣鬧人,而是逐漸走向了成熟,懂得怎樣幫助父母做家務(wù),懂得聽(tīng)父母的話,懂得不應(yīng)該惹父母生氣,應(yīng)該孝順?biāo)麄,也懂得了尊敬老師,懂得團(tuán)結(jié)同學(xué),懂得與他人成為朋友。

          有一次,在家里,媽媽正在做家務(wù),只見(jiàn)她雙腿跪在地上,拿著抹布,仔仔細(xì)細(xì)地擦著地,不一會(huì)兒,額頭上就流滿了汗珠,我看后,想:“媽媽可真辛苦,上班回來(lái)已經(jīng)夠累的了,然后還要干家務(wù),做飯,而我已經(jīng)這么大了,還不能替媽媽分擔(dān)一些家務(wù),真是慚愧!毕胫,就走到媽媽身邊,對(duì)她說(shuō):“媽,您休息去吧,我替您干活!眿寢屄(tīng)后,先是一愣,隨后又露出欣慰的笑容,說(shuō):“好孩子,懂得心疼父母了!边@是我發(fā)現(xiàn)母親老了,‘白絲’已悄悄地爬上了她的兩鬢,我有些心酸,我恨我自己為什么不早些長(zhǎng)大,好替父母干些家務(wù),恨自己為什么不早些成熟,好心疼父母一下,給他們捶捶背,捏捏腿。

          現(xiàn)在的我,已經(jīng)是一個(gè)懂事的大女孩了,已經(jīng)告別了以前的壞毛病,告別了幼稚,正在慢慢的走向成熟,走向自立。

          成熟是什么作文 16

          十三歲,是人生的重要時(shí)期。我們告別了童年的綠草地;告別了童年的幼稚和天真;告別了童年的歡聲和笑語(yǔ)。十三歲的我,多了一分寬容,多了一分責(zé)任,但我認(rèn)為,我多了一分成熟。

          童年是美好的。記得有一件事,使我感受到,我多了一分成熟。小時(shí)候,我的媽媽喜歡嘮叨,每天早上都能聽(tīng)見(jiàn)她的嘮叨聲:“上課認(rèn)真聽(tīng)講,課前認(rèn)真預(yù)習(xí),課后及時(shí)復(fù)習(xí)!眲倻(zhǔn)備出門,媽媽又在嘮叨:“路上注意安全,不要和陌生人說(shuō)話,過(guò)馬路要看紅綠燈!薄爸览病蔽也荒蜔┑恼f(shuō)了一聲,然后上學(xué)去了。有一天早晨,家里格外的`清靜,爸爸說(shuō):“你媽媽昨天晚上生病了。你自己整理書(shū)包吧。”我剛要出門,媽媽用低音喇叭廣播:“今天要下雨,拿上雨傘,多穿點(diǎn)!薄爸览!蔽疑聥寢屧趪Z叨,趕快跑出去。第二節(jié)課,天空白云朵朵,我想應(yīng)該不會(huì)下雨了。最后一節(jié)課,雨突然下了起來(lái),越下越大。放學(xué)了,同學(xué)們陸續(xù)回家了。我孤零零的坐在班里,這時(shí)校門口出現(xiàn)了一個(gè)熟悉的身影,是媽媽。我如小魚(yú)見(jiàn)了水一樣,飛快的跑下去!皨寢專悴皇沁生病著呢,怎么還來(lái)接我?”媽媽說(shuō):“我不來(lái)接你,你也會(huì)生病,我更難受。”我眼圈紅紅的。

          回頭想想,原來(lái)和媽媽頂嘴,真是不應(yīng)該呀,F(xiàn)在的我,懂得體貼媽媽爸爸。我想,這就是我十三歲,最大的收獲成熟。

          成熟是什么作文 17

          我的家鄉(xiāng)在湖南,那里有許多的特產(chǎn),今天,我就介紹其中的一種楊梅,來(lái)吧,和我一起走進(jìn)楊梅的世界吧。春風(fēng)送暖,大地萬(wàn)物復(fù)蘇啦,楊梅樹(shù)姑娘,在春姑姑的撫摸下,朦朧的睜開(kāi)了水汪汪的的大眼睛,打量著,這個(gè)美麗的世界。在我們那邊,每年的端午節(jié)后,就是楊梅豐收的日子。

          家鄉(xiāng)的楊梅酸甜可口,這讓我愛(ài)不釋手,楊梅樹(shù)喜歡生長(zhǎng)在山高谷深的地方,每年的五六月份楊梅就會(huì)紅了,我們都會(huì)去摘楊梅,奶奶說(shuō)家鄉(xiāng)的楊梅有許多種,但是最出名的就是,紅楊梅,和黑楊梅了,家鄉(xiāng)的紅楊梅紅里透光,像穿上了紅艷艷的外衣,或因害羞臉漲得通紅。上面的一點(diǎn)一點(diǎn),是一顆顆紅寶石點(diǎn)綴而成,這楊梅上下都是一股“紅氣”,而中國(guó)人家鄉(xiāng)國(guó)人認(rèn)為“紅為吉祥”,自然是對(duì)楊梅寵愛(ài)有加,紅楊梅,有小又紅,但吃起來(lái)卻別有一番風(fēng)味,黑楊梅又大又黑而出名,汁水豐富。人們也就更期待它的'美味了,當(dāng)然我也不例外,有幾次我也會(huì)受不住它們的誘惑,而偷吃幾顆,塞到嘴里,使人感到細(xì)膩而柔軟,輕輕咬下去酸甜的汁水溢出來(lái),順著喉嚨咽下去,甜里有酸的感覺(jué)真讓人回味無(wú)窮。楊梅最大的作用就是浸酒喝,因?yàn)檫@樣的酒喝了,既能治風(fēng)濕病,又能消暑。聽(tīng)到這里感覺(jué)楊梅的作用可多了,我更加喜歡楊梅了。

          楊梅,它那酸甜可口的滋味至今寧我無(wú)法忘懷……不錯(cuò)吧,看到這里你是不是被我們家鄉(xiāng)的楊梅吸引了,你是不是也很饞了,那就來(lái)我們家鄉(xiāng)吧,來(lái)嘗嘗我們湖南的特產(chǎn)楊梅我一定雙手歡迎你們。

          成熟是什么作文 18

          隨著年齡的增長(zhǎng),我漸漸學(xué)會(huì)了思索。有一個(gè)問(wèn)題在我心里埋了很久很久,我應(yīng)該做一個(gè)怎樣的人?我苦苦地尋求著答案。

          我已經(jīng)十五歲了,已經(jīng)懂得思索。我發(fā)現(xiàn)這樣的問(wèn)題,就是正直的人往往得不到重視,而靠溜須拍馬踩著別人的肩膀往上爬的人卻能夠吃香的、喝辣的。正直的人總是吃苦,圓滑一點(diǎn)才吃得開(kāi)。有一段時(shí)間,我心里充滿了矛盾,我是要當(dāng)一個(gè)什么樣的`人呢?是做一個(gè)“長(zhǎng)做事’的正直的人,還是當(dāng)一個(gè)“吃得開(kāi)”的圓滑一點(diǎn)的人。我苦苦地思索著。

          經(jīng)過(guò)那次和我婆婆出去經(jīng)過(guò)的事情我才發(fā)現(xiàn),我要做一個(gè)正直的人,不管吃多少苦,只要能為自己家人和朋友做一點(diǎn)事也是值得的。

          漸漸的,我又感覺(jué)到一絲不安。我感到別人給我的太多,而我給別人的是那么的少。我總想為別人多做一點(diǎn)兒事,當(dāng)我為別人做點(diǎn)什么,看他們高興的樣子時(shí),我就感到一絲欣慰,我覺(jué)得我這時(shí)才是最幸福的人,我感受到了自己存在的價(jià)值,我高興極了。

          人,不應(yīng)該都是自私的。人,應(yīng)該是心胸寬廣的,不應(yīng)該是心胸狹窄。但有些“人”是這樣的,我們無(wú)可奈何。要是我們每一個(gè)心里都想著別人,那我們的社會(huì)將會(huì)變得更加美好,更加溫暖。

          不要總埋怨這埋怨那,你如果把發(fā)牢騷的時(shí)間和經(jīng)歷用在為人們做點(diǎn)什么事情上,那該有多好!不要總看社會(huì)上那些無(wú)可奈何的人,那畢竟是少數(shù),要看到我們的生活是充滿陽(yáng)光的,讓我們都來(lái)發(fā)出自己的光和熱吧。

          成熟是什么作文 19

          “趙某某,14歲,搶劫罪,判處有期徒刑3年”;“安某某,16歲,入室搶劫,故意傷害罪,判處有期徒刑5年……”聽(tīng)著這一件件駭人聽(tīng)聞的事件,我不禁有些呆了,只是因?yàn)樗麄兒苄〔艜?huì)做出這樣傷天害理的事嗎?不,那是因?yàn)樗麄冇字刹欢,我行我素,任其發(fā)展,成為罪人。

          中學(xué)生的夢(mèng),純真無(wú)邪,未必成熟;中學(xué)生的歌,委婉動(dòng)聽(tīng),未必順口;中學(xué)生的詩(shī),熱烈奔放,未必押韻。在這夢(mèng)一般的年華里,中生們敢做敢想敢創(chuàng)新,這是事實(shí)。然而,對(duì)于中學(xué)生來(lái)說(shuō),義氣用事實(shí)屬不智。

          現(xiàn)今,社會(huì)上各種“新潮”的誘惑,校園中一味追求高分的壓抑,以及父母的期盼,老師的希望的確使我們的心理承受了巨大壓力,但作為中學(xué)生的我們不應(yīng)該逆反,而失去寶貴的學(xué)習(xí)時(shí)間,既知“時(shí)光一去不復(fù)返”,又為何“空悲切”,“白了少年頭”一個(gè)沒(méi)有豐富知識(shí),沒(méi)有技能的中學(xué)生,在舉目無(wú)親的地方何以立足?我們應(yīng)該珍惜今天的時(shí)光,莫讓一頁(yè)頁(yè)日歷留下悔恨的淚痕,莫讓青春在無(wú)味的'嘆息中枯萎!

          學(xué)會(huì)成熟,不要讓意氣用事的我們沖昏了頭腦,給社會(huì)帶來(lái)一片片陰影,給父母帶來(lái)一陣陣傷痛,給老師帶來(lái)一聲聲哀嘆。也許,老師對(duì)我們太嚴(yán)厲;也許,父母對(duì)我們太苛刻,但這并不能掩蓋他們期盼的心與無(wú)私奉獻(xiàn)的愛(ài)。

          中學(xué)生們,要披荊斬棘就得先磨礪寶劍,要搏擊長(zhǎng)空,就得先長(zhǎng)滿羽翼。讓我們學(xué)會(huì)成熟,以法律為準(zhǔn)繩,走好自己的人生。

          成熟是什么作文 20

          女兒,升入初中學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)眼已經(jīng)半年時(shí)間了。我和我的女兒在這半年里,經(jīng)歷了心靈的洗禮。共同走向了成熟。

          在我們這里,上初中的孩子每月都要參加一次“月考”,然后進(jìn)行全年級(jí)大排名。每次都牽動(dòng)著家長(zhǎng)和學(xué)生的心。初來(lái)乍到,真有點(diǎn)不適應(yīng)。但又不得不去面對(duì)。

          常言道:孩子是家長(zhǎng)的臉面。在三口之家普遍的中國(guó),有哪個(gè)家長(zhǎng)不“望子成龍”,“望女成鳳”。入學(xué)考試競(jìng)爭(zhēng)異常激烈,女兒以平常心應(yīng)考,成績(jī)不錯(cuò)。班級(jí)第三名,心中有了數(shù),定了位。塌實(shí)多了。

          時(shí)間飛快,轉(zhuǎn)眼第一次月考來(lái)臨,我們又緊張了起來(lái),孩子復(fù)習(xí),家長(zhǎng)輔導(dǎo),忙了個(gè)不亦樂(lè)乎。但成績(jī)還是退步了,因?yàn)榕R考試,我的預(yù)防針打得及時(shí),孩子情緒基本沒(méi)受影響,反而激發(fā)了他的競(jìng)爭(zhēng)欲望。我的心放了下來(lái)。孩子的學(xué)習(xí)生活又按部就班的繼續(xù)進(jìn)行,我不敢閑著,分析原因,查找對(duì)策。

          當(dāng)期中考試到來(lái)時(shí),緊張的倒是我自己了,孩子按照自己的計(jì)劃,不禁不慢地迎接了這次考試,結(jié)果比預(yù)想的'好許多一舉進(jìn)入年級(jí)44名?吹胶⒆佑辛俗约旱膶W(xué)習(xí)方法,我也輕松了下來(lái),不再弓弦在上了。

          相信孩子,比教會(huì)孩子重要。教給孩子學(xué)習(xí)方法比教會(huì)他作題重要。考試鍛煉了我們的心理承受能力,也教會(huì)了我們?nèi)绾芜m應(yīng)新的環(huán)境。

          成熟是什么作文 21

          愈漸深沉的夜,獨(dú)自一人坐在電腦前,空氣中絲絲襲來(lái)的寒氣,網(wǎng)上電影傳來(lái)的精彩動(dòng)人的對(duì)白,都在這朦朧的日光燈的愛(ài)撫下披上一層神秘蒼茫的外衣。

          陣陣的冷氣吹過(guò)身旁,讓人不由得打了個(gè)寒顫,緊裹單薄的衣裳,依然是止不住地輕顫著。雖烤火,心卻是冰冷的。

          靜夜悠長(zhǎng),攪動(dòng)著心靈深處無(wú)法言說(shuō)的思緒,淡淡的憂思如濃霧似的剪不斷也化不開(kāi)。

          夜。好深,好靜。一個(gè)人靜靜地享受,享受寧?kù)o中這一分凄楚的美。

          面對(duì)往事,心靈里有多少感慨;生命中就有多少無(wú)奈。

          一次次因?yàn)槟闶軅,我卻無(wú)法呻吟,哭訴,長(zhǎng)大是為了把哭聲憋回去,我能做的.只有默默承受著,哪怕遍體鱗傷也不會(huì)有人在乎,因?yàn)槟悴恢,你不理解,你曲解著我的意愿?/p>

          你總是說(shuō)“如果我不懂你的想法,那我就不配當(dāng)你的某某”。當(dāng)然我是不能拒絕,無(wú)奈的搖搖頭就算了吧。

          你總是把我當(dāng)成小孩子,卻不知道我的小孩子氣是為了表現(xiàn)給你看,其實(shí)——我已經(jīng)長(zhǎng)大了,雖然年紀(jì)不大但我心理年齡已經(jīng)不是你想象的那個(gè)樣子了。你或許認(rèn)為你和他的事我永遠(yuǎn)不知道,但我懂,我不想你走,能不能有事找我一起商量,而不是把我拋在一邊不聞不問(wèn)。

          你別逼著我了,我不想這么快長(zhǎng)大,我還想像個(gè)孩子一樣鬧著你陪我玩,陪我笑……你終于讓我成熟了……

          成熟是什么作文 22

          迎著五彩的朝霞,傾聽(tīng)著小鳥(niǎo)歡樂(lè)的歌聲。無(wú)知的我,走向了啟蒙之路……

          書(shū),讓幼小的我開(kāi)闊視野,為我豎立了人生的豐碑。書(shū),又讓我了解到人世間的善與惡,美與丑……

          在《格林童話》里,我為白雪公主的出世而感到喜悅,又為狠毒的繼母感到憤怒!栋餐缴挕防铮覟橘u火柴的小女孩的境遇而悲傷,也為當(dāng)時(shí)社會(huì)而感概。書(shū):你記錄了黑與白,美與丑。

          我們都知道,只有人會(huì)思想?稍跅罴t櫻阿姨的筆下,一只貓竟然也和人一樣會(huì)思想。這只貓就是和大家形影不離的“伙伴”――笑貓。笑貓會(huì)許多種笑:冷笑,嘲笑,傻笑,大笑……還有一種連人都很難學(xué)會(huì)的笑:皮笑肉不笑。

          《笑貓日記》寫(xiě)的是一只貓,從中也記載了一個(gè)孩子精彩快樂(lè)的童年。在書(shū)本里,我可以拋開(kāi)所有煩惱,盡情遨游,盡情探索,展開(kāi)無(wú)限的想象。書(shū),為我的童年插上夢(mèng)幻的翅膀。

          《笑貓日記之小貓出生在秘密山洞》這本書(shū)很感人。一場(chǎng)突如其來(lái)的寒流奪走了小可憐的.生命。我讀到這里,傷心極了,一個(gè)弱小的生命就這樣被現(xiàn)實(shí)所吞沒(méi),不禁灑下同情之淚……

          書(shū),滋潤(rùn)著我的心靈,滲透著我的靈魂,提升了我的品格。書(shū),是無(wú)邊無(wú)際的大海,為我放飛五彩斑瀾的夢(mèng)想;書(shū),是我人生的啟明星,有了你,我會(huì)迎著朝霞,東方就在我前面……

          成熟是什么作文 23

          走在淡淡的歲月里和風(fēng)細(xì)雨。我趟過(guò)那條小溪,穿越了一片樹(shù)林,來(lái)到夢(mèng)幻般的世界,隱藏著我的希冀和快樂(lè)。生命的年華,不斷累積,經(jīng)歷的春秋,一載又一載。我在森林里,數(shù)著那一片片紛紛揚(yáng)揚(yáng)的落葉,上面滿是風(fēng)霜的痕跡。

          成長(zhǎng)是一本書(shū),記載著旅程中的每一個(gè)故事;成長(zhǎng)是一首歌,每一個(gè)音符都代表著走過(guò)路上的腳;成長(zhǎng)是一杯茶,蘊(yùn)含著體會(huì)過(guò)的酸甜苦辣;成長(zhǎng)是一首詩(shī),既有甜蜜的歡笑,也有含淚的憂傷。

          成長(zhǎng)本就是歲月釀制的'一壇酒,有轟轟烈烈,策馬奔騰,也會(huì)有平淡無(wú)奇,何必在意那擱淺的沙灘,何必傷感于一朵花兒的凋謝,何必執(zhí)著于那未下定義的人生,既然沒(méi)有痛,何處說(shuō)傷?如果說(shuō)人生可以丈量,成長(zhǎng)卻沒(méi)有界限,落鴻與孤雁南飛,秋水共長(zhǎng)天一色,既然改變不了別人,我們就改變自己,因?yàn)槊恳淮胃淖兙褪且淮纬砷L(zhǎng),而每一次成長(zhǎng)就是一種成熟。

          海鷗不再眷念大海,可以飛得更遠(yuǎn),那是因?yàn)橛辛顺岚;成熟而不再輕狂,書(shū)一筆濃墨重彩,畫(huà)一卷滄海桑田,失之東隅,收之桑榆,忍一時(shí)風(fēng)平浪靜,退一步海闊天空,人世間就少了爭(zhēng)斗,多一份和諧,讓塵世中的那些紛紛擾擾,世態(tài)炎涼,歸于平靜,還思緒一片樂(lè)土,相信夢(mèng)想,奮斗在途中,懂得欣賞,懂得付出,懂得無(wú)畏艱險(xiǎn),也就學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)。

          光陰似箭,彈指一揮間,匆匆流逝,我們都做惜時(shí)如金的信仰人,珍惜所擁有的一切,微笑著對(duì)過(guò)往說(shuō)離別,從容面對(duì)時(shí)光,因?yàn)樽蠲赖娘L(fēng)景,成長(zhǎng)在路上,成熟在內(nèi)心!

          成熟是什么作文 24

          踏上記憶的班車,時(shí)光飛逝而過(guò),熟悉又陌生的面孔不斷閃現(xiàn),也勾起我那塵封的記憶。

          那時(shí)的我如今看來(lái)如此可笑。剛上學(xué)前班時(shí),同桌為了躲避老師檢查讓我?guī)退毩艘粡堊郑瑳](méi)想到老師竟破天荒地大夸了她,表?yè)P(yáng)她寫(xiě)得好‘有進(jìn)步,還獎(jiǎng)勵(lì)她一朵小紅花。年幼的我十分困惑,我平常就練這種字,甚至比那紙上的字更好看,老師為什么不表?yè)P(yáng)我?下課后,我不甘心地向同桌哭鬧著,索要那本屬于我的“財(cái)產(chǎn)”。同桌不給我,我也就不理她。后來(lái)幾天,我倆就陷入冷戰(zhàn)?蓻](méi)幾天,我們又像什么也沒(méi)發(fā)生似的交談嬉鬧。

          在這懵懂的日子里,有過(guò)矛盾,但都因種種原因而放下,重歸與好,讓我學(xué)會(huì)了如何對(duì)別人釋然。

          那時(shí)的我如今看來(lái)如此脆弱。體育課上,大家一起玩捉迷藏,輸了的.我總向一匹脫韁的野馬。一次,不小心被絆倒,重重地跌在地上。當(dāng)恢復(fù)知覺(jué)時(shí),吃驚的發(fā)現(xiàn),身旁那片地上竟有一片殷紅,看著從膝蓋上流下的血,我慌了。眼淚在眼眶邊打轉(zhuǎn),獨(dú)自縮在一旁,被無(wú)助環(huán)繞著。就在頭暈?zāi)垦ig,一抹纖細(xì)的身影閃現(xiàn)在眼前,是老師!疤蹎幔课?guī)闳バl(wèi)生室。”“嗯”無(wú)力的輕語(yǔ)。說(shuō)完便把我背在肩上,我心中暖暖地,閉了眼,腦中全是剛剛老師的身影,及那背給予我的溫暖。

          在懵懂的日子里,我脆弱,被別人愛(ài)護(hù)著,讓我學(xué)會(huì)如何去愛(ài)護(hù)別人。

          記憶的班車仍在前行,下一站又會(huì)到哪?只知道,自己正在這懵懂的日子里成長(zhǎng)著。

          成熟是什么作文 25

          時(shí)間,在命運(yùn)的齒輪中轉(zhuǎn)動(dòng),沉淀又回到了那個(gè)死寂的夜晚。

          天空像被墨染黑了似的,烏鴉在樹(shù)上叫著,沉默,恐懼,無(wú)趣包圍著我。

          “總是忙,忙,忙!"我自言自語(yǔ)道。手中握著的紙條被風(fēng)吹了起來(lái),落在了地上!皟鹤影。瑡寢尳裉煊惺,晚飯你自己弄,我晚點(diǎn)回來(lái)啊。"紙條的字還留有余溫,但那份關(guān)懷已蕩然無(wú)存,媽媽怎么樣了?想不起來(lái)了。

          想起了丫丫學(xué)語(yǔ)的時(shí)候,是多么幸福啊,有溫暖的懷抱,避雨的港灣!皨寢專靵(lái)陪我玩"我那在工作的媽媽呀,看了我一眼,二話不說(shuō),就過(guò)來(lái)了,陽(yáng)光下,我們的影子被拉的`好長(zhǎng)好大。

          下雨了,我望向窗外,沒(méi)說(shuō)什么,起身去廚房做飯,雨瀝瀝地下著,像在訴說(shuō)些什么,它鼓弄著窗,也鼓動(dòng)著我的心房。不知為何,眼淚竟下來(lái)了,我趕忙拭干了淚,怕自己看見(jiàn)。

          我也習(xí)慣于自己做飯,習(xí)慣于獨(dú)立,習(xí)慣了成熟,而母親呢?在做什么呢?我起床時(shí),你的被子已經(jīng)疊好了,人卻不見(jiàn)蹤影,晚上回家時(shí),只有一張紙條陪伴著我,我何時(shí)才能見(jiàn)你一面啊?

          懷著悲傷進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng),夢(mèng)中媽媽就在我的身旁,我睜開(kāi)眼一看,的確是母親,她正在床頭看我,母親的皮膚已有了皺紋,青絲也變成了白發(fā),我的眼淚不禁流了下來(lái),母親,你這么拼命是為我嗎?我多希望你能笑一下呀!

          從此,我懂事了,我再也不會(huì)讓母親操心,能自己做的就自己做,我多了一份成熟,而那份成熟是母親造就的。

          成熟是什么作文 26

          成熟的確是一件好事情,很多事例已經(jīng)證明。

          就好比麥子到秋天熟了才能收割,西瓜在夏天熟了才能食用。人也是這樣,成熟穩(wěn)重的人,說(shuō)話辦事穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng),讓人特別放心,不像有一些不穩(wěn)當(dāng)?shù)摹般额^青”,不管辦什么事情都讓人揪心。

          但是,成熟也要恰到好處,不能過(guò)了也不能青澀了。

          太成熟容易給人一種城府極深的感覺(jué),認(rèn)為你的`心機(jī)很重,一時(shí)半會(huì)捉摸不透,故難以相處,從而導(dǎo)致合作或交流進(jìn)行不下去。這也像一顆西瓜如果熟過(guò)了頭,吃的時(shí)候味道肯定難以下咽,道理大家都應(yīng)該懂得。

          而且,太成熟的人想法也比較多,活的比較疲憊。因?yàn)橐惶斓筋^活在縝密的思維下,不累才難怪!所以,我們要做工作的智者,生活的愚者,該吃吃,該喝喝,該快樂(lè)快樂(lè),只要把事情辦得圓圓滿滿,生活中多一點(diǎn)純真感未必不好。

          人,就像一個(gè)矛盾體。青澀的時(shí)候希望成熟,成熟的時(shí)候總有一點(diǎn)后悔,對(duì)過(guò)去的童真時(shí)光戀戀不舍,“恰同學(xué)少年”之感一去不復(fù)返!

          至此,我們的觀點(diǎn)是:做人成熟與否,不看年齡,不看閱歷,不看經(jīng)歷,全在于自身修養(yǎng)。有的人年紀(jì)輕輕,卻變得圓滑世故看,有的人活到中年,卻依然稚氣十足,這兩種特性的人終極是生活的匆匆過(guò)客。

          做人,真的要把握好成熟的尺度。

          成熟是什么作文 27

          在十三歲,我不禁發(fā)現(xiàn),我多了一分成熟。我不會(huì)再靠在奶奶身旁,求她給我講故事;我不會(huì)再在媽媽的化妝臺(tái)上亂動(dòng),弄斷她心愛(ài)的口紅;我不會(huì)再和鄰居的朋友玩泥巴,把自己弄得像個(gè)小花貓;我不會(huì)再拿著《格林童話》之類的`書(shū),代替它的是一本本中外名著……

          在十三歲,我不禁發(fā)現(xiàn),我多了一分成熟。在周末,我總愛(ài)在家拿起一本名著,讓它把我?guī)肽嵌嗖实娜松,生?dòng)傳神的情節(jié)中,陶冶我的情操,讓我經(jīng)歷喜怒哀樂(lè)等各種樂(lè)趣中!度龂(guó)演義》是我最愛(ài)看的一本書(shū),它情節(jié)生動(dòng),人物栩栩如生,讓我得到許多樂(lè)趣。而這些,都是年少時(shí)所不能體會(huì)到的。也許,這就是成熟吧!

          在十三歲,我不禁發(fā)現(xiàn),我多了一分成熟。平常我總喜歡和同學(xué)一起談天,倒不是說(shuō)一些不切實(shí)際的空話,而是討論起了學(xué)習(xí)上的問(wèn)題:怎樣學(xué)習(xí)效率高?怎樣能安排好時(shí)間?怎樣能提高成績(jī)……我現(xiàn)在開(kāi)始關(guān)注自己,關(guān)注自己的成績(jī),不會(huì)像年少時(shí)需要父母的督促才草草完成作業(yè),F(xiàn)在的這種境界是年少時(shí)不能體會(huì)到的。也許,這就是成熟吧!

          在十三歲,我不禁發(fā)現(xiàn),我多了一分成熟。在課余生活中,我會(huì)主動(dòng)幫助父母做一些力所能及的家務(wù)活。我開(kāi)始關(guān)心我的父母,這時(shí)我才真正了解到什么叫“天下父母心”!這些,年少時(shí)又何曾想過(guò)?也許,這就是成熟吧!

          成熟是什么作文 28

          看到這個(gè)題目,你一定會(huì)大跌眼鏡———“越獄”?沒(méi)錯(cuò),我的確越過(guò)獄,還是越“群獄”呢!不信?那就接著往下看吧!

          一天上午,媽媽答應(yīng)我去北京玩,我們?cè)缭绲鼐驼业搅艘粋(gè)旅游團(tuán),出發(fā)時(shí)天還沒(méi)亮。剛上車,我就接過(guò)了一張計(jì)劃單,上面有許多活動(dòng)內(nèi)容,其中我一下子就看到了一個(gè)讓人張大嘴巴的活動(dòng)——“越獄”計(jì)劃”!我不禁盼望著,遐想著。

          時(shí)間過(guò)得真快,轉(zhuǎn)眼就到了晚上。導(dǎo)游將所有的'孩子叫了下來(lái),把我們帶到一個(gè)房間里,就離開(kāi)了。突然,一個(gè)聲音在黑暗中傳出:“孩子們!”我們可被嚇的不輕,連忙轉(zhuǎn)過(guò)身去——哦!原來(lái)是副導(dǎo)游?闪钗覀兏械狡婀值氖牵谷槐灰桓掷K五花大綁!我們仿佛明白了什么,靜靜地聽(tīng)他說(shuō):“孩子們,現(xiàn)在我們被包圍了!所有的房間都被壞人封鎖了,現(xiàn)在只剩下你們沒(méi)有被發(fā)現(xiàn)了!闭f(shuō)著,他便遞給我們一份地圖,“這是逃跑路線,只要你們逃脫成功,我們就有救了,加油!”我連忙接過(guò)地圖。有的人還看向窗外——嗬!還有個(gè)睡著了的看門大爺。

          機(jī)不可失,失不再來(lái),我們立即行動(dòng):慢慢打開(kāi)了大門,輕手輕腳經(jīng)過(guò)看門大爺?shù)纳砼。我是倒?shù)第二個(gè)過(guò)去的人,剛拐進(jìn)墻角就看見(jiàn)最后一個(gè)小姑娘被剛剛蘇醒的看門大爺逮住了。我邊跟上大部隊(duì),邊祈禱:她千萬(wàn)別把計(jì)劃“全盤托出”!

          后來(lái),我們又通過(guò)了許多關(guān)卡:紅外線、大迷宮、營(yíng)救伙伴。最終,“我們?cè)姜z”成功了!

          成熟是什么作文 29

          在我心里,成熟的標(biāo)志是正確判斷事情,不受任何人思維影響,有主見(jiàn)。不再把感情放在第一位,感情用事。

          走向成熟的階梯,可以是生活的經(jīng)驗(yàn),父母的經(jīng)驗(yàn)等,而我覺(jué)得最快最直接的方法是——讀書(shū)。

          “書(shū)籍是人類進(jìn)步的.階梯”,高爾基曾這樣說(shuō)過(guò)?可罱(jīng)驗(yàn),那你一輩子也很難成熟,聽(tīng)前人教誨與經(jīng)驗(yàn),很快會(huì)讓你走向成熟,但有時(shí)會(huì)誤導(dǎo)你,讓你走上迷途。然而書(shū)卻很好,告訴你正確處事道理,而且高效,古人凡是有成就的人都離不開(kāi)書(shū)。

          小時(shí)候,我媽媽常叫我讀書(shū),我卻讀不進(jìn)去,后來(lái)不知怎么,對(duì)書(shū)很著迷,每個(gè)星期六,星期天,必到圖書(shū)館借書(shū),開(kāi)始只借一些愛(ài)看的書(shū),像偵探、科幻。后來(lái)迷上外國(guó)名著,中午回家看,晚上看,早上看,N次父母叫我關(guān)燈,關(guān)了燈,等父母睡了接著看,最后瘋狂到下課也啃讀,掃蕩了一定外國(guó)名著,不負(fù)眾望,有了一個(gè)新朋友——眼鏡。

          每個(gè)寒暑假,我不去旅游,而拖老媽去大連,到新華書(shū)店,一看一整天,再花一百多買書(shū),回來(lái)火車上,乘客以奇怪目光盯著拿著一袋子書(shū)的我。

          書(shū)讀多了,思想飛躍,看問(wèn)題也不是單方面去看。從多方面,模擬當(dāng)事人的思想,做出準(zhǔn)確判斷。

          但是書(shū)并不是百利無(wú)一害的,走向成熟還需要多多積累,善于觀察。

          也許你成熟了,也許你尚未成熟,但是書(shū)誰(shuí)都可以讀,老少咸宜,讓我們邁向成熟這一殿堂。

          成熟是什么作文 30

          早晨的空氣,清清淡淡,極像夕陽(yáng)下輕輕跳過(guò)林間深谷的一彎清流。我漫步到那棵樹(shù)下,突然發(fā)現(xiàn)了一地的落花。

          春去秋來(lái),寒暑易節(jié)。一枚花的種子,扎根,萌芽,蓬勃成長(zhǎng),舒展著輕盈的葉片,在絢爛的春夏展露明媚的.笑靨,在冷寂的秋冬舞到覆蓋一身金黃;在生命即將凋零的時(shí)刻,卻有成熟得如此美麗。還記得看過(guò)一篇名為“落葉”的短文,結(jié)尾處有這樣一句話:落葉善舞,因?yàn)樗緛?lái)是綠過(guò)的,而且它一點(diǎn)也不怕被遺忘。

          仰頭望望,葉片兒老的沒(méi)有一點(diǎn)新意,卻還綴著一樹(shù)的繁華。

          成熟的美麗大概即是如此吧。沒(méi)有年少輕狂的青春氣盛,卻有老驥伏櫪般的豪情壯志;沒(méi)有初涉世事的青澀懵懂,卻有滄桑過(guò)后的練達(dá)沉穩(wěn)。老葉雖不如新葉那般翠綠,嬌嫩,但卻別有一份歷盡風(fēng)吹霜打后的堅(jiān)韌。

          成熟經(jīng)歷了成長(zhǎng)中緩緩的蛻。事實(shí)上成長(zhǎng)固然是一種喜悅,成熟的凋萎也未嘗不是一種壯烈。成長(zhǎng)的過(guò)程孕育著希望,成熟的過(guò)程則包含了歡笑,痛苦,包含了情感與思想的力量。一個(gè)人心靈成熟后,不論他年齡大小,我們說(shuō)他從此擁有了一段永遠(yuǎn)的金色年華;一片葉子成熟了,我們于是看到了一個(gè)金燦燦,豐收的季節(jié),看到了一種明亮卻不刺眼的光輝,在金秋的陽(yáng)光下散發(fā)光芒。

          確實(shí),它們是懂得生命的真諦的一群。只有在生命屬于自己的時(shí)候無(wú)拘無(wú)束,才能在生命漸漸遠(yuǎn)去的時(shí)候,灑脫豪放,沒(méi)有一絲凄涼地盡情釋放成熟的美麗。

          成熟是什么作文 31

          現(xiàn)在,許多中學(xué)生都在追求成熟,希望自己能獨(dú)當(dāng)一面,希望別人重視自己。他們喜歡用審視的目光打量家長(zhǎng)、打量老師、打量社會(huì),他們像一匹匹桀驁不馴的野馬肆意沖撞,沖撞家長(zhǎng)、沖撞老師、沖撞社會(huì)。他們認(rèn)為:中學(xué)生只要對(duì)社會(huì)有了自己的看法就是成熟。

          對(duì)此,我并不完全贊同。中學(xué)生對(duì)人、對(duì)事、對(duì)社會(huì)有了自己的看法固然是好事,但這種看法是正確的嗎?是成熟的`嗎?成熟,就像秋天那飄香四溢的果子,是一種內(nèi)在美和外在美的自然結(jié)合。

          一個(gè)成熟者應(yīng)具備一定的知識(shí),因?yàn)橹R(shí)是形成自己思想的基礎(chǔ)。只有擁有了知識(shí),才能對(duì)生活、對(duì)社會(huì)有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí),才能明辨是非,不會(huì)人云亦云,才會(huì)有著自己獨(dú)到的見(jiàn)解。

          一個(gè)成熟者還要具備一定的能力,包括最基礎(chǔ)的自理能力和抗挫折能力。飯不會(huì)做,衣不會(huì)洗,離開(kāi)父母就無(wú)法生活,這樣的人怎能稱得上是成熟?遇到一次小小的失敗就怨天尤人、一蹶不振,這怎能是成熟者的風(fēng)范。

          知識(shí)和能力是成熟者應(yīng)具備的基本素質(zhì),有了這種素質(zhì),他們對(duì)社會(huì)、對(duì)未來(lái)充滿信心,失敗和挫折壓不倒他們,這樣的人能自然流露出穩(wěn)重、瀟灑的氣質(zhì),讓別人由衷地信任和佩服。而有些中學(xué)生,學(xué)著成年人的模樣吐云吐霧、猜拳行令,帶著一臉的事故和圓滑,讓人望而生厭,這種人算不上成熟,反而失去了少年特有的純真和浪漫。

          博覽群書(shū)可以增長(zhǎng)知識(shí),勤于思考可以完善自身。只有如此,一個(gè)人的內(nèi)在素質(zhì)和外在形象才能自然融合,才能真正地走向成熟。

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